You are on page 1of 11

Elagu Leonardo!

Andres Pung
Tallinn, 22. 10. 2010
Meenutuseks – kust me tulime!
• Raudne eesriie hakkas tasapisi murenema alles
80ndate aastate lõpus
• 1991 a taastasime iseseisvuse
• Paljudele oli esimeseks ukseks Euroopasse Soome
• Nn kodustatud soomlase sündroom kandus üle ka
institutsionaalsele tasemele – paljudele
kutseõppeasutustele olid esimesteks
koostööpartneriteks Soome sõsarkoolid
• Tasapisi hakkas suhtlus avarduma ka teistesse
maadesse
Järk-järguline integreerumine
Euroopasse
• 90ndate keskel esmased kokkupuuted
Euroopa Liidu institutsioonidega
• European Training Foundation – ETF
• PHARE, TEMPUS
• LEONARDO – 15 ja 13!
• Lõplik ühinemine Euroopa Liiduga võttis
veel aega
• Lisanduvad ka valdkondlikud kontaktid
Leonardo olemus
• Põhiline – rahvusvaheline koostöö
– Äärmiselt vajalik ühinevas Euroopas
– Globaliseeruv majandus
– Ühine tööjõuturg
– Inimeste, kaupade, teenuste vaba liikumine
• Projektipõhisus
– Tänapäevane elu ja ka majandus on üha
muutuvam ja projektipõhisem
– Projektipõhisus versus süsteemsus, stabiilsus
Leonardo võimalused
• Õpilaste vahetus
• Õpetajate vahetus
• Noorte töötajate vahetus
• Koostööprojektid
• Uuendussiirdeprojektid
• Muud toetavad tegevused
Mis on Leonardost kasu olnud?
• Leonardo – oma olemuselt rohujuure tasandi
programm – seega on aktiviseerinud ja
andnud koostöövõimalusi vahetult koolidele,
õpetajatele ja õpilastele endile
• Õpetanud meid elama ja tegutsema
projektipõhises maailmas
• Pannud meid kohanema rahvusvaheliste
standarditega – eeldab ju koostöö ikkagi
enamvähem võrdset partnerlust
Mis on Leonardost kasu olnud?
• Tugevalt koolitanud meie õpetajaid ja
näidanud kätte vajaliku erialase taseme
• Õpetanud nii õpetajaid, õpilasi kui juhte
tegutsema rahvusvahelistes kooslustes,
teises kultuurilises ja keelelises keskkonnas
• Arendanud igakülgselt programmis
osalevate inimeste ettevõtlikkust,
loomingulisust, uuenduslikkust
• Muutnud meid kõiki palju avatumaks
Mis on jäänud vajaka?
• Mitte kõik koolid, õpetajad, erialad pole olnud
võrdselt aktiivsed osalejad – inertsus, ikka
veel piisavalt mittevalmisolekut koostööks
• Võõrkeelte ebapiisav valdamine
• Koostöö- ja uuendussiirdeprojektide vähesus
• Projektidega tegelevate inimeste puudus,
aktiivsed on ikka ühed ja samad tegijad
• Noorte töötajate vähene mobiilsus
Veel tähelepanekuid
• Rahvusvahelistumine kutseõppe tasemel –
palju keerulisem ja raskemini saavutatav
paradigma kui näiteks kõrghariduses
• Aktiivsemad on olnud just maapiirkondade ja
maakonnakeskuste kutseõppeasutused
• Kui me ei oleks end harjutanud nii pikalt
rahvusvaheliste standarditega Leonardo jm
programmide käigus, siis me vist ei oleks
veel WorldSkills´il ja EuroSkills´il
võrdväärsed kaasalööjad
Laiem kontekst
• Üha rohkem rahvusvahelistuv tööjõuturg –
ka Eesti töötaja peab kohanema töötama
rahvusvahelistes meeskondades, teistes
kultuurides
• Rahvusvahelised standardid toodetele,
teadmistele-oskustele ja töökultuurile
• Eesti majanduse ekspordisuutlikkus
• Eestile on oluline suurem avatus
• “Multikulti” jm integratsiooniteemad
TÄNU SENISTELE
TEGIJATELE!
TARMUKUST JÄTKAJATELE!
EDASIST EDU LEONARDOLE!

You might also like