GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

LỜI MỞ ĐẦU

Hiện nay mục tiêu phát triển đất nước là mục hàng đầu của Đảng và
Nhà nước ta. Để thực hiện mục tiêu đó thì đất nước ta cần phải có một đội ngũ
tri thức có tài có đức.Nền tảng ấy phần lớn chính là những con người đã và
đang ngồi trên ghế nhà trường.Để trở thành những học sinh, sinh viên ưu tú ấy
thì ai cũng đều phải trải qua quá trình học tập,tu dưỡng từ khi còn trên ghế nhà
trường.Và người thầy giáo nói chung chính là những con người luôn sát
cánh,truyền đạt lại tri thức cho thế hệ trẻ,nuôi dưỡng và phát triển những nhân
tài cho đất nước.
Môi trường sư phạm chính là nơi đào tạo ra những đội ngũ giáo
viên,giảng viên giàu tri thức góp phần vào công cuộc mang lại tri thức cho con
người.Và trường DẠY NGHỀ SỐ 8 là một môi trường chuyên đào tạo nguồn
giáo viên kỹ thuật cho các trường trung học chuyên chuyên nghiệp.
Trước khi trở thành giáo viên thì giáo sinh nào cũng có một khoảng thời
gian được thực tập tại môi trường sư phạm, đó là những trường phổ thông
,trung học chuyên nghiệp..Và dù thực tập ở môi trường nào thì người giáo
sinh cũng được làm quen với việc áp dụng những kiến thức đã học kết hợp với
phương pháp giảng dạy sư phạm,cùng với sư hướng dẫn của Giáo viên hướng
dẫn chuyên môn khi đứng trên bục giảng,làm vai trò của một người giáo viên
truyền đạt lại kiến thức cho học sinh.Từ đó người giáo sinh sẽ rút ra được
những kinh nghiệm cho bản thân trước khi trở thành nhà giáo tương lai.

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 1 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

LỜI CẢM ƠN

Trong thời gian 3 tuần thực tập sư phạm tại Trường trung cấp kĩ thuật
công nghiệp NHƠN TRẠCH, tuy không dài nhưng em đã có cơ hội vận dụng
những kiến thức đã được học trong nhà trường kết hợp với những kiến thức
thu nhận được dưới sự chỉ bảo tận tình của giáo viên hướng dẫn để đứng trên
bục giảng với vai trò là một người thầy,người truyền đạt lại kiến thức cho học
sinh.Quá trình thực tập đã giúp em có được những kinh nghiệm quý báu cho
bản thân trong hiện tại và trong tương lai khi trở thành một nhà giáo.
Và em xin trân thành càm ơn đến các :
 Ban Giám Hiệu, các phòng ban Trường trung cấp kĩ thuật
NHƠN TRẠCH
 Thầy Nguyễn Trường Thành – giáo viên hướng dẫn sư phạm
và quý thầy cô Trường Cao Đẳng Nghề số 8 đã trực tiếp liên hệ nơi thực tập,
tạo điều kiện cho em được thực tập tại trường trung cấp kĩ thuật NHƠN
TRẠCH.
 Thầy MAI VĂN TỊNH – giáo viên hướng dẫn chuyên môn
khoa Cơ Khí Trường KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP NHƠN TRACH ĐỒNG
NAI .Thầy đã tận tình chỉ dẫn, sửa những sai xót trong việc soạn bài giảng,giáo
án cũng như việc truyền đạt lại những kinh nghiệm nghề giáo khi em làm quen
với bục giảng.
 Các bạn giáo sinh cùng nhóm- đã góp ý kiến,chia sẻ kinh
nghiệm trong suốt quá trình thực tập.
Tuy nhiên, trong quá trình thực tập sư phạm tại trường, em không thể tránh
được những mặt hạn chế cũng như thiếu sót về chuyên môn và sư phạm. Rất
mong được sự thông cảm của quý thầy cô và các em học sinh Trường Trường
KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP NHƠN TRACH ĐỒNG NAI
Em xin chân thành cảm ơn quý thầy cô và các bạn.

Đồng Nai, ngày tháng năm 2011

Giáo sinh

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 2 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

NHẬN XÉT CỦA GVHD CHUYÊN MÔN

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Đồng Nai, ngày … tháng … năm 2011

Chữ ký giáo viên

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 3 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

NHẬN XÉT CỦA GVHD SƯ PHẠM

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 4 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Đồng Nai, ngày … tháng … năm 2011

Chữ ký giáo viên

MỤC LỤC
A- PHẦN GIỚI THIỆU:
1. MỤC TIÊU ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM.
2. NỘI QUI THỰC TẬP SƯ PHẠM

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 5 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

3. GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ HOẠT DỘNG CỦA TRƯỜNG THAM
GIA TTSP.
3.1 - Giới thiệu tổng quan về hoạt động của trường tham gia TTSP.
3.2 - Sơ đồ tổ chức nhà trường.
3.3 - Qui mô đào tạo, đối tượng tuyển sinh, mục tiêu đào tạo.
3.4 - Chương trình đào tạo ngành đang tham gia TTSP.

B- NỘI DUNG:
1. KẾ HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM.
2. TÀI LIỆU GIẢNG DẠY.
C- PHẦN KẾT LUẬN:
1. TỰ NHẬN XÉT CỦA GIÁO SINH.
2. ĐỀ NGHỊ CỦA GIÁO SINH

A – PHẦN GIỚI THIỆU:

1. MỤC TIÊU CỦA ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM:
1.1. MỤC TIÊU CHUNG
- Giúp cho sinh viên làm quen với môi trường sư phạm, làm quen với việc
lên lớp, thực giảng, thực hiện các thao tác sư phạm.

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 6 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

- Tạo điều kiện cho sinh viên có dịp cọ xát, học hỏi kinh nghiệm thực tế
trong việc giảng dạy, nắm bắt các công việc trước khi lên lớp, soạn tài liệu
giảng dạy như thế nào để giúp cho việc truyền đạt tri thức có hiệu quả tốt nhất.
- Việc trải nghiệm thực tế giúp sinh viên nắm bắt và vận dụng những kiến
thức đã học trong môi trường sư phạm một cách linh động, thành thạo.
- Sinh viên tự nỗ lực và rèn luyện những đức tính và phẩm chất của nhà
giáo, góp phần hình thành nhân cách ở mỗi cá nhân.
- Có niềm tin vào năng lực của chính bản thân và lòng tự tin để hòa nhập
vào môi trường khác mà không cảm thấy bỡ ngỡ, xa lạ.
- Rèn luyện khả năng ứng đối nhanh nhạy cũng như cách cư xử tình huống
sư phạm trong quá trình đứng lớp.
- Trang bị những kiến thức cần thiết có thể giúp ích cho công việc đứng
lớp của một giáo viên sau này.
- Cũng cố và vận dụng những kiến thức, kỹ năng về chuyên môn, nghiệp
vụ sư phạm vào giải quyết những nhiệm vụ cụ thể trong hoạt động dạy.
- Tiếp tục rèn luyện để hình thành và hoàn thiện những kỹ năng dạy học,
giáo dục cơ bản nhằm đảm bảo cho hoạt động dạy học và giáo dục đạt hiệu quả.
- Góp phần phát triển và hình thành lòng yêu nghề.

1.2. MỤC TIÊU CỤ THỂ:

1.2.1. Kiến thức :
Củng cố, vận dụng kiến thức, kỹ năng chuyên môn và nghiệp vụ sư
phạm vào quá trình giảng dạy, giáo dục học sinh học nghề.

1.2.2. Kỹ năng :
− Lập kế hoạch dạy học.
− Soạn giáo án, tài liệu giảng dạy
− Lập chương trình môn học.
− Lập thời khóa biểu.
− Biết làm và sử dụng đồ dùng dạy học
2. NỘI QUI THỰC TẬP SƯ PHẠM
2.1 .Thời gian :
Buổi sáng : ca 1 bắt đầu từ 7h đến 9h30’, ca 2 bắt đầu từ 9h30 đến 11h45’.
Buổi chiều : ca 3 bắt đầu từ 12h đến 14h30’, ca 4 bắt đầu từ 14h30’ đến
17h.

2.2.Nội qui vào cổng :

Đối với học sinh : phải mặc đồng phục.
Đối với giáo sinh :
- Trang phục phải nghiêm chỉnh, phải mang bảng tên khi vào trường.
- Mô hình sau khi làm xong phải đưa giáo viên hướng dẫn chuyên môn
duyệt.
- Tham gia dự giờ các nhóm thực tập khác, phải đảm bảo dự được ít nhất một
tiết lý
Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 7 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG
GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 8 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

- thuyết và một tiết thực hành.

- Giáo án biên soạn phải thông qua giáo viên hướng dẫn sư phạm và giáo
viên hướng dẫn chuyên môn.
- Họp với giáo viên chuyên môn sau mỗi lần lên lớp để rút kinh nghiệm cho
những lần sau.
- Họp tổng kết đợt thực tập sư phạm để rút kinh nghiệm.
. GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ TRƯỜNG THAM GIA TTSP.

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 9 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

3.1.Giới thiệu tổng quan về hoạt động của trường tham gia TTSP
Trường Trường trung cấp kĩ thuật NHƠN TRẠCH đào tạo nguồn nhân lực kỹ
thuật đa ngành như: cơ khí, điện, điện tử, công nghệ thông tin, môi trường - bảo
hộ lao động, may - thiết kế thời trang với 3 cấp trình độ: trung cấp nghề và sơ
cấp nghề phục vụ nhu cầu lao động trong nước. Trường đang đào tạo hệ chính
quy với quy mô tuyển sinh năm 2010 đạt 800 học sinh sinh viên

Hiện tại, Trường có 50 cán bộ, giáo viên cơ hữu (trong đó 3% trình độ sau đại
học) có trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm, có bản lĩnh chính trị, phẩm
chất đạo đức tốt và tâm huyết với nghề nghiệp. Trong các kỳ thi giáo viên dạy
giỏi cấp toàn quốc, trường có 04 giáo viên đạt giải cao.

+ Tổ chức bộ máy quản lý trường:

a. Hội đồng trường.

b. Ban Giám hiệu gồm có: 1 Hiệu trưởng và2 Phó hiệu trưởng.
c. Hội đồng thẩm định chương trình, giáo trình dạy nghề.
d. Các hội đồng tư vấn.
e. Có 06 phòng chức năng:
o Phòng Đào tạo.
o Phòng Tổ chức - Hành chính - Quản trị.
o Phòng Kế toán - Tài vụ.
o Phòng Công tác sinh viên, học sinh.
Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 10 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG
GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

f. Có 09 khoa chuyên môn:

1. Cơ khí Chế tạo máy

2. Công nghệ Ô tô

3. Kỹ thuật máy tính

4. Lập trình phân tích hệ thống

5. Điện công nghiệp

6. Kế toán doanh nghiệp sản xuất

7. Công nghệ Tự động hóa

8. Bảo trì và sửa chữa máy công cụ

9. Công nghệ Cơ – Điện lạnh

+ Cơ sở vật chất (nhà, xưởng, lớp học):

Để phục vụ tốt công tác giảng dạy và học tập của học sinh, sinh viên đồng thời
tạo điều kiện thuận lợi trong học tập, sinh hoạt, trường đã đầu tư xây dựng:

1. Trên 14.000 m2 phòng học lý thuyết, thực hành đạt tiêu chuẩn
2. Trang thiết bị đáp ứng nhu cầu dạy và học, trong đó có nhiều khoa được
trang bị hiện đại.
3. Ký túc xá 1000 chổ ở với đầy đủ tiện nghi và khu vui chơi giải trí.

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 11 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

 GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

3.2 . Sơ đồ tổ chức nhà trường.

BỘ MÁY TỔ CHỨC

HỘI ĐỒNG TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG ĐẢNG BỘ

HĐ
thẩm
Đoàn
định Các hội Công Hội cựu
thanh
chương đồng tư đoàn cơ chiến
niên CS
trình vấn sở binh
HCM
giáo
trình

PHÓ HIỆU
PHÓ HIỆU
TRƯỞNG
TRƯỞNG
hành chính ,quản
Quản lý hs,sv
trị

Phòng
Phòng Phòng
tổ chức Phòng công thực tập
hành kế toàn tác sx,dv
chính tài vụ sv,hs
quản trị

Khoa cơ
Phòng khí chế Khoa điện Khoa Tin
Khoa học
đào tạo- cơ khí điện lạnh - học – Kế
căn bản
tạo động lực điện tử toán

HỌC SINH,SINH VIÊN

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 12 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

3.3.Qui mô đào tạo, đối tượng tuyển sinh, mục tiêu đào tạo.

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 13 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

3.3.1.Qui mô đào tạo và đối tượng tuyển sinh

 TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ

Cấp bằng trung cấp nghề hệ chính quy. Hình thức xét tuyển theo học bạ.

a) Ngành nghề đào tạo: Thời gian đào tạo 1,5 năm đối với học sinh tốt
nghiệp THPT, 2,5 năm đối với học sinh tốt nghiệp THCS trở lên.

1. Cơ khí Chế tạo máy

2. Công nghệ Ô tô

3. Kỹ thuật máy tính

4. Lập trình phân tích hệ thống

5. Điện công nghiệp

6. Kế toán doanh nghiệp sản xuất

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 14 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

7. Công nghệ Tự động hóa

8. Bảo trì và sửa chữa máy công cụ

9. Công nghệ Cơ – Điện lạnh

b) Điều kiện dự tuyển: Tốt nghiệp trung học cơ sở trở lên hoặc tương
đương, kèm theo học bạ. Tốt nghiệp CNKT 3/7, kỹ thuật viên, được miễn các
môn đã học phù hợp với chương trình đào tạo.

c) Chỉ tiêu: 800 học sinh.

3.3.2. Mục tiêu đào tạo

Đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật theo cấp trình độ trung cấp nghề, sơ
cấp nghề phù hợp với yêu cầu sản xuất, dịch vụ, có đạo đức, lương tâm nghề
nghiệp, tác phong công nghiệp, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại
hóa đất nước.

3.4. Chương trình đào tạo ngành đang tham gia TTSP

KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO

Để đáp ứng nhu cầu của xã hội đào tạo nghề theo 02cấp trình độ, Khoa Cơ khí
chế tạo đã từng bước nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tay nghề cao
đáp ứng nhu cầu xã hội bằng cách tập trung đầu tư phát triển nhiều mặt: Đội
ngũ giảng viên, xưởng thực tập, liên kết với doanh nghiệp, chế tạo các thiết bị
dạy nghề, thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học. Khoa hiện nay có 04
xưởng thực hành: 02 xưởng tiện, 01 xưởng phay, bào, mài; 01 xưởng hàn được
thiết kế đạt chuẩn xưởng công nghiệp và 01 phòng CAD/CAM/CNC. Lưu
lượng học sinh trong khoa hiện nay khoảng 200 học sinh, sinh viên.

3.4.1. Chức năng nhiệm vụ của khoa

a) Chức năng:

Tổ chức chỉ đạo thực hiện, kiểm tra và giám sát toàn bộ công tác giảng dạy và
học tập các hệ đào tạo với các nghề: Cắt gọt kim loại, công nghệ hàn theo kế
hoạch đào tạo.

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 15 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

 GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

b) Nhiệm vụ:

- Nghiên cứu phương hướng phát triển của khoa về mục tiêu đào tạo, cơ cấu
các nghề thuộc nhóm nghề Cơ khí chế tạo, quy mô và phương thức đào tạo;
phát triển cơ sở vật chất cần thiết phục vụ công tác đào tạo của khoa
- Thực hiện kế hoạch giảng dạy, học tập theo chương trình kế hoạch giảng dạy
- Thực hiện biên soạn và chỉnh sửa chương trình, giáo trình các nguồn học liệu
phục vụ cho đào tạo nghề cắt gọt kim loại và nghề công nghệ hàn
- Tổ chức nghiên cứu, đổi mới nội dung, cải tiến phương pháp dạy học nâng
cao chất lượng đào tạo
- Quản lý, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị tại các xưởng tiện,
xưởng phay, xưởng hàn, phòng CAD/CAM/CNC.

3.4.2. Đội ngũ giảng viên

Đội ngũ giảng viên phát triển không ngừng về số lượng cũng như chất lượng
đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công tác đào tạo nghề. Tổng số giảng viên
trong khoa hiện nay là 5 người. Trong đó: 02 thạc sỹ, 01đại học , 02 cao đẳng
và thợ bậc cao. Khoa có nhiều giáo viên đạt thành tích cao trong hội thi giáo
viên giỏi
3.4.3. Chương trình đào tạo
- Hệ trung cấp

Mối quan hệ giữa Khoa và Doanh nghiệp

Khoa đã liên kết với nhiều doanh nghiệp để gia công các mặt hàng cơ khí và
tìm nguồn hàng phù hợp với các bài tập trong chương trình đào tạo để học sinh
thực tập nâng cao tay nghề và tiết kiệm vật tư.

B – PHẦN NỘI DUNG

1. KẾ HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM (Từ này / /2011 đến / /2011)

Tuần Thứ 2 3 4 5 6 7
1 Sáng Gặp Soạn giáo Soạn Gặp
Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 16 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG
 GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

GVHDCM án ,baì giảng giáo án

GVHD
trao đổi và thực hành bài và bài
nhận xét,
nhận que hàn giảng
chỉnh
nhiệm vụ. vonfram thựcsửa giáo
trong khí trơ hành.
án và bài
giảng.
2 Sáng Gặp Soạn giáo án Soạn Gặp
GVHD và bài giảng giáo án GVHD
nhận xét, lý thuyết: que và bài nhận
chỉnh sửa hàn vonfram giảng lý xét,chỉnh
giáo án và trong khí thuyết. sửa bài
bài giảng. trơ. giảng lý
thuyết

3 Sáng Đứng lớp Đứng lớp Dự giờ

dạy bài lý giảng dạy bài giáo sinh
thuyết : lý thu : ghi khác
que hàn nội dung bài giảng
vonfram giảng lên dạy.
trong khí bảng
trơ.

I.GIÁO ÁN LÝ THUYẾT
GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 45 phú
Tên chương: …HÀN TIG
Thực hiện ngày . ..tháng năm 2011…

BÀI : QUE HÀN VONFRAM TRONG KHÍ TRƠ

II. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức
Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:
- Trình bày định nghĩa của que hàn trong khí trơ
- Trình bày được các loại khí hàn
- Được tầm quan trọng của khí hàn trong qua trình hàn

2.Đồ dùng học tập

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 17 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH
- .........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
..........................
3.Ổn định lớp học Thời gian:..............................
- .........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
- .........................................................................................................................................
...
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Nội dung Các hoạt động của giáo viên và học sinh
Thời
bài giảng
gian
(đề cương chi tiết bài học) Giáo viên Học sinh
(1) (2) (4) (5)
I. Que hàn vonfam trong khí trơ 15 ph - Thuyết trình - Quan sát lên bảng
1. Định nghĩa và diễn giải
2. Vật liệu hàn mục đích
3. Khí hàn - Diễn giải nội - Nghe, ghi chép nội dung
dung cần thực bài học vào tài liệu
hiện của từng
bước - Nghe, ghi chép nội dung
- Nhấn mạnh quan trọng vào tài liệu
bước quan trọng - Nghe, ghi chép nội dung
nhất trong các yêu cầu vào tài liệu
bước trên để - Học sinh thực hiện theo
học sinh cần hướng dẫn của giáo viên
nắm
II. Khí trơ đối với thép không 10 ph - Thuyết trình - Quan sát lên bảng
hợp kim và diễn giải - Nghe, ghi chép vào tài liệu
Ứng dụng hàn bàng tay: - Giáo viên nêu
Ứng dụng hàn tự động : yêu cầu công
Trường hợp đặc biệt hàn tự nghệ và trường
động: hợp ứng dụng - Nghe giáo viên hướng dẫn
trong thực tế

- Giáo viên
hướng dẫn học
sinh thực hiện Nghe giáo viên hướng dẫn
từng bước theo
như trình tự đã
nêu ở phần trên
Nghe giáo viên hướng dẫn

III. Khí đối với thép không gỉ : 10 ph - Giáo viên

Ứng dụng hàn bàng tay: nhận xét

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 18 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG

GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH
Ứng dụng hàn tự động :
Trường hợp đặc biệt hàn tự - Giáo viên nêu
động: nhiệm vụ và
hướng dẫn học
sinh
- Chia nhóm
thảo luận vật
liệu
- Giáo viên nêu
nhiệm vụ và
hướng dẫn học
sinh
IV. Khí hợp kim nhẹ và đồng 10 ph
Ứng dụng hàn bàng tay: Giáo viên kết
Trường hợp đặc biệt hàn tự luận bài học
động:

Nguồn tài liệu tham khảo ........................................................................................

........................................................................................
.......................................................................................

Ngày.....tháng ........năm........
TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN

Ngày tháng năm 2011

TRƯỞNG KHOA / GVHD GSTT

– PHẦN KẾT LUẬN

1. TỰ NHẬN XÉT CỦA GIÁO SINH

Trong quá trình thực tập sư phạm tại Trường KĨ THUẬT CÔNG
NGHIỆP NHƠN TRẠCH ĐỒNG NAI , em đã nhận được nhiều sự giúp
Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 19 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG
GVHDSP: Nguyễn Trường Thành GVHDCM: MAI VĂN TỊNH

đỡ của quý thầy cô và đặc biệt là Thầy MAI VĂN TỊNH. Là người luôn
tạo điều kiện tốt cho em đứng trước lớp và sẻ chia kinh nghiệm của một
nhà giáo mà cô đã có được.
Sau đợt thực tập này em cảm thấy mình đã trau dồi thêm được
kinh nghiệm sư phạm qua việc soạn bài giảng,giáo án…, đứng lớp trực
tiếp giảng dạy.Và nhửng những kinh nghiệm này sẽ rất có ích cho em
sau này khi em trở thành nhà giáo.
Ba tuần thực tập đã qua đi,thành công cũng có những không tránh
khỏi được các sai xót mong cô và các bạn học sinh thông cảm.

2. ĐỀ NGHỊ CỦA GIÁO SINH

-Nhà trường cần trang bị thêm các phương tiện dạy học để việc học tập đạt
được chất lượng cao hơn .Các trang thiết bị như máy chiếu projector,..

-Nhà trường đầu tư thêm cho bộ môn HÀN các dụng cụ cần thiết : may hàn ,
que hàn các trang thiet bị hàn,các dụng cụ đo kiểm ; thước đo chiều dày mối
hànthước kẹp …để giảm chi phí cho sinh viên và tạo điều kiện cho các bạn
được học tập được thuận lợi nhất.

-Các bạn sinh viên chưa thực sự chú trọng việc học lý thuyết,vì vậy nhà trường
nên tăng cường nâng cao lý thuyết cho sinh viên.

Báo cáo Thực Tập Sư Phạm 20 GSTT: CAO XUÂN HƯƠNG