Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ.
Chủ đề nhánh: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH ?
Thực hiện từ ngày 18 tháng 10 đến ngày22 tháng 10 năm 2010

I. YÊU CẦU
Biết được cơ thể gồm có các bộ phận khác nhau : Tên gọi, và các họat động của chúng.

II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN. Thứ Các hoat động
Đón trẻ, trò chuyện

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Trao đổi với phụ huynh đề nghị gia điình trẻ mang ảnh của trẻ đến lớp ( ảnh của trẻ qua các năm) . Trao đổi về sở thích của trẻ trong ăn uống, trang phục, những hoạt động mà trẻ yêu thích… - Trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

Thể dục sángđiểm danh

* Khởi động: Đi quanh sân kết hợp bài hát “ Mừng sinh nhật” Đi xung
quanh lớp kết hợp đi các tư thế sau đó đứng thành 3 hàng ngang. *Trọng động:Tập theo cô các động tác kết hợp lời hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”. * Hồi tĩnh: Chuyển đội hình vòng tròn hát “ năm ngón tay ngoan” * Điểm danh: Cho trẻ điểm danh theo tổ, trẻ kiểm tra xem tổ mình vắng bạn nào. Cô tổng hợp và báo ăn. PTVĐ - Trèo thang hái quả. TC: Chuyển quả về nhà - Trò chuyện về lợi ích của việc ăn uống đủ chất. PTNN - Thơ; Thỏ Bông bị ốm. Trò chuyện về những dấu hiệu bị ốm, cách phòng tránh. Hát tôi bị ốm.
1

KPKH - Bé lớn lên như thế nào? - Xem ảnh của bé qua các năm, trò Hoạt động chuyên về các nhóm có chủ LTTP giúp đích cho cơ thể bé PT.

PTNT Bé có bao nhiêu đồ chơi. - Trò chơi : tìm người hàng xóm. - Hát vận động: Hãy lắng nghe.

PTTM *-VĐ; Bạn ở đâu? - NDKH: Rửa mặt như mèo. * -TH:Những chiếc bánh hấp dẫn( Vẽ bánh)- Tìm nhóm TP.

cháu Quyên. . Khám phá: Chọn tranh phân biệt các nhóm LTTP..Quan sát cánh đồng lúa.. Làm quen bài hát “ Mừng sinh nhật” Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần.Rửa mặt. dán các loại thực phẩm.Nhà hàng ăn uống. Hoạt động XD . . . nuôi . xé.Chơi gieo hạt.Ôn số lượng 2 – chữ số 2.. cháu Thúy. Nghe đọc Hoạt động chuyện “ Cậu bé mũi dài” chiều Tạo khuôn mặt của bạn.Động viên trẻ ăn hết xuất. TH . Hướng dẫn trẻ cách giữ gìn một số bộ phận của cơ thể. 2 . biết giá trị của chúng với sự phát triển của cơ thể. làm sách. phân biệt số lượng thực phẩm. Thực hành thao tác vệ sinh – Chơi ở các góc. nhặt cơm rơi vào dưỡng đĩa. cháu Văn. -Quan sát cách chế biến món ăn. Chăm sóc .Cửa hàng thực phẩm. . . Sách truyện: xem tranh. góc Thư viện. rửa tay trước và sau khi ăn. . -VĐ. nặn. chuyện về chủ đề. Hãy lắng nghe. ..Quan sát cách nấu sơ chế thực phẩm. ngủ đủ thời gian.Quan sát cây chuối. Chơi chuyển hàng về kho.Tạo môi trường cho trẻ ngủ ngon giấc.Quan tâm đến những trẻ ăn ít. PV: Mẹ. tranh về chủ đề. giúp bé phát triển. Xây nhà của bé – đường về nhà. ăn không nói chuyện.Chơi kể tên các loại thực phẩm. Nhắc trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. Bình xét bé ngoan . vẽ.Vẽ tự do . kén ăn đặc biệt là cháu Linh.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Quan sát cô Hoạt động cấp dưỡng ngoài trời.Nhận được các loại thực phẩm trong bữa ăn.con .

.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Trả trẻ . nhắc phụ huynh đóng nộp các khoản cho đúng thời gian quy định. và biết được nhiều thứ hơn. các loại thực phẩm giúp bé mau lớn.Biết được mỗi ngày mình thêm lớn. Tiến trình tổ chức hoạt động: 3 .Nhất là với những cháu kén ăn. . gì để lớn lên và khỏe mạnh? Yêu cầu: .Trao đổi cùng phụ huynh tình hình của trẻ trong ngày. . thêm cao. bài thơ về bản thân bé. bút cho trẻ vẽ. Ngoài ra cần phải có sự chăm sóc của những người thân trong gia đình.Có ý thức giữ gìn cơ thể luôn sạch sẽ. Một số bài hát. của các cô. các nội dung giáo dục. Ý KIẾN BAN GIÁM HIỆU NGƯỜI LẬP KÊ HOẠCH Nguyễn Thị Phương KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày11 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần TÊN HOẠT ĐỘNG 1. ảnh về các hình ảnh quá trình lớn lên của bé.Biết được mình lớn lên cần phải ăn đủ và đa dạng các loại LTTP. . biết tự chăm sóc bản thân. bác ở trường mầm non.Giấy. Chuẩn bị: Tranh.Nhắc phụ huynh một số lưu ý cần thiết khi đưa đón con.Lô tô về các loại thực phẩm. . ăn ít.

Nếu như chỉ ăn đủ các chất dinh dưỡng đã đủ chưa.Còn tranh của nhóm bạn Hiền? Các bạn có bổ sung thêm về nội dung tranh của nhóm bạn không? Các lọai thực phẩm đó có tác dụng như thế nào? . của các cô. bác ở trường mầm non mà càng ngày chúng mình càng lớn. có như vậy cơ thể của chúng mình sẽ phát triển hoàn thiện hơn. thường xuyên giữ gìn vệ sinh thân thể luôn sạch sẽ. ( cho trẻ trao đổi theo nhóm sau đó cử đại diện lên giới thiệu nội dung tranh của nhóm) . nhờ sự chăm sóc của những người thân yêu. ngoài ra còn phải chăm tập luyện thể thao. Cô đâu? Nhìn xem cô có gì này. Tất cả những điều chúng mình nêu ra đều rất đúng. bây giờ chúng mình hãy chia sẻ cho các bạn nghe nào? ( Cho trẻ nêu lên quá trình đã qua của mình. Chúng mình vừa thảo luận về bản thân của chúng mình lớn như thế nào rồi. Bây giờ hãy cùng cô đi chợ mua đồ đi. Chọn nhóm cung cấp chất đạm và gọi tên các loại thực phẩm đó. khi sinh ra thì rất bé. không thích…) Ai cũng vậy. Hoạt động 4: Hát Quả ( Nhạc và lời Xanh Xanh) Chuyển hoạt động tiếp TÊN HOẠT ĐỘNG 2:( Hoạt động 2 của ngày thứ 6) 4 . càng biết nhiều thứ hơn. hãy tìm nhóm bạn cho mình để cùng nhau khám phá điều kỳ diệu trong bức tranh này. đều phải ăn đa dạng nhiều loại thực phẩm. “Trốn cô”.Tranh của nhóm bạn vẽ gì? . còn phải cần yếu tố nào nữa? Chúng ta cần phải chăm tập luyện thể thao nữa. Chọn nhóm cung cấp chất vitamin gọi tên của chúng…. Cho trẻ lấy đồ dùng về và chơi. những thức ăn mà trẻ thích. tất cả mọi người đều qua quá trình lớn lên.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Hoạt động 1: Hát “ Càng lớn càng ngoan” Bài hát vừa rồi nói về gì? Ai biết được vì sao chúng mình lại lớn được như thế này? Cho trẻ thảo luận cùng nhau về lúc nhỏ như nào… Hoạt động 2 : Bé cần gì để lớn. Hoạt động 3: Chọn phân loại thực phẩm. Quan sát xem mình mua được gì? Những thực phẩm đó có tác dụng gì? Hãy chơi chọn và phân loại thực phẩm theo từng nhóm.Sau khi trẻ giới thiệu cô thâu tóm lại các nhận xét của trẻ. Cùng chơi trò chơi với cô nào. có như vậy cơ thể của chúng mình mới phát triển cân đối và khỏe mạnh.

Hát “ Cái mũi”. sẽ không tốt cho răng. chì đen. Chúng mình có thấy sảng khoái không? . tròn. Hãy dùng mũi ngửi xem trong này có hương thơm gì không? ( cho trẻ ngửi và nói cảm nhận của trẻ).Biết được nguyên vật liệu để làm ra những chiếc bánh.. Ai có phát hiện gì không? Trong này có gì? Vì sao biết? Con hãy lấy ra cho các bạn xem có đúng như lời con nói không? Các bạn ơi nhìn xem này. cô đi quan sát trẻ vẽ và gợi ý cho trẻ cách vẽ và tô màu. và gọi tên những chiếc bánh đó. tam giác. Hoạt động 2: Cùng khám phá những chiếc bánh.Bài hát vừa rồi có tên là gì? Cái mũi nằm ở phần nào của cơ thể? . các hình để vẽ được bánh.. bàn tay.Phát triển kỹ năng vận động của các cơ ngón tay. tên gọi. khi vẽ ngồi như thế nào?.Cái mũi dùng để làm gì? Cái mũi dùng để ngửi. không nên ăn vào buổi tối.. Chúng mình sẽ cùng thi vẽ những cái bánh mà mình thích nhé. . 5 .. để thở nữa. sau đó tô màu để tạo thành những chiếc bánh.Để vẽ được cần chuẩn bị những đồ dùng gì? .Chúng mình hãy trao đổi ý tưởng của mình cho cả lớp cùng biết? ( Hỏi 4 – 5 trẻ để trẻ nói ý tưởng của mình. Trẻ thực hiện theo nhóm của mình. chữ nhật. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1. . . Chuẩn bị: Một số loại bánh phổ biến với trẻ có hình dạng khác nhau. Hoạt động 3. Một số bài hát.Ai nói được tác dụng của cái mũi? . hãy hít thở thật sâu bằng mũi nào.Các bạn có muốn vẽ được những cái bánh như này không? . . thuộc nhóm thực phẩm cung cấp chất bột đường.Tiếp tục cho cái mũi thể hiện tác dụng của nó nhé. nhớ đánh răng thường xuyên để có hàm răng luôn chắc khỏe. vở cho trẻ thể hiện. cầm như thế nào. tên gọi của bánh này là gì? Bánh nhìn giống hình gì? Trong những cái bánh này con thích nhất bánh nào?. thảo luận về hình dáng.Trẻ biết dùng những nét đã học để vẽ được các hình vuông. cách sắp xếp bố cục.. cái gì thế nhỉ? Các bạn đã được ăn chưa? Ăn có vị gì. màu dùng để tô…vv . Tranh vẽ một số loại bánh. Bút sáp màu. trò chuyện. .Tiếp tục cho trẻ trò chuyện về những chiếc bánh và quan sát tranh gợi ý. bài thơ có liên quan đến nội dung bài học.Giáo dục trẻ không nên ăn nhiều bánh kẹo. cách tô màu…) Để vẽ đẹp ai nhắc cho cô phải cầm bút tay nào.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai NHỮNG CHIẾC BÁNH HẤP DẪN Yêu cầu: .

Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Đọc thơ “ cô và cháu” Trò chuyện về nội dung bài thơ. chuyển sang hoạt động tiếp. dẻo dai.Có tinh thần đoàn kết phối hợp với các bạn trong nhóm.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Hoạt động 4. Cô tổng hợp các nhận xét của trẻ.Rèn luyện tính dẻo dai. .Giáo dục trẻ ý thức chăm tập luyện thể thao. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN HOẠT ĐỘNG: Trò chuyện về: Ích lợi của việc ăn đủ chất. Đánh gía cuối buổi. Xắc xô. Các loại quả đồ chơi. cho trẻ tự nêu nhận xét của mình về bài của mình và của bạn. mô hình nhà có biểu tượng số. . Chuẩn bị: Thang leo. cờ để thưởng cho trẻ. để chơi trò chơi đạt hiệu quả. những bài cần phải bổ sung… Chơi chọn và phân loại nhóm thực phẩm. . Hàng ngày các bạn đến lớp có được cô dạy học như cô giáo trong bài thơ không? 6 .Trưng bày sản phẩm. Yêu cầu: Trèo liên tục các bậc cầu thang mà không cần vịn tay vào thành một cách tự tin phối hợp chân và tay nhịp nhàng. bền bỉ cho trẻ. giúp cơ thể khỏe mạnh. nêu ra những bài vẽ đẹp.

.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Các bạn thấy đi học có vui không? Có muốn chơi trò chơi nữa không? Hoạt động 2 : 1. Bây giờ sẽ là phần chơi rất thú vị. mỗi vòng bên nào được nhiều hoa hơn sẽ được nhận 3 lá cờ…. 3. . cô lắc xắc xô chậm các bạn đi chậm. Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhẹ nhàng kết hợp hát “ bạn ở đâu”. Các bạn đã rõ luật chơi chưa? Đã sẵn sàng chưa? Hãy về vị trí để bắt đầu. cô lắc nhanh chúng mình đi nhanh và chạy đều nhé… 2. Trọng động: Bài tập phát triển chung: Hô hấp: Hít vào thở ra thật sâu ( Thổi bóng bay). Hoạt động 3: Chơi trò chơi Gieo hạt và chuyển hoạt động tiếp. cô quan sát và nhắc trẻ chơi đúng luật Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả sau 2 phần thi khen tặng đội thắng cuộc khuyến khích đội chưa được bằng đội bạn.Cô tổng hợp kết quả và tặng cờ cho bên thắng vòng 1. Đánh gía cuối buổi. 7 . Phổ biến luật chơi và cho trẻ chơi. Bật nhảy: Bật bước đệm trên 1 chân. Hát hãy lắng nghe rồi đứng tách làm 2 hàng đối diện nhau. Lưng bụng: Quay người sang hai bên. mỗi bạn tập đúng sẽ được thưởng 1 bông hoa. Trò chơi vận động: chuyển quả về nhà. Vận đông cơ bản: . cho trẻ lên thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát. Trò chuyện về tác dụng của các loại quả. Chân: Đứng. Ai có nhận xét về bạn tập? Bài tập này có khó với chúng mình không? Bài tập có tên là trèo lên xuống thang. các bạn sẽ phải thi 3 lần. nhún chân khuỵu gối kết hợp tay gập sau gáy. cô sẽ mời thêm 1 bạn nữa lên tập cho cả lớp quan sát nhé. 2 hàng của chúng mình sẽ cùng thi đua với nhau.Cho trẻ tập cô quan sát và nhắc trẻ cùng quan sát và nêu nhận xét bạn tập và cùng kiểm tra kết quả của nhau… .Cho trẻ đứng trước thang cô phổ biến nội dung bài tập. Khởi động: Hãy cùng thi xem ai đi đúng theo hiệu lệnh xắc xô của cô. Tay vai: Đưa hai tay ra trước ( sau) đồng thời vỗ vào nhau.

không ăn uống những thứ không có lợi cho sức khỏe.Bác sỹ làm gì? Thỏ trả lời bác sỹ như thế nào? 8 .Trẻ đọc chính xác các câu thơ trong nội dung bài thơ. không muốn ăn. ăn bậy bạ. tên tác giả bài thơ. buồn nôn…) Những lúc ốm như vậy có phải đi bác sỹ không? Các bạn có biết tại sao mình lại bị ốm như vậy không? Hoạt động 2: Có một bạn không biết giữ gìn thân thể. Nhớ tên bài thơ. Đọc lần 2 minh họa tranh và chỉ chữ cho trẻ quan sát. chóng mặt. . thấy thỏ kêu la mẹ đã phải đưa Thỏ đến Bác sỹ để khám.Tranh minh họa nội dung của bài thơ.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 13 tháng10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN HOẠT ĐỘNG: Yêu cầu: . Đọc trích dẫn nội dung bài thơ.Tiếp tục trích dẫn toàn bộ nội dung bài thơ. Đọc toàn bộ bài thơ nói tên bài thơ. hiểu nội dung bài thơ. thể hiện diễn cảm khi đọc thơ.Thỏ được mẹ đưa đến đâu? . Các bạn đã bao giờ bị ốm chưa. . .Bài thơ nói về ai? Thỏ bông bị làm sao? Vì sao biết thỏ bị ốm? . cảm giác lúc đó như thế nào? ( người khó chịu.2 khổ thơ đầu: Thỏ Bông bị ốm. thuộc thơ. nên đã bị ốm và phải đi bác sỹ đấy. Trò chuyện. Đàm thoại: Bài thơ có tên là gì? Ai đã sáng tác bài thơ đó? .Qua nội dung bài thơ trẻ biết giữ gìn sức khỏe cơ thể của mình. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Hát tôi bị ốm. Chuẩn bị: . bạn đó là ai chúng mình cùng lắng nghe nhé. tên tác giả. kêu la và luôn mồm gọi mẹ.

luyện đọc nhiều lần. . Hoạt động 2: * Ôn đếm nhóm đồ dùng có số lượng 1: 9 .Bác sỹ lại hỏi thỏ ntn? Thỏ nói với bác sỹ đã ăn những gì? Tiếp tục đàm thoại về nội dung bài thơ… Bài thơ muốn nhắc nhở chúng mình điều gì? Nếu là con con sẽ làm gì để không bị ốm như thỏ bông? Cho trẻ đọc thơ cùng cô. chú ý ghi nhớ có chủ định. Các nhóm đồ dùng có số lượng 2 đặt xung quanh lớp. thẻ số 1 và 2. 2 cái ô.Hát “tôi bị ốm”. không ăn bậy tránh đau bụng và tránh ngộ độc thức phẩm.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . khuyến khích trẻ đóng vai các nhân vật khi luyện đọc… * Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn thân thể. Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 rổ đựng 2 hình ảnh em bé.Trẻ biết đếm đến 2 nhận biết nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 2.Giáo dục trẻ biết chia sẻ đồ chơi cùng bạn. luân phiên nhau giữa các tổ. Đánh gía cuối buổi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày14 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN HOẠT ĐỘNG: Yêu cầu: . nhận biết chữ số 2. biết tách gộp nhóm đồ vật có số lượng 2. Trò chuyện về chủ đề. . Đồ dùng của cô tương tự của trẻ. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Hát và vận đông bài “ hãy lắng nghe”. Hoạt động 3. Hoạt động 4: Chơi đóng vai bác sỹ khám bệnh.Rèn cho trẻ khả năng tập chung.

) Đã có mấy cái ô được mua rồi? Cho cả lớp gọi tên ( một cái ô).Vỗ tay 1 tiếng. Cho trẻ chơi tìm nhom 2 bạn cố đồ dùng giống mình. nhóm nào ít? Có cách nào để 2 nhóm bằng nhau không? Còn có cách nào khác không? Lựa chon mãi cuối cùng Nam cũng đã tìm được 1 cái ô thật đẹp…. ( Cất ô và cất đồ dùng ) * Luyện tập: Chơi trò chơi “ Tìm người hàng xóm” Cô giáo rất vui mời 2 anh em Nam vào chơi trò chơi. Cô giới thiệu số 2 cho trẻ biết ch trẻ phát âm nhiều lần số 2. Có mấy người? Có mấy ô? Ai có nhận xét gì về người và ô? Hai nhóm có bằng nhau không? Nhóm nào nhiều. ( Số 2 hai anh em. lại vừa giúp cho mình đẹp hơn lên nữa chứ. Có mấy quả. mấy ô? Có bạn nào biết 2 người sẽ tương ứng với số mấy không? Đã ai biết số 2 chưa? Lên tìm số 2 đặt vào các nhóm. Hãy đếm xem hai anh em mua được mấy cái ô? Hai nhóm lúc này đã bằng nhau chưa? Đều bằng mấy? Ở xung quanh lớp có rất nhiều nhóm đồ dùng đồ chơi. ( Gắn ô lên bảng. Cho chơi 2 – 3 lần. bạn nào lên tìm và đếm giúp cô. mấy cái bánh. nhận biết số 2. Đánh gía cuối buổi. Nam thich lắm. nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 2. mấy người. * Đếm đến 2. Hoạt động 3: Hoạt động với vở toán. Hai anh em hớn hở mang ô đến lớp khoe với các bạn của mình. gọi tên và đếm. Quan sát xem trong rổ có gì? Có muốn nghe kể chuyện không? Đắt rổ sang phía tay phải và lắng nghe cô kể chuyện. Cuối cùng mẹ bảo 2 anh em đi mua mỗi người một chiếc ô…Anh Minh nhanh tay chọn ngay cho mình 1 chiếc ô thật đẹp. những ngày mưa cũng không lo bị mưa nữa. Trẻ lên tìm. Hôm nay chủ nhật mẹ cho 2 anh em Nam đi chợ mua đồ dùng. ra chợ cậu ta cứ ngắm ngía hết thứ này đến thứ khác. vừa phòng được bị ốm vì trời nắng hay mưa. mấy đôi dép. dậm chân…Đi lấy rổ về chỗ ngồi. 10 . số 2 hai cái bánh…) Hai anh em Nam rất vui vì đã có ô mang đi học không sợ nắng. đếm tiếng xắc xô.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . số 2 hai cái ô.

Hứng thú tham gia vào trò chơi cùng bạn. tên tác giả. dụng cụ âm nhạc. Cho trẻ chơi trốn tìm. vậy chúng mình hãy dùng tiếng hát để gọi bạn chắc chắn bạn sẽ ra đấy. Cho trẻ luân phiên giữa các tổ.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 15 tháng 10 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé cần TÊN HOẠT ĐỘNG: gì để lớn lên và khỏe mạnh? Yêu cầu: Trẻ hát đúng lời và vận động nhịp nhàng theo nội dung của bài hát. Ở nhà các bạn có hay chơi trò chơi này không? Cùng chơi thêm một lần nữa nhé Hoạt động 2: * Hát và vỗ tay theo từng từ của bài hát. Chuẩn bị: . Các bạn quan sát xem lớp mình thiếu bạn nào? Hãy gọi bạn ra với chúng mình đi. tên tác giả… Các bạn hát lại kết hợp vỗ tay cho vui nhé. nhóm. xắc xô… Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Chơi trốn cô. ( Hàn Ngọc Bích) Cô hát cho trẻ nghe bài hát kết hợp minh họa theo nội dung bài hát. kết hợp gõ đệm dụng cụ âm nhạc. * Nghe hát: Rửa mặt như mèo. Cho cả lớp cùng hát toàn bộ bài hát. Bạn vẫn chưa ra. nhạc. cá nhân…. Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay nhiều lần. 11 . Biết cách hát và vận động theo nội dung bài hát “ Bạn ở đâu”. Hỏi trẻ tên bài hát. Chú ý nghe cô hát. nghe trọn vẹn bài hát “ Rửa mặt như mèo” ( Hàn Ngọc Bích). ( Bạn ơi ra với chúng tôi đi).Đài. Nói tên bài hát. Trò chuyện cùng trẻ.

Biết đóng vai mẹ chăm sóc con ( lau mặt. Hát kết hợp động tác. Cách chơi như sau: Khi cô nói “Mắt” Các bạn sẽ trả lời “ Mắt để nhìn” đòng thời làm động tác dưa mắt để đọc. tách. Học tập: Đếm. 12 .dán một số LTTP giúp bé phát triển. mồm…. xé . và chế biến một số món ăn đủ 4 nhóm LTTP. Xây dựng: Công viên cây xanh. Sách truyện: Xem tranh. bạn nào thuộc thì cùng hát với cô cho vui.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai .. ôn nhận biết số 2. quầy thực phẩm. Hoạt động 3: Nhận xét giờ học và chuyển hoạt động khác. khuyến khích trẻ vận động cùng cô. chúng mình cùng chơi trò chơi “ Ai nhanh”. nặn. nhà hàng ăn uống. Cho trẻ chơi 2 – 3 lần. Tạo hình: Vẽ. Cửa hàng thực phẩm. TUẦN THỰC HIỆN: Từ ngày 18 tháng 10 đến ngày 22 tháng 10 năm 2010 1.Biết nhập vai chơi biết thực hành ứng sử giao tiếp với bệnh nhân đúng mực. Đánh gía cuối buổi.. * Trò chơi: Ai nhanh. Chúng mình cùng nghe lại bài hát này nhé .Phải nhớ thường xuyên rửa mặt sạch sẽ. . ảnh về cơ thể bé. phòng khám của bác sỹ. Tương tự với mũi. về các loại thực phẩm tốt cho sức khỏe. Mục đích yêu cầu: .con. mặc quần áo cho con…) . nhất là đôi mắt phải luôn giữ sạch kẻo lại đau mắt như chú mèo lười đấy. So sánh chiều cao của 2 bạn.. HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? TÊN GÓC CHƠI: Phân vai: Mẹ.Biết tên một số loại thực phẩm. suốt ngày chỉ liếm láp nên bị đau mắt đấy. gộp nhóm LTTP. Các con có thường xuyên rửa mặt không? .Chú mèo lười rửa mặt. Mời các bạn hãy đứng lên cùng chơi trò chơi.

các loại thực phẩm. chơi xong biết thu dọn đồ chơi sắp xếp đúng nơi quy định. bết giao lưu. khuyến khích nhóm còn phải bổ sung nhiều. để tập trung trẻ về 1 – 2 nhóm chính cho trẻ cùng nhận xét. . gia vị… . các loại rau quả đồ chơi…. Chuẩn bị: .Yêu cầu trẻ chỉ ra những mặt của nhóm mình. nhóm bạn đã làm được. bốc thuốc…vv .Nêu yêu cầu của giờ chơi cho trẻ biết. Hoạt động 3: Cho trẻ hát “ hãy lắng nghe” và thu dọn đồ chơi.Biết cách giở sách.Bộ đồ chơi nấu ăn. Đánh giá cuối buổi: 13 . 4. * Quá trình chơi : . đất nặn … 3. giấy màu.Biết cách cách làm và tạo ra một số loại LTTP. . động viên nhóm chơi tôt. cô bao quát trẻ chơi. thực phẩm. “ Hãy lắng nghe” Hoạt động 2: * Thỏa thuận: Cho trẻ nhắc lại tên các góc chơi trong lớp. quần áo. nhắc trẻ khi chơi cần giao lưu với các nhóm. vườn hoa…) . quang ném đồ chơi khi chơi.Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai .Gợi ý cho trẻ chơi. giấy vẽ.bánh kẹo. kẹo.Trẻ làm quen với các loại thực phẩm.Tranh ảnh. các góc sẽ chơi trong giờ chơi. .. . tự nhận vai chơi. thao tác cho trẻ.. . bút màu. chơi đoàn kết với nhau.Trẻ về góc chơi như đã thỏa thuận.Xây được công trình hoàn chỉnh công trình với nhiều khu vực khác nhau ( khu vui chơi.Nguyên vật liệu xây dựng cho trẻ. đồng thời tham gia chơi cùng trẻ để rèn kỹ năng. không la hét. các mặt hàng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu của trẻ.) . Nhắc trẻ chơi theo chủ đề. nhóm chơi. cách đưa mắt để đọc và xem tranh… 2. các mặt hàng khác nhau ( Bánh. cây xanh. mua hàng…Kê đơn. . Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Hát múa.Cô tổng hợp các ý kiến và nêu nhận xét cho trẻ nắm được.Các loại bánh kẹo. những cái cần bổ xung cho lần chơi sau. * Kết thúc quá trình chơi: Cô đến các nhóm nhận xét trẻ chơi. liên kết với các nhóm chơi khác: Bế em đi khám bệnh. sách báo.

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 14 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful