GVHDSP: Nguyễn Trường Thành

GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

LỜI MỞ ĐẦU

Hiện nay mục tiêu phát triển đất nước là mục hàng đầu của Đảng và
Nhà nước ta. Để thực hiện mục tiêu đó thì đất nước ta cần phải có một đội ngũ
tri thức có tài có đức.Nền tảng ấy phần lớn chính là những con người đã và
đang ngồi trên ghế nhà trường.Để trở thành những học sinh, sinh viên ưu tú ấy
thì ai cũng đều phải trải qua quá trình học tập,tu dưỡng từ khi còn trên ghế nhà
trường.Và người thầy giáo nói chung chính là những con người luôn sát
cánh,truyền đạt lại tri thức cho thế hệ trẻ,nuôi dưỡng và phát triển những nhân
tài cho đất nước.
Môi trường sư phạm chính là nơi đào tạo ra những đội ngũ giáo
viên,giảng viên giàu tri thức góp phần vào công cuộc mang lại tri thức cho con
người.Và trường DẠY NGHỀ SỐ 8 là một môi trường chuyên đào tạo nguồn
giáo viên kỹ thuật cho các trường trung học chuyên chuyên nghiệp.
Trước khi trở thành giáo viên thì giáo sinh nào cũng có một khoảng thời
gian được thực tập tại môi trường sư phạm, đó là những trường phổ thông
,trung học chuyên nghiệp..Và dù thực tập ở môi trường nào thì người giáo
sinh cũng được làm quen với việc áp dụng những kiến thức đã học kết hợp với
phương pháp giảng dạy sư phạm,cùng với sư hướng dẫn của Giáo viên hướng
dẫn chuyên môn khi đứng trên bục giảng,làm vai trò của một người giáo viên
truyền đạt lại kiến thức cho học sinh.Từ đó người giáo sinh sẽ rút ra được
những kinh nghiệm cho bản thân trước khi trở thành nhà giáo tương lai.

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm

1

GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành

GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

LỜI CẢM ƠN
Trong thời gian 3 tuần thực tập sư phạm tại Trường trung cấp kĩ thuật
công nghiệp NHƠN TRẠCH, tuy không dài nhưng em đã có cơ hội vận dụng
những kiến thức đã được học trong nhà trường kết hợp với những kiến thức
thu nhận được dưới sự chỉ bảo tận tình của giáo viên hướng dẫn để đứng trên
bục giảng với vai trò là một người thầy,người truyền đạt lại kiến thức cho học
sinh.Quá trình thực tập đã giúp em có được những kinh nghiệm quý báu cho
bản thân trong hiện tại và trong tương lai khi trở thành một nhà giáo.
Và em xin trân thành càm ơn đến các :
Ban Giám Hiệu, các phòng ban Trường trung cấp kĩ thuật
NHƠN TRẠCH

Thầy Nguyễn Trường Thành – giáo viên hướng dẫn sư phạm
và quý thầy cô Trường Cao Đẳng Nghề số 8 đã trực tiếp liên hệ nơi thực tập,
tạo điều kiện cho em được thực tập tại trường trung cấp kĩ thuật NHƠN
TRẠCH.

Thầy MAI VĂN TỊNH – giáo viên hướng dẫn chuyên môn
khoa Cơ Khí Trường KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP NHƠN TRACH ĐỒNG
NAI .Thầy đã tận tình chỉ dẫn, sửa những sai xót trong việc soạn bài giảng,giáo
án cũng như việc truyền đạt lại những kinh nghiệm nghề giáo khi em làm quen
với bục giảng.


Các bạn giáo sinh cùng nhóm- đã góp ý kiến,chia sẻ kinh
nghiệm trong suốt quá trình thực tập.
Tuy nhiên, trong quá trình thực tập sư phạm tại trường, em không thể tránh
được những mặt hạn chế cũng như thiếu sót về chuyên môn và sư phạm. Rất
mong được sự thông cảm của quý thầy cô và các em học sinh Trường Trường
KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP NHƠN TRACH ĐỒNG NAI
Em xin chân thành cảm ơn quý thầy cô và các bạn.
Đồng Nai, ngày

tháng năm 2011

Giáo sinh

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm

2

GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

........................................................ ngày … tháng … năm 2011 Chữ ký giáo viên Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 3 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG ....................................................GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH NHẬN XÉT CỦA GVHD CHUYÊN MÔN ................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................... ........................................................................................................................... ........ ..................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................... . .................................................................................................................................................................................................................... ........ ........................................................... .......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................ ............................................................ .................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... .. ...................................................................................................................................................................... ............ ...................................... ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................ .................................................................... Đồng Nai.......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................................... ...............................................................................................................................................

.................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................ .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH NHẬN XÉT CỦA GVHD SƯ PHẠM .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ......... .......... .................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... ............................................................................................ Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 4 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG ................................................................ ............................................................................. ...... . ................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................. ... .................................................................... .............................................................................................

......................................................................................................................................................................GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH ................................................................................................................................................ MỤC TIÊU ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM............................................................................. .................. ngày … tháng … năm 2011 Chữ ký giáo viên MỤC LỤC A........................................................................................ ................................. .............PHẦN GIỚI THIỆU: 1................................. Đồng Nai..................................................................................................... ................................ ........................ NỘI QUI THỰC TẬP SƯ PHẠM Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 5 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG ....................................................................... ........................................................................................ 2............................................................................................................................................................................. .........................

2.1.1 . 2. 3.2 . Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 6 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG . KẾ HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM.NỘI DUNG: 1. MỤC TIÊU CỦA ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM: 1. thực hiện các thao tác sư phạm. mục tiêu đào tạo.Giúp cho sinh viên làm quen với môi trường sư phạm. 3. TÀI LIỆU GIẢNG DẠY. TỰ NHẬN XÉT CỦA GIÁO SINH.3 .4 . GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ HOẠT DỘNG CỦA TRƯỜNG THAM GIA TTSP. đối tượng tuyển sinh.PHẦN KẾT LUẬN: 1. làm quen với việc lên lớp. thực giảng. ĐỀ NGHỊ CỦA GIÁO SINH A – PHẦN GIỚI THIỆU: 1. 3.Giới thiệu tổng quan về hoạt động của trường tham gia TTSP.Qui mô đào tạo. MỤC TIÊU CHUNG . C.Chương trình đào tạo ngành đang tham gia TTSP.Sơ đồ tổ chức nhà trường.GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH 3. B. 3.

Sinh viên tự nỗ lực và rèn luyện những đức tính và phẩm chất của nhà giáo. − Biết làm và sử dụng đồ dùng dạy học 2. ca 2 bắt đầu từ 9h30 đến 11h45’. kỹ năng chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm vào quá trình giảng dạy. Lập thời khóa biểu. giáo dục học sinh học nghề. nắm bắt các công việc trước khi lên lớp. Buổi chiều : ca 3 bắt đầu từ 12h đến 14h30’.GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH Tạo điều kiện cho sinh viên có dịp cọ xát.2. Kiến thức : Củng cố. Góp phần phát triển và hình thành lòng yêu nghề. học hỏi kinh nghiệm thực tế trong việc giảng dạy. nghiệp vụ sư phạm vào giải quyết những nhiệm vụ cụ thể trong hoạt động dạy.1 . Có niềm tin vào năng lực của chính bản thân và lòng tự tin để hòa nhập vào môi trường khác mà không cảm thấy bỡ ngỡ. xa lạ. phải đảm bảo dự được ít nhất một tiết lý Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 7 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG . Cũng cố và vận dụng những kiến thức. Rèn luyện khả năng ứng đối nhanh nhạy cũng như cách cư xử tình huống sư phạm trong quá trình đứng lớp.2. vận dụng kiến thức. tài liệu giảng dạy Lập chương trình môn học.Nội qui vào cổng : Đối với học sinh : phải mặc đồng phục.Tham gia dự giờ các nhóm thực tập khác. giáo dục cơ bản nhằm đảm bảo cho hoạt động dạy học và giáo dục đạt hiệu quả. Tiếp tục rèn luyện để hình thành và hoàn thiện những kỹ năng dạy học.Thời gian : Buổi sáng : ca 1 bắt đầu từ 7h đến 9h30’. 1.2. kỹ năng về chuyên môn. MỤC TIÊU CỤ THỂ: 1.2. 2. NỘI QUI THỰC TẬP SƯ PHẠM 2. Trang bị những kiến thức cần thiết có thể giúp ích cho công việc đứng lớp của một giáo viên sau này. Việc trải nghiệm thực tế giúp sinh viên nắm bắt và vận dụng những kiến thức đã học trong môi trường sư phạm một cách linh động. soạn tài liệu giảng dạy như thế nào để giúp cho việc truyền đạt tri thức có hiệu quả tốt nhất. . 1.2. thành thạo. phải mang bảng tên khi vào trường. Soạn giáo án.1. ca 4 bắt đầu từ 14h30’ đến 17h. Mô hình sau khi làm xong phải đưa giáo viên hướng dẫn chuyên môn duyệt. Đối với giáo sinh : Trang phục phải nghiêm chỉnh. góp phần hình thành nhân cách ở mỗi cá nhân. Kỹ năng : − − − − Lập kế hoạch dạy học.

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành Báo cáo Thực Tập Sư Phạm GVHDCM: MAI VĂN TỊNH 8 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG .

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 9 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG .GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH . .Họp với giáo viên chuyên môn sau mỗi lần lên lớp để rút kinh nghiệm cho những lần sau.Họp tổng kết đợt thực tập sư phạm để rút kinh nghiệm. GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ TRƯỜNG THAM GIA TTSP. . Giáo án biên soạn phải thông qua giáo viên hướng dẫn sư phạm và giáo viên hướng dẫn chuyên môn. .thuyết và một tiết thực hành.

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 10 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG . c. điện.Tài vụ. b. điện tử. may . + Tổ chức bộ máy quản lý trường: a.thiết kế thời trang với 3 cấp trình độ: trung cấp nghề và sơ cấp nghề phục vụ nhu cầu lao động trong nước. có bản lĩnh chính trị. d. Hội đồng trường. Ban Giám hiệu gồm có: 1 Hiệu trưởng và2 Phó hiệu trưởng. o Phòng Công tác sinh viên. giáo trình dạy nghề.1. môi trường .Quản trị. công nghệ thông tin.GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH 3.bảo hộ lao động. trường có 04 giáo viên đạt giải cao. phẩm chất đạo đức tốt và tâm huyết với nghề nghiệp. Có 06 phòng chức năng: o Phòng Đào tạo. e. Các hội đồng tư vấn.Giới thiệu tổng quan về hoạt động của trường tham gia TTSP Trường Trường trung cấp kĩ thuật NHƠN TRẠCH đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật đa ngành như: cơ khí.Hành chính . o Phòng Tổ chức . giáo viên cơ hữu (trong đó 3% trình độ sau đại học) có trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm. Trong các kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp toàn quốc. Trường có 50 cán bộ. học sinh. Trường đang đào tạo hệ chính quy với quy mô tuyển sinh năm 2010 đạt 800 học sinh sinh viên Hiện tại. o Phòng Kế toán . Hội đồng thẩm định chương trình.

lớp học): Để phục vụ tốt công tác giảng dạy và học tập của học sinh. thực hành đạt tiêu chuẩn 2. sinh viên đồng thời tạo điều kiện thuận lợi trong học tập. Trang thiết bị đáp ứng nhu cầu dạy và học. Kỹ thuật máy tính 4. sinh hoạt. trong đó có nhiều khoa được trang bị hiện đại. Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 11 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG . Lập trình phân tích hệ thống 5.000 m2 phòng học lý thuyết. xưởng. GVHDCM: MAI VĂN TỊNH Có 09 khoa chuyên môn: 1. Công nghệ Tự động hóa 8. Trên 14. Công nghệ Ô tô 3. Cơ khí Chế tạo máy 2. 3. Điện công nghiệp 6.GVHDSP: Nguyễn Trường Thành f. trường đã đầu tư xây dựng: 1. Kế toán doanh nghiệp sản xuất 7. Bảo trì và sửa chữa máy công cụ 9. Ký túc xá 1000 chổ ở với đầy đủ tiện nghi và khu vui chơi giải trí. Công nghệ Cơ – Điện lạnh + Cơ sở vật chất (nhà.

dv Khoa Tin học – Kế toán Khoa học căn bản HỌC SINH.GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH 3. Sơ đồ tổ chức nhà trường.cơ khí động lực Khoa điện điện lạnh điện tử Phòng thực tập sx.SINH VIÊN Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 12 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG .2 .sv Phòng công tác sv. BỘ MÁY TỔ CHỨC HỘI ĐỒNG TRƯỜNG HĐ thẩm định chương trình giáo trình HIỆU TRƯỞNG Các hội đồng tư vấn ĐẢNG BỘ Công đoàn cơ sở PHÓ HIỆU TRƯỞNG hành chính .quản trị Phòng tổ chức hành chính quản trị Phòng đào tạo Đoàn thanh niên CS HCM Hội cựu chiến binh PHÓ HIỆU TRƯỞNG Quản lý hs.hs Phòng kế toàn tài vụ Khoa cơ khí chế tạo.

Qui mô đào tạo. Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 13 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG .3. mục tiêu đào tạo.GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH 3. đối tượng tuyển sinh.

5 năm đối với học sinh tốt nghiệp THCS trở lên. Lập trình phân tích hệ thống 5.GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH 3. Cơ khí Chế tạo máy 2. Kỹ thuật máy tính 4.Qui mô đào tạo và đối tượng tuyển sinh  TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ Cấp bằng trung cấp nghề hệ chính quy.1. Điện công nghiệp 6. a) Ngành nghề đào tạo: Thời gian đào tạo 1.3. 2. 1. Kế toán doanh nghiệp sản xuất Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 14 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG .5 năm đối với học sinh tốt nghiệp THPT. Hình thức xét tuyển theo học bạ. Công nghệ Ô tô 3.

Khoa Cơ khí chế tạo đã từng bước nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tay nghề cao đáp ứng nhu cầu xã hội bằng cách tập trung đầu tư phát triển nhiều mặt: Đội ngũ giảng viên. kiểm tra và giám sát toàn bộ công tác giảng dạy và học tập các hệ đào tạo với các nghề: Cắt gọt kim loại. sơ cấp nghề phù hợp với yêu cầu sản xuất. 01 xưởng phay. xưởng thực tập. 3.2. b) c) Chỉ tiêu: 800 học sinh. liên kết với doanh nghiệp. mài. Công nghệ Cơ – Điện lạnh Điều kiện dự tuyển: Tốt nghiệp trung học cơ sở trở lên hoặc tương đương.4. Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 15 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG . Mục tiêu đào tạo Đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật theo cấp trình độ trung cấp nghề. tác phong công nghiệp. Khoa hiện nay có 04 xưởng thực hành: 02 xưởng tiện. thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học. phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước. Tốt nghiệp CNKT 3/7. 01 xưởng hàn được thiết kế đạt chuẩn xưởng công nghiệp và 01 phòng CAD/CAM/CNC. kỹ thuật viên.3. chế tạo các thiết bị dạy nghề.1. lương tâm nghề nghiệp. sinh viên. Lưu lượng học sinh trong khoa hiện nay khoảng 200 học sinh. kèm theo học bạ. Công nghệ Tự động hóa 8. công nghệ hàn theo kế hoạch đào tạo. dịch vụ. được miễn các môn đã học phù hợp với chương trình đào tạo. Bảo trì và sửa chữa máy công cụ 9. 3. Chức năng nhiệm vụ của khoa a) Chức năng: Tổ chức chỉ đạo thực hiện.GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH 7. có đạo đức. 3. bào.4. Chương trình đào tạo ngành đang tham gia TTSP KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO Để đáp ứng nhu cầu của xã hội đào tạo nghề theo 02cấp trình độ.

Tổng số giảng viên trong khoa hiện nay là 5 người. quy mô và phương thức đào tạo.Nghiên cứu phương hướng phát triển của khoa về mục tiêu đào tạo.Thực hiện biên soạn và chỉnh sửa chương trình. B – PHẦN NỘI DUNG 1.GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH b) Nhiệm vụ: . 02 cao đẳng và thợ bậc cao.Thực hiện kế hoạch giảng dạy.3. cơ cấu các nghề thuộc nhóm nghề Cơ khí chế tạo. phát triển cơ sở vật chất cần thiết phục vụ công tác đào tạo của khoa .4. Trong đó: 02 thạc sỹ. sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất. Khoa có nhiều giáo viên đạt thành tích cao trong hội thi giáo viên giỏi 3. giáo trình các nguồn học liệu phục vụ cho đào tạo nghề cắt gọt kim loại và nghề công nghệ hàn . Chương trình đào tạo .2.Hệ trung cấp Mối quan hệ giữa Khoa và Doanh nghiệp Khoa đã liên kết với nhiều doanh nghiệp để gia công các mặt hàng cơ khí và tìm nguồn hàng phù hợp với các bài tập trong chương trình đào tạo để học sinh thực tập nâng cao tay nghề và tiết kiệm vật tư. 01đại học . trang thiết bị tại các xưởng tiện. xưởng phay. 3.Tổ chức nghiên cứu. phòng CAD/CAM/CNC.Quản lý. đổi mới nội dung. KẾ HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM (Từ này / /2011 đến Tuần 1 Thứ Sáng 2 3 Gặp Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 4 Soạn giáo 16 5 Soạn / 6 Gặp /2011) 7 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG .4. Đội ngũ giảng viên Đội ngũ giảng viên phát triển không ngừng về số lượng cũng như chất lượng đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công tác đào tạo nghề. cải tiến phương pháp dạy học nâng cao chất lượng đào tạo . học tập theo chương trình kế hoạch giảng dạy . xưởng hàn.

sửa bài trơ. Soạn giáo án Soạn Gặp và bài giảng giáo án GVHD lý thuyết: que và bài nhận hàn vonfram giảng lý xét.. chỉnh sửa giáo án và bài giảng.chỉnh trong khí thuyết. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM trao đổi và nhận nhiệm vụ. GVHDCM: MAI VĂN TỊNH án . Về kiến thức Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng: Trình bày định nghĩa của que hàn trong khí trơ Trình bày được các loại khí hàn Được tầm quan trọng của khí hàn trong qua trình hàn 2. I.baì giảng thực hành bài que hàn vonfram trong khí trơ giáo án và bài giảng thực hành. 3 Sáng Đứng lớp dạy bài lý thuyết : que hàn vonfram trong khí trơ.GIÁO ÁN LÝ THUYẾT GIÁO ÁN SỐ: 02 Tên chương: …HÀN TIG Thời gian thực hiện: 45 phú Thực hiện ngày . 2 Sáng Gặp GVHD nhận xét.Đồ dùng học tập Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 17 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG . chỉnh sửa giáo án và bài giảng. GVHD nhận xét. giảng lý thuyết Đứng lớp giảng dạy bài lý thu : ghi nội dung bài giảng lên bảng Dự giờ giáo sinh khác giảng dạy. .tháng năm 2011… BÀI : QUE HÀN VONFRAM TRONG KHÍ TRƠ II.

......... ..................... ...........Nghe giáo viên hướng dẫn Nghe giáo viên hướng dẫn Nghe giáo viên hướng dẫn III.......................................Nghe............... . ghi chép nội dung yêu cầu vào tài liệu ...... II.................. ...............................................Nghe........................... ..........Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện từng bước theo như trình tự đã nêu ở phần trên Học sinh (5) .. ...................................Giáo viên nhận xét 18 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG ............Nghe..... 3............................................................................................................ ghi chép nội dung quan trọng vào tài liệu .....Ổn định lớp học Thời gian:...................................................... Khí trơ đối với thép không hợp kim Ứng dụng hàn bàng tay: Ứng dụng hàn tự động : Trường hợp đặc biệt hàn tự động: Thời gian (2) 15 ph 10 ph Các hoạt động của giáo viên và học sinh Giáo viên (4) ............................................................................................. Khí hàn II............................................................................... Vật liệu hàn 3........................................... ........................Nghe.....................................................................................................................................................Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên ............Nhấn mạnh bước quan trọng nhất trong các bước trên để học sinh cần nắm ...................................Diễn giải nội dung cần thực hiện của từng bước ................ ghi chép nội dung bài học vào tài liệu .................. ghi chép vào tài liệu ..........................................................Thuyết trình và diễn giải mục đích ...Giáo viên nêu yêu cầu công nghệ và trường hợp ứng dụng trong thực tế ...................................................................................................................Thuyết trình và diễn giải ...........................GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH ............................................ ................ ... Định nghĩa 2. Que hàn vonfam trong khí trơ 1.........................................................Quan sát lên bảng ...... ............................ THỰC HIỆN BÀI HỌC: Nội dung bài giảng (đề cương chi tiết bài học) (1) I......................... Khí đối với thép không gỉ : Ứng dụng hàn bàng tay: Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 10 ph ...............Quan sát lên bảng ........................................................................................

............ TỰ NHẬN XÉT CỦA GIÁO SINH Trong quá trình thực tập sư phạm tại Trường KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP NHƠN TRẠCH ĐỒNG NAI ............... Khí hợp kim nhẹ và đồng Ứng dụng hàn bàng tay: Trường hợp đặc biệt hàn tự động: Nguồn tài liệu tham khảo GVHDCM: MAI VĂN TỊNH ...............năm.........Chia nhóm thảo luận vật liệu ...... – PHẦN KẾT LUẬN 1............. ..... em đã nhận được nhiều sự giúp Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 19 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG ......................................... ....................Giáo viên nêu nhiệm vụ và hướng dẫn học sinh ................................................ GIÁO VIÊN Ngày TRƯỞNG KHOA / GVHD tháng năm 2011 GSTT .............................. TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày................GVHDSP: Nguyễn Trường Thành Ứng dụng hàn tự động : Trường hợp đặc biệt hàn tự động: IV..........Giáo viên nêu nhiệm vụ và hướng dẫn học sinh 10 ph Giáo viên kết luận bài học ..............................................tháng ......

thước đo chiều dày mối hànthước kẹp …để giảm chi phí cho sinh viên và tạo điều kiện cho các bạn được học tập được thuận lợi nhất... -Nhà trường đầu tư thêm cho bộ môn HÀN các dụng cụ cần thiết : may hàn . Là người luôn tạo điều kiện tốt cho em đứng trước lớp và sẻ chia kinh nghiệm của một nhà giáo mà cô đã có được.các dụng cụ đo kiểm .vì vậy nhà trường nên tăng cường nâng cao lý thuyết cho sinh viên.giáo án….GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH đỡ của quý thầy cô và đặc biệt là Thầy MAI VĂN TỊNH. Ba tuần thực tập đã qua đi.thành công cũng có những không tránh khỏi được các sai xót mong cô và các bạn học sinh thông cảm. đứng lớp trực tiếp giảng dạy. -Các bạn sinh viên chưa thực sự chú trọng việc học lý thuyết. ĐỀ NGHỊ CỦA GIÁO SINH -Nhà trường cần trang bị thêm các phương tiện dạy học để việc học tập đạt được chất lượng cao hơn .Các trang thiết bị như máy chiếu projector. Sau đợt thực tập này em cảm thấy mình đã trau dồi thêm được kinh nghiệm sư phạm qua việc soạn bài giảng.Và nhửng những kinh nghiệm này sẽ rất có ích cho em sau này khi em trở thành nhà giáo. Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 20 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG . 2. que hàn các trang thiet bị hàn.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful