Professional Documents
Culture Documents
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được định nghĩa dãy số có giới hạn là một số thực L, các định lí về
giới hạn hữu hạn, công thức tính tổng của cấp số nhân lùi vô hạn.
2. Kỹ năng:
+ Giúp học sinh biết áp dụng định nghĩa và các định lí về giới hạn hữu hạn của dãy
số để tìm giới hạn của một dãy số.
+ Biết tìm tổng của cấp số nhân lùi vô hạn.
3. Tư duy và thái độ: Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi, biết quan sát và phán đoán
chính xác.
II. Chuẩn bị của thấy và trò:
1. Giáo viên:
- Thiết kế bài giảng bằng Powerpoint, Sketchpad.
- Máy chiếu đa vật thể.
2. Học sinh:
- Định nghĩa, các định lí về dãy số có giới hạn 0.
- Định nghĩa cấp số nhân, công thức tính tổng của các số hạng đầu tiên của cấp
số nhân.
- Đồ dùng học tập: Bút, thước, giấy nháp.
III. Phương pháp dạy học:
- Gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình bài học:
1. Kiểm tra bài cũ:
2
n
3n n
2
VD4: Tìm lim 2
. - HS làm VD4.
nn
- GV gợi ý chia cả tử và mẫu cho n2.
- Gọi HS đứng tại chổ phát biểu lời giải
→ GV nhận xét → Sửa chữa.
Hoạt động 3: Tổng của cấp số nhân lùi
vô hạn.
HĐTP1: Hình thành công thức.
- GV yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa cấp - Học sinh trả lời định nghĩa cấp số nhân.
số nhân
- GV hình thành cấp số nhân lùi vô hạn - Học sinh tiếp thu kiến thức.
- GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính
tổng n số hạng đầu tiên của cấp số nhân.
U1 U1
Sn = qn
1 q 1 q
?4. limqn = ? - Học sinh trả lời câu hỏi. (limqn = 0)
?5. limSn = ? - Học sinh trả lời câu hỏi.
U1
(limSn = )
1 q
- GV hình thành công thức tính tổng của
cấp số nhân lùi vô hạn.
HĐTP2: Củng cố công thức.
VD1. Tìm tổng của cấp số nhân:
1 1 1 1
; 2 ; 3 ;...; n ;...
2 2 2 2
?6. Tìm số hạng đầu, công bội q? - Học sinh tìm số hạng đầu, công bội q
1 1
(u1= ; q= )
2 2
- GV gọi 1 HS lên bảng tìm tổng của cấp - Học sinh lên bảng tìm tổng của cấp số
số nhân. nhân.(S = 1)
- GV gọi 1 HS nhận xét bài làm của bạn. - Học sinh nhận xét.
- GV nhận xét và sửa chữa hoàn chỉnh.
VD2. Biểu diễn số thập phân vô hạn tuần
hoàn 0,313131… dưới dạng phân số.
?7. Hãy biểu thị số thập phân dưới dạng - Học sinh đứng tại chổ trả lời.
tổng của 1 cấp số nhân lùi vô hạn. (0,313131…=
31 31 1 31 1 2
. . ... )
100 100 100 100 100
- GV nhận xét và sửa hoàn chỉnh.
?8. Tìm u1 và q ? - Học sinh đứng tại chổ trả lời.
31 1
(u1= ;q )
100 100
- GV gọi HS lên bảng làm VD2. - Học sinh lên bảng làm VD2
(0,3131…=
31 31 1 31 1 2
. . ...
100 100 100 100 100
1 1 31
.
100 1 1 99 )
100
3.Củng cố:
- Nhắc lại định nghĩa dãy số có giới hạn hữu hạn.
- Nhắc lại định lí 1, định lí 2.
- Nhắc lại công thức tính tổng của cấp số nhân lùi vô hạn.
- Đưa ra một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan bằng phiếu học tập với trọng tâm đi
sâu vào nội dung bài học.
4. Dặn dò học sinh.
- Học lý thuyết.
- Bài tập: Bài 5 – 10 trang 134-135 SGK.
- Hết -