Professional Documents
Culture Documents
MỞ ĐẦU
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong chương trình vật lý phổ thông, điện xoay chiều là phần kiến thức quan trọng
thể hiện ở dung lượng lớn, có mặt trong cấu trúc tất cả các đề thi và được ứng dụng rộng
rãi trong đời sống và trong kĩ thuật, là phần không thể thiếu trong chương trình vật lí đại
cương. Các bài toán điện xoay chiều rất phong phú và đa dạng, có thể sử dụng nhiều
phương pháp: phương pháp bài toán cực trị, phương pháp dùng giản đồ vectơ, phương
pháp số phức…
Với việc chuyển đổi từ hình thức thi tự luận sang thi trắc nghiệm trong các kì thi yêu
cầu học sinh không những nắm chắc kiến thức cơ bản mà cần có óc suy luận tốt, đủ thời
gian giải bài tập cho kết quả chính xác. Vì vậy việc sử dụng phương pháp nào sao cho
nhanh nhất để có kết quả chính xác cao là điều các thầy cô và các em học sinh rất chú
trọng.
Phương pháp sử dụng giản đồ vectơ giải bài tập là phương pháp mang tính tổng quát
cao, dễ vận dụng, tránh được các phép tính dài dòng phức tạp.
Xuất phát từ vị trí và ý nghĩa của phương pháp giản đồ vectơ trong việc giải các bài
toán điện xoay chiều tôi chọn đề tài “Sử dụng giản đồ vectơ trong điện xoay chiều. Vận
dụng giải bài tập”
Với đề tài nghiên cứu này, tôi mong làm sáng tỏ rõ hơn về dao động điện và có thể
coi đây là một phương pháp trong rất nhiều phương giải bài tập vật lý nói chung và giải bài
toán điện xoay chiều nói riêng.
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
- Nắm được các dao động và dao động điện.
- Thấy được ứng dụng tổng quát của phương pháp giản đồ vectơ tổng việc tìm hiểu và
giải quyết các bài toán về mạch điện xoay chiều.
3. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
- Dao động điện, các mạch điện và các dạng bài tập.
- Phương pháp giải bài tập tự luận và trắc nghiệm.
2
4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
- Tra cứu tài liệu.
- Phân dạng mạch điện, phân loại bài tập.
- Giải bài tập: tự luận và trắc nghiệm
- Nhận xét, kết luận.
5. PHẠM VI NGHIÊN CỨU
- Lí thuyết về dao động và dao động điện.
- Phương pháp giải các dạng bài tập về mạch điện xoay chiều.
3
giải bài toán điện xoay chiều 25
A. Bài tập tự luận 25
Chương 1: Mạch không phân nhánh 25
1. Bài toán xác định các đại lượng trong mạch. Viết biểu thức dòng điện và hiệu
điện thế 29
2. Bài toán điều kiện 34
Chương 2: Mạch điện xoay chiều mắc song song 34
1. Bài toán xác định các đại lượng trong mạch. Viết biểu thức dòng điện và hiệu
điện thế 38
2. Bài toán điều kiện 41
Chương 3: Mạch hỗn hợp 41
1. Bài toán xác định các đại lượng trong mạch. Viết biểu thức dòng điện và hiệu
điện thế 44
2. Bài toán điều kiện 47
B. Bài tập trắc nghiệm 47
1. Đề bài 49
2. Đáp án 50
KẾT LUẬN 51
TÀI LIỆU THAM KHẢO 52
KẾT LUẬN
Bài tập điện xoay chiều rất phong phú và đa dạng, có thể phân ra thành các dạng
khác nhau. Với đề tài: “Sử dụng giản đồ vectơ trong điện xoay chiều. Vận dụng giải
bài tập” tôi đã hoàn thành cơ bản việc nghiên cứu các vấn đề sau:
- Dao động diều hoà và dao động điện.
- Dòng điện xoay chiều hình sin và phương pháp biểu diễn.
4
- Phương pháp giản đồ véc tơ quay và ứng dụng của nó trong mạch điện xoay chiều: mạch
mắc nối tiếp, mạch song song và mạch hỗn hợp.
Quá trình nghiên cứu tôi nhận thấy phương pháp giản đồ véc tơ quay khá thuận tiện
có thể giải được nhiều bài toán điện xoay chiều: giúp cho độc giả có cái nhìn trực quan về
bài toán.
CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN CÓ NHU CẦU XIN LIÊN HỆ
ĐT: 0977.38.0977 (ANH TỚI) – Chuyên cung cấp các đề tài là các sáng kiến kinh nghiệm
của các giáo viên giỏi, các khoá luận tốt nghiệp đại học, các luận văn thạc sỹ, các bài tập
nghiên cứu khoa học. Các bạn nhu cầu xin liên hệ: anh Tới ĐT: 0977.38.0977 hoặc
Fortuner8Boss@gmail.com hoặc Fortuner8Boss@yahoo.com. Hân hạnh được phục vụ
5
14. Tìm hiểu thí nghiệm rutherford
15. Một số đặc trưng và ứng dụng của ánh sáng phân cực
16. Nghiên cứu hiện tượng cảm ứng điện từ & Một số bài toán vận dụng
17. Một số bài toán chuyển động của hạt trong trường xuyên tâm
18. Tìm hiểu các đặc trưng của sóng âm
19. Phương pháp các định luật bảo toàn để giải các bài toán động lực học cơ hệ
20. Phương pháp các định luật bảo toàn trong việc giải bài toán dao động
21. Các nguyên lý nhiệt động lực học và bài tập áp dụng
34. sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dậy học các kiến thức chương
“dòng điện xoay chiều” vật lý 12 chương trình nâng cao”
35. Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy
học… phát huy tư duy sáng tạo và năng lực tự đào tạo của con người, coi trọng thực hành,
thực nghiệm, ngoại khoá làm chủ kiến thức, tránh nhồi nhét học vẹt, học chay
6
36. Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương
“Động lực học chất điểm” Sách giáo khoa vật lý 10 chương trình chuẩn
37. Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm hình thành kiến thức mới trong dạy học
chương “ Điện tích, điện trường” lớp 11 THPT chương trình nâng cao
38. Phân loại và đề ra phương pháp giải từng dạng bài tập phần “mạch điện xoay chiều
không phân nhánh” chương trình vật lý lớp 12 chương trình chuẩn
39. Thiết kế nội dung tự học ở nhà cho học sinh khi nghiên cứu đề tài “động học” vật lý 10
chương trình chuẩn
40. Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương
“Động học chất điểm” Sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao”.
41. Xây dựng câu hỏi định hướng tư duy hướng dẫn học sinh lớp 10 - chương trình chuẩn
giải bài tập “Định luật bảo toàn cơ năng”. Nhằm nâng cao năng lực giải quyết vấn đề và
chất lượng học tập - là hết sức cần thiết.
42. Xây dựng nội dung tự học ở nhà cho học sinh THPT đề tài : “ các định luật bảo toàn”
SGK thí điểm vật lý 10 chương trình chuẩn
43. Thiết kế tiến trình dạy học theo phương pháp thực nghiệm bài: “Quá trình đẳng tích.
Định luật Saclơ” sách giáo khoa thí điểm vật lý 10 chương trình nâng cao
44. Khai t hác, sử dụng bộ thí nghiệm điện tích - điện trường trong dạy học một số nội
dung của chương điện tích điện trường
45. Sử dụng giản đồ vectơ trong điện xoay chiều. Vận dụng giải bài tập