P. 1
Chu de ban than thơ

Chu de ban than thơ

|Views: 1,245|Likes:
Được xuất bản bởinamteo0512

More info:

Published by: namteo0512 on Dec 27, 2010
Bản quyền:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/27/2010

pdf

text

original

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ.
Chủ đề nhánh: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH ?
Thực hiện từ ngày 18 tháng 10 đến ngày22 tháng 10 năm 2010

I. YÊU CẦU
Biết được cơ thể gồm có các bộ phận khác nhau : Tên gọi, và các họat động của chúng.

II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN. Thứ Các hoat động
Đón trẻ, trò chuyện

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Trao đổi với phụ huynh đề nghị gia điình trẻ mang ảnh của trẻ đến lớp ( ảnh của trẻ qua các năm) . Trao đổi về sở thích của trẻ trong ăn uống, trang phục, những hoạt động mà trẻ yêu thích… - Trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

Thể dục sángđiểm danh

* Khởi động: Đi quanh sân kết hợp bài hát “ Mừng sinh nhật” Đi xung
quanh lớp kết hợp đi các tư thế sau đó đứng thành 3 hàng ngang. *Trọng động:Tập theo cô các động tác kết hợp lời hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”. * Hồi tĩnh: Chuyển đội hình vòng tròn hát “ năm ngón tay ngoan” * Điểm danh: Cho trẻ điểm danh theo tổ, trẻ kiểm tra xem tổ mình vắng bạn nào. Cô tổng hợp và báo ăn. PTVĐ - Trèo thang hái quả. TC: Chuyển quả về nhà - Trò chuyện về lợi ích của việc ăn uống đủ chất. PTNN - Thơ; Thỏ Bông bị ốm. Trò chuyện về những dấu hiệu bị ốm, cách phòng tránh. Hát tôi bị ốm.
1

KPKH - Bé lớn lên như thế nào? - Xem ảnh của bé qua các năm, trò Hoạt động chuyên về các nhóm có chủ LTTP giúp đích cho cơ thể bé PT.

PTNT Bé có bao nhiêu đồ chơi. - Trò chơi : tìm người hàng xóm. - Hát vận động: Hãy lắng nghe.

PTTM *-VĐ; Bạn ở đâu? - NDKH: Rửa mặt như mèo. * -TH:Những chiếc bánh hấp dẫn( Vẽ bánh)- Tìm nhóm TP.

Động viên trẻ ăn hết xuất. Sách truyện: xem tranh. ăn không nói chuyện.Cửa hàng thực phẩm.Quan sát cây chuối.Nhà hàng ăn uống. làm sách.. biết giá trị của chúng với sự phát triển của cơ thể. tranh về chủ đề. nuôi . Nghe đọc Hoạt động chuyện “ Cậu bé mũi dài” chiều Tạo khuôn mặt của bạn. cháu Thúy.. Làm quen bài hát “ Mừng sinh nhật” Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần.Vẽ tự do .Chơi kể tên các loại thực phẩm. góc Thư viện.Quan tâm đến những trẻ ăn ít.Ôn số lượng 2 – chữ số 2. Thực hành thao tác vệ sinh – Chơi ở các góc. nặn. Chăm sóc . .Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Quan sát cô Hoạt động cấp dưỡng ngoài trời. . -VĐ. PV: Mẹ. nhặt cơm rơi vào dưỡng đĩa. . chuyện về chủ đề. Bình xét bé ngoan . . vẽ. .Quan sát cách nấu sơ chế thực phẩm. -Quan sát cách chế biến món ăn. 2 .Chơi gieo hạt.. kén ăn đặc biệt là cháu Linh.Tạo môi trường cho trẻ ngủ ngon giấc. Hoạt động XD . .Quan sát cánh đồng lúa. xé. TH . ngủ đủ thời gian.Nhận được các loại thực phẩm trong bữa ăn.. . Hãy lắng nghe. phân biệt số lượng thực phẩm. giúp bé phát triển. Nhắc trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. Hướng dẫn trẻ cách giữ gìn một số bộ phận của cơ thể. Chơi chuyển hàng về kho. Khám phá: Chọn tranh phân biệt các nhóm LTTP. rửa tay trước và sau khi ăn. dán các loại thực phẩm. Xây nhà của bé – đường về nhà. cháu Quyên.Rửa mặt.con . cháu Văn.

Một số bài hát. .Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Trả trẻ . bài thơ về bản thân bé. biết tự chăm sóc bản thân. các nội dung giáo dục. nhắc phụ huynh đóng nộp các khoản cho đúng thời gian quy định.Biết được mỗi ngày mình thêm lớn. Tiến trình tổ chức hoạt động: 3 . Ngoài ra cần phải có sự chăm sóc của những người thân trong gia đình.Giấy. các loại thực phẩm giúp bé mau lớn. bút cho trẻ vẽ. . .Nhắc phụ huynh một số lưu ý cần thiết khi đưa đón con. ảnh về các hình ảnh quá trình lớn lên của bé. Chuẩn bị: Tranh. Ý KIẾN BAN GIÁM HIỆU NGƯỜI LẬP KÊ HOẠCH Nguyễn Thị Phương KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày11 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần TÊN HOẠT ĐỘNG 1. của các cô.Trao đổi cùng phụ huynh tình hình của trẻ trong ngày.Biết được mình lớn lên cần phải ăn đủ và đa dạng các loại LTTP.Lô tô về các loại thực phẩm. và biết được nhiều thứ hơn. . ăn ít. gì để lớn lên và khỏe mạnh? Yêu cầu: . thêm cao.Nhất là với những cháu kén ăn. . bác ở trường mầm non.Có ý thức giữ gìn cơ thể luôn sạch sẽ.

đều phải ăn đa dạng nhiều loại thực phẩm. “Trốn cô”. có như vậy cơ thể của chúng mình sẽ phát triển hoàn thiện hơn. không thích…) Ai cũng vậy. Tất cả những điều chúng mình nêu ra đều rất đúng. Hoạt động 3: Chọn phân loại thực phẩm.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Hoạt động 1: Hát “ Càng lớn càng ngoan” Bài hát vừa rồi nói về gì? Ai biết được vì sao chúng mình lại lớn được như thế này? Cho trẻ thảo luận cùng nhau về lúc nhỏ như nào… Hoạt động 2 : Bé cần gì để lớn. còn phải cần yếu tố nào nữa? Chúng ta cần phải chăm tập luyện thể thao nữa. ngoài ra còn phải chăm tập luyện thể thao. khi sinh ra thì rất bé. Cho trẻ lấy đồ dùng về và chơi. hãy tìm nhóm bạn cho mình để cùng nhau khám phá điều kỳ diệu trong bức tranh này. Bây giờ hãy cùng cô đi chợ mua đồ đi. nhờ sự chăm sóc của những người thân yêu.Tranh của nhóm bạn vẽ gì? .Còn tranh của nhóm bạn Hiền? Các bạn có bổ sung thêm về nội dung tranh của nhóm bạn không? Các lọai thực phẩm đó có tác dụng như thế nào? .Sau khi trẻ giới thiệu cô thâu tóm lại các nhận xét của trẻ. Chúng mình vừa thảo luận về bản thân của chúng mình lớn như thế nào rồi. Cùng chơi trò chơi với cô nào. của các cô. bác ở trường mầm non mà càng ngày chúng mình càng lớn. Cô đâu? Nhìn xem cô có gì này. Nếu như chỉ ăn đủ các chất dinh dưỡng đã đủ chưa. tất cả mọi người đều qua quá trình lớn lên. có như vậy cơ thể của chúng mình mới phát triển cân đối và khỏe mạnh. thường xuyên giữ gìn vệ sinh thân thể luôn sạch sẽ. bây giờ chúng mình hãy chia sẻ cho các bạn nghe nào? ( Cho trẻ nêu lên quá trình đã qua của mình. những thức ăn mà trẻ thích. ( cho trẻ trao đổi theo nhóm sau đó cử đại diện lên giới thiệu nội dung tranh của nhóm) . Chọn nhóm cung cấp chất đạm và gọi tên các loại thực phẩm đó. Quan sát xem mình mua được gì? Những thực phẩm đó có tác dụng gì? Hãy chơi chọn và phân loại thực phẩm theo từng nhóm. Chọn nhóm cung cấp chất vitamin gọi tên của chúng…. càng biết nhiều thứ hơn. Hoạt động 4: Hát Quả ( Nhạc và lời Xanh Xanh) Chuyển hoạt động tiếp TÊN HOẠT ĐỘNG 2:( Hoạt động 2 của ngày thứ 6) 4 .

bàn tay. Chúng mình có thấy sảng khoái không? . trò chuyện. và gọi tên những chiếc bánh đó. . cầm như thế nào. tròn. cô đi quan sát trẻ vẽ và gợi ý cho trẻ cách vẽ và tô màu.Phát triển kỹ năng vận động của các cơ ngón tay. bài thơ có liên quan đến nội dung bài học. chì đen. Tranh vẽ một số loại bánh. . thảo luận về hình dáng.. các hình để vẽ được bánh. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1. . Ai có phát hiện gì không? Trong này có gì? Vì sao biết? Con hãy lấy ra cho các bạn xem có đúng như lời con nói không? Các bạn ơi nhìn xem này. để thở nữa. hãy hít thở thật sâu bằng mũi nào. Chúng mình sẽ cùng thi vẽ những cái bánh mà mình thích nhé. sẽ không tốt cho răng. Hoạt động 3.Ai nói được tác dụng của cái mũi? . Hoạt động 2: Cùng khám phá những chiếc bánh. tam giác. tên gọi của bánh này là gì? Bánh nhìn giống hình gì? Trong những cái bánh này con thích nhất bánh nào?. không nên ăn vào buổi tối.Biết được nguyên vật liệu để làm ra những chiếc bánh. màu dùng để tô…vv .Cái mũi dùng để làm gì? Cái mũi dùng để ngửi. thuộc nhóm thực phẩm cung cấp chất bột đường. khi vẽ ngồi như thế nào?. Trẻ thực hiện theo nhóm của mình. Hát “ Cái mũi”. Hãy dùng mũi ngửi xem trong này có hương thơm gì không? ( cho trẻ ngửi và nói cảm nhận của trẻ). vở cho trẻ thể hiện. Một số bài hát. cách tô màu…) Để vẽ đẹp ai nhắc cho cô phải cầm bút tay nào. 5 ..Để vẽ được cần chuẩn bị những đồ dùng gì? ... chữ nhật. . Bút sáp màu.Giáo dục trẻ không nên ăn nhiều bánh kẹo.Tiếp tục cho trẻ trò chuyện về những chiếc bánh và quan sát tranh gợi ý. cách sắp xếp bố cục.. nhớ đánh răng thường xuyên để có hàm răng luôn chắc khỏe.Tiếp tục cho cái mũi thể hiện tác dụng của nó nhé.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai NHỮNG CHIẾC BÁNH HẤP DẪN Yêu cầu: .Chúng mình hãy trao đổi ý tưởng của mình cho cả lớp cùng biết? ( Hỏi 4 – 5 trẻ để trẻ nói ý tưởng của mình. sau đó tô màu để tạo thành những chiếc bánh.Trẻ biết dùng những nét đã học để vẽ được các hình vuông. tên gọi.Bài hát vừa rồi có tên là gì? Cái mũi nằm ở phần nào của cơ thể? .Các bạn có muốn vẽ được những cái bánh như này không? . . cái gì thế nhỉ? Các bạn đã được ăn chưa? Ăn có vị gì. Chuẩn bị: Một số loại bánh phổ biến với trẻ có hình dạng khác nhau.

. cờ để thưởng cho trẻ.Có tinh thần đoàn kết phối hợp với các bạn trong nhóm. dẻo dai.Giáo dục trẻ ý thức chăm tập luyện thể thao. mô hình nhà có biểu tượng số. những bài cần phải bổ sung… Chơi chọn và phân loại nhóm thực phẩm. Cô tổng hợp các nhận xét của trẻ. Chuẩn bị: Thang leo. Các loại quả đồ chơi. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Đọc thơ “ cô và cháu” Trò chuyện về nội dung bài thơ. Đánh gía cuối buổi.Rèn luyện tính dẻo dai. để chơi trò chơi đạt hiệu quả. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN HOẠT ĐỘNG: Trò chuyện về: Ích lợi của việc ăn đủ chất.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Hoạt động 4.Trưng bày sản phẩm. . . chuyển sang hoạt động tiếp. Xắc xô. bền bỉ cho trẻ. giúp cơ thể khỏe mạnh. Yêu cầu: Trèo liên tục các bậc cầu thang mà không cần vịn tay vào thành một cách tự tin phối hợp chân và tay nhịp nhàng. cho trẻ tự nêu nhận xét của mình về bài của mình và của bạn. Hàng ngày các bạn đến lớp có được cô dạy học như cô giáo trong bài thơ không? 6 . nêu ra những bài vẽ đẹp.

cô sẽ mời thêm 1 bạn nữa lên tập cho cả lớp quan sát nhé.Cho trẻ đứng trước thang cô phổ biến nội dung bài tập. nhún chân khuỵu gối kết hợp tay gập sau gáy. các bạn sẽ phải thi 3 lần. cho trẻ lên thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát. Phổ biến luật chơi và cho trẻ chơi. Lưng bụng: Quay người sang hai bên. cô lắc nhanh chúng mình đi nhanh và chạy đều nhé… 2. Khởi động: Hãy cùng thi xem ai đi đúng theo hiệu lệnh xắc xô của cô. Vận đông cơ bản: .. 2 hàng của chúng mình sẽ cùng thi đua với nhau. cô quan sát và nhắc trẻ chơi đúng luật Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả sau 2 phần thi khen tặng đội thắng cuộc khuyến khích đội chưa được bằng đội bạn. mỗi vòng bên nào được nhiều hoa hơn sẽ được nhận 3 lá cờ…. mỗi bạn tập đúng sẽ được thưởng 1 bông hoa. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Gieo hạt và chuyển hoạt động tiếp. Ai có nhận xét về bạn tập? Bài tập này có khó với chúng mình không? Bài tập có tên là trèo lên xuống thang. Tay vai: Đưa hai tay ra trước ( sau) đồng thời vỗ vào nhau. 3. Bây giờ sẽ là phần chơi rất thú vị. Trò chơi vận động: chuyển quả về nhà. Các bạn đã rõ luật chơi chưa? Đã sẵn sàng chưa? Hãy về vị trí để bắt đầu. Trò chuyện về tác dụng của các loại quả. Trọng động: Bài tập phát triển chung: Hô hấp: Hít vào thở ra thật sâu ( Thổi bóng bay). Chân: Đứng. Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhẹ nhàng kết hợp hát “ bạn ở đâu”. Đánh gía cuối buổi. Bật nhảy: Bật bước đệm trên 1 chân. 7 .Cô tổng hợp kết quả và tặng cờ cho bên thắng vòng 1. Hát hãy lắng nghe rồi đứng tách làm 2 hàng đối diện nhau. .Cho trẻ tập cô quan sát và nhắc trẻ cùng quan sát và nêu nhận xét bạn tập và cùng kiểm tra kết quả của nhau… .Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Các bạn thấy đi học có vui không? Có muốn chơi trò chơi nữa không? Hoạt động 2 : 1. cô lắc xắc xô chậm các bạn đi chậm.

Đàm thoại: Bài thơ có tên là gì? Ai đã sáng tác bài thơ đó? . kêu la và luôn mồm gọi mẹ. không ăn uống những thứ không có lợi cho sức khỏe. buồn nôn…) Những lúc ốm như vậy có phải đi bác sỹ không? Các bạn có biết tại sao mình lại bị ốm như vậy không? Hoạt động 2: Có một bạn không biết giữ gìn thân thể. thấy thỏ kêu la mẹ đã phải đưa Thỏ đến Bác sỹ để khám. Đọc lần 2 minh họa tranh và chỉ chữ cho trẻ quan sát. Trò chuyện. chóng mặt. tên tác giả bài thơ. thuộc thơ. thể hiện diễn cảm khi đọc thơ.Tiếp tục trích dẫn toàn bộ nội dung bài thơ. tên tác giả.Thỏ được mẹ đưa đến đâu? . Nhớ tên bài thơ. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Hát tôi bị ốm. Đọc toàn bộ bài thơ nói tên bài thơ. hiểu nội dung bài thơ. ăn bậy bạ.Trẻ đọc chính xác các câu thơ trong nội dung bài thơ. cảm giác lúc đó như thế nào? ( người khó chịu.Bác sỹ làm gì? Thỏ trả lời bác sỹ như thế nào? 8 . nên đã bị ốm và phải đi bác sỹ đấy. . . . bạn đó là ai chúng mình cùng lắng nghe nhé.Qua nội dung bài thơ trẻ biết giữ gìn sức khỏe cơ thể của mình.2 khổ thơ đầu: Thỏ Bông bị ốm. Các bạn đã bao giờ bị ốm chưa.Tranh minh họa nội dung của bài thơ.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 13 tháng10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN HOẠT ĐỘNG: Yêu cầu: . Đọc trích dẫn nội dung bài thơ.Bài thơ nói về ai? Thỏ bông bị làm sao? Vì sao biết thỏ bị ốm? . không muốn ăn. Chuẩn bị: .

. luân phiên nhau giữa các tổ. 2 cái ô. Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 rổ đựng 2 hình ảnh em bé. Đánh gía cuối buổi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày14 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN HOẠT ĐỘNG: Yêu cầu: .Rèn cho trẻ khả năng tập chung.Bác sỹ lại hỏi thỏ ntn? Thỏ nói với bác sỹ đã ăn những gì? Tiếp tục đàm thoại về nội dung bài thơ… Bài thơ muốn nhắc nhở chúng mình điều gì? Nếu là con con sẽ làm gì để không bị ốm như thỏ bông? Cho trẻ đọc thơ cùng cô. thẻ số 1 và 2. luyện đọc nhiều lần. nhận biết chữ số 2. không ăn bậy tránh đau bụng và tránh ngộ độc thức phẩm. Các nhóm đồ dùng có số lượng 2 đặt xung quanh lớp. . Đồ dùng của cô tương tự của trẻ. Hoạt động 3.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . Hoạt động 2: * Ôn đếm nhóm đồ dùng có số lượng 1: 9 . chú ý ghi nhớ có chủ định. Trò chuyện về chủ đề.Trẻ biết đếm đến 2 nhận biết nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 2. khuyến khích trẻ đóng vai các nhân vật khi luyện đọc… * Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn thân thể. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Hát và vận đông bài “ hãy lắng nghe”. Hoạt động 4: Chơi đóng vai bác sỹ khám bệnh. biết tách gộp nhóm đồ vật có số lượng 2.Hát “tôi bị ốm”.Giáo dục trẻ biết chia sẻ đồ chơi cùng bạn.

mấy cái bánh. Đánh gía cuối buổi. Hãy đếm xem hai anh em mua được mấy cái ô? Hai nhóm lúc này đã bằng nhau chưa? Đều bằng mấy? Ở xung quanh lớp có rất nhiều nhóm đồ dùng đồ chơi. * Đếm đến 2. Cuối cùng mẹ bảo 2 anh em đi mua mỗi người một chiếc ô…Anh Minh nhanh tay chọn ngay cho mình 1 chiếc ô thật đẹp. Cho chơi 2 – 3 lần. Cô giới thiệu số 2 cho trẻ biết ch trẻ phát âm nhiều lần số 2. Quan sát xem trong rổ có gì? Có muốn nghe kể chuyện không? Đắt rổ sang phía tay phải và lắng nghe cô kể chuyện. mấy người.Vỗ tay 1 tiếng. Hoạt động 3: Hoạt động với vở toán. ra chợ cậu ta cứ ngắm ngía hết thứ này đến thứ khác. Trẻ lên tìm. Nam thich lắm. những ngày mưa cũng không lo bị mưa nữa. ( Gắn ô lên bảng. mấy đôi dép. bạn nào lên tìm và đếm giúp cô.) Đã có mấy cái ô được mua rồi? Cho cả lớp gọi tên ( một cái ô). 10 . nhận biết số 2. số 2 hai cái bánh…) Hai anh em Nam rất vui vì đã có ô mang đi học không sợ nắng. Có mấy quả. gọi tên và đếm. Hôm nay chủ nhật mẹ cho 2 anh em Nam đi chợ mua đồ dùng. ( Số 2 hai anh em. nhóm nào ít? Có cách nào để 2 nhóm bằng nhau không? Còn có cách nào khác không? Lựa chon mãi cuối cùng Nam cũng đã tìm được 1 cái ô thật đẹp…. Hai anh em hớn hở mang ô đến lớp khoe với các bạn của mình. Có mấy người? Có mấy ô? Ai có nhận xét gì về người và ô? Hai nhóm có bằng nhau không? Nhóm nào nhiều. lại vừa giúp cho mình đẹp hơn lên nữa chứ. ( Cất ô và cất đồ dùng ) * Luyện tập: Chơi trò chơi “ Tìm người hàng xóm” Cô giáo rất vui mời 2 anh em Nam vào chơi trò chơi. mấy ô? Có bạn nào biết 2 người sẽ tương ứng với số mấy không? Đã ai biết số 2 chưa? Lên tìm số 2 đặt vào các nhóm.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . số 2 hai cái ô. nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 2. vừa phòng được bị ốm vì trời nắng hay mưa. Cho trẻ chơi tìm nhom 2 bạn cố đồ dùng giống mình. đếm tiếng xắc xô. dậm chân…Đi lấy rổ về chỗ ngồi.

Nói tên bài hát. ( Hàn Ngọc Bích) Cô hát cho trẻ nghe bài hát kết hợp minh họa theo nội dung bài hát. Hứng thú tham gia vào trò chơi cùng bạn. * Nghe hát: Rửa mặt như mèo. Các bạn quan sát xem lớp mình thiếu bạn nào? Hãy gọi bạn ra với chúng mình đi. Cho cả lớp cùng hát toàn bộ bài hát. tên tác giả… Các bạn hát lại kết hợp vỗ tay cho vui nhé. kết hợp gõ đệm dụng cụ âm nhạc. 11 . xắc xô… Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Chơi trốn cô. Biết cách hát và vận động theo nội dung bài hát “ Bạn ở đâu”. Cho trẻ luân phiên giữa các tổ.Đài. ( Bạn ơi ra với chúng tôi đi). Trò chuyện cùng trẻ. nhạc. tên tác giả. Chú ý nghe cô hát. Chuẩn bị: . Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay nhiều lần. cá nhân…. Cho trẻ chơi trốn tìm. nhóm. nghe trọn vẹn bài hát “ Rửa mặt như mèo” ( Hàn Ngọc Bích).Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 15 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần TÊN HOẠT ĐỘNG: gì để lớn lên và khỏe mạnh? Yêu cầu: Trẻ hát đúng lời và vận động nhịp nhàng theo nội dung của bài hát. Bạn vẫn chưa ra. Ở nhà các bạn có hay chơi trò chơi này không? Cùng chơi thêm một lần nữa nhé Hoạt động 2: * Hát và vỗ tay theo từng từ của bài hát. Hỏi trẻ tên bài hát. dụng cụ âm nhạc. vậy chúng mình hãy dùng tiếng hát để gọi bạn chắc chắn bạn sẽ ra đấy.

quầy thực phẩm. Sách truyện: Xem tranh. chúng mình cùng chơi trò chơi “ Ai nhanh”. Các con có thường xuyên rửa mặt không? .Phải nhớ thường xuyên rửa mặt sạch sẽ. Xây dựng: Công viên cây xanh. suốt ngày chỉ liếm láp nên bị đau mắt đấy. Học tập: Đếm. về các loại thực phẩm tốt cho sức khỏe. nặn. So sánh chiều cao của 2 bạn. TUẦN THỰC HIỆN: Từ ngày 18 tháng 10 đến ngày 22 tháng 10 năm 2010 1. nhất là đôi mắt phải luôn giữ sạch kẻo lại đau mắt như chú mèo lười đấy. Chúng mình cùng nghe lại bài hát này nhé . xé . Tạo hình: Vẽ. Cách chơi như sau: Khi cô nói “Mắt” Các bạn sẽ trả lời “ Mắt để nhìn” đòng thời làm động tác dưa mắt để đọc.Chú mèo lười rửa mặt. gộp nhóm LTTP.. HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN GÓC CHƠI: Phân vai: Mẹ.. Tương tự với mũi. .Biết nhập vai chơi biết thực hành ứng sử giao tiếp với bệnh nhân đúng mực. Cửa hàng thực phẩm. Đánh gía cuối buổi.. nhà hàng ăn uống. Hát kết hợp động tác. Hoạt động 3: Nhận xét giờ học và chuyển hoạt động khác.Biết tên một số loại thực phẩm. * Trò chơi: Ai nhanh. Cho trẻ chơi 2 – 3 lần. phòng khám của bác sỹ. khuyến khích trẻ vận động cùng cô. ảnh về cơ thể bé. mặc quần áo cho con…) . mồm…. và chế biến một số món ăn đủ 4 nhóm LTTP.con.Biết đóng vai mẹ chăm sóc con ( lau mặt.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . tách. Mời các bạn hãy đứng lên cùng chơi trò chơi.dán một số LTTP giúp bé phát triển. bạn nào thuộc thì cùng hát với cô cho vui. ôn nhận biết số 2. Mục đích yêu cầu: . 12 .

“ Hãy lắng nghe” Hoạt động 2: * Thỏa thuận: Cho trẻ nhắc lại tên các góc chơi trong lớp. bốc thuốc…vv . kẹo. quang ném đồ chơi khi chơi. thực phẩm.bánh kẹo. . không la hét. chơi xong biết thu dọn đồ chơi sắp xếp đúng nơi quy định.Cô tổng hợp các ý kiến và nêu nhận xét cho trẻ nắm được.Gợi ý cho trẻ chơi. mua hàng…Kê đơn.Nêu yêu cầu của giờ chơi cho trẻ biết. . * Quá trình chơi : . quần áo. bết giao lưu. chơi đoàn kết với nhau.Yêu cầu trẻ chỉ ra những mặt của nhóm mình. những cái cần bổ xung cho lần chơi sau.Trẻ về góc chơi như đã thỏa thuận. liên kết với các nhóm chơi khác: Bế em đi khám bệnh. . đất nặn … 3. động viên nhóm chơi tôt. các loại rau quả đồ chơi…. . nhóm chơi.Trẻ làm quen với các loại thực phẩm. các góc sẽ chơi trong giờ chơi. Hoạt động 3: Cho trẻ hát “ hãy lắng nghe” và thu dọn đồ chơi. các loại thực phẩm.Biết cách giở sách.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . các mặt hàng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu của trẻ. Nhắc trẻ chơi theo chủ đề. Đánh giá cuối buổi: 13 . .) .. vườn hoa…) . cách đưa mắt để đọc và xem tranh… 2.Nguyên vật liệu xây dựng cho trẻ. cây xanh. Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Hát múa. để tập trung trẻ về 1 – 2 nhóm chính cho trẻ cùng nhận xét. Chuẩn bị: . bút màu.Xây được công trình hoàn chỉnh công trình với nhiều khu vực khác nhau ( khu vui chơi.Biết cách cách làm và tạo ra một số loại LTTP. các mặt hàng khác nhau ( Bánh. . 4.Các loại bánh kẹo. sách báo. nhóm bạn đã làm được.Bộ đồ chơi nấu ăn. thao tác cho trẻ. giấy màu.Tranh ảnh. cô bao quát trẻ chơi. tự nhận vai chơi. * Kết thúc quá trình chơi: Cô đến các nhóm nhận xét trẻ chơi. khuyến khích nhóm còn phải bổ sung nhiều. đồng thời tham gia chơi cùng trẻ để rèn kỹ năng. nhắc trẻ khi chơi cần giao lưu với các nhóm. gia vị… .. giấy vẽ.

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 14 .

You're Reading a Free Preview

Tải về
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->