Materia: Proyectos Institucionales II Profesor: José Saúl Córdova Díaz

Grupo
Alumno: :
CONTROL DE EJERCICIO
Nombre de
Unidad: Tema: Subtema: Nombre del Ejercicio:
1. Comprensión 1.1. Leyendo con 1.1.3. Desarrollar la Lectura Profunda de tú
Lectora un Propósito lectura de profundidad Tema de Investigación
Instrucciones Sobre el Ejercicio:
De la lectura sugerida en el Blog –según sea tu tema-, sigue las indicaciones que están en
la columna izquierda y escribe en la columna de la derecha tus ideas, conclusiones o
respuestas.
1. (Examina)
Indicaciones Escribe tus ideas
• Realiza un examen rápido y general del texto;
• También de la cubierta o del encabezamiento,
tema, autor, año de edición.
• Así como del contenido y de los diferentes
Epígrafes (resumen final y cabeza de capitulo).
• Y del primero y el último párrafo (temática y los
puntos clave)
2. (Pregunta)
Preguntas Respuestas
• ¿Qué leo?, ¿para qué lo leo?, ¿qué necesito Sobre las Preguntas:
conocer de nuevo o ampliar?, ¿cómo
contribuye a ello este texto?
• Relacionar el contenido leído con los Sobre las Relaciones:
objetivos expuestos en clase.
• Decidir entre abordar la lectura parcial o
total del texto con profundidad o realizar una Que Lectura Harás (Parcial o total:
lectura más superficial.
3. (lee)
Indicaciones Escribe tus ideas
En la Hoja siguiente realiza tu resumen de tú
• Centrarse en los capítulos o cuestiones de lectura
interés para el usted o la elaboración de la
evidencia de aprendizaje solicitada en clase.
• Hacer una segunda lectura para reforzar.
• Subrayar o a tomar notas de los puntos
esenciales según la finalidad del lector.
4. (recapitula)
Preguntas Respuestas
Preguntas: ¿entiendo lo que he leído? ¿Qué
aspectos soy capaz de recordar
sistemáticamente sin releer el texto original?
¿Puedo explicarlos con mis propias palabras?
6. (repasa)
Indicaciones Escribe tus ideas y Conclusiones:
• Contrastar lo asimilado por el lector con el
contenido textual de lo leído.
• Identificar nuevas cuestiones o que otros
aspectos despierten interés.
• Ver si los puntos de vista del lector
coinciden con expuestos en el texto o con
otro trabajo sobre el mismo tema.
Espacio para Hacer tu Resumen del Punto 3. (lee)