You are on page 1of 3

Đề cương nghiên cứu khoa học

Tên đề tài :
Pepsi’tin
Bước đột phá trong cantin trường học
MỞ ĐẦU
Mục đích:
Xây dựng và phát triển hệ thống cantin chuẩn trong trưòng học
Lý do & lịch sử hình thành:
Dịch vụ cantin hiện nay trong các trường học chưa thực sự đáp ứng được đúng
nhu cầu cảu học sinh sinh viên
Cơ sở lý thuyết: Lý thuyết về Marketing
Cơ sở thực tiễn: Điều tra thực tiễn
Những đóng góp của đề tài:
+Với khách hàng:
+Với doanh nghiệp và nhà trường:
+Với xã hội:
Phạm vi nghiên cứu:
Các trường THPT trong nội thành tại các thành phố lớn
Phương pháp:
Điều tra chọn mẫu, phương pháp khoa học
NỘI DUNG ĐỀ TÀI
Bố cục gồm 3 chương:
CHƯƠNG I: MARKETING VÀ THỊ TRƯỜNG ĐỒ ĂN NHANH TẠI VIỆT
NAM
1,Một số lý thuyết Marketing cơ bản:
1.1,Sơ lược về Marketing:
1.2, Chiến lược kênh phân phối
1.2.1 Khái niệm kênh
1.2.2 Hình thức kênh phân phối
1.3, Lý thuyết về thương hiệu và nhượng quyền thương hiệu:
1.3.1: Nhãn hiệu & thương hiệu, sự khác biệt
1.3.2: Nhượng quyền thương hiệu:
1.4: LT tiếp thị bên lề
1.5:Lý thuyết về thế giới phẳng

2,Tiềm năng thị trường:


2.1: Tổng quan nền kinh tế Việt Nam:
- thuận lợi
- Khó khăn
2.2: Thị trường đồ ăn nhanh tại Việt Nam:
2.2.1: Thị trường thức ăn nhanh tại Việt Nam:
2.2.2: Tiềm năng và xu thế phát triển đồ uống , nước giải khát:

CHƯƠNG II, PEPSI’TIN _ BƯỚC ĐỘT PHÁ TRONG CANTIN TRƯỜNG


HỌC
Tóm tắt ý tưởng
1,Pepsi’tin _ cantin trong trường học
Khái niệm, lịch sử hình thành, vài nét sơ bộ về cantin
1.1,Thực trạng của cantin trong trường học
1.1.1, Đặc điểm của khách hàng mục tiêu
+Khẳng định khách hang mục tiêu là HS cấp 3: lứa luổi, tâm lý, giới tính, phong
cách lối sống, quan diểm, khả năng tài chính
1.1.2, Sự cần thiết của cantin
+ Ưu điểm:
mang tính chính thống,tiết kiệm thời gian, chi phí, đảm bảo an toàn thực phẩm ,tạo
niềm tin nơi phụ huynh, bổ sung năng lượng, hoạt động khác …
1.1.3 Thực trang cantin hiện nay:
=> KL :
1.2, Pepsi’tin _ Mô hình cantin:
Nêu mô hình chung
1.2.1, Kiến trúc
1.2.2,Phong cách phục vụ
1.2.3,Thời gian hoạt động
1.2.4, Thực đơn
1.2.5, Các dịch vụ đi kèm:
Bảo hiểm bữa ăn, thùng rác đi kèm, wifi, các hạot động ngoại khoá…
2, Pepsi’tin _ phong cách teen:
2.1, Các hoạt động vui chơi:
2.1.1, Các hoạt động trên web, diễn đàn
2.2.2, Các hoạt động ngoại khoá:
2.2, Các hoạt động cộng đồng:
3, Triển khai:
3.1, Giai đoạn 1:
3.1.1, Công tác chuẩn bị
3.1.2, Tiến hành:
3.2, Giai đoạn 2:
Phát triển rộng dự án
4, Tính khả thi của dự án :
Phân tích theo mô hình SWOT
 Kết luận:
CHƯƠNG III, KẾT LUẬN & KIẾN NGHỊ
1, Kết luận:
2, Kiến nghị:

You might also like