Professional Documents
Culture Documents
Tiết 9
Bài 9: BÀI TẬP
A. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức :
- Giúp học sinh khắc sâu về định nghĩa phép vị tự, phép đồng dạng.
2. Về kỹ năng :
- Nhận biết được phép vị tự và phép đồng dạng.
- Biết được phép đồng dạng có được là thực hiện liên tiếp hai phép biến hình.
- Nhận biết được các hình đồng dạng trong thực tế.
3. Về tư duy thái độ : Có tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, rèn luyện tư duy
logic.
B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
1. Chuẩn bị của GV : Sách giáo khoa
2. Chuẩn bị của HS : Ôn kiến thức về phép vị tự, phép đồng dạng.
C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Về cơ bản sử dụng PPDH gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động nhóm.
D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh cho bài học.
2. Kiểm tra bài cũ:
Cho tam giác ABC. Xác định ảnh của nó qua phép đồng dạng có được bằng cách thực
1
hiện liên tiếp phép vị tự tâm B tỉ số và phép đối xứng qua đường trung trực của BC.
2
3. Ôn tập:
Phần 1: Bài tập về phép vị tự
Bài 1: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho đường thẳng d có phương trình 2x+y-4=0
a. Hãy viết phương trình của đường thẳng d1 là ảnh của d qua phép vị tự tâm O tỉ số
k=3
b. Hãy viết phương trình của đường thẳng d2 là ảnh của d qua phép vị tự tâm I(-1,2)
tỉ số k=-2.
HĐ của HS HĐ của GV Ghi bảng – Trình chiếu
Nhớ lại kiến thức cũ và trả - GV hỏi HS nếu có
lời
uuuuu r uuuu
r điểm
OM ' = 3OM V( O ,3) ( M ) = M ' thì
ta có được điều gì?
- Giả sử gọi
x ' = 3x M ( x, y ), M '( x ', y ')
y ' = 3y thì ta có được biểu
thức tọa độ là gì?
-
- Nhớ lại kiến thức cũ và trả - Yêu cầu học sinh lên bảng
lời câu hỏi . trả lời
- Nhận xét câu trả lời của - Yêu cầu hs nhận xét và bổ
Trang 1
Hình học 11 Ban Cơ Bản
Trang 2
Hình học 11 Ban Cơ Bản
- Đọc tính chất của phép - Hình thành tính chất từ bài 2. Tính Chất
đồng dạng (SGK chuẩn toán trên. a) Tính Chất (SGK tr.31)
trang 31) - Yêu cầu hs phát biểu lại
- Hs phát biểu lại tính chất. tính chất.
- Hs trả lời câu hỏi . -Từ bài toán trên nếu B là
trung điểm của đoạn AC thì
B’ có là trung điểm của
đoạn A’C’ ?
Quan sát hình vẽ trên bảng - Nêu chú ý SGK - Treo bảng phụ hình 1.66
phụ. SGK
Phát biểu chú ý SGK tr.31 b) Chú ý SGK
HĐ4 Hai Hình Đồng Dạng
- Đọc định nghĩa SGK tr.32 - Nêu định nghĩa hai hình 3. Hình Đồng Dạng
đồng dạng. a) Định nghĩa (SGK tr32)
- Quan sát ví dụ 2 - Trình bày ví dụ 2 b) Ví dụ 2 (SGK tr32)
- Quan sát ví dụ 3 - Trình bày ví dụ 3 c) Ví dụ 3 (SGK tr32)
E.Củng cố:
Hai đường tròn (hai hình vuông, hai hình chữ nhật) bất kỳ có đồng dạng với nhau không?
F.Dặn dò:
Xem lại lý thuyết và làm bài tập trong SGK trang 33
Trang 3