Eá Hoaïch Daïy Hoïc Tuaàn 19

Ngày soạn :25/12/2010
Hoïc kyø 2
Keá hoaïch daïy hoïc tuaàn 19
Naêm hoïc : 2010-2011
GV: Vuõ Thò Hoa - Daïy lôùp 3A2
Tieá Giảm tải

Thö t Tieá
ù tron Moân t
TEÂN BAØI DAÏY tron
nga g hoïc g
øy buo C.T
åi
1 HÑTT Chaøo côø 19
2 Taäp Hai Bà Trưng 37
ñoïc
HAI 3 K.C Hai Bà Trưng 19
4 Toaùn Các số có 4 chữ số 91 Bài 3c
5 Ñ aïo Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế 19
ñöùc
1 Chính Hai Bà Trưng 37
taû
2 Mó Vẽ trang trí hình vuông 19
BA thuaät
3 Toaùn Luyện tập 92
4 TN-XH Vệ sinh môi trường (tt) 37
5 L. Bài 19 19
vieát
1 Taäp Báo cáo kết quả tháng thi đua… 38
ñoïc
2 Taäp Ôn tập chữ hoa N (tt) 19
TÖ Vieát
3 Toaùn Các số có 4 chữ số (tt) 93 Bài 3c
4 LT&C Nhân hoá . ôn cách đặt và trả lời câu hỏi 19
khi nào?
5 Theå Tập hợp hàng ngang, dóng 37
duïc hàng….
1 TN-XH Vệ sinh môi trường (tt) 38
2 Chính Trần Bình Trọng 38
` taû
3 Toaùn Các số có 4 chữ số (TT) 94 Bài 4,2(cột )
4 Thuû Caét daùn chöõ cái đơn giản 19
coâng
SAÙ 1 Aâm Hoïc haùt: bài em yêu trường em 19
U nhaïc
Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2
Ngày soạn :25/12/2010
2 TLV Nghe –kể : Chàng trai làng Phù Đổng. 19
3 Toaùn Số 10000 – Luyện tập 95 Bài 6
4 Theå Đi theo vạch kẻ thẳng….. 38
duïc
5 HÑTT Sinh hoaït lôùp cuoái tuaàn 19 19
Baét ñaàu daïy töø thöù hai, ngaøy đến thứ sáu ngày
Thöù hai ngaøy thaùng naêm
TẬP ĐỌC
HAI BAØ TRÖNG
I-. Muïc tieâu:
A. Tập đọc:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ để dễ phát âm sai: ruộng nương, xuống biển,
ngút trời, thửo xưa.
- Rèn đọc phù hợp diễn biến câu chuyện
2. Rèn đọc hiểu
- Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kì I
- Hiểu nghĩa từ mới: Giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, giáp phục, phấn kích,….
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và
nhân dân ta.
B. Kể chuyện
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ và 4 bức tranh minh hoạ, học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện.
- Kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi giọng kể với nội dung chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe.
- Tập trung theo dõi bạn kể
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. Kể tiếp đựơc lời bạn
3. Thaùi ñoä: Khaâm phuïc , töï haøo veà Hai Baø Tröng – vò nöõ anh huøng
daân toäc
II. Chuaån bò :
- Tranh minh hoạ SGK
- Tờ giấy to viết nội dung đoạn văn luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ñònh:
2. Bài cũ
- Giáo viên giới thiệu tên 7 chủ điểm của Sách Tiếng Việt 3, tập 2 gồm có: Bảo vệ Tổ quốc, sáng
tạo, nghệ thuật, lễ hội, thể thao, ngôi nhà chung, bầu trời và mặt đất.
- Mở đầu chủ điểm là: Bảo vệ Tổ quốc.
3. Dạy học bài mới:
Giới thiệu: Trong bài học đầu tiên hôm nay, các em cùng tìm hiểu về 2 vị nữ anh hùng của dân
tộc. Họ đã anh dũng đứng lên phát cờ khởi nghĩa để trả thù chồng, đền nợ nước thế nào. Mời các
em cùng tìm hiểu bài: “ Hai Bà Trưng “
- Giáo viên ghi đề lên bảng
Ngày soạn :25/12/2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Luyện đọc - Học sinh đọc lại đề bài
a. Giáo viên đọc mẫu cả bài lần 1
- Đọc to, rõ ràng, mạnh mẽ nhấn giọng tả tội
ác của quân giặc, tả chí khí Hai Bà Trưng
khí thế oai hùng của đoàn quân khởi nghĩa. - Học sinh theo dõi SGK
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ.
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu lần 1 Học sinh đọc nối tiếp câu lần 1
* Giáo viên rút từ khó: Giặc ngoại xâm,
xuống biển, thuồng luồng, Luy Lâu, trẩy - 3 em đọc lại tiếng khó, lớp đồng thanh
quân, cuồn cuộn, tràn, sườn đồi,…. - Học sinh đọc nối tiếp từng câu lần 2
- Giáo viên phát âm - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Học sinh đọc nối tiếp lần 2 từng câu - Bây giờ / ở huyện Mê Linh có hai người
- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị.
- Rèn ngắt hơi câu khó Cha mất sớm / nhờ mẹ dạy dỗ / hai chị em
đều giỏi võ nghệ / và nuôi chí giành lại non
sông.//
- Giáo viên đọc mẫu câu khó - 3 em đọc lại đoạn trên, lớp đồng thanh
- Học sinh đọc chú giải SGK
- Học sinh đọc chú giải SGK: - Học sinh đặt câu với từ: Oán hận
Oán hận ngút trời tức là: Lòng căm thù bọn + Chúng em oán hận đế quốc Mĩ gây chiến
giặc ngoại xâm chất chứa đến tận trời. tranh cho đất nước Việt Nam.
* Nuôi chí: Dành lại non sông nói lên ý chí + Em oán hận những người buôn bán ma tuý
quyết tâm chống giặc ngoại xâm đến cùng, làm hại nhân dân ta.
lấy lại đất nước. + Em nuôi chí hướng sau này làm kĩ sư xây
- Đặt câu có từ khó: Nuôi chí dành lại non dựng.
sông. - 2 em ngồi bạn đọc cho nhau nghe.
+ Đọc đoạn trong nhóm Tổ 1: Đoạn 1, Tổ 2: Đoạn 2, Tổ 3: Đoạn 3,
+ Học sinh đọc đồng thanh Tổ 4: Đồng thanh đoạn 4
- 1 em đọc cả bài
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp
* Đoạn 1: hết ruộng nương, bắt dân ta lên rừng săn thú
- Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người
với dân ta ? thiệt mạng.
* Giáo viên : Sống dưới áp bức bóc lột tận - Cùng chí hướng: Cùng 1 suy nghĩ
xương tuỷ của bọn giặc nhân dân ta vô cùng Đặt câu với từ: “ Cùng chí hướng “
căm phẩn mong thoát khỏi cảnh đoạ đầy. - Chúng em cùng chung chí hướng đưa tập
Trước nỗi thống khổ của nhân dân như vậy thể lớp đi lên.
ở huyện Mê Linh có 2 chị em Trưng Trắc và
Trưng Nhị họ đã làm gì ? Mời các em ta qua
đoạn 2. - 1 học sinh đọc đoạn 2 - Lớp đọc thầm
* Đoạn 2 - Hai bà rất giỏi võ nghệ nuôi chí giành lại
- Hai bà Trưng có tài và có chí lớn như thế non sông.
nào ? - Học sinh đồng thanh đoạn 2
* Giáo viên : Hai bà Trưng rất căm thù quân
giặc ra sức luyện võ nghệ chờ thời cơ đánh - 1 học sinh đọc thành tiếng – lớp đọc thầm.
giặc. - Vì hai bà yêu nước, căm thù giặc tàn bạo
Ngày soạn :25/12/2010
- Nợ nước chưa xong, thù chồng đã đến. Hai đã giết hại ông Thi Sách chồng bà và gây bao
bà Trưng đã làm gì ta qua đoạn 3. tội ác với nhân dân ta.
* Đoạn 3 - Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp bước
- Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? lên bành voi. Quân dân rùng rùng lên đường,
giáo lao, cung nơ, rìu búa, khiến mộc cuồn
- Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà
đoàn quân khởi nghĩa ? Trưng tiếng trống đồng dội lên.
* Giáo viên chốt ý: Vì nợ nước thù nhà. Hai - Trẩy quân: lúc ra quân, xuất quân ra trận
bà quyết tâm đứng lên giặc ngoại xâm. Dưới đánh giặc.
bà còn có cả đội nghĩa quân hùng mạnh đã - Học sinh đồng thanh đoạn 3
tiêu diệt gọn quân thù. - Học sinh đồng thanh đoạn 4
- Với ý chí và tinh thần yêu nước, thù chồng - 1 học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
hai bà đã giành thắng lợi gì ? Ta qua đoạn 4.
* Đoạn 4
- Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào? - Thành từ của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Định
trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù.
- Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính - Vì 2 bà là người đã lãnh đạo nhân dân ta
Hai Bà Trưng ? giải phóng đất nước là 2 vị anh hùng chống
ngoại xâm trong lịch sử đất nước.
- Trong kháng chiến chống giặc có vị nữ anh
hùng nào em biết ? - Võ Thị Sáu, Mẹ Nhu, Hồ Thị Thu,….
* Giáo viên : Nhân dân ta từ già đến trẻ, trai
đến gái ai ai cũng một lòng yêu nước căm
thù giặc quyết tâm đứng lên tiêu diệt giặc
đem lại cuộc sống bình yên cho nhân dân.
Giaûi lao
* TIEÁT 2
3. Luyện đọc lại
- Giáo viên đọc mẫu lần 2
- Hướng dẫn học sinh cách đọc:
- Giáo viên treo lịch viết đoạn 2. Hướng dẫn - 1 học sinh đọc cả bài
ngắt nghỉ hơi - Bây giờ / ở huyện Mê Linh / có hai người
- Đọc phân vai: Học sinh làm việc theo con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị.
nhóm 4 tự phân vai ( người dẫn chuyện, 1 Cha mất sớm / nhờ mẹ dạy dỗ / hai chị em
người nghĩa quân, Bà Trưng Trắc ) đều giỏi võ nghệ / và nuôi chí giành lại non
* KỂ CHUYỆN sông. /
- Giáo viên giao nhiệm vụ - Lớp đồng thanh
+ Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ 4 - Thảo luận nhóm 4
đoạn câu chuyện. Các em tập kể lại câu - Các nhóm đọc lai theo vai
chuyện: “ Hai Bà Trưng “
- Hướng dẫn học sinh kể: + Trưng Trắc phất cờ
- Giáo viên treo tranh giúp học sinh nhận ra + Bên cạnh Trưng Nhị
Hai Bà Trưng cùng quân sĩ. + Bên dưới quân sĩ cùng hai voi trận
- 4 học sinh thi nối tiếp kể 4 đoạn câu
- Học sinh kể chuyện chuyện
- 1 – 2 em xung phong kể lại cả chuyện
* Giáo viên nhận xét - Lớp nghe, nhận xét
* Giáo viên nhận xét động viên cho điểm. Dân tộc Việt Nam ta có truyền thống chống
giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay.
Ngày soạn :25/12/2010
Phụ nữ Việt Nam rất anh hùng bất khuất.
4-Cuûng coá
Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc: - Qua câu chuyện này, em hiểu gì về dân tộc Việt nam ?
Toå chöùc troø chôi cuûng coá baøi hoïc, lieân heä giaùo duïc HS ham hoïc
caån thaän töï tin , . . .
5.Daën doø:
-Daën veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi sau Baùo caùo keát quaû
thaùng thi ñua.
-Nhaän xeùt tieát hoïc .
TOÁN: (Tieát 91)

CAÙC SOÁ COÙ 4 CHÖÕ SOÁ
I. Muïc tieâu
- Nhận biết các số có 4 chữ số ( các chữ số đều khác không )
- Bước đầu biết đọc viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị thứ của
nó ở từng hàng.
- Bước đầu nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có 4 chữ số ( trường hợp đơn giản )
II Chuaån bò:
- Các tấm bìa trong bộ học toán học sinh bằng ô vuông
- Giáo viên có các tấm bìa trong va li toán
III Hoạt động dạy học:
1.OÅn ñònh: Haùt TT
2. Bài cũ: Nhận xét đánh giá kết quả bài kiểm tra học kì I
3 . Bài mới:
Giới thiệu bài: Caùc soá coù 4 chöõ soá
a. Giới thiệu số: 1423
- Giáo viên dán lên bảng 1 tấm bìa ô vuông như - Học sinh lấy ra mỗi em 1 tấm bìa
SGK. trong bộ học toán
-Tấm bìa có mấy cột ? Mỗi cột có mấy ô vuông ? - Tấm bìa có 10 cột. Mỗi cột có 10 ô
- Cả tấm bìa có bao nhiêu ô vuông ? vuông.
- HS quan sát hình GV xếp lên bảng - Mỗi tấm bìa có 100 ô vuông
- Mỗi tấm bìa có bao nhiêu ô vuông ? - Lấy và xếp theo nhóm các tấm bìa
* Nhóm thứ nhất có mấy tấm bìa ? theo SGK.
- Cho học sinh đếm thêm 100 đến 1000 của 10 - 100 ô vuông
tấm bìa - Học sinh đếm và trả lời 10 tấm bìa
- Vậy có 10 tấm bìa vậy có bao nhiêu ô vuông ? - Có 1000 ô vuông
* Nhóm thứ hai có mấy tấm bìa ? - Có 4 tấm bìa
- Mỗi tấm bìa có mấy ô vuông ? - 100 ô vuông
-Vậy 4 tấm bìa có bao nhiêu ô vuông ? - Có 400 ô vuông
* Nhóm thứ ba các em xem có phải tấm bìa - Không phải tấm bìa mà là cột
không ? Mà là gì ?
-Có mấy cột nhóm 3? Mỗi cột có mấy ô vuông ? - Có 2 cột, mỗi cột có 10 ô vuông
- Vậy nhóm 3 có mấy ô vuông ? - Có 20 ô vuông
* Nhóm thứ tư có phải cột không ? - Không
- Không phải cột thì nó là gì ? - Là ô vuông
Ngày soạn :25/12/2010
- Nhóm 4 có mấy ô vuông ? - Có 3 ô vuông
* Vậy cả hình vẽ trên có tất cả những số nào - Có 100, 400, 20 và 3 ô vuông
trong mỗi nhóm ?
* Giáo viên treo bảng từ hàng đơn vị, hàng
chục, hàng trăm, hàng nghìn.
- Coi 1 là một đơn vị thì hàng đơn vị có mấy - Có 3 đơn vị, ta viết 3 đơn vị ở hàng
đơn vị ? đơn vị
- Coi 10 là một chục thì ở hàng chục có mấy - Có 2 chục, ta viết 2 chục vào hàng
đơn vị ? chục.
- Coi 100 là một trăm thì hàng trăm có mấy - Có 400 trăm ta viết 4 trăm ở hàng
trăm ? trăm.
- Coi 1000 là một nghìn thì hàng nghìn có mấy - Có 1 nghìn, ta viết 1 nghìn ở hàng
nghìn ? nghìn.
* Hướng dẫn học sinh viết: Số gồm 1 nghìn, 4 - Học sinh viết: 1423
trăm, 2 chục, 3 đơn vị. Viết sao ? - Học sinh đọc: “ Một nghìn bốn trăm
- Ta đọc thế nào ? hai mươi ba “
* Giáo viên: Số 1423 là số mấy chữ số? - Có 4 chữ số
- Kể từ trái sang phải: Chữ số 1 chỉ một nghìn, - 3 em nhắc lại theo thứ tự từ trái sang
chữ số 4 chỉ bốn trăm, chữ số 2 chỉ hai chục, phải và ngược lại: 3 đơn vị, 2 chục, 4
chữ số 3 chỉ ba đơn vị. trăm, 1 nghìn.
* Giáo viên chỉ lộn xộn các số để học sinh tự
nhớ các hàng.
3. Hướng dẫn thực hành - 1 học sinh đọc đề bài
* Bài tập 1: - 1 em nêu bài mẫu
- Hàng nghìn có mấy nghìn ? - 4 nghìn viết 4 ở hàng nghìn
- Hàng trăm có mấy trăm ? - 2 trăm viết 2 ở hàng trăm
- Hàng chục có mấy chục ? - 3 chục viết 3 ở hàng chục
- Hàng đơn vị có mấy đơn vị ? - 1 đơn vị viết ở hàng đơn vị
* Lưu ý: Khi đọc 1, 4, 5 ở hàng đơn vị của số có - Học sinh tự làm bài vào vở, 1 em lên
4 chữ số giống nhau 1, 4, 5 ở hàng đơn vị số có bảng làm.
3 chữ số. - 3 học sinh đọc lại
* Ví dụ: 4231 đọc là: “ Bốn nghìn hai trăm ba - 3 học sinh đọc lại
mươi mốt “. - Học sinh đọc số: 2445 và 2415
- Đọc số 4211 ta không đọc mươi mốt mà đọc - Học sinh đọc đề bài
là: “ Bốn nghìn hai trăm mười một “ - 1 học sinh đọc bài mẫu
- Số 9174 “ Chín nghìn một trăm bảy mươi tư “ - 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào
nhưng với số 9114 không đọc là mươi tư mà vở.
đọc là: “ Chín nghìn một trăm mười bốn “
Bài 2
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc đề bài
* Sửa bài, cho điểm - Học sinh thi đua điền số còn thiếu
vào ô trống
- Học sinh đọc số đã điền
4. Củng cố:
- Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc: Muoán ñoïc ( vieát ) caùc soá coù 4 chöõ soá ta
ñoïc (vieát) nhö theá naøo?
- Lieân heä giaùo duïc hoïc sinh. . .
Ngày soạn :25/12/2010
5.Daën doø: *Nhaän xeùt tiết học
* Bài về nhà luyeän taäp ñoïc , vieát caùc soá cho thaønh thaïo, chuaån bò
baøi : Luyện tập
ĐẠO ĐỨC: ( tieát 19)

ÑOAØN KEÁT VÔÙI THIEÁU NHI QUOÁC TEÁ
I. MUÏC TIEÂU
1. Kieán thöùc
Giuùp HS hieåu:
o Thieáu nhi theá giôùi laø anh em moät nhaø, khoâng phaân bieät
daân toäc maøu da , …. Chuùng ta phaûi bieát ñoaøn keát, quan
taâm giuùp ñôõ baïn beø quoác teá.
o Treû em coù quyeàn töï do keát baïn vaø thu nhaän nhöõng neùt
vaên hoaù toát ñeïp cuûa caùc daân toäc khaùc.
2. Thaùi ñoä
o HS quí meán , toân troïng caùc baïn thieáu nhi ñeán töø caùc daân
toäc khaùc nhau.
3. Haønh vi
o Tham gia caùc hoaït ñoäng giao löu vôùi thieáu nhi theá giôùi.
o Giuùp ñôõ caùc baïn thieáu nhi nöôùc ngoaøi.
II. Chuaån bò
o Boä tranh aûnh veà caùc cuoäc giao löu vôùi thieáu nhi theá giôùi
(cho caùc nhoùm vaø moät boä treân baûng lôùp)
o Ñaïo cuï ñeå saém vai (Hoaït ñoäng 3 – Tieát )
o Phieáu baøi taäp (cho HS vaø 2 phieáu phoùng to)
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY - HOÏC CHUÛ YEÁU
Tieát 1
Hoaït ñoäng daïy Hoaït ñoäng hoïc
1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ.
Keå nhöõng vieäc ñaõ laøm ñeå toû
loøng bieát ôn thöông binh, lieät
só.
Hoaït ñoäng 1
THAÛO LUAÄN NHOÙM VEÀ CAÙC - Chia thaønh caùc nhoùm,
TRANH AÛNH nhaän tranh aûnh, quan saùt
- Phaùt cho moãi nhoùm tranh aûnh vaø thaûo luaän traû lôøi caâu
veà cuoäc giao löu cuûa treû em hoûi
Vieät Nam vôùi treû em theá giôùi
(trang 30 – Vôû baøi taäp ñaïo ñöùc - Chaúng haïn:
3- NXB Giaùo Duïc).
1. Caùc nhoû Vieät Nam
- Yeâu caàu caùc nhoùm xem tranh ñang giao löu vôùi caùc
Ngày soạn :25/12/2010
vaø thaûo luaän traû lôøi caâu baïn nhoû nöôùc ngoaøi.
hoûi : 2. Khoâng khí buoåi giao löu
1. Tronng tranh /aûnh, caùc raát vui veû, ñoaøn keát.
nhoû Vieät Nam ñang giao löu Ai cuõng töôi cöôøi.
vôùi ai? 3. Treû em Vieät Nam coù
2. Em thaáy khoâng khí buoåi theå keát baïn , giao
giao löu nhö theá naøo ? löu,vôùi treû em ôû caùc
3. Treû em Vieät Nam vaø treû nöôùc treân theá giôùi .
em ôû caùc nöôùc treân theá
giôùi coù ñöôïc keát baïn, giao - Ñaïi dieän caùc nhoùm trình
löu, giuùp ñôõ nhau hay baøy, caùc nhoùm khaùc boåá
khoâng ? sung nhaän xeùt.
- GV laéng nghe, nhaän xeùt vaø
toång keát caùc yù kieán :
o Trong tranh /aûnh, caùc nhoû
Vieät Nam ñang giao löu vôùi
caùc baïn nhoû nöôùc ngoaøi.
- 1 vaøi HS nhaéc laïi
Khoâng khí buoåi giao löu raát
k\höõu nghò, ñoaøn keát. Treû
em treân toaøn theá giôùi coù
quyeàn ñöôïc keát baïn, giao
löu, giuùp ñôõ nhau khoâng
keå maøu da , daân toäc. - 2 HS baøn baïc vôùi nhau
Hoaït ñoäng 2 cuøng traû lôøi caâu hoûi :
KEÅ TEÂN NHÖÕNG HOAÏT Ví duï:
ÑOÄNG , VIEÄC LAØM THEÅ HIEÄN - Ñoùng tieàn uûng hoä baïn
TINH THAÀN ÑOAØN KEÁT CUÛA nhoû Cu Ba, caùc baïn ôû
THIEÁU NHI THEÁ GIÔÙI. nöôùc bò thieân tai, chieáùn
- Yeâu caàu 2 HS taïo thaønh 1 tranh.
nhoùm cuøng trao ñoåi vôùi nhau - Tham gia cuoäc thi veõ tranh,
ñeå traû lôøi caâu hoûi : vieát thö, saùng taùc truyeän
“ Haõy keå teân nhöõng hoaït … cuøng caùc baïn thieáu nhi
ñoäng , phong traøo cuûa thieáu quoác teá …
nhi Vieät Nam (maø em ñaõ töøng - Ñaïi dieän caùc nhoùm trình
tham gia hoaëc ñöôïc bieát ) ñeå baøy
uûng ho caùc baïn thieáu nhi theá
giôùi. - 1 vaøi HS nhaéc laïi
- Nghe HS baùo caùo ghi laïi keát

quaû treân baûng.
- Yeâu caàu HS nhaéc laïi.
Keát luaän :
Ngày soạn :25/12/2010
o Caùc em coù theå uûng hoä,
giuùp ñôõ caùc baïn thieáu nhi
ôû caùc nöôùc khaùc, nhöõng
nöôùc coøn ngheøo, coù
chieán tranh … Caùc em coù
theå vieát thö , keát baïn
hoaëc veõ tranh göûi taëng.
Caùc em coù theå giuùp ñôõ
caùc baïn nhoû nöôùc ngoaøi
ñang ôû Vieät Nam. Nhöõng
vieäc laøm ñoù theå hieän söï
ñoaøn keát cuûa caùc em vôùi
thieáu nhi quoác teá.
Hoaït ñoäng 3
TROØ CHÔI SAÉM VAI
- GV môøi 5 HS chôi troø chôi saém vai: ñoùng vai 5 HS ñeán töø 5 ñaát
nöôùc khaùc nhau tham gia lieân hoan thieáu nhi theá giôùi.
- 1 HS – thieáu nhi Vieät Nam.
- 1 HS – thieáu nhi Nhaät.
- 1 HS – thieáu nhi Nam Phi.
- 1 HS – thieáu nhi Cu Ba.
- 1 HS – thieáu nhi Phaùp.
- Noäi dung: Caùc baïn nhoû Vieät Nam laø nöôùc toå chöùc lieân hoan
seõ giôùi thieäu tröôùc, sau ñoù laàn löôït caùc baïn khaùc giôùi thieäu
veà ñaát nöôùc cuûa mình.
o Vieät Nam: Chaøo caùc baïn, raát vui ñöôïc ñoùn caùc baïn ñeán
thaêm ñaát nöôùc chuùng toâi.
o Nhaät Baûn : Chaøo caùc baïn, toâi ñeán töø Nhaät Baûn. ÔÛ nöôùc
toâi, treû em raát thiùch chôi thaû dieàu caù cheùp vaø giao löu
vôùi caùc baïn beø gaàn xa.
o Cu Ba : Chaøo caùc baïn, toâi ñeán töø Cu Ba . Ñaát nöôùc toâi coù
raát nhieàu mía ñöôøng vaø meán khaùch. Tuy coøn nhieàu khoù
khaên nhöõng thieáu nhi chuùng toâi raát ham hoïc hoûi vaø giao
löu vôùi caùc baïn.
o Nam Phi: Chaøo caùc baïn, toâi ñeán töø moät ñaát nöôùc Chaâu
Phi . Maëc duø thôøi tieát bao giôø cuõng noùng nhöng chuùng toâi
raát thích chôi ñaù boùng ngoaøi trôøi vaø giao löu vôùi caùc baïn
nöôùc ngoaøi.
o Phaùp: Coøn toâi ñeán töø ñaát nöôùc coù thaùp Epphen, ñaát
nöôùc du lòch. Chuùng toâi raát vui ñöôïc ñoùn caùc baïn khi coù cô
hoäi ñeán thaêm ñaát nöôùc chuùng toâi.

Ngày soạn :25/12/2010
o Vieät Nam: Hoâm nay, chuùng ta ñeán ñaây ñeå giao löu hoïc hoûi
laãn nhau. Taát caû cuøng haùt baøi “Thieáu nhi theá giôùi lieâm
hoan”(caû lôùp cuøng haùt)
HÖÔÙNG DAÃN THÖÏC HAØNH
o GV yeâu caàu HS söu taàm caùc baøi haùt baøi thô theå hieän tình
ñoaøn keát cuûa thieáu nhi Vieät Nam vaø theá giôùi
o Yeâu caàu HS vieát moät böùc thö ngaén giôùi thieäu veà mình ñeå
keát baïn vôùi baïn nöôùc ngoaøi.
o -----------------------------------------------------------------------------------------------
--------
Thöù ba ngaøy thaùng naêm 20

CHÍNH TẢ: ( Tieát 37 )
NGHE –VIEÁT : HAI BAØ TRÖNG
PHAÂN BIEÄT : IEÂT /EEEC
I. Muïc tieâu :
1. Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe viết chính xác đoạn 4 của chuyện: “ Hai Bà Trưng ” biết viết hoa đúng các tên riêng
2. Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc iêt / iêc. Tìm được các từ ngữ có tiếng bắt
đầu bằng l/n hoặc iêt/iêc.
3. Giaùo duïc loøng ham hoïc, yù thöùc reøn chöõ , giöõ vôû.
II. Chuaån bò :
- Tờ lịch viết sẵn bài tập 2a, ab
- Bảng lớp: Chia 2 phần góc phải bài tập 3 học sinh lên làm
III. Các hoạt động dạy học
1. OÅN ÑÒNH:
2. BÀI CUÕ: Nhận xét, biểu dương số em viết đẹp, viết tốt trong kì thi học kì I vừa qua.
3.BAØI MÔÙI:
*. Giới thiệu: Trong tiết tập đọc các em đã đọc tốt về bài: “ Hai Bà Trưng ” Bài hôm nay các em
sẽ nghe viết tốt 1 đoạn trong bài tập đọc đó.
a. Hướng dẫn học sinh nghe viết
*. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
- Giáo viên đọc mẫu 1 lần đoạn 4
* Học sinh nhận xét - 1 học sinh đọc lại đoạn văn - lớp đọc
- Các chữ Hai và Bà trong bài Hai Bà Trưng thầm.
viết thế nào ? - Viết hoa cả hai chữ “ Hai và Bà “
* Giáo viên: Viết hoa như vậy để tỏ lòng tôn
kính, lâu dần Hai Bà Trưng được dùng như tên
riêng.
- Tìm các tên riêng trong bài chính tả: Các tên - Các tên riêng trong bài chính tả: Tô
riêng đó được viết như thế nào? Định, Hai Bà Trưng
* Luyện tiếng khó: - Các tên riêng đó phải viết hoa
+ Giặc: gi + ăc + thanh nặng khác giặt giũ
+ Lần lượt: l + ươt + thanh nặng khác xâm lược
Ngày soạn :25/12/2010
+ Sụp đổ: s + up + nặng khác xụp
+ Khởi nghĩa: ngh + ia thanh ngã
+ Ngoại xâm: ng + oai + thanh nặng
Xâm: x + âm khác Sâm
- Giáo viên phát âm mẫu - 3 em đọc, lớp đồng thanh mỗi từ
- Luyện viết bảng con tiếng khó
* Giáo viên nhận xét
*. Giáo viên đọc mẫu lần 2 - Hướng dẫn cách - Nhớ viết tên riêng, dấu chấm viết hoa.
trình bày Chấm xuống dòng sụt vào 1 ô.
- Giáo viên đọc chính tả
- Giáo viên vừa đọc vừa theo dõi uốn nắn. - Học sinh viết bài, 1 em lên bảng viết
-Giáo viên đọc lại cả bài tốc độ chậm. - Học sinh theo dõi, sửa lỗi sót
- Giáo viên chấm bài
- Giáo viên đọc lại cụm từ, câu ở bảng - Học sinh bắt lỗi, dò lỗi bằng bút chì
- Giáo viên khen và thu vở chấm 5 em ở lớp
- Nhận xét nội dung các bài
b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

- Bài 2a yêu cầu các em làm gì ? - Điền l/n vào chỗ trống.
* Giáo viên chốt ý đúng: - 2 em lên bảng làm mỗi em một phần
- Lành lặn, nao núng, lanh lảnh. - Lớp làm vào vở
- Đi biền biệt, xanh biêng biếc. - Học sinh nhận xét - sửa lỗi
-Bài tập 3: Làm việc theo tổ
- Giáo viên phát mỗi tổ 1 tờ A4 bút xạ
- Giáo viên viết sẵn yêu cầu trong giấy - Đại diện các tổ nhận giấy
+ Tổ 1 vaø 3: Tìm tiếng bắt đầu bằng iêt: viết - Tổ thảo luận , laøm baøi 3 phút
+ Tổ 2 vaø 4:Tìm tiếng bắt đầu bằng iêc: việc
- Nghe lệnh của giáo viên mỗi tổ cử đại diện
dán và trình bày - Đại diện các tổ trình bày trước
- Giáo viên tuyên dương tìm được tiếng đúng - - Gọi tổ khác bổ sung
chọn tổ thắng cuộc. Viết, mãi miết, thiết tha, da diết, diệt
* Giáo viên chốt ý đúng. ruồi, tiết kiệm,…
- việc, xanh biếc, con diệc, mỏ thiếc, liếc
mắt, tiếc của,….
4-Cuûng coá: Hoûi laïi noäi dung baøi ñaõ luyeän taäp.
-Lieân heä giaùo duïc hoïc sinh …
5.Daën doø:
-Daën veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi sau Trần Bình Trọng
Moân: Mó thuaät
Tieát 19: TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG
I. MUÏC TIEÂU:
*Hieåu caùc caùch saép xeáp hoïa tieát vaø söû duïng maøu saéc khaùc nhau
trong hình vuoâng.

Ngày soạn :25/12/2010
*HS bieát caùch trang trí hình vuoâng.
*Trang trí ñöôïc hình vuoâng vaø veõ maøu theo yù thích.
II. CHUAÅN BÒ:
- GV: Chuaån bò moät soá ñoà vaät daïng hình vuoâng coù trang trí nhö:
khaên vuoâng, khaên traûi baøn, thaûm len, gaïch hoa. Moät soá baøi trang trí
hình vuoâng cuûa HS naêm tröôùc. Moät soá baøi trang trí hình vuoâng (ñaõ
in trong caùc SGK Mó thuaät hoaëc giaùo trình Mó thuaät). Hình gôïi yù caùch
trang trí hình vuoâng.
-HS: SGK, giaáy veõ hoaëc vôû taäp veõ, buùt chì, maøu veõ.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
1. OÅn ñònh:
2. KT baøi cuõ: Kieåm tra baøi taäp thöïc haønh tieát tröôùc.
3. Baøi môùi:
Giôùi thieäu baøi: TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
Hoaït ñoäng 1:Quan saùt, nhaän xeùt.
-Giôùi thieäu moät soá baøi trang trí -Caû lôùp cuøng quan saùt.
hình vuoâng ñeå HS thaáy coù nhieàu
caùch trang trí caùch saép xeáp hoïa
tieát vaø veõ maøu. -Laéng nghe höôùng daãn caùc
+Caùch saép xeáp hoïa tieát: Hoïa tieát böôùc saép xeáp hoïa tieát.
lôùn thöôøng ôû giöõa (laøm roõ troïng
taâm).; hoïa tieát nhoû ôû boán goùc vaø
xung quanh.; hoïa tieát gioáng nhau veõ
baèng nhau vaø veõ cuøng maøu, cuøng ñoä
+Quan saùt caùch veõ maãu.
ñaäm nhaït.
+Caùch veõ maøu:Maøu caàn roõ ôû -Laéng nghe.
troïng taâm, maøu coù ñaäm, coù
nhaït.
+Höôùng daãn:saép xeáp xen keõ caùc -Caû lôùp cuøng theo doõi
hoïa tieát lôùn vôùi hoïa tieát nhoû, maøu höôùng daãn cuûa GV.
ñaäm vôùi maøu nhaït seõ laøm cho baøi
trang trí hình vuoâng phong phuù sinh
ñoäng vaø haáp daãn hôn.
Hoaït ñoäng 2: Caùch trang trí hình
vuoâng.
-Höôùng daãn caùch trang trí hình -Caû lôùp cuøng thöïc haønh
vuoâng. theo höôùng daãn cuûa GV
+Veõ hình vuoâng -Keû caùc ñöôøng truïc.
+Keõ caùc ñöôøng truïc -Veõ caùc hình maûng theo yù
+Veõ hình maøng(coù theå veõ hình thích
maøng khaùc nhau)
+Veõ hoïa tieát cho phuø hôïp vôùi caùc
-Veõ caùc hoïa tieát tuøy yù.
maøng (troøn, vuoâng, tam giaùc).
Caùc hoïa tieát gioáng nhau
-Gôïi yù: ñoä ñaäm nhaït cuûa maøu
caàn veõ baèng nhau.
baøi trang trí.
*Khoâng duøng quaù nhieàu
Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh
maøu.
*Höôùng daãn HS theo nhoùm. -Veõ maøu hoïa tieát chính tröôùc,
hoïa tieát phuï vaø maøu neàn

Ngày soạn :25/12/2010
sau.
-Maøu coù ñaäm, coù nhaït cho
*Höôùng daãn vaø gôïi yù HS caùch roõ troïng taâm.
veõ maøu. -Caû lôùp nhaän xeùt, choïn
-Gôïi yù HS veõ maøu theo yù thích baøi veõ ñeïp vaø ñuùng caùc
coù ñaäm, coù nhaït. böôùc veõ.
-Höôùng daãn theâm moät soá em veõ
chaäm.
+Nhaän xeùt, töøng baøi veõ cuûa HS,
choïn baøi veõ ñeïp vaø theå hieän
ñuùng caùc böôùc veõ, khen ngôïi
nhöõng em coù baøi veõ ñeïp (hình
veõ roõ ñaëc ñieåm, coù boá cuïc
ñeïp, maøu saéc töôi saùng).
4.Cuûng coá: (2’) -Neâu noäi dung caùc böôùc caàn löu yù khi thöïc haønh
Khen ngôïi caùc em coù baøi veõ ñeïp vaø ñuùng caùc böôùc veõ.
5. Daën doø:
Nhaän xeùt tieát hoïc, daën veà nhaø söu taàm tranh aûnh veà ngaøy teát,
leã hoäi.
TOÁN: ( Tieát 92 )
LUYEÄN TAÄP
I. Muïc tieâu:
- Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số ( Mỗi chữ số đều khác không )
- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số.
- Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 )
II Chuaån bò:
- Bảng con, giấy bìa kẻ bài tập 1, 2
III. Hoạt động dạy học
1.OÅN ÑÒNH :
2. BÀI CŨ: Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng
* Giáo viên nhận xét, cho điểm
3. BÀI MÔÙI:
. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ ôn lại cách viết đọc các số có 4 chữ số và nhận biết
thứ tự các số có 4 chữ số. Làm quen với số tròn nghìn từ 1000 đến 9000. (1’)
* Bài tập 1 - 1 em đọc yêu cầu bài
- Bài toán yêu cầu các em làm gì ? - Đọc và viết số có 4 chữ số
- 1 học sinh đọc bài mẫu
- Giáo viên treo lịch có kẻ sẵn bài tập 1 - Học sinh làm bài cá nhân, 1 học sinh lên
* Giáo viên nhận xét, chữa bài cho điểm. bảng làm và đọc lại
* Bài tập 2
- Giáo viên treo tờ lịch kẻ bài tập 2 - Học sinh đọc đề bài
* Chú ý: Đọc các trường hợp số ở hàng đơn vị - 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở.
Ngày soạn :25/12/2010
1, 4, 5.
* Giáo viên chữa bài cho điểm
* Bài tập 3 - Học sinh đọc đề bài
- Bài này yêu cầu các em làm gì ? - Điền số vào chỗ trống
- Gọi 3 em lên bảng làm mỗi em một phần. - 3 em lên bảng giải mỗi em 1 phần a, b,c
* Giáo viên chữa bài, cho điểm của bài 3
a) 8650, 8651, 8652, 8653, 8654, 8655, 8656, - Học sinh viết và đọc
b)3120, 3121, 3122, 3123, 3124, 3125, 3126. - Học sinh viết và đọc
c) 6494, 6495, 6496, 6497, 6498, 6499, 6450. - Học sinh viết và đọc
- Cho học sinh nhận xét mỗi số đều bằng số - 1 học sinh đọc đề bài
liền trước nó thêm 1 - Vẽ tia số rồi viết tiếp số tròn nghìn thích
* Bài tập 4 hợp vào dưới mỗi vạch của tia số.
- Bài này yêu cầu các em làm gì ? - Học sinh tự làm bài vào vở, 1 em lên
* Giáo viên chữa bài, cho điểm bảng làm.
- Học sinh chỉ vào mỗi vạch tia số rồi đọc
từng số lần lượt: 0, 1000, 2000, 3000,
4000, 5000, 6000, 7000, 8000, 9000
.4. Củng cố:
Hoûi laïi noäi dung luyeän taäp
5- Dặn dò: * Giáo viên đánh giá tiết học
* Bài sau: Các số có 4 chữ số ( TT )
TNXH: ( Tieát 37 )
VEÄ SINH MOÂI TRÖÔØNG
I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng nế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ
con người.
- Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh.
-Coù yù thöùc giöõ gìn veä sinh chung.
II. Chuaån bò:
- Các hình trang 70 – 71SGK
1. OÅn ñònh
2.Baøi cuõ :
- Hãy nói cảm giác của em khi đi qua ñoáng rác. Rác có hại như thế nào ?
- Những sinh vật nào thường sống ở đống rác, chúng nó có hại gì đối với sức khoẻ con người
3. Baøi môùi :
Giới thiệu: Bài học hôm nay cô cùng các em thấy được tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con
người. Thực hiện hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường.
* HÑ 1: Quan sát tranh và thảo luận nhóm
* Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ và hướng - Các cặp quan sát tranh các hình 1, 2 trang
dẫn học sinh thảo luận 70 nói tên các hoạt động của người, súc vật
* Bước 2: Học sinh nhận xét những gì quan ghi ra giấy nháp.
sát trong tranh - Học sinh nhận xét thấy có: Quán nước
* Bước 3: Thảo luận nhóm ( nhóm đôi ) nhỏ bên 2 gốc cây to, có bò, lợn thả chạy

Ngày soạn :25/12/2010
- Giáo viên phát phiếu học tập cho các nhóm. rông không có chuồng trại bên cạnh 2 góc
- Nêu tác hại của người và gia súc phóng nế cây.
bừa bãi ? Cho dẫn chứng cụ thể em đã quan - Có phân bò, lợn, rác rửa bừa bãi ra vệ
sát ở địa phương. đường.
Cần phải làm gì để tránh các hiện tượng trên ? - Bên dưới hình 2 có thầy cô giáo đang đi
* Giáo viên chốt ý: Phân rác và nước tiểu là làm. Có bạn đang đứng tiểu tiện không
chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. đúng nơi quy định.
Chúng nó có mùi hôi thối và có nhiều mầm - Đại diện các nhóm nhận phiếu thảo luận
bệnh. Vì vậy chúng ta phải đi đại tiện đúng các câu hỏi sau. Ghi ra phiếu.
nơi quy định, không để vật nuôi như: Chó, - Đại diện nhóm trình bày
mèo, lợn, gà, trâu, bò,…) phóng nế bừa bãi. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Bước 1: Hoạt động nhóm - Đại diện các nhóm nhận phiếu, thảo luận,
- Giáo viên chia lớp 4 nhóm ghi ra phiếu.
- Phát phiếu học tập cho các nhóm - Đại diện các nhóm trình bày
* N1: Quan sát hình a, b trang 71 * N1: Hình 3 (a, b ) là loại hố xí tự hoại
mỗi khi đi xong cần ấn nút tự nó phân đi và
tự hoả hết chỉ cần lau chìu thường xuyên.
* N2: Quan sát hình 4 * N2: Gồm có các nhà cầu 2 ngăn rất đảm
- Chỉ và nói tên từng loại nhà tiêu có trong bảo vệ sinh. Có tác dụng gồm như nhà tiêu
hình. Nói lên tác dụng của nó. tự hoại.
* N3: Ở địa phương bạn thường sử dụng nhà * N3: Có nhà dùng nhà tiêu tự hoại có nhà
tiêu nào ? dùng nhà tiêu hai ngăn.
* N4: Bạn và những người trong một gia đình * N4: Em và những người trong gia đình
cần làm gì để giữ cho nhà tiêu sạch sẽ ? luôn có ý thức: Mỗi khi đi tiểu tiện xong
dội nước sạch, đậy nắp cầu, không vứt giấy
xuống cầu.
* N5: Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân * N5: Đối với vật nuôi cần có chuồng trại
vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? nuôi cẩn thận. Phân súc vật đi ra cần đào
* Giáo viên chốt: Ở mỗi vùng có loại cầu và hố chôn kỹ cho hoại rồi đem bón ruộng.
cách sử dụng khác nhau. Tưới cây tránh làm ô nhiễm môi trường.
- Thành phố: Phần đông là dùng nhà tiêu tự - Gọi các nhóm khác bổ sung
hoại yêu cầu phải có nước nhiều thường - Học sinh đọc phần đèn chiếu sáng 2 lần
xuyên dùng loại giấy mềm dễ tiêu.
- Ở nông thôn: Dùng nhà tiêu hai ngăn khi
dùng xong phải có tro bếp rắc lên tránh ruồi
nhặng, mùi hôi có nắp đậy giấy dùng xong
cho vào sọt rác để đốt. Do vậy: Dùng nhà tiêu
hợp vệ sinh xử lí phân người và động vật hợp
lí sẽ góp phần chống ô nhiễm môi trường
không khí, đất và nước.
5.Daën doø: -Daën veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi sau Vệ sinh môi
trường ( TT )

Ngày soạn :25/12/2010
Thöù tö ngaøy thaùng naêm 20

TẬP ĐỌC: ( Tieát38)
BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ THAÙNG THI ÑUA
“NOI GÖÔNG CHUÙ BOÄ ÑOÄI”
I. Mục tieâu :
1. Rèn đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: Noi gương các mặt, chuyện riêng, sân trường, đoạt giải.
- Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung đúng dạng một bảng báo cáo.
2. Rèn đọc hiểu:
- Hiểu nội dung một bảng báo cáo hoạt động của tổ lớp.
- Rèn cho học sinh thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ, họp lớp.
II. Chuaån bò :
- 4 tờ giấy to ghi sẵn các mục: Học tập – Lao động
1. OÅN ÑÒNH: :
2. BÀI CŨ: Giáo viên gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ.
- Học sinh 1 đọc và trả lời câu hỏi 1
1. Tìm những hình ảnh thể hiện không khí tươi vui của xóm nhỏ khi bộ đội về?
- Gọi học sinh 2 đọc thuộc và trả lời câu hỏi
2. Tìm hình ảnh nói lên tấm lòng yêu thương của dân làng đối với bộ đội ?
- Gọi học sinh 3 đọc thuộc và trả lời câu hỏi
- Bài thơ này giúp em hiểu điều gì ?
* Giáo viên nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
. Giới thiệu: Giáo viên cho học sinh quan sát tranh nhận xét. Tranh vẽ gì ?
- Bạn trai đang làm gì trước lớp ?
- Bạn trai đó đọc gì ? Bạn đọc như thế nào ? Có giống như bài văn bài thơ hay không ? Mời các
em cùng theo dõi bài tập đọc hôm nay “ Báo cáo kết quả tháng thi đua noi gương chú bộ đội “
1. Luyện đọc
a. Giáo viên đọc cả bài: Giọng rõ ràng, rành - Học sinh mở SGK
mạch, dứt khoát.
b. Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải nghĩa
từ.
- Học sinh đọc tiếp nối từng câu lần 1 - Học sinh nối tiếp đọc từng câu lần 1
- Rèn tiếng khó: Noi gương, các mặt, chuyện
riêng, sân trường, đoạt giải
- Đọc tiếp nối từng câu lần 2 - Học sinh đọc nối tiếp từng câu lần 2
- Đọc từng đoạn trước lớp
* GV: Bài này có mấy đoạn ? - 3 đoạn
* Đoạn 1: Ba dòng đầu
- Hướng dẫn cách ngắt câu dài * Đoạn 2: Nhận xét các mặt
Tôi xin báo cáo / kết quả thi đua của lớp ta / * Đoạn 3: Đề nghị khen thưởng.
trong tháng thi đua / “ Noi gương chú bộ đội ” - Học sinh nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trước
vừa qua. lớp.

Ngày soạn :25/12/2010
……Lớp có điệu múa tham gia liên hoan văn - Học sinh đọc 3 em - lớp đồng thanh câu
nghệ / Chào mừng ngày thành lập Quân đội dài
nhân dân Việt Nam/ đoạt giải nhì//. - Học sinh đặt câu có từ “ Boàn hoa hoa
“
+ Bồn hoa của trường em có đủ sắc màu
- Giáo viên đọc mẫu câu dài - Học sinh đặt câu có từ “ Liên hoan “
- Giúp học sinh hiểu nghĩa từ + Lớp em tổ chức liên hoan cuối năm học.
Bồn hoa: Khu vực trồng hoa có xây bằng - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm
nhau có xây bằng nhiều kiểu khác nhau. - 2 học sinh thi đọc cả bài
- Liên hoan: Tổ chức một buổi văn nghệ sinh -1 học sinh đọc - lớp đọc thầm
hoạt có nhiều người tham gia. - Của bạn lớp trưởng. Bạn đó báo cáo với
- Cho học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua
2- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài của lớp trong tháng thi đua: “ Noi
- Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1 trước lớp gương chú bộ đội “
1) Theo em bản báo cáo trên là của ai ? Bạn
đó báo cáo với những ai ?
* Giáo viên chốt: Trong các phong trào thi - 1 học sinh đọc phần A - lớp đọc thầm
đua đề ra phải có thực hiện đến đâu, tốt xấu - Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của
phải báo cáo cụ thể. lớp: Học tập – Lao động và các công tác
- Báo cáo những gì ta qua phần sau. khác. Cuối cùng là đề nghị khen thưởng
- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc phần A những tập thể cá nhân tốt.
2) Bản báo cáo gồm có những nội dung nào ? - Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua như
thế nào ?
- Để tổng kết những thành tích của lớp, tổ,
3) Lớp tổ chức báo cáo kết quả thi đua trong cá nhân. Nêu những khuyết điểm còn thiếu
tháng để làm gì ? sót để sữa chữa.
* Giáo viên chốt: Qua mỗi đợt thi đua đều có - Để biểu dương tập thể cá nhân hưởng ứng
đánh giá để phát huy và rút kinh nghiệm cho tích cực phong trào thi đua.
đợt thi đua khác. - Học sinh thi đua 3 đoạn bản báo cáo
3 . Luyện đọc lại - 1, 2 đọc lại toàn bài
- Giáo viên đọc mẫu lần 2 - Học sinh trả lời
* Lưu ý: Đọc giọng rõ ràng, mạch lạc, dứt
khoát. - Học sinh lên báo cáo công tác tuần.
- Qua bài này mỗi em có thể tự mình làm lớp
trưởng và tự báo cáo trước lơp được không ?
- Gọi vài em lên báo cáo
4-Cuûng coá:
Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc
5.Daën doø:
-Daën veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi sau Ở lại với chiến khu
Taäp Vieát- Tieát 19 :

Ngày soạn :25/12/2010
CHÖÕ N HOA
I-MUÏC TIEÂU :
-Bieát vieát chöõ N hoa , ( Ng ) qua baøi taäp öùng duïng.
-Vieát teân rieâng Nhaø Roàng baèng chöõ côõ nhoû.
-Vieát caâu öùng duïng baèn chöõ côû nhoû : Nhôù soâng Loâ, nhôù phoá
Raøng.
Nhôù töø Cao Laïng, nhôù sang Nhò Haø.
II-CHUAÅN BÒ: -GV: Chöõ maãu theo quy ñònh, Vieát chöõ maãu caùc töø
vaø caâu öùng duïng, baûng phuï coù doøng keû saün nhö vôû keû oâ li.
-HS: OÂn taäp, taäp vieát ñuùng chöõ maãu quy ñònh.
III-HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC:
1-OÅn ñònh
2-Baøi cuõ: Goïi HS vieát baûng con nhöõng chöõ ñaõ hoïc.
3-Baøi môùi :
Giôùi thieäu baøi Chöõ N hoa.
Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa HS
*Höôùng daãn vieát treân
baûng con:
a. Luyeän vieát chöõ vieát hoa. +Nh, R,L
-Yeâu caàu tìm caùc chöõ hoa coù
trong baøi.
-GV vieát maãu, keát hôïp nhaéc laïi +vieát treân baûng con.
caùc caùch vieát .
-Höôùng daãn taäp vieát Nh, Râ, L -Laéng nghe.
treân baûng con. -Taäp vieát treân baûng con.
b.Höôùng daãn vieát töø öùng
duïng : -HS ñoïc caâu öùng duïng: Nhôù
-Giuùp HS hieåu nghóa cuûa töø öùng soâng Loâ, nhôù phoá
duïng. Raøng. . . . . . .
-GV giôùi thieäu veà Nhaø Roàng. -Luyeän vieát treân baûng con.
-Höôùng daãn taäp vieát treân baûng
con. -Laéng nghe .
c.Luyeän vieát caâu öùng duïng: -Vieát vaøo vôû TV.
-Giuùp HS hieåu caâu öùng duïng. +Vieát chöõ Nh: 1 doøng.
-Höôùng daãn vieát treân baûng con +Vieát caùc chöõ R vaø L : 1
chöõ hoa : Raøng, Nhò Haø. doøng
*.Höôùng daãn vieát vaøo vôû +Vieát teân rieâng Nhaø
Roàng : 2 doøng.
Taäp Vieát
+Vieát caâu tuïc ngöõ : 2 laàn.
-Neâu yeâu caàu vieát, cho HS vieát
vaøo vôû.
-GV theo doõi höôùng daãn theâm cho
nhöõng em vieát chaäm.
4. Chaãm chöõa baøi:
-Thu chaám nhanh khoaûng 5-7
baøi.
-Nhaän xeùt , ruùt kinh nghieäm

Ngày soạn :25/12/2010
5.Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc .
-Daën veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi sau Trần Bình Trọng
TOÁN: ( Tieát 93 )
CAÙC SOÁ COÙ 4 CHÖÕ SOÁ (tt)
I. Mục tieâu:
- Nhận biết các số có 4 chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0 )
- Đọc viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không đơn
vị nào ở hàng nào đó củ số có 4 chữ số.
- Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có 4 chữ số.
II. Chuaån bò:
-GV Mảnh bìa to viết bài học ở trang đầu SGK. HS : oân taäp
1.OÅN ÑÒNH :
2. BÀI CŨ: Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng đọc, viết các số sau: 7135, 4047
3. BÀI MÔÙI
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay tiếp tục học số có 4 chữ số (TT). Để biết số có 4 chữ số thuộc
hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0.
- Nhận ra được các nhóm chữ theo thứ tự các số có 4 chữ số.
- Giáo viên ghi đề
a. Giới thiệu số có 4 chữ số, các trường hợp HS1: 7135, 4047
có chữ số 0 HS2: 5134, 8311
- Giáo viên treo tờ bìa ghi phần hướng dẫn bài HS3: 6821, 5701
học lên bảng. - Học sinh quan sát nhận xét bảng trong bài
- Ở dòng đầu ta phải viết số nào ? Viết thế học, tự viết số, đọc số.
nào ? - Số gồm 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị.
- Các đọc ở cột đọc, số ta đọc thế nào ? Rồi viết 2000.
- Tương tự có bảng trên các em lần lượt viết - Đọc: Hai nghìn
số, đọc số.
* Lưu ý: Khi đọc số viết số đều đọc từ trái Viết Đọc
sang phải, cao nhất đến hàng thấp nhất. 2700 Hai nghìn bảy trăm
- Không đọc theo bảng SGK
2750 Hai nghìn bảy trăm năm muơi
2020 Hai nghìn không trăm hai mươi
2402 Hai nghìn bốn trăm linh hai
2005 Hai nghìn không trăm linh năm
- Học sinh luyện đọc soá.
b. Thực hành: - 1 học sinh đọc đề bài
Bài 1 - Đọc số theo mẫu
- Bài này yêu cầu gì ? 7800: Bảy nghìn tám trăm
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài
Bài 2: Điền thêm số vào ô trống các số liền - Học sinh nêu cách làm: Viết số liền sau
sau nó. vào vở

Ngày soạn :25/12/2010
* Giáo viên chữa bài - 3 học sinh lên bảng điền, lớp làm vở
* Lớp nhận xét
- Học sinh đồng thanh 3 dãy số
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài
- Thêm 1 nghìn vào sau mỗi số đã cho:
VD: 1000, 3000, 4000,,5000,….
Bài 3: Viết số thích hợp vào dấu chấm - Ở dãy b viết số thêm 1 trăm vào sau mỗi
- Ở dãy tính a yêu cầu điền số thế nào ? số đã cho.
- Tính thêm vào sau mỗi số đã cho mỗi lần
- Ở dãy tính b yêu cầu điền số thế nào ? 1 chục
- 3 học sinh lên bảng viết
- Ở dãy tính c yêu cầu điền số thế nào ? - Lớp làm vào vở
- Học sinh chữa bài, nhận xét
a) 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000
b) 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500
c) 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470
* Giaùo vieân nhaän xeùt , ñaùnh - Học sinh đồng thanh 3 dãy tính
giaù.
4-Cuûng coá: Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc
-Daën veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi sau Các số có 4 chữ số ( TT ).
Luyeän töø vaø caâu : (tieát 19)

NHAÂN HOAÙ – TAÄP ÑAËT CAÂU
VAØ TRAÛ LÔØI CAÂU HOÛI: KHI NAØO?
I. Mục tieâu
1. Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá
2. Ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi: Khi nào ?
3.Yeâu thích moân hoïc, töï tin khi trình baøy.
II. Chuaån bò:
- 3 băng giấy viết sẵn bài tập 1, bài tập 2
- SGK tập 1
- Bảng lớp viết bài tập 3 theo hàng ngang
1.OÅn ñònh
2. Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra học kì I.
3. Bài mới:
*. Giới thiệu bài: Mở đầu cho tiết LTVC hôm nay, các em bắt đầu làm quen với biện pháp sẽ
được sử dụng thường xuyên trong văn – thơ. Đó là biện pháp nhân hoá. Qua các bài học kì II giúp
các hiểu thế nào là nhân hoá. Các con vật, sự vật có thể được nhân hoá cách nào và thấy tác dụng
của nó.
Bài tập 1
Ngày soạn :25/12/2010
- Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 1 - lớp
* Giáo viên: đọc thầm
- Học sinh suy nghĩ viết giấy
-Bài này yêu cầu các em làm gì ? - Tìm tên con vật trong bài. Tìm từ tả tính
nết, hoạt động của nó.
- Con vật ở đây là gì ? - Con đom đóm
- Con đom đóm được thay bằng gì ? - Gọi là “ anh ” giống gọi người
- Tính nết đom đóm được thay bằng g? - Chuyên cần chỉ tính nết con người
- Hoạt động của đom đóm tả bằng gì ? - Lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm,
* Giáo viên: Như vậy là con đom đóm đã lo cho người ngủ giống như hoạt động
được nhân hoá lên như người. của con người.
- Giáo viên phát 3 phiếu học tập cho 3 học - Lớp làm vào vở
sinh lên bảng
* Giáo viên chốt lời giải đúng: - 3 học sinh lên làm bài trên phiếu dán lên
- Con đom đóm được gọi bằng “ anh “ bảng, trình bày kết quả.
- Tính nết đom đóm: Chuyên cần - Lớp nhận xét
- Hoạt động của đom đóm: Lên đèn, đi gác, đi
rất êm, đi suốt đêm lo cho người ngủ. - Học sinh chữa bài vở
* Bài tập 2: Trong bài thơ: ”Anh đom đóm “ - 1 học sinh đọc đề bài và yêu cầu bài -
còn những con vật nào nữa được gợi và tả lớp đọc thầm
như người ? (nhân hoá) - Tìm các con vật khác trong bài thơ đom
*Giáo viên: Bài này yêu cầu các em làm gì ? đóm đọc gọi như người ( nhân hoá ).
- 1 học sinh đọc thành tiếng bài thơ: “
- Em tìm xem trong bài thơ có những con vật Anh đom đóm “
nào ? - Học sinh suy nghĩ trả lời cá nhân
- Các con vật được gọi là gì ? - Cò Bộ, Vạc - Chị, Thím
- Các con vật được tả thế nào ? - Tả như người: Ru con, lặng lẽ mò tôm.
- Giáo viên treo tờ giấy lên bảng (BT2) - 3 học sinh lên bảng điền
* Giáo viên chốt ý đúng: - Lớp làm vào vở
- Tên con vật: Cò bộ, Vạc - Học sinh trình bày, lớp nhận xét
- Các con vật gọi: Chị, Thím ( như người ) - Học sinh sửa bài vào vở
- Các con vật được tả như người:
+ Cò bộ: Ru con, Ru hỡi ! Ru hời ! Hỡi bé tôi
ơi ! Ngủ cho ngon giấc.
+ Vạc: Lặng lẽ mò tôm
* Bài tập 3: Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi” - 1 học sinh đọc đề bài, lớp theo dõi
Khi nào “
- Bài này yêu cầu các em tìm gì ? - Tìm bộ phận nào trong câu trả lời câu
hỏi: Khi nào ?
a) Anh đom đóm lên đèn đi gác khi trời đã
tối.
- Trong câu a bộ phận nào trả lời câu hỏi: Khi - Khi trời đã tối
nào ?
b) Tối mai, Anh Đom Đóm lại đi gác
- Trong câu b bộ phận nào trả lời câu hỏi: Khi - Tối mai
nào ?
c) Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm
trong học kì I
- Trong câu c bộ phận nào trả lời câu hỏi: Khi - Trong học kì I
Ngày soạn :25/12/2010
nào ?
* Giáo viên chốt ý đúng:
a. Khi trời đã tối - Gọi 3 học sinh lên bảng gạch dưới bộ
b. Tối mai phận 3 câu trên.
c. Trong học kì I - Lớp làm vào vở
* Bài tập 4: Trả lời câu hỏi - 1 học sinh nêu yêu cầu bài
- Bài này yêu cầu các em điều gì ? - Trả lời câu hỏi khi nào ?
- Đây là bài ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi:
Khi nào ?, neân các em chỉ cần trả lời đúng
điều họ hỏi không nhớ chính xác chỉ cần nói - Học sinh làm việc cá nhân
khoảng nào diễn ra cái việc ấy. - Từ đầu tuần trước / giữa tháng 1 hoặc
a.Lớp em bắt đầu vào học kì II khi nào ? ngày 12 tháng 1.
b. Khi nào học kì II kết thúc ? - Khoảng cuối tháng 5 - ngày 31 tháng 5
c. Tháng mấy các em nghỉ hè ? - Cuối tháng 5 đầu tháng 6 chúng em nghỉ
* Giáo viên chốt: hè.
a. Lớp chúng em bắt đầu học kì II từ 12/1, - Gọi 3 em lên bảng làm
giữa tháng 1 * Lớp nhận xét, bổ sung
b. Cuối tháng 5 , ngày 31/5 học kì II kết thúc.
c. Đến tháng 6 hoặc ngày 1 / 6.
-Daën veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi sau Mở rộng vốn từ: “ Tổ quốc -
Dấu phẩy “
Thể dục
Tiết 37.
ThÓ dôc
Bµi 37 : Trß ch¬i : Thá nh¶y.
I. Môc tiªu
- ¤n çc bµi tËp RLTTCB. Yªu cÇu thùc hiÖn ®îc ë møc t¬ng ®èi
chÝnh x¸c.
- Häc trß ch¬i : Thá nh¶y. Yªu cÇu biÕt çch ch¬i vµ tham gia ch¬i
®îc ë møc ban ®Çu.
II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn
§Þa ®iÓm : Trªn s©n trêng, vÖ sinh s¹ch sÏ.
Ph¬ng tiÖn : Cßi, dông cô, kÎ s½n v¹ch.
III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp

Ngày soạn :25/12/2010
Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß
* GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung,

yªu cÇu giê häc
- GV ®iÒu khiÓn líp * §øng vç tay, h¸t
- Ch¬i trß ch¬i : BÞt m¾t b¾t
dª.
- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to
* ¤n çc bµi tËp RLTTCB theo nhÞp.
- GV cho HS «n l¹i çc ®éng t¸c ®i
theo v¹ch kÎ th¼ng, ®i hai tay chèng * HS thùc hiÖn 2 x 3 lÇn, TËp
h«ng, ®i kiÕng gãt, ®i vît chíng ng¹i theo ®éi h×nh hµng däc, theo
vËt, ®i chuyÓn híng ph¶i tr¸i. dßng níc ch¶y.
- GV cho HS «n theo tõng tæ
- GV bao qu¸t líp khi HS tËp.
+ Lµm quen víi TC : Thá nh¶y
- GV nªu tªn trß ch¬i
- GV lµm mÉu
- HS QS råi bËt nh¶y thö b»ng 2

- Tríc khi tËp GV cho HS khëi ®éng ch©n b¾t chíc çch nh¶y cña
kÜ khíp cæ ch©n, ®Çu gèi thá
* GV tËp hîp líp - HS tËp theo ®¬n vÞ tæ cã thi
- §iÒu khiÓn HS. ®ua víi nhau.
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
* §øng vç tay, h¸t.
- §i thµnh vßng trßn xung quanh
s©n tËp hÝt thë s©u.
Thöù naêm ngaøy thaùng naêm 20

TNXH: ( Tieát 38 )
VEÄ SINH MOÂI TRÖÔØNG (tt)
I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu được vai trò của nước sạch đối với sức khoẻ
- Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khoẻ
cho bản thân và cộng đồng.
- Giải thích được tại sao cần phải xử lí nước thải.
II. Chuaån bò:
- Các hình trang 72, 73 SGK
- HS: tìm hieåu tröôùc noäi dung baøi, chuaån bò vôû, saùch TNXH.
Ngày soạn :25/12/2010
1. OÅn ñònh
2. Baøi cuõ : Gọi 2 em lên bảng trả lời câu hỏi sau:
- Người và gia súc phóng nế bừa bãi có tác hại gì với môi trường và sức khoẻ ?
- Ở thành phố thường dùng loại cầu gì? Nông thôn dùng loại cầu gì ? Chúng ta làm gì để giữ vệ
sinh đúng với các loại cầu đó ?
* Giáo viên nhận xét, xếp loại
3.Baøi môùi:
Giới thiệu: Nước đóng vai trò vô cùng quan trọng với sức khoẻ con người. Nhịn ăn trong vài
ba ngày con người vẫn không sao. Nếu thiếu nước trong vài ngày con người sẽ chết. Do đó, nước
sạch đóng vai trò quan trọng và chúng ta cần có ý thức hành vi đúng để tránh ô nhiễm nguồn nước.
Đó là bài học chúng ta hôm nay.
* Hoạt động 1: Quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh SGK tranh 1,2
- Giáo viên chia lớp nhóm đôi trang 72
* Bước 1: Các nhóm quan sát tranh 1, 2 trang - Các nhóm quan sát tranh thảo luận ghi
72 SGK trả lời câu hỏi sau: ra phiếu.
- Hãy nói và nhận xét những gì bạn thấy trong - Đại diện các nhóm trình bày kết quả
tranh ? quan sát được.
- Theo bạn hành vi nào đúng, hành vi nào sai ? + Tranh 1: Có nhà ở trên cao, nhà tiêu
- Hiện tượng trên có xảy ra ở nơi em sống cũng trên cao, dưới có sông nước.
không ? - Có 2 em bé đang tấm dưới sông, 2 người
* Bước 3: Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi đang rửa rau, người ta đổ nước thải bẩn từ
- Trong nước thải có gì gây tác hại cho sức trên cao xuống và lại gánh nước sông về
khoẻ con người ? dùng.
- Theo bạn các loại nước thải của gia đình, - Em thấy nước thảy bẩn đổ từ cao xuống
bệnh viện, nhà mày,…cần cho chảy ra đâu ? sông là không đúng.
* Bước 4: Gọi các nhóm trình bày - Nhà tiêu, rửa rau dưới sông có nước bẩn
*Giáo viên chốt: Trong nước thải có chứa không hợp vệ sinh.
nhiều chất bẩn, độc hại các vi khuẩn gây bệnh. + Tranh 2: Có nhà máy nhã khói nghi
Nếu để nước thải chưa xử lí thường xuyên chảy ngút, có cống nước đổ ra sông rất bẩn làm
vào ao, hồ, sông ngòi sẽ làm nguồn nước bị ô ô nhiễm nguồn nước nên cá dưới sông bị
nhiễm làm chết cây cối và các sinh vật trong chết.
nước. - Gọi nhóm khác bổ sung
* Hoạt động 2: Thảo luận và cách xử lí rác - Các nhóm thảo luận ghi ra phiếu
thải hợp vệ sinh Đại diện các nhóm trình bày kết quả
trước lớp.
- Lớp, tổ khác nhận xét bổ sung
+ Trong nước tiểu sinh hoạt chứa nhiều
chất bẩn, vi khuẩn gây bệnh cho con
người đặc biệt nước thải là từ các bệnh
viện, nhà máy có thể gây nhiễm độc cho
con người làm gây chết cây cối và sinh
* Bước 1: - Cho biết địa phương em nước thải vật sống trong nước.
gia đình chảy vào đâu ? - Chảy vào cống rãnh, ao hồ, ra đường,…
- Theo em xử lý như vậy hợp lý chưa ? - Chưa thật hợp lý
- Nên xử lý thế nào hợp vệ sinh không ảnh - Nên cho chảy vào cống quy định để xử
Ngày soạn :25/12/2010
hưởng đến môi trường xung quanh? lý trước khi cho chảy ra ngoài.
* Bước 2: Hoạt động nhóm đôi trả lời câu hỏi - Các nhóm quan sát tranh 3, 4 SGK
- Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ sinh ? - Hệ thống cống lĩnh hợp vệ sinh hơn vì
Tại sao ? nước thải chảy theo hố cống mà không ra
ngoài có nắp đậy dễ khơi thông.
- Theo bạn, nước tiểu cần phải xử lý không ? - Nước thải rất nên xử lý vì nước thải
* Bước 3: Các nhóm trình bày chứa nhiều chất bẩn, nhiều vi khuẩn gây
* GV: Ví dụ nước thải công nghiệp như xí bệnh chết cây cối và làm chết người.
nghiệp nhựa, cao su,…trong khi sản xuất gây ô - Đại diện các nhóm trình bày - lớp bổ
nhiễm rất lớn. Nếu không xử lý trước khi cho sung nhận xét.
thải ra ngoài là rất độc hại ảnh hưởng trực tiếp
sức khoẻ con người.
* Kết luận: Việc xử lý rác thải nhất là nước
thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống
thoát nước chung là cần thiết.
5.Daën doø:
-Daën veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi sau Ôn tập xã hội
CHÍNH TẢ: ( 38 )
Nghe vieát : TRAÀN BÌNH TROÏNG
I. Mục tieâu:
1. Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe viết đúng chính tả bài: “ Trần Bình Trọng “. Biết viết hoa đúng các tên riêng, các
chữ đầu câu trong bài. Viết đúng các dấu câu, dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép.
Trình bày rõ ràng, sạch sẽ.
2. Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống ( phân biệt l/n, iêt/iêc )
3-Giaùo duïc yù thöùc reøn chöõ, reøn chính taû vaø giöõ vôû.
II. Chuaån bò - 3 băng giấy viết sẵn nội dung cần điền bài tâp 2a
-HS: Chuaån bò vôû vaø SGK, ñoïc tröôùc baøi.
1.OÅN ÑÒNH:
2. BÀI CŨ : Yeâu caàu HS vieát baûng con: Liên hoan, thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc,
xiết tay.
- Giáo viên chấm, chữa bài ở bảng
3. BÀI MÔÙI:
* Giới thiệu bài: Bài hôm nay các em sẽ viết chính tả bài nói về anh hùng dân tộc. Trần Bình
Trọng danh tướng đời Trần
a. Hướng dẫn học sinh nghe - viết
*. Giáo viên đọc mẫu lần 1 - 2 học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm
* Hỏi: Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước - 1 học sinh đọc chú giải SGK

Ngày soạn :25/12/2010
vương, Trần Bình Trọng đã khẳng khái trả - Ta tha làm ma nước Nam chứ không
lời ra sao ? thèm làm Vương đất Bắc.
- Em hiểu câu nói này của Trần Bình Trọng - Trần Bình Trọng yêu nước thà chết ở
như thế nào ? nước mình, không thèm sống làm tay sai
* Giúp học sinh nhận xét chính tả cho giặc phản bộ Tổ quốc.
- Những từ nào trong bài chính tả được viết
hoa ? - Chữ đầu câu, đầu đoạn, các tên riêng.
- Câu nào được đặt trong dấu ngoặc kép, sau
dấu hai chấm ? - Câu nói của Trần Bình Trọng trả lời quân
* Luyện tiếng khó: giặc.
+ Trần Bình Trọng tên riêng viết hoa - Học sinh theo dõi
+ Nguyên, Nam, Bắc: Viết hoa
+ Tước vương: T + ươc + sắc
Vương: V + ương khác vươn lên
+ Khẳng khái: kh + ăng + hỏi
Khái: Kh + ai + sắc
+ Tay giặc: T + ay khác Tây
Giặc: gi + ăc + nặng khác giặt giũ
- Giáo viên vừa phân tích vừa đọc
- Giáo viên nhận xét, sửa lỗi - Học sinh đọc - lớp đồng thanh tiếng khó
*. Giáo viên đọc mẫu lần 2 - 1 em lên bảng viết
- Hướng dẫn cách viết chính tả
- Giáo viên đọc từng cụm từ đọc 2 – 3 lần - Học sinh viết chính tả
vừa đọc, vừa theo dõi uốn nắn. - Viết đúng tên riêng, các dấu câu.
- Giáo viên đọc cả bài lần 2, chậm nhấn - Học sinh theo dõi, chữa bài sai sót
mạnh các từ dễ sai
- Giáo viên đọc từng cụm từ trên bảng - Học sinh theo dõi 1 câu trên bảng, 1 câu
* Giáo viên hỏi: Em nào không lỗi, 1 lỗi, trong vở cho đến hết.
….7,8 lỗi, 9,10 lỗi ? - Học sinh đếm số lỗi ghi đề đỏ
- Thu 5 – 7 chấm nhận xét - Học sinh đếm số lỗi giơ tay
b. Hướng dẫn học sinh làm CT chính tả - 5 – 7 em nộp vở
* Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống l/n - Học sinh đọc đề bài
- Bài người con gái anh hùng - 1 em đọc chú giải cuối bài SGK
- Giáo viên định tờ lịch to viết bài tập 2a - Học sinh làm việc cá nhân, ghi vào giấy
nháp.
- Giáo viên gọi 3 em lên bảng - 3 em lên bảng điền đúng, nhanh âm đầu
* Giáo viên chốt: Nay là – liên lạc - nhiều l/n vào chỗ trống.
lần - luồn sâu - nắm tình hình – có lần – ném - 1 em đọc kết quả điền
lựu đạn. - Lớp theo dõi nhận xét
* Bài tập 2b: Điền iêt/iêc - 4 – 5 em đọc lại đoạn văn
- Bài Tiếng bom Phạm Hồng Thái - 1 em đọc đề bài
* Tương tự bài 2a - 1 em đọc chú giải cuối SGK.
* Chốt ý đúng: - 3 học sinh lên bảng điền nhanh iêc/iêt
- Biết tin - dự tiệc – tiêu diệt – công việc - - 1 em đọc lại kết quả
chiếc cặp da – phòng tiệc – đã diệt.
5.Daën doø: -Daën veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi sau Ở lại với
chiến khu
Ngày soạn :25/12/2010
TOÁN: (Tieát 94 )
CAÙC SOÁ COÙ 4 CHÖÕ SOÁ (tieáp theo)
I. Mục tiêu:
- Nhận biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số
- Biết viết số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại
- Coù yù thöùc reøn chöõ giöõ vôû.
II. Chuaån bò:
- Tờ giấy bìa to viết bài học SGK/98
- OÂn taäp ñoïc vieát caùc soù coù 4 chöõ soù.
1.OÅN ÑÒNH :
2. BÀI CŨ: Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng đọc, viết các số sau: - 1 học sinh đọc các số: 5100,
8030, 7650, 6008; 1 học sinh lên viết số: 4200, 6530, 1050, 8009, 7135, 4047
3-Baøi môùi:
Giới thiệu bài: Bài hôm nay các em sẽ tiếp tục học số có 4 chữ số để thấy cấu tạo thập phân của
số có 4 chữ số. Biết nó thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
a. Hướng dẫn viết số có 4 chữ số thành tổng
của các nghìn, trăm, chục, đơn vị
VD: 5247. - Học sinh đọc: Năm nghìn hai trăm bốn
- Số 5247 có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và bảy. ( 5247 )
mấy đơn vị ? - Số 5247 có: 5 nghìn, 2 trăm, 4 chục và
- Em nào có thể viết số 5247 thành tổng của 5 7 đơn vị.
nghìn, 2 trăm, 4 chục và 7 đơn vị ? - 1 em lên bảng viết, lớp bảng con:
- Tương tự số: 7070 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7
- Khi thành thạo ta có thể viết: - 1 em lên bảng lớp

7070 = 7000 + 70 7070 = 7000 + 0 + 70 + 0
b. Thực hành: - 1 em đọc lại đề bài
Bài 1a: Viết các số ( theo mẫu ) - Viết các số đã cho thành tổng các
- Bài này yêu cầu các em làm gì ? nghìn, trăm, chục, đơn vị.
- Học sinh tự làm bài cá nhân
* Giáo viên chữa bài - 2 em lên bảng - lớp làm vào vở
1952 = 1000 + 900 + 50 + 2
6845 = 6000 + 800 + 40 + 5
5757 = 5000 + 700 + 50 + 7
9999= 9000 + 900 +90 + 9
Bài 1b: Theo mẫu: 6006 = 600 + 6 - 3 học sinh lên bảng - lớp làm vở
2002 = 2000 + 2
4700 = 4000 + 700
8010 = 8000 + 10
7503 = 7000 + 500 + 3
Bài 2: Viết các tổng theo mẫu - 1 học sinh đọc đề
4000 + 500 + 60 + 7 = 4567 - Viết theo mẫu ngược lại
- Bài này yêu cầu gì ? - Học sinh tự làm bài

Ngày soạn :25/12/2010
* Giáo viên chữa bài - 1 em lên bảng - lớp làm vào vở
Bài 3: Viết các số biết số đó có các số đã cho - 1 học sinh đọc yêu cầu bài
bằng chữ. - 3 em lên bảng - lớp bảng con
- Giáo viên đọc từng số - Học sinh viết từng số
a) Tám nghìn, năm trăm, năm chục, năm đơn vị. - Học sinh viết 8555
b) Tám nghìn, năm trăm, năm chục - Học sinh viết: 8550
c) Tám nghìn, năm trăm - Học sinh viết: 8500
- Học sinh đọc đề bài
Bài 4: Viết các số có 4 số, các chữ số của mỗi số - Học sinh xung phong viết số: 1111,
đều giống nhau. 2222, 3333, 4444,……..9999
* Giáo viên chữa bài tập
-Daën veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi sau: Số 10000 - Luyện tập
Moân: Thuû coâng

Tuaàn19: OÂN TAÄP CHÖÔNG II : CAÉT DAÙN CHÖÕ CAÙI ÑÔN
GIAÛN
I. MUÏC TIEÂU:
*Ñaùnh giaù kieán thöùc, kó naêng caét, daùn chöõ qua saûn phaåm thöïc
haønh cuûa HS.
*Reøn kó naêng thöïc haønh caét, dnaù, chöõ caùi.
*Giaùo duïc yù thöùc töï phuïc vuï, caån thaän, goïn gaøng, saïch seõ sau khi
laøm vieäc xong.
II. CHUAÅN BÒ:
- GV: Maãu caùc chöõ caùi cuûa 5 baøi hoïc trong chöông II ñeå giuùp HS nhôù
laïi caùch thöïc hieän
-HS: SGK, giaáy thuû coâng, thöôùc keû, buùt chì, keùo thuû coâng, hoà daùn.
1. OÅn ñònh:
2. KT baøi cuõ: Nhaän xeùt baøi thöïc haønh tieát tröôùc.
3. Baøi môùi:
Giôùi thieäu baøi: KIEÅM TRA CHÖÔNG II, CAÉT, DAÙN CHÖÕ CAÙI ÑÔN GIAÛN.
1.Noäi dung oân taäp kieåm tra:
-Neâu yeâu caàu oân taäp, KT “Em -Laéng nghe.
haõy caét, daùn 2 hoaëc 3 hình chöõ
caùi trong caùc chöõ ñaõ hoïc ôû
chöông II”
-Giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi veà -Caû lôùp thöïc haønh theo
kieán thöùc, kó naêng, saûn phaåm. nhoùm
-Cho HS thöïc hieän -Laéng nghe.
Ngày soạn :25/12/2010
-Theo doõi, höôùng daãn cho HS keùm
coøn luùng tuùng ñeå hoaøn thaønh
baøi taäp .
2.Ñaùnh giaù saûn phaåm. -HS laéng nghe vaø theo doõi.
-GV neâu tieâu chí ñaùnh giaù :
+Ñaùnh giaù saûn phaåm thöïc haønh -Nhaän xeùt , ñaùnh giaù theo
theo 2 möùc. nhoùm.
*Hoaøn thaønh:Thöïc hieän ñuùng quy
trình kó thuaät, chöõ caét thaúng, caân
ñoái, ñuùng kích thöôùc
+Daùn chöõ phaúng, ñeïp
-Nhöõng em ñaõ hoaøn thaønh vaø coù
saûn phaåm ñeïp, trình baøy, trang trí
saûn phaåm saùng taïo, ñöôïc ñaùnh
giaù laø hoaøn thaønh toát.
*Chöa hoaøn thaønh: Khoâng keû,
caét, daùn ñöôïc 2 chöõ ñaõ hoïc.
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù treân cô sôû
töï nhaän xeùt ñaùnh giaù cuûa HS.
4.Cuûng coá:
Nhaän xeùt söï chuaån bò, tinh thaàn thaùi ñoä hoïc taäp vaø kó naêng keû,
caét, daùn chöõ
5.Daën doø:
Daën doø HS giôø hoïc sau mang giaáy thuû coâng hoaëc bìa maøu, thöôùc
keû, buùt chì, keùo thuû coâng, hoà daùn ñeå hoïc baøi : caét daùn chöõ caùi
ñôn giaûn ( tieáp theo).
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Thöù saùu ngaøy thaùng naêm 20

Moân: AÂm nhaïc
Tieát 19: HOÏC HAÙT: BAØI EM YEÂU TRÖÔØNG EM
I. MUÏC TIEÂU:
*HS bieát haùt baøi Em yeâu tröôøng em do nhaïc só Hoaøng Vaân saùng
taùc. Nhaïc só Hoaøng Vaân laø moät trong nhöõng nhaïc só noåi tieáng cuûa
nöôùc ta.
*Haùt ñuùng giai ñieäu, theå hieän ñuùng caùc tieáng coù luyeán 2 aâm
hoaëc 3 aâm.
*Giaùo duïc caùc em yeâu meán tröôøng lôùp, thaày coâ giaùo vaø baïn beø.
II. CHUAÅN BÒ:
-GV: SGK. Cheùp lôøi ca vaøo baûng phuï, baêng nhaïc, maùy nghe vaø moät
vaøi nhaïc cuï goõ.
-HS: SGK AÂm nhaïc 5, nhaïc cuï goõ (song loan, thanh phaùch).
1. OÅn ñònh:
2. KT baøi cuõ: Haùt taäp theå baøi Ngaøy muøa vui
3. Baøi môùi: Giôùi thieäu baøi:
Ngày soạn :25/12/2010
*Hoaït ñoäng 1:Daïy haùt baøi Em
yeâu tröôøng em. -Laéng nghe.
-Giôùi thieäu teân baøi, teân taùc -Ñoàng thanh oân lôøi 1
giaû.
+Gôïi yù: Baøi Em yeâu tröôøng em
theå hieän tình caûm cuûa caùc baïn
nhoû vôùi maùi tröôøng thaân yeâu -Laéng nghe.
cuûa mình. Nôi ñoù coù thaày coâ vaø -HS ñoïc lôøi ca.
baïn beø yeâu quyù cuøng saùch vôû, -Taäp haùt töøng caâu “Em yeâu
baøn gheá…tieáng chim ca, nhöõng tröôøng em.; Vôùi bao baïn thaân
boâng hoa phöôïng, boâng cuùc ;Vaø coâ giaøo hieàn “
vaøng, boâng hueä traéng… taát caû
ñeàu yeâu thöông trieàu meán.
-Taäp haùt luyeán 2 aâm: Coâ
-Haùt maãu cho HS nghe. giaùo hieân, caép saùch ñeán
-Höôùng daãn HS ñoïc lôøi ca. tröôøng….
-Taäp haùt töøng caâu, baét gioïng -Haùt luyeán 3 aâm: Naøo saùch
cho HS haùt. naøo vôû, naøo phaán naøo baûng,
yeâu sao yeâu theá.
-Taäp haùt luyeán 2 aâm. -HS taäp haùt ñeäm theo phaùch.
Em yeâu tröôøng em vôùi bao baïn
-Taäp haùt luyeán 3 aâm. thaân
X x xx x x xx
*Hoaït ñoäng 2:Haùt keát hôïp goõ
-Töøng nhoùm taäp haùt noái
ñeäm.
tieáp ñeäm theo phaùch.
-Taäp haùt keát hôïp ñeäm theo
-HS ñoïc thaàm theo tieát taáu.
phaùch
-HS ñoïc lôøi ca theo tieát taáu.
-Chia lôùp thaønh 2 nhoùm. Toå
chöùc cho caùc nhoùm luaân
phieân taäp haùt noái tieáp ñeäm
theo phaùch.
-Taäp goõtheo tieát taáu(khoâng
haùt lôøi).
-Ñoïc lôøi ca theo tieát taáu.
4.Cuûng coá:
Hoûi laïi noäi dung baøi. Lôùp ñoàng thanh haùt, GV ñeäm ñaøn.
5. Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën veà nhaø luyeän haùt, taäp goõ
ñeäm theo lôøi haùt.
TẬP LÀM VĂN ( Tieát 19 )

Nghe keå: CHAØNG TRAI LAØNG PHUØ UÛNG
I. Mục tieâu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Nghe kể câu chuyện: “ Chàng trai làng Phù Đổng” nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng
tự nhiên.
2. Rèn kĩ năng viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c đúng nội dung, đúng ngữ pháp ( viết
thành câu ) rõ ràng, đủ ý.
II. Chuaån bò:
- Tranh minh hoạ truyện: “ Chàng trai làng Phù Đổng trong SGK
Ngày soạn :25/12/2010
- Bảng lớp viết: + 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện
+ Tên: Phạm Ngũ Lão ( 1255 – 1320 )
1. OÅn ñònh:
2. Baøi cuõ: Giáo viên giới thiệu sơ lược chương trình tập làm văn học kì II
3. Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em sẽ cùng học 1 trong những nội dung vừa
giới thiệu trên. Nghe kể câu chuyện: “ Chàng trai làng Phù Đổng “ nói về Phạm Ngũ Lão vị tướng
rất giỏi của thời Trần.
* Bài tập 1:
- Bài này yêu cầu điều gì ? - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
* Giáo viên giới thiệu: Phạm Ngũ Lão là vị tướng
giỏi thời Trần, có công lao trong hai cuộc kháng - Học sinh đọc đề và 3 câu hỏi gợi ý
chiến chống quân Nguyên, sinh năm 1255 và mất
năm 1320 quê ở làng Phù Đổng - Thuộc Hải
Dương ngày nay.
- Giáo viên kể lại câu chuyện 2 – 3 lần
+ Phần đầu: Chậm rãi, thong thả
+ Đoạn: Trần Hưng Đạo xuất hiện giọng dồn dập.
+ Phần đối thoại: Lời Hưng Đạo Vương ngạc
nhiên
+ Lời chàng trai: Lễ phép, từ tốn
* Giáo viên: Truyện có những nhân vật nào ? - Chàng trai làng Phù Đổng, Trần
- Trần Hưng Đạo tên thật là Trần Quốc Tuấn Hưng Đạo, những người lính.
được phong tước Hưng Đạo Vương nên được gọi
là Trần Hưng Đạo ông thống lĩnh quân lính nhà
Trần hai lần đánh thắng quân Nguyên
( 1285 – 1288 ).
* Giáo viên kể lần 2
a. Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? - Ngồi đan sọt
b. Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ? - Chàng trai mãi mê đan sọt không
nhận thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến.
Quân mở đường giận dữ lấy giáo đâm
vào đùi để chàng trai tỉnh ra rời khỏi
chỗ ngồi.
c. Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về Kinh - Vì chàng trai được Trần Hưng Đạo
Đô ? mến trọng chàng giàu lòng yêu nước và
có tài: mải mê nghĩ việc nước đến nỗi
giáo đâm chảy máu cũng chẳng biết
đau.
* Giáo viên kể lần 3 ( Tốc độ trung bình ) - Học sinh kể
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ - Đại diện 4 nhóm kể lại câu chuyện
- Giáo viên gọi theo từng cặp các đối tượng kể lại. - Từng cặp học sinh kể lại chuyện.
- Các nhóm thi đua kể lại các bước.
- Đaị diện các nhóm thi kể lại câu
chuyện.Từng nhóm phân vai
Ngày soạn :25/12/2010
+ Người dẫn chuyện
+ Trần Hưng Đạo Vương
+ Phạm Ngũ Lão kể toàn bộ câu
chuyện.
- Lớp nhận xét đánh giá ghi điểm - Lớp nhận xét bình chọn cá nhân,
nhóm kể hay nhất.
* Bài tập 2 - 1 học sinh đọc đề bài

- Bài này yêu cầu các em điều gì ? -Viết lại câu trả lời cho câu b hoặc c.
- Lớp làm bài cá nhân, mỗi học sinh
chọn viết câu trả lời cho câu b hoặc c.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh trả lời rõ ràng, đầy - Một số học sinh nối tiếp nhau đọc bài
đủ, thành câu. viết của mình.
* Giáo viên nhận xét, chấm điểm * Lớp nhận xét
4-Cuûng coá:
Hoûi laïi noäi dung baøi ñaõ luyeän taäp.
5.Daën doø:
-Daën veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi sau Báo cáo hoạt động
Moân: Toaùn – tieát 95

SOÁ 1000 – LUYEÄN TAÄP
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Nhận biết số 10.000 ( Mười nghìn hoặc một vạn )
- Củng cố về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn.
II. Chuaån bò :
- 1 tấm bìa viết số 10.000 như SGK/97 ( Phần bài học )
1.OÅN ÑÒNH :
2. BÀI CŨ: Gọi 3 em lên bảng viết các số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị.
HS1: Viết số: 3090, 1956 ; HS2: 5870, 6914 ; HS3: 1056, 8760
- Viết dưới dạng tổng : 7135, 4047
3. BÀI MÔÙI:
Giới thiệu: Bài học hôm nay các em sẽ học số 10.000 hay 1 vạn đồng thời củng cố về các số tròn
nghìn, tròn trăm, tròn chục. - Giáo viên ghi đề lên bảng
a. Giới thiệu số 10.000
- Giáo viên treo tấm bìa như SGK trên bảng. - Học sinh mỗi em lấy 8 tấm bìa trong bộ
- Cho học sinh lấy 8 tấm bìa có ghi 1000 và học toán xếp như trên bảng
xếp như bảng trên - Có 8 tấm bìa
* Hỏi: Trên bảng có mấy tấm bìa ? - Mỗi tấm bìa ghi số 1000
- Mỗi tấm bìa ghi mấy nghìn ? - Có 8000 ( tám nghìn )
- Vậy 8 tấm bìa mỗi tấm bìa có 1000 sẽ có tất - Học sinh lấy thêm 1 tấm 1000 xếp vào

Ngày soạn :25/12/2010
cả mấy nghìn ? nhóm 8 tấm bìa như SGK
- Cho học sinh lấy thêm 1 tấm bìa ghi 1000 - Tám nghìn thêm một nghìn là chín nghìn.
xếp vào cạnh nhóm 8 tấm bìa như trên bảng. - Vài em nêu lại và viết 9000 dưới nhóm
- Tám nghìn thêm một nghìn là mấy nghìn ? các tấm bìa
Đọc: Chín nghìn
- Học sinh lấy 1 tấm bìa ghi 1000 xếp dưới
nhóm các tấm bìa
- Cho học sinh lấy thêm 1 tấm bìa ghi 1000 - Chín nghìn thêm một nghìn là mười
xếp cạnh nhóm tấm bìa như bảng nghìn.
* GV: Chín nghìn thêm một nghìn được mấy - 3 em nêu lại chín nghìn cộng một nghìn
nghìn ? là mười nghìn.
* GV: Số 10.000 ta đọc là mười nghìn hoặc 1 - Viết số: 10.000
vạn - Đọc là: “ Mười nghìn “
- Số mười nghìn ( một vạn ) là số có mấy chữ - Gọi 3 em nhìn chỉ vào số 10.000 và đọc:
số ? “ Mười nghìn ” hoặc “ Một vạn “
- Số mười nghìn gồm có những chữ số nào ? - Số có năm chữ số
- Gồm có một chữ số 1 và bốn chữ số 0
- 3 em nhắc lại
b. Thực hành - 1 học sinh đọc đề bài

Bài 1 - Viết các số tròn nghìn từ 1000 đến
- Bài này yêu cầu các em làm gì ? 10.000
- 1em lên bảng - lớp làm vở
- học sinh lên chữa bài bạn ở bảng
- Đọc các số tròn nghìn đó
Một nghìn, hai nghìn,…mười nghìn ( 1
vạn )
- Em cho cô biết số tròn nghìn đều có tận cùng - Đều có tận cùng có 3 chữ số 0
về bên phải là những chữ số nào ? - Có 4 chữ số 0
- Số “mười nghìn” hoặc “một vạn“ bên phải
tận cùng có những số nào ? - Học sinh đọc đề toán - lớp theo dõi
Bài 2 - Viết các số tròn trăm 9300 đến 9900
- Bài này yêu cầu các em làm gì ? - 1 em lên bảng viết, lớp làm vở
- Gọi 1 em lên bảng - Gọi học sinh khác nhận xét, bổ sung
* Giáo viên nhận xét, cho điểm - Lớp chữa bài vào vở:
9300, 9400, 9500, 9600, 9700, 9800, 9900.
- 1 học sinh đọc đề
- Yêu cầu viết các số tròn chục từ 9940
Bài 3 đến 9990
- Bài này yêu cầu các em làm gì ? - 1 HSlên bảng viết số, lớp viết bảng con.
- Gọi học sinh khác sữa bài, nhận xét
- Tương tự bài tập 2 9940, 9950, 9960, 9970, 9980, 9990
* Giáo viên nhận xét cho điểm - 1 học sinh đọc đề bài, lớp theo dõi
Bài 4 - Viết các số từ 9995 đến 10.000
- Bài này yêu cầu các em làm gì ? - Gọi 1 học sinh lên bảng - lớp làm vở
- Tương tự như bài tập 3 - Gọi học sinh nhận xét
* Giáo viên sửa bài, cho điểm - 1 học sinh đọc đề bài
- Viết số liền trước, số liền sau mỗi số đã
Ngày soạn :25/12/2010
Bài 5 cho.
- Bài này yêu cầu điều gì ? - 2664 ( liền trước )
- Số liền sau là: 2666
* GV: Viết số 2665 . Soá lieàn tröôùc laø - Số liền sau 2002 là 2003
soá naøo? Số liền sau là số nào ?
- Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch
- Tương tự số 2002 trên tia số.
Bài 6 - Học sinh vẽ tia số vào vở
- Bài này yêu cầu các em làm gì ? - 1 học sinh lên bảng vẽ tia số và điền số
tiếp vào tia số - Lớp làm vở
- Yêu cầu học sinh vẽ tia số từ 9990 đến - Học sinh đọc các số từ 9990 đến 10.000
10.000 vào vở và đọc ngược lại 10.000 xuống 9990
-Höôùng daãn söûa baøi.
* Giáo viên nhận xét ghi điểm
-Daën veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi sau: Điểm ở giữa trung điểm của
đoạn thẳng
Tiết 38: ThÓ dôc.

Bµi 38 : ¤n ®éi h×nh ®éi ngò. Trß ch¬i : Thá nh¶y.
I. Môc tiªu
- ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, tiÓn khai ®éi h×nh
®Ó tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Yªu cÇu thùc hiÖn thuÇn thôc kÜ
n¨ng ë møc t¬ng ®èi chñ ®éng.
- Ch¬i trß ch¬i : Thá nh¶y. Yªu cÇu biÕt çch ch¬i vµ ch¬i ë møc
b¾t ®Çu cã sù chñ ®éng.
II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn
§Þa ®iÓm : Trªn s©n trêng, vÖ sinh s¹ch sÏ.
Ph¬ng tiÖn : Cßi, dông cô.
III. NéÞ dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp.

Ngày soạn :25/12/2010
Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß
* GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu

cÇu giê häc
- GV ®iÒu khiÓn líp * HS ch¹y chËm theo 1 hµng
däc xung quanh s©n tËp theo
nhÞp h« cña GV.
- Trß ch¬i " Chui qua hÇm "
* ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, * C¶ líp cïng thùc hiÖn, mçi
®iÓm sè. ®éng t¸c 2, 3 lÇn.
- HS tËp luyÖn theo tæ ( HS
- GV ®i ®Õn tõng tæ söa sai cho HS thay nhau ®iÒu khiÓn cho çc
+ C¶ líp tËp liªn hoµn çc ®éng t¸c b¹n tËp luyÖn )
theo lÖnh. - HS thùc hiÖn.
+ Ch¬i trß ch¬i " Thá nh¶y "
- GV nªu tªn trß ch¬i vµ tãm t¾t l¹i - HS ch¬i trß ch¬i.
çch ch¬i
- Tríc khi ch¬i GV cho HS khëi ®éng
çc khíp cæ tay, cæ ch©n.
* GV tËp hîp líp
- GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn * §i thµnh 1 hµng däc theo
xÐt. vßng trßn, võa ®i võa th¶
- DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. láng, hÝt thë s©u.
SINH HOAÏT TAÄP THEÅ

Tieát 19: SINH HOAÏT CUOÁI TUAÀN 19
I.MUÏC TIEÂU:
-Ñaùnh giaù vieäc thöïc hieän noäi quy, quy cheá lôùp hoïc; ñaùnh giaù
caùc hoaït ñoäng vaø keát quaû hoïc taäp ôû tuaàn 19. Vaïch keá hoaïch vaø
phaùt ñoäng thi ñua tuaàn 20.
-Nhaän bieát, töï ñaùnh giaù, ruùt kinh nghieäm vaø töï vaïch keá hoaïch
hoaït ñoäng.
-Naâng cao tinh thaàn pheâ vaø töï pheâ.
II.CHUAÅN BÒ:

Ngày soạn :25/12/2010
-GV: Toång hôïp öu ñieåm vaø toàn taïi trong tuaàn 19.Vaïch keá hoaïch
hoaït ñoäng tuaàn tôùi.
-HS: Caùc toå toång hôïp keát quaû theo doõi thi ñua .
III.HOAÏT ÑOÄNG:
Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa
HS
1.Töï kieåm ñieåm, ñaùnh giaù nhöõng -Toå tröôûng, côø
hoaït ñoäng ôû tuaàn 19. ñoû nhaän xeùt,
-GV toång hôïp ruùt ra nhöõng öu ñieåm vaø ñaùnh giaù döïa
toàn taïi: vaøokeát quaû theo
+Neà neáp ñaõ oån ñònh, xeáp haøng ra vaøo doõi ôû soå.
lôùp ngay thaúng , traät töï; truy baøi ñaàu giôø -Lôùp tröôûng cho
toát, töï giaùc; thöïc hieän caùc giôø hoïc caû lôùp neâu yù
nghieâm tuùc. Moät vaøi em coøn noùi chuyeän kieán, sau ñoù
rieâng . toång hôïp caùc yù
+Taùc phong: Taát caû ñeàu ñoàng phuïc, taùc kieán
phong khaù nhanh nheïn , goïn gaøng, veä sinh
thaân theå saïch seõ.Coøn chaäm chaïp khi
xeáp haøng.
+Thöïc hieän giôø giaác: Ra vaøo lôùp ñuùng
giôø, ñaõ khaéc phuïc tình traïng ñi hoïc treã.
+Ña soá ñeàu chuaån bò baøi ôû nhaø tröôùc
khi ñeán lôùp. Nhieàu em chuaån bò baøi ôû
nhaø coøn sô saøi…
+Haêng haùi phaùt bieåu xaây döïng baøi, töï -Nhöõng baïn coù
giaùc, nghieâm tuùc thöïc hieän giôø naøo vieäc khuyeát ñieåm ,
aáy; caùc toå hoïc taäp nhoùm ñaõ quen daàn nhaän loãi, höùa
neà neáp, luoân hoaït ñoäng tích cöïc. söûa chöõa.
*Öu ñieåm Vieäc veä sinh caù nhaân vaø ñoàng
phuïc; vieäc xeáp haøng ra , vaøo lôùp; vieäc
phaùt bieåu xaây döïng baøi vaø hoaït ñoäng -Laéng nghe, trao
nhoùm tích cöïc , töï giaùc. ñoåi bieänphaùp
2.Keá hoaïch tuaàn 20; phaùt ñoäng thi thöïc hieän.
ñua:
-Thöïc hieän chöông trình tuaàn 20, ñaêng kyù
tuaàn leã hoïc toát ; cuûng coá vieäc sinh hoaït
theo caëp; tieáp tuïc noäp tieàn xaây döïng;
cuûng coá neáp soaïn baøi ôû nhaø.
-Chuaån bò thi Vieát chöõ ñeïp. Taäp caùc baøi haùt
Taäp vaên ngheä chuaån bò chaøo möøng 3/2; muùa cuûa Sao,
thi chöông trình phaùt thanh maêng non; cam phaân coâng taäp
keát thöïc hieänAn toaøn giao thoâng vaø veä huaán coâng taùc
sinh moâi tröôøng. Sao nhi ñoàng.
-Caùc toå ñaêng kí thi ñua.
3.Nhöõng hoaït ñoäng khaùc:
4.Nhaän xeùt – daën doø.

Ngày soạn :25/12/2010
DUYỆT BGH TUẦN 19

Eá Hoaïch Daïy Hoïc Tuaàn 19

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Eá Hoaïch Daïy Hoïc Tuaàn 19

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Ngày soạn :25/12/2010

Tieá Giảm tải

Thöù hai ngaøy thaùng naêm

TOÁN: (Tieát 91)

ĐẠO ĐỨC: ( tieát 19)

- Nghe HS baùo caùo ghi laïi keát

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

Thöù ba ngaøy thaùng naêm 20

b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

Thöù tö ngaøy thaùng naêm 20

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

Taäp Vieát- Tieát 19 :

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

Luyeän töø vaø caâu : (tieát 19)

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß

* GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung,

- HS QS råi bËt nh¶y thö b»ng 2

Thöù naêm ngaøy thaùng naêm 20

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

- Khi thành thạo ta có thể viết: - 1 em lên bảng lớp

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

Moân: Thuû coâng

Thöù saùu ngaøy thaùng naêm 20

TẬP LÀM VĂN ( Tieát 19 )

* Bài tập 2 - 1 học sinh đọc đề bài

Moân: Toaùn – tieát 95

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

b. Thực hành - 1 học sinh đọc đề bài

Tiết 38: ThÓ dôc.

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß

* GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu

SINH HOAÏT TAÄP THEÅ

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

DUYỆT BGH TUẦN 19

Vũ Thị Hoa Lôùp 3A2

You might also like