Professional Documents
Culture Documents
A.Mục tiêu :
Về kiến thức : học sinh nắm được tính chất của phép chiếu song song ,biểu diễn của
một hình trong không gían
Về kỹ năng : vẽ được hình biểu diễn của một hình trong không gian , sử dụng các tính
chất của phép chiếu song để giải các bài tập có liên quan đến phép chiếu song song
Về tư duy thái độ : biết liên hệ các kiến thức về quan hệ song song để tìm hình chiếu
song song của một hình.. Biết liên hệ với thực tế.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Giáo viện : thứơc kẽ , bảng phụ , máy chiếu overhead
Học sinh : chuẩn bi đồ dùng học tập , học bài cũ , chuẩn bị bài mới
C. Phương pháp dạy học
Gợi mở vấn đáp kết hợp hoạt động nhóm
D.Tiến trình bài học
1. Kiểm tra bài cũ : nêu các tính chất 2 và 3 của phép chiếu song song
2 . Bài mới :
HĐ1 : Sửa bài tập 42 trang 74sgk
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
H1 : Học sinh vẽ hình H1 :Nêu đề bài Gọi một học sinh sửa bài tập
H2 : Học sinh sửa bài tập H2 : Gọi học sinh nhận xét hình vẽ của bạn .
Giáo viên nhận xét bổ sung
HĐ2 : Sửa các bài tập : 43,44,45,46 sgk trang 75 :(Rèn kỹ năng vẽ hình biểu diễn
của một số hình thường gặp )
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
H1 : Học sinh làm bài theo nhóm H1 : Chi lớp thành 4 nhóm
H2 : Các nhóm trình bày bài làm của Nhóm 1 : bài 43
nhóm mình Nhóm 2 : bài 44
Bài 43 Nhóm 3 : bài 45
Nhóm 4 :bài 46
H2 : Nhận xét bài làm của học sinh . giải đáp các
thắc mắc của học sinh
Bài 46
Bài 44
A
B
C
Bài 45
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
H1 : Học sinh vẽ được hình hộp H1 : Gọi 1học sinh vẽ hình hộp
ABCDA1B1C1D1
H2 : Giải bài tập H2 : Hướng dẫn học sinh giải bài tập
Giả sử đã tìm được điểm I thuộc B1D , J thuộc
Ac sao cho IJ// BC1 . Xét phép chiếu song
song theo phương chiếu BC1
- Hình chiếu của D, I , B1 lần lượt là : D,
J, B’1
- - D, I , B1 thẳng hàng suy ra : D, J, B’ 1
thẳng hàng . suy ra J là giao điểm của
AC và B’1D
ID JD AD 1
- Suy ra : = '
= ' =
IB1 JB1 B1C 2