Área de projecto/ 1º CEB 2010/2011 4º ano

Jogos e brinquedos tradicionais

ACTIVIDADES COMPETÊNCIAS A ARTICULAÇÃO COM O CALENDARIZAÇÃO
DESENVOLVER PROJECTO EDUCATIVO
Apresentação aos encarregados de Estimular as relações
educação do projecto, pedindo a Enc. Educação/ Escola, Articulação entre as escolas e a Mês de Setembro ,
sua colaboração. favorecendo a constituição de uma família / comunidade educativa. Outubro
Exibição do filme «As aventuras comunidade mais alargada.
de Pinóquio» ou «Aniki-Bobó»
como forma de comparar os Sensibilizar a criança, a
brinquedos de outra época com a família e a comunidade para
actual. a valorização do património
Levantamento, junto de cultural de um povo e a
familiares, de jogos e brinquedos importância de saber brincar
e saber partilhar.
de épocas passadas(questionário Conhecer brinquedos e
elaborado em conjunto com os brincadeiras de outras
alunos a ser distribuído pelos épocas.
familiares).

Magusto: organizar um Promover a expressão e

torneio de jogos tradicionais e formação cultural e social da Novembro
convidar toda a escola. criança. Articulação entre as escolas e a
família / comunidade educativa.

Elaboração de um pequeno
dossier com os registos de
jogos que os alunos vão Divulgar o património
recolhendo. Divulgar o cultural.
património cultural.
Promover a criatividade e a Promover a interdisciplinariedade.
Promover a criatividade e a imaginação. Ao longo do ano
imaginação.
Propor aos alunos que os
recreios sejam hora de
demonstração e
implementação dos jogos
aprendidos.
Pedir a colaboração de Integração com as AEC (AP; EF).
familiares e dos professores
das AEC para a construção de
brinquedos tradicionais.