Professional Documents
Culture Documents
I. YÊU CẦU
Biết được cơ thể gồm có các bộ phận khác nhau : Tên gọi, và các họat động của
chúng.
II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN.
Thứ
Các Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ Thứ sáu
hoat năm
động
Đón trẻ, - Trao đổi với phụ huynh đề nghị gia điình trẻ mang ảnh của trẻ đến lớp
trò ( ảnh của trẻ qua các năm) . Trao đổi về sở thích của trẻ trong ăn uống,
chuyện trang phục, những hoạt động mà trẻ yêu thích…
- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc.
Thể dục * Khởi động: Đi quanh sân kết hợp bài hát “ Mừng sinh nhật” Đi xung
sáng- quanh lớp kết hợp đi các tư thế sau đó đứng thành 3 hàng ngang.
điểm *Trọng động:Tập theo cô các động tác kết hợp lời hát “ Trường chúng
cháu là trường mầm non”.
danh
* Hồi tĩnh: Chuyển đội hình vòng tròn hát “ năm ngón tay ngoan”
* Điểm danh: Cho trẻ điểm danh theo tổ, trẻ kiểm tra xem tổ mình
vắng bạn nào. Cô tổng hợp và báo ăn.
Quan sát cô - Quan sát -Quan sát - Quan sát - Quan sát
Hoạt động cấp dưỡng cây chuối. cách chế cách nấu sơ cánh đồng
ngoài trời. Chơi chuyển - Chơi gieo biến món chế thực lúa.
hàng về kho. hạt, ăn. phẩm. - Chơi kể
- Vẽ tự do -VĐ; Hãy tên các loại
lắng nghe. thực phẩm.
PV: Mẹ- con - Cửa hàng thực phẩm.- Nhà hàng ăn uống.
Hoạt động XD ; Xây nhà của bé – đường về nhà.
góc TH ; vẽ, nặn, xé, dán các loại thực phẩm. giúp bé phát triển.
Thư viện; làm sách, tranh về chủ đề.
Khám phá: Chọn tranh phân biệt các nhóm LTTP, phân biệt số lượng
thực phẩm.
Sách truyện: xem tranh, chuyện về chủ đề.
Chăm sóc - Rửa mặt, rửa tay trước và sau khi ăn. Nhắc trẻ đi vệ sinh đúng nơi
nuôi quy định.
dưỡng - Động viên trẻ ăn hết xuất, ăn không nói chuyện, nhặt cơm rơi vào
đĩa.Quan tâm đến những trẻ ăn ít, kén ăn đặc biệt là cháu Linh, cháu
Thúy, cháu Quyên, cháu Văn...
- Nhận được các loại thực phẩm trong bữa ăn, biết giá trị của chúng với
sự phát triển của cơ thể..
- Tạo môi trường cho trẻ ngủ ngon giấc, ngủ đủ thời gian.
Nghe đọc Thực hành Hướng dẫn Làm quen Sinh hoạt
Hoạt động chuyện “ Cậu thao tác vệ trẻ cách giữ bài hát “ văn nghệ
chiều bé mũi dài” sinh – Chơi gìn một số Mừng sinh cuối tuần.
Tạo khuôn ở các bộ phận của nhật” Bình xét bé
mặt của bạn. góc.Ôn số cơ thể. ngoan
lượng 2 – .
chữ số 2.
2
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Trả trẻ - Trao đổi cùng phụ huynh tình hình của trẻ trong ngày, các nội dung
giáo dục.Nhất là với những cháu kén ăn, ăn ít.
- Nhắc phụ huynh một số lưu ý cần thiết khi đưa đón con, nhắc phụ
huynh đóng nộp các khoản cho đúng thời gian quy định.
Yêu cầu:
- Biết được mình lớn lên cần phải ăn đủ và đa dạng các loại LTTP. Ngoài ra cần phải
có sự chăm sóc của những người thân trong gia đình, của các cô, bác ở trường mầm
non.
- Biết được mỗi ngày mình thêm lớn, thêm cao, và biết được nhiều thứ hơn.
- Có ý thức giữ gìn cơ thể luôn sạch sẽ, biết tự chăm sóc bản thân.
Chuẩn bị:
Tranh, ảnh về các hình ảnh quá trình lớn lên của bé, các loại thực phẩm giúp bé mau
lớn.
- Lô tô về các loại thực phẩm.
- Giấy, bút cho trẻ vẽ. Một số bài hát, bài thơ về bản thân bé.
Tiến trình tổ chức hoạt động:
3
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Hoạt động 1: Hát “ Càng lớn càng ngoan”
Bài hát vừa rồi nói về gì? Ai biết được vì sao chúng mình lại lớn được như thế này?
Cho trẻ thảo luận cùng nhau về lúc nhỏ như nào…
Hoạt động 2 : Bé cần gì để lớn.
Chúng mình vừa thảo luận về bản thân của chúng mình lớn như thế nào rồi, bây giờ
chúng mình hãy chia sẻ cho các bạn nghe nào?
( Cho trẻ nêu lên quá trình đã qua của mình, những thức ăn mà trẻ thích, không
thích…)
Ai cũng vậy, khi sinh ra thì rất bé, nhờ sự chăm sóc của những người thân yêu, của
các cô, bác ở trường mầm non mà càng ngày chúng mình càng lớn, càng biết nhiều thứ
hơn.
Cùng chơi trò chơi với cô nào. “Trốn cô”, Cô đâu?
Nhìn xem cô có gì này, hãy tìm nhóm bạn cho mình để cùng nhau khám phá điều kỳ
diệu trong bức tranh này.
( cho trẻ trao đổi theo nhóm sau đó cử đại diện lên giới thiệu nội dung tranh của
nhóm)
- Tranh của nhóm bạn vẽ gì?
- Còn tranh của nhóm bạn Hiền? Các bạn có bổ sung thêm về nội dung tranh của
nhóm bạn không? Các lọai thực phẩm đó có tác dụng như thế nào?
- Sau khi trẻ giới thiệu cô thâu tóm lại các nhận xét của trẻ.
Tất cả những điều chúng mình nêu ra đều rất đúng, tất cả mọi người đều qua quá trình
lớn lên, đều phải ăn đa dạng nhiều loại thực phẩm, ngoài ra còn phải chăm tập luyện
thể thao, có như vậy cơ thể của chúng mình mới phát triển cân đối và khỏe mạnh.
Nếu như chỉ ăn đủ các chất dinh dưỡng đã đủ chưa, còn phải cần yếu tố nào nữa?
Chúng ta cần phải chăm tập luyện thể thao nữa, thường xuyên giữ gìn vệ sinh thân thể
luôn sạch sẽ, có như vậy cơ thể của chúng mình sẽ phát triển hoàn thiện hơn.
Hoạt động 3: Chọn phân loại thực phẩm.
Bây giờ hãy cùng cô đi chợ mua đồ đi.
Cho trẻ lấy đồ dùng về và chơi.
Quan sát xem mình mua được gì? Những thực phẩm đó có tác dụng gì?
Hãy chơi chọn và phân loại thực phẩm theo từng nhóm.
Chọn nhóm cung cấp chất đạm và gọi tên các loại thực phẩm đó.
Chọn nhóm cung cấp chất vitamin gọi tên của chúng….
Hoạt động 4: Hát Quả ( Nhạc và lời Xanh Xanh)
Chuyển hoạt động tiếp
5
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Hoạt động 4.Trưng bày sản phẩm, cho trẻ tự nêu nhận xét của mình về bài của
mình và của bạn.
Cô tổng hợp các nhận xét của trẻ, nêu ra những bài vẽ đẹp, những bài cần phải bổ
sung…
Chơi chọn và phân loại nhóm thực phẩm, chuyển sang hoạt động tiếp.
Đánh gía cuối buổi.
Yêu cầu: Trèo liên tục các bậc cầu thang mà không cần vịn tay vào thành một
cách tự tin phối hợp chân và tay nhịp nhàng.
- Có tinh thần đoàn kết phối hợp với các bạn trong nhóm, để chơi trò chơi đạt hiệu
quả.
- Rèn luyện tính dẻo dai, bền bỉ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ ý thức chăm tập luyện thể thao, giúp cơ thể khỏe mạnh, dẻo dai.
Chuẩn bị:
Thang leo, Các loại quả đồ chơi, cờ để thưởng cho trẻ.
Xắc xô, mô hình nhà có biểu tượng số.
Tiến trình tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Đọc thơ “ cô và cháu”
Trò chuyện về nội dung bài thơ.
Hàng ngày các bạn đến lớp có được cô dạy học như cô giáo trong bài thơ không?
6
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Các bạn thấy đi học có vui không? Có muốn chơi trò chơi nữa không?
Hoạt động 2 :
1. Khởi động: Hãy cùng thi xem ai đi đúng theo hiệu lệnh xắc xô của cô, cô lắc xắc
xô chậm các bạn đi chậm, cô lắc nhanh chúng mình đi nhanh và chạy đều nhé…
2. Trọng động:
Bài tập phát triển chung:
Hô hấp: Hít vào thở ra thật sâu ( Thổi bóng bay).
Tay vai: Đưa hai tay ra trước ( sau) đồng thời vỗ vào nhau.
Chân: Đứng, nhún chân khuỵu gối kết hợp tay gập sau gáy.
Lưng bụng: Quay người sang hai bên.
Bật nhảy: Bật bước đệm trên 1 chân. Hát hãy lắng nghe rồi đứng tách làm 2 hàng đối
diện nhau.
Vận đông cơ bản:
- Cho trẻ đứng trước thang cô phổ biến nội dung bài tập, cho trẻ lên thực hiện mẫu cho
cả lớp quan sát.
Ai có nhận xét về bạn tập? Bài tập này có khó với chúng mình không?
Bài tập có tên là trèo lên xuống thang, cô sẽ mời thêm 1 bạn nữa lên tập cho cả lớp
quan sát nhé.
Bây giờ sẽ là phần chơi rất thú vị, 2 hàng của chúng mình sẽ cùng thi đua với nhau,
các bạn sẽ phải thi 3 lần, mỗi bạn tập đúng sẽ được thưởng 1 bông hoa, mỗi vòng bên
nào được nhiều hoa hơn sẽ được nhận 3 lá cờ…..
Các bạn đã rõ luật chơi chưa? Đã sẵn sàng chưa? Hãy về vị trí để bắt đầu.
- Cho trẻ tập cô quan sát và nhắc trẻ cùng quan sát và nêu nhận xét bạn tập và cùng
kiểm tra kết quả của nhau…
- Cô tổng hợp kết quả và tặng cờ cho bên thắng vòng 1.
Trò chơi vận động: chuyển quả về nhà.
Trò chuyện về tác dụng của các loại quả.
Phổ biến luật chơi và cho trẻ chơi, cô quan sát và nhắc trẻ chơi đúng luật
Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả sau 2 phần thi khen tặng đội thắng cuộc khuyến khích
đội chưa được bằng đội bạn.
3. Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhẹ nhàng kết hợp hát “ bạn ở đâu”.
Hoạt động 3: Chơi trò chơi Gieo hạt và chuyển hoạt động tiếp.
Đánh gía cuối buổi.
7
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
10
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Yêu cầu:
- Trẻ hát đúng lời và vận động nhịp nhàng theo nội dung của bài hát.
- Chú ý nghe cô hát, nghe trọn vẹn bài hát “ Rửa mặt như mèo” ( Hàn Ngọc Bích).
- Biết cách hát và vận động theo nội dung bài hát “ Bạn ở đâu”.
- Hứng thú tham gia vào trò chơi cùng bạn.
Chuẩn bị:
- Đài, dụng cụ âm nhạc, xắc xô…
Tiến trình tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Chơi trốn cô.
Ở nhà các bạn có hay chơi trò chơi này không?
Cùng chơi thêm một lần nữa nhé
Hoạt động 2:
* Hát và vỗ tay theo từng từ của bài hát.
Cho trẻ chơi trốn tìm.
Các bạn quan sát xem lớp mình thiếu bạn nào?
Hãy gọi bạn ra với chúng mình đi. ( Bạn ơi ra với chúng tôi đi).
Bạn vẫn chưa ra, vậy chúng mình hãy dùng tiếng hát để gọi bạn chắc chắn bạn sẽ ra
đấy.
Cho cả lớp cùng hát toàn bộ bài hát. Hỏi trẻ tên bài hát, nhạc, tên tác giả…
Các bạn hát lại kết hợp vỗ tay cho vui nhé.
Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay nhiều lần, kết hợp gõ đệm dụng cụ âm nhạc.
Cho trẻ luân phiên giữa các tổ, nhóm, cá nhân….
* Nghe hát: Rửa mặt như mèo. ( Hàn Ngọc Bích)
Cô hát cho trẻ nghe bài hát kết hợp minh họa theo nội dung bài hát. Nói tên bài hát,
tên tác giả.
Trò chuyện cùng trẻ.
11
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Chú mèo lười rửa mặt, suốt ngày chỉ liếm láp nên bị đau mắt đấy. Các con có thường
xuyên rửa mặt không?
- Phải nhớ thường xuyên rửa mặt sạch sẽ, nhất là đôi mắt phải luôn giữ sạch kẻo lại
đau mắt như chú mèo lười đấy. Chúng mình cùng nghe lại bài hát này nhé , bạn nào
thuộc thì cùng hát với cô cho vui.
Hát kết hợp động tác, khuyến khích trẻ vận động cùng cô.
* Trò chơi: Ai nhanh.
Mời các bạn hãy đứng lên cùng chơi trò chơi, chúng mình cùng chơi trò chơi “ Ai
nhanh”.
Cách chơi như sau: Khi cô nói “Mắt” Các bạn sẽ trả lời “ Mắt để nhìn” đòng thời làm
động tác dưa mắt để đọc. Tương tự với mũi, mồm….
Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
Hoạt động 3: Nhận xét giờ học và chuyển hoạt động khác.
Đánh gía cuối buổi.
12
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Trẻ làm quen với các loại thực phẩm, các mặt hàng khác nhau ( Bánh, kẹo, quần
áo..)
- Xây được công trình hoàn chỉnh công trình với nhiều khu vực khác nhau ( khu vui
chơi, cây xanh, vườn hoa…)
- Biết cách cách làm và tạo ra một số loại LTTP.
- Biết cách giở sách, cách đưa mắt để đọc và xem tranh…
2. Chuẩn bị:
- Các loại bánh kẹo, các loại thực phẩm, các mặt hàng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu
của trẻ..
- Bộ đồ chơi nấu ăn, các loại rau quả đồ chơi….bánh kẹo, thực phẩm, gia vị…
- Nguyên vật liệu xây dựng cho trẻ.
- Tranh ảnh, sách báo, giấy vẽ, bút màu, giấy màu, đất nặn …
3. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động 1: Hát múa, “ Hãy lắng nghe”
Hoạt động 2:
* Thỏa thuận: Cho trẻ nhắc lại tên các góc chơi trong lớp, các góc sẽ chơi trong giờ
chơi, tự nhận vai chơi, nhóm chơi.
- Gợi ý cho trẻ chơi, bết giao lưu, liên kết với các nhóm chơi khác: Bế em đi khám
bệnh, mua hàng…Kê đơn, bốc thuốc…vv
- Nêu yêu cầu của giờ chơi cho trẻ biết, nhắc trẻ khi chơi cần giao lưu với các nhóm,
chơi đoàn kết với nhau, không la hét, quang ném đồ chơi khi chơi, chơi xong biết thu
dọn đồ chơi sắp xếp đúng nơi quy định.
* Quá trình chơi :
- Trẻ về góc chơi như đã thỏa thuận, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc trẻ chơi theo chủ đề,
đồng thời tham gia chơi cùng trẻ để rèn kỹ năng, thao tác cho trẻ.
* Kết thúc quá trình chơi: Cô đến các nhóm nhận xét trẻ chơi, để tập trung trẻ về 1 –
2 nhóm chính cho trẻ cùng nhận xét.
- Yêu cầu trẻ chỉ ra những mặt của nhóm mình, nhóm bạn đã làm được, những cái cần
bổ xung cho lần chơi sau.
- Cô tổng hợp các ý kiến và nêu nhận xét cho trẻ nắm được, động viên nhóm chơi tôt,
khuyến khích nhóm còn phải bổ sung nhiều.
Hoạt động 3: Cho trẻ hát “ hãy lắng nghe” và thu dọn đồ chơi.
4. Đánh giá cuối buổi:
13
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
14