SABES cmo TRATAR a una PERSONA con DISCAPACIDAD?

Presentado por: Lic. Mara Vernica Martnez Psicloga, UCV

Sabias que . . .

Con frecuencia nos referirnos a las personas con alguna deficiencia fsica, mental o sensorial como minusvlidos, invlidos, anormales o incapaces pero en los ltimos aos se ha venido introduciendo el trmino discapacidad, y recientemente se habla de personas con discapacidad.

La OMS (1981) plantea que:

Deficiencia: Es toda prdida o anormalidad de una estructura o funcin psicolgica, fisiolgica o anatmica. Discapacidad: Es toda restriccin o ausencia, debida a una deficiencia, de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano. Disminucin: Situacin desventajosa para un individuo

Veamos que dice la OMS de la discapacidad

Vamos a hablar de personas con discapacidad, no discapacitados Todos merecemos respeto SER DIFERENTES ES ALGO COMN

Tipos de Deficiencia
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Por ejemplo:

Cmo Umm puedo umm ayudar? ummm

Toda ayuda debe ser consultada antes de pretender brindarla y debe considerarse que ser aceptada o rechazada segn la necesidad de la persona con discapacidad.

Si la persona con discapacidad acepta nuestra ayuda, ser la misma persona quien nos dar las pautas de cmo podemos ayudarle.

Si te relacionas con una persona con discapacidad como si ella no tuviera una deficiencia, vas a estar ignorando una caracterstica muy importante de ella. De esa forma, no te estars relacionando con ella, sino con otra persona, una que t inventaste, que no es real.

Si no te sientes cmodo o seguro para hacer alguna cosa solicitada por una persona con discapacidad, sintete libre para excusarte. En este caso, sera conveniente buscar otra persona que pudiese ayudar.

Las personas con deficiencia son personas como t. Tienen los mismos derechos, los mismos sentimientos, los mismos recelos, los mismos sueos.

No debes tener temor de hacer o decir alguna cosa errada. Acta con naturalidad y todo saldr bien. Si ocurre alguna cosa embarazosa, una buena dosis de delicadeza, sinceridad y buen humor nunca fallan.

Deje que la persona con discapacidad ponga el ritmo al caminar o al hablar. Recuerde que todos tenemos obstculos, en algunos de nosotros son visibles.

Si tratas una persona con discapacidad Visual se recomienda

No siempre las personas ciegas o con deficiencia visual precisan auxilio, pero si encuentras alguna que parezca estar en dificultades, identifcate y hazle notar que ests hablando con ella y ofrcele tu ayuda. Nunca ayudes sin preguntar antes cmo debes hacerlo.

Hblele directamente a la persona ciega, en el mismo tono de voz que cualquier otra persona. Para enfatizar que es a l a quien le habla, puede tocar ligeramente su brazo.

Si van a sentarse a la mesa, conduzca la mano de la persona ciega al respaldo de la silla. A partir de ah, l sabr cmo desenvolverse. Guese por el sentido comn para ofrecerle ayuda con la comida o para alcanzarle alguna cosa. En el caso de que tu ayuda como gua sea aceptada, coloca la mano de la persona en tu codo. Ella ir acompaando el movimiento de tu cuerpo en cuanto t vayas andando. Y siempre es bueno que le avises, anticipadamente, la existencia de desniveles, pisos resbaladizos, pozos y obstculos en general durante el trayecto

En un corredor estrecho, por donde slo es posible pasar una persona, coloca tu brazo para atrs, de modo que la persona ciega pueda continuar siguindote. Para ayudar a una persona ciega a sentarse, debes guiarla hasta la silla, informndole si sta tiene apoya-brazos o no. Deja que la persona se siente sola.

Al explicar direcciones para una persona ciega, s lo ms claro y especfico posible, preferentemente indica las distancias en metros.

Si va a caminar con una persona ciega, no lo tome del brazo. Deje que l o ella tome el suyo. La persona ciega, por los movimientos de su cuerpo sabr cundo se presentan obstculos y de que tipo. Para evitar sorpresas, la persona ciega puede preferir caminar medio paso detrs de usted.

Algunas personas, sin darse cuenta, hablan en un tono de voz ms alto cuando conversan con personas ciegas. A menos que la persona tenga, tambin, una deficiencia auditiva que justifique eso, no tiene ningn sentido gritar. Habla en un tono normal de voz

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Jams tome el bastn del ciego sin su previa autorizacin. Recuerde que es un medio de informacin fundamental para l.

Las personas ciegas o con visin subnormal son como t, slo que no ven. Trtalas con el mismo respeto y consideracin que tratas a todas las personas. En la convivencia social o profesional, no excluyas a las personas con deficiencia visual de las actividades normales. Deja que ellas decidan cmo quieren o pueden participar. Proporciona a las personas ciegas o con deficiencia visual la misma oportunidad que tienes t de tener xito en un cometido o de fallar.

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No te incomodes por usar palabras como "mirar" o "ver". Las personas ciegas las usan con naturalidad. Cuando te vayas del lugar, avisa siempre al discapacitado visual que est contigo.

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La mayor parte de las personas ciegas aprecian que usted espontneamente y en voz baja le brinde la informacin sobre las cosas que l no puede ver, como las caractersticas del lugar en que se encuentra, o de las personas que estn con l.

Recuerde

Identifquese inmediatamente. Ofrzcale su ayuda si ve que vacila, o bien si usted observa algn obstculo. Ofrzcale su brazo, no lo tome del suyo. Camine ligeramente por delante. Si se le ofrece o indica alguna cosa, dgale de que se trata. Infrmele en que lugar exacto se encuentra lo indicado. Utilice frases como: izquierda, derecha, adelante, atrs. Si es necesario, tome su mano y hgale palpar el objeto.

Recuerda Describa verbalmente escenarios. No lo deje solo sin advertrselo antes. Dentro del hogar, trabajo, centro de estudios u otros, evite dejar obstculos por el camino. En el hogar cuando mueva o cambie muebles de lugar, infrmele. No coloque en el suelo alfombras o tapetes pequeos, evite los deslizamientos. Los objetos que utiliza djelos siempre en el mismo lugar. Es aconsejable mantener las puertas o ventanas, totalmente cerradas o completamente abiertas.

Gracias . . .