ART ET ARCHEOLOGIE DE ROME, Licence 1 et 2 année

Cet exercice n'est pas un commentaire libre visant à mettre en valeur les capacités
de sensibilité du candidat, ni l'étendue de ses connaissances .
C'est un devoir à parcours obligé qui vise à exposer sous une forme rédigée
l'équivalent d'une fiche d'inventaire ou de catalogue (type fiche d'exposition ou de
musée, notice descriptive d'un monument dans une encyclopédie ou un guide
archéologique ) concernant le monument ou l'objet proposé à partir d'un dossier
succinct de documents graphiques et/ou photographiques .
Il exige de l'étudiant qu'il soit apte à distinguer clairement
les données objectives situant l'objet et les informations fournies par son observation
des jugements sur son identification, sa datation, ses implications socio-historiques et
stylistiques .

La méthode d'exposition est donc primordiale et révèle les capacités d'analyse et de

classification de l'étudiant ainsi que son aptitude à hiérarchiser les éléments du devoir
et à les présenter de manière claire et logique .

Pour ce faire , le devoir doit nécessairement comprendre 3 parties distinctes :

1-L'introduction qui identifie le monument ou l'objet et le situe dans l'espace et le
temps (elle correspond aux données suivantes d'une fiche : titre , lieu de provenance et
de conservation, bibliographie éventuelle)
2- La description donnant une image complète et objective du monument ou de
l'objet (état de conservation, matériau(x) et données techniques, puis description de
l'objet ou visite du monument )
3- Le commentaire qui va dégager la fonction et l'intérêt socio-historique du
monument ou de l'objet, établir des comparaisons qui aideront à le situer dans son
contexte artistique, éventuellement poser les problèmes qu'il soulève .

1) L'introduction
a- la représentation de l'objet ou du monument doit être identifiée :

Document photographique : orientation ,angle de prise de vue , vue aérienne, vue de

détail...
Document graphique: préciser s'il s'agir d'une restitution, d'un plan au sol ou à un
niveau donné, d'une élévation, d'une coupe (longitudinale, transversale) ; d'une vue
axonométrique.
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Dans le cas où sont présentés deux ou plusieurs documents il faut établir leur
relation:
-ils font partie du même monument ou ensemble
-ils indiquent une comparaison entre deux monuments ou objets pour mettre en valeur
l'évolution d'un art à une certaine période
L'objet ou le monument en lui-même doit être nommé de manière précise,
succinctement si c'est un monument bien connu : la Maison Carrée de Nïmes
de manière plus détaillée s'il s'agit d'un objet : Hydrie à décor géométrique
parfois il faut donner sa dénomination traditionnelle : La Dame d’Auxerre.

b- L'objet ou le monument doit être situé géographiquement : le lieu où il a été

découvert, celui où il est conservé , sa place sur le site dont il fait partie, l'orientation
d'un monument (donnée le plus souvent par une flèche), éventuellement le nom
moderne, s'il a changé, du site à côté de son nom antique.

c- L'objet ou le monument doit être replacé dans son contexte historique, surtout si
ce contexte est connu par des inscriptions ou des témoignages, en précisant quand
c'est possible qui était son commanditaire (empereur, magistrat, évergète) qui l'a
réalisé (architecte, artisan) et parfois à qui il est consacré , offert ou dédié
(renseignements épigraphiques).
Si vous savez qui l'a découvert, fouillé ou publié (=bibliographie) précisez-le ; mais
n'entrez pas dans trop de détails, vous reprendrez les éléments utiles à votre
démonstration dans le commentaire .

2 ) L'analyse ou description
Celle-ci doit être aussi neutre et objective que possible et ne rendre compte que de ce
qui est perceptible et observable par autopsie= examen oculaire (glissez plus
rapidement sur les parties du monument qui ne sont pas représentées sur vos
documents )
Elle se fait dans un ordre logique : de bas en haut, selon l'ordre de la construction ,
pour un monument .
De haut en bas pour une statue , la tête d’abord ;
Selon le sens de composition pour un relief ou un tableau (pour un relief
processionnel, commencer par les premiers personnages qui défilent, pour un relief
comportant plusieurs scènes successives , suivez l'ordre logique ou chronologique) .
De bas en haut pour une stèle divisée en registres , une base ou un autel décoré .
De bas en haut (du pied à la lèvre) pour un vase : c'est le sens dans lequel l'artisan l'a
modelé et décoré.

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a) Elle commence par une phrase donnant la catégorie et l'allure générale de l'objet
ou du monument : c’est la phrase-silhouette. Précisez la typologie pour un temple,
l'ordre, les dimensions ou proportions principales (à calculer avec une règle graduée
d'après l'échelle du document) : temple prostyle tétrastyle d’ordre corinthien
Donnez l'attitude d'une statue : statue masculine cuirassée debout , le bras droit levé,
en appui sur la jambe gauche, la jambe droite fléchie en arrière.

b) En second lieu, on aborde les aspects techniques:

Le ou les matériaux utilisés doivent être donnés ainsi que le mode de construction
pour les monuments.
L'état de conservation doit être précisé ; si le monument ou l'objet est en mauvais état,
ne signalez que les parties conservées : formule : ne reste que….
Ce qui est conservé se décrit au présent,
l'imparfait caractérise ce qui manque, mais peut être valablement restitué (c'est le cas
des restitutions, des schémas reconstructifs, des maquettes restituées) ,
le conditionnel marque ce qui est douteux ou conjectural.

On passe ensuite à la description détaillée qui peut se faire selon différentes divisions
selon la complexité du monument, mais toujours en respectant certaines règles
-évitez de zigzaguer du haut en bas et de droite à gauche du monument et procédez
par niveaux de structure : soubassement , ordre , fronton .
-distinguer clairement -si possible en deux paragraphes différents- ce qui relève de la
structure du monument et ce qui relève de son décor architectural ou sculpté
- si on a un plan plus une photo ou une élévation du monument, ne pas les décrire
séparément mais mener la description comme une visite touristique en commençant
par la façade principale et l'extérieur du monument, puis en décrivant l'intérieur .

Dans le cas d'une statue on décrit successivement :

la tête: position, proportions , visage de haut en bas, coiffure et système pileux,
attributs.
le corps: proportions, parties nues de haut en bas, vêtements du dessous au dessus :
(tunique, toge), chaussures, attributs et tronc de soutien , socle ou base.

Dans le cas d'un vase, on donne la forme , puis le décor par zones ou registres en
commençant par le bas : pied, panse, épaule, col, anses.

3) Le commentaire
Le commentaire est une démonstration progressive et construite :

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1) De la fonction du monument ou de l'objet (question : à quoi sert-il?)
Par exemple l'insertion du monument dans la trame urbaine et son schéma
architectural sont révélateurs de cette fonction .
Le contexte de sa découverte nous révèle si une statue drapée est votive, honorifique
ou funéraire.

2) De sa signification dans son contexte (question : que veut-il dire?)

La symbolique du décor architectural ou de l'imagerie du monument, le sens des
représentations figurées en relation avec la fonction du vase, l'attitude et les attributs
d'une statue comme l'Auguste de Prima Porta nous révèlent tout un discours, un
programme iconographique porteur d'un message à décoder

3) De son intérêt socio-historique et artistique (question: de quoi est-il le témoin?)

Il faut l'envisager ici dans son contexte, voir s'il est représentatif d'un groupe humain
ou d'un mode de vie, repérer les tendances et les courants artistiques dont il relève, le
rattacher à une tradition, à un centre artistique ou à un atelier si on peut. Tout ceci se
fait par des comparaisons avec d'autres monuments ou objets et permet de préciser et
de motiver la datation que vous donnez à la fin au monument ou à l'objet, si elle
n’était pas connue dès l’introduction.

4) Enfin certains monuments ou objets posent des problèmes dûs aux différentes
possibilités de datation (Arc d'Orange) ou d'identification (peintures de la Villa des
Mystères).
Dans ce cas il est bon, si on connaît bien la question, d'exposer les différentes
opinions en balance, ce qui peut se faire selon les cas au début (on cite les auteurs qui
en ont parlé auparavant) ou à la fin du commentaire.
Si le problème n’est pas clairement et définitivement résolu, évitez de prendre parti .
Si vous avez une opinion personnelle ou un point sur lequel vous désirez apporter un
éclairage nouveau, cela s'exprime en conclusion du devoir, mais ce n’est pas
obligatoire.