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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA Facultad de Ingeniera Civil

UNIVERSIDA NACIONAL DE SAN AGUSTIN FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

PLAN DE TRABAJO DE LA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL-UNSA PERIODO 2011-2013 M.Sc. Ing.Vitaliano Prez Pachari AREQUIPA - PERU

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1. INTRODUCCION Planteo junto a un grupo de docentes de espritu progresista, que me acompaa un plan de trabajo para la facultad ingeniera civil, En vista de la cercana de las elecciones para decano de nuestra facultad, es que presento el plan de trabajo para el periodo 2011-2013, manifestando que estoy dispuesto a recoger nuevos aportes de parte de los miembros de nuestra facultad. Ya que, es un derecho de todos los profesores que cumplimos requisitos de ser elegidos Decano de nuestras respectivas facultades. Con honestidad, les dir que a aparte ser mi derecho, tambin es mi aspiracin personal y natural ya que me he desempeado cerca de 20 aos ininterrumpidos como profesor nombrado y para el caso de los docentes deberamos finalizar la carrera con este cargo, por ello me permito solicitarles su apoyo en base a este plan de trabajo que presento. Adems, en orden antigedad de profesores me corresponde dicho cargo, yo me siento capacitado y decidido al cargo que aspiro. Es necesario aclarar que los profesores ms antiguos que yo, ya fueron decanos algunos en ms de una oportunidad. Posiblemente encuentre obstculos en mi postulacin debido a que alguien quiera ser decano por tercera vez o que son menos antiguos que yo, de esta manera queriendo postergar los justos derechos de otros, felizmente, esta idea es solo de dos o tres profesores, es de imaginar el inters que esta idea encierra ello. Seguramente tendrn sus estrategias para sus fines, pero esta vez no les funcionara si cuento con el respaldo de los docentes que quieren el progreso. Mi primera accin fue, dentro de las formalidades de urbanidad y buenas maneras conversar personalmente con cada uno de los profesores haciendo conocer mi intencin de postulacin al cargo de decano. Esta es, la segunda accin el cual es dar a conocer el plan de trabajo en el periodo 2011-2013. Posteriormente vendr la tercera accin. Posiblemente no todos los profesores compartirn mi punto de vista, en un pas libre ello es vlido, pero a la fecha tampoco no hay otro profesor que presente igual o mejor propuesta que yo. pero a pesar de sus discrepancias interesadas, pero tampoco pueden negar nadie, que yo he dado muchas satisfacciones y honores acadmicos cientficos a la facultad y la universidad en general, ganado becas en concursos cientficos nacionales e internacionales, participando en congresos nacionales e internacionales como ponente, As por ejemplo en el ltimo concurso de investigacin convocada por la universidad con fondos de canon minero he presentado dos proyectos de investigacin, siendo ambos aprobados. 2. PROBLEMTICA Nuestra facultad a pesar de tener prestigio dentro de las facultades de ingenieras de la Universidad Nacional de San Agustn, tiene problemas de diferentes ndoles el cual debe corregirse lo antes posible, de lo contrario terminaremos como el resto de facultades desprestigiados. Entre otros estos son, no contar con la cantidad suficiente de profesores nombrados o ordinarios a la fecha solamente son hay 22; ello es muy poco comparado con otras facultades de menos prestigio y antigedad que nosotros. Tenemos inicialmente un buen elemento humano que son los alumnos as lo demuestran los diferentes exmenes de admisin pero al cabo de cinco aos parece que ese potencial se deteriora, es tarea de nosotros buscar el motivo o la razn del deterioro y corregirlo; por otro lado viene la crtica de algunos

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empleadores de nuestros egresados, ellos manifiestan que nuestros egresados no estn bien capacitados para el ejerci profesional. Adems que la infraestructura fsica de nuestra facultad es muy pobre, ya que falta una buena biblioteca y laboratorios; no hay convenios con otras universidades; falta designacin de buenos profesores de matemticas y fsicas; falta una un buen centro de computo. En la poca actual, no hay fronteras para la ciencia, ya que el trinomio: Computadora, internet y el alumno hace que la informacin y los conocimientos fluyan o avancen a pasos agigantados, nosotros no debemos ser ajenos a ello mas bien debemos estar a la altura de las circunstancias.
3. PLAN DE TRABAJO

A pesar que la Facultad de Ingeniera Civil es la ms prestigiada entre todas las facultades de ingenieras de la UNSA. Pero todos nosotros sabemos y nos damos cuentan que aun tenemos ms potencial para avanzar, para ello hay que plantear y implementar varias tareas de acciones inmediatas en conjunto con profesores y alumnos y con apoyo de las autoridades centrales. Por ello me permito plantear algunas de estas acciones, siendo estas de dos tipos. Primero las acciones de ejecucin inmediata, que solo dependen de acuerdos inmediatos a nivel de Consejo de Facultad y/o a nivel de Decano. La segunda son acciones que tienen mayor demora, ya que, se debe elaborar planes, programas o acuerdos a otro nivel.
3.1. ACCIONES INMEDIATAS 3.1.1. Seleccin y solicitud de designacin de mejores profesores de Matemticas y Fsica para

nuestra facultad La gran mayora de los buenos alumnos en primer ao se adecuan a malos hbitos de estudio porque no nos asignan los profesores idneos en Matemticas y Fsicas referidos a conocimiento, didctica, honorabilidad y evaluacin, y estas son acentuadas en los aos superiores. Al mejorar la enseanza de las Matemticas y las Fsicas en la facultad mejorara el nivel de conocimiento y dominio de nuestros estudiantes. Las acciones para corregir ello son: Primero, identificar personalmente quienes son los mejores docentes en estos cursos en conocimiento, puntualidad, didctica y metodologa de enseanza en sus respectivos departamentos. Segundo, una vez identificado conversare personalmente con cada uno de ellos solicitando acepten ser adscritos al departamento de ingeniera civil. Tercero, conversar para solicitar a los Jefes de los departamentos de Matemticas y Fsica para que nos asignen a estos profesores, por varios semestres.
3.1.2. Cambio de rgimen de los profesores que soliciten

Ahora que los profesores universitarios han sido homologados es derecho de todos perciban sueldos adecuados, por ello a todos los profesores que deseen hacer el cambio de rgimen de tiempo parcial a tiempo completo se les apoyar incondicionalmente. Sabemos que un pequeo grupo siempre se ha opuesto a este cambio de rgimen. El cambio no perjudica a la facultad ni la universidad, ya que el presupuesto es afectado al gobierno central en rubro de gastos corrientes. Para este cambio no suficiente con la aprobacin del departamento y el consejo de facultad, sino que, el decano debe exponer y plantear la solicitud del cambio de rgimen a las autoridades centrales y hacer el seguimiento correspondiente.

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3.1.3. No incremento de mayor carga lectivas a los profesores

Recuerden hasta inicios del ao pasado la carga lectiva era de tres cursos en uno de los semestres y dos en el siguiente semestre: En una de las sesiones de departamento se acord no incrementar; haciendo caso omiso el acuerdo en el segundo semestre del ao pasado nos han incrementado un curso mas por profesor, manifestaron que posteriormente vamos buscar la forma de justificar mas carga horaria, sabemos que a la fecha no hay ningn esquema o modalidad de justificin, entonces, la fcil salida ser aumentar un curso mas este ao, es decir cuatro cursos por semestre. Yo creo firmemente que un profesor mximo debe ensear tres cursos por semestre, ello se fundamenta desde el punto de vista de pedagoga y didctico agregando a ello la dificultad cientfica-tcnica que implica ensear cursos de naturaleza cuantitativa. Por ello no se debe incrementar la carga como pretenden hacerlo, adems se estara desconociendo el artculo 157 del estatuto de la universidad.
3.1.4. Flexibilidad para los profesores para su ejercicio profesional

Un buen profesional relaciona o adecua la teora con la prctica, la nica forma de hacerlo es ejerciendo en obra, por lo que el docente debe ejercer la profesin, con la experiencia ganada all este estar en condiciones de dosificar los conocimientos prcticos en la enseanza; en consecuencia el alumno estar mejor preparado y egresara sabiendo tcnicas de ejercicio profesional cotidiano, estar preparado para ser ingeniero residente, ingeniero supervisor o ingeniero consultor. As lo hacen los mdicos y los abogados. Por ello yo creo que se debe promover el ejerci profesional de profesores para ello hay que las dar facilidades del caso, a los profesores que as lo requieran. 3.1.5. Elaboracin de una buena pagina Web de la facultad Es lamentable que nuestra facultad no tenga una buena pgina web. Hay que elaborar lo antes posible, ello es fcil y elemental es cuestin de encargar a un especialista para que el programe y haga los enlaces correspondientes. Para ello, inicialmente se le da directivas pertinentes sobre los formatos, modelos, lenguaje, etc. de la pgina que deseamos. Luego se dota de toda informacin que deseemos que se publique en especial referido a temas cientficos de nuestra especialidad, como datos estadsticas, syllabus de los cursos, curriculum de los profesores, tesis, reglamentos, fotografas, videos, etc. Despus de las correcciones que nosotros consideremos pertinente, hacemos los enlaces correspondientes y publicamos. Una pgina web es dinmica, es decir cambia su contenido al pasar el tiempo en especial el contenido cientfico y temas de investigacin, noticias referidos a nuestra profesin, normas tcnicas actualizadas, etc., de ello se encargara un profesor entendido en pginas web de nuestra facultad; Hay que adecuarse al cambio y la modernidad digital, la poca lo exige, nuestros alumnos actan en ese campo digital. 3.1.6. Base de datos Digital

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Para una eficiente gestin administrativa, se debe contar con una base de datos digital actualizada e interactiva, enlazada con un software adecuado. As por ejemplo se puede expedir rpidamente certificados de estudios, constancias, datos estadsticos, etc.
3.2. ACCIONES DE MAYOR PLAZO 3.2.1. Construccin e equipamiento del Laboratorio de Hidrulica

Inicialmente, el 24 de Febrero del 2010 la oficina de planificacin de la universidad considero un presupuesto de S/. 2895,000.00 Nuevos Soles para el laboratorio de hidrulica de nuestra facultad, que comprenda infraestructura de obras civiles, equipos de laboratorio y mobiliario. Posteriormente, yo en una reunin personal entre el rector y el jefe de planificacin solicite el incremento del presupuesto a 3498,000.00 Nuevos Soles adems que la ejecucin sea mediante contrata, el cual fue aceptado por las autoridades. Con este monto a la fecha ya se inscribi con el cdigo SNIP de proyecto de inversin pblica N 14611 el 01 de Setiembre del 2010. Este proyecto tiene una sensibilidad del 10%, ello significa que podemos aun incrementar en S/. 349,800.00 Nuevos Soles, el cual se traduce que el monto final para el laboratorio es de S/.3847,800.00 Nuevos Soles; los cuales estarn distribuidos aproximadamente de la siguiente manera S/.1646,000.00 en infraestructura civil, S/. 2006,000.00 en equipos de laboratorio y S/.195,000.00 en mobililiario, supervisin y otros. Con base a este presupuesto, el decano actual ha encargo a diferentes profesionales la elaboracin del proyecto y el expediente tcnico del laboratorio de hidrulica de nuestra facultad, lamentablemente por muchas razones este viene dilatndose. Una vez construido y equipado este ser el laboratorio de hidrulica ms avanzado y moderno del Per, ya que para su concepcin-diseo y equipamiento, yo he visitado todos los laboratorios ltimamente implementados en el pas, en base a ello se mejorar nuestro laboratorio. Cabe mencionar la colaboracin desinteresada de nuestros profesores ingenieros Jos Portocarrero Huaco e Ingeniero Hctor Novoa Anda, para este proyecto.
3.2.2. Titulacin como Ingenieros Sanitarios y Ambientales a los profesores de nuestra facultad en

convenio con la Universidad Nacional de Ingeniera-UNI La desidia de nuestros decanos pasados, ha permitido la creacin en otra facultad la carrera de Ingeniera Ambiental. Ya que por derecho natural y formal corresponda a la facultad de ingeniera civil como sucede en todas la facultades de otras latitudes del mundo y del pas. Porque que, el nico medio que transporta un contaminantes es el aire o el agua y a ello se llama fluido, por tanto, la especialidad que estudia a profundidad las ecuaciones de transporte de flujo es la Ingeniera Civil. Esto debi exponerse y hacerse respetar en su debido momento. Debido a estos hechos el decano actual de nuestra facultad, me encargo la creacin de la escuela de Ingeniera Sanitaria y Ambiental, el cual he cumplido con celeridad y la fecha viene funcionado el segundo semestre. En vista que no hay suficientes profesionales en Arequipa para la enseanza en aos o semestres ms avanzados, se hace necesario formar a la brevedad profesores. Para ello he pensado que la solucin es iniciar una promocin especial integrado por los profesores de nuestra facultad, debido a que muchos cursos son similares y convalidables, ello permitir a esta promocin

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solo llevar cursos de los ltimos aos de la carrera, para finalmente conforme a normas legales vigentes conferir el ttulo profesional de Ingeniero Sanitario y Ambiental. Para ello yo he tenido las tratativas directas con el Jefe del Departamento de Ingeniera Sanitaria y Ambiental de la Universidad Nacional de Ingeniera-UNI, Ing. Jorge Olivarez, para que, con el apoyo de este departamento implementemos a la brevedad el inicio de esta promocin especial.
3.2.3. Creacin de una empresa de construccin y consultora manejado por la facultad

Debido al auge de la construccin y que los beneficios econmicos por esta actividad son sustanciales. Tengo pensado crear una empresa constructora y consultora, he hecho las consultas pertinentes, desde el punto de vista legal y administrativo es posible la creacin de la misma, para que pueda funcionar como cualquier empresa constructora con RUC propio y con registro de Contratistas y Consultores por su puesto con arreglo a la Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento vigentes a la fecha, con manejo econmico y administrativo independiente, similares a las que hay en la Universidad Nacional de Ingeniera-UNI, ya que adicionalmente generar ingreso a la universidad adems de la facultad. Ya que es la nica manera de generar recursos econmicos considerables para nuestra facultad. El otro objetivo es que los profesores que participen ya sea como ingenieros residentes, administradores, supervisores y proyectistas, etc., quienes por esta actividad deben percibir una buena remuneracin porque la empresa no ser con fines de lucro sino de servicio a nuestra facultad y sus miembros; ya que depender mucho el xito de la empresa de la experiencia el buen criterio y el dinamismo de estos profesionales. Otra ventaja de una empresa de una entidad estatal como el que planteo es que, segn normas legales podemos hacer convenios directamente con otras instituciones estatales, exonerados de las licitaciones, entre estas instituciones estaran el Gobierno Regional, Municipios Provinciales y Distritales, as como diferentes ministerios, etc., ya que todas estas instituciones a la fecha tienen grandes presupuestos para la elaboracin y ejecucin de obras de desarrollo regional. Con las utilidades obtenidas que seran varios millones de soles, se destinarn a beneficio de la facultad y se usara para lo siguiente:

Edificacin de oficinas apropiadas para los profesores de la facultad Lamentablemente los profesores no contamos con oficinas para desarrollar adecuadamente la labor docente, por ello con las utilidades de la empresa constructora y consultora se construir en un plazo mximo de dos aos un edificio para profesores y para la parte administracin de la facultad, en donde cada profesor tenga una oficina digna y acogedor, con servicios y comodidades adecuadas, donde pueden recibir y atender a los alumnos y inclusive a sus clientes de afuera, ello conllevar indirectamente la mayor estada de los profesores en la facultad.

Compra de Movilidad para la Facultad

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La segunda prioridad es la compra de movilidades adecuadas para la facultad, adems ello ser necesario para buen desarrollo como apoyo logstico para mejor desempeo de la empresa y la facultad.

Implementacin de una buena biblioteca para la facultad Parte de la edificacin de profesores estar destinado para un biblioteca adecuada, funcional y acogedor para que los estudiantes pasan gran parte de su tiempo en l, ya que a la fecha podemos ver ellos no tienen un ambiente para estudiar, desperdician su tiempo en reuniones en los alrededores de la facultad. La misma se debe implementar adecuadamente con textos en cantidad y calidad suficiente y con ttulos acordes con las bibliografas de los diferentes cursos de nuestro plan de estudios. As como la suscripcin oficial a los Journals o revistas similares en Estructuras, Hidrulica, Construcciones y Geotecnia, etc., para estar actualizados con los avances de la ciencia en la ingeniera civil.

Local de un comedor adecuado Los profesores y los estudiantes a la fecha no tenemos un lugar adecuado para tomar nuestros alimentos, lo hacemos en unos kioscos mal establecidos y antihiginicos. Por lo que una parte de las utilidades de la empresa se destinara para construir un comedor adecuado para profesores y estudiantes.

3.2.4. Fortalecer la enseanza de los cursos de gestin de la construccin en la facultad de Ingeniera

Civil El mercado del momento a la fecha paga buenos sueldos a ingenieros civiles por la administracin de la construccin, y la coyuntura del momento hace que gran parte de las universidades particulares ltimamente se ha dedicado a formar ingenieros civiles con nfasis en gestin de la construccin, para que administren las grandes obras, ya que las empresas privadas dan cabida especial a este tipo de profesionales, por lo que, es necesario que nosotros implementemos y fortalezcamos en ese sentido nuestra formacin profesional, desde luego sin descuidar el rigor que nos caracteriza.
3.2.5. Modernizacin del plan de estudios

Hay que actualizar el plan de estudios de nuestra facultad acorde a la poca y la demanda de profesionales, con una buena base y slidos conocimientos de la especialidad con nfasis a la demanda del mercado local, considerando el fortalecimiento en el aspecto de gestin y gerencia en ingeniera civil. Tomando mnimamente como referente a la facultad de ingeniera civil de la Universidad Nacional de Ingeniera.

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Sin caer en el marketing engaoso, dejndonos llevar al otro extremo el cual es solo convertirnos en meros administradores perdiendo la esencia de ingeniero.
3.2.6.

Impulsar la investigacin en simulaciones computacionales conjuntamente con los

alumnos Como a la facultad no le destinan recursos econmicos para investigacin, adems solo tenemos laboratorios didcticos solo con fines de prcticas demostrativas de algunos cursos. Para una investigacin aplicadas real es necesario laboratorios especializados con el cual no contamos ni las tendremos debido a su alto costo de varios millones de dlares. Por ello planteo iniciar investigacin en laboratorio computacional debido a su bajo costo y la gran reputacin internacional de sus resultados, ya que a la fecha contamos con material disponible como son los profesores y alumnos destacados; este tipo de investigaciones tienen gran versatibilidad, ya que abarca gran variedad de campos y temas de investigacin en nuestra profesin, no hay lmite, si tenemos voluntad. En la ltima parte de este plan presento con mayor detalle sobre este tema.

3.2.7. Implementacin de prcticas profesionales

Segn la ley y el estatuto de la universidad establece prcticas pre profesionales, el cual se debe implementar en nuestra facultad, ya que, por su naturaleza nuestra profesin es muy adecuada para ello. Por un lado, sera complementar los conocimientos a nuestros estudiantes, adems relaciones contactos con futuros empleadores de nuestros egresados.
3.2.8. Intercambio de profesores con Estados Unidos de Norteamrica-USA

En mi estada en los Estados Unidos, tom conocimiento y contacto sobre un programa que all existe donde los profesores americanos son enviados a las universidades de otros pases para que asume carga lectiva completa por un semestre como mnimo o dos semestres mximo, el costo de este intercambio lo asume el gobierno americano. En su debido momento se debe hacer las gestiones correspondientes para la implementacin de este intercambio. 3.2.9. Nombramiento de mas profesores Es necesario y conveniente el nombramiento de ms profesores, ello debido a que facultades similares a nosotros aunque con menor antigedad y prestigio tienen mayor cantidad de profesores nombrados que nosotros. Para ello, en lo administrativo tenemos que generar mayores necesidades profesores, para posteriormente gestionar las plazas para nombramiento de ms profesores. Hasta ahora estamos dando la impresin que no tenemos necesidades de mas profesores. Por ello se debe trazar una estrategia de necesidades dentro las normas legales.

4. Hoja de Vida de Vitaliano Prez Pachari

Estudios de pregrado en la facultad de ingeniera hidrulica de la Universidad Nacional de la Plata, Argentina; facultad de ingeniera civil de la Universidad Nacional de San Agustn de Arequipa. Estudios de Postgrado en ingeniera de Recursos de Agua de la Universidad Nacional Agraria La Molina, Lima y en

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Ingeniera de Recursos de Agua y Medioambiental de la Universidad de Texas en Austin, Estados Unidos. Profesor investigador y visitante en el departamento de Ingeniera Hidrulica, Martima y Ambiental de la Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad Politcnica de Catalua-UPC, Barcelona, Espaa. Profesor principal nombrado desde Mayo de 1992 a la fecha in interrumpidamente, siendo profesor de los cursos de Mecnica de Fluidos, Hidrulica, Diseo de Estructuras Hidrulicas, Hidrologa; adems especializado en Dinmica de Fluidos Computacional, Hidrologa Estocstica, Mecnica de Fluidos Medioambiental, Flujo Turbulento, Mtodo de los Elementos Finitos y Volmenes Finitos entre otros. Experiencia en la administracin pblica, Prefecto de la Regin Arequipa; Director del Proyecto MajesSiguas-AUTODEMA; Director Tcnico de la Secretara de Asuntos Productivos y Extractivos del Ministerio de Agricultura, Pesquera, Energa y Minas de la Regin Arequipa; Director de Instituto de Investigacin y Desarrollo-IDID; Gerente de la empresa constructora y consultora de Ingeniera de Recursos de Agua SRLda. Premios y distinciones obtenidos, becario internacional de la Fundacin Ford para estudios de doctorado en Estados Unidos; beca de formacin permanente de la Fundacin Carolina en Europa; ganador del concurso nacional de proyectos de investigacin de CONCYTEC, Lima; ganador del concurso nacional de libros universitarios convocado por la Asamblea Nacional de Rectores-ANR, Lima; premio de honor otorgado por la Universidad Nacional de San Agustn por Contribucin a la ciencia y tecnologa y cultura en la regin y el Per; Ganador del ltimo concurso de proyectos de investigacin subvencionado con los fondos de canon minero convocado por la Universidad Nacional de San Agustn en representacin de la Facultad de Ingeniera Civil; expositor en casi todos los congresos nacionales de ingeniera civil del Per. Miembro de International Association Hydrologic Science-IAHS, England; miembro de International Hydrologic Engineering-IHE-UNESCO, France; miembro de Registro Nacional de Proveedores del estado como constructor y consultor. CONCLUSIONES Solamente los cambios se hacen con iniciativas osadas y sin temor y con pasos decididos, con objetivos claros, quizs no se alcance todas las metas pero lo importante es haber comenzado. La peor actitud al frente de una institucin es dejar pasar y dejar hacer (solo administrar) es decir, solo mantener la institucionalidad esttica de las cosas, ya que, l quien no hace nada no tiene problemas y en consecuencia mantiene su puesto. Los ms me brindarn su apoyo por plasmar en documento un plan de desarrollo para nuestra facultad, los menos me criticarn y juzgarn, si bien, ellos presentan un mejor proyecto plasmado en documento es vlido su crtica, de lo contrario sobran comentarios. Por ltimo, solicito guardar unidad y armona entre todos los miembros de nuestra facultad, y en ese sentido podramos formar lista nica para las elecciones, ya que dos listas solo promueven divisin, componendas, arreglos, mentiras y deslealtades, etc. All es fcil aplicar el refrn que dice: Divide y reinaras.

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Finalmente termino, solicitando a ustedes su apoyo para plasmar este plan, se que solo unidos podemos avanzar adecuadamente.

PROPUESTA DE INVESTIGACION COMPUTACIONAL APLICADA EN LA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL


M.Sc. Ing. Vitaliano Prez Pachari

1.0. INTRODUCCION A falta de recursos econmicos en el pas, no se implementan laboratorios especializados para investigaciones tecnolgicas aplicadas en las universidades, en consecuencia no hay investigacin, por ello aqu se plantea una alternativa de implementar investigacin con laboratorios computacionales, muy comn en pases desarrollados. Buscando como resultado final la publicacin de los resultados en revistas indexadas, ya que a la fecha esto es mnima casi inexistente en el rea de ciencias e ingenieras. As mismo aqu, presento un resumen de la investigacin real en Per, como el ranking de las universidades peruanas, sudamericanas y a nivel mundial. Todos ellos muestran una realidad pobre del Per en lo que respecta a investigacin en general y en particular en las reas tecnolgicas. La poltica de los gobiernos pasados y del actual ha sido siempre indiferente con relacin a las investigacin en las universidades y no hay indicios que los futuros gobernantes sean diferentes. Estos ltimos aos, los dineros destinados por ley a las universidades por el canon minero, los cuales deben ser exclusivamente para investigacin en la mayora de las universidades no est cumpliendo tal fin. En el mundo acadmico cientfico existen dos tipos de laboratorio esta son: Laboratorio acadmicos- didcticos y laboratorios de investigacin, con la primera de ellas muchas universidades cuentan, la segunda casi ninguna las tiene porque tienen un alto costo varios millones de dlares. De all, este planteamiento de llevar a cabo investigacin en laboratorios computacionales por su bajo costo y la gran reputacin del que goza sus resultados; en donde el recurso ms importante es el humano, quizs a la fecha no hay en cantidades suficientes pero existen alumnos de pre y postgrado con gran potencial los cuales seran brillantes investigadores si le damos una formacin y oportunidad adecuada. Los grandes avances cientficos de las tecnologas actuales casi todas han sido modelados o simulados en laboratorios computacionales para luego producir a nivel comercial. A la fecha, la mayora de las universidades peruanas no estn capacitadas para una verdadera investigacin, debido a que no hay laboratorios, segundo, los profesores y estudiantes no tienen la formacin ni herramientas suficientes. Casi siempre la justificacin formal es la falta de recursos econmicos. Lamentablemente para muchas instituciones universitarias el nico y fin supremo es el lucro y de ello muchos estudiantes y padres de familia son cmplices, ya que ellos quieren obtener grados y ttulos al menor esfuerzo intelectual, es as que

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ahora existen varias modalidades de obtencin de ttulos profesionales a cambio de altas tasas asegurando buenos resultados; a ello lo complementan con un buen marketing y manejo de las relaciones pblicas de esta manera inclusive quieren eclipsar, a pocas buenas instituciones que todava quedan en el Per. Esta idea que planteo va para aquellas universidades, facultades, profesores y alumnos que todava creen que es posible hacer ciencia en base a esfuerzo intelectual de sus alumnos y profesores que a m entender hay todava muchos en el pas. Se ha normado estos ltimos aos una ley para acreditar las universidades o facultades para algunas son obligatorias y para otros opcionales. Posiblemente, los primeros en acreditarse van a ser los que tienen un nivel acadmico bajo, pero tienen un buen nivel de relaciones pblicas, ya que ellos lo convertirn en una simple formalidad de presentacin de documentos, normas y promesas. 2.0. OBJETIVOS 1. Visin real de la investigacin en el Per 2. Planteamiento del nuevo de modelo de investigacin computacional 3. Descripcin detallada de las etapas del nuevo modelo de investigacin 4. Plazos para cada etapa. 3.0. INVESTIGACION COMPUTACIONAL-METODOLOGIA Primero hay que definir el concepto de investigacin a estndares internacionales, porque las publicaciones se haran en estos estndares. Por ejemplo, algunos llaman investigacin hacer muchas pruebas en laboratorio y/o monitoreos y luego hacen un tratamiento estadstico de los mismos y los resultados obtenidos consideran como investigacin, esto para estndares internacionales no es investigacin, por tanto nunca sera aceptado para publicacin por revistas arbitradas. Por ello definamos el concepto de investigacin de valides estndar internacional. Investigacin Cientfica es la bsqueda de conocimiento o soluciones originales e inditas a problemas de carcter cientfico y tecnolgico. Investigacin Bsica Tambin llamada investigacin fundamental o investigacin pura. Se suele llevar a cabo en los laboratorios especializados. Contribuye a la ampliacin del conocimiento cientfico, creando nuevas teoras o leyes modificando las ya existentes. Investigacin Aplicada es la utilizacin de los conocimientos cientficos en la prctica, aplicados para crear nuevas tecnologas, para bienestar de la sociedad. Investigacin cuantitativa es el de estudiar las propiedades y fenmenos cuantitativos y establecer relaciones, formular, fortalecer y revisar la teoras existentes. La investigacin cuantitativa desarrolla y emplea modelos matemticos, teoras e hiptesis de fenmenos naturales. El mtodo utilizado generalmente es el mtodo deductivo y el inductivo.

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3.1. ESQUEMA DE INVESTIGACIN CON LABORATORIOS COMPUTACIONALES EN INGENIERIA 1. PRIMERA ETAPA: FORMACION E IMPLEMETACION
1.1. CUALIDAD Y CAPACIDAD HUMANA
- Contar con recursos humanos con potencial de investigacin (profesor, alumno) - Capacidad cognitiva adecuada - Dinamismo e iniciativa - Tener base cientfica y inquietud por la ciencia - Ingles intermedio - Anlisis vectorial (teoremas de Green-Gauss, Stokes, divergencia, integrales de lnea y superficie, tensores, etc.) - Transformadas de Laplace - Series de Fourier - Funciones de variable compleja - Formulacin de modelos matemticos con ecuaciones diferenciales parciales, de problemas reales de alto nivel (bi y tri dimensional), etc. - Mtodo de los elementos finitos - Mtodo de los volmenes finitos - Mtodo de elementos de contorno - Integracin numrica, Cuadratura Gauss - Mtodo de Montecarlo - Redes neuronales - Mtodos de optimizacin, dinmica, etc. - Mecnica Quntica - Fsica Relativista Lenguaje de programacin: - Fortran - Visual Basic - Mathlab, etc. - Hidrologa Estocstica - Mecnica de Fluidos Medioambiental - Dinmica Estructural - Procesos Convectivos y Difusivos - Flujo en medios porosos anisotrpicos - Flujo de transito urbano - Planeamiento y operacin de sistemas de represas - Modelos medio ambientales y de contaminacin - Flujos turbulentos - Hidrologa Fsica, etc.

MATEMATICAS

FORMACION E IMPLEMENTACION

METODOS NUMERICOS

1.2. FORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA

FISICA CIENCIAS COMPUTACI ONALES

CIENCIAS APLICADAS PARA INVESTIGAR

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA Facultad de Ingeniera Civil 1.3. DEDICACION DEL INVESTIGADO R 1.4. RECURSOS MATERIALES Y LOGISTICA
Tiempo completo: con trabajo en -Laboratorio y oficina en la universidad -Trabajo en domicilio-complemento - Laboratorio computacional equipado - Software - Internet - Asignacin mensual al investigador y asistente Pasa a la - Viajes internacionales segunda etapa - Recursos econmicos disponibles al instante - Libros especializados y revistas cientficas, etc.

2. SEGUNDA ETAPA: INVESTIGACION Y RESULTADOS


2.1. CORDINACION CON LOS SECTORES DEL ESTADO Y SECTOR PRIVADO INTERESADOS POR INVESTIGAR Y RESOLVER PROBLEMAS REALES - Ministerios - Gobiernos Regionales - Gobiernos Municipales - OPDES (Organismo Pblicos Descentralizados) - Sector Privado

1.5. PLAZO DE ETAPA

-Ao a ao y medio

- Contaminacin del aire en las grandes ciudades


- Contaminacin de ros con variacin espacio y tiempo - Capa de ozono el sur del Per - Cambio climtico en el Per - Fenmeno del Nio y las corrientes marinas - Simulacin hidrolgica de la cuenca del Amazonas y otras - Dinmica estructural-sismos - Contaminacin del mar por desechos industriales - Simulacin de flujo vehicular en las calles - reas inundables en caso de tsunamis - Peligros de inundacin y huaycos - Contaminacin del aire por la minera y su efecto en agricultura - Re-uso del agua en explotaciones mineras, etc. - Informacin o datos para las condiciones de contorno y/o inciales - Informacin para la validacin del modelo - Informacin para la correlacin - Datos de parmetros - Datos de propiedades fsicas, etc. - Trabajo de campo bsqueda de datos - Datos geomtricos o topogrficos, etc. - Objetivos de la investigacin-Hiptesis - Adecuacin del problema a investigar a un modelo matemtico y formulacin, metodologa y resultados preliminares - Solucin de la ecuacin diferencial parcial con mtodos numricos - Elaboracin del algoritmo - Elaboracin del programa-software o de uso de software comercial - Puesta en marcha el software y/o la simulacin de la solucin del problema investigado - Optimizacin de los resultados - Tesis - Esta es la etapa que garantiza el xito de investigacin - Comparar resultados obtenidos con la simulacin versus resultados medidos con otros mtodos. - Si no coincide, variar valores los parmetros del modelo, hasta conseguir igualdad -Calcular o determinar con otros mtodos valores particulares del problema

2.- INVESTIGACION Y RESULTADOS

2.2. IDENTIFICACION DE PROBLEMAS Y/O TEMAS DE INVESTIGACION

2.3. RECOPILACION DE DATOS, REGISTROS E INFORMACION

2.4. INVESTIGACION PROPIAMENTE DICHO

2.5. VALIDACION Y/O CALIBRACION DE LOS RESULTADOS DE INVESTIGACION

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2.6. PLAZO DE ESTA ETAPA

-Un ao mximo a ao y medio Pasa a la Tercera etapa

3. TERCERA ETAPA: PUBLICACION Y COMERCIALIZACION


- En formato para publicacin en revistas indexadas - En formato con fines didcticos-acadmicos -. En formato para ejecucin o aplicacin con fines comerciales - En formato tipo informe tcnico -La calidad de investigacin se demostrar con la publicacin en revistas indexadas, como los Journals o revistas similares de hidrulica, estructuras, mecnica de fluidos, irrigaciones, mecnica de suelos, transportes, etc. -Si la investigacin ha sido aceptado para la publicacin, el siguiente paso es dar conocer a la comunidad cientfica internacional la actividad cientfica de la universidad. Para ello se debe participar como ponente en congresos internacionales. De paso hacer convenios para futuras investigaciones de alcance internacional -Si el producto final de la investigacin es buena y tiene valores agregados como software u otro es posible comercializar, se debe patentar; ampliar a temas conexos -Si se ha cumplido las etapas 3.2 y 3.3, ello significa garanta de la calidad y experiencia en investigacin. Es tiempo de solicitar fondos donados para nuevas investigaciones a organismos internacionales que destinan recursos para tal fin como ONU,FAO, BID, Banco Mundial, WWAP, IHR, etc. Seis meses a un ao.

3.1. PRESENTACION DEL INFORME FINAL DE LA INVESTIGACION

3.2. PUBLICACION

3. PUBLICACION Y COMERCIALIZACION

3.3. PUBLICAION EN CONGRESOS NACIONALES E INTERNACIONALES

3.4. COMERCIALIZACION

3.5. GESTION DE FONDOS DE ENTIDADES INTERNACIONALES PARA NUEVAS INVESTIGACIONES 3.6. PLAZO PARA LA ETAPA

4.0. VENTAJAS - Fcil de implementar si se cuenta con recurso humano - Bajo costo de la investigacin - No requiere ambientes especiales ni sofisticados - El nivel de los resultados de investigacin sera equivalente a los de pases desarrollados, generando prestigio y crdito internacional - Formacin de capital humano nacional para investigacin - Comercializacin de los resultados otros. 5.0. DESVENTAJAS - Quizs a la fecha no hay recurso humano en grandes cantidades

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Falta de profesores para una buena formacin en ciencia y tecnologa No existe poltica real de investigacin por las autoridades universitarias. La mayora de las Maestras y Doctorados implementados distorsionan la calidad de la investigacin.

6.0. RESULTADOS DE INVESTIGACION 6.1. RESULTADOS DE INVESTIGACION EN EL PERU Ral Cuevas, investigador peruano radicado en Brasil, ha publicado recientemente un anlisis sobre las publicaciones en revistas indexadas por el Institute for Scientific Information-ISI, originadas en instituciones peruanas, los artculos indexados por el ISI fueron 225 en 2001 y 244 en 2002. Segn los trabajos de Cuevas, estas publicaciones indexadas se han mantenido aproximadamente constante durante los ltimos diez aos. Aproximadamente el 50% de las publicaciones indexadas corresponden a investigaciones realizadas en las universidades, mientras que el resto fueron realizado en los institutos tecnolgicos pblicos, en hospitales o en instituciones privadas. El 85 % de estas publicaciones tenan coautores extranjeros. A continuacin un resumen de estas investigaciones: rea Porcentaje Ciencias Sociales 19.3% Educacin 14.8% Tecnologa y Ciencias Aplicadas 12.4% Literatura 11.5% Derecho 8.5% Ciencias Naturales y Matemticas 8.1% Historia y geografa 7.3% Obras generales 5.1% Filosofa 4.0% Arte y recreacin 3.3% Lenguaje y Lenguas 2.9% Religin 2.7% Obras infantiles 0.1% Total 100.0%
Cuadro N1.- Investigaciones peruanas publicadas En revistas indexadas.

De donde se desprende, en rea de ciencias aplicadas y tecnologas solo se publican aproximadamente 27, de los cuales solo 4 tiene autora enteramente peruano, es lamentable. Otro referente serio sobre la calidad de las universidades peruanas y la investigacin es el estudio realizado por el Luis Piscoya por encargo de la Asamblea Nacional de Rectores-ANR y el Instituto Internacional para la Educacin Superior en Amrica Latina y el Caribe-IESALC, el cual incluye ranking de las universidades peruanas. A continuacin se

presenta el resumen de este trabajo.

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Fig.N1. Investigacin en las universidades peruanas y ranking

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Cuadro N 2. Ranking de las Universidades del Per


1 Universidad Nacional Mayor de San Marcos 51.37 2 Pontificia Universidad. Catlica del Per 45.3701 3 Universidad Peruana Cayetano Heredia 35.9979 4 Universidad Nacional Agraria La Molina 26.3059 5 Universidad Nacional del Altiplano 20.8521 6 Universidad del Pacfico 20.6051 7 Universidad Nacional de Trujillo 18.886 8 Universidad Nacional de San Agustn 17.9654 9 Universidad Nacional de Ingeniera 17.5108 10 Universidad Nacional Agraria de La Selva 14.3582 11 Universidad Ricardo Palma 14.1568 12 Universidad Nacional Federico Villarreal 13.6704 13 Universidad Nacional Hermilio Valdizan 13.3403 14 Universidad de San Martn de Porres 12.9226 15 Universidad Inca Garcilaso de La Vega 12.0173 16 Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann 11.3539 17 Universidad Nacional San Lus Gonzaga 10.8423 18 Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo 10.7959 19 Universidad de Lima 10.1572 20 Universidad Nacional del Callao 9.9813 21 Universidad Alas Peruanas 9.9471 22 Universidad de Piura 9.8936 23 Universidad Peruana Unin 9.6907 24 Universidad Femenina del Sagrado Corazn 9.3319 25 Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco 8.7903 26 Universidad Nacional de Educacin "E G y V" 8.7504 27 Universidad Nacional de Cajamarca 8.7274 28 Universidad Privada Csar Vallejo 8.4933 29 Universidad Privada de Tacna 8.215 30 Universidad Nacional San Cristbal de Huamanga 8.0619 31 Universidad Catlica de Santa Mara 7.962 32 Universidad Nacional de La Amazona Peruana 7.9397 33 Universidad Nacional del Centro del Per 6.6709 34 Universidad Andina Nstor Cceres Velsquez 6.5619 35 Universidad Nacional de San Martn 6.0821 36 Universidad Nacional de Piura 5.8403 37 Universidad Nacional Daniel Alcides Carrin 5.6539 38 Universidad Nacional Jos F. Snchez Carrin 5.5207 39 Universidad Nacional de Huancavelica 5.1707 40 Universidad Peruana Los Andes 5.8523 41 Universidad Privada Antenor Orrego 4.1607 42 Universidad Privada Santo Toribio de Mogrovejo 4.1081 43 Universidad Catlica San Pablo 3.4159 44 Universidad de Hunuco 3.8763 45 Universidad Privada Norbert Wiener 2.4709 46 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 1.1906 Fuente: L .Piscoya, Asamblea Nacional de Rectores-ANR, Lima A continuacin se presenta, el ranking de dificultad de exmenes de admisin a las universidades peruanas

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Fuente: http://www.aspefam.org.pe/enam/consultas/mediaporcentual.html

A continuacin se da como referencia el ranking de las universidades latinoamericanas y las del mundo en ciencias, tecnologas e ingeniera. Lamentablemente ninguna de las universidades peruanas aparece en esta lista.

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RANKING DE LAS UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS


RANKING
1 2 3 4 5 6

UNIVERSIDAD
Universidad de So Paulo Universidad Nacional Autnoma de Mxico ** Universidad Estadual de Campinas Universidad Federal de Santa Catarina Brasil Universidad Federal do Rio Grande do Sul Universidad Federal do Rio de Janeiro

PAS

RANKING MUNDIAL
105 108 115 134 152 196

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Universidad de Chile Universidad Federal de Minas Gerais Universidad Estadual Paulista Universidad de Buenos Aires Universidad Autnoma del Estado de Mxico Universidad Federal do Paran Pontificia Universidad Catlica do Rio de Janeiro Universidad de Guadalajara Universidad de Costa Rica Tecnolgico de Monterrey * Universidad Federal do Rio Grande do Norte Universidad Federal da Baha Universidad de los Andes Universidad de Concepcin Universidad Federal do Ceara Universidad Federal Fluminense Universidad Federal de Pernambuco Universidad de la Repblica ** Universidad Nacional de Colombia

227 241 269 291 348 352 354 385 386 391 419 422 459 497 503 517 522 530 541

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27 28 29 30

Universidad de los Andes Mrida Pontificia Universidad Catlica do Rio Grande do Sul Pontificia Universidad Catlica de Chile * Universidad Nacional de la Plata

564 566 633 659

RANKING DE LAS UNIVERSIDADES EN INGENIERIA Y CIENCIAS TECNOLOGICAS DEL MUNDO


Rank 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Subject Score 100.0 93.9 85.3 81.6 76.2 71.6 70.9 68.9 67.4 66.0 64.5 63.4 63.1 61.6 61.5 61.4

Massachusetts Institute of Technology (MIT) United States University of California, Berkeley United States Stanford University United States California Institute of Technology (Caltech) United States University of Cambridge United Kingdom Carnegie Mellon University United States Imperial College London United Kingdom Georgia Institute of Technology United States University of Tokyo Japan University of Toronto Canada National University of SINGAPORE(NUS) Singapore Tsinghua University China Eth Zurich (Swiss Federal Institute of Technology) Switzerland University of Oxford United Kingdom Princeton University United States University of California, Los Angeles (UCLA) United States

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17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Delft University of Technology Netherlands Mcgill University Canada Harvard University United States University of Illinois United States Tokyo Institute of Technology Japan Kyoto University Japan University of British Columbia Canada Cornell University United States Hong Kong University of Science & Technology Hong Kong The University of Melbourne Australia University of Waterloo Canada cole Polytechnique France University of Texas at Austin United States Purdue University United States 60.4 60.1 59.6 58.4 57.0 56.8 56.8 56.4 56.8 55.6 54.8 54.1 53.9 52.6

Fuente: U.S. News & World Report's World's Best Colleges and Universities rankings based on the Times Higher Education-QS
World University Rankings identified these to be the world's top universities in 2008.

7.0. CONCLUSIONES No existe una poltica real de investigacin por parte del Estado ni por parte de la mayora de las universitarias. La politizacin de las universidades, afecta negativamente en la produccin intelectual y investigacin en areas tecnolgicas y otras. El Per es uno de los pases que destina menos recursos econmicos en Sudamrica para investigacin. A falta de laboratorios especializados para investigacin por su alto costo, queda la opcin de hacer investigacin en laboratorios computacionales debido a su bajo costo y el prestigio de los resultados. Las tesis universitarias se redujeron debido a las nuevas modalidades de graduarse con cursos de actualizacin o profesionalizacin implementado por todas universidades. La publicacin de las investigaciones por el Per en revistas indexadas es casi inexistente. Es recomendable que las universidades fortalezcan y implementen cursos relacionados con las ciencias computacionales aplicadas. Solamente con tecnologa propia los pases tienen un desarrollo sostenido en el tiempo. 8.0. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Benes B., Forbach R.: Layered Data Structure for Visual Simulation of Terrain Erosion. In SCCG01: Proceedings of the 17th Spring Conference on Computer Graphics (2001), vol. 25(4), IEEE Computer Society. Cuevas, R.F., M. Mestanza y A. Prez (2003) Indicadores bibliomtricos de la produccin cientfica peruana en el ao 2002, informe presentado a Primer Congreso Internacional de Cientficos Peruanos (I-CICP), Lima, 2 al 5 de Enero del 2003. David Kincaid & Ward Cheney, 2002, Numerical Analysis: Mathematics of Scientific Computing, Brooks/Cole.2002. Marco Bersanelli; Mario Gargantini, Slo el Asombro Conoce. La Aventura de la Investigacin Cientfica. Ediciones Encuentro. 2006. M. J. Harris, G. Coombe, T. Scheuermann, A. Lastra, Physically-based visual simulation on graphics hardware, in: HWWS 02: Proceedings of the ACM SIGGRAPH/EUROGRAPHICS conference on Graphics hardware, Eurographics Association, Aire-la-Ville, Switzerland, Switzerland, 2002. Neil J.Salkind, Mtodos de Investigacin, editorial trillas. Rojas, A. (2003). Capacidades de investigacin cientfica y tecnolgica en el Per en el

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rea temtica de ingeniera (Informe de consultora para el BID).

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