Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ.
Chủ đề nhánh: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH ?
Thực hiện từ ngày 18 tháng 10 đến ngày22 tháng 10 năm 2010

I. YÊU CẦU
Biết được cơ thể gồm có các bộ phận khác nhau : Tên gọi, và các họat động của chúng.

II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN. Thứ Các hoat động
Đón trẻ, trò chuyện

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Trao đổi với phụ huynh đề nghị gia điình trẻ mang ảnh của trẻ đến lớp ( ảnh của trẻ qua các năm) . Trao đổi về sở thích của trẻ trong ăn uống, trang phục, những hoạt động mà trẻ yêu thích… - Trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

Thể dục sángđiểm danh

* Khởi động: Đi quanh sân kết hợp bài hát “ Mừng sinh nhật” Đi xung
quanh lớp kết hợp đi các tư thế sau đó đứng thành 3 hàng ngang. *Trọng động:Tập theo cô các động tác kết hợp lời hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”. * Hồi tĩnh: Chuyển đội hình vòng tròn hát “ năm ngón tay ngoan” * Điểm danh: Cho trẻ điểm danh theo tổ, trẻ kiểm tra xem tổ mình vắng bạn nào. Cô tổng hợp và báo ăn. PTVĐ - Trèo thang hái quả. TC: Chuyển quả về nhà - Trò chuyện về lợi ích của việc ăn uống đủ chất. PTNN - Thơ; Thỏ Bông bị ốm. Trò chuyện về những dấu hiệu bị ốm, cách phòng tránh. Hát tôi bị ốm.
1

KPKH - Bé lớn lên như thế nào? - Xem ảnh của bé qua các năm, trò Hoạt động chuyên về các nhóm có chủ LTTP giúp đích cho cơ thể bé PT.

PTNT Bé có bao nhiêu đồ chơi. - Trò chơi : tìm người hàng xóm. - Hát vận động: Hãy lắng nghe.

PTTM *-VĐ; Bạn ở đâu? - NDKH: Rửa mặt như mèo. * -TH:Những chiếc bánh hấp dẫn( Vẽ bánh)- Tìm nhóm TP.

Thực hành thao tác vệ sinh – Chơi ở các góc. giúp bé phát triển. Xây nhà của bé – đường về nhà. Chăm sóc .Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Quan sát cô Hoạt động cấp dưỡng ngoài trời. kén ăn đặc biệt là cháu Linh.Tạo môi trường cho trẻ ngủ ngon giấc.Quan tâm đến những trẻ ăn ít. . .. Bình xét bé ngoan . Nghe đọc Hoạt động chuyện “ Cậu bé mũi dài” chiều Tạo khuôn mặt của bạn. . .Quan sát cánh đồng lúa. TH . dán các loại thực phẩm. vẽ. PV: Mẹ. cháu Văn.Cửa hàng thực phẩm.Chơi gieo hạt.Rửa mặt. Hoạt động XD . nuôi . nhặt cơm rơi vào dưỡng đĩa. -Quan sát cách chế biến món ăn.Chơi kể tên các loại thực phẩm. Chơi chuyển hàng về kho. -VĐ. . .Quan sát cách nấu sơ chế thực phẩm. Hãy lắng nghe. Làm quen bài hát “ Mừng sinh nhật” Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần. Hướng dẫn trẻ cách giữ gìn một số bộ phận của cơ thể.Nhận được các loại thực phẩm trong bữa ăn. Sách truyện: xem tranh. rửa tay trước và sau khi ăn.Quan sát cây chuối.. chuyện về chủ đề. ngủ đủ thời gian. góc Thư viện. nặn. phân biệt số lượng thực phẩm.Nhà hàng ăn uống.Ôn số lượng 2 – chữ số 2. làm sách. 2 . cháu Quyên. ăn không nói chuyện.con . biết giá trị của chúng với sự phát triển của cơ thể... Nhắc trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định.Động viên trẻ ăn hết xuất. xé. Khám phá: Chọn tranh phân biệt các nhóm LTTP. . tranh về chủ đề.Vẽ tự do . cháu Thúy.

Biết được mình lớn lên cần phải ăn đủ và đa dạng các loại LTTP.Lô tô về các loại thực phẩm. bút cho trẻ vẽ. của các cô. Chuẩn bị: Tranh.Giấy. . thêm cao. các loại thực phẩm giúp bé mau lớn. Một số bài hát. biết tự chăm sóc bản thân. các nội dung giáo dục. . bác ở trường mầm non. và biết được nhiều thứ hơn. Ý KIẾN BAN GIÁM HIỆU NGƯỜI LẬP KÊ HOẠCH Nguyễn Thị Phương KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày11 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần TÊN HOẠT ĐỘNG 1. ăn ít. nhắc phụ huynh đóng nộp các khoản cho đúng thời gian quy định.Biết được mỗi ngày mình thêm lớn.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Trả trẻ . gì để lớn lên và khỏe mạnh? Yêu cầu: . . Ngoài ra cần phải có sự chăm sóc của những người thân trong gia đình. ảnh về các hình ảnh quá trình lớn lên của bé. Tiến trình tổ chức hoạt động: 3 .Nhắc phụ huynh một số lưu ý cần thiết khi đưa đón con. .Có ý thức giữ gìn cơ thể luôn sạch sẽ. bài thơ về bản thân bé.Trao đổi cùng phụ huynh tình hình của trẻ trong ngày.Nhất là với những cháu kén ăn. .

đều phải ăn đa dạng nhiều loại thực phẩm.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Hoạt động 1: Hát “ Càng lớn càng ngoan” Bài hát vừa rồi nói về gì? Ai biết được vì sao chúng mình lại lớn được như thế này? Cho trẻ thảo luận cùng nhau về lúc nhỏ như nào… Hoạt động 2 : Bé cần gì để lớn. tất cả mọi người đều qua quá trình lớn lên. không thích…) Ai cũng vậy.Tranh của nhóm bạn vẽ gì? . ( cho trẻ trao đổi theo nhóm sau đó cử đại diện lên giới thiệu nội dung tranh của nhóm) . ngoài ra còn phải chăm tập luyện thể thao. bây giờ chúng mình hãy chia sẻ cho các bạn nghe nào? ( Cho trẻ nêu lên quá trình đã qua của mình. Tất cả những điều chúng mình nêu ra đều rất đúng. hãy tìm nhóm bạn cho mình để cùng nhau khám phá điều kỳ diệu trong bức tranh này. Cho trẻ lấy đồ dùng về và chơi. Chọn nhóm cung cấp chất vitamin gọi tên của chúng…. “Trốn cô”. nhờ sự chăm sóc của những người thân yêu. còn phải cần yếu tố nào nữa? Chúng ta cần phải chăm tập luyện thể thao nữa. càng biết nhiều thứ hơn. Bây giờ hãy cùng cô đi chợ mua đồ đi. Hoạt động 4: Hát Quả ( Nhạc và lời Xanh Xanh) Chuyển hoạt động tiếp TÊN HOẠT ĐỘNG 2:( Hoạt động 2 của ngày thứ 6) 4 . Nếu như chỉ ăn đủ các chất dinh dưỡng đã đủ chưa. khi sinh ra thì rất bé. bác ở trường mầm non mà càng ngày chúng mình càng lớn. Cùng chơi trò chơi với cô nào. Cô đâu? Nhìn xem cô có gì này. Chúng mình vừa thảo luận về bản thân của chúng mình lớn như thế nào rồi. của các cô. Hoạt động 3: Chọn phân loại thực phẩm. Quan sát xem mình mua được gì? Những thực phẩm đó có tác dụng gì? Hãy chơi chọn và phân loại thực phẩm theo từng nhóm. những thức ăn mà trẻ thích.Sau khi trẻ giới thiệu cô thâu tóm lại các nhận xét của trẻ. có như vậy cơ thể của chúng mình mới phát triển cân đối và khỏe mạnh. Chọn nhóm cung cấp chất đạm và gọi tên các loại thực phẩm đó.Còn tranh của nhóm bạn Hiền? Các bạn có bổ sung thêm về nội dung tranh của nhóm bạn không? Các lọai thực phẩm đó có tác dụng như thế nào? . có như vậy cơ thể của chúng mình sẽ phát triển hoàn thiện hơn. thường xuyên giữ gìn vệ sinh thân thể luôn sạch sẽ.

khi vẽ ngồi như thế nào?.Tiếp tục cho cái mũi thể hiện tác dụng của nó nhé. bài thơ có liên quan đến nội dung bài học. .Giáo dục trẻ không nên ăn nhiều bánh kẹo. . Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1.Ai nói được tác dụng của cái mũi? .. và gọi tên những chiếc bánh đó.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai NHỮNG CHIẾC BÁNH HẤP DẪN Yêu cầu: .Bài hát vừa rồi có tên là gì? Cái mũi nằm ở phần nào của cơ thể? . Hoạt động 3. Chúng mình sẽ cùng thi vẽ những cái bánh mà mình thích nhé. cô đi quan sát trẻ vẽ và gợi ý cho trẻ cách vẽ và tô màu. bàn tay. để thở nữa. vở cho trẻ thể hiện. . Chuẩn bị: Một số loại bánh phổ biến với trẻ có hình dạng khác nhau.. tròn. chữ nhật.Để vẽ được cần chuẩn bị những đồ dùng gì? . cách tô màu…) Để vẽ đẹp ai nhắc cho cô phải cầm bút tay nào.Các bạn có muốn vẽ được những cái bánh như này không? . Hoạt động 2: Cùng khám phá những chiếc bánh. Một số bài hát. không nên ăn vào buổi tối. tên gọi. Tranh vẽ một số loại bánh. trò chuyện. màu dùng để tô…vv . sẽ không tốt cho răng.Biết được nguyên vật liệu để làm ra những chiếc bánh. 5 . . Trẻ thực hiện theo nhóm của mình. Chúng mình có thấy sảng khoái không? . hãy hít thở thật sâu bằng mũi nào.Chúng mình hãy trao đổi ý tưởng của mình cho cả lớp cùng biết? ( Hỏi 4 – 5 trẻ để trẻ nói ý tưởng của mình.Trẻ biết dùng những nét đã học để vẽ được các hình vuông. thuộc nhóm thực phẩm cung cấp chất bột đường. cầm như thế nào. sau đó tô màu để tạo thành những chiếc bánh. Hãy dùng mũi ngửi xem trong này có hương thơm gì không? ( cho trẻ ngửi và nói cảm nhận của trẻ). các hình để vẽ được bánh. thảo luận về hình dáng. tên gọi của bánh này là gì? Bánh nhìn giống hình gì? Trong những cái bánh này con thích nhất bánh nào?. nhớ đánh răng thường xuyên để có hàm răng luôn chắc khỏe. Bút sáp màu. tam giác. cái gì thế nhỉ? Các bạn đã được ăn chưa? Ăn có vị gì. Ai có phát hiện gì không? Trong này có gì? Vì sao biết? Con hãy lấy ra cho các bạn xem có đúng như lời con nói không? Các bạn ơi nhìn xem này..Tiếp tục cho trẻ trò chuyện về những chiếc bánh và quan sát tranh gợi ý... Hát “ Cái mũi”.Phát triển kỹ năng vận động của các cơ ngón tay. chì đen. . cách sắp xếp bố cục.Cái mũi dùng để làm gì? Cái mũi dùng để ngửi.

nêu ra những bài vẽ đẹp. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Đọc thơ “ cô và cháu” Trò chuyện về nội dung bài thơ. . cờ để thưởng cho trẻ. chuyển sang hoạt động tiếp. bền bỉ cho trẻ.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Hoạt động 4. Xắc xô. Yêu cầu: Trèo liên tục các bậc cầu thang mà không cần vịn tay vào thành một cách tự tin phối hợp chân và tay nhịp nhàng. Các loại quả đồ chơi.Giáo dục trẻ ý thức chăm tập luyện thể thao. những bài cần phải bổ sung… Chơi chọn và phân loại nhóm thực phẩm. Đánh gía cuối buổi. để chơi trò chơi đạt hiệu quả. Cô tổng hợp các nhận xét của trẻ. .Rèn luyện tính dẻo dai. Chuẩn bị: Thang leo. dẻo dai.Trưng bày sản phẩm.Có tinh thần đoàn kết phối hợp với các bạn trong nhóm. . mô hình nhà có biểu tượng số. cho trẻ tự nêu nhận xét của mình về bài của mình và của bạn. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN HOẠT ĐỘNG: Trò chuyện về: Ích lợi của việc ăn đủ chất. giúp cơ thể khỏe mạnh. Hàng ngày các bạn đến lớp có được cô dạy học như cô giáo trong bài thơ không? 6 .

Tay vai: Đưa hai tay ra trước ( sau) đồng thời vỗ vào nhau. Vận đông cơ bản: . mỗi vòng bên nào được nhiều hoa hơn sẽ được nhận 3 lá cờ…. Đánh gía cuối buổi. Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhẹ nhàng kết hợp hát “ bạn ở đâu”. 7 . Hát hãy lắng nghe rồi đứng tách làm 2 hàng đối diện nhau. các bạn sẽ phải thi 3 lần.Cho trẻ đứng trước thang cô phổ biến nội dung bài tập. Trò chơi vận động: chuyển quả về nhà. Bây giờ sẽ là phần chơi rất thú vị. nhún chân khuỵu gối kết hợp tay gập sau gáy.Cô tổng hợp kết quả và tặng cờ cho bên thắng vòng 1.Cho trẻ tập cô quan sát và nhắc trẻ cùng quan sát và nêu nhận xét bạn tập và cùng kiểm tra kết quả của nhau… . Hoạt động 3: Chơi trò chơi Gieo hạt và chuyển hoạt động tiếp. cô sẽ mời thêm 1 bạn nữa lên tập cho cả lớp quan sát nhé. 3. Khởi động: Hãy cùng thi xem ai đi đúng theo hiệu lệnh xắc xô của cô. Chân: Đứng. Ai có nhận xét về bạn tập? Bài tập này có khó với chúng mình không? Bài tập có tên là trèo lên xuống thang. mỗi bạn tập đúng sẽ được thưởng 1 bông hoa. Phổ biến luật chơi và cho trẻ chơi. Bật nhảy: Bật bước đệm trên 1 chân. cô lắc xắc xô chậm các bạn đi chậm.. cho trẻ lên thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát. . cô lắc nhanh chúng mình đi nhanh và chạy đều nhé… 2. cô quan sát và nhắc trẻ chơi đúng luật Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả sau 2 phần thi khen tặng đội thắng cuộc khuyến khích đội chưa được bằng đội bạn. Các bạn đã rõ luật chơi chưa? Đã sẵn sàng chưa? Hãy về vị trí để bắt đầu. Trò chuyện về tác dụng của các loại quả. Lưng bụng: Quay người sang hai bên.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Các bạn thấy đi học có vui không? Có muốn chơi trò chơi nữa không? Hoạt động 2 : 1. 2 hàng của chúng mình sẽ cùng thi đua với nhau. Trọng động: Bài tập phát triển chung: Hô hấp: Hít vào thở ra thật sâu ( Thổi bóng bay).

hiểu nội dung bài thơ.2 khổ thơ đầu: Thỏ Bông bị ốm.Tiếp tục trích dẫn toàn bộ nội dung bài thơ.Trẻ đọc chính xác các câu thơ trong nội dung bài thơ. ăn bậy bạ. cảm giác lúc đó như thế nào? ( người khó chịu. thấy thỏ kêu la mẹ đã phải đưa Thỏ đến Bác sỹ để khám. Nhớ tên bài thơ.Tranh minh họa nội dung của bài thơ. kêu la và luôn mồm gọi mẹ. tên tác giả bài thơ.Thỏ được mẹ đưa đến đâu? . . thể hiện diễn cảm khi đọc thơ. bạn đó là ai chúng mình cùng lắng nghe nhé.Qua nội dung bài thơ trẻ biết giữ gìn sức khỏe cơ thể của mình. Chuẩn bị: .Bác sỹ làm gì? Thỏ trả lời bác sỹ như thế nào? 8 . Đàm thoại: Bài thơ có tên là gì? Ai đã sáng tác bài thơ đó? . . Đọc toàn bộ bài thơ nói tên bài thơ.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 13 tháng10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN HOẠT ĐỘNG: Yêu cầu: . Trò chuyện. chóng mặt. không muốn ăn. Đọc lần 2 minh họa tranh và chỉ chữ cho trẻ quan sát. Các bạn đã bao giờ bị ốm chưa. không ăn uống những thứ không có lợi cho sức khỏe. Đọc trích dẫn nội dung bài thơ. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Hát tôi bị ốm. tên tác giả.Bài thơ nói về ai? Thỏ bông bị làm sao? Vì sao biết thỏ bị ốm? . nên đã bị ốm và phải đi bác sỹ đấy. thuộc thơ. . buồn nôn…) Những lúc ốm như vậy có phải đi bác sỹ không? Các bạn có biết tại sao mình lại bị ốm như vậy không? Hoạt động 2: Có một bạn không biết giữ gìn thân thể.

Giáo dục trẻ biết chia sẻ đồ chơi cùng bạn. thẻ số 1 và 2. nhận biết chữ số 2. . . luân phiên nhau giữa các tổ. Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 rổ đựng 2 hình ảnh em bé.Hát “tôi bị ốm”.Bác sỹ lại hỏi thỏ ntn? Thỏ nói với bác sỹ đã ăn những gì? Tiếp tục đàm thoại về nội dung bài thơ… Bài thơ muốn nhắc nhở chúng mình điều gì? Nếu là con con sẽ làm gì để không bị ốm như thỏ bông? Cho trẻ đọc thơ cùng cô.Trẻ biết đếm đến 2 nhận biết nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 2. Các nhóm đồ dùng có số lượng 2 đặt xung quanh lớp. Hoạt động 2: * Ôn đếm nhóm đồ dùng có số lượng 1: 9 . Hoạt động 4: Chơi đóng vai bác sỹ khám bệnh. không ăn bậy tránh đau bụng và tránh ngộ độc thức phẩm. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Hát và vận đông bài “ hãy lắng nghe”. luyện đọc nhiều lần. Hoạt động 3. biết tách gộp nhóm đồ vật có số lượng 2. khuyến khích trẻ đóng vai các nhân vật khi luyện đọc… * Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn thân thể.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . Đồ dùng của cô tương tự của trẻ. chú ý ghi nhớ có chủ định. 2 cái ô.Rèn cho trẻ khả năng tập chung. Trò chuyện về chủ đề. Đánh gía cuối buổi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày14 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN HOẠT ĐỘNG: Yêu cầu: .

gọi tên và đếm. Nam thich lắm. ra chợ cậu ta cứ ngắm ngía hết thứ này đến thứ khác. Trẻ lên tìm. Cuối cùng mẹ bảo 2 anh em đi mua mỗi người một chiếc ô…Anh Minh nhanh tay chọn ngay cho mình 1 chiếc ô thật đẹp. Có mấy người? Có mấy ô? Ai có nhận xét gì về người và ô? Hai nhóm có bằng nhau không? Nhóm nào nhiều. Quan sát xem trong rổ có gì? Có muốn nghe kể chuyện không? Đắt rổ sang phía tay phải và lắng nghe cô kể chuyện. Hôm nay chủ nhật mẹ cho 2 anh em Nam đi chợ mua đồ dùng.) Đã có mấy cái ô được mua rồi? Cho cả lớp gọi tên ( một cái ô). mấy ô? Có bạn nào biết 2 người sẽ tương ứng với số mấy không? Đã ai biết số 2 chưa? Lên tìm số 2 đặt vào các nhóm. Hoạt động 3: Hoạt động với vở toán. mấy cái bánh. nhóm nào ít? Có cách nào để 2 nhóm bằng nhau không? Còn có cách nào khác không? Lựa chon mãi cuối cùng Nam cũng đã tìm được 1 cái ô thật đẹp…. Cho trẻ chơi tìm nhom 2 bạn cố đồ dùng giống mình. bạn nào lên tìm và đếm giúp cô. nhận biết số 2. Cho chơi 2 – 3 lần.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . Đánh gía cuối buổi. dậm chân…Đi lấy rổ về chỗ ngồi. ( Gắn ô lên bảng. Cô giới thiệu số 2 cho trẻ biết ch trẻ phát âm nhiều lần số 2. số 2 hai cái bánh…) Hai anh em Nam rất vui vì đã có ô mang đi học không sợ nắng. mấy người. những ngày mưa cũng không lo bị mưa nữa. ( Số 2 hai anh em. * Đếm đến 2. ( Cất ô và cất đồ dùng ) * Luyện tập: Chơi trò chơi “ Tìm người hàng xóm” Cô giáo rất vui mời 2 anh em Nam vào chơi trò chơi. đếm tiếng xắc xô.Vỗ tay 1 tiếng. vừa phòng được bị ốm vì trời nắng hay mưa. số 2 hai cái ô. nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 2. Hãy đếm xem hai anh em mua được mấy cái ô? Hai nhóm lúc này đã bằng nhau chưa? Đều bằng mấy? Ở xung quanh lớp có rất nhiều nhóm đồ dùng đồ chơi. 10 . mấy đôi dép. Có mấy quả. lại vừa giúp cho mình đẹp hơn lên nữa chứ. Hai anh em hớn hở mang ô đến lớp khoe với các bạn của mình.

* Nghe hát: Rửa mặt như mèo. nghe trọn vẹn bài hát “ Rửa mặt như mèo” ( Hàn Ngọc Bích). vậy chúng mình hãy dùng tiếng hát để gọi bạn chắc chắn bạn sẽ ra đấy. Cho trẻ chơi trốn tìm. cá nhân…. tên tác giả… Các bạn hát lại kết hợp vỗ tay cho vui nhé. nhạc. Ở nhà các bạn có hay chơi trò chơi này không? Cùng chơi thêm một lần nữa nhé Hoạt động 2: * Hát và vỗ tay theo từng từ của bài hát. Nói tên bài hát. Cho trẻ luân phiên giữa các tổ.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 15 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần TÊN HOẠT ĐỘNG: gì để lớn lên và khỏe mạnh? Yêu cầu: Trẻ hát đúng lời và vận động nhịp nhàng theo nội dung của bài hát. Hỏi trẻ tên bài hát. Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay nhiều lần. ( Bạn ơi ra với chúng tôi đi). Cho cả lớp cùng hát toàn bộ bài hát. xắc xô… Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Chơi trốn cô.Đài. tên tác giả. Bạn vẫn chưa ra. Trò chuyện cùng trẻ. Chú ý nghe cô hát. Chuẩn bị: . kết hợp gõ đệm dụng cụ âm nhạc. Biết cách hát và vận động theo nội dung bài hát “ Bạn ở đâu”. nhóm. dụng cụ âm nhạc. ( Hàn Ngọc Bích) Cô hát cho trẻ nghe bài hát kết hợp minh họa theo nội dung bài hát. 11 . Hứng thú tham gia vào trò chơi cùng bạn. Các bạn quan sát xem lớp mình thiếu bạn nào? Hãy gọi bạn ra với chúng mình đi.

về các loại thực phẩm tốt cho sức khỏe. khuyến khích trẻ vận động cùng cô. chúng mình cùng chơi trò chơi “ Ai nhanh”.dán một số LTTP giúp bé phát triển. So sánh chiều cao của 2 bạn. Hát kết hợp động tác. Tạo hình: Vẽ. Cho trẻ chơi 2 – 3 lần. Đánh gía cuối buổi. . Các con có thường xuyên rửa mặt không? . xé . Sách truyện: Xem tranh. mồm….Biết đóng vai mẹ chăm sóc con ( lau mặt. suốt ngày chỉ liếm láp nên bị đau mắt đấy. mặc quần áo cho con…) . TUẦN THỰC HIỆN: Từ ngày 18 tháng 10 đến ngày 22 tháng 10 năm 2010 1. nặn. Hoạt động 3: Nhận xét giờ học và chuyển hoạt động khác. Chúng mình cùng nghe lại bài hát này nhé . ôn nhận biết số 2. nhất là đôi mắt phải luôn giữ sạch kẻo lại đau mắt như chú mèo lười đấy.con. Mục đích yêu cầu: ..Biết tên một số loại thực phẩm.Biết nhập vai chơi biết thực hành ứng sử giao tiếp với bệnh nhân đúng mực. nhà hàng ăn uống. Cách chơi như sau: Khi cô nói “Mắt” Các bạn sẽ trả lời “ Mắt để nhìn” đòng thời làm động tác dưa mắt để đọc..Chú mèo lười rửa mặt.Phải nhớ thường xuyên rửa mặt sạch sẽ.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . phòng khám của bác sỹ. quầy thực phẩm. tách. HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN GÓC CHƠI: Phân vai: Mẹ. 12 . và chế biến một số món ăn đủ 4 nhóm LTTP. bạn nào thuộc thì cùng hát với cô cho vui. Xây dựng: Công viên cây xanh. ảnh về cơ thể bé. Mời các bạn hãy đứng lên cùng chơi trò chơi.. * Trò chơi: Ai nhanh. Cửa hàng thực phẩm. gộp nhóm LTTP. Học tập: Đếm. Tương tự với mũi.

Đánh giá cuối buổi: 13 . . thao tác cho trẻ.Cô tổng hợp các ý kiến và nêu nhận xét cho trẻ nắm được. các góc sẽ chơi trong giờ chơi. bết giao lưu. 4. bút màu. vườn hoa…) . . * Quá trình chơi : . đất nặn … 3.Nguyên vật liệu xây dựng cho trẻ. Nhắc trẻ chơi theo chủ đề. cây xanh.bánh kẹo. các loại thực phẩm. các mặt hàng khác nhau ( Bánh. kẹo. bốc thuốc…vv . động viên nhóm chơi tôt. “ Hãy lắng nghe” Hoạt động 2: * Thỏa thuận: Cho trẻ nhắc lại tên các góc chơi trong lớp. . nhóm chơi. nhóm bạn đã làm được. giấy màu.Biết cách giở sách.Trẻ về góc chơi như đã thỏa thuận.Yêu cầu trẻ chỉ ra những mặt của nhóm mình. . sách báo. chơi đoàn kết với nhau.Biết cách cách làm và tạo ra một số loại LTTP.Trẻ làm quen với các loại thực phẩm. chơi xong biết thu dọn đồ chơi sắp xếp đúng nơi quy định.Xây được công trình hoàn chỉnh công trình với nhiều khu vực khác nhau ( khu vui chơi. những cái cần bổ xung cho lần chơi sau. gia vị… . .Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . khuyến khích nhóm còn phải bổ sung nhiều..Tranh ảnh. để tập trung trẻ về 1 – 2 nhóm chính cho trẻ cùng nhận xét. không la hét. Chuẩn bị: . các mặt hàng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu của trẻ. thực phẩm. cô bao quát trẻ chơi.. các loại rau quả đồ chơi….) . cách đưa mắt để đọc và xem tranh… 2. liên kết với các nhóm chơi khác: Bế em đi khám bệnh. tự nhận vai chơi. quần áo.Các loại bánh kẹo.Bộ đồ chơi nấu ăn. quang ném đồ chơi khi chơi. nhắc trẻ khi chơi cần giao lưu với các nhóm. Hoạt động 3: Cho trẻ hát “ hãy lắng nghe” và thu dọn đồ chơi. đồng thời tham gia chơi cùng trẻ để rèn kỹ năng. .Gợi ý cho trẻ chơi. Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Hát múa. * Kết thúc quá trình chơi: Cô đến các nhóm nhận xét trẻ chơi. mua hàng…Kê đơn.Nêu yêu cầu của giờ chơi cho trẻ biết. giấy vẽ.

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 14 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful