Người lái đò sông Đà

Nguyễn Tuân Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

I- Tìm hiểu chung 1-Tác giả: 1910-1987 Em hãy trình bày hiểu biết của mình *Con người: về nhà văn NT? - Là người có tài năng nhiều mặt: Viết truyện, viết kí, phê bình văn học, đóng phim, diễn kịch và thành thạo trong nhiều lĩnh vực: Âm nhạc, hội hoạ, điêu khắc, điệnảnh... Vì thế người ta không chỉ xem ông như một nhà văn mà còn là một nhà vưn hó lớn. -Là người trí thức giàu lòng yêu nước và tinh thần dân tộc -> Lòng yêu nước của nhà văn thường không được phát biểu trực tiếp mà ẩn đằng sau những bức tran của dân tộc. -Là một nhà văn tài hoa uyên bác. PCNT: -“Ngông” -Biểu hiện: Băn khoăn viết cái gì cũng phải khác lạ (Đề tài, nhân vật, kết cấu cách hành văn, sáng tạo hình ảnh, dùng từ, dặt câu...) -> Văn khoe tài hoa, uyên bác. 2 –TP tuỳ bút “SĐ”: *Hoàn cảnh sáng tác: GV: Vào những năm 58-60 cùng với kết quả của NT trong chuyến đi thực tế ptrào lên miền Tây XD csông mới, TBắc vào những năm 1958-1960. nhiều văn nghệ sĩ cũng lên đường *Cấu trúc: Gồm 15 bài tuỳ bút và một bài thơ để tìm cảm hứng stác ca ngợi csống phác thảo mới , NTđã có một chuyên đi dài * Giá trị tác phẩm: ngày khoảng 6 tháng để tìm hiểu con -Nội dung: người ở vùng TBắc. Sau đó nhà văn +Phát hiện kì thú về tài nguyên, phong cảnh còn nhiều lần trở lại SĐà -> Tuỳ bút miền Tây SĐ ra đời +Khám phá đầy trân trọng vẻ đẹp tâm hồn con người TBắc (được NT gọi là “chất vàng Em hiểu ntn về thể loại tuỳ bút? mười” của miền Tây) -Nghệ thuật: Đậm dấu ấn phong cách

Bài tuỳ bút “Người lái đò SĐ”: -Xuất xứ: In trong tập tuỳ bút “Sông Đà” -Giá trị: +Giá trị thông tin tư liệu: Là một công trình khảo cứ về SĐ: ->Lịch sử SĐ -> Địa thế đặc biệt của SĐ và phong cách vựot thác của người lái đò ->lịch sử đấu tranh của nhân dân TB ->Sự chuẩn bị của nhà nước để chinh phục SĐ +Giá trị văn chương: Là một tác phẩm NT độc đáo ->”Thiên tuỳ bút có thần” 4. nghịch ngược. việc thật.Thể loại tuỳ bút: Một loại bút kí ghi chép nguời thật.” ->Hé mở vẻ đẹp trữ tình của SĐ ->NT viết về SĐ với cảm hứng ngợi ca vẻ đẹp của con người trên sông nước -người Hỏi: Trong tuỳ bút NLĐSĐ có những lái đò trên sông Đà và vẻ đẹp độc đáo của hình tượng nào? con sồn “độc bắc lưu” HS:Hình tượng SĐ và người lái đò b.Đọc hiểu chi tiết: a. II. + Vẻ đẹp thơ mộng của SĐ 2.Hình tượng sông Đà: SĐ . -Thơ của nhà thơ Ba Lan: “Đẹp vậy thay……………………. trên SĐ. 3. không có cốt truyện.Lời đề từ: -Thơ Nguyễn Quang Bích: “Chúng thuỷ giai đông tẩu…………” ->Nét riên của sông Đà: Thế chảy độc đáo.nguyễn Tuân. không giống ai _NT tìm thấy sự đồng cảm với cái “ngông” của thiên nhiên. in đậm cảm xúc chủ quan của người viết.Tìm hiểu văn bản 1 -Bố cụcđoạn trích: 2 đoạn GV: Yêu cầu HS tìm hiểu và trình +Sự hung bạo của SĐ và cuộc thuỷ chiến bày bố cục bài .

N4: Thác và đá sông Đà.. những hòn đá như dàn thạch trận.>Từ vách thành:gợi hình dung những vách đá hai bên bờ song dựng đứng. lạnh lẽo đến ghê người. lấy tên là Li Tiên. N3: Những cái hút nước. âm u của những khúc sông có đá dựng thành vách . những thác nước mà từ xa đã nghe thấy nước réo. đi quamột vùng núi Ác rồi đến gần nửa đường thì xin nhập quốc tịch VN” *Tính cách &Tính hung bạo: Với những cảnh: đá bờ sông dựng vách thành. cao như bức tường thành cao đến che khuất cả ánh mặt trời nên quãng sông này ngoài lúc chính ngọ luôn luôn âm u. Riêng ở địa phận VN có tới 73 cái thác đá chủ yếu nằm ở vùng thượng nguồn nên sông Đà thượng nguồn rất dữ dội. mặt ghềnh Hát Loóng sóng nước dữ dội. N2: Mặt ghềnh Hát Loóng. thơ mộng……) -> SĐ trong tuỳ bút của NTcó gì độc đáo? SĐ là co sông có guồn gốc từ TQ và được coi là sông dữ bởi nó có tới hơn 300 cái thác dữ.Giới thiệu về sông Đà: (Trình chiếu một số ha về SĐ) -> HS nêu cảm nhận về SĐ. Sông Đà vốn có một vẻ đẹp rất hùng vĩ và thơ mộng nhưng qua ngòi bút của NT không phải là một vật vô tri vô giác mà là một sinh thể sống động có lai lịch.. tỉnh Vân Nam.dòng sông tự nhiên (Đẹp hung vĩ dữ dội. hung vĩ -> Qua sự ghi chép của NT..Tính cách của SĐ : Hung bạo và trữ tình. HS tìm các chi tiết miêu tả -> nhận -Cảnh đá bờ sông: xét cách miêu tả và hiệu quả diễn đạt -H. Mặt sông chỗ của các hình thưc diễn đạt? ấy chỉ đúng lúc ngọ mới có mặt trời” .. tâm trạng và tính cách .. N1: Cảnh đá bờ sông. sự hùng vĩ và hung bạo của SĐ được thể hiện qua những khía cạnh nào? GV yêu cầu HS (làm việc theo nhóm) tìm hiểu phân tich sự tài hoa của NT trong việc thể hiện sự hung bạo của con sông Đà. những cái hút nước nguy hiểm chết người. Sau đó trinh bày. *Lai Lịch: -“Khai sinh ở huyện Cảnh Đông.) ->Giúp người đọc hình dung được độ cao của cảnh đá hai bên bờ sông -> Diễn tả được cái lạnh lẽo..a: “Đá dựng vách thành.

u tối của khúc sông ->Thiên nhiên hoang sơ hùng vĩ tưởng như xa cách mà lại hoá gần bởi được so sánh với khoảnh khắc của đời sống thị thành => Phải là người có óc tưởng tượng sáng tạo và trường liên tưởng phong phú. Hẹp tới mức “đứng bên này bờ. điệp cấu thuật được sử dụng trong đoạn văn trúc kết hợp với các thanh trắc liên tiếp và nêu hiệu quả của các biện pháp Tạo nên âm hưởng dữ dội..”. ặc ặc.. Các từ : thở. Đi vào một khúc sông như thế. khi thì “nước ặc ặc lên như vừa rót dầu sôi vào”. NT ấy? dòng sông như sôi lên.. * Cảnh Mặt ghềnh HL: -NT nhân hoá: Con sông như một kẻ đi đòi nợ dữ dằn (“gùn ghè suổt năm.Câu văn đang nhịp ngắn bỗng dài ra theo lối tăng tiến -> cảm nhận sự chuyển vận của sóng. ... như một cái yết hầu” diễn tả sự nhỏ hẹp của dòng chảy. -Liên tưởng: “Ngồi trong khoang đò.So sánh: Như những “ cái giếng bê tông.-So sánh: “Vách đá. NT mới tạo ra được những đoạn văn độc đáo. cuộn chảy dữ dằn.. khi thì nước “thở và kêu như cửa cống cái bị sặc”. thú vị đến vậy. gió và đá ngày càng lớn => Cảnh…là mối đe doạ thực sự đối với bất cứ người lái đò nào đi qua đó..Thủ pháp điệp từ. tắt phụt đèn điện” -> Khắc sâu ấn tượng về độ cao của những vách đá.. kêu. sang bờ bên kia” -> lưu tốc của dòng chảy là rất lớn nhất là vào mùa nước lũ. *Những cái hút nước: . nước ặc ặc như vừa giót dầu sôi vào . dồn dập .) EM hãy chỉ ra những biên pháp nghệ .. không thể không cảm thấy sự nguy hiểm luôn rình rập. điệp ngữ... sự lạnh lẽo.. miêu tả rất ấn tượng âm thanh của những hút nước-> gợi liên tưởng âm thanh của loài thuỷ quái khổng lồ đang quằn quại giãy giụa vì đau đớn -> âm thanh ghê rợn khủng khiếp Các chi tiết miêu tả: -Giống như cái giếng bê tông thả xuống làm móng cầu -Nước thở và kêu như cửa cống cái bị sặc.

căng thẳng. gào thét với những âm thanh phong phú . sống động như tận mắt chứng kiến -> Sông Đà không chỉ hung bạo mà còn nên thơ một cách hùng vĩ * Cảnh thác đá: . từ ngữ cực tả trạng thái dữ dội gây ấn tượng hãi hùng. chế nhạo..Những chiếc thuyền bị hút xuống. phục kích nhằm huỷ diệt đến cùng sự sống của con người.a đối lập là lửa để tả nước.khi tầm nhìn hạn chế để đánh phục kích +Dụ người vào sâu thế trận để đánh +Khi giáp lá cà: Giở những ngón đòn -> kết hợp tả và kể một cách hiện thực về một cái thuyền bị cái hút nước hút xuống: “thuyền trồng ngay cây chuối.. Chọn khúc ngoặt ..H...Nghệ thuật nhân hoá : -> Thác nước trở thành một sinh thể dữ dằn. sợ hãi ->Người đọc được thưởng thức một cảnh hết sức thú vị và độc đ áo =>Tgiả kết hợp thủ pháp văn học và thủ pháp điện ảnh để truyền cho bạn đọc nhữngcảm giác chân thực. miêu tả: ->Làm tăng cảm giác hồi hộp. +Bất ngờ rống lên như tiếng ngàn con trâu mộng đang lồng lộn giữa rừng lửa…lửa rừng luar cùng gầm thét với đàn trâu da cháy bùng nhùng… =>Nhận xét: -Đá: +Mặt hòn đá nào cũng ngỗ ngược… nhăn nhúm méo mó +Đứng.. . bị dìm dướ lòng sôngđến mươi phút sau mới thấy tan xac ở khuỷnh sông dưới . trồng cây chuốingược. tan xác ở khuỷnh sông dưới” ->Người đọc ai cũng có thể hình dung ra sự “tàn nhẫn” của những cái hút nước sông Đà. rùng rợn và sức tàn phá khủng khiếp. vụt biến đi. van xin -> giọng nỉ non +Sau đó: khiêu khích -> giọng gằn. gấp gáp ..Dùng kiến thức điện ảnh để liên tưỏng. ngồi. . nhịp ngắn tạo giọng văn dồn dập. .. rừng để tả sông -> lối chơi ngông bằng văn chương.. -Những câu văn có kết cấu trùng điệp.. căg thẳng.. nghiêng với những nhiệm vụ riêng… + Bày thach trận 3 vòng để dẫn dụ... ghê sợ .nằm.Mặt giếng xây toàn bằng nước sông xanh ve một áng thuỷ tinh khối đúc đầy Các chi tiế miêu tả: -Thác nước: Tả âm thanh + Ban đầu : oán trách..

một loài thuỷ quái khôn ngoan và Khi nghĩ đến chiếc những “tuyêc-bin thuỷ nham hiểm. thơ mộng.Điểm nhìn động:không gian (cao. quân sự. với những âm mưu. SĐ giống như và tiềm năng thuỷ điện to lớn của SĐà.g sự nghiệp XD đất nước. tác giả chuyển giọng văn NTN? những liên tưởng. ng ôn ngữ phong phú. hùng vĩ vùng thượng nguồn.thể thao…). tgiả đã tìm thấy chất vàng của sông Đà nói riêng và thiên nhiên TB nói -GV: Qua đoạn văn miêu tả SĐ ở chung. điện ảnh. Nhưng khi về phía hạ điện”. hệ từ vựng trong lĩnh vực thể thao. có lẽ NT đã dự cảm được vị trí. thủ đoạn nham hiểm để sẵn sàng dìm chết con thuyền. vừa có vẻ đẹp rất quyến rũ với . NT đến SĐ với một sánh liên tưởng độc đáo.dòng sông hiện của Đà giang tron. khiến sông Đà mục đích trước tiên là tìm chất vàng hiện lên có diện mạo và tâm địa và trở của thiên nhiên TBắc. võ thuật quân sự *TLại: -> Tác giả đã sử dụng những tri thức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau (địa lí. kết hợp các so -GV: Như đã nói. vai trò nguồn. xa: Trên máy bay nhìn xuống -So sánh: +Khi trông như cái dây thừng ngoằn ngoèo +Khi như một áng tóc trữ tình. đỏng đảnh. “ngỗ ngược”. Theo em.. thời gian(theo mua) Từ góc độ ấy nhà văn đã cảm nhận được những vẻ đẹp ntn SĐ? Diễn tả vẻ đẹp trữ tình của SĐ. vừa khó chịu. ->Ngôn từ phong phú. văn đã tìm thấy thứ vàng nào của ( Dư báo một cuộc đấu tranh quyết liệt căng con sông Đà nói riêng và thiên nhiên thẳng giữa con người với thiên nhiên) TB nói chung đằng sau những biểu =>Đằng sau những biểu hiện hung bạo của hiện hung bạo của Đà giang? Đà giang. xa. Sử dụng thuật ngữ. lên với vẻ đẹp trữ tình.hiểm ác ( Nước thác reo hò… sóng nước nước như đô vật … => nhận xét: -> NT nhân hoá: Đá như những tên lính thuỷ hung tợn. SĐ hết thác. góc cạnh . nước sông. Vẻ đẹp trữ tình của SĐ được thể hiện ở những khía cạnh nào? (Dáng vẻ. cảnh đôi bờ) NT đã quan sát SĐ từ những điểm nhìn ntn để cảm nhận được những vẻ đẹp đó của sông SĐ? HS:. so sánh có gì khác với đoạn $Tính trữ tình: *Dáng vẻ dòng sông: Được cảm nhận từ cao.. Đó là vẻ đẹp hoang dại.trái ngược. nhà thành kẻ thù số một của con người. -> Ha so sánh chuẩn xác. ấn tượng-> SĐ như một người con gái có tính khí bất ngờ. gần)..

=> Sự thay đổi màu sắc của dòng sông khiến ta có cảm giác SĐ hạ nguồn như một người con gái với những sắc áo thật biểu cảm ở mỗi mùa. => So sánh. bồng bềnh. nhân hoá -> con sông như có tâm hồn -> Với vẻ đẹp trữ tình ấy. gợi lại những trầm tích tâm hồn người Việt trong những trang viết cổ tích cổ sơ -> Gợi vẻ hoang sơ cổ kính của bờ bãi SĐ ->H. NT cảm thấy SĐ như một cố nhân khi xa thì thấy nhớ nhung.. dịu dàng. ->Ha so sánh giàu sức khơi gợi: Gợi về quá khứ. -Cảnh đôi bờ :Cảm nhận từ điểm nhìn của một du khách du thuyền trên sông Đà “Cảnh ven sông ở đây lặng tờ.. hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích... Nhà văn đã giành cả đoạn văn tiếp theo để diễn tả tâm trạng mừng vui của mình khi gặp lại cố nhân: “ Trông con sông vui như thấy nắng giòn tan sau kì mưa dầm.a con hươu thơ ngộ ngẩng đầu như hỏi Cảnh đôi bờ sông Đà đươc hiện lên qua những chi tiết ha nao? Đó là cảnh ntn? . gợi trăm năm cổ tích.. -Dòng chảy lững lờ như thương nhớ . lưu luyến. vui như nối lại chiêm bao đứt quãng. *Nước sôngĐà: . ấm ấm như gặp lại cố nhân”. vừa sáng thật huyền diệu >< sông Gâm.Màu sắc: Cảm nhận theo thời gian +Khi: Dòng xanh ngọc bích -> Sắc xanh vừa trong... uyển chuyển và mái tóc dài thướt tha.nó đằm đằm.văn nói về sự hung bạo của con sông này? dáng vẻ mềm mại. bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử. sông Lô… +Khi: lừ lừ chín đỏ -> so sánh như da mặt người bầm đi vì rượu bữa… +Khi sáng lên màu nắng tháng ba Đường thi ->Dùng thơ Đường gợi vẻ đẹp thơ mộng của dòng sông. uốn lượn ..

. -> Cảnh vật phong phú đa dạng.. kết hợp với những tri thức lsử. Có thể nói trên cả hai khía cạnh hung bạo và trữ tình của SĐ ta đều thấy người nghệ sĩ NT đã dồn nhiều tâm sức và tài năng của mình để khắc hoạ những đặc tính.. ->Cảnh tĩnh lặng. Theo em... hoang sơ cổ kính + Hảnh: nương ngô. thơ ca. lao công khổ tứ đến vậy?Qua việc miêu tả SĐ. vừa mĩ lệ lại thơ mộng. =>Qua hình tượng SĐ.Hình tượng người lái đò sông Đà. “ có phải… tiếng còi sương)” là một chi tiết độc đáo.. vì sao NT lại kì công. Lòng yêu nước ấy chính là niềm yêu mến. âm nhạc. em thấy được điều gì trong văn phong của NT? -HS thảo luận.. Nếu không có tình cảm yêu nước thiết tha thì dù có tài hoa đến mấy NT cũng không có được bút lực thần diệu để cực tả vẻ đẹp SĐ vừa hùng vĩ lại dữ dội ... đàn hươu. chất nhạc và chất hoạ.Các câu văn miêu tả gì khác so với những đoạn văn trước.. => Thấy được chất tài hoa. =>Từ nhiều góc độ và phương diện khác nhau Với những hình ảnh so sánh.. diễn tả sâu sắc cái yên lặng khôn cùng của bờ sông. đánh giá: 2... .. những vẻ đẹp của con sông đã ăn đời ở kiếp với người dân TBắc.Nguyễn Tuân đã thể hiện thành công vẻ đẹp tuyệt mĩ của SĐ trữ tình và khiến nó hiện lên một cách gần gũi thân thương như một cố nhân.. người đọc thấy được lòng yêu nước thầm kín nhưng thiết tha của nhà văn nguyễn Tuân. uyên bác của nhà văn Nguyễn Tuân. tĩnh đến mức người và vật giao cảm để lặng tìm âm thanh tự tâm hồn. tự thời gian thăm thẳm-> Cái thanh tịnh tuyệt cùng của bờ bãi SĐ. Thanh bằng là chủ đạo . tựhào trước vẻ đẹp của non sông gấm vóc.. liên tưởng phong phú sinh động.đồi cỏ tranh. gợi sự khởi đầu non tơ mơn mởn -> Đoạn văn miêu tả cảnh đôi bờ SĐ là một đoạn văn đầy chất thơ. hội hoạ...

độc. GV: SĐ được gọi là sông dữ. nguy hiểm của SĐ đã được NT khắc hoạ cụ thể và ấn tượng. Qua đó ta có thể hình dung người lái đò SĐ ngày đêm phải vật lộn. vũ khí trên con thuyền tay chỉ một cán (V1. đá… =>Thiên nhiên lớn =>Con người bé lao. đẹp hơn tất cả. bình NT đã miêu tả cuộc chiến đấu giữa . có bốn cửa tử một cửa sinh nằm lập lờ phía tả ngạn sông. -GV: NT làm thế nào để khắc hoạ và làm nổi bật vẻ đẹp hình tượng người lái đò sông Đà? -Để làm nổi bật tài năng và phẩm chất người lái đò. hiểm nhỏ. nước. tài hoa. Vậy. chiến đấu với con sông hung bạo để giành lấy sự sống. cửa tử bố trí lập lờ +Lũ tướng đá đe doạ khích bác… +có sức mạn tổng hợp của nhiều thế lực: song. dũng cảm. con người vẫn quí hơn tất cả. Vòng 1: Mở ra năm cửa trận. chỉ cần một phút thiếu chính xác hay loá mắt lỡ tay là sẽ phải trả giá bằng sinh mạng. đã tưởng tượng ra cuộc chiến đấu ác liệt giữa người lái đò với “bầy thuỷ quái SĐ” nham hiểm và xảo quyệt -> Sông Đà: Người lái đò: +Bày thạch trận sẵn + chỉ với một con trên sông hết lớp thuyền đơn độc. này đến lớp khác phóng thẳng vào chờ đợi để dìm chết trận địa. Song NT cũng nhấn mạnh rằng ông đến với TB còn là để đi tìm “ cái chất vàng mười mang sẵn trong những con người đang ngày đêm xây dựng cho TB thêm tươi vui và bền vững”. -Bị thương mặt méo bêch(Cái đau đớn làm bợt bạt cả sắc người).V2. gió. Chứng tỏ trong xúc cảm của NT.GV: NT có viết rằng ông đến với TB là để đi tìm cái chất vàng của vùng sông núi TB. dũng cảm. theo em.V3…) chèo. Có nghĩa là đi khám phá vẻ đẹp quí giá của thiên nhiênTB. +Cửa sinh. NT đã sáng tạo một đoạn văn tràn đầy không khí trận mạc. để chiến thắng được con sông hung dữ ấy. dữ dội. người lái đò cần phải có những phẩm chất gì? -HS : Mưu trí. Trong Tuỳ bút “NLĐSĐ” chất vàng mười ấy không phải ai xa lạ mà chính là người lái đò SĐ. Cái dữ dội.nén nỗi đau thể xác.

cửa sinhlại bố trí lệch qua phía bờ hữu ngạn -Chủ động cưỡi lên con thác nắm chặt lấy bờm sóng. tỉnh táo chỉ huy bạn chèo vượt lên sự cuồng loạn. để đánh lừa con thuyền vào.ông lái đò với con sông Đà hung dữ NTN? (HS làm việc nhóm. khôn khéo tìm thấy đúng cửa sinh không phải vì có phép màu mà vì ông “đã nắm chắc binh pháp của thần song thần đá” = kinh nghiệm. lái con thuyền về phía cửa sinh. ầm của sóng thác. khi thì đè sấn chặt đôi con . vượt qua trùng vi thạch trận thứ nhất. trình bày) N1:Tìm hiểu SĐ N2: Tìm hiểu người lái đò tĩnh. nham hiểm chứa đầy cạm bẫy. . ông lái đò vẫn đủ tỉnh táo.>Con người giữa thế giới độc dữ. trí tụê ônglái đò trong tay chỉ một cây chèo vẫn có thể vượt qua cửa ải song nước như một chiến tướng bách thắng trong sự nghiệp đấu tranh chống thiên nhiên Vòng 2: Tăng thêm nhiều cửa tử. ghì cương lái miết một đường chéo đúng về phía cửa sinh Khi thì tránh nhanh. thông minh.

. với trùng trùng lớp lớp dàn trận bủa vây. nước. dữ dội và hiểm độc. đó là một cuộc chiến không cân sức. gió..sóng để mở đường tiến -> Hình ảnh con người cưỡi gío mạnh. khiêm tốn. chiến thắng đã thuộc về người lái đò -> NT miêu tả SĐ càng hung dữ bao nhiêu càng tôn vinh vẻ đẹp của người lái đò bấy . Nhưng trong cuộc chiến tưởng chừng không cân sức ấy. đạp lên đầu sóng dữ. *Nhận xét: . ->Động tác điêu luyện như một người nghệ sĩ trên sông nước Vòng 3: -Phóng thẳng Bên phải bên trái thuyền vút qua cửa đều là luồng chết cả.Thoạt nhìn. Chả ai bàn tán lời nào về cuộc chiến thắng vừa qua nơi cửa ải nước… ->Giản dị. đá như một mũi tên luồng sốngở ngay tre xuyên qua hơi giữa bọ đá hậu vệ nước. HẾT THÁC -Trở về với csống bình dị. có sự hợp sức của nhiều thế lực: sóng. đá. vừa xuyên của con thá vừa tự động lái lượn được -> như một nghệ sĩ tài ba trong lĩnh vực leo thác vượt ghềnh. Bởi một bên là thiên nhiên lớn lao. còn bên kia chỉ là những con người bé nhỏ trên một con thuyền đơn độc và vũ khí trên tay chỉ là những chiếc cán chèo.

.. bắt nó phải phục vụ con người..... đã của SĐ – hung bạo và trữ tình thì khắc hoạ con người ở khía cạnh tài hoa cũng có thể khái quát hai vẻ đẹp nghệ sĩ. tương ứng của người lái đò NTN? ->NLĐ SĐ là một minh chứng rõ nét cho sự hiểu biết sâu rộng của nhà văn về địa lí. từ sự bình dị của những người lái đò sau chiến thắng.. ý của người lái đò trên sóng nước Đà chí quyết tâm vượt qua những thử thách giang? khốc liệt của cuộc sống.. -Nguyên nhân làm nên chiến thắng của ông lái đò: Em có nhận xét gì về cuộc chiến đấu +Sự ngoan cường. em cảm nhận được điều gì về những người lao động trên trang văn của NT ->Người lái đò trí dũng và tài hoa trên dòng sông hung bạo và trữ tình. III-Tổng kết: -Nội dung: + Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên và con người Tây Bắc Theo em..... thầm lặng nhưng đầy trí tuệ và sức mạnh. tài năng và tài hoa có khả năng chinh phục thiên nhiên..... GV: Như chúng ta đã biết. lòng dũng cảm.a người lái đò trong và sau trận chiến... nguyên nhân nào làm nên chính là chất vàng mười” của con người TB chiến thắng của người lái đò? nói riêng và người lao động VN nói chung trong thời kì đổi mới. đâu là “chất vàng mười” +Lòng yêu nước thầm kín nhưng của những con người lao động TB thiết tha của nhà văn NT mà NT đã tìm thấy và ngợi ca? -Nghệ thuật: Qua đoạn trích ta thấy được PCNT của nhà văn NT: tài hoa và uyên bác ->Nhà văn đã nhìn nhận và miêu tả thiên Tlại.. +Tài trí.. =>Từ cuộc chiến đấu ác liệt với sông Đà. người đọc có thể thấy vẻ đẹp của những người lao động: -> Vẻ đẹp bình dị.sự hiểu biết và kinh nghiệm của những người đã nhiều năm gắn bó với nghề sông nước.. -> Họ không những xứng đáng là anh hùng trong lao động mà còn xứng đáng là một nghệ sĩ tài hoa trên sông nước. Các nhân vật trong sáng tác của ông thường mang những phẩm chất của người nghệ sĩ tài hoa. Nếu có thể nói đến hai tính cách nhiên ở phương diện văn hoá thẩm mĩ.... NT là nhà văn suốt đời đi tìm cái đẹp. lịch ... Qua H..nhiêu.. dựng xây đất nước Theo em. đầy ý chí và nghị lực.

văn học. điện ảnh. .em hãy phát biểu chủ đề tp. võ thuật.sắc xảo. Em có nhận xét gì về tài năng NT và PCNT của nhà văn NT? sử. hội hoạ… -> Vốn từ phong phú và khả năng sử dụng ngôn ngữ một cách biến hoá tài tình. quân sự.Đâu là chất tài hoa uyên bác của NT được thể hiện qua đoạn văn này? Từ những nội dung vừa phân tích.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful