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Bibliografa bsica

Astolfi, Jean-Pierre (1997), "Tres modelos de enseanza", en Aprender en la escuela, Chile Dolmen, pp. 127 -135. Bruner, Jerome S. (1997), "Pedagogas de uso comn", en The Culture of Education, Mnica Utrilla (trad.), Cambridge, Harvard University Press, pp. 44 65. Carrillo, Carlos A. (1964), "Educacin", en Artculos pedaggicos, nm. 34, 2. ed., Mxico, Instituto Federal de Capacitacin del Magisterio -SEP (Biblioteca pedaggica de perfeccionamiento profesi onal), pp. 375-378. [Publicado originalmente en 1886.] Monereo, Carles [coord.] (1998), "Ensear y aprender, dos caras de la misma moneda", en Estrategias de enseanza y aprendizaje. Formacin del profesorado y aplicacin en el aula, Mxico, Cooperacin Espaola/SEP (Biblioteca del normalista), pp. 48 -51. Ramrez, Rafael (1998), "Los nuevos rumbos de la didctica", en Concepcin Jimnez Alarcn (comp.), Rafael Ramrez y la escuela rural mexicana, 2 ed., Mxico, El Caballito/SEP (Biblioteca pedaggica), pp. 77-80. [Publicado originalmente en 1968.]
Bibliografa complementaria

Astolfi, Jean-Pierre (1999), "Qu estatus se da al error en la escuela?", en El "error", un medio para ensear, Angel Martnez Geldhoff (trad.), Espaa, Dada (Coleccin: investigacin y enseanza), pp. 9-25. Gardner, Howard (1996), "La bsqueda de soluciones: callejones sin salida y medios prometedores", en La mente no escolarizada, Mxico, Cooperacin Espaola/SEP (Biblioteca del normalista), pp. 187 -189.

Alonso Tapia, Jess (1999), "Por qu cambia el inters y el esfuerzo de los alumnos durante el trabajo escolar?", en Psicologa de la instruccin. La enseanza y el aprendizaje en la educacin secundaria, Csar Coll (coord.), Barcelona, Horsori (Cuadernos de formacin del profesorado), pp. 114 -118. Saint-Onge, Michel (1997), Yo explico, pero ellos... aprenden?, Bilbao, Mensajero.
Bibliografa complementaria

Prez Gmez, ngel I. (1992), "La funcin y formacin del profesor/a en la enseanza para la comprensin. Diferentes perspectivas", en J. Gimeno Sacristn y A. I. Prez Gmez, Comprender y transformar la enseanza, Madrid, Morata, pp. 398-429.

Bibliografa bsica

Sandoval, Etelvina (1999), "La evaluacin y los centros es colares. Calificaciones y prcticas escolares en secundaria", en Seminario Internacional de Evaluacin de la Calidad de la Educacin Bsica, Cumbre Iberoamericana de jefes de Estado y de Gobierno, Mxico, -SEP/IEEPO, pp. 146-160. Zabala Vidiella, Antoni ( 1998), "La evaluacin", en La prctica educativa. Cmo ensear, 4 ed., Barcelona, Gra, pp. 203 -231. Gimeno Sacristn, Jos (1992), "La evaluacin en la enseanza", en J. Gimeno Sacristn y A. I. Prez Gmez, Comprender y transformar la enseanza, Madrid, Morata, pp. 334-338.

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