Division de Ciencias Basicas e lnqenierla

IA\ UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA

Ca sa abiert. alliempo

Direcci6n de Sistemas Escolares

DR. JOSE LUIS GAZQUEZ MATEOS Rector General

LlC. EDMUNDO JACOBO MOLINA Secreta rio General

MTRA MONICA DE LA GARZA MALO Rectora de la Unidad Azcapotzalco

LlC GUILLERMO EJEA MENDOZA Secretario de ia Unidad Azcapotzalco

DR. LUIS MIER Y TERAN CASANUEVA Rector de la Unidad Iztapalapa

DR. EDUARDO CARRILLO HOYO Secretario de la Unidad Iztapalapa

ORA PATRICIA ELENA ACEVES PASTRANA Rectora de la Unidad Xocturrulco

DR ERN!::STO SOTO REYES GARMENDIA Secreta rio de la Unidad Xochimilco

LlC. CARMEN LLORENS FABREGAT Directora de Sistemas Escolares

GERARDO GUTIERREZ SANTIAGO Jefe del Departamento de Admisi6n

fNDICE

Presentaelen

I. EI examen de seleccion de la Universidad Autonoma Metropolitana (UAM)

lPor que se selecciona a los aspirantes que desean ingresar a la UAM? I

lQue es el examen de selecci6n? I

'C ' . ? I

l uantas preguntas tiene .

iDe cuanto tiempo dispones para resolverlo? 2

lEn d6nde se realiza? 2

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l ulen 0 ap Ica , " .

lCual es la funci6n del Asistente Examinador CAE)? 2

II. Como prepararte para sustentar el examen de selecclen

lQue te recomendamos para prepararte? 3

III.Resolucion del examen de selecclen

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, ue tipo e preguntas connene ..

lQue te recomendamos para contestarlo? 4

lC6mo es la hoja de respuestas? '" 5

lC6mo debes lIenar la hoja de respuestas? 5

iCon que material debes presentarte? 7

IV.Caracteristicas del examen de selecclen

'C' , d ? 7

l omo esta estructura 0 ..

IV.I. Prueba de aptitudes

lEn que consiste la prueba de aptitudes? 7

I. EI examen de selecci6n de la Universidad Aut6noma Metropolitana (UAM)

lPor que se selecciona a los aspirantes que desean ingresar a la UAM?

En la UAM nos interesa seleccionar a los aspirantes mas capaces, pues nuestro objetivo es formar profesionistas con mayores posibilidades de exito, tanto en el desarrollo de su carrera como en el ambito profesional.

Otro factor a considerar es que todas las carreras de la UAM tienen cupo limitado.

lQue es el examen de seleccion?

Es un instrumento de seleccion que permite elegir a los futuros estudiantes de la UAM, de acuerdo con los mas altos puntajes obtenidos por los aspirantes en la prueba.

ICuantas preguntas tiene?

EI examen tiene un total de I 20 preguntas y esta dividido en dos partes:

• Aptitudes .

• Conocimientos especfkos.

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,

lDe cuanto tiempo dispones para resolve rio?

Dispones de tres horas, tiempo considerado suficiente para contestar las preguntas y revisar tus respuestas. La experiencia indica que se necesitan alrededor de dos horas y cuarto para este proceso.

EI examen de seleccion no es un concurso de rapidez. T ornate el tiempo sufieiente para contestar, rectificar y/o ratifiear las respuestas, sin exceder el tiempo establecido.

lEn donde se realiza?

En instalaciones adecuadas que para tal efecto asigna la Universidad. EI lugar, dfa y hora exactos se indican en el comprobante de registro con fotograffa que se te entrega en el momento del registro de tu solicitud.

lQuien 10 apliea?

Un Asistente Examinador (AE) quien te recibira en el salon del plantel que se te asigno. Esta persona es un representante de la UAM a quien podras identificar facilrnente.

lCual es la funcien del Asistente Examinador (AE)?

Recibirte amablemente, identifiearte mediante tu comprobante de registro y entregarte el examen para que 10 resuelvas. Una vez que hayas reeibido el examen de seleccion de parte del AE, este procedera a leerte con sumo euidado las instrucciones para resolverlo. EI AE explicara las instrucciones tantas veces como sea necesario.

Es indispensable que sigas las instrueciones que dicte el AE, ya que de no hacerlo puedes eometer errores al momenta de lIenar la hoja de res puestas.

EI Asistente Examinador recogera el examen cuando termines y rev/sara que no este mutilado.

EI AE tiene la responsabilidad de suspender el examen a quienes:

• ester eopiando

• alteren de cualquier manera la disciplina

• utilicen cualquier material no autorizado

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II. C6mo prepararte para sustentar el examen de selecci6n

lQue te recomendamos para prepararte?

• Mientras estudias anota, subraya, comenta al margen de la gufa y hazte pregu ntas.

• Concentrate en 10 que estudias.

• Corrobora si el aprendizaje ha sido efectivo. Es conveniente que en el momenta de estudiar y de entender algo, hagas ejercicios y ejemplos del tema, asf sabras que tan bien 10 has captado.

• Busca una aplicacion practica del tema estudiado.

• Relaciona los nuevos conocimientos con los adquiridos

anteriormente.

• Muchas preguntas incluyen palabras teen-cas especializadas. Consulta el diccionario cada vez que no entiendas el significado de una palabra.

• Aprende conscientemente y atiende a 10 que estudias. En ocasiones lees mecanicarnente sin concentrarte en la lectura. Si es el cas 0 , es importante interrumpir la lectura y sopesar 10 que es primordial.

• De las 120 preguntas, la mayoria esta relacionada con aptitudes y conocimientos basicos. por 10 cual la mernorizaoon no es tan importante.

• Estudia con mayor anticipadon los temas y subtemas

correspondientes al area de conocimientos de la carrera seleccionada.

La mejor preparacion para que presentes el examen de seleccion de la UAM la logras tamiiiarizandote can los conceptos, la informacion, las recomendaciones que se te hacen en esta gufa y resolviendo todos los ejercicios que se te presentan al final de ella. Puedes prepararte en grupo 0 individualmente, todo depende de tf, de tu capacidad de estudio y de tus objetivos. Adernas, si eliges el area de conocimientos de la carrera de acuerdo con los estudios que realizaste en el nivel media superior, tendras mayor exito.

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Ciencias Basicas e Ingenieda

3

La Universidad Autonoma Metropolitana no imparte cursos de preparaclen para el examen de seleccion. Recomendamos no dejarte sorprender por la publicidad que ofre~e cursos larantizando la entrada a la UAM si te inscribes en ellos. Tales cursos no son ofrecidos ni avalados por nuestra Universidad.

III. Resoluci6n del examen de selecci6n

lQue tipo de preguntas contiene?

Las preguntas son de opci6n multiple y se te presentan con Cinco posibles respuestas, de las cuales una es la correcta. Para cada pregunta siempre existe una sola resouesta correcta.

Un ejemplo de pregunta de opci6n multiple es el siguiente:

Son agentes pat6genos que se consideran no vivientes:

A) virus

B) hongos

C) bacterias

D) algas

E) protozoarios

La opci6n A es la respuesta correcta.

lQue te recomendamos para contestarlo?

• Lee la pregunta hasta percatarte exactamente de 10 que se pide: Si no logras captar el objetivo de la pregunta, toma nota de ella y pasa a la siguiente.

• Encuentra la respuesta correcta a la pregunta antes de ver las opciones que se te presentan. De esta manera corroboras tu respuesta dada mental mente con las opciones presentadas en la prueba.

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• Utiliza tus conocimientos y el razonamiento. Ambos son necesarios para resolverlas.

• No debes detenerte demasiado en una sola pregunta; es recomendable acabar el examen primero y el tiempo que sobra dedicarlo a las preguntas que quedaron pendientes de soluci6n.

lComa es la haja de respuestas?

En la pagina siguiente se muestra una reduccion del comprobante de registro con fotograffa y de la hoja de respuestas.

La hoja de respuestas contiene datos cuya veracidad debes revisar cuidadosarnente. Cere.orate que tu nombre y folio, alii escritos, correspondan a los del comprobante de registro con fotografa. Cualquier discrepancia rep6rtala inmediatamente al AE,

lComa debes lIenar la haja de respuestas?

Para cada pregunta, la hoja presenta cinco drculos correspondientes a cada una de las cinco diferentes opciones de respuesta.

• Llena completamente can lapiz el drculo de la opcion que seleccionaste. Por ejemplo, en la hoja de respuestas que aparece en la pagina siguiente, se muestra marcada la B de la pregunta 24, Esto indica que en la pregunta 24 se eligio la opcion B como la respuesta correcta,

• Llena un solo drculo para cada pregunta. En caso de Ilenar mas de un cfrculo, la respuesta se invalida.

• No hagas otras anotaciones en la hoja de respuestas.

• Cada vez que Ilenes el circulo correspondiente a la opcion seleccionada, verifica que el numero de la respuesta coincida con el de la pregunta. En particular, cuando no contestes alguna pregunta, asegurate de dejar en blanco los drculos correspondientes con el fin de evitar un posible desfasamiento que afede el orden de las respuestas .

• En caso de equivocacion, borra totalmente la marca para evitar que la computadora 10 registre como una respuesta doble, 10 que la invalida autornaticarnente. La hoja no debera tener enmendadura 0 raspadura algunas. No dobles ni arrugues la hoja de respuestas.

Ciencias Basicas e Ingenieria

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UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOUTANA .. , ;~.: :., : .. e:" I

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NUMERO DE EXAMEN

Plantel.·c:le Bachilleres no. 2 "Clen Metros". Eje Central Lazaro Cardenas, entre Av. de las Torres

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Casaabier1aall~

UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA

HOJA DE RESPUESTAS

01

600011

120099

MODULO o SALON

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( FOLIO: 600011

NUM. DE EXAMEN: 120099

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NOTAS:

ASPIRANTE

. Es reqUlsllo Indispensable uturzar lapi2 del nurnero 262 1/2.

- Esla hO)2i de raspuestas debera ser tlrmada de la misma manera que la soucttud, d~ 10 corurano el axamsn sera anulano.

- Sohcita al asistante examrnador Que ej comprooanre de registro Ie sea devueno,

LEE tBTRlJCCIOt£S AL REVERSO

FIRMA

)

lCon que material debes presentarte?

EI unico material que debes Ilevar es el siguiente:

• Lapices del nurnero 2 6 21h

• 5acapuntas

• Goma suave. Las gomas de los lapices tienden a romper el papel de

la hoja de respuestas

• Bolfgrafo con tinta negra 0 azul

No se permiten calculadoras, reglas de d.lculo, juegos de geometrfa, etc.

Limitate a Ilevar exclusivamente los cuatro objetos ya indicados. 5i Ilevas otras cosas las tendras que dejar en la entrada del lugar en donde se aplicara el examen, sin responsabilidad para la Universidad.

IV. Caracterfsticas del examen de selecci6n

lComo esta estructurado?

EI examen de selecci6n comprende dos partes: una prueba de aptitudes y otra de conocimientos espedficos.

IV.I. Prueba de aptitudes

lEn que consiste la prueba de aptitudes?

En preguntas cuyo objetivo es evaluar experiencias y conocimientos adquiridos, utilizando el razonamiento. Consta de:

• Prueba de razonamiento verbal

• Prueba de razonamiento mate matico

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IV.I.I. Prueba de razonamiento verbal

lPor que se incluye la prueba de razonamiento verbal?

Porque permite evaluar tu capacidad de lectura y cornprensio-i, as! como la amplitud de tu vocabulario. Adernas, mide habilidades intelectuales como la agudeza, la agilidad, la concentraci6n, la memoria y la organizaci6n. Estos elementos son indispensables para el aprendizaje.

lCuales son las secciones que contiene la prueba de razonamiento verbal?

• Analogfas

• Sin6nimos

• Comprensi6n de lectura

lCuales son las instrucciones que se te dan en el examen para resolver cada una de las secciones de la prueba de razonamiento verbal?

En la secci6n de analoglas son las siguientes:

Selecciona, entre las cinco opciones de respuesta, la analogia correcta.

Ejemplo:

Pinzas es a rnecanico, como:

A) mesa es a cocinera

B) caja fuerte es a archivero

C) aguja es a costurera

D) estante es a hemeroteca E) ojo es a mujer

Para responder este ejemplo es necesario razonar de la manera siguiente:

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• Las pinzas son un objeto y el rnecanico es una persona 0 una profesion, Esto te permite eliminar las opeiones By D.

• Las pinzas son una herramienta que utiliza el mecanico. Se puede eliminar la opcion E porque el ojo forma parte de la mujer, a diferencia de las pinzas que son algo externo al rnecanico.

• Para discriminar entre la A y la C, hay que tomar en cuenta que las pinzas son una herramienta espeoflca del rnecanico, mientras que la mesa no 5610 es utilizada por la cocinera. La aguja es una herramienta especffca de la costurera, par 10 cual la opcion C es la respuesta correcta.

Razona cuidadosamente. Recuerda que hay preguntas con alto grado de dificultad en las que tendras que reflexionar mas.

Para esta seccion del examen algunos autores I sugieren 10 siguiente:

• T rata de establecer la reiacion entre las primeras dos palabras antes de proceder a examinar las opciones de respuesta.

• La relacion entre las palabras puede ser concreta:

• De causa y efecto (liove r es a mojar)

• Entre una parte y el todo (pagina es a libra)

• De cornposicion (neurona es a cerebro)

• Opuesta (blanco es a negro)

• Una clasficacion menor 0 una mayor (gato es a carnlvoro)

• La relacion puede ser abstracta, por ejemplo: azar es a raza, donde la relacion esta en la inversion de las letras.

• Busea el par de palabras que tengan la misma relacion y la misma idea que en el ejemplo.

En la secei6n de sin6nimos, se te dan las instrucciones siguientes:

Selecciona, entre las cinco opciones de respuesta, la palabra cuyo significado sea el mismo 0 el mas parecido al del enunciado.

Ejemplo:

Conser! pei6n:

A) conseeuente

B) reclutamiento

C) liberal

D) dimitir

E) considerado

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• Para responder a esta pregunta es importante que sepas el significado correcto de "conscri pcion " .

• La palabra "conscripci6n" significa alistar a los reclutas 0 soldados. La opci6n que tiene el significado mas parecido es la de "reclutamiento", la cual es la respuesta correcta.

• La parte que corresponde a los sin6nimos requiere de conocimientos previos. La lectura es una tecnica que permite adquirirlos. Ad6ptala y lograras ampliarlos.

En la secci6n de comprensi6n de lectura, las instrucciones son las siguientes:

A centlnuaelen aparece un texto seguido de preguntas basadas en su centenldo'. Despues de leerlo, selecciona la mejor respuesta para cad a pregunta y marca el espacio que corresponde a la letra correcta en la hoja de respuestas. Contesta todas las preguntas basandote en 10 que el texto afirma 0 implica.

Ejemplo:

E! ador mexicano Alfredo Gutierrez mario ayer en una clfnica de Acapulco a los 74 s/ios. E! ector rue internado el pasado lunes a causa de una sabit» etevecion de la pres/on arterial. Se encontraba en Acapulco trabajando en una obra de teatro ttfulada "Locura de emor", cuando se sintio repentinamente enterrno. E! cadaver sera proximsmeate trasladado a la dudad de Mexico, donde se efeduara el sepelio. Lamentablemente el ector ya no podra regresar a su pars de origen, ni valvera a pasear por esas calles empedradas por las que cam/no de nino y que el tanto recordaba. Con la muerte de Alfredo Gunerrez la escena mexicana pierde a uno de sus adores mas sign/ficat/vas de la decsds de los 40.

EI prop6sito principal de este texto es:

A) anunciar la muerte del personaje en la obra de teatro titulada "Locura de amor"

B) anunciar la muerte del actor Alfredo Gutierrez

C) decir que en Acapulco se presentaba la obra de teatro "Locura de arnor"

D) anunciar a Alfredo Gutierrez como uno de los actores mas significativos de la decada de los 40

E) especificar cui] fue la causa de su muerte

En este ejemplo la opcion B es la respuesta correcta. Las otras se refieren a ideas de caracter secundario que indican la importancia del actor en la escena mexicana y la causa de su fallecimiento. Pero el proposito del texto es anunciar su desaparicion fsica

De la lectura del texto queda implfcito todo 10 siguiente, excepto que Alfredo Gutierrez:

A) no era mexicano por nacimiento

B) extranaba su pais de origen

C) era espanol

D) tenia una larga carrera como actor E) no muno en su pais de origen

En este ejemplo la opcion C es la respuesta correcta. En el texto queda claro que el actor tiene un pais de origen que no es Mexico, pero no tiene porque ser Espana. Puede ser cualquier otro sitio donde existan calles empedradas.

En esta seccion de cornprension de lectura se prueban varias destrezas. Algunas preguntas estan dirigidas a probar la cornprension de 10 que se dice en et parrafo de manera directa. En otras tienes que analizar e interpretar 10 que lees. Se prueba tarnbien tu habilidad para reconocer los planteamientos del autor e identificar la coherencia del escrito.

Algunos autores recomiendan:

• Lee todas las opciones antes de decidirte por una de elias.

• Contesta las preguntas con base en el contenido del texto. No las contestes de acuerdo con tu opinion personal ni utilizando tus conocimientos previos sobre el tema.

• Contesta la pregunta que se te formula. No escojas una de las opciones solo por el hecho de que es una oracion verdadera. Puedes encontrar opciones que aun siendo verdaderas no estan relacionadas con el texto ni con el sentido de la pregunta 0 puede ser que esten incompletas.

• Si has limitado hasta el presente tus lecturas a unos cuantos temas en particular, trata de ampliarlos. Existen libros, revistas cientificas y literarias con informacion interesante. Mientras lees, sigue el argumento del autor, su linea de razonamiento, los metodos que usa para fortalecer su argumento y busca 10 que puede estar implicito.

Ciencias Basicas e Ingenierfa

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IV.I.2. Prueba de razonamiento matematleo

lPor que se incluye la prueba de razonamiento matematlcel

Porque permite evaluar algunas habilidades que se relacionan con tu desernpeno acadernico pues, como se sabe, practicarnente todas las disciplinas cientificas utilizan a la maternatica como uno de sus instrumentos.

La prueba de razonamiento rnaternatico incluye una parte operativa en la que se requiere: sumar, restar, multiplicar y dividir. aunque para resolverla correctamente es necesario, adernas, reflexionar y razonar. Esta prueba mide tu habilidad para resolver problemas que involucran razonamiento aritmetico. geornetrico yalgebraico.

lCuales s.on las seccio~~s que contiene la prueba de razonarnlento matematico]

• Sucesiones nurnericas

• Razonamiento aritrnetico

• Razonamiento geometrico

• Razonamiento algebraico

lCuales son las instrucciones generales que se te dan en el examen para resolver la prueba de razonamiento matematlcol

• Lee cuidadosamente la pregunta

• Resuelve el problema que se te plantea

• Busca entre las opciones la respuesta que obtuviste

• Marcala en la hoja de respuestas

Cada pregunta tiene cinco opciones de respuestas de las cuales una sola es la correcta. 5i no encuentras una opci6n que coincida con la soluci6n que a btuviste, revisa tu procedimiento. Si continua la discrepancia, pasa a la siguiente pregunta y s610 si tienes tiempo vuelve a intentar contestarla.

A continuaci6n te presentamos ejemplos de las secciones contenidas en la prueba de razonamiento maternatico:

Sucesiones numerlcas

En la sucesion nurnerica 32,34,36,38,40, ... , «uales son los dos nurneros siguientes?

A) 42,44

B) 42,43

C) 42,46

D) 43,45 E) 43,44

En este ejemplo observamos que entre el 34 y el 32 hay dos de diferencia (34-32=2); entre el 36 y el 34 tam bien hay dos de diferencia (36-4=2); 10 mismo sucede entre el 38 y el 36 y entre el 40 y el 38. Por 10 tanto, la sucesion progresiva va de dos en dos, 10 cual elimina las opciones B, C Y E. Tarnbien nos podemos dar cuenta de que todos los nurneros considerados en la sucesion original son pares y esto descarta la posibilidad D. Por ende, la opcion A es la respuesta correcta.

Razonamiento aritmetlco

Un jet vuela a 1,000 km/n y un autobus se desplaza a 25 krn/h, «uantas veces es mas lento el autobus?

A) 40

B) 30

C) 20

D) 10 E) 50

Para resolver este ejemplo, simplemente hay que utilizar la operacion de divisi6n, es decir, (1,000 krn/h) I (25 km/n) = 40. Par 10 tanto, la opcion A es la respuesta correct.a.

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Razonamiento geometrlco

En . la siguiente figura, AOB es una recta y la recta OC es perpendicular a la recta 00; el angulo x es de:

c

D

A) 45° 8) 55°

C) 650

D) 750 E) 850

Para resolver este ejemplo considera que al ser perpendiculares OC y 00, el angulo que hay entre elias es de 900 : el angulo AOB tiene 1800: 900 + 250 = I 150: 1800 - I 150 = 650 . Por 10 tanto, la opci6n C es la respuesta correcta.

Razonamiento algebraico

Un senor tiene 60 anos y su hijo 28, «ientro de cuantos anos la edad del hijo sera los ~ de la edad del padre?

A) 14 aries
8) 12 an os
C) 13 aries
D) 9 anos
E) 7 anos Sea x los aries que tendrar. que pasar para que la edad del hijo sea los § de la edad del padre. Como 28 aries es la edad del hijo y 60 aries la edad del padre en este momento, si traducimos algebraicamente la condici6n que establece el problema, tenemos:

28+x = t(60+ x)

Resolviendo esta ecuacion de primer grado con una incognita, encontramos que x = 12, por 10 tanto la opcion B es la respuesta correcta.

Te seiialamos que las pruebas de razonamientos verbal y mstemetico constitoyen una parte importante del examen. Si bien no son una medias de tu cspecidsd en un area especffica del conocimiento. sf es una forma de evaluar tu habtlldad intetectusl, /a cual es indispensable en cualquier protesion a la que quieras dedicarte.

IV.2. Prueba de conocimientos especificos

l En que consiste la prueba de conocimientos especificos?

Esta parte del examen comprende una serie de preguntas que tienen como objetivo conocer tu nivel de informacion y capacidad para manejar conceptos relacionados con tu area de interes.

lPor que se incluye la prueba de conocimientos especificos?

Para ingresar a la universidad es necesario contar con una serie de conocimientos basiccs, propios del area en la que deseas estudiar. Esta parte del examen permite evaluar tu nivel de estos conocimentos.

lQue temas y subtemas cubre el examen de seleccicn para la Division de Ciencias Basicas e lngenieria (CBI)?

Los temas y subtemas cubren de manera general los conocimientos que necesitas para la carrera que elegiste. La bibliografla al final de la guia te indica la profundidad del manejo de conceptos y situaciones. Por otro lado se te pide conocer el material que contiene cualquier plan de estudios del nivel medio superior.

Ciencias Baslcas e Ingenieria

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• Matem.iticas

• Aritrnetica

• Algebra

• Geometria euclideana

• T rigonometria

• Geometria analftica

• Calculo diferencial e integral

• Ffsica

• Meca.nica

• Optica

• T errnodinarnica

• Electromagnetismo

• Quimica

• Estructura del atorno y propiedades peri6dicas

• Tipos de enlaces

• Estequiometrfa

• Reacciones quirnicas (acido-base, redox, etc.)

• Leyes de los gases

V Ejercicios similares a los del examen de selecci6n

A continuaci6n aparecen algunos ejercicios similares a los del examen corresporidiente a la Divisi6n de Ciencias Basicas e Ingenieria. EI hecho de responder correctamente a las preguntas de esta gufa 5610 te servira para ejercitarte pero no asegura tu ingreso a la UAM.

Las preguntas que se incluyen en los ejercicios NO apareceran en el examen de selecclen.

Las claves de las respuestas correctas aparecen en la pagina 46.

T e recomendamos resolver cuidadosamente cada ejercioo Y consultar la respuesta hasta el final, de esta manera obtendras una preparaci6n mejor para sustentar el examen de selecci6n.

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Razonamiento verbal

Analogias

Instrucciones:

Selecciona, entre las cinco opciones de respuesta, la analogla correcta.

I. Depresion es a abismo como infortunio es a:

A) suerte

B) felicidad

C) adversidad

D) marejada E) torpeza

2. Viril es a debil como aborrecible es a:

A) hostil

B) odioso

C) agradable

D) inaceptable E) detestable

3. Insurgente es a rebelion como:

A) reo es a cadena

B) juez es a derecho

C) pescador es a anzuelo

D) soldado es a uniforme E) alumno es a estudio

4. Ruta es a vehfculo como:

A) habito es a personalidad

B) obstaculo es a camino

C) vfctima es a crimen 0) corriente es a rio E) vereda es a burro

5. Epigrafe es a libro como:

A) carburador es a motor

B) sonido es a radio

C) belleza es a estetica 0) portafolio es a oficina E) gato es a felino

Ciencias Basicas e Ingenierfa

17

18

Sinonimos

I nstrucciones:

Selecciona, entre las cinco opciones de respuesta, la palabra cuyo significado sea el mismo 0 el mas parecido al del enunciado.

6. Autentico:

A) originario 8) frivolo

C) natural 0) falsano

E) vegetal

7 Efebo:

A) adolescente 8) pfcaro

C) efectivo

0) efusivo

E) ebrio

8 T rornpicar:

A) divulgar 8) tronar

C) trompetazo 0) golpear

E) tropezar

9. Aquietar:

A) proveer 8) utilizar C) apaciguar 0) rastrear

E) aprovechar

10. Mermar~

A) fraguar

B) incrementar

C) observar 0) disminuir E) conservar

Comprensi6n de lectura

I nstrucciones:

A contlnuacien aparece un texto seguido de preguntas basadas en su contenido' . Despues de lee rio, selecciona la mejor respuesta para cada pregunta y marca el espacio que corresponde a la letra correcta en la hoja de respuestas. Contesta todas las preguntas basandote en 10 que el texto afirma 0 implica.

EI desarrollo economico es un proceso mediante el cual los peses pasan de un estado atrasado de la economfa a un estado avanzado de la misms. Este nivel alcanzado en el desarrollo represents me/ores mvetes de vida para la pobisaon en su con/unto. Dos expresiones fundamentales del desarrollo econornico son los aumentos de la producaon y de la produaivided per caPita.

En el creamento econornico se msrifiest« la expresion de la fuerza de trebsjo, de la tormsaon de capital, el aumento de la producoon. de las ventas y del cornercio. Este concepto perrrute entender en terminos cusntitetivos el desenvolvrnieoto de la economis de una nsaon.

II. EI proposito principal de este texto es:

A) explicar algunos conceptos de la economfa

B) describir la situacion economics de un pais

C) discutir los aspectos prioritarios y los negativos del desarrollo econornico

D) demostrar que la srtuacion econornica in~uye sobre la vida de un pueblo

E) regular la actividad econornica

12. LCual de los siguientes serfa el titulo mas apropiado para la lectura?

A) La bonanza del pars

8) EI ingreso per capita y la productividad

C) Mexico y el desarrollo econornico

D) EI desarrollo social

E) Desarrollo y crecimiento econornicos

Ciencias Basicas e Ingenieria

19

13. De acuerdo con la lectura, «ual de los siguientes enunciados

expresa cuantitativamente la economfa de un pars?

A) forrnacion de capital

8) aumento del ingreso real per capita

C) mejorar los niveles de vida dfa con dla

D) los cam bios cuantitativos en la econornia E) acciones que aplica el Estado

14. La lectura sugiere que todas las siguientes opciones estan

irnplkitas. excepto que:

A) el desarrollo econornico es significative en un pais 8) el manejo de estos conceptos es polernico

C) explica el proceso mediante el cuallos paises pasan de un estado atrasado a uno avanzado en su economla

0) la economla crece cualitativamente

E) la poblacion mejora sus condiciones de vida

IS. La posicion del autor de este texto es:

A) explicar las diferencias entre desarrollo y crecimiento econornicos

8) informar de los avances econornicos de un pars

C) explicar el proceso mediante el cuallos parses pasan de un estado atrasado a uno avanzado en su economla

D) hablar de la expansion del capital E) criticar el desarrollo econornico

Razonamiento rnaternatico

Las instrucciones son las siguientes:

• Lee cuidadosamente la pregunta

• Resuelve el problema que se te plantea

• Busca entre las opciones la respuesta que obtuviste

• Marcala en la hoja de respuestas

20

Sucesiones numerlcas

16. En la sucesi6n nurnerica 8. 7. I!. 10. 14 .... , los dos numeros

siguientes son:
A) 13. 16
8) 18.14
C) 13. 17
D) 18.17
E) 15, 18 17. En la sucesi6n numerica 75. 74, 72. 71, ... , los dos numeros siguientes son:

A) 69.71 8) 69,67

C) 68,67

D) 69.68 E) 15,18

18. En la sucesi6n nurnerica 6, 18, ,360. 2160, el nurnero que

falta es:

A) 48 8) 72

C) 54

D) 36 E) 90

19. En la sucesi6n nurnerica xx, XXII, XX\lI, XX\lIII, , el nurnero

que sigue es:

A) XXXIV 8) XXIX

C) XXX

D) XXXII E) XX\lIIi

20. En la sucesi6n nurnerica 9, I 7, I I , 19 '_' el nurnero que sigue es:

A) II 8) 13

C) IS

D) 22 E) 27

Ciencias Basicas e Ingenieria

21

22

Razonamiento aritmetlce

21. Una botella tiene una capacidad total de ~ litros y contiene aceite en t de su capacidad. «uanto aceite, en litros, hay en la bote II a?

A) 0.555

B) I

C) 2i 45

0) ~1 E) ~~

22. En un grupo de 60 alumnos, cierto dfa Ttr del grupo es atacado por una infecci6n, ~ de los infectados deciden permanecer en cama, mientras que el resto de todo el grupo asiste a clase. EI nurnero de alumnos que asistieron a clase es:

A) 6

B) 40

C) 54

D) 56 E) 58

23. La lista de nurneros I, 6, -I, se obtiene al sustituir respectivamente n = 1,2,3, en la expresi6n:

A) 3(-1)1>-1 + n

B) 2( _I)n + 4 - n

C) (-I)n+2n 0) (_1)2n+1

E) 3( -I) n + 5 - n

24. Juan tiene el 75 % de $ 1.650, Antonio el 48 % de $ 625 Y Roberto el 33 % de $ 827, «uanto dinero tienen entre los tres?

A) $ 1,400.51

B) $ 1,539.41

C) $ 1,700.39

D) $ 1,810.41 E) $ 1,90 I .3 I

25. Con los datos del problema anterior, «uantos kilogramos de manzanas puede comprar cada uno de ellos, si el kilogramo cuesta $ 3.50 Y el vendedor aproxima el resultado al nurnero entero mas pr6ximo?

A) Juan 78 kg, Antonio 86 kg y Roberto 354 kg

B) Juan 354 kg, Antonio 86 kg y Roberto 78 kg

C) Juan 354 kg, Antonio 78 kg y Roberto 86 kg

D) Juan 86 kg, Antonio 354 kg y Roberto 78 kg E) juan 86 kg, Antonio 78 kg y Roberto 354 kg

26. Con los datos del problema 24, lque cantidad Ie prest6 cada uno de ellos a Lucina, si Juan cooper6 con el 12 % de su dinero, Antonio con el 69 % Y Roberto con el 90 % Y los tres despreciaron los centavos?

A) Juan Ie prest6 $ 207, Antonio $ 148 Y Roberto $ 245

B) Juan Ie prest6 $ 245, Antonio $ 207 Y Roberto $ 148

C) Juan Ie prest6 $ 148, Antonio $ 207 Y Roberto $ 245

D) Juan Ie prest6 $ 207, Antonio $ 245 Y Roberto $ 148 E) Juan Ie prest6 $ 148, Antonio $ 245 Y Roberto $ 207

27. De acuerdo con el problema 26, de las cantidades siguientes, «ual es la que mas se aproxima a la dieciochoava parte del dinero que Ie prestaron a Lucina?

A) $ 31.13

B) $ 32.00

C) $ 32.33

D) $ 33.39 E) $ 34,03

28. Con los datos del problema 24, zcuanto dinero Ie queda a cada uno de elias si a Juan Ie restamos is de su dinero, a

Antonio -ij- de su dinero y a Roberto 1ft del suyo?

A) A Juan Ie quedan $ 136, a Antonio $ 143.75 ya Roberto $ 742.50

B) A Juan Ie quedan $ 495, a Antonio $ 156,25 ya Roberto $ -272.91

C) A Juan Ie quedan $ 143.75, a Antonio $ 136 Y a Roberto $ 742.50

D) A Juan Ie quedan $ 742.50, a Antonio $ 136 ya Roberto $ 143.75

E) A Juan Ie quedan $ 136, a Antonio $ 742.50 Y a Roberto $ 143.75

Ciencias Basicas e Ingenierfa

23

24

29. Un autobus sale de Laredo hacia Acapulco a las 10:00 h , a una veloddad de 97 Kmm y un carro sale a las 1 I :00 h de Acapulco hacia Laredo a una velocidad de 140 Km;h. Llega un momento en que se encuentran. En ese instante, tcual de los dos esta mas lejos de Laredo?

A) el mas rapido de los dos

B) el autobus

C) el mas lento de los dos 0) el carro

E) ambos, pues los dos estan en el mismo punto

30. lCuanto suman los 100 primeros nurneros naturales: 1,2,3, ... ,100?

A) 50

B) 505

C) 5050 0) 50500 E) 505050

Razonamiento geometrico

31. En la siguiente figura, los segmentos rn, Y rn, estan sobre rectas paralelas, lcual es el valor de x?

9

2x

A) 1.

2

8) 4

C) ~

D) 6

E) 3/2

32. Si en un poligono como el de la figura, se trazan desde un s610 vertice todas las diagonales posibles, se observa que el numero de diagonales es igual al nurnero de lados ...

A) menos dos

B) menos tres

C) mas tres

D) mas dos

E) mas euatro

33. ieomo estan relacionados entre sf el perimetro de cualquier

triangulo equilatero y el de cualquier triangulo rectangulo?

A) son iguales

B) son desiguales

C) es mas grande el perfmetro del triangulo rectangulo

D) es mas grande el perfmetro del tnangulo equilatero E) ninguna de las anteriores

34. lCual es el numero maximo de triangulos distintos que puedes eneontrar en la siguiente figural

A) cinco

B) seis

C) siete

D) ocho E) nueve

35. La suma de las longitudes de los tres lados de un triangulo isosceles es de 3 em, «ual es su perfmetro?

A) 9 cm

B) 4.5 em

C) 12 cm

D) 15 em E) 3 cm

Ciencias Basicas e Ingenierfa

25

36. Si formas un tetraedro a partir de un triangulo equilatero, Lcuantos triangolos cquilateros menores obtienes?

A) 2

B) 3

C) 4 0) 5 E) 6

37. La arista de un hexaedro mide 1 m y la de otro mide 2 m, «uantas veces tiene mas capacidad el mayor que el menor?

A) 2

B) 4

C) 6 0) 8 E) 10

38. Si del centro de un polfgono regular se trazan segmentos a cada uno de sus vertices, se forman tantos triangulos iguales como lados tenga el polfgono. Entonces el area del polfgono regular sera:

A) menor que el area de un triangulo multiplicada por el nurnero de triangulos

B) mayor que el area de un triangulo multiplicada por el nurnero de triangulos

C) igual al area de un triangulo dividida entre el nurnero de triangutos

D) igual al area de un triangulo multiplicada por el nurnero de triangulos

E) igual al area de un triangulo menos la suma de sus lados

26

39. EI area de un trapeeio es igual a la mitad del producto que resulta de multipliear la suma de sus bases por la altura, teual es el planteamiento correcto?

(b'+b' )h

A) A = 2

B)A=(b~b')

2

C) (b+b')h

A= 2

D) A = (~) (b +/' )h (~) (b'+b' )h

E) A = 2

2

40. ~Cuanto podria valer el perimetro de un triangulo si dos de sus lados miden 3 em y 4 em respectivarnente?

A) 7 em 8) 25 em

C) 15 em

D) 13 em E) 14 em

Razonamiento algebraico

41. (Cual de las siguientes expresiones es eierta para eualquier

valor de a 7

A) 20a + 51 = 4a 8) 201 -i- Sa = 4a

C) 201 -i- Sa = 41

D) 202a -i- 51 = 4a E) 20' a + Sa = 4a

42. EI cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera mas el duplo de la primera por la segunda mas el cuadrado de la segunda, (cual de las expresiones algebraicas siguientes representa 10 anterior?

2 i 2

A) (a+b) =a +2ab~b

8) (a+b)'=2i+ab+8

C) (a+ b/ = a2 + ab+ 28

D) (a+ b)2 = a" +Tsb+ tJ E) (a+ b)2 = a2 ~ 2ab- tJ

Ciencias Basicas e Ingenieri3

27

43. Un hacendado ha comprado el doble nurnero de gallos que de bueyes. Por cada gallo pag6 $ 70 Y por cada buey $ 85 Y el importe total de la compra fue de $2,700. 5i x es la cantidad de bueyes, lcual es el planteamiento algebraico corrector

A) 85x + 70x = 2700

B) 170x + 140x = 2700

C) 85x + 140x = 2700

D) 85x + 35x = 2700 E) 170x + 70y = 2700

44. Si la edad de Pedro es el doble que la de Juan y hace 20 an os la edad de Pedro era el triple que la de Juan, ((ual es un planteamiento corredo?

A) 2x-20=3(x-20)

B) 2x- 20 = 3(x+ 20)

C) 2x-20=3x+20

D) 2x-20= 3x-20 E) x-20= x+20

45, Expresa 85 como la suma de dos sumandos tales que el triple del menor equivalga al doble del mayor, «ual es un planteamiento correcto para resolver el problema?

A) 3x-2=2(85-x)

B) 3x= 2(85- x)

C) 3x= 2(85+ x)

D) 3-x=2(85-x) E) 2(3x) = 2(85- x)

46, Lidia cornpro cierto nurnero de sacos de frijoles por la cantidad de $ 240. Si ella hubiera comprado 3 sacos mas por el mismo dinero, cada saco Ie habrfa costado $ 4 menos, kual es el planteamiento correcto para obtener el precio x de un saco de frijoles?

A) (240 + 3)(x - 4) = 240

x

B) 240 - 240 3 x - x+3-

C) 240 = 240 -4

x x+3

D) 240x = 240(x + 3) - 4

E) 240x= 2~J +4

28

47. Dos nurneros estan en la misma relaci6n que 3 es a 4, «uales son esos nurneros?

A) 18,24

B) 9,24

C) 9,18

D) 3,9 E) 6, 12

48. Si a los dos terminos de una fracci6n se res suma 8, el valor de la fracci6n es 0.9444." Y si se les resta 6, el valor de la fracci6n es 0.75, «ual es el valor de la fracci6n original?

15

A) 20

B) 1f

C) *

D) rtr

E) i

49. Un tanque puede Ilenarse en 6 h y vaciarse en 4 h. Si el tanque esta Irena y al mismo tiempo se abren las valvulas de entrada y salida del agua, «uanto tiempo debe transcurrir para que el tanque quede vado?

A) 2 h

B) 10 h

C) 5 h

D) nunca se vada el tanque E) 12 h

50. En un tanque de almacenamiento, la entrada de agua se hace a traves de dos tubos. Con el agua proveniente de uno de ellos se puede Ilenar en 12 h Y con la del otro en 8 h, len cuanto tiempo se Ilena el tanque si recibe agua de ambos tubos sirnultanearnente?

A) 12 {8 h

B) 1228 h

C) ~4 h

D) 6 ~ 4 h

E) l4 h

Ciencias Basicas e I ngenieria

29

Conocimientos especificos para la Division de Ciencias Basicas e Ingenieria (CBI)

51, EI resultado de la operaci6n i + ~ + ~ es:

A) ~ 8) ~

C) +

D) t? E) ~

52. Se Ie denomina ecuaci6n irracional a aquella:

A) en la que la incognita aparece elevada a un exponente fraccionario 0 se encuentra dentro de un radical

8) en la que el radical no puede ser calculado

C) en la que la suma de sus factores internos dan -1 adentro del radical

D) que no puede elevarse a ninguna potencia

E) que es elevada en su totalidad a un exponente fraccionario

53. Sefiala la terna de fracciones que son equivalentes a ~ :

) 18 30 42 A 32'50'16

B) 18 30 42 24'40'56

C) .ia J..Q 42 22 '40 '28

D) 12 zo _28_ 32'40' 16

E) ia J..Q_ .12 10'42'28

54. iQue hora es cuando un reloj senala los ~ de + del doble de las 6 de la manana?

A) las 4 h 8) las 5 h

C) las 10 h

D) las 6 h E) las 2 h

30

55. lPor que nurnero se tiene que dividir 80 para que el resultado

sea ~ ?

A) 123+

B) 130

C) 129

D) 1331- E) 143

56. EI Sr. Gutierrez recibe el 7 % anual por concepto de interes sobre una inversi6n que efectu6. Si al final del ana sus intereses son $ 350, lcuanto invirti6 inicialmente?

A) $ 500

B) $ 600

C) $ 2,450

D) $ 5,000 E) $ 50,000

57. La mitad de un tercio es igual a:

A) un sexto

B) dos tercios

C) un quinto

D) uno

E) tres medios

58. Si A uB = A, entonces:

A) A cB

B) B =0

C) B cA

D) A es el conjunto universal E) A =8

59. Los conjuntos A y B son coordinables porque:

A

B

A) tienen el mismo nurnero de elementos

B) pertenecen al mismo universe

C) tienen elementos distintos

D) pertenecen al mismo conjunto E) pertenecen al conjunto vado

Ciencias Basicas e Ingenieria

31

60. La operaci6n ~x +~ es igual a:

A) x +3 x +4

8) x + 2~

C) x2-tj f-tx2

D) x +3

3-x _2XL

E) 2x 2 +3

3 - x - 2x 2

61. Las dos soluciones de la ecuaci6n J4x 2 -12x +9::: 3 son:

A) x=O y x=4 8) X=O Y x=3

C) x= I Y x=4

D) x=O y x=-3 E) x= I y x=3

3 3

62. Si x :;:. Y I entonces la expresi6n x - Y Y 2 es igual a:

x -Y

A) Y 2_xy 8) xy _x2

2

C) X + xy

D) Xl_xy

E) x + xy

63. La soluci6n del sistema de ecuaciones x 2 -I = 3 es: x+y=4

A) (-2,2) y (-2,6) 8) (2,-2) y (-2,6)

C) (2,2) y (-2,-6)

D) (2,2) Y (-2,6) E) (2,2) y (2,-6)

64. La expresi6n x 2 - 5x + ¥ es igual a:

A) (x+1i+2

B) (X-~/-2

C) (x -·il +2

D) (x +1)2_2 E) (x -5/ +2

32

65. EI producto (./5 + 7)(./5- 7) es igual a:

A) 7-./5

B) J7-5

C) 54

D) 7 +.Js E) -44

66. Una simplficadon de -[ -2( 40 - 3b -I)] + 7(-0 - b ) + 1 es:

A) a+b-I

B) o-b-I

C) -a-b+1

D) -a+b+1 E) -a-b-I

67. La formula para resolver la ecuacion general de segundo grado ax2 +bx +c = 0 es:

A) -b±~b2-4oc .

x = 20

B) x = -b ± ~r-b-22--0 4-0-c

C) x = 2~ ± ~ b 2 - 40c

D) _ b±~b2_40c

x - 20

E) x = ~ ± ~"""b -2 ~-4-0-C

68. Encuentra la ecuacion de la recta que pasa por el punta de

coordenadas (-3.-1) Y es paralela al eje "y"

A) x =-1

B) y =-3

C) x =-3

D) y =-1 E) x =3

Ciencias Basicas e Ingenierfa

33

69. Encuentra el punto de interseccion de la curva representada por la ecuaci6n y = x2 - ~ x y el eje "y":

A) y=-t

B) y=o

C) Y=1-

D) y=-t E) y=t

70. EI area de un cuadrado inserito en una circunfereneia de radio 2 es:

A) 4

B) 8

C) 8..{i

D) 4..{i E) 12

71. Si en un triangulo rectangulo la hipotenusa vale JII y uno de sus eatetos I, «uanto vale el otro cateto?

A) 9

B) 10

C) JIG

D) J5 E) 4

72. 5i los siguientes triangulos son semejantes, el valor de yes: .>.

./ '\ ('n"'

V Crll ,/ »: ~

"/ \

// 4_8 C.'ITl -,

./ \

L" " \

4. ell.... ~\.::3 CIT) .> \

~/. ---_._-_ ... :..

G CITl

0.4 ern

A) 3.6 em

B) 8 em

C) IOem D)2.4cm E) 10,66 cm

34

73. Si 23 = 8 entonees:

A) 3 = log, 8

B) 3 = 10gB 2

C) 2 = logs 3

D) 8::: log2 3 E) 8 = log) 2

74. La soluci6n de la ecuaci6n log, x = 4 es:

A) x = 4(2)

B) x == 22

C) x =2

D) x = 42 E) x = 24

75. Expresa 400 en radianes:

A) ~ 1t

9

B) I1t

9

C) "41t

2 D) iB1t

I

E) iB1t

76. Si los lados de un triangulo miden 3 em, 4 em y 5 em, el

triangulo es:

A) is6sceles

B) rectangulo

C) escaleno

D) eouilatero E) obtusangulo

Tl, Cuando una bisectriz y una altura de un triangulo eoinciden, este es:

A) obtusangelo

B) acutangolo

C) rectangulo

D) escaleno E) is6sceles

:iencias Basicas e Ingenieria

35

78. En un triangolo rectangulo en el cual uno de sus catetos vale 1

y la hipotenusa vale 2, sus angulos agudos valen:

A) 45°y 45°

B) 30° Y 30°

C) 300y 45°

D) 900y 10° E) 60° Y 30°

79. La ecuaci6n de la recta que pasa por los puntos P(O, I) y

Q(-2, 3) es:

A) x - y +5 = a

B) x + Y -I = a

C) x-y-I=O

D) x + y + 1 = a E) x-y-5=0

80. iPara que valor de b la recta y = -3x + b pasa por el punto

(-I , 7)?:

A) b =-1

B) b = I

C) b =3

D) b =4 E) b =7

81. La forma can6nica de la ecuaci6n de la elipse

2 2

9x +4y +36x -24y +36= a es:

2 2

A) (x + 2) (y - 3) = 1

4 + 9

B) (X-3)2 (y+2)2

9 + 4 = I

C) (X_2)2 (y+3)2 I

4 + 9 :::

D) (X+2)2 (y-3)2 I

9 + 4 =

E) (x-2)' (y-3)2 I

4 + 9 =

82. La ecuaci6n de la circunferencia de diarnetro 6 y centro en el

ongen es:

A) /+l-36 = a

B) x2+l-6 = 0

C) /_y2_9 = 0

D) /_y2 -36 = 0 E) x2 +1 - 9 = a

36

83. EI valor de f tan3x sec 3xdx es:

A) 0

B) I

C) ~

D) t E) --j-

84. f,!;2 es igual a:

A) I l-x
LIn I+x +C
B) 1 x-I
"2ln x+l + C
C) I l+x
"21n I-x + C
D) In.L±....!.. + C
1 - x
E) I-x
In l+x + C 85. Si f(x) = x3 - 3x2 + 9, identifica los valores extremos:

A) f (0) es un maximo local y f (2) es un minimo local

B) f (0) es un minimo local y f (2) es un maximo local

C) f (0) es un minimo local y f (2) es un minimo local

D) f( -J2) es un maximo local y f( fi) es un minimo local E) f( -J2) es un minimo local y f( J2) es un maximo local

86. Un obrero extrae agua de un pozo con un torno cuyo radio de cilindro mide 25 em y cuya manivela tiene 75 cm de radio, Si aplica 75 kg, lque cantidad de agua lograra subir?:

A) 3,0 kg

B) 16,66 kg

C) 37,5 kg

D) 75 kg E) 150 kg

87. Un obrero quiere levantar una piedra de 400 kg can una palanca de primer genero cuyo brazo de potencia es de 2 myel brazo de resistencia es de 50 em, lque fuerza necesita?

A) 0,025 N

B) 0, I N

C) 500 N

D) 1000 N E) 2000 N

Ciencias Basicas e Ingenierfa

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88. Una medida de la inercia de un cuerpo es su:

A) forma

B) tamano

C) rigidez

D) masa

E) temperatura

89. Una masa de 2.0 kg se suspende como se muestra en la siguiente flgura. Encuentra la tension T aplicando la ley de la fsica que establece que "las fuerzas se balancean en un estado de equilibrio":

A) f kg

B) Jikg

C) * kg

D) 2 kg

E) 2.J2kg

90. Un objeto en rnovrme-ito circular uniforme sufre una ace.eracion radial de 2 m/s2, lcual es su rapidez si el radio de su trayectoria circular es de 3 m?

A) 0.25 m/s 8) 4 m/s

C) 6 rn/s

D) 15 m/s E) 36 rn/s

91. AI ser disparada una bala de canon, su aceleracion al estar en el aire es:

A) cera

B) hacia arriba primero y hacia abajo despues

C) hacia abajo primera y hacia arriba despues

D) hacia arriba todo el tiempo E) constante y hacia abajo

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92. 5i sobre un cuerpo actuan unicarnente dos fuerzas y este se

mueve con cierta aceleraci6n, diferente de cero, entonces:

A) su velocidad nunca puede ser cero

B) las dos fuerzas deben actuar sobre la misma linea

C) la velocidad no puede cambiar de direcci6n 0) las dos fuerzas deben de anularse

E) el cuerpo no puede moverse con rapidez constante

93. Un auto debe viajar una distancia de 90 km. Si se mueve en los primeros 20 km can una rapidez promedio de 80 km/h y en los siguientes 50 km a 100 krn/h, la que rapidez promedio debe recorrer el ultimo tramo para Ilegar a su destine en 55 minutos?

A) 80 km/h

B) 90 km/h C) 100 km,th 0) 110 krrvh E) 120 krn/h

94. Un motor mueve a un elevador que tiene una masa de 3,500 kg Y asciende 100 m en 9.8 s, lque potencia promedio efectua el motor sobre el elevador?:

A) 3.57 watt

B) 3.43 x 104 watt

C) 3.5 x 105 watt 0) 343 watt

E) 3 .4 3 x I 06 watt

95. lEn cual de los siguientes cas os puede considerarse en muy buena aproximaci6n que se conserva la energia rnecanica':

A) un auto derrapa hasta detenerse

B) un objeto sumergido en agua cae con velocidad constante

C) dos autos que se mueven en direcciones opuestas chocan y quedan en reposo

0) un satelite entra en 6rbita alrededor de la luna E) una bomba estalla en el aire

Ciencias Basicas e Ingenieria

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96. EI enunciado "todo objeto permanece en un estado de equilibria a mavimiento unifarme a menas que una fuerza la perturbe", establece la existencia de:

A) masa 8) fuerza

C) velacidad

D) equilibria E) inercia

97. La Ley de Hooke establece: en la region elastica, la deforrnacion que sufre un resorte sobre el que actua una fuerza es proporcional a:

A) el area del resorte

B) la fuerza aplicada

C) la longitud del resorte

D) la temperatura

E) el diarnetro del resorte

98. AI acercar una varilla cargada a un electroscopio cargado negativamente, las hojas primero caen y luego divergen. La carga sobre la varilla es:

A) negativa 8) neutra

C) positiva

D) cero E) total

99. La fuerza electrica entre 2 cargas electricas es proporcional al:

A) producto de las masas

B) cuadrado de la distancia

C) cuadrado de las cargas

D) producto de las cargas E) radio de la carga

100. Alrededor de una carga electrica en reposo existe un:

A) campo magnenco

B) campo gravitaciona'

C) resistencia electrica

D) fuerza nuclear E) campo eiectrico

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101. Los niveles de energfa de los electrones en el atorno de

hidr6geno, segun la teoria de Bohr, se IIaman:

A) estados fundamentales

B) orbitales

C) niveles de Rydberg

D) 6rbitas

E) espectros

102.Considera el tome de la figura en que (=0.02 m y R=0.2 m.

Calcula la fuerza F que es necesaria aplicar a la manivela del tome para levantar una masa de 100 kg a velocidad constante:

A) 100 N

B) 1000 N

C) IN

D) -100 N

E) (Ttr) N

103.En la siguiente figura un nino con una masa igual a 10 kg, se encuentra sentado en un columpio. Calcula las fuerzas que se ejercen sobre las cadenas que sostienen el columpio:

O.4m

0.2m ........

10 kg.

A) -50 N

B) -100 N

C) 5 N

D) 50 N E) 100 N

Ciencias Basicas e Ingenierfa

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104. Encuentra la intensidad del campo electrico en el punto localizado a la mitad de la distancia entre las cargas puntuales q,=8xIO-9 C y Q2=-6.OxIO·9 C. La distancia entre las cargas es r = 10 em y 0 = I :

A) 5.25 x 10-4 Vm·1 8) 50.4 x 10.4 Vm·1 C) 5.04 x 10-4 Vrn' 0) -5.04 x 10-" Vm·1 E) 5.04 x 104 Vm-I

10S.EI campo elect-icc es:

A) escalar

8) multivaluado C) vectorial

0) disipado

E) constante

106. EI radio at6mico es una propiedad peri6dica que varia cuando

aumenta el nurnero de del elemento:

A) iones

8) nucleones C) protones 0) valencia E) neutrones

I07.Cuando un elemento se calienta y emite energfa significa que:

A) un electr6n paso de un nivel de mayor a uno de menor energfa

8) el Mama se ha desestabilizado

C) los electrones de valencia se han transferido a otro Momo

0) se ha formado un enlace

E) el atomo ha ganado un electr6n

IOS.En un perfodo la electronegatividad:

A) disminuye de izquierda a derecha 8) aumenta de izquierda a derecha C) se mantiene constante

0) aumenta de derecha a izquierda

E) disminuye conforme aumenta el nornero at6mico

42

109. La electronegatividad de un atorno en un enlace se refiere a

la:

A) energfa necesaria para perder un electr6n 8) capacidad de combinaci6n del atorno

C) cantidad de electrones de valencia que posee

D) fuerza con la que atrae la densidad electronica E) energfa necesaria para ganar electrones

1I0.Si la electronegatividad del elemento A es alta y la del

elemento 8 es baja, al reaccionar formaran un enlace de tipo:

A) ionko

8) covalente

C) covalente coordinado

D) puente de hidrogeno E) no polar

III. "Aparear electrones para formar un enlace" es una expresion

que quiere decir:

A) formar pares de electrones de espines iguales 8) formar pares de electrones de espines opuestos

C) so!amente formar pares de electrones

D) deshacer pares de electrones de espines opuestos E) separar pares de electrones

112. En general las electronegatividades de los no metales son:

A) menores que las de los metales 8) parecidas a las de los metales

C) parecidas a los de los metaloides

D) intermedias entre las de metales y metaloides E) mayores que las de los metales

1I1.EI enlace 0-0 en el H201 (peroxide de hidrogero 0 agua

oxigenada), es:

A) ionico

B) doble

C) covalente

D) triple

E) puente de hldrogeno

Ciencias Basicas e Ingenierfa

43

114. En una reacci6n de 6xido-reducci6n. el elemento que gana electrones es el:

A) neutro 8) cati6n C) oxidante 0) reductor E) ani6n

115. En el compuesto KMn04' el estado de oxidaci6n del manganese es:

A) +3 8) +4 C) +5 0) +6 E) +7

116. Una reacci6n de neutralizaci6n ocurre entre:

A) una sal neutra con agua

8) sustancias disueltas que forman un 56! ido C) un addo y una base

0) varios neutrones

E) sustancias neutras solamente

117. La masa molecular del acido acetico (CH3-COOH) es:

A) 38 8) 40 C) 46 0) 60 E) 84

118.Si disuelves 5 g de sal comun en agua hasta completar 50 g. la concentraci6n de esta soluci6n es:

A) 5%

8) 10%

C) 90% 0) 95% E) 100 %

44

119.Para cierta masa de gas ideal con volumen constante, la

presi6n es:

A) directamente proporcional a la temperatura Fahrenheit

B) inversamente proporcional a la temperatura Kelvin

q directamente proporcional a la temperatura absoluta D) inversamente proporcional a la temperatura centfgrada E) directamente proporcional a la temperatura centfgrada

120.5i la densidad de un gas es de 1.5 g/m3, entonces 4.5 g de ese

gas ocuparan un volumen de:

A) 1.5 m3

B) 4.5 m3

C) 150 I

D) 300 I

E) 3000 I

Ciencias Basicas e Ingenieria

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(laves de respuestas
Razonamiento Verbal
01) C 06) C II) A
02) C 07) A 12) E
03) E 08) E 13) A
04) E 09) C 14) B
05) E 10) D 15) A
Razonamiento Matematico
16) C 21 ) B 26) C 31 ) D 36) C 41 ) B 46) A
17) D 22) D 27) D 32) B 37) D 42) D 47) A
18) B 23) E 28) B 33) E 38) D 43) C 48) D
19) D 24) D 29) E 34) D 39) C 44) A 49) E
20) B 25) B 30) C 35) E 40) D 45) B 50) C
Conocimientos espedticos para la Divisi6n de CBI
51 ) D 61) B 71) C 81 ) A 91) E 10 I) D II I) B
52) A 62) C 72) E 82) E 92) E 102) A 112) E
53) B 63) D 73) A 83) E 93) E 103) A 113) C
54) A 64) C 74) E 84) C 94) C 104) E 114) C
55) D 65) E 75) A 85) A 95) D 105) C 115) E
56) D 66) B 76) B 86) E 96) E 106) C 116) C
57) A 67) A 77) E 87) D 97) B 107) A 117) D
58) C 68) C 78) E 88) D 98) C 108) B 118) B
59) A 69) B 79) B 89) B 99) D 109) D 119) C
60) E 70) B 80) D 90) C 100) E 110) A 120) E 46

VI. Bibliograffa

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MATE MATI CAS

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