AREAS DEL DESARROLLO AREA PSICOMOTORA

AREA EMOCIONAL-SOCIAL

Se refiere a la coordinacin global del cuerpo, y se divide en: Motricidad Fina: Comprenden actividades donde se coordina la vista y mano, lo que posibilita realizar actividades con precisin como: coger objetos, guardarlos, encajar, agrupar, cortar, pintar, etc. Se van desarrollando estas habilidades desde el nacimiento y son muy importantes porque posibilitar al nio el dominio de muchas destrezas, entre ellas, el poder leer y escribir. Para estimular al nio en esta rea, tiene que manipular los objetos para establecer la relacin de su funcionamiento. De esta manera, mediante el tacto tambin enva informacin a su cerebro en cuanto a texturas, sensaciones, formas, etc. Motricidad Gruesa: La base del aprendizaje se inicia en el control y dominio del propio cuerpo. Implica la coordinacin de movimientos amplios, como: rodar, saltar, caminar, correr, bailar, etc, para ello es necesaria la fuerza en los msculos y la realizacin de movimientos coordinados. Analiza la interrelacin social del nio con otros nios y con los adultos, as como el manejo de las emociones y expresin de sentimientos, conocimiento de normas, reglas y valores necesarios para su desenvolvimiento e integracin social. Se refiere al desarrollo intelectual de los nios y su capacidad de pensar y tomar decisiones por s mismos. Incluye: conocimiento de las propiedades fsicas de los objetos, conocimiento lgico matemtico (clasificacin, seriacin y nmero), relacin espacio - temporal, asociacin de ideas, memoria visual y

AREA COGNITIVA

AREA LENGUAJE

auditiva, entre otras. En esta rea se observa la utilizacin correcta del lenguaje a travs de la articulacin, fonacin, vocabulario y la comprensin del lenguaje para expresarse por medio de l, y el proceso de la lectoescritura.