Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

ĐҤI HӐC QUӔC GIA TP.HӖ CHÍ MINH

TRƯӠNG ĐҤI HӐC CÔNG NGHӊ THÔNG TIN
[[[[[[[[[[
[[[[[[[[[[





BÁO CÁO ĐӖ ÁN
MÔN : NHҰP MÔN CÔNG TÁC KӺ SƯ
Đӄ TÀI: KӺ NĂNG ĐӎNH HƯӞNG CÔNG VIӊC

Giҧng viên : NGUYӈN HӲU THƯƠNG

Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :
1.HUǣNH XUÂN TÂM 08520326
2.PHҤM XUÂN SƠN 09520252
3.LÊ ĐӬC TIÊN 09520439
Lӟp : ITEW1.B22
Khóa: 3 và 4

TP.Hӗ Chí Minh ,ngày 10 tháng 3 năm 2011

GV : NguyӉn Hӳu Thương page 

 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

LӠI MӢ ĐҪU

NhiӅu ngưӡi trong chúng ta,hҵng ngày đang sӕng,làm viӋc đôi khi như quán tính,thói
quen và vì các mөc tiêu trưӟc mҳt,mà rҩt ít khi dӯng lҥi xác đӏnh ³mình là ai´,´mình thӵc
sӵ muӕn gì´ và ³mình cҫn phҧi làm gì´.Vұy bҥn có bao giӡ nghĩ rҵng sҿ phҧi lұp mӝt
³chiӃn lưӧc´ cho chính cuӝc đӡi mình-tӵ đӏnh hưӟng công viӋc cho mình?

Đҩt nưӟc chúng ta đang phҧi đӕi mһt vӟi nhiӅu thӱ thách cӫa thӡi kì hӝi nhұp,mӛi
năm có hàng vҥn thanh niên bưӟc vào ngưӥng cӱa cuӝc đӡi và băn khoăn trưӟc nhӳng
lӵa chӑn: hӑc hành,công viӋc,tình yêu,lӕi sӕng.Chúng ta ngày càng có điӅu kiӋn vұt chҩt
tӕt hơn trưӟc,có sӭc khӓe,ưӟc mơ,đưӧc đánh giá là thông minh,năng đӝng,thӃ nhưng vүn
không ít ngưӡi cҧm thҩy vô cùng tӵ ti,bӕi rӕi,lo lҳng trưӟc nhӳng vҩn đӅ khó khăn trong
cuӝc sӕng,rӗi đưa ra nhӳng lӵa chӑn sai lҫm,thiӇn cұn.Và kӃt quҧ,thӕng kê trong sӕ sinh
viên ra trưӡng trên toàn quӕc chӍ có 30% làm nghӅ đúng vӡi ngành nghӅ cӫa mình,còn lҥi
đӃn 70% làm trái nghӅ.Có đӃn 80% sinh viên ra trưӡng phҧi đào tҥo lҥi...

Tӯ chӛ thiӃu cҭn trӑng trong viӋc đӏnh hưӟng công viӋc,hay to lӟn hơn là thiӃu sӵ
đӏnh hưӟng mөc tiêu cuӝc sӕng,nhiӅu thanh niên ViӋt Nam chúng ta đã bӓ qua nhiӅu cơ
hӝi vì không có sӵ chuҭn bӏ cҫn thiӃt.Dүn đӃn không chӍ tiêu tӕn thӡi gian,công sӭc,tiӅn
bҥc cӫa chính chúng ta mà còn là mӝt sӵ lãng phí tiӅn cӫa cӫa doang nghiӋp và xã hӝi.

Chúng ta là thӃ hӋ trҿ,có sӭc khӓe,tri thӭc và sӵ nhiӋt tình,đa sӕ đӅu mơ ưӟc mình
thành đat.Nhưng không ít giҩc mơ đã thui chӝt,chӍ vì bҧn thân chúng ta không xác đӏnh
đưӧc mөc tiêu cho tương lai nên không thӇ kiên đӏnh con đưӡng đi cӫa mình.Cũng có thӇ
có nhӳng ngưӡi sӁ dҫn tìm ra con đưӡng đi,nhưng thay vì 5 năm,hӑ sҿ phҧi mҩt 10-15
năm.Thұm chí,có mӝt bӝ phұn thanh niên vì không có mөc tiêu sӕng đã lâm vào nhӳng
cҧm xúc tiêu cӵc không đáng có(chán chưӡng,thҩt vӑng,lo âu),sa ngã vào nhӳng tӋ
nҥn,nhӳng thói hư tұt xҩu mà xã hӝi bây giӡ phҧi gӗng mình lên đӇ giҧi quyӃt.

Vұy vҩn đӅ là,thӃ hӋ trҿ chúng ta cҫn sӵ giúp đӥ,cҫn mӝt phương pháp đӇ tӵ đӏnh
hưӟng công viӋc trong cuӝc sӕng... Đӏnh hưӟng chính là đӇ dүn đưӡng cho bҥn,nhҩt là
khi bҥn thұt sӵ khát khao đҥt đưӧc sӵ thành công.Vұy,Đӏnh hưӟng công viӋc là dүn
đưӡng,vӁ ra cho bҥn các công viӋc mà có thӇ đem lҥi cho bҥn nhӳng thành công trong
cuӝc sӕng.

GV : NguyӉn Hӳu Thương page


 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

LӠI CҦM ƠN

Cҧm ơn các bҥn cùng nhóm đã nhiӋt tình ,năng nә trong công viӋc,hoàn thành tӕt các
công viӋc đưӧc giao.

Cҧm ơn các bҥn đã góp ý,chӍnh sӱa nӝi dung đӇ đҥt đưӧc sӵ ngҳn gӑn nhưng vүn đҫy đӫ
và chҩt lưӧng.

Cҧm ơn nhӳng lӡi dҥy trên lӟp cӫa thҫy NguyӉn Hӳu Thương-giҧng viên bӝ môn này đã
phҫn nào góp phҫn cho nӝi dөng đӅ tài thêm phong phú.

Cҧm ơn NVH Thanh niên TPHCM đã cung cҩp tài liӋu tham khҧo.

Và cuӕi cùng,thҫm cҧm ơn các bҥn trên các diӉn đàn mҥng đã nhiӋt tình chia sӁ,cung cҩp
các tài liӋu tham khҧo.

GV : NguyӉn Hӳu Thương page

 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

NHҰN XÉT CӪA GIҦNG VIÊN HƯӞNG DҮN

«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....
«««««««««««««««««««««««««««««««««««....

GV : NguyӉn Hӳu Thương page

 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

MӨC LӨC

Lӡi mӣ đҫu «««««««««««««««««««««««««««««« 2

Chương 1: Lӵa chӑn mөc tiêu như thӃ nào đӇ có công viӋc phù hӧp ««««««. 6
1.1 Nhӳng nguyên tҳc đӇ lӵa chӑn mөc tiêu ««««««««««««««««.. 6
1.2 Đӕi mһt vӟi thҩt bҥi ««««««««««««««««««««««««... 7
Chương 2 : Bưӟc giúp đӏnh hưӟng công viӋc «««««««««««««««« 7
2.1.LiӋu mình có thӵc hiӋn đưӧc các mөc tiêu đã đӅ ra? «««««««««««. 7
2.2.Mình có đӫ tӵ tin? «««««««««««««««««««««««««.. 8
2.3.Mình đã có kӃ hoҥch cө thӇ nào chưa? ««««««««««««««««« 8
2.4.Mình có đang trҧi sӭc quá nhiӅu? ««««««««««««««««««« 8
2.5.Mình có là ngưӡi dӉ bӓ cuӝc không? «««««««««««««««««« 8
Chương 3 : Bưӟc giúp đӏnh hưӟng nghӅ nghiӋp ««««««««««««««... 9
3.1. Truy lҥi sӣ thích thӡi thơ ҩu: ««««««««««««««««««««... 9
3.2. Xác đӏnh sӣ thích chính: ««««««««««««««««««««««... 9
3.3. Phân tích các yӃu tӕ: ««««««««««««««««««««««««. 9
3.4. Tìm hiӇu thӵc tӃ: «««««««««««««««««««««««««... 9
3.5. Tranh thӫ thӵc tұp: ««««««««««««««««««««««««.. 9
3.6.Hành đӝng theo sӣ thích: «««««««««««««««««««««« 10
3.7. KiӇm tra hưӟng nghiӋp: ««««««««««««««««««««««. 10
3.8. Gҥt bӓ nhӳng giá trӏ sai lҥc: ««««««««««««««««««««... 10
Chương 4 : Phương pháp thiӃt lұp mөc tiêu cá nhân ««««««««««««. 10
4.1.ĐӇ đӏnh hưӟng đúng trong công viӋc,điӅu cҫn thiӃt là phҧi có mөc tiêu trong
tӯng công viӋc,và mөc tiêu đó phҧi là cӕt lõi: «««««««««««««««.. 10
4.2.Phương pháp thiӃt lұp mөc tiêu hiӋu quҧ: ««««««««««««««« 11
4.3.Các điӇm lưu ý khi thiӃt lұp mөc tiêu cá nhân: ««««««««««««« 12
Chương 5 :Đӏnh hưӟng đúng cho bҧn thân vӅ công viӋc ««««««««««.. 12
5.1.Cҫn tӵ hӓi xem khҧ năng và tính cách cӫa mình có thích ӭng vӟi hoàn cҧnh hiӋn
tҥi? ««««««««««««««««««««««««««««««««.. 12
5.2.Thích nghi môi trưӡng làm viӋc: ««««««««««««««««««« 14
5.2.1.MӅm dҿo và linh hoҥt: ««««««««««««««««««««««.. 14
5.2.2.Trung thӵc : ««««««««««««««««««««««««««... 14
5.2.3.Giao tiӃp cӣi mӣ: ««««««««««««««««««««««««... 14
Danh mөc tài liӋu tham khҧo: «««««««««««««««««««««.. 15

GV : NguyӉn Hӳu Thương page

 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

Chương 1 : Lӵa chӑn mөc tiêu như thӃ nào đӇ có công viӋc phù hӧp

Đã bao giӡ bҥn tӵ hӓi: Mөc tiêu cӫa cuӝc đӡi mình là gì?Mình có cҫn phҧi đһt ra
mөc tiêu cho tương lai không?Có mӝt câu nói mà tôi đã tӯng nghe rҩt hay;đó là:
´NӃu không biӃt mình đang đi đâu thì mӑi ngӑn gió đưa đҭy con thuyӅn đӅu là ngӑn gió
đúng và nӃu bҥn cӭ đi theo mӑi hưӟng gió thì thuyӅn cӫa bҥn sӁ chҥy lòng vòng´
Và có mӝt câu nói tiӃng anh cũng rҩt hay,đó là:
³You can¶t prepare the future for youself but you can prepare yourself for future´.
Nghĩa là ³Bҥn không thӇ chuҭn bӏ tương lai cho mình nhưng hãy rèn luyӋn mình cho mӝt
tương lҥi mong muӕn´.
1.1.Nhӳng nguyên tҳc đӇ lӵa chӑn mөc tiêu:
Trong khóa hӑc ³Nhӳng vҩn đӅ trong cuӝc sӕng´(Life matter Course) tҥi
Melbourne,David Mills có lӡi khuyên rҩt ҩn tưӧng vè nhӳng nguyên tҳc khi đӏnh ra mөc
tiêu cho tương lai,đó là SMART.
ƒ S: Simple: Mөc tiêu nên đơn giҧn(nhưng không có nghĩa là không ý nghĩa) và quan
trӑng bҧn thân mình cҫn hiӇu rõ nó là gì.
ƒ M: Measurable: Mөc tiêu có thӇ đo lưӡng đưӧc.Chúng ta có thӇ đánh giá,kiӇm nghiӋm
tӯng chһng đưӡng đã đi qua trên con đưӡng dài đӃn khu vưӡn mơ ưӟc.
ƒ A: Achievable: Mөc tiêu có thӇ đҥt đưӧc.Thұt vô nghĩa khi bҥn ghét máu,sӧ tiӃp xúc
vӟi bӋnh nhân lҥi đһt mөc tiêu làm bác sĩ hoһc khi bҥn chҷng có kiӃn thӭc gì vӅ chính
trӏ,ghét nói đӃn nhӳng vҩn đӅ ³nhҥy cҧm´ lҥi đһt mөc tiêu trӣ thành chính khách.
ƒR: Realistric: Mөc tiêu mang tính thӵc tiӉn.Mөc tiêu hoàn toàn khác vӟi ưӟc mơ nên nó
bӏ chi phӕi bӣi cuӝc sӕng hiӋn thӵc và hoàn cҧnh xung quanh bҥn.Xin đӯng đһt ra mөc
tiêu sӁ làm thӏ trưӣng hoһc Tәng thӕng Mӻ khi bҥn mang quӕc tӏch ViӋt Nam.
ƒT: Time-frame: Cҫn đһt mөc tiêu trong mӝt khung thӡi gian.Đһt ra mөc tiêu nhưng
không có thӡi gian cө thӇ thì mãi mãi nó sӁ nҵm trên trang giҩy vì bҥn không có đӝng lӵc
đӇ bҳt tay vào thӵc hiӋn.Ví như bҥn muӕn thành công vӟi công ty riêng cӫa mình nhưng
không đһt ra là lúc bao nhiêu tuәi thì sӁ mҩt khá lâu đӇ mӣ đưӧc công ty riêng.
Nhưng cӝi rӉ cӫa nhӳng nguyên tҳc trên chính là niӅm tin(BELIEF).Có niӅm tin
bҥn mӟi dám đһt ra mөc tiêu,có niӅm tin bҥn mӟi sҹn lòng hӑc tұp tӯ ngưӡi khác và
không thҩy ghen tӷ vӟi thành công cӫa hӑ,và quan trӑng hơn:Bҥn đӫ can đҧm đӭng
trên đôi chân cӫa mình đӇ đương đҫu vӟi thӱ thách,đӇ bҳt đҫu chuyӃn phiêu lưu
đӃn khu vưӡn mơ ưӟc.
Vӟi viӋc lӵa chӑn mөc tiêu cuӝc đӡi,mӝt sӕ ngưӡi sӁ tӵ hӓi rҵng:´Mөc tiêu chúng ta
đһt ra có cҭn phҧi lӟn lao và mang tính đӝt phá´.Và câu trҧ lӡi là:Đӯng nghĩ nhӳng viӋc
nhӓ nhһt bҥn đang làm không có ý nghĩa,không mang tác dөng gì.Hãy bҳt đҫu tӯ nhӳng
mөc tiêu nhӓ và thӵc hiӋn nó,nhӳng mөc tiêu lӟn hơn sӁ đӃn rҩt nhҽ nhàng và tӵ nhiên.

GV : NguyӉn Hӳu Thương page

 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

1.2.Đӕi mһt vӟi thҩt bҥi:

Trong quá trình thӵc hiӋn công viӋc, chҳc chҳn đi kèm sӁ là nhӳng thҩt bҥi.Không ai
không mӝt lҫn nӃm trҧi kinh nghiӋm bҥi trұn trên đưӡng đi đӃn thành công.Ӣ đây,mình
xin lҩy câu chuyӋn vӅ ³Quy luұt cӫa nhӳng hҥt giӕng´
Hãy nhìn lên cây me,bҥn sӁ thҩy khoҧng 500 trái me,mӛi trái me lҥi có khoҧng 10 hҥt
me.Con sӕ hҥt tәng cӝng là rҩt nhiӅu.Bҥn sӁ tӵ hӓi vì sao thiên nhiên cҫn nhiӅu hҥt đӃn
thӃ chӍ đӇ gieo thêm vài cây me?
Câu trҧ lӡi là: không phҧi hҥt nào gieo xuӕng cũng lên mҫm
ƒ Chúng ta có thӇ dӵ 20 cuӝc phӓng vҩn chӍ đӇ kiӃm 1 viӋc làm tӕt.
ƒ Chúng ta có thӇ phӓng vүn 40 ngưӡi chӍ đӇ kiӃm 1 nhân viên giӓi.
ƒ Chúng ta có thӇ trình bày vӟi 50 ngưӡi chӍ đӇ bán 1 căn nhà,1 hӧp đӗng bҧo hiӇm
hoһc 1 ý tưӣng kinh doang.
ƒ Và chúng ta có thӇ kӃt bҥn vӟi hàng trăm ngưӡi xa lҥ chӍ đӇ tìm ra mӝt ngưӡi đһc biӋt
cho riêng mình.
Vì thӃ có câu nói rҵng:´If you really want to make something happen,you had better try
more than once´²NӃu bҥn thӵc sӵ muӕn làm viӋc gì đó thì hãy cӕ gҳng hơn 1 lҫn.
Vì thӃ,sӵ trҧi nghiêm trong thҩt bҥi và hӑc hӓi kinh nghiӋm tӯ đó cũng là mӝt phҫn rҩt có
ích cho bҥn trong kӻ năng đӏnh hưӟng công viӋc.

Chương 2 : Bưӟc giúp đӏnh hưӟng công viӋc

Bҩt kӇ bҥn là sinh viên,nhân viên văn phòng,hay là nhà doang nghiӋp...,bҥn đӅu có
nhӳng mөc tiêu cӫa riêng muӕn đҥt tӟi.Tuy nhiên,có nhӳng khi bҥn thҩy như bӏ vùi trong
nhӳng khó khăn trӣ ngҥi,hoһc bҥn quá bұn rӝn vӟi nhiӅu công viӋc khác đӃn nӛi gҫn như
bӓ đi nhiӅu viӋc đӇ đҥt đưӧc đӃn mөc tiêu cӫa mình.Bҥn không thành công,không thӇ đҥt
đưӧc đӃn mөc tiêu cӫa mình đơn giҧn chӍ vì bҥn đã mҩt tұp trung vào chúng.Hãy tӵ hӓi
mình 5 câu hӓi dưӟi đây và dùng chúng trong nhӳng bưӟc tұp trung cӫa riêng bҥn.Bҥn sӁ
sӟm trӣ lҥi đúng con đưӡng đӇ đҥt đӃn mөc tiêu và thành công,cũng có nghĩa là bҥn đã
đӏnh hưӟng công viӋc tӕt.
2.1.LiӋu mình có thӵc hiӋn đưӧc các mөc tiêu đã đӅ ra?
Thӵc hiӋn đưӧc,nghĩa là thӵc tӃ và có thӇ đҥt đӃn đưӧc.Vì đôi khi vô tình bҥn đã đһt
ra nhӳng mөc tiêu mà bҩt kì ai cũng thӵc sӵ phҧi khó khăn mӟi đҥt đưӧc,thұm chí khi hӑ
có nhӳng phương tiӋn và thӡi gian đӇ thӵc hiӋn.
ĐiӅu cҫn làm là bҥn phҧi chia mөc tiêu cӫa mình thàh nhӳng mөc tiêu nhӓ hơn,thӵc
tӃ hơn và phҧi thӵc hiӋn đưӧc trong nhӳng khung thӡi gian hӧp lý.Thưӡng thì bҥn sӁ đҥt

GV : NguyӉn Hӳu Thương page

 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

đưӧc nhӳng mөc tiêu lӟn hơn khi bҥn đã đưӧc nhӳng mөc tiêu nhӓ.ĐiӅu quan trӑng là
bҥn nên chia nhӳng mөc tiêu cӫa mình càng thӵc tӃ và dӉ thӵc hiӋn càng tӕt.
2.2.Mình có đӫ tӵ tin?
Thӵc tӃ là chӍ nhӳng ngưӡi tin tưӣng vào bҧn thân có thӇ đҥt đưӧc thành công.Vì thӃ
bҥn nên tin vào mình,vào nhӳng gì bҧn thân có thӇ làm đưӧc đӇ đҥt đưӧc mөc tiêuvà khi
đҥt đưӧc mөc tiêu cũng có nghĩa là ban đã hoàn thành tӕt công viӋc.Nghi ngӡ bҧn thân là
mӝt tai hӑa lӟn và là trӣ ngҥi lӟn nhҩt mà bҥn phҧi vưӧt qua đӇ đӃn đưӧc thành công.Có
thӇ bҥn đã mҩt tұp trung vào nhӳng mөc tiêu cӫa mình vì vô tình bҥn đã chưa vưӧt qua sӵ
nghi ngӡ bҧn thân?
2.3.Mình đã có kӃ hoҥch cө thӇ nào chưa?
Bҥn biӃt bҥn muӕn gì,nhưng bҥn không biӃt phҧi làm gì đӇ đҥt đưӧc?Bҥn cҫn có mӝt
sӵ huҩn luyӋn chuyên môn hay nghӋ thuұt đһc biӋt đӇ có thӇ thӵc hiӋn đưӧc công
viӋc?Hay mӝt trình đӝ hӑc vҩn cao hơn?Bҥn đã có mӝt kӃ hoҥch cho nhӳng viӋc phҧi làm
đӇ thӵc hiӋn công viӋc cӫa mình chưa?Nhӳng thӭ rõ ràng hoһc không rõ ràng,bҥn có cҫn
chúng cho hoàn thành công viӋc không?
Hãy bӓ mӝt ít thӡi gian ngӗi xuӕng và liӋt kê tҩt cҧ nhӳng thӭ bҥn cҫn làm,hãy lұp
mӝt kӃ hoҥch.Cũng rҩt tӕt nӃu bҥn chia nhӓ chúng thành nhӳng mөc tiêu(công viӋc) nhӓ
và thӵc tӃ hơn và hãy thӵc hiӋn chúng.
2.4.Mình có đang trҧi sӭc quá nhiӅu?
ThӍnh thoҧng,bҥn nên thӵc hiӋn mӝt công viӋc hơn là cùng mӝt lúc đә sӭc cho quá
nhiӅu công viӋc.Vì nӃu thӵc hiӋn nhiӅu viӋc cùng mӝt lúc sӁ gây nhiӅu trӣ ngҥi cho viӋc
đҥt đưӧc mөc tiêu nhanh hơn.Lý do khác là bҥn sӁ không thӇ tұp trung hӃt sӭc lӵc cho
mӝt mөc tiêu.Bҥn sӁ phҧi mãi chҥy theo và cӕ gҳng đҥt hӃt mөc tiêu này đӃn mөc tiêu
khác,và đôi khi bҥn sӁ chҷng đưӧc gì.Hãy chia nhӳng mөc tiêu theo thӭ tӵ ưu tiên và hãy
bҳt đҫu vӟi nhӳng ưu tiên nhҩt hoһc thӵc tӃ nhҩt.Bҵng cách này,bҥn sӁ nhұn thҩy rҵng
bҧn thân mình làm đưӧc và đҥt đưӧc nhiӅu cái hơn.
2.5.Mình có là ngưӡi dӉ bӓ cuӝc không?
Đӗng thӡi vӟi viӋc tӵ hӓi xem liӋu bҥn có tin tưӣng vào khҧ năng cӫa bҧn thân hay
không thì đây cũng là mӝt câu hӓi quan trӑng thӭ hai bҥn nên tӵ hӓi.Bҥn đã thӵc hiӋn
nhӳng bưӟc đӇ đҥt đӃn mөc tiêu,nhưng sau mӝt vài thҩt bҥi,liӋu bҥn sӁ bӓ cuӝc hay sӁ
tiӃp tөc cӕ gҳng?BӅn bӍ và kiên nhүn là chìa khóa đҥt đӃn mөc tiêu và thành công cuӕi
cùng.Hãy luôn nhӟ rҵng có rҩt hiӃm nhӳng ngưӡi đҥt đưӧc mөc đích và thành công ngay
tӯ nhӳng lҫn thӱ sӭc đҫu tiên.Vì nӃu ai cũng làm đưӧc vұy thì chҷng cҫn thiӃt phҧi xây
dӵng sӵ tӵ tin,tính bӅn bӍ và kiên nhүn cӫa bҧn thân mӛi ngưӡi.

GV : NguyӉn Hӳu Thương page

 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

Chương 3 : Bưӟc giúp đӏnh hưӟng nghӅ nghiӋp

Ӣ đây,khi các công viӋc mà bҥn đã và đang thӵc hiӋn mӛi ngày đang góp phҫn vào
viӋc đӏnh hưӟng cho nghӅ nghiӋp sau này cӫa bҥn.Bӣi vұy,nên ta đưa mөc này vào xem
như tham khҧo,sӁ thӵc sӵ có ích cho bҥn.Khi còn trҿ, ai cũng mong ưӟc mình may mҳn
biӃt khӣi nghiӋp ӣ lĩnh vӵc gì khi trưӣng thành. Tuy nhiên đӃn tuәi khӣi nghiӋp, có thӇ
bҥn vүn loay hoay không biӃt đâu là đam mê công viӋc thӵc sӵ. Không phҧi ai rơi vào
tình huӕng này đӅu đã hӃt hy vӑng bӣi có rҩt nhiӅu ngưӡi gһp phҧi bài toán sӵ nghiӋp hóc
búa thӃ này.Lӡi giҧi bài toán là không nên đánh mҩt thӡi gian quý báu trong sӵ nghiӋp
mà bҥn không hӅ tâm huyӃt, mà nên vӵc lҥi sӭc sӕng con ngưӡi thұt cӫa bҥn vӟi nhӳng gì
bҥn say mê bҵng cách:
3.1. Truy lҥi sӣ thích thӡi thơ ҩu:
Thông thưӡng sӣ thích nghӅ nghiӋp đưӧc hình thành khi còn rҩt nhӓ. Hãy nhӟ lҥi
nhӳng sӣ thích và mӕi quan tâm khi còn bé. Khi đó ưӟc mơ nghӅ nghiӋp cӫa bҥn là gì?
3.2. Xác đӏnh sӣ thích chính:
Giá trӏ thӵc sӵ cӫa bҥn mӟi là các yӃu tӕ góp phҫn hình thành giá trӏ nghӅ nghiӋp lý
tưӣng nhҩt mà bҥn luôn yêu thích. Hãy xác đӏnh nhӳng mӕi quan tâm quan trӑng đӕi vӟi
bҥn. YӃu tӕ thӡi gian? Tính sáng tҥo? Lӏch công tác? Sӣ thích làm viӋc đӝc lұp? Thích tӵ
quҧn lý? Bҥn nên lұp mӝt danh sách tҩt cҧ các yӃu tӕ, khía cҥnh bҥn yêu thích và mong
muӕn trong sӵ nghiӋp cӫa mình.
3.3. Phân tích các yӃu tӕ:
Dӵa vào các câu hӓi sau bҥn có thӇ phân tích các yӃu tӕ quyӃt đӏnh cho sӵ nghiӋp cӫa
bҥn. HiӋn tҥi bҥn đang tìm kiӃm điӇm khác biӋt hay mong muӕn công viӋc cӫa mình
mang giá trӏ đóng góp tích cӵc cho cӝng đӗng xã hӝi bҥn đang sӕng? YӃu tӕ tinh thҫn
nào chi phӕi ưӟc muӕn nghӅ nghiӋp cӫa bҥn? Làm thӃ nào bҥn nhұn ra bҧn thân có ҧnh
hưӣng đӃn nhӳng thay đәi tích cӵc?
3.4. Tìm hiӇu thӵc tӃ:
Thӵc tӃ nhiӅu ngưӡi cҧm thҩy bӃ tҳc trên con đưӡng khӣi nghiӋp cӫa mình bӣi thiӃu
kiӃn thӭc vӅ xu hưӟng và triӇn vӑng nghӅ nghiӋp. ĐӇ cҧi thiӋn, bҥn có thӇ tham khҧo các
bài báo cáo vӅ xu hưӟng, lĩnh vӵc nghӅ nghiӋp trên Internet, hӋ thӕng báo đài, đһt câu
hӓi, năng tìm hiӇu, và ghi chú lҥi các thông tin hӳu ích.
3.5. Tranh thӫ thӵc tұp:
Cách tӕt nhҩt đӇ tiӃp cұn và phát triӇn nghӅ nghiӋp bҥn yêu thích là tham gia tұp sӵ.
Bҥn nên tranh thӫ các kǤ nghӍ đӇ ³tҫm sư hӑc đҥo´. Bҥn có thӇ tham gia tình nguyӋn viên
hoһc nhӳng công viӋc thӡi vө ӣ các lĩnh vӵc nghӅ nghiӋp ưa thích.

GV : NguyӉn Hӳu Thương page

 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

3.6.Hành đӝng theo sӣ thích:

Công viӋc ưa thích nào khiӃn bҥn sҹn sàng đҧm nhұn mà không cҫn nhұn lương? ViӋc
nào làm bҥn thҩy vui nhҩt? Nҩu ăn? Ca hát? Sáng tác văn chương? Hay phát minh? Bҥn
hoàn toàn có thӇ tҥo nghiӋp tӯ nhӳng sӣ thích ± đây mӟi thӵc sӵ là niӅm đam mê nghӅ
nghiӋp mà bҥn đang tìm kiӃm.
3.7. KiӇm tra hưӟng nghiӋp:
Bҥn nên tìm đӃn các đơn vӏ tư vҩn nghӅ nghiӋp đӇ thӵc hiӋn đánh giá tәng quát vӅ
khuynh hưӟng nghӅ nghiӋp cӫa bҥn. HiӋn nay có rҩt nhiӅu bài đánh giá. Tӕi thiӇu bҥn
nên thӵc hiӋn bài đánh giá vӅ đһc điӇm nhân cách và các giá trӏ công viӋc.
3.8. Gҥt bӓ nhӳng giá trӏ sai lҥc:
Làm viӋc ӣ lĩnh vӵc không yêu thích có thӇ khiӃn bҥn dҫn thích ӭng vӟi hӋ thӕng các
giá trӏ và hành vi hoàn toàn đi ngưӧc vӟi lòng tӵ trӑng và thái đӝ tӵ tin cӫa bҥn trong khi
đây lҥi là hai yӃu tӕ cҫn thiӃt giúp bҥn có mӝt quyӃt đӏnh sáng suӕt cho bҧn thân. Bҥn nên
gҥt bӓ nhӳng hӋ thӕng giá trӏ sai lҥc hoһc tiêu cӵc như ³Tôi không thӇ thӵc hiӋn viӋc đó´,
³Tôi không đӫ thông minh´, ³Anh/chӏ phҧi có nhiӅu kinh nghiӋm mӟi có thӇ kham nәi
công viӋc này´, và nhìn nhұn các giá trӏ đích thӵc cӫa bҥn, đó mӟi là niӅm đam mê cӫa
bҥn.
Bҥn hãy ghi nhӟ rҵng kӻ năng có thӇ đưӧc hӑc hӓi nhưng niӅm đam mê mӟi chính là
bҧn thân bҥn. Thӵc tӃ bҥn có thӇ thӵc hiӋn bҩt cӭ viӋc gì bҥn muӕn và quyӃt tâm. Ngҥn
ngӳ có câu ³TiӅn sӁ đӃn vӟi nhӳng ai yêu thích công viӋc cӫa mình´. Quҧ thұt đây là mӝt
lӡi khuyên chí lý. Tóm lҥi, bҳt tay vào viӋc bҥn mӟi nhұn thҩy công viӋc có ý nghĩa như
thӃ nào, tuy nhiên nӃu thұt sӵ yêu thích thì nhӳng cӕ gҳng cӫa bҥn sӁ là nguӗn đҫu tư giá
trӏ cho tương lai tươi sáng nhҩt cӫa bҥn.

Chương 4 : Phương pháp thiӃt lұp mөc tiêu cá nhân

4.1.ĐӇ đӏnh hưӟng đúng trong công viӋc,điӅu cҫn thiӃt là phҧi có mөc tiêu trong
tӯng công viӋc,và mөc tiêu đó phҧi là cӕt lõi:
Trên mӛi lĩnh vӵc trong cuӝc sӕng như: gia đình,sӵ nghiӋp,quan hӋ bҥn bè,tài
hính,sӭc khӓe...bҥn phҧi liӋt kê ra và phҧi xác đӏnh quan điӇm và thái đӝ cӫa mình đӕi
vӟi tӯng lĩnh vӵc đӇ xác đӏnh lĩnh vӵc nào là cӕt lõi vӟi cuӝc sӕng cӫa bҥn.Bҥn phҧi luôn
xem xét hành đӝng cӫa mình có phҧn ánh đưӧc nhӳng gì bҥn mong muӕn không và phҧi
tӵ nhӫ rҵng:´Mөc tiêu này là do bҥn tӵ đһt ra không ai ép buӝc bҥn,không phҧi do ba
mҽ,không phҧi do bҥn bè...´.
Khi đã có mөc tiêu cӕt lõi trong cuӝc sӕng thì bҥn hãy lұp kӃ hoҥch và chia ra thành
nhӳng bưӟc nhӓ đӇ có thӇ thӵc hiӋn trong 1 tháng,2 tháng hay 1 năm...và thӵc hiӋn tӯng

GV : NguyӉn Hӳu Thương page 

 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

bưӟc mӝt sӁ giúp bҥn dӉ dàng đҥt đưӧc mөc tiêu đã đһt ra.Sau đó,bҥn hãy liӋt kê ra
nhӳng viӋc cҫn làm trong 1 ngày và phҧi bҧo đҧm rҵng nhӳng viӋc này phҧi dӵa trên mөc
tiêu cӕt lõi cӫa bҥn.
4.2.Phương pháp thiӃt lұp mөc tiêu hiӋu quҧ:
ƒ Xác đӏnh mөc tiêu cӫa bҥn mӝt cách thұt rõ ràng: ĐiӅu này giúp bҥn tránh đưӧc sӵ
nhҫm lүn trong khi lұp ra kӃ hoҥch.
ƒ Chính xác: ĐӇ xác đӏnh mөc tiêu mӝt cách chính xác bҥn phҧi liӋt kê thұt cө thӇ: thӡi
gian,cũng như nhӳng gì cҫn đҥt đưӧc trong mӝt kӃ hoҥch.ĐiӅu này sӁ giúp cho bҥn có thӇ
kiӇm tra lҥi xem bҥn có thӇ đҥt đưӧc mөc tiêu ӣ mӭc đӝ nào.
ƒ Xác đӏnh mӭc đӝ ưu tiên: Khi bҥn có nhiӅu mөc tiêu,bҥn phҧi xác đӏnh đưӧc thӭ tӵ ưu
tiên cho tӯng mөc tiêu.ĐiӅu này giúp bҥn tránh đưӧc sӵ quá tҧi khi thӵc hiӋn nhiӅu mөc
tiêu cùng mӝt lúc và dành thӡi gian và sӭc lӵc cho mөc tiêu cao nhҩt nhiӅu hơn.
ƒ ViӃt tӯng mөc tiêu cө thӇ ra: ViӋc này rҩt quan trӑng,vì theo thói quen bҥn thưӡng giӳ
chúng trong đҫu nhưng bҥn viӃt chúng ra nó sӁ giúp bҥn có thêm đӝng lӵc và luôn nhҳc
nhӣ bҥn phҧi hoàn thành các mөc tiêu đó.
ƒ Chia thành nhӳng bưӟc nhӓ: NӃu mӝt kӃ hoҥch quá lӟn,bҥn sӁ khó thӵc hiӋn và
không thӇ thҩy đưӧc thành quҧ cũng như đҥt đưӧc kӃ hoҥch đó ӣ mӭc đӝ nào.
ƒ ThiӃt lұp mөc tiêu phҧi thӵc tӃ: Luôn quan tâm đӃn nhӳng mөc tiêu bҥn đã lұp ra phҧi
bҧo đҧm rҵng bҥn luôn kiӇm soát đưӧc chúng.Bҥn có thӇ không đҥt đưӧc mөc tiêu bҵng
nhiӅu lý do như:thiӃu may mҳn;nhӳng yӃu tӕ không kiӇm soát đưӧc như : thӡi tiӃt,môi
trưӡng,sӵ thiӃu công bҵng,tai nҥn...Nhưng bҥn không thӇ thҩt bҥi vӟi lý do không tuân
thӫ theo kӃ hoҥch đã đһt ra,điӅu này làm cho bҥn chán nҧn và dӉ dàng buông xuôi.
ƒ ThiӃt lұp mөc tiêu mӝt cách thiӃt thӵc: Khi thiӃt lұp mөc tiêu bҥn phҧi đҧm bҧo kӃ
hoҥch này nҵm trong khҧ năng cӫa bҥn.Ban đҫu phҧi đi tӯ dӉ đӃn khó,không đһt ra nhӳng
mөc tiêu thұt khó vì nó sӁ dӉ làm bҥn chán nҧn.
ƒ Đӯng thiӃt lұp nhӳng mөc tiêu quá dӉ dàng: Mөc tiêu quá dӉ là mӝt con dao hai
lưӥi,nó giúp bҥn dӉ dàng đҥt đưӧc nhưng cũng dӉ dàng làm bҥn mҩt đi đӝng lӵc.
ƒ Đҥt đưӧc mөc tiêu:
+Khi đã đҥt đưӧc mөc tiêu thì nên dành thӡi gian đӇ tұn hưӣng nhӳng kӃt quҧ đã đҥt
đưӧc nhҵm quan sát nhӳng bưӟc tiӃp theo trong kӃ hoҥch.
+Khi đҥt đưӧc mөc tiêu cҫn rút ra kinh nghiӋm và xem lҥi toàn bӝ kӃ hoҥch cӫa mình:
-NӃu bҥn đҥt đưӧc các mөc tiêu quá dӉ dàng,bҥn phҧi đһt mөc tiêu tiӃp theo khó hơn.
-NӃu bҥn đҥt đưӧc mөc tiêu quá khó khăn,bҥn phҧi đһt mөc tiêu tiӃp theo dӉ dàng hơn.
-NӃu sau khi đҥt đưӧc mөc tiêu ban đҫu và bҥn nhұn ra phҧi thay đәi kӃ hoҥch tiӃp theo
thì đӯng ngҥi ngҫn thay đәi nhưng phҧi cân nhҳc cҭn thұn.

GV : NguyӉn Hӳu Thương page 

 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

-NӃu trong khi thӵc hiӋn kӃ hoҥch bҥn nhұn thҩy rҵng: Nӛ lӵc cӫa bҥn thì rҩt nhiӅu so vӟi
thành quҧ bҥn đҥt đưӧc.Bҥn phҧi xem lҥi có nên đһt ra kӃ hoҥch đӇ khҳc phөc viӋc đó
hay không.
-NӃu bҥn thҩt bҥi thì điӅu đó không quan trӑng.Quan trӑng là bҥn đã có đưӧc kinh
nghiӋm tӯ thҩt bҥi đó.Hãy chiêm nghiӋm thұt kӻ bài hӑc đó và bҳt đҫu lҥi.
=>Hãy nhӟ rҵng mөc tiêu cӫa bҥn sӁ thay đәi song song vӟi sӵ phát triӇn cӫa cá nhân
bҥn.NӃu mөc tiêu không còn kích thích bҥn thì hãy bӓ chúng đi!Và luôn nghĩ rҵng bҥn
điӅu khiӇn chúng chӭ bҥn không bӏ chúng điӅu khiӇn.Mөc đích mang lҥi cho bҥn sӵ kích
thích thұt sӵ,sӵ thӓa mãn và cҧm giác thành công.
4.3.Các điӇm lưu ý khi thiӃt lұp mөc tiêu cá nhân:
ƒ Xác đӏnh rõ mөc tiêu mà bҥn muӕn đҥt đưӧc.
ƒ Phân biӋt điӅu nào là quan trӑng trong mӟ hӛn đӝn.
ƒ Tҥo đӝng lӵc giúp bҥn đҥt đưӧc mөc tiêu.
ƒ Xây dӵng lòng tin cho bҥn dӵa trên nhӳng kӃt quҧ đҥt đưӧc.
Và điӅu quan trӑng là hãy tұn hưӣng kӃt quҧ mà bҥn đҥt đưӧc.Rút ra bài hӑc cҫn thiӃt và
ӭng dөng bài hӑc đó vào nhӳng bưӟc tiӃp theo.

Chương 5 :Đӏnh hưӟng đúng cho bҧn thân vӅ công viӋc

Sau tҩt cҧ nhӳng gì đã tìm hiӇu đưӧc trong các chương trưӟc,ta tәng hӧp và tӵ kiӇm
tra mình đã đӏnh hưӟng công viӋc đúng chưa,và làm thӃ nào đӇ thích nghi vӟi nó.Chúng
ta sӁ tìm hiӇu điӅu đó trong chương này.
5.1.Cҫn tӵ hӓi xem khҧ năng và tính cách cӫa mình có thích ӭng vӟi hoàn cҧnh hiӋn
tҥi?
1. Tôi có thӵc sӵ yêu thích công viӋc đang làm không? Hãy cân nhҳc xem bҥn đang thӵc
sӵ làm đúng công viӋc mình thích hay chӍ là làm cho có mӝt công viӋc mà thôi?

2. Nhӳng gì tôi làm có thӵc sӵ đáng giá? Nói cách khác: Công viӋc cӫa mình có tҥo đưӧc
sӵ khác biӋt gì vӟi ngưӡi khác không? Nó có giúp mӑi ngưӡi đưӧc gì không? Bҧn thân
mình có đang đóng góp giá trӏ nào cho thӃ giӟi hay không? - Khi làm viӋc có ích, đáng
quý bҥn sӁ thҩy bõ công sӭc mình bӓ ra và có thӇ bù đҳp cho nhӳng thiӃu sót nào đó
trong công viӋc cӫa mình.

3. Tôi hӑc đưӧc gì trong công viӋc? Ngay trong công viӋc hiӋn tҥi, hãy ngүm xem bҥn có
đang hӑc hӓi và phát triӇn nhӳng kĩ năng làm viӋc hay không. NӃu có thì quҧ thӵc đó là

GV : NguyӉn Hӳu Thương page


 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

quãng thӡi gian bҥn đã bӓ ra đӇ đҫu tư cho chính mình. Còn nӃu không thì đúng là đã đӃn
lúc bҥn cҫn thay đәi.

4. Công viӋc này có giúp tôi tӟi chân trӡi mӟi nào không? Nhӳng kinh nghiӋm thu đưӧc
trong quá trình làm viӋc liӋu có hӳu ích và là cơ sӣ giúp bҥn sҹn sàng làm nhӳng gì khác
mà bҥn muӕn hay không?

5. Tôi đưӧc trҧ lương xӭng đáng chưa? Hãy cân nhҳc xem thu nhұp cӫa bҥn dành đưӧc
đã cân xӭng vӟi nhӳng cӕng hiӃn mà bҥn đóng góp cho công viӋc hay chưa.

6. Quan hӋ cӫa tôi vӟi cҩp trên đã tӕt chưa? Mӝt vӏ cҩp trên khó tính thưӡng sӁ rҩt khҳt
khe vӟi bҥn trong công viӋc, đôi khi khiӃn bҥn nghҽt thӣ và muӕn tìm đưӡng ³tháo lui´.
Hãy cân nhҳc câu trҧ lӡi vӅ mӕi quan hӋ vӟi cҩp trên này.

7. Tôi đã hòa đӗng vӟi đӗng nghiӋp chưa? Mӝt môi trưӡng xã hӝi tӕt và thân ái tҥi nơi
làm viӋc là điӅu cҫn thiӃt tҥo nên văn hóa công ty và thúc đҭy sӵ thành công cӫa công ty.
Nhưng nó lҥi là yӃu tӕ cҫn đưӧc xây dӵng bӣi tұp thӇ chӭ không phҧi bӣi mӝt hai ngưӡi
đơn lҿ.

8. Tôi có đưӧc sáng tҥo và làm viӋc theo cách cӫa mình không? Đӕi vӟi mӝt vài ngưӡi
thì viӋc này hӃt sӭc quan trӑng, vì hӑ thҩy nӃu đӇ tӵ hӑ sáng tҥo và làm viӋc theo ý mình
thì hӑ sӁ hoàn tҩt công viӋc hiӋu quҧ hơn. Trong khi đó, có nhӳng ngưӡi lҥi không thӇ tӵ
sáng tҥo trong cách làm viӋc mà phҧi rұp khuôn và làm theo chӍ đӏnh. Hãy xem bҥn thuӝc
nhóm nào?

9. Sӵ cân bҵng cuӝc sӕng và công viӋc cӫa tôi như vұy đã әn chưa? Rҩt nhiӅu ngưӡi
muӕn dành nhiӅu thӡi gian hơn cho gia đình nhưng công viӋc lҥi cũng rҩt cҫn thiӃt, do
vұy buӝc hӑ phҧi chҩp nhұn mӝt kiӇu cân bҵng là thӡi gian cho công viӋc nhiӅu hơn cho
gia đình; và phҧi tұn dөng tӕi đa nhӳng quãng thӡi gian nghӍ ngơi ngҳn ngӫi đӇ dành cho
gia đình mình. Bҥn có nҵm trong hoàn cҧnh như vұy không?

10. Công viӋc tôi làm nghe có vҿ rҩt ³oai´ thì phҧi? Đӕi vӟi mӝt vài ngưӡi thì đây thӵc sӵ
là vҩn đӅ đáng quan tâm, trong khi vӟi nhӳng ngưӡi khác thì chҷng có gì đáng bұn tâm.
Bҥn có cҧm thҩy tӵ hào khi nói vӟi ngưӡi khác vӅ vӏ trí và công viӋc mình đang làm hay
không?
NӃu bҥn trҧ lӡi có cho các câu tӵ hӓi trên. Bҥn khá thành công trong công viӋc, tӵ
quҧn lý hiӋu quҧ thӡi gian cӫa mình và biӃt cân bҵng cuӝc sӕng. ChӍ cҫn bҥn tiӃp tөc khai

GV : NguyӉn Hӳu Thương page 

 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

thác tӕt nguӗn lӵc cӫa bҧn thân là bҥn có thӇ khiӃn thành tích nӕi tiӃp thành tích - đó
chính là cơ chӃ cӫa sӵ thành công.
Trong trưӡng hӧp phҫn lӟn câu trҧ lӡi cӫa bҥn là ³Không´, thì nhiӅu khҧ năng bҥn
phҧi đӏnh hưӟng lҥi, tìm nơi làm viӋc khác hoһc thay đәi công viӋc phù hӧp vӟi khҧ năng
và tính cách cӫa mình. Tuy nhiên, cho dù làm công viӋc gì, ӣ đâu thì sӵ thích nghi là điӅu
quan trӑng nhҩt thiӃt cҫn phҧi có.
5.2.Thích nghi môi trưӡng làm viӋc:
5.2.1.MӅm dҿo và linh hoҥt:
Bҥn thưӡng phҧn ӭng ra sao khi cҫn thay đәi cách hành xӱ trong công viӋc? ChӍ có
mӝt câu trҧ lӡi chung nhҩt là: ³MӅm dҿo và linh hoҥt´. Chúng ta đӅu biӃt, mӑi thӭ không
phҧi lúc nào cũng bҩt di bҩt dӏch, và không phҧi cӭ là nhân viên thì sӁ làm viӋc mãi cho
mӝt sӃp và làm viӋc mãi cùng các đӗng nghiӋp ҩy. Rӗi sӁ có sӵ thay đәi, và chúng ta phҧi
biӃt cách thích nghi vӟi sӵ thay đәi đó cho phù hӧp đӇ không bӏ đào thҧi..
5.2.2.Trung thӵc :
NӃu đã làm viӋc theo nhóm, nhҩt là trong mӝt nhóm giӓi, sӵ trung thӵc là rҩt đáng quý
và là sӵ mong đӧi cӫa các thành viên khác trong nhóm. Chính biӇu hiӋn thұt thà cӫa bҥn
là yӃu tӕ ҧnh hưӣng rҩt nhiӅu đӃn các mӕi quan hӋ trong công viӋc vӅ lâu vӅ dài. Mӝt
cách tuyӋt vӡi thӇ hiӋn tính trung thӵc chính là nhӳng biӇu hiӋn và hành đӝng cӫa bҥn
chӭ không phҧi là nhӳng lӡi giҧi thích cho hành vi hay biӇu hiӋn đó.
5.2.3.Giao tiӃp cӣi mӣ:
Ngày nay, giao tiӃp mӣ rӝng vưӧt qua các rào cҧn vӅ thӃ hӋ, giai cҩp, văn hóa, nӅn
tҧng giáo dөc cũng như nghӅ nghiӋp« BiӃt cách mӣ rӝng giao tiӃp và giao tiӃp có hiӋu
quҧ sӁ rҩt tӕt cho công viӋc cӫa mӛi ngưӡi. Hãy luôn tâm niӋm và đһt cho mình câu hӓi:
LiӋu mình đã biӃt cách kӃt giao và quan hӋ vӟi nhӳng ngưӡi khác hay chưa?
Có mӝt lӡi khuyên đơn giҧn: nө cưӡi. ³Mӝt nө cưӡi có thӇ làm sáng cҧ gương mһt và
đôi mҳt cӫa bҥn,´ và, không mӝt bí quyӃt nào có thӇ sánh vӟi mӝt nhân cách tӕt. ³Bҵng
cách quan tҩm đӃn ngưӡi khác và đӕi xӱ tӕt vӟi ho´.
Giúp đӥ mӑi ngưӡi sӁ mang lҥi hҥnh phúc cho bҥn. Dù sӵ phân công rҩt rõ ràng
nhưng tinh thҫn cӝng tác, giúp đӥ lүn nhau luôn đưӧc đӅ cao. Thӵc tӃ, cho thҩy nhӳng
ngưӡi tӕt bөng hay giúp đӥ mӑi ngưӡi trong công sӣ sӁ giúp bҥn sӕng và làm viӋc hҥnh
phúc hơn nhӳng ngưӡi lúc nào cũng khư khư chӍ nghĩ đӃn mình.
Có thӇ bҥn chưa gһp biӃn cӕ sӵ nghiӋp nào quá tҫm kiӇm soát. ThӃ nhưng bҥn đӯng
quá ӹ lҥi vào sӵ viӋc đã qua, bӣi mӑi viӋc luôn có thӇ thay đәi mà không lưӡng trưӟc
đưӧc. Vì thӃ, trưӟc khi trҧ lӡi câu hӓi vì sao thành công quan trӑng vӟi bҥn, hãy tӵ hӓi
bҧn thân nhӳng cơ hӝi quý giá mà nó sӁ đem lҥi cho bҥn.

GV : NguyӉn Hӳu Thương page 

 Nhóm sinh viên thӵc hiӋn :HuǤnh Xuân Tâm,Phҥm Xuân Sơn,Lê Đӭc TiӃn

*Danh mөc tài liӋu tham khҧo:

1. Kӻ năng hoҥch đӏnh mөc tiêu cuӝc đӡi,tài liӋu tham khҧo,NVH Thanh niên
TP.HCM,sӕ 4 Phҥm Ngӑc Thҥch Q1,2009.
2. Wedsite:www.ketnoisunghiep.vn/loi-khuyen-ve-nghe-nghiep/550611-dinh-
huong-cong-viec-cho-chinh-minh.html.
3. Wedsite:www.nvhtn.org.vn.

GV : NguyӉn Hӳu Thương page