CURSO PROPEDEUTICO

ENLACE 2010

PRETÉRITO Y COPRETÉRITO
Para expresar acciones pasadas se emplean formas verbales en pretérito o en copretérito.

Las formas verbales en pretérito se refieren a acciones pasadas que ya terminaron. Ejemplo: El policía
atrapo al ladrón.

Las formas verbales en copretérito se refieren a acciones que no se dan por concluidas o que no se sabe
cuando terminaron y, por lo mismo, dan una idea de durabilidad.
Ejemplo: el policía atrapaba al ladrón.

El copretérito también se usa para expresar una acción pasada que sucedía al mismo tiempo que otra acción
situada también en el pasado.
Ejemplo: En ese libro leí que un niño trabajaba mucho.

El copretérito tiene tres significados:

Una acción realizada por costumbre en el pasado, ejemplo: Juan cantaba por las mañanas

Una acción pasada simultánea con otra del mismo tipo, ejemplo: Mientras Juan cantaba, José comía.

Una acción indicada en el pasado y que se sigue realizando en el presente, ejemplo . La Nina ayudaba a su
mama

Los verbos en copretérito terminan en “aba” o “ia” dependiendo de la terminación del verbo en infinitivo.
Verbos en infinitivo terminados Verbos en infinitivo terminados Verbos en infinitivo terminados
en AR en ER en IR
Usar Aprender Decir
PRETERÍTO COPRETÉRITO PRETERÍTO COPRETÉRITO PRETERÍTO COPRETÉRITO
Usé Usaba Aprendí Aprendía Dije Decía
Usaste Usabas Aprendiste Aprendías Dijiste Decías
Usó Usaba Aprendió Aprendía Dijo Decía
Usamos Usábamos Aprendimos Aprendíamos Dijimos Decíamos
Usaron Usaban Aprendieron Aprendían Dijeron Decían
Usaron Usaban Aprendieron Aprendían Dijeron Decían

Ejercicio: Lee y escribe en la línea en blanco el verbo en pretérito o copretérito, seg+ún corresponda.
Cuarenta casas.

Este sitio arqueológico se ubica a 300 kilómetros al noroeste de la

ciudad de Chihuahua, en el pueblo conocido como El Vallecito, en el
municipio de Madera.

Este sitio es el segundo más visitado en Chihuahua, después de

Paquimé, y por esa razón las autoridades del Centro INAH enfocan

Calle 41 No. 303-A x 6 y 8 Col. Manuel Ávila Camacho. Mérida, Yucatán, C.P. 97159
Tel: 982-61-39, E-m@il: cavilacamachomx@hotmail.com
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sus esfuerzos al mantenimiento, pero sobre todo al servicio y atención del público, ___________
(informar) la antropóloga Elsa Rodríguez García.

La también directora de la representación del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) en la

entidad, ___________(mencionar) que en toda la región donde se ubica la mencionada zona arqueológica,
existen aproximadamente 80 sitios, razón que la convierte en uno de los espacios más visitados del estado.

La zona se integra por casas en acantilado, y no son cuarenta, pero como así se calcularon en un principio,
se les ____________ (seguir) mencionando de esa forma.

_____________ (recibir) tal nombre porque se ________________ (desconocer) el número de cuevas

con construcciones interiores y la población se ______________ (referir) a un número indeterminado,
aludiendo al "40", como sinónimo de "muchas", __________ (reiterar).

Hace un año, las cuevas ________________ (ser) objeto de trabajos de rehabilitación, con el apoyo de la
Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía, del INAH, y de una fundación de Chicago,
Illinois, por lo que ___________ (quedar) en excelentes condiciones e inmediatamente fueron abiertas a
los visitantes.

Recientemente se ___________ (construir) el Centro de Atención a Visitantes, debido a la enorme

afluencia de turistas, pues solamente durante la Semana Santa pasada, recibió un total de seis mil
personas, además de que esta cifra aumenta en forma considerable en la temporada vacacional.

Son diversas las razones que despiertan el interés del público: por un lado, lo imponente del lugar y por el
otro, el contenido histórico que resguarda y que puede ser conocido por visitantes, especialistas, y público
en general. Uno de los espacios más famosos de Cuarenta Casas, es la Cueva de las Ventanas.

La ocupación más tardía de las cuevas _____________ (ocurrir) durante el apogeo de Paquimé (1205 a
1260 D.C.) De esa época datan las construcciones, es decir, cuando la zona se utilizó (utilizar) como punto
intermedio para las rutas que el grupo Paquimé _________ (establecer) con las costas del Océano Pacífico
y el Golfo de California o Mar de Cortés.

El recorrido, ___________ (señalar) Rodríguez García, inicia en la Cueva de las Ventanas, donde los
visitantes conocerán los 14 recintos que la conforman y descubrirán detalles interesantes en cada una de
ellas, como las estufas, inmuebles que se _____________ (utilizar) en el sitio y en toda la región, además
de pinturas zoomorfas. De éstas se localizan 11 en el recinto, en donde se representa una figura a manera
de un ave muy estilizada en una de sus paredes, asimismo, vestigios de piezas que fueron utilizadas para
alisar las varas que se ____________ (emplear) para manufacturar lanzas.

Escribe las formas verbales que se piden.

Infinitivo Pretérito
Durar Yo ______________ Tú ________________ Él ___________________
Permanecer Nosotros _________ Ustedes ____________ Ellos _________________
Aplaudir Yo ______________ Tú ________________ Él ___________________

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Infinitivo Copretérito
Desarrollar Yo ______________ Tú ________________ Él ___________________
Florecer Nosotros _________ Ustedes ____________ Ellos _________________
Permitir Yo ______________ Tú ________________ Ella __________________
Saludar Nosotros __________ Ustedes ____________ Ellas _________________

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