Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ.
Chủ đề nhánh: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH ?
Thực hiện từ ngày 18 tháng 10 đến ngày22 tháng 10 năm 2010

I. YÊU CẦU
Biết được cơ thể gồm có các bộ phận khác nhau : Tên gọi, và các họat động của chúng.

II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN. Thứ Các hoat động
Đón trẻ, trò chuyện

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Trao đổi với phụ huynh đề nghị gia điình trẻ mang ảnh của trẻ đến lớp ( ảnh của trẻ qua các năm) . Trao đổi về sở thích của trẻ trong ăn uống, trang phục, những hoạt động mà trẻ yêu thích… - Trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

Thể dục sángđiểm danh

* Khởi động: Đi quanh sân kết hợp bài hát “ Mừng sinh nhật” Đi xung
quanh lớp kết hợp đi các tư thế sau đó đứng thành 3 hàng ngang. *Trọng động:Tập theo cô các động tác kết hợp lời hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”. * Hồi tĩnh: Chuyển đội hình vòng tròn hát “ năm ngón tay ngoan” * Điểm danh: Cho trẻ điểm danh theo tổ, trẻ kiểm tra xem tổ mình vắng bạn nào. Cô tổng hợp và báo ăn. PTVĐ - Trèo thang hái quả. TC: Chuyển quả về nhà - Trò chuyện về lợi ích của việc ăn uống đủ chất. PTNN - Thơ; Thỏ Bông bị ốm. Trò chuyện về những dấu hiệu bị ốm, cách phòng tránh. Hát tôi bị ốm.
1

KPKH - Bé lớn lên như thế nào? - Xem ảnh của bé qua các năm, trò Hoạt động chuyên về các nhóm có chủ LTTP giúp đích cho cơ thể bé PT.

PTNT Bé có bao nhiêu đồ chơi. - Trò chơi : tìm người hàng xóm. - Hát vận động: Hãy lắng nghe.

PTTM *-VĐ; Bạn ở đâu? - NDKH: Rửa mặt như mèo. * -TH:Những chiếc bánh hấp dẫn( Vẽ bánh)- Tìm nhóm TP.

cháu Văn. Sách truyện: xem tranh.Quan sát cây chuối. 2 .Rửa mặt. PV: Mẹ. .. Nhắc trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. góc Thư viện. Khám phá: Chọn tranh phân biệt các nhóm LTTP. rửa tay trước và sau khi ăn. Bình xét bé ngoan .Chơi kể tên các loại thực phẩm.Nhận được các loại thực phẩm trong bữa ăn. Chăm sóc .Cửa hàng thực phẩm. nặn.Quan sát cách nấu sơ chế thực phẩm. Nghe đọc Hoạt động chuyện “ Cậu bé mũi dài” chiều Tạo khuôn mặt của bạn.Quan sát cánh đồng lúa. . -VĐ. ăn không nói chuyện. dán các loại thực phẩm.Vẽ tự do . xé. . . kén ăn đặc biệt là cháu Linh. Hướng dẫn trẻ cách giữ gìn một số bộ phận của cơ thể.Động viên trẻ ăn hết xuất. vẽ. làm sách. chuyện về chủ đề. Xây nhà của bé – đường về nhà. biết giá trị của chúng với sự phát triển của cơ thể.Ôn số lượng 2 – chữ số 2. Chơi chuyển hàng về kho. . TH . cháu Quyên. .con . Hãy lắng nghe..Chơi gieo hạt. giúp bé phát triển. cháu Thúy. -Quan sát cách chế biến món ăn. tranh về chủ đề. phân biệt số lượng thực phẩm.Nhà hàng ăn uống..Quan tâm đến những trẻ ăn ít.Tạo môi trường cho trẻ ngủ ngon giấc. nhặt cơm rơi vào dưỡng đĩa.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Quan sát cô Hoạt động cấp dưỡng ngoài trời.. Làm quen bài hát “ Mừng sinh nhật” Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần. Hoạt động XD . . Thực hành thao tác vệ sinh – Chơi ở các góc. nuôi . ngủ đủ thời gian.

. Ngoài ra cần phải có sự chăm sóc của những người thân trong gia đình. Chuẩn bị: Tranh. .Biết được mình lớn lên cần phải ăn đủ và đa dạng các loại LTTP. các loại thực phẩm giúp bé mau lớn.Trao đổi cùng phụ huynh tình hình của trẻ trong ngày.Lô tô về các loại thực phẩm.Có ý thức giữ gìn cơ thể luôn sạch sẽ. của các cô.Biết được mỗi ngày mình thêm lớn.Nhất là với những cháu kén ăn. nhắc phụ huynh đóng nộp các khoản cho đúng thời gian quy định. ăn ít.Giấy. biết tự chăm sóc bản thân. Một số bài hát. thêm cao.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Trả trẻ . bác ở trường mầm non. . Tiến trình tổ chức hoạt động: 3 . . bút cho trẻ vẽ. các nội dung giáo dục. gì để lớn lên và khỏe mạnh? Yêu cầu: . bài thơ về bản thân bé. ảnh về các hình ảnh quá trình lớn lên của bé. .Nhắc phụ huynh một số lưu ý cần thiết khi đưa đón con. và biết được nhiều thứ hơn. Ý KIẾN BAN GIÁM HIỆU NGƯỜI LẬP KÊ HOẠCH Nguyễn Thị Phương KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày11 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần TÊN HOẠT ĐỘNG 1.

hãy tìm nhóm bạn cho mình để cùng nhau khám phá điều kỳ diệu trong bức tranh này. đều phải ăn đa dạng nhiều loại thực phẩm. “Trốn cô”. Hoạt động 4: Hát Quả ( Nhạc và lời Xanh Xanh) Chuyển hoạt động tiếp TÊN HOẠT ĐỘNG 2:( Hoạt động 2 của ngày thứ 6) 4 . của các cô. Quan sát xem mình mua được gì? Những thực phẩm đó có tác dụng gì? Hãy chơi chọn và phân loại thực phẩm theo từng nhóm. Bây giờ hãy cùng cô đi chợ mua đồ đi.Tranh của nhóm bạn vẽ gì? . còn phải cần yếu tố nào nữa? Chúng ta cần phải chăm tập luyện thể thao nữa. nhờ sự chăm sóc của những người thân yêu.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Hoạt động 1: Hát “ Càng lớn càng ngoan” Bài hát vừa rồi nói về gì? Ai biết được vì sao chúng mình lại lớn được như thế này? Cho trẻ thảo luận cùng nhau về lúc nhỏ như nào… Hoạt động 2 : Bé cần gì để lớn. Cùng chơi trò chơi với cô nào. Cô đâu? Nhìn xem cô có gì này. ( cho trẻ trao đổi theo nhóm sau đó cử đại diện lên giới thiệu nội dung tranh của nhóm) . Chúng mình vừa thảo luận về bản thân của chúng mình lớn như thế nào rồi. bác ở trường mầm non mà càng ngày chúng mình càng lớn. bây giờ chúng mình hãy chia sẻ cho các bạn nghe nào? ( Cho trẻ nêu lên quá trình đã qua của mình. Cho trẻ lấy đồ dùng về và chơi. Tất cả những điều chúng mình nêu ra đều rất đúng. khi sinh ra thì rất bé. ngoài ra còn phải chăm tập luyện thể thao. Chọn nhóm cung cấp chất vitamin gọi tên của chúng…. càng biết nhiều thứ hơn. những thức ăn mà trẻ thích. Chọn nhóm cung cấp chất đạm và gọi tên các loại thực phẩm đó. tất cả mọi người đều qua quá trình lớn lên. có như vậy cơ thể của chúng mình mới phát triển cân đối và khỏe mạnh. không thích…) Ai cũng vậy.Còn tranh của nhóm bạn Hiền? Các bạn có bổ sung thêm về nội dung tranh của nhóm bạn không? Các lọai thực phẩm đó có tác dụng như thế nào? .Sau khi trẻ giới thiệu cô thâu tóm lại các nhận xét của trẻ. thường xuyên giữ gìn vệ sinh thân thể luôn sạch sẽ. Nếu như chỉ ăn đủ các chất dinh dưỡng đã đủ chưa. có như vậy cơ thể của chúng mình sẽ phát triển hoàn thiện hơn. Hoạt động 3: Chọn phân loại thực phẩm.

tam giác. không nên ăn vào buổi tối.. bàn tay. Chúng mình sẽ cùng thi vẽ những cái bánh mà mình thích nhé. cách tô màu…) Để vẽ đẹp ai nhắc cho cô phải cầm bút tay nào. sẽ không tốt cho răng.Cái mũi dùng để làm gì? Cái mũi dùng để ngửi.Trẻ biết dùng những nét đã học để vẽ được các hình vuông.Ai nói được tác dụng của cái mũi? . thuộc nhóm thực phẩm cung cấp chất bột đường. .Bài hát vừa rồi có tên là gì? Cái mũi nằm ở phần nào của cơ thể? . Chuẩn bị: Một số loại bánh phổ biến với trẻ có hình dạng khác nhau.Phát triển kỹ năng vận động của các cơ ngón tay.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai NHỮNG CHIẾC BÁNH HẤP DẪN Yêu cầu: . Hát “ Cái mũi”. Một số bài hát. trò chuyện.. cầm như thế nào. Ai có phát hiện gì không? Trong này có gì? Vì sao biết? Con hãy lấy ra cho các bạn xem có đúng như lời con nói không? Các bạn ơi nhìn xem này.Các bạn có muốn vẽ được những cái bánh như này không? . Hoạt động 2: Cùng khám phá những chiếc bánh. khi vẽ ngồi như thế nào?.Tiếp tục cho trẻ trò chuyện về những chiếc bánh và quan sát tranh gợi ý. sau đó tô màu để tạo thành những chiếc bánh. . Bút sáp màu. Trẻ thực hiện theo nhóm của mình.Chúng mình hãy trao đổi ý tưởng của mình cho cả lớp cùng biết? ( Hỏi 4 – 5 trẻ để trẻ nói ý tưởng của mình. để thở nữa. Tranh vẽ một số loại bánh. . cô đi quan sát trẻ vẽ và gợi ý cho trẻ cách vẽ và tô màu. tên gọi của bánh này là gì? Bánh nhìn giống hình gì? Trong những cái bánh này con thích nhất bánh nào?.. và gọi tên những chiếc bánh đó.Tiếp tục cho cái mũi thể hiện tác dụng của nó nhé. cách sắp xếp bố cục. tên gọi. 5 . tròn. Hoạt động 3. Hãy dùng mũi ngửi xem trong này có hương thơm gì không? ( cho trẻ ngửi và nói cảm nhận của trẻ). hãy hít thở thật sâu bằng mũi nào. Chúng mình có thấy sảng khoái không? . cái gì thế nhỉ? Các bạn đã được ăn chưa? Ăn có vị gì. nhớ đánh răng thường xuyên để có hàm răng luôn chắc khỏe.Giáo dục trẻ không nên ăn nhiều bánh kẹo. màu dùng để tô…vv . bài thơ có liên quan đến nội dung bài học.Biết được nguyên vật liệu để làm ra những chiếc bánh. các hình để vẽ được bánh. vở cho trẻ thể hiện. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1..Để vẽ được cần chuẩn bị những đồ dùng gì? .. . chữ nhật. . thảo luận về hình dáng. chì đen.

cờ để thưởng cho trẻ. Các loại quả đồ chơi. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN HOẠT ĐỘNG: Trò chuyện về: Ích lợi của việc ăn đủ chất. những bài cần phải bổ sung… Chơi chọn và phân loại nhóm thực phẩm. bền bỉ cho trẻ. dẻo dai. Chuẩn bị: Thang leo. nêu ra những bài vẽ đẹp. chuyển sang hoạt động tiếp.Giáo dục trẻ ý thức chăm tập luyện thể thao. Hàng ngày các bạn đến lớp có được cô dạy học như cô giáo trong bài thơ không? 6 . . mô hình nhà có biểu tượng số. . cho trẻ tự nêu nhận xét của mình về bài của mình và của bạn. Xắc xô.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Hoạt động 4. Cô tổng hợp các nhận xét của trẻ. . giúp cơ thể khỏe mạnh. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Đọc thơ “ cô và cháu” Trò chuyện về nội dung bài thơ.Rèn luyện tính dẻo dai.Có tinh thần đoàn kết phối hợp với các bạn trong nhóm. Yêu cầu: Trèo liên tục các bậc cầu thang mà không cần vịn tay vào thành một cách tự tin phối hợp chân và tay nhịp nhàng.Trưng bày sản phẩm. Đánh gía cuối buổi. để chơi trò chơi đạt hiệu quả.

mỗi vòng bên nào được nhiều hoa hơn sẽ được nhận 3 lá cờ…. cô quan sát và nhắc trẻ chơi đúng luật Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả sau 2 phần thi khen tặng đội thắng cuộc khuyến khích đội chưa được bằng đội bạn. Bây giờ sẽ là phần chơi rất thú vị. Tay vai: Đưa hai tay ra trước ( sau) đồng thời vỗ vào nhau. nhún chân khuỵu gối kết hợp tay gập sau gáy. Trò chơi vận động: chuyển quả về nhà. Bật nhảy: Bật bước đệm trên 1 chân.Cho trẻ tập cô quan sát và nhắc trẻ cùng quan sát và nêu nhận xét bạn tập và cùng kiểm tra kết quả của nhau… . 2 hàng của chúng mình sẽ cùng thi đua với nhau. Phổ biến luật chơi và cho trẻ chơi.Cho trẻ đứng trước thang cô phổ biến nội dung bài tập. cô lắc nhanh chúng mình đi nhanh và chạy đều nhé… 2. 7 .. . Vận đông cơ bản: .Cô tổng hợp kết quả và tặng cờ cho bên thắng vòng 1.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Các bạn thấy đi học có vui không? Có muốn chơi trò chơi nữa không? Hoạt động 2 : 1. mỗi bạn tập đúng sẽ được thưởng 1 bông hoa. Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhẹ nhàng kết hợp hát “ bạn ở đâu”. Trò chuyện về tác dụng của các loại quả. Đánh gía cuối buổi. Trọng động: Bài tập phát triển chung: Hô hấp: Hít vào thở ra thật sâu ( Thổi bóng bay). 3. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Gieo hạt và chuyển hoạt động tiếp. cô sẽ mời thêm 1 bạn nữa lên tập cho cả lớp quan sát nhé. cho trẻ lên thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát. Khởi động: Hãy cùng thi xem ai đi đúng theo hiệu lệnh xắc xô của cô. cô lắc xắc xô chậm các bạn đi chậm. Lưng bụng: Quay người sang hai bên. Ai có nhận xét về bạn tập? Bài tập này có khó với chúng mình không? Bài tập có tên là trèo lên xuống thang. Chân: Đứng. Hát hãy lắng nghe rồi đứng tách làm 2 hàng đối diện nhau. Các bạn đã rõ luật chơi chưa? Đã sẵn sàng chưa? Hãy về vị trí để bắt đầu. các bạn sẽ phải thi 3 lần.

tên tác giả.Thỏ được mẹ đưa đến đâu? . thuộc thơ. . . Nhớ tên bài thơ.Qua nội dung bài thơ trẻ biết giữ gìn sức khỏe cơ thể của mình. Trò chuyện. cảm giác lúc đó như thế nào? ( người khó chịu.Tranh minh họa nội dung của bài thơ.Bác sỹ làm gì? Thỏ trả lời bác sỹ như thế nào? 8 . thể hiện diễn cảm khi đọc thơ. . tên tác giả bài thơ. không muốn ăn. Chuẩn bị: .Tiếp tục trích dẫn toàn bộ nội dung bài thơ.2 khổ thơ đầu: Thỏ Bông bị ốm.Bài thơ nói về ai? Thỏ bông bị làm sao? Vì sao biết thỏ bị ốm? . chóng mặt.Trẻ đọc chính xác các câu thơ trong nội dung bài thơ. hiểu nội dung bài thơ. kêu la và luôn mồm gọi mẹ. bạn đó là ai chúng mình cùng lắng nghe nhé. thấy thỏ kêu la mẹ đã phải đưa Thỏ đến Bác sỹ để khám. Đàm thoại: Bài thơ có tên là gì? Ai đã sáng tác bài thơ đó? . Đọc toàn bộ bài thơ nói tên bài thơ. buồn nôn…) Những lúc ốm như vậy có phải đi bác sỹ không? Các bạn có biết tại sao mình lại bị ốm như vậy không? Hoạt động 2: Có một bạn không biết giữ gìn thân thể. Các bạn đã bao giờ bị ốm chưa. ăn bậy bạ. Đọc lần 2 minh họa tranh và chỉ chữ cho trẻ quan sát. không ăn uống những thứ không có lợi cho sức khỏe. Đọc trích dẫn nội dung bài thơ. nên đã bị ốm và phải đi bác sỹ đấy.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 13 tháng10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN HOẠT ĐỘNG: Yêu cầu: . Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Hát tôi bị ốm.

Hoạt động 3. Hoạt động 2: * Ôn đếm nhóm đồ dùng có số lượng 1: 9 . Đồ dùng của cô tương tự của trẻ. Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 rổ đựng 2 hình ảnh em bé.Giáo dục trẻ biết chia sẻ đồ chơi cùng bạn. không ăn bậy tránh đau bụng và tránh ngộ độc thức phẩm. nhận biết chữ số 2. khuyến khích trẻ đóng vai các nhân vật khi luyện đọc… * Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn thân thể. .Bác sỹ lại hỏi thỏ ntn? Thỏ nói với bác sỹ đã ăn những gì? Tiếp tục đàm thoại về nội dung bài thơ… Bài thơ muốn nhắc nhở chúng mình điều gì? Nếu là con con sẽ làm gì để không bị ốm như thỏ bông? Cho trẻ đọc thơ cùng cô.Hát “tôi bị ốm”. chú ý ghi nhớ có chủ định. Các nhóm đồ dùng có số lượng 2 đặt xung quanh lớp. biết tách gộp nhóm đồ vật có số lượng 2. Trò chuyện về chủ đề.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . . Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Hát và vận đông bài “ hãy lắng nghe”.Rèn cho trẻ khả năng tập chung. 2 cái ô. thẻ số 1 và 2. luân phiên nhau giữa các tổ. Hoạt động 4: Chơi đóng vai bác sỹ khám bệnh. Đánh gía cuối buổi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày14 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN HOẠT ĐỘNG: Yêu cầu: . luyện đọc nhiều lần.Trẻ biết đếm đến 2 nhận biết nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 2.

nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 2. ra chợ cậu ta cứ ngắm ngía hết thứ này đến thứ khác. ( Cất ô và cất đồ dùng ) * Luyện tập: Chơi trò chơi “ Tìm người hàng xóm” Cô giáo rất vui mời 2 anh em Nam vào chơi trò chơi. Đánh gía cuối buổi. Cho chơi 2 – 3 lần. Có mấy người? Có mấy ô? Ai có nhận xét gì về người và ô? Hai nhóm có bằng nhau không? Nhóm nào nhiều. mấy ô? Có bạn nào biết 2 người sẽ tương ứng với số mấy không? Đã ai biết số 2 chưa? Lên tìm số 2 đặt vào các nhóm. Trẻ lên tìm. lại vừa giúp cho mình đẹp hơn lên nữa chứ. mấy người.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . ( Số 2 hai anh em. 10 . số 2 hai cái bánh…) Hai anh em Nam rất vui vì đã có ô mang đi học không sợ nắng. bạn nào lên tìm và đếm giúp cô. mấy cái bánh. đếm tiếng xắc xô.Vỗ tay 1 tiếng. Cho trẻ chơi tìm nhom 2 bạn cố đồ dùng giống mình. gọi tên và đếm. mấy đôi dép. ( Gắn ô lên bảng. số 2 hai cái ô. * Đếm đến 2. nhóm nào ít? Có cách nào để 2 nhóm bằng nhau không? Còn có cách nào khác không? Lựa chon mãi cuối cùng Nam cũng đã tìm được 1 cái ô thật đẹp…. dậm chân…Đi lấy rổ về chỗ ngồi. Cô giới thiệu số 2 cho trẻ biết ch trẻ phát âm nhiều lần số 2. Hoạt động 3: Hoạt động với vở toán. Nam thich lắm. Có mấy quả. những ngày mưa cũng không lo bị mưa nữa. Hãy đếm xem hai anh em mua được mấy cái ô? Hai nhóm lúc này đã bằng nhau chưa? Đều bằng mấy? Ở xung quanh lớp có rất nhiều nhóm đồ dùng đồ chơi. Quan sát xem trong rổ có gì? Có muốn nghe kể chuyện không? Đắt rổ sang phía tay phải và lắng nghe cô kể chuyện. nhận biết số 2. Hôm nay chủ nhật mẹ cho 2 anh em Nam đi chợ mua đồ dùng.) Đã có mấy cái ô được mua rồi? Cho cả lớp gọi tên ( một cái ô). vừa phòng được bị ốm vì trời nắng hay mưa. Hai anh em hớn hở mang ô đến lớp khoe với các bạn của mình. Cuối cùng mẹ bảo 2 anh em đi mua mỗi người một chiếc ô…Anh Minh nhanh tay chọn ngay cho mình 1 chiếc ô thật đẹp.

nhạc.Đài. Biết cách hát và vận động theo nội dung bài hát “ Bạn ở đâu”. cá nhân…. tên tác giả… Các bạn hát lại kết hợp vỗ tay cho vui nhé.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 15 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần TÊN HOẠT ĐỘNG: gì để lớn lên và khỏe mạnh? Yêu cầu: Trẻ hát đúng lời và vận động nhịp nhàng theo nội dung của bài hát. tên tác giả. dụng cụ âm nhạc. Chú ý nghe cô hát. Nói tên bài hát. nhóm. 11 . Cho trẻ luân phiên giữa các tổ. nghe trọn vẹn bài hát “ Rửa mặt như mèo” ( Hàn Ngọc Bích). Trò chuyện cùng trẻ. Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay nhiều lần. Chuẩn bị: . Hứng thú tham gia vào trò chơi cùng bạn. ( Hàn Ngọc Bích) Cô hát cho trẻ nghe bài hát kết hợp minh họa theo nội dung bài hát. Ở nhà các bạn có hay chơi trò chơi này không? Cùng chơi thêm một lần nữa nhé Hoạt động 2: * Hát và vỗ tay theo từng từ của bài hát. Bạn vẫn chưa ra. xắc xô… Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Chơi trốn cô. Các bạn quan sát xem lớp mình thiếu bạn nào? Hãy gọi bạn ra với chúng mình đi. kết hợp gõ đệm dụng cụ âm nhạc. ( Bạn ơi ra với chúng tôi đi). vậy chúng mình hãy dùng tiếng hát để gọi bạn chắc chắn bạn sẽ ra đấy. Cho trẻ chơi trốn tìm. Cho cả lớp cùng hát toàn bộ bài hát. Hỏi trẻ tên bài hát. * Nghe hát: Rửa mặt như mèo.

. xé . Học tập: Đếm. Hát kết hợp động tác. Sách truyện: Xem tranh. bạn nào thuộc thì cùng hát với cô cho vui. quầy thực phẩm. tách. khuyến khích trẻ vận động cùng cô. Đánh gía cuối buổi. So sánh chiều cao của 2 bạn. gộp nhóm LTTP.Biết tên một số loại thực phẩm. mặc quần áo cho con…) . Xây dựng: Công viên cây xanh. Chúng mình cùng nghe lại bài hát này nhé . nặn.Biết nhập vai chơi biết thực hành ứng sử giao tiếp với bệnh nhân đúng mực. suốt ngày chỉ liếm láp nên bị đau mắt đấy. * Trò chơi: Ai nhanh.con. HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN GÓC CHƠI: Phân vai: Mẹ. và chế biến một số món ăn đủ 4 nhóm LTTP. 12 .Phải nhớ thường xuyên rửa mặt sạch sẽ. Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.. phòng khám của bác sỹ.Chú mèo lười rửa mặt. Mục đích yêu cầu: . Tương tự với mũi.. Cách chơi như sau: Khi cô nói “Mắt” Các bạn sẽ trả lời “ Mắt để nhìn” đòng thời làm động tác dưa mắt để đọc. TUẦN THỰC HIỆN: Từ ngày 18 tháng 10 đến ngày 22 tháng 10 năm 2010 1. nhà hàng ăn uống.. ảnh về cơ thể bé.Biết đóng vai mẹ chăm sóc con ( lau mặt. chúng mình cùng chơi trò chơi “ Ai nhanh”. Mời các bạn hãy đứng lên cùng chơi trò chơi. ôn nhận biết số 2. Hoạt động 3: Nhận xét giờ học và chuyển hoạt động khác.dán một số LTTP giúp bé phát triển. về các loại thực phẩm tốt cho sức khỏe. mồm…. Các con có thường xuyên rửa mặt không? . Tạo hình: Vẽ.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . nhất là đôi mắt phải luôn giữ sạch kẻo lại đau mắt như chú mèo lười đấy. Cửa hàng thực phẩm.

chơi đoàn kết với nhau. gia vị… .Biết cách giở sách.) . động viên nhóm chơi tôt. vườn hoa…) . sách báo. những cái cần bổ xung cho lần chơi sau. đất nặn … 3. . quang ném đồ chơi khi chơi.Các loại bánh kẹo. giấy vẽ.. . liên kết với các nhóm chơi khác: Bế em đi khám bệnh. nhắc trẻ khi chơi cần giao lưu với các nhóm. đồng thời tham gia chơi cùng trẻ để rèn kỹ năng. không la hét. nhóm chơi. Chuẩn bị: .Tranh ảnh. các mặt hàng khác nhau ( Bánh.Nguyên vật liệu xây dựng cho trẻ.Trẻ làm quen với các loại thực phẩm. tự nhận vai chơi.Cô tổng hợp các ý kiến và nêu nhận xét cho trẻ nắm được. mua hàng…Kê đơn. cách đưa mắt để đọc và xem tranh… 2. khuyến khích nhóm còn phải bổ sung nhiều. . bút màu. cô bao quát trẻ chơi. để tập trung trẻ về 1 – 2 nhóm chính cho trẻ cùng nhận xét.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . thao tác cho trẻ. * Kết thúc quá trình chơi: Cô đến các nhóm nhận xét trẻ chơi. các loại thực phẩm.Nêu yêu cầu của giờ chơi cho trẻ biết. nhóm bạn đã làm được. các loại rau quả đồ chơi…. cây xanh. .Gợi ý cho trẻ chơi. chơi xong biết thu dọn đồ chơi sắp xếp đúng nơi quy định.Biết cách cách làm và tạo ra một số loại LTTP.Trẻ về góc chơi như đã thỏa thuận. giấy màu. bết giao lưu. “ Hãy lắng nghe” Hoạt động 2: * Thỏa thuận: Cho trẻ nhắc lại tên các góc chơi trong lớp. Đánh giá cuối buổi: 13 . kẹo..bánh kẹo.Bộ đồ chơi nấu ăn. bốc thuốc…vv . Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Hát múa. các mặt hàng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu của trẻ. . Hoạt động 3: Cho trẻ hát “ hãy lắng nghe” và thu dọn đồ chơi. quần áo. 4. . Nhắc trẻ chơi theo chủ đề. * Quá trình chơi : . thực phẩm.Xây được công trình hoàn chỉnh công trình với nhiều khu vực khác nhau ( khu vui chơi.Yêu cầu trẻ chỉ ra những mặt của nhóm mình. các góc sẽ chơi trong giờ chơi.

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 14 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful