Ampliacin

La nutricin
Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. Seala la diferencia entre alimentacin, nutricin y digestin.

2. Dibuja un trozo de piel donde se vea una glndula sudorpara con su poro.

3. Por qu a veces nos atragantamos cuando estamos comiendo? Explica qu rgano est relacionado con este proceso.

4. Lee esta frase y cita el rgano que tienen afectado los pacientes que se tratan con dilisis. La dilisis es una tcnica usada en medicina, que consiste en eliminar artificialmente las sustancias perjudiciales de la sangre.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

La respiracin
Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. Por qu es importante que en la inspiracin el aire entre por la nariz y no por la boca?

2. Relaciona los dibujos con la funcin del diafragma en la inspiracin y en la espiracin. a Tubo Globo Botella de plstico Globo a) b) b

3. Cuando realizamos un ejercicio fsico intenso la ventilacin pulmonar se acelera. Explica por qu.

4. Cuando est en reposo, el corazn de Luis late 70 veces en un minuto. Despus de correr durante media de hora, su corazn latir ms despacio o ms deprisa? Razona tu respuesta.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

La reproduccin
Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. Por qu los aparatos encargados de la reproduccin en los hombres y en las mujeres son distintos y, sin embargo, el aparato digestivo es igual?

2. Haz un dibujo de los aparatos reproductores femenino y masculino, y seala sus partes.

3. Durante el embarazo en el feto se desarrollan el estmago y los pulmones, pero no utiliza estos rganos hasta despus del nacimiento. Cmo crees que respira y se alimenta el feto durante este perodo?

4. Romper aguas es una expresin relacionada con el parto. A qu crees que se refiere?

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

La salud y la alimentacin
Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. Por qu debemos lavar los alimentos que comemos crudos, como las frutas?

2. Relaciona cada producto con su etiqueta e indica por qu. 1) a) Agua, azcar, vitaminas B y C y sales minerales 1... Porque

2)

b) Grasas, vitaminas A y D y sales minerales

2... Porque

3. Ana suele desayunar una pieza de fruta, un vaso de leche y una tostada con mantequilla y miel. Explica qu sustancias nutritivas hay en estos alimentos. Te parece un hbito saludable lo que hace Ana? Razona tu respuesta.

4. Observa estos dos yogures. Por qu el yogur desnatado aporta menos energa?

Yogur elaborado con leche desnatada. Aporte energtico bajo.

Yogur elaborado con leche entera. Alto aporte energtico.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

Los seres vivos

Nombre:

Fecha

Apellidos: 1. Los mulos son estriles. Explica por qu.

2. Resuelve el crucigrama. 1. Los hongos se reproducen por... 2. Sustancias que combaten las enfermedades producidas por bacterias. 3. No son seres vivos, pero producen enfermedades. 4. Hongos microscpicos. 5. Que no puede tener descendencia. 6. Hongos que crecen en la fruta estropeada. 3. Anota las caractersticas de las levaduras. 2 1 5

3 4

4. Lee la siguiente frase y justifica la afirmacin que se realiza. Los virus no son seres vivos.

5. Cuando nos hacemos una herida debemos lavarla bien y desinfectarla. Qu evitamos con la desinfeccin?

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

Los ecosistemas
Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. Observa esta secuencia de dibujos. Completa la frase y explica qu ocurre en cada vieta. 1 2 3 4

La oveja interviene en la

de la planta.

2. El medio fsico determina qu seres vivos pueden vivir en l, pero influyen de alguna forma los seres vivos en el medio fsico? Pon algn ejemplo.

3. De estas cuatro cadenas alimentarias, solo una es correcta. Indica cul es y explica por qu las otras tres son incorrectas. a) hierba b) zorro c) encina d) encina La cadena correcta es la conejo conejo ratn ardilla vaca hierba culebra zorro . guila conejo ser humano

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

La materia
Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. Medir la masa de una piedra es muy sencillo si disponemos de una bscula, pero cmo podemos medir su volumen utilizando un vaso graduado como los que se usan en la cocina? Explcalo y mustralo con un dibujo.

2. La arena est formada por pequeos trozos de roca. Aunque es un slido, puede adoptar la forma del recipiente que la contiene. Explica por qu.

3. Completa la tabla. Propiedad Ejemplo

Material que es difcil de rayar. Material que es fcil de romper. Material que recupera su forma despus de estirarlo. Material que deja pasar a travs de l la electricidad. Material que no deja pasar la luz. Material que no transmite el calor.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

Las fuerzas, las mquinas y los inventos

Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. Explica por qu si en una polea se distingue un punto de apoyo, una resistencia y una fuerza no se considera una palanca.

2. Para subir pesos pequeos, basta con utilizar una cuerda y una polea. Pero cuando los pesos son mayores es necesario instalar un motor elctrico a la polea. En este ltimo caso, la polea sera una mquina simple o compuesta? Explica por qu.

3. Rodea los utensilios que tienen palancas. una llave inglesa un destornillador una bobina de cable un enchufe una grapadora un micrfono 4. La bicicleta es una mquina compuesta que tiene a su vez otra mquina simple, la polea. Observa la ilustracin y escribe dnde tiene una polea la bicicleta y para qu sirve.

5. En la actualidad hay culturas en las que no se utiliza la rueda. Describe cmo disearas un transporte tirado por caballos que no tuviera ruedas y que sirviera para llevar cargas de un sitio a otro.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

El clima
Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. Realiza un grfico de temperaturas y otro grfico de precipitaciones con los datos de esta tabla. E Temperaturas Precipitaciones
28 C 26 C 24 C 22 C 20 C 18 C 16 C 14 C 12 C 10 C 8 C 6 C 4 C 2 C E F Mr Ab My Jn Jl Ag S O N D

Mz

Ab

My

Jn

JI

Ag

7 oC 80 l

9 oC 12 oC 15 oC 16 oC 19 oC 26 oC 25 oC 22 oC 15 oC 10 oC 8 oC 80 l 85 l 100 l 95 l 70 l
100 l 95 l 90 l 85 l 80 l 75 l 70 l 65 l 60 l 55 l 50 l 45 l 40 l 35 l E F Mr Ab My Jn Jl Ag S O N D

35 l

35 l

40 l

60 l

90 l

40 l

2. En funcin de los datos obtenidos en la actividad anterior, explica qu caractersticas tiene cada estacin del ao con respecto a la temperatura y a las precipitaciones. Invierno:

Primavera:

Verano:

Otoo:

3. Seala cmo afectan los cambios de estacin a la vegetacin y a la fauna de un lugar.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

10

El suelo, la vegetacin y la fauna

Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. El clima influye en la vegetacin y en la fauna y por eso hay animales que solo pueden vivir en unas regiones determinadas. Escribe el nombre de cuatro animales que no podran vivir en tu Comunidad Autnoma y explica por qu.

2. Los abonos naturales se utilizan en agricultura para mejorar las cosechas. De qu se componen estos productos y por qu es recomendable aplicarlos?

3. Di cules de las actitudes sealadas en el dibujo son perjudiciales para el medio ambiente. 1 3

6 4 5 7

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

11

La organizacin de la Comunidad
Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. Averigua qu dos comunidades autnomas tienen como capital una ciudad que no es a su vez capital de provincia.

2. Explica brevemente en qu consisten las tradiciones ms importantes de tu Comunidad.

3. Describe cmo son el escudo y la bandera de tu Comunidad Autnoma. Despus, justifica para qu sirven. Escudo:

Bandera:

Sirven para:

4. Si t y tus compaeros fueseis los consejeros del Gobierno de vuestra Comunidad Autnoma, sobre qu asuntos podrais hacer propuestas de mejora y sobre cules no? Razona tu respuesta.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

12

La organizacin de Espaa
Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. En la Constitucin hay derechos que a la vez son obligaciones, por qu crees que es? Pon algn ejemplo.

2. Indica en qu institucin tendr lugar cada una de estas acciones. Una reunin para elaborar una ley sobre educacin. Una reunin que decide quin ser el Presidente del Gobierno. Una votacin que decide modificar una ley sobre educacin. Un juicio en el que se decide que una persona no ha cumplido con la ley.

3. La Constitucin es la ley ms importante en Espaa y el Estatuto de Autonoma es la ley ms importante para cada Comunidad Autnoma. Crees que estas leyes pueden decir cosas contrarias para un mismo asunto? Explica por qu.

4. La Constitucin espaola fue aprobada en 1978. En esta ley se establece que Espaa es un pas democrtico. Escribe dos aspectos que consideres positivos de esta forma de gobierno.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

13

El trabajo en la Comunidad
Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. Hay productos agrcolas, como el maz, que en algunas zonas de Espaa son de secano y en otras, de regado. Por qu crees que sucede esto?

2. Por lo general, el sector primario es un sector econmico en el que cada vez trabajan menos personas en nuestro pas; sin embargo, las personas seguimos necesitando los productos que este sector nos ofrece. Explica cmo crees que esto es posible sin que existan problemas de abastecimiento.

3. Imagina un trabajo del sector secundario y escribe tres medidas de seguridad que deben de tener en cuenta los trabajadores a la hora de realizar sus funciones.

4. Cita tres medidas que pueden adoptar las industrias para contaminar menos.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

14

El comercio, las comunicaciones y el turismo

Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. Cuando un pas compra productos a otro pas, se dice que estos productos son de importacin; y cuando lo que hace es vender sus productos a otros pases, se dice que son para la exportacin. Piensa qu productos en tu Comunidad Autnoma son necesariamente de importacin y cules se podran exportar. Importacin:

Exportacin:

2. Indica las vas de comunicacin posibles para trasladarse entre las ciudades propuestas. Sevilla Barcelona: Las Palmas Mallorca: Cdiz Tenerife: Santander Bilbao: 3. Indica qu relacin puede tener el turismo con los medios de comunicacin y qu beneficios puede obtener de ellos.

4. Todos los productos ofrecen en su etiqueta mucha informacin sobre ellos mismos. Qu tipo de datos podemos obtener leyendo las etiquetas de los productos? Para qu nos puede servir esta informacin?

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

Ampliacin

15

La vida en el pasado
Nombre:

Fecha

Apellidos:

1. Los yacimientos arqueolgicos son una fuente de informacin que utilizamos para conocer la vida en la Prehistoria, pero para conocer la Historia podemos acudir a otras fuentes de informacin. Cita tres ejemplos.

2. Los castillos son un tipo de construccin muy caracterstica de la Edad Media. Durante este perodo en la Pennsula Ibrica cristianos y musulmanes realizaron este tipo de construccin. Explica cmo podemos distinguir cules eran de unos y cules de otros.

3. Los avances cientficos y tecnolgicos cambian la vida de las personas y la mejoran. Imagina cmo sera hoy en da la vida si no se hubiese descubierto la electricidad.

4. Cuando los espaoles llegaron al continente americano llamaron a los habitantes de aquellas tierras indios. A qu crees que se debi esta confusin?

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Unidad 1. Ampliacin

1. Seala la diferencia entre alimentacin, nutricin y digestin.

La alimentacin es el consumo o la ingestin de alimentos. La nutricin es el conjunto de todos los procesos relacionados con los nutrientes. La digestin es el conjunto de procesos que sufren los alimentos para transformarse en sustancias ms simples, aprovechables por el organismo.

2. Dibuja un trozo de piel donde se vea una glndula sudorpara con su poro.
Comprobar la correcta realizacin de la actividad con la ilustracin del Libro del alumno.

3. Por qu a veces nos atragantamos cuando estamos comiendo? Explica qu rgano est relacionado con este proceso.
A veces nos atragantamos porque algn alimento o la saliva entran en el aparato respiratorio, en lugar de seguir su trnsito por el aparato digestivo. El rgano relacionado con este proceso es la faringe.

4. Lee esta frase y cita el rgano que tienen afectado los pacientes que se tratan con dilisis.
La dilisis es un tratamiento que se utiliza en pacientes con problemas en el aparato urinario; en concreto, se usa cuando los riones no pueden filtrar la sangre para eliminar las sustancias de desecho.

Unidad 2. Ampliacin

1. Por qu es importante que en la inspiracin el aire entre por la nariz y no por la boca?
Porque las fosas nasales estn recubiertas de pelillos que retienen las partculas de polvo de mayor tamao, y de un tejido que adems de humedecer el aire y calentarlo, retiene las partculas ms pequeas. Si inspiramos por la nariz el aire que llega a nuestros pulmones est ms caliente, hmedo y limpio.

2. Relaciona los dibujos con la funcin del diafragma en la inspiracin y en la espiracin.

a) En la inspiracin el diafragma se contrae, la cavidad torcica aumenta de volumen y los pulmones se ensanchan. El aire entra. b) En la espiracin el diafragma se relaja, la cavidad torcica disminuye de volumen y los pulmones se estrechan. El aire sale.

3. Cuando realizamos un ejercicio fsico intenso la ventilacin pulmonar se acelera. Explica por qu.
Porque as aumenta el intercambio de gases. Este aumento permite que los msculos dispongan de una mayor cantidad de oxgeno, con lo que pueden obtener ms energa.

4. Cuando est en reposo, el corazn de Luis late 70 veces en un minuto. Despus de correr durante media de hora, su corazn latir ms despacio o ms deprisa? Razona tu respuesta.
Su corazn latir ms deprisa. Al aumentar el nmero de latidos, el corazn bombea ms sangre y el organismo recibe ms oxgeno y nutrientes para poder realizar su actividad.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Unidad 3. Ampliacin

1. Por qu los aparatos encargados de la reproduccin en los hombres y en las mujeres son distintos y, sin embargo, el aparato digestivo es igual?
Los aparatos reproductores son diferentes en el hombre y en la mujer porque es necesario que existan dos sexos para poderse realizar la funcin de reproduccin, ya que la misin de ambos es diferente. La funcin que realiza el aparato digestivo, sin embargo, es igual en el hombre que en la mujer.

2. Haz un dibujo de los aparatos reproductores femenino y masculino, y seala sus partes.
Comprobar la correcta realizacin de la actividad con los dibujos del Libro del alumno.

3. Durante el embarazo en el feto se desarrollan el estmago y los pulmones, pero no utiliza estos rganos hasta despus del nacimiento. Cmo crees que respira y se alimenta el feto durante este perodo?
Se alimenta y respira a travs de la placenta y del cordn umbilical, que comunica el feto con la placenta.

4. Romper aguas es una expresin relacionada con el parto. A qu crees que se refiere?
En las fases iniciales del parto, para que el feto pueda salir, la bolsa amnitica se rompe, dejando salir al exterior el lquido que contiene y que protege al feto durante el embarazo. Romper aguas hace referencia a la salida de este lquido.

Unidad 4. Ampliacin

1. Por qu debemos lavar los alimentos que comemos crudos, como las frutas?
Debemos lavar bien los alimentos que tomamos crudos porque pueden contener en su superficie microbios o productos qumicos perjudiciales para nuestra salud.

2. Relaciona cada producto con su etiqueta y explica por qu.

1 b. Porque la mantequilla contiene fundamentalmente grasas. 2 a. Porque los zumos contienen fundamentalmente agua, azcar y vitaminas.

3. Ana suele desayunar una pieza de fruta, un vaso de leche y una tostada con mantequilla y miel. Explica qu sustancias nutritivas hay en estos alimentos. Te parece un hbito saludable lo que hace Ana? Razona tu respuesta.
La fruta aporta vitaminas y fibra; la leche es un alimento completo; la mantequilla aporta grasas y el pan y la miel contienen glcidos. Es un hbito muy saludable que le ayuda a encontrarse alegre y activa, y a poder prestar atencin en clase.

4. Observa estos dos yogures. Por qu el yogur desnatado aporta menos energa?
El yogur desnatado se elabora con leche desnatada, es decir, leche a la que se le ha quitado casi toda la grasa. Es precisamente la grasa la que aporta ms energa, por eso los lcteos preparados con leche desnatada contienen menos energa que los elaborados con leche entera.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Unidad 5. Ampliacin

1. Los mulos son estriles. Explica por qu.

Los mulos proceden del cruce de dos especies diferentes (caballos y burros). Por eso los mulos son estriles, es decir, no pueden reproducirse.

2. Resuelve el crucigrama.
1. Esporas; 2. Antibiticos; 3. Virus; 4. Levaduras; 5. Estril; 6. Mohos.

3. Anota las caractersticas de las levaduras.

Las levaduras no tienen forma de filamento, ni tampoco producen setas. Algunas se utilizan para elaborar alimentos como el pan o el queso.

4. Lee la siguiente frase y justifica la afirmacin que se realiza.

Los virus no son seres vivos porque no realizan las funciones vitales por si solos y producen enfermedades.

5. Cuando nos hacemos una herida debemos lavarla bien y desinfectarla. Qu evitamos con la desinfeccin?
Con la limpieza y la desinfeccin evitamos que las bacterias perjudiciales del ambiente penetren en nuestro organismo y nos causen enfermedades.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Unidad 6. Ampliacin

1. Observa esta secuencia de dibujos. Completa la frase y explica qu ocurre en cada vieta.
La oveja interviene en la reproduccin de la planta. 1. Algunas semillas de una planta se pegan a la lana de la oveja. 2. La oveja se desplaza a otra zona. 3. Las semillas que se haban pegado a la lana de la oveja caen al suelo. 4. En el lugar en el que cayeron las semillas crece una nueva planta.

2. El medio fsico determina qu seres vivos pueden vivir en l, pero influyen de alguna forma los seres vivos en el medio fsico? Pon algn ejemplo.
Los seres vivos pueden modificar medio fsico en el que viven. Por ejemplo, la hierba retiene la humedad del suelo y le proporciona sombra, por lo que este tiene una temperatura menor que si estuviera desnudo.

3. De estas cuatro cadenas alimentarias, solo una es correcta. Indica cul es y explica por qu las otras tres son incorrectas.
La cadena correcta es la c. La a es incorrecta por que las vacas no comen conejos. La b es incorrecta por que las flechas deberan ir de derecha a izquierda. La d es incorrecta porque los conejos no comen zorros.

Unidad 7. Ampliacin

1. Medir la masa de una piedra es muy sencillo si disponemos de una bscula, pero cmo podemos medir su volumen utilizando un vaso graduado como los que se usan en la cocina? Explcalo y mustralo con un dibujo.
Para medir el volumen de una piedra ponemos, en un vaso graduado, agua hasta una cierta medida. A continuacin introducimos la piedra y observamos cunto ha subido el nivel. La diferencia de nivel antes y despus de introducir la piedra, nos da su volumen. Comprobar la correcta realizacin del dibujo.

2. La arena est formada por pequeos trozos de roca. Aunque es un slido, puede adoptar la forma del recipiente que la contiene. Explica por qu.
Cada grano de arena es slido, pero muchos granos de arena juntos pueden resbalar unos sobre otros, adoptando, en conjunto, la forma del recipiente que los contiene. Pero en ningn caso se trata de un lquido.

3. Completa la tabla.
Propiedad Ejemplo hierro vidrio goma cobre madera plstico

Material que es difcil de rayar. Material que es fcil de romper. Material que recupera su forma despus de estirarlo. Material que deja pasar a travs de l la electricidad. Material que no deja pasar la luz. Material que no transmite el calor.

duro frgil elstico conductor opaco aislante

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Unidad 8. Ampliacin

1. Explica por qu si en una polea se distingue un punto de apoyo, una resistencia y una fuerza no se considera una palanca.
La polea no se considera una palanca porque no podemos distinguir en ella un objeto rgido, que en las palancas suele ser una barra.

2. Para subir pesos pequeos, basta con utilizar una cuerda y una polea. Pero cuando los pesos son mayores es necesario instalar un motor elctrico a la polea. En este ltimo caso, la polea sera una mquina simple o compuesta? Explica por qu.
Si ponemos un motor elctrico que recoja la cuerda, entonces tenemos una mquina compuesta que funciona con electricidad. Las mquinas simples funcionan utilizando la fuerza humana o de animales. Las mquinas compuestas utilizan combustibles o electricidad.

3. Rodea los utensilios que tienen palancas.

Rodear: llave inglesa, destornillador y grapadora.

4. La bicicleta es una mquina compuesta que tiene a su vez otra mquina simple, la polea. Observa la ilustracin y escribe dnde tiene una polea la bicicleta y para qu sirve.
Los piones y el plato, o los platos si tiene ms de uno, son en realidad poleas que transmiten el esfuerzo desde los pedales hasta la rueda trasera.

5. En la actualidad hay culturas en las que no se utiliza la rueda. Describe cmo disearas un transporte tirado por caballos que no tuviera ruedas y que sirviera para llevar cargas de un sitio a otro.
Respuesta tipo. Se podra utilizar un par de varas largas cuyos extremos se arrastraran por el suelo, sobre las que se colocaran los bultos; o una tabla que se arrastrara por el suelo a modo de trineo.

Unidad 9. Ampliacin

1. Realiza un grfico de temperaturas y otro de precipitaciones con los datos de esta tabla.
Comprobar la correcta realizacin de los grficos.

2. En funcin de los datos obtenidos en la actividad anterior, explica qu caractersticas tiene cada estacin del ao con respecto a la temperatura y a las precipitaciones.
Invierno: Las temperaturas son muy bajas y las precipitaciones son abundantes. Primavera: Las temperaturas son suaves y las precipitaciones son muy abundantes. Verano: Las temperaturas son elevadas y las precipitaciones son escasas. Otoo: Las temperaturas son cada vez ms bajas y las precipitaciones son muy frecuentes.

3. Seala cmo afectan los cambios de estacin a la vegetacin y a la fauna de un lugar.

En primavera muchas plantas florecen y algunas dan fruto; es la poca de la reproduccin de los animales. En verano maduran los frutos, abundan los insectos y se pueden ver muchos reptiles. En otoo los rboles de hoja caduca pierden las hojas y se recogen los frutos; muchos animales acumulan alimentos. En invierno solo algunos rboles dan fruto y se ven pocos animales, algunos emigran y otros hibernan.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Unidad 10. Ampliacin

1. El clima influye en la vegetacin y en la fauna y por eso hay animales que solo pueden vivir en unas regiones determinadas. Escribe el nombre de cuatro animales que no podran vivir en tu Comunidad Autnoma y explica por qu.
Comprobar la correcta realizacin de la actividad con el Libro del alumno.

2. Los abonos naturales se utilizan en agricultura para mejorar las cosechas. De qu se componen estos productos y por qu es recomendable aplicarlos?
Respuesta tipo. Las plantas fabrican su alimento a partir de agua, luz y sustancias que sustraen del suelo. Los abonos naturales aportan una mayor riqueza de sustancias orgnicas al suelo, lo que permite que las plantas crezcan mejor.

3. Di cules de las actitudes sealadas en el dibujo son perjudiciales para el medio ambiente.
Las actitudes perjudiciales para el medio ambiente: 1, 3, 6 y 7.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Unidad 11. Ampliacin

1. Averigua qu dos comunidades autnomas tienen como capital una ciudad que no es a su vez capital de provincia.
Extremadura, cuya capital es Mrida, y Galicia, cuya capital es Santiago de Compostela.

2. Explica brevemente en qu consisten las tradiciones ms importantes de tu Comunidad.

Comprobar la correcta realizacin de la actividad con el Libro del alumno.

3. Describe cmo son el escudo y la bandera de tu Comunidad Autnoma. Despus, justifica para qu sirven.
Comprobar la correcta realizacin de la actividad con el Libro del alumno. Sirven para identificar a la Comunidad.

4. Si t y tus compaeros fueseis los consejeros del Gobierno de vuestra Comunidad Autnoma, sobre qu asuntos podrais hacer propuestas de mejora y sobre cules no? Razona tu respuesta.
Comprobar la correcta realizacin de la actividad con el Libro del alumno.

Unidad 12. Ampliacin

1. En la Constitucin hay derechos que a la vez son obligaciones, por qu crees que es? Pon algn ejemplo.
Comprobar la correcta realizacin de la actividad con el Libro del alumno.

2. Indica en qu institucin tendr lugar cada una de estas acciones.

Una reunin para elaborar una ley sobre educacin. Congreso Una reunin que decide quin ser el Presidente del Gobierno. Congreso Una votacin que decide modificar para mejorar una ley sobre educacin. Senado Un juicio en el que se decide que una persona no ha cumplido con la ley. Juzgado

3. La Constitucin es la ley ms importante en Espaa y el Estatuto de Autonoma es la ley ms importante para cada Comunidad Autnoma. Crees que estas leyes pueden decir cosas contrarias para un mismo asunto? Explica por qu.
Respuesta tipo. Los estatutos de autonoma son las leyes ms importantes para las comunidades autnomas y en ellos se regula con autonoma el gobierno de cada Comunidad, pero siempre estos estatutos se elaboran dentro del marco de la Constitucin espaola, que es la ley ms importante de nuestro pas.

4. La Constitucin espaola fue aprobada en 1978. En esta ley se establece que Espaa es un pas democrtico. Escribe dos aspectos que consideres positivos de esta forma de gobierno.
Respuesta tipo. La democracia permite que los ciudadanos de un pas elijan a sus representantes. Los ciudadanos pueden participar en la toma de decisiones importantes.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Unidad 13. Ampliacin

1. Hay productos agrcolas, como el maz, que en algunas zonas de Espaa son de secano y en otras, de regado. Por qu crees que sucede esto?
El tipo de clima de cada regin condiciona el tipo de agricultura que se da en ella; as un producto como el maz en una regin lluviosa puede no necesitar ms que el agua de la lluvia, y en otra zona ms seca puede necesitar adems el agua que le proporciona el regado.

2. Por lo general, el sector primario es un sector econmico en el que cada vez trabajan menos personas en nuestro pas; sin embargo, las personas seguimos necesitando los productos que este sector nos ofrece. Explica cmo crees que esto es posible sin que existan problemas de abastecimiento.
Los avances tcnicos permiten que para realizar un mismo trabajo se necesiten menos personas, as, por ejemplo, con un tractor un solo agricultor puede cultivar la misma tierra en menos tiempo y sin ayuda de nadie. Adems, el comercio internacional permite importar desde otros pases productos obtenidos del sector primario.

3. Imagina un trabajo del sector secundario y escribe tres medidas de seguridad que deben de tener en cuenta los trabajadores a la hora de realizar sus funciones.
Comprobar la correcta realizacin de la actividad con el Libro del alumno.

4. Cita tres medidas que pueden adoptar las industrias para contaminar menos.
Comprobar la correcta realizacin de la actividad con el Libro del alumno.

Unidad 14. Ampliacin

1. Cuando un pas compra productos a otro pas, se dice que estos productos son de importacin; y cuando lo que hace es vender sus productos a otros pases, se dice que son para la exportacin. Piensa qu productos en tu Comunidad Autnoma son necesariamente de importacin y cules se podran exportar.
Comprobar la correcta realizacin de la actividad con el Libro del alumno.

2. Indica las vas de comunicacin posibles para trasladarse entre las ciudades propuestas.
Sevilla Barcelona: Caminos, carreteras, vas de tren y rutas areas. Las Palmas Mallorca: Rutas areas y rutas martimas. Cdiz Tenerife: Rutas areas y rutas martimas. Santander Bilbao: Caminos, carreteras, vas de tren, rutas areas y rutas martimas.

3. Indica qu relacin puede tener el turismo con los medios de comunicacin y qu beneficios puede obtener de ellos.
Respuesta tipo. El turismo puede beneficiarse de los medios de comunicacin a travs de la publicidad que estos pueden hacer de un lugar.

4. Todos los productos ofrecen en su etiqueta mucha informacin sobre ellos mismos. Qu tipo de datos podemos obtener leyendo las etiquetas de los productos? Para qu nos puede servir esta informacin?
Comprobar la correcta realizacin de la actividad con el Libro del alumno.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Unidad 15. Ampliacin

1. Los yacimientos arqueolgicos son una fuente de informacin que utilizamos para conocer la vida en la Prehistoria, pero para conocer la Historia podemos acudir a otras fuentes de informacin. Cita tres ejemplos.
Respuesta tipo. La literatura, la pintura, la fotografa, los peridicos, el cine, etc.

2. Los castillos son un tipo de construccin muy caracterstica de la Edad Media. Durante este perodo en la Pennsula Ibrica cristianos y musulmanes realizaron este tipo de construccin. Explica cmo podemos distinguir cules eran de unos y cules de otros.
Respuesta tipo. En sus construcciones los cristianos utilizaban piedra y los musulmanes utilizaban yeso y ladrillo. Tambin se diferencian por el tipo de decoracin que utilizaban.

3. Los avances cientficos y tecnolgicos cambian la vida de las personas y la mejoran. Imagina cmo sera hoy en da la vida si no se hubiese descubierto la electricidad.
Respuesta tipo. Sin la electricidad no disfrutaramos de las ventajas que nos ofrecen los aparatos elctricos como el frigorfico, la lavadora o el televisor.

4. Cuando los espaoles llegaron al continente americano llamaron a los habitantes de aquellas tierras indios. A qu crees que se debi esta confusin?
Respuesta tipo. Cristbal Coln desconoca la existencia de este continente y estaba convencido de haber llegado a la India por una ruta nueva.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. EP