ACADEMIC YEAR 2010-2011

Teacher: Olartia Palacios (Tutoría: jueves 20:00 hrs.) Aula/Room 2.13

2º curso Nivel Básico E.0.I. / SECOND YEAR AT THE OFFICIAL SCHOOL OF
LANGUAGES
2º N ( Monday and Wednesday 18:00-20:00 ) Fridays: 1st , 15th & 29th October / 12th &
26th November / 10th December / 14th January
2º T ( Tuesday and Thursday 17:00-19:00 ) Fridays: 8th & 22nd October / 5th & 19th
November / 3rd & 17th December / 21st January
Lessons with a foreign language assistant for one hour every fortnight.
Temas y plazos finales de entrega de redacciones recomendadas/ composition topics and
deadlines:
- An email to a friend telling him/her about your last summer holidays. (22nd October)
- Describe your favourite place, saying why it is your favourite place. (19th November)
- Write to a new friend: describe yourself, talk about your hobbies and ask him/her
about himself/herself. (17th December)
- Describe a photograph or picture related to Christmas time. (21st January)
- Describe a person: physical appearance, tastes, clothes he/she usually wears, hobbies,
job, relationships, his/her personality,... (17th February)
- Write about the last film you have seen or the last book you have read. (17th March)
- Write about your plans for Easter holidays. (14th April)
Libro de texto y libro de ejercicios / Text book and workbook with KEY
New English File Pre-intermediate, de Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig and Paul
Seligson, Editorial Oxford, First published 2005, edición 2007 ISBN: 978 0 19 4396103.
Se aconseja hacer los ejercicios del Workbook (con key) como parte del autoaprendizaje.
DISTRIBUCION TEMPORAL DE LA MATERIA (APROXIMADAMENTE) /
APPROXIMATE TIMING: Oct-Feb (lessons 1, 2, 3, 4 y 5) Feb-May (lessons 6, 7 y 8)
MATERIAL COMPLEMENTARIO RECOMENDADO / RECOMMENDED
MATERIAL
Se recomienda que los alumnos realicen lecturas de libros graduados de nivel Pre-
Intermediate. La lectura complementaria para los grupos 2º N y 2º T en el curso 2010-2011
aparecerá próximamente en el tablón de anuncios. Se recomienda consultar los tablones
asiduamente para ver otras recomendaciones, fechas y duración de exámenes, etc. Así
como la página web de la Escuela: http://www.eoilogro.com
Se recomienda el uso de gramáticas y diccionarios tanto en clase como a la hora de
preparar la materia individualmente. Se sugieren:
- Raymond Murphy English Grammar in Use Cambridge University Press
- Elaine Walker&Steve Elsworth New Grammar Practice for Pre-Intermediate Students
Longman
- Diccionario de inglés contemporáneo para estudiantes English-Spanish Español-Inglés de
Alhambra Longman. U otro diccionario apropiado (Collins, Oxford Study, Cobuild, …)
- Mark Harrison, Grammar Spectrum 2, English rules and practice. Pre-Intermediate with
answers. Oxford
También se utilizarán diferentes páginas web y blogs que el alumno podrá usar como referencia
en su aprendizaje y que al mismo tiempo se podrán utilizar en el aula. El blog de la profesora es:
http://www.olartia.blogspot.com.

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y CALIFICACIÓN 2010-11

Hay dos convocatorias por curso, la ordinaria (junio) y la extraordinaria (septiembre).

Durante el curso también habrá una prueba de seguimiento, probablemente la primera semana
de febrero; este control seguirá el formato de examen de Junio y Septiembre. Esta prueba servirá
a los alumnos como referencia de su trabajo hasta entonces y como ensayo para la prueba final.
Los criterios de evaluación reflejarán la enseñanza-aprendizaje de las cuatro destrezas o skills :
comprensión escrita (Reading) y oral (Listening), expresión escrita (Writing) y oral (Speaking)
de la lengua. Se exigirá para la superación de los cursos el 50% en todas y cada una de ellas.
Cada destreza se considerará aprobada cuando supere el 50% de la calificación de la misma, y
no podrá hacer media con las demás para la nota final. En septiembre el alumno no apto se
examinará únicamente de las destrezas suspendidas en junio. La destreza oral o Speaking la
llevará a cabo una Comisión de Calificación formada por un tribunal de 2 profesores/as.

El diseño de la prueba para la obtención del Certificado se basará en los siguientes

criterios:

- Comprensión lectora (Reading): La prueba incluirá dos o tres textos sobre la que se plantearán
una serie de preguntas o bien se deberá relacionar textos con sus epígrafes correspondientes. El
tiempo total de realización del ejercicio no superará los 40 minutos.

- Expresión escrita (Writing): El ejercicio consistirá en escribir dos o tres textos sobre un tema
propuesto con una extensión distribuida entre ambos que girará en torno a las 200 palabras. El
tiempo máximo de realización del ejercicio es de una hora.

- Comprensión auditiva (Listening): Consiste en escuchar dos o tres textos y contestar a

diversas cuestiones. Para cada documento se dispondrá de un máximo de un minuto para leer las
preguntas; una primera escucha seguida de un máximo de dos minutos para pasar a responder a
las preguntas y una segunda escucha seguida igualmente de un máximo de dos minutos para,
después, completar las respuestas. El tiempo total de realización del ejercicio no superará los 20
minutos.

- Expresión oral (Speaking) : Se realizará en parejas, o, excepcionalmente en grupo de tres. Se

valorará en función de las competencias y referentes que aparecen en el currículo de este nivel.
La duración máxima de este ejercicio será de diez minutos cuando la prueba se realice en
parejas y de quince minutos cuando la realice un grupo de tres.

Para aprobar las pruebas de certificación será preciso obtener un 50% del valor de cada
una de las partes.
Se conservará la puntuación de cada una de las partes superadas en la pruebas de convocatoria
ordinaria para la convocatoria extraordinaria.

Si el alumno tuviera que presentarse a una convocatoria más, correspondiente a otro curso
escolar, habría que realizar de nuevo las cuatro partes del examen.
La calificación positiva en la prueba de certificación, convocada para los alumnos de segundo
curso, da derecho a la expedición del CERTIFICADO DE NIVEL BÁSICO.
La calificación global de la prueba de certificación del Nivel Básico será de Apto o No Apto.

Todos los años, en febrero, se publica una Guía del Alumno con las fechas concretas de la
prueba escrita, las normas específicas y los criterios de evaluación. Es imprescindible
consultar dicha Guía. Para poder optar a la Prueba de Certificación, el alumno ha de rellenar una
solicitud previa en secretaría, en el mes de marzo. El tribunal publica las fechas de la prueba
oral en mayo.
“A good student has the key to success in his learning process”