Related: Restaurants, Fruits and Vegetables

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

About how many different color foods did you eat for dinner last night? o Do you think about color when you are preparing a meal? Are there any foods that you wouldn't eat as a child that you eat now? Are you a good cook? Are you a vegetarian? Are you concerned about your daily calorie intake when choosing something to eat? At what times do you usually eat your meals (breakfast, lunch, and dinner)? Can you cook well? Did you drink coffee this morning? Did you eat lunch today? Do you always eat dinner with your family? Do you always eat vegetables? Do you cook? If yes, what food do you cook the most often? Do you drink milk every day? Do you drink tea every day? Do you eat beef? Do you eat bread every day? Do you eat breakfast every day? Do you eat fruit every day? Do you eat lunch at school every day? o How much does lunch usually cost at school? Do you eat rice every day? Do you ever skip breakfast? If so, how often and why? Do you have a favorite bar or cafe? If so, where is it? Why do you like it? Do you have coffee for breakfast? Do you know someone who struggles with an eating disorder? Do you like British food? Do you like Chinese food? Why or why not? Do you like deep-fried food? Do you like food from other countries? If yes, which do you like the most? Do you like Japanese food? o What kind of Japanese food do you like? Do you like peas and carrots? How about spinach? Do you like to cook? Why or why not? Do you like to eat a lot of food every day? Do you like to eat American foods? Do you like to eat at fast food restaurants? Do you like to eat cakes? Do you like to eat junk food? Do you like to eat some desserts after dinner? Do you like to eat? Why or why not? Do you like to have breakfast each morning? Why or why not?

. what is the food that you miss most from home? Is there any food that you really dislike to eat? What are some foods that are considered unhealthy? What are some foods that you know are healthy for your body? What country's food do you like the most? What did you eat for lunch yesterday? What did you eat the last time you ate at a restaurant? What did you have for breakfast this morning? What did you have for supper last night? What do you eat for breakfast every day? What do you eat when you feel sad? What do you like to drink? 2 .• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Do you like to try new food and drinks? Do you often eat out? Do you prefer fish or meat? Do you prefer to eat at a restaurant or at home? Do you prefer your own country's food or other kinds of food? Do you read the nutritional information on the foods you buy? Do you take vitamin pills? Do you think a vegetarian diet is better than a diet that includes meat? Do you think fast food.... how long did you stayed on it? Have you ever eaten dog meat? Have you ever eaten Mozambican food? o .. soda and sweets should be sold in school cafeterias? Do you usually want to eat dessert after dinner? Have you ever been a diet? If so.Chinese food? o ..French food? o .Italian food? How long do you take to eat lunch? How many calories do most people need every day? How many meals do you usually eat every day? How much do you eat when you are sad or happy? How much does it cost to eat dinner at a hotel in your country? How much rice do you eat? How often do you eat at a fast-food restaurant? How often do you eat bread? How often do you eat fresh fruit? How often do you eat in a restaurant? (How often do you eat out?) o Where do you usually go? o Who do you usually go with? o About how much do you spend? o Do you ever go to an Indian restaurant? How often do you eat steak? How often do you go drinking? What's your favorite drink? How often do you go shopping for food? If you are living abroad.

Did it taste good or bad? What is the strangest thing you have ever eaten? What is your favorite food? o Please describe your favorite food. What is your favorite dessert? What is your favorite fast food restaurant? What is your opinion of Chinese food? American food? British food? What kind of beverages do you usually drink? What kind of desserts do you like to eat? What kind of food do like to eat when you are angry? What kind of food do you eat between meals? What kind of food do you like the most? What kind of food do you like to eat? o What kind of food do you like? What kind of food does your mother make? What kind of food that you think is the least healthy? What kind of food that you think is the most healthy? What kind of food you usually eat? 3 .. What is the last meal you cooked for someone else? What is the most expensive meal you have ever eaten? What is the most expensive restaurant that you have ever been to? o What did you eat there? o When did you go? o Who did you go with? What is the most unusual thing you've ever eaten. What is your favorite Chinese food? o ..• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • What do you like to eat for your dinner? What do you think of Thai food? Chinese food? English food? What do you usually eat for lunch? What do you usually like to drink when you go out? What food can you cook the best? What food do you hate? Why do you hate it? What foods do you hate? What foods do you love? What foods have you tasted which you will never forget for the rest of your life? What fruit do you eat the most often? What have you eaten so far today? What is a typical meal from your country? What is one of your favorite foods? What is the cheapest place to eat that you know? o About how much is a meal? o Where is it? o How often do you go there? What is the food you like about your country. French food? o etc.

) Do you know the nutritional value of the things you eat every day? Do you believe that "we are what we eat?" How many meals a day do you think should be eaten? Do you usually eat at home or eat at a restaurant? Can you name a spice or flavoring that is good for your health? 4 . New Year's Day.breakfast) Which country's food do you like the most? Which do you eat more often.) What time do you usually eat breakfast? How about lunch and supper? What vegetable do you like best? What's the best restaurant you've ever been to? What's the best restaurant you've ever been to? Why did you like it? What's the strangest food you've ever eaten? What's your favorite dessert? What's your favorite drink in the summer? What's your favorite fish? What's your favorite food? What's your favorite fruit? What's your favorite junk food? What's your favorite kind of ethnic food? What's your favorite kind of food? What's your favorite kind of meat? What's your favorite restaurant? Why do you like it? What's your favorite snack? When was the last time you ate at a restaurant? When was the last time you ate dinner with your mother? Where do you usually eat dinner? (. French... ... etc. What restaurant in this city do you recommend? o Why is it a good place? o About how much does a meal cost? What special foods do you eat on holidays? (Christmas. rice or bread? Which fast food restaurants do like? Which fast food restaurants do you eat at the most often? Who do you usually eat dinner with? Why are diets usually short? Why can't people stop eating? Why do you think obesity is becoming such a problem in the United States and throughout the world? What do Chinese people eat for lunch? o (Substitute the nationality of your students. Italian. etc.lunch.• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • What kind of fruit do you like the best? What kind of restaurants you like? What kind of vegetables do you like? What kinds of food do you usually eat for lunch? What Korean food do you like? o Chinese.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • If you were on death row. can you make a guess? Is it more or less than an icecream cone? Have you ever had pot-luck? Have you ever tasted African food? Does your family have any special recipes that are passed down from generation to generation? What would you bring to a pot-luck lunch? Do you like brunch? How much should you tip the server in a restaurant? What type of restaurants would you not tip in? Have you ever found something disgusting in your food? Have you ever sent food back in a restaurant? Have you ever left a restaurant without paying ("dined and dashed")? Do you like trying new foods? What new foods have you tried this month? What is the strangest food you have ever tried? Do you have any food allergies? Which food from this country do you like the least? What do you think about super-sizing? Should fast food restaurants serve healthier food? Are food portions too big for our health? What food would you like to see in a restaurant in this country? Do you think it is good to count calories when you are eating? Which food is overpriced? What differences do you notice in the preparation of American/British/Australian and Chinese/Japanese/Korean foods? Do the utensils we use to eat affect the kind or way we prepare the foods we eat? Do you think that food defines a culture? If so. how? Do you notice any differences in the way food is served at the table when you travel? Do you enjoy eating intestines? (Substitute in other foods that students are not likely to enjoy. what would you request for your last meal? Do you pray before each meal? Have you ever eaten something that made you ill? How many calories are in one hamburger? o If you don't know.) How does the etiquette of eating together in your country differ from other countries? Are there any foods that bring back special memories for you? What are they? Pizza o Do you like pizza? o What is your favorite pizza topping? o How often do you eat pizza at a restaurant? o How often do you order pizza to your home? o Are there pizzerias near your home that deliver pizzas? 5 .

mẫu mực. Đối với mỗi cán bộ. CÔNG CHỨC Thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" năm 2007 --------------Họ và tên : Sinh hoạt tại chi bộ : Cơ quan : Trường THPT Anh Sơn I Trường THPT Anh Sơn I Qua học tập và nghiên cứu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác là niềm vinh dự và tự hào đối với mỗi cán bộ. đã hiến dâng tất cả tình cảm. Người đã để lại tài sản vô giá là tư tưởng và tấm gương đạo đức trong sáng. đảng viên.o o o o o What do you like to drink with your pizza? Do you know how to make a pizza? Do you know who invented the pizza? Why is pizza popular? Have you ever called for pizza delivery? ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Anh Sơn. đảng viên và mỗi người Việt Nam. trí tuệ và cuộc đời cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta. lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta. lối sống của bản thân như sau: Chủ tịch Hồ Chí Minh. xứng đáng là công dân của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. 1. tôi xin trình bày những thu hoạch được về nhận thức và tự liên hệ về việc rèn luyện tu dưỡng đạo đức. Về nhận thức: a) Về sự cần thiết phải học tập. của nhân loại và thời đại. công chức việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ rất quan trọng và thường xuyên. rèn luyện mình. cao đẹp. qua đó để giáo dục. lối sống theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay: 6 . rèn luyện tu dưỡng đạo đức. ngày 21 tháng 6 năm 2007 ĐẢNG BỘ HUYỆN ANH SƠN CHI BỘ TRƯỜNG THPT ANH SƠN I CƠ QUAN TRƯỜNG THPT ANH SƠN I BẢN THU HOẠCH TỰ LIÊN HỆ VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU RÈN LUYỆN CỦA ĐẢNG VIÊN. kết tinh những giá trị truyền thống của dân tộc.

sáng tạo. giá trị to lớn của tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức mà Bác để lại cho hôm nay và muôn đời sau. hy sinh hạnh phúc riêng vì hạnh phúc chung của dân tộc. gần gũi. để trở thành một người cách mạng. một lãnh tụ cách mạng vĩ đại. rèn luyện theo tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác mà tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tự giác tu dưỡng. kính trọng nhân dân. rèn luyện đạo đức. thực tiễn cuộc sống cũng cho thấy đã và đang xẩy ra tình trạng suy thoái về đạo đức lối sống trong một bộ phận không nhỏ cán bộ. giàu sức thuyết phục. luôn luôn học tập. năng động. Là tấm gương của một con người nhân ái. nghị lực. hết lòng vì đồng bào. thể hiện sự biết ơn và ngưỡng vọng vô hạn của toàn Đảng. “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là học tập và làm theo tấm gương của một vĩ nhân. giải phóng giai cấp. lối sống theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay là điều rất cần thiết và quan trọng. ai cũng có thể học tập. đồng thời cũng là tấm gương đạo đức của một con người bình dị. sinh thời Bác Hồ của chúng ta đã khẳng định : Đạo đức là gốc của cách mạng . Vì vậy với đợt học tập này lại càng có ý nghĩa to lớn về nhiều mặt. vàng càng luyện càng trong”. phi thường. lan toả. khoa học kỷ thuật ngày càng mạnh mẽ hơn với bên ngoài . tốt đẹp ấy chung đúc trong một con người đã làm cho tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trở nên cao thượng tuyệt vời. Mỗi chúng ta hiểu rằng trong quá trình chúng ta hội nhập sâu hơn về kinh tế và giao lưu văn hoá . liêm. làm điều tốt. Là tâm nguyện suốt đời tu dưỡng đạo đức. đảng viên. Là tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh của nhân dân. chính. Là tấm gương cần. vị tha.Như chúng ta đã biết. đồng chí. nhân hậu. hết lòng. chí công vô tư. lay động. Là tấm gương của ý chí. mặt khác. trong đó có những thách thức về đạo đức lối sống do những luồng tư tưởng văn hoá ngoại lai du nhập . lối sống của mọi người. lối sống để “ngọc càng mài càng sáng. công chức và trong các tầng lớp nhân dân . nêu gương sáng. khoan dung. cống hiến. kiệm. người công dân tốt trong xã hội. rèn luyện. Người luôn nhấn mạnh vai trò quan trọng và tích cực của đạo đức trong đời sống xã hội . rèn luyện tu dưỡng đạo đức. nhất là cán 7 . một người cộng sản chân chính. cảm hóa. Bác coi đạo đức của con người như gốc của cây. học tập . Là nếp sống giản dị và đức khiêm nhường. noi theo. Đó là tấm gương trọn đời phấn đấu. nói đi đôi với làm. hết sức phục vụ nhân dân. thân thương. gần gũi. vượt qua mọi khó khăn. Bởi vậy. từ việc lớn đến việc nhỏ. Qua học tập. bên cạnh những thời cơ lớn thì có những thách thức không nhỏ. hy sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc. lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. như nguồn của sông . thử thách để đi tới đích thắng lợi. Những đức tính cao cả. Thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. mặt khác. anh em. một mặt. giải phóng con người. toàn dân ta đối với tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác Hồ. làm cho mọi người nhận thức sâu sắc những nội dung cơ bản. Mặt khác.

tích cực hội nhập kinh tế quốc tế Hồ Chí Minh nêu lên những nguyên tắc xây dựng nền đạo đức mới . chính. Tinh thần dân chủ. hết lòng. hoà nhã với mọi người. phải nêu gương về đạo đức . thanh niên.Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời 2. cư xử đúng mực. Đồng cảm và sẵn sàng giúp đỡ những người có hoàn cảnh đặc biệt. xã hội công bằng. vì dân giàu. gắn bó với nhân dân. chí công vô tư" là chuẩn mực đạo đức truyền thống trong quan hệ "đối với mình". liêm. lối sống và các tệ nạn xã hội. Nhận thức được điều đó bản thân tôi luôn tự rèn luyện. đưa đất nước vững bước trên con đường công nghiệp hoá. tôn trọng quần chúng nhân dân. học sinh. kiệm. đẩy lùi sự suy thoái về chính trị. trí tuệ vươn tới tầm cao của nhân loại. không kiêu căng. hết sức phụng sự Tổ quốc. chí công vô tư. vận dụng và phát triển phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp cách mạng. chỉnh đốn Đảng. làm lành mạnh các quan hệ xã hội. thống nhất đất nước. công chức phải thường xuyên học tập và noi theo: Tinh thần yêu nước nồng nàn. tự cao. "Cần. viên chức. tự đại trong mọi trường hợp. phải luôn lluôn kiên định lập trường tư tưởng của Đảng . dân chủ. phục vụ nhân dân. công chức. nâng cao đạo đức cách mạng. đảng viên. được Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa. nhược điểm sau về đạo đức lối sống: a) Ưu điểm: Về ý thức tự rèn luyện. đoàn kết. cần. kiệm. Phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế trong sáng. luôn luôn quan tâm đến mọi người.bộ. đặc biệt luôn là tấm gương cho học trò noi theo. bản lĩnh vững vàng. trau dồi về phẩm chất đạo đức. hữu nghị giữa các dân tộc trong điều kiện toàn cầu hóa. tu dưỡng đạo đức thường xuyên: Đối với một giáo viên việc rèn luyện. 8 .Nói đi đôi với làm. Đặc biệt không tham gia vào các tệ nạn xã hội. b) Những phẩm chất đạo đức cách mạng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh mà cán bộ. chính. liêm. biết kính trên nhường dưới. vun đắp các giá trị đạo đức của chủ nghĩa xã hội. văn minh. Tự liên hệ bản thân có những ưu điểm. xây dựng chủ nghĩa xã hội. trở thành chuẩn mực cơ bản của đạo đức cách mạng. góp phần quan trọng và công tác xây dựng. xây dựng con người Việt Nam có nhân cách cao đẹp. xây dựng. đạo đức. hiện đại hoá. đảng viên.Xây phải đi đôi với chống . toàn ý cho sự nghiệp giải phóng dân tộc. toàn tâm. đoàn viên. nước mạnh. chủ động. tu dưỡng đạo đức thường xuyên là hết sức cần thiết. tôn trọng tập thể.

đứng trên quần chúng. thực hiện " Cần. vị kỷ. công tác với tinh thần lao động sáng tạo. sẽ không ngừng học tập nâng cao trình độ về chuyên môn nghiệp vụ để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Thấm nhuần được đạo đức. chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân. đơn vị. . giấu giếm khuyết điểm. của nhân dân.. chất lượng.. phải tôn trọng nguyên tắc. lối sống thực dụng . bảo vệ đường lối.. trục lợi hoặc chuyên quyền.. bản vị là trái với tinh thần yêu nước chân chính. chí công vô tư" theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh: . biết quý trọng công sức lao động và tài sản của tập thể. làm ít. chia rẽ là làm hại cho đất nước. hình thức. kiệm.Luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết toàn dân. Về chống chủ nghĩa cá nhân. chính. pháp luật. chân thành. có năng suất. đủ tài để phần nào thoả lòng mong ước của Người. trung thực. Mọi biểu hiện cục bộ. một công việc hết sức khó khăn nhưng cũng đầy tự hào. khiêm tốn. để cầu danh.Kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân. tâm huyết với công việc: Đối với mỗi một người giáo viên công việc chính là giảng dạy truyền thụ tri thức và rèn luyện nhân cách cho học sinh. không chạy theo chủ nghĩa thành tích. 9 . độc đoán. kiên quyết đấu tranh không khoan nhượng trước mọi mưu đồ của các thế lực thù địch. cơ hội hòng chia rẽ dân tộc. tình cảm và việc làm thì mang nặng đầu óc cá nhân. không bao che. tôi luôn tự hào và sẽ cố gắng hết mình để thực hiện tốt điều đó. miệng nói lời cao đạo nhưng tư tưởng. cần phải lên án và loại bỏ.Tích cực lao động. tư tưởng và mong ước của Người tôi đã. lối sống hưởng thụ.. kỷ cương không kéo bè. đứng trên tập thể.Về ý thức trách nhiệm. làm cho nhân dân bất bình. thực hiện tự phê bình và phê bình theo tấm gương Hồ Chí Minh: Bản thân tôi luôn đặt mình trong tổ chức. ủng hộ và thực hiện tốt cuộc vận động "Hai không" trong giáo dục . bảo vệ chân lý. học tập. nâng cao đạo đức cách mạng. Tôi luôn khát khao mình sẽ đóng góp được một phần nhỏ bé vào công cuộc trồng người và cống hiến cho đất nước những người con đủ đức. . trong tập thể. đoàn kết trong Đảng. trong cơ quan. Về ý thức tổ chức kỷ luật. liêm. quan điểm của Đảng.Kiên quyết chống bệnh lười biếng. thẳng thắn. nói nhiều. kéo cánh để làm rối loạn kỷ cương. chia rẽ Đảng với nhân dân. hiệu quả cao. ` Dù ở bất cứ cương vị nào phải gần gũi với mọi người. bảo vệ người tốt.đặc biệt bản thân sống có trách nhiệm. học tập và có trách nhiệm với những người xung quanh. không xa hoa. lãng phí. không phô trương. Đoàn kết là yêu nước. nói không đi đôi với làm.

phải luôn nêu gương về mặt đạo đức . Luôn gương mẫu trong các hoạt động . lôi kéo. Sự nghiệp đổi mới đất nước đã và đang đặt ra những yêu cầu ngày càng cao đối với sự hình thành và phát triển những phẩm chất đạo đức tốt đẹp của người Việt Nam. xây dựng gia đình văn hoá. chia rẽ. . Bản thân tôi không sợ phê bình. làm rối nội bộ. Người viết bài thu hoạch 10 .Trong việc đấu tranh phê bình và tự phê bình đôi lúc còn rụt rè. rèn luyện tu dưỡng đạo đức theo gương Bác Hồ vĩ đại. học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để tạo nên động lực cho sự phát triển bền vững của đất nước . b) Nhược điểm: Tôi nhận thấy rằng bản thân mình đã cố gắng rất nhiều trên tất cả các mặt song vẫn còn có những hạn chế nên kết quả chưa cao . Phương hướng phấn đấu. đồng thời tạo ra những thuận lợi và thử thách đối với mỗi chúng ta trong lĩnh vực đạo đức . vụ lợi mà "đấu đá". thường xuyên tự giác.Việc nắm bắt thông tin. giữ vững lập trường của người đảng viên Đảng cộng sản . nỗ lực học tập. Cần phê phán những biểu hiện xuất phát từ những động cơ cá nhân. tích cực vận dụng phương pháp giảng dạy mới để phát huy tính tích cực của học sinh . .Luôn có ý thức phải rất coi trọng tự phê bình và phê bình. Và điều quan trọng nhất là mỗi chúng ta phải nhận thức đầy đủ vị trí của vấn đề đạo đức. rèn luyện tu dưỡng đạo đức lối sống của bản thân theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh: Phấn đấu hoàn thành tốt và giữ vững những kết quả đã đạt được . 3. ứng dụng những tiến bộ của khoa học công nghệ vào công việc chuyên môn còn có những hạn chế nhất định . Hơn lúc nào hết chúng ta hãy kế thừa và phát huy truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc ta. nhân danh phê bình để đả kích. Luôn là người giáo viên mẫu mực xứng đáng với niềm tin yêu của học sinh . không sợ khuyết điểm mà chỉ sợ không nhận ra khuyết điểm dẫn đến những sai phạm nghiêm trọng hơn vì vậy phải tự nghiêm khắc với chính mình và phê bình luôn có mục đích xây dựng .. còn cả nể trong việc đánh giá xếp loại . Luôn động viên những người thân trong gia đình và xã hội giữ gìn đạo đức lối sống.

sự đôn đốc.Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh phải bằng ý thức tự giác. mang nhiều ý nghĩa do Đảng ta phát động đúng vào dịp kỷ niệm lần thứ 77 Ngày thành lập Đảng và triển khai thực hiện trong suốt cả nhiệm kỳ Đại hội X. Cập nhật lúc 9h 40' (ĐCSVN).một đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng. cả nước đã và đang diễn ra các sự kiện trọng đại”: Tổ chức thành công cuộc bầu cử Đại biểu Quốc hội khoá XII. toàn dân ta. kiểm tra của tổ chức và sự theo dõi. giám sát của nhân dân (*) Ngày 24/5/2007. người bạn lớn của nhân dân yêu chuộng hoà bình. được xem như lẵng hoa tươi thắm dâng lên Ngày sinh của Bác. nhà lãnh đạo xuất sắc của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế. chúc lớp học của chúng ta đạt được kết quả cao nhất! Thưa các đồng chí ! Chủ tịch Hồ Chí Minh là lãnh tụ vĩ đại của toàn Đảng. giúp đỡ. quy mô lớn.Trong những ngày tháng 5 lịch sử. tôi nhiệt liệt hoan nghênh tất cả các đồng chí. cầu thị của người học. 11 . kỷ niệm trọng thể lần thứ 117 Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu và đang nêu cao quyết tâm thực hiện thắng lợi Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Người” . Thay mặt Ban Bí thư Trung ương Đảng và Ban Chỉ đạo Cuộc vận động. Việc Ban Cán sự đảng Ngoài nước phối hợp với Bộ Ngoại giao tổ chức lớp bồi dưỡng báo cáo viên về Cuộc vận động cho cán bộ khu vực Châu Á -Thái Bình Dương đúng vào những ngày này là rất thiết thực.

khoan dung. Thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. đạo đức cách mạng có được là nhờ kế thừa truyền thống đạo đức tốt đẹp hun đúc qua hàng ngàn năm lịch sử của dân tộc. Trong bản Di chúc bất hủ. mặt khác. năng động. thử thách để đi tới đích thắng lợi. lối sống trong một bộ phận không nhỏ cán bộ. Mỗi đảng viên và cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng. hy sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc. với người và với việc. chí công vô tư. vàng càng luyện càng trong”. chí công vô tư. trong đó có thách thức về đạo đức và lối sống do những luồng tư tưởng. Là tâm nguyện suốt đời tu dưỡng đạo đức. văn hoá ngoại lai du nhập (về điều này. nhân hậu. Mặt khác. giá trị to lớn của tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức mà Bác 12 . trong sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta. kính trọng nhân dân. Hồ Chí Minh yêu cầu phải xây dựng Đảng ta thật trong sạch. công chức và trong các tầng lớp nhân dân. Tư tưởng Hồ Chí Minh đặc biệt được mở rộng trong lĩnh vực đạo đức của cán bộ. đồng thời cũng là tấm gương đạo đức của một con người bình dị. từ việc lớn đến việc nhỏ. nói đi đôi với làm. vượt qua mọi khó khăn. Người đã nêu 23 điểm thuộc về “tư cách một người cách mạng” trong đó chủ yếu là các tiêu chuẩn về đạo đức. Trong quá trình chúng ta hội nhập sâu hơn về kinh tế và giao lưu văn hoá. bên cạnh những thời cơ lớn là những thách thức không nhỏ. giàu sức thuyết phục. thực tiễn cuộc sống cũng cho thấy đã và đang xảy ra tình trạng suy thoái về đạo đức. Người căn dặn: “Đảng ta là một đảng cầm quyền. khoa học kỹ thuật ngày càng mạnh mẽ hơn với bên ngoài. Là nếp sống giản dị và đức khiêm nhường. chính. Danh nhân văn hóa của nhân loại”. mặt khác. gần gũi. cống hiến. Là tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh của nhân dân. lay động. toàn dân ta đối với tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác Hồ. anh em. chính. kiệm. hết lòng vì đồng bào. vị tha. hy sinh hạnh phúc riêng vì hạnh phúc chung của dân tộc. một người cộng sản chân chính. đồng chí. làm cho mọi người nhận thức sâu sắc những nội dung cơ bản. liêm.tiến bộ trên toàn thế giới. cao đẹp. để trở thành một người cách mạng. thật sự cần. đảng viên. người công dân tốt trong xã hội. vừa gần gũi. Phải giữ gìn Đảng ta thật trong sạch. Là tấm gương cần. mộc mạc của chính Người. Đó là tấm gương trọn đời phấn đấu. noi theo. toàn dân. Như chứng ta đều biết. nêu gương sáng. hết sức phục vụ nhân dân. Hồ Chí Minh đã khẳng định: đạo đức là cái gốc của người cách mạng. là văn minh”. hết lòng. nghị lực. toàn quân “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là hoàn toàn cần thiết và mang ý nghĩa to lớn về nhiều mặt. phi thường. rất thấm thía). Trong tác phẩm “Đường cách mệnh”. liêm. được Tổ chức UNESCO tôn vinh là “Anh hùng giải phóng dân tộc. một lãnh tụ cách mạng vĩ đại. Một trong những di sản tinh thần vô giá mà Người để lại cho muôn đời con cháu mai sau là tư tưởng đạo đức. luôn luôn học tập. gần gũi. sáng tạo. đảng viên. Từ rất sớm. ai cũng có thể học tập. rèn luyện. lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. một mặt. Việc Đảng ta phát động toàn Đảng. giải phóng giai cấp. thể hiện sự biết ơn và ngưỡng vọng vô hạn của toàn Đảng. “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là học tập và làm theo tấm gương của một vĩ nhân. tấm gương đạo đức vừa trong sáng. cảm hóa. phải xứng đáng là người lãnh đạo. thể hiện chủ yếu trong 3 mối quan hệ: với mình. là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân”. lan toả. tốt đẹp ấy chung đúc trong một con người đã làm cho tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trở nên cao thượng tuyệt vời. giải phóng con người. làm điều tốt. Là tấm gương của ý chí. lối sống để “ngọc càng mài càng sáng. thân thương. Đảng phải “là đạo đức. Những đức tính cao cả. Là tấm gương của một con người nhân ái. nhất là khi Đảng đã trở thành đảng cầm quyền. được bổ sung thêm những nội hàm và giá trị mới dưới thời đại Hồ Chí Minh. các đồng chí là những người hiểu rất rõ. kiệm.

thiết thực. củng cố quốc phòng-an ninh. chỉnh đốn Đảng. yêu cầu mà Bộ Chính trị đã nêu ra trong Chỉ thị số 06-CT/TW. bản lĩnh vững vàng. cá nhân.để lại cho hôm nay và muôn đời sau. lối sống trong chi bộ. nhất là tổ chức học tập và làm theo tấm gương đạo đức Bác Hồ cho cán bộ. liêm. đấu tranh không khoan nhượng với chủ nghĩa cá nhân. phục vụ nhân dân. phải biết lồng ghép. vun đắp các giá trị đạo đức của chủ nghĩa xã hội. kiệm. bổ ích. đạo đức. tôi mong lớp học này và các lớp tiếp theo được tổ chức khoa học. kiểm tra của tổ chức và sự theo dõi. đánh giá việc thực hiện của từng tập thể. tiền của . kiệm. rèn luyện mà nhận rõ và kiên quyết khắc phục thiếu sót. chí công vô tư. của cả nhiệm kỳ Đại hội X. lãng phí thời gian. phát triển kinh tế-xã hội. cơ quan. lối sống và các tệ nạn xã hội. nước mạnh. Ban Cán sự đảng Ngoài nước cần tổ chức thêm một số lớp học nữa. cầu thị của người học. hoàn thành nhiệm vụ phát triển kinh tế-xã hội của từng tháng. qua học tập. đảng bộ. các dân tộc trên thế giới. cùng với “học” là “hành”. đảng viên của Đảng bộ đang công tác tại các đảng bộ. hiện đại hoá. Đề nghị các đồng chí chú ý đánh giá thực trạng tình hình đạo đức. tăng cường tình đoàn kết. xây dựng chương trình hành động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Bác Hồ. hiệu quả trong toàn bộ hệ thống chính trị và cả xã hội. thực hiện cần. nhất là cán bộ. thanh niên. học tập. là “làm theo” tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác. góp phần giữ vững môi trường hoà bình. xây dựng. đoàn thể. chi bộ trong và ngoài nước). chính. nâng cao ý thức trách nhiệm. hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. hình thức. giúp đỡ và giám sát của nhân dân. hữu nghị với các nước. góp phần quan trọng và công tác xây dựng. Đưa nội dung Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào chương trình sinh hoạt hàng tháng của các tổ chức đảng. rèn luyện theo tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác mà tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tự giác tu dưỡng. mỗi cá nhân. đẩy lùi sự suy thoái về chính trị. phấn đấu vì lý tưởng và hoài bão cao đẹp. công chức. kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. tạo được tính sâu rộng. lối sống của mọi người. đơn vị. học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ phải bằng ý thức tự giác. có sự đôn đốc. dân chủ. nâng cao uy tín của Việt Nam trong khu vực và trên thế giới. xây dựng. rèn luyện đạo đức. viên chức. học sinh. Với các đồng chí. các đoàn thể chính trị . cơ quan. tích cực. tự giác trong việc tổ chức nghiên cứu. vun đắp. từng quý. đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước. phát huy thành tích. hợp lý. đa dạng hoá. xây dựng các tiêu chuẩn đạo đức. phát huy phẩm giá con người Việt Nam trong thời kỳ mới. đa phương hoá. xây dựng kế hoạch. Mặt khác. từng năm. vì dân giàu. mục tiêu khác trong tính liên thông. gắn kết nội dung thực hiện Cuộc vận động với các chương trình. hiếu với dân. làm lành mạnh các quan hệ xã hội. đưa đất nước vững bước trên con đường công nghiệp hoá. đối sống cho tập thể và cá nhân phù hợp với đặc điểm tình hình của từng đơn vị. đoàn viên. Mỗi tập thể. nâng cao đạo đức cách mạng. Qua học tập. chí công vô tư. cơ quan nhà nước. xây dựng con người Việt Nam có nhân cách cao đẹp. Gắn việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với việc thực hiện nghị quyết đại hội đảng các cấp. ưu điểm. các tổ chức đảng.xã hội cần thực hiện tốt một số công việc trọng tâm sau đây: Nghiêm túc. nêu cao chủ nghĩa yêu nước chân chính gắn với chủ nghĩa quốc tế trong sáng. Yêu cầu đặt ra cho Cuộc vận động là: tổ chức nghiên cứu. xã hội công bằng. từng nhóm đối tượng. Trên tinh thần ấy. chủ động hội nhập kinh tế quốc tế. Để đạt mục đích. thiết thực. văn minh. giữ gìn. chính. Tập trung học tập và làm theo những phẩm chất đạo đức cơ bản của người cách mạng: trung với nước. đơn vị. hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc. khuyết điểm. trí tuệ vươn tới tầm cao của nhân loại. cần. đảng viên. triển khai thực hiện Cuộc vận động (cùng với lớp học này. liêm. tuyệt đối không được để xảy ra tình trạng phô trương. trọng tâm là phục vụ đắc lực công tác đối ngoại Việt Nam trong thời kỳ mới. tạo 13 .một thói xấu mà lúc sinh thời Bác Hồ thường nghiêm khắc phê phán.

lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta. tôi xin trình bày những thu hoạch được về nhận thức và tự liên hệ về việc rèn luyện tu dưỡng đạo đức. mẫu mực. cao đẹp. 1. rèn luyện. qua đó để giáo dục. lối sống theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay: Như chúng ta đã biết. của nhân loại và thời đại. hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị được giao. đã hiến dâng tất cả tình cảm. đảng viên. sinh thời Bác Hồ của chúng ta đã khẳng định : Đạo đức là gốc của cách mạng . xứng đáng là công dân của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. như nguồn của sông . Đối với mỗi cán bộ. CÔNG CHỨC Thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" năm 2007 --------------Họ và tên Cơ quan : : Phạm Thị Giang Trường THPT Anh Sơn I Qua học tập và nghiên cứu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.được bước chuyển quan trọng trong công tác. công chức việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ rất quan trọng và thường xuyên. Người đã để lại tài sản vô giá là tư tưởng và tấm gương đạo đức trong sáng. đảng viên và mỗi người Việt Nam. Chúc các đồng chí thành công! In bài (*) Đầu đề của Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam ĐẢNG BỘ HUYỆN ANH SƠN CHI BỘ TRƯỜNG THPT ANH SƠN I CƠ QUAN TRƯỜNG THPT ANH SƠN I ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Anh Sơn. trong tu dưỡng. Về nhận thức: a) Về sự cần thiết phải học tập. lối sống của bản thân như sau: Chủ tịch Hồ Chí Minh. rèn luyện tu dưỡng đạo đức. ngày 21 tháng 6 năm 2007 BẢN THU HOẠCH TỰ LIÊN HỆ VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU RÈN LUYỆN CỦA ĐẢNG VIÊN. Bác coi đạo đức của con người như gốc của cây. Người luôn nhấn mạnh vai trò quan trọng và tích cực của đạo đức trong đời sống 14 . Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác là niềm vinh dự và tự hào đối với mỗi cán bộ. kết tinh những giá trị truyền thống của dân tộc. rèn luyện mình. trí tuệ và cuộc đời cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta.

có lương tâm nghề nghiệp trong sáng. hết lòng. tự hào về truyền thống anh hùng của dân tộc là lương tâm và trách nhiệm của mỗi người Việt Nam chân chính. phục vụ nhân dân. bảo vệ lợi ích của đất nước. b) Những phẩm chất đạo đức cách mạng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh mà cán bộ. Tinh thần dân chủ. vận dụng và phát triển phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp cách mạng. lười học tập. Bởi vậy. biết kính trên 15 . to đẹp hơn”. góp phần dựng xây đất nước phồn vinh. hết sức phụng sự Tổ quốc. tự do. công chức chúng ta cần phải có tinh thần trách nhiệm cao đối với công việc. "Cần. ngại lao động. Phải có tinh thần ham học hỏi. tôn trọng tập thể. chủ động. thống nhất đất nước. công nghệ hiện đại. thực hiện bằng được mong ước của Bác Hồ kính yêu: “xây dựng đất nước ta đàng hoàng hơn. Mọi sự bảo thủ. tích cực hội nhập kinh tế quốc tế 2. Tự liên hệ bản thân có những ưu điểm. công chức phải thường xuyên học tập và noi theo: Tinh thần yêu nước nồng nàn. nhược điểm sau về đạo đức lối sống: a) Ưu điểm: Về ý thức tự rèn luyện. Mỗi người cần nhận thức sâu sắc hơn. trì trệ. Cần phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế trong sáng. đòi hỏi hưởng thụ vượt quá khả năng và kết quả cống hiến là trái truyền thống đạo lý dân tộc và trái với tư tưởng yêu nước của Chủ tịch Hồ Chí Minh. tu dưỡng đạo đức thường xuyên là hết sức cần thiết. bảo vệ độc lập. đoàn kết. quyết tâm xây dựng quê hương giàu đẹp. học tập . được Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa. toàn ý cho sự nghiệp giải phóng dân tộc. lối sống theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay là điều rất cần thiết và quan trọng. Nâng cao tinh thần yêu nước. Mỗi đảng viên. Tổ quốc Việt Nam độc lập. tôn trọng quần chúng nhân dân. toàn tâm. hữu nghị giữa các dân tộc trong điều kiện toàn cầu hóa. nền văn hóa. cho dân tộc. văn minh.xã hội . hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. thống nhất trọn vẹn hôm nay. lạc hậu. chính. tu dưỡng đạo đức thường xuyên: Đối với một giáo viên việc rèn luyện. rèn luyện tu dưỡng đạo đức. các sáng kiến trong sản xuất. chủ quyền. gắn bó với nhân dân. liêm. toàn vẹn lãnh thổ. Trung với nước ngày nay là trung thành vô hạn với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. bảo vệ Đảng. trở thành chuẩn mực cơ bản của đạo đức cách mạng. phát huy truyền thống hiếu học và quý trọng nhân tài của ông cha ta. Mỗi chúng ta cần có ý chí vươn lên quyết tâm vượt qua nghèo nàn. kiệm. nhân dân và sự nghiệp đổi mới. quyết tâm phấn đấu để thành đạt và cống hiến nhiều nhất cho đất nước. sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển. công tác. đầy đủ hơn những hy sinh to lớn của ông cha để chúng ta có non sông. Nhận thức được điều đó bản thân luôn tự rèn luyện. theo kịp trình độ các nước phát triển trong khu vực và thế giới. đảng viên. chí công vô tư" là chuẩn mực đạo đức truyền thống trong quan hệ "đối với mình". chế độ. xây dựng chủ nghĩa xã hội. luôn luôn quan tâm đến mọi người. trau dồi về phẩm chất đạo đức. biết vận dụng sáng tạo các tri thức khoa học.

lãng phí. nâng cao đạo đức cách mạng. Đoàn kết là yêu nước.. sẽ không ngừng học tập nâng cao trình độ về chuyên môn nghiệp vụ để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. chất lượng. trong cơ quan. kiệm. vụ lợi mà "đấu đá". nói nhiều.. làm rối nội bộ. Thấm nhuần được đạo đức. trung thực. tự cao. không chạy theo chủ nghĩa thành tích. trục lợi hoặc chuyên quyền. giấu giếm khuyết điểm. lối sống hưởng thụ. chia rẽ là làm hại cho đất nước. học tập và có trách nhiệm với những người xung quanh. chia rẽ. nói không đi đôi với làm. bảo vệ chân lý. kéo cánh để làm rối loạn kỷ cương. Luôn động viên những người thân trong gia đình và xã hội giữ gìn đạo đức lối sống. đủ tài để phần nào thoả lòng mong ước của Người. trong tập thể. không phô trương. làm ít. miệng nói lời cao đạo nhưng tư tưởng. pháp luật. đứng trên tập thể. không xa hoa. bảo vệ người tốt. chí công vô tư" theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh: . Đồng cảm và sẵn sàng giúp đỡ những người có hoàn cảnh đặc biệt. không kiêu căng. cơ hội hòng chia rẽ dân tộc. Dù ở bất cứ cương vị nào phải gần gũi với mọi người.Tích cực lao động. . b) Nhược điểm: 16 . đứng trên quần chúng. công tác với tinh thần lao động sáng tạo. xây dựng gia đình văn hoá. phải tôn trọng nguyên tắc. khiêm tốn. chân thành. thực hiện tự phê bình và phê bình theo tấm gương Hồ Chí Minh: Bản thân tôi luôn đặt mình trong tổ chức. làm cho nhân dân bất bình. cần phê phán những biểu hiện xuất phát từ những động cơ cá nhân. Về chống chủ nghĩa cá nhân. hoà nhã với mọi người. học tập. bản vị là trái với tinh thần yêu nước chân chính. .Luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết toàn dân. không bao che. tự đại trong mọi trường hợp. tư tưởng và mong ước của Người tôi đã. vị kỷ. bảo vệ đường lối. có năng suất.Kiên quyết chống bệnh lười biếng. đoàn kết trong Đảng. Luôn có ý thức phải rất coi trọng tự phê bình và phê bình. lối sống thực dụng. kiên quyết đấu tranh không khoan nhượng trước mọi mưu đồ của các thế lực thù địch. chia rẽ Đảng với nhân dân. tâm huyết với công việc: Đối với mỗi một người giáo viên công việc chính là phải rèn luyện kỹ năng và nhân cách cho học sinh. tình cảm và việc làm thì mang nặng đầu óc cá nhân. của nhân dân.nhường dưới. Tôi luôn khát khao mình sẽ đóng góp được một phần nhỏ bé vào công cuộc trồng người và cống hiến cho đất nước những người con đủ đức. nhân danh phê bình để đả kích. cần phải lên án và loại bỏ.. đơn vị. hình thức. một công việc hết sức khó khăn nhưng cũng đầy tự hào. độc đoán.. liêm.. biết quý trọng công sức lao động và tài sản của tập thể. chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân. Mọi biểu hiện cục bộ. Về ý thức trách nhiệm. kỷ cương không kéo bè. lôi kéo. thẳng thắn. quan điểm của Đảng. Đặc biệt không tham gia vào các tệ nạn xã hội. hiệu quả cao. tôi luôn tự hào và sẽ cố gắng hết mình để thực hiện tốt điều đó. cư xử đúng mực. Về ý thức tổ chức kỷ luật. chính.Kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân. thực hiện " Cần. để cầu danh. .

Người viết bài thu hoạch Phạm Thị Giang 17 . có nhiều học sinh khá giỏi cấp trường và cao hơn. rèn luyện tu dưỡng đạo đức lối sống của bản thân theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh: .Mặc dù đã cố gắng thực hiện tốt những điều Bác Hồ dạy và cố gắng chống lại những biểu hiện tiêu cực trong xã hội nhưng do năng lực còn hạn chế nên khi thực hiện kết quả chưa cao.Phấn đấu hoàn thành tốt công việc được giao và có thành tích trong giảng dạy. 3. Phương hướng phấn đấu. không bao giờ vi phạm đạo đức người giáo viên.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful