ESTRUCTURA DE EXÁMENES TRIMESTRALES DE

SECUNDARIA
C. NATURALES
5 preguntas cortas de conceptos (de completar- frase o dibujo-, de
relacionar, verdadero-falso, contestar a preguntas directas, consecuencia.)

5 preguntas de procedimientos

- Reconocimiento animales , plantas del entorno así como huesos,

músculos, órganos y aparatos del cuerpo humano

- Completar un esquema

- Experiencia (Explica a través del experimento realizado…)/Gira de

observación

- Reflexión sobre un problema medioambiental (¿qué harías para

evitar…)

- Pregunta para desarrollar (cuenta todo lo que sepas sobre…)

C. SOCIALES
5 preguntas cortas de conceptos (de completar- frase o dibujo-, de
relacionar, verdadero-falso, contestar a preguntas directas, consecuencia.)

5 preguntas de procedimientos

- Mapas

- Completar un esquema

- Gira de observación/Experiencia

- Reflexión sobre un problema social

- Pregunta para desarrollar (cuenta todo lo que sepas sobre…)

LENGUAJE
El examen constará de:

Un pequeño texto.

5 preguntas de gramática (3 preguntas referidas a los contenidos de

los temas + 1 pregunta de arrastre que consiste en identificar en el
texto sustantivos, adjetivos, determinantes, nombres y verbos + 1
pregunta de análisis de oraciones).
4 preguntas de vocabulario (3 preguntas referidas a los contenidos de
los temas + 1 pregunta de arrastre que consiste en conocer el
significado de las palabras que aparecen en negrita en el texto y
transformar las palabras por un sinónimo y un antónimo)

1 pregunta relacionada con completar o escribir los versos de un

poema estudiado

MATEMÁTICAS:
El examen constará de tres partes:

- Cálculo

- Geometría/Medida

- Problemas( 4 problemas)

CONTABILIDAD:

El examen constará:

5 preguntas cortas de conceptos (de completar- frase o dibujo-, de

relacionar, verdadero-falso, contestar a preguntas directas, consecuencia.)

1 problemas relacionado con la especialidad, de presupuestos,

inventarios, se deberá especificar al momento del examen de
problemas deben resolver ya que en un mismo curso existen las
cuatro especialidades.

LEGISLACION:

5 preguntas cortas de conceptos (de completar- frase o dibujo-, de

relacionar, verdadero-falso, contestar a preguntas directas, consecuencia.)

5 preguntas de procedimientos

- Completar un esquema

- Experiencia (Explicar a través del análisis de un articulo, cuales serían

las acciones que debe realizar: …….)

- Reflexión sobre un problema del sector artesanal (¿qué harías para

evitar…)

- Pregunta para desarrollar (cuenta todo lo que sepas sobre…)

INGLES:
Tendrá dos momentos:

1. Escrito: Gramática (estructura de oraciones, traducción de textos,

diagramas…..)

2. Oral: pronunciación de palabras o dialogo. (se presentará el

documento que tienen que hablar los estudiantes).

El 70% de los contenidos de la prueba deberán responder a

los mínimos.

La evaluación se dividirá de la siguiente manera 30% primer

trimestre y 70% segundo trimestre.
ESTRUCTURA DE EXÁMENES TRIMESTRALES
DE SECUNDARIA
AREA TECNICA
Como el modelo pedagógico de la formación profesional esta basado
en competencias necesariamente las preguntas que deberán ser
desarrolladas para el examen trimestral deberán estar enfocadas al
análisis de procedimientos, antes que exclusivamente conceptual.

Es así que se plantea la siguiente estructura de exámenes:

TEORÍA:
Los criterios de evaluación deberán ser seleccionados en un 30% de
1er trimestre y 70% del 2º trimestre, se seleccionara en base a los
elementos de competencias y unidades de trabajo ejecutas en cada
trimestre.

La evaluación constará de 10 a 20 preguntas, distribuidas en el

mismo porcentaje antes indicado.

Las preguntas deberán ser realizadas en base a los siguientes

ejemplos:

METAL MECÁNICA:
1. El alumn@ XXXXX para empezar a trabajar en la elaboración de
“una chapa metálica en forma de T” en el proceso de medición
y trazo (en el taller), se presenta con la siguiente vestimenta:
zapatillas, overol en un 50% deteriorado. Cuales son los
requerimientos se seguridad que debe cumplir:

a. Casco, overol, gafas y zapatillas.

b. No requiere ningún equipo de seguridad, ya que el trabajo no
amerita riesgo.
c. Debe cumplir con el equipo de seguridad básico: zapatos de
trabajo, casco, orejeras y overol en buenas condiciones.
d. Ubicarse en un espacio alejado de las maquinarias y proceder a
realizar la actividad señalada.

EBANISTERIA:
 2. En la entrega de una silla se observan las siguientes medidas 800 x
450. Al revisar los planos se encuentran las medidas de 800x400. En
base a esta diferencia se puede concluir:
a. Que las medidas no son las estandarizadas para el mercado.
b. La diferencia de la medida, puede ser aceptada ya que se
encuentra entre los límites de tolerancia.
c. La silla debe ser desarmada y cortar para que las medidas
correspondan al diseño planteado.
d. La silla no debe ser comercializada y debe pasar a formar parte
de los desechos.

GASTRONOMIA:
3. En el laboratorio de gastronomía se encuentran los siguientes
elementos: cuchillos, tablas de picar, batidoras, licuadora, horno,
ollas, cucharas, sartenes. Se pide al alumn@ que proceda a clasificar.
Cual sería la clasificación más ideal:
a. Por frecuencia de utilización.
b. En utensilios, baterías y equipos.
c. Por tamaño
d. Ninguna de las anteriores.
TEXTILES:
4. Para la confección de una bufanda en hilo de algodón, se requiere
una urdiembre de:
a. Entre 0,80 y 1 metro.
b. 1,50 metros
c. 2 metros
d. Según los requerimientos del cliente.

PRACTICA DE ESPECIALIDAD
Tema de la práctica
Objetivo del trabajo
Cuadro de criterios, indicadores y valoración respectiva.

MERCADOTECNIA-CONTROL DE CALIDAD
5 preguntas cortas de conceptos (de completar- frase o dibujo-, de
relacionar, verdadero-falso, contestar a preguntas directas, consecuencia.)

5 preguntas de procedimientos

- Completar un esquema

- Gira de observación/videos

- Reflexión sobre problemas actuales de calidad y mercado.

- Pregunta para desarrollar (cuenta todo lo que sepas sobre…)

DIBUJO Y COMPUTACIÓN
5 preguntas cortas de conceptos (de completar- frase, de relacionar,
verdadero-falso, contestar a preguntas directas, consecuencia.)

La practica de dibujo tendrá relación con el diseño del trabajo ha realizar en

el examen de práctica de la especialidad ó el planteamiento de un nuevo
trabajo.

En la hoja de evaluación deberá indicarse los criterios e indicadores con su

valoración respectiva.