Sala cuna y Jardn Infantil Mundo Cantaclaro Proyecto Educativo 2011

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Nivel Fecha Educadora Tcnico asistente

: :

Ardillas. 3 al 28 de octubre. : : Janira Silva Ros. Elena Snchez Mella.

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Tema: El Espacio Exterior 1.-Fundamentacin: Esta unidad se presenta como eleccin por parte de los nios y nias por aprender acerca del Espacio exterior, para lograr los objetivos se realizarn pequeos trabajos de investigacin, paseos a museos y manualidades, de esta forma aprendern de una forma ms didctica y participativa. Dentro de este contexto se incluye adems como centro de inters la celebracin del dcimo sexto aniversario de la Institucin, el cul tendr una duracin aproximadamente de dos semanas 2.- Destinatarios: El nivel Ardillas, es un grupo compuesto por 6 nias y 10 nios, formando un nivel de caractersticas homogneas, por su diferencia de edad, lenguaje, hbitos, control de esfnteres, alimentacin, etc. Son nios pequeos cuyas edades fluctan entre 2 aos 6 meses y los 3 aos. Regalones, que necesitan ser acogidos con cario, son los menores de su grupo familiar, hijos nicos, algunos de ellos esperando hermanitos o con hermanitos de 3 meses lo que les da caractersticas muy particulares a cada uno de ellos, aspectos que deben ser considerados al momento de planificar el trabajo; donde tenemos que considerar en forma muy importante los vnculos de afecto, confianza, seguridad y flexibilidad al momento de realizar cada da nuestro trabajo, teniendo siempre presente que son pequeas personitas que necesitan mucho afecto. 3.- Fundamentacin segn B.C: El tema de pertinencia cultural de los currculos, que implica atender a la diversidad cultural de los nios y sus familias en relacin con los requerimientos del mundo actual y sus proyecciones, es una temtica de gran relevancia en toda implementacin curricular, y como tal, aparece sealado en las Bases Curriculares de la Educacin Parvularia, en diferentes secciones. Para su adecuado abordaje, habra que destacar primeramente que todo currculo educacional implica siempre una seleccin cultural, por lo que se privilegian unos contenidos y se posponen o anulan otros. Por lo tanto, en educacin parvularia siempre ha habido seleccin cultural expresada en diferentes factores curriculares: los temas que se tratan, los cuentos, e imgenes que se emplean, los juguetes que se ponen a disposicin etc.; sin embargo, hoy, frente a un mundo cambiante, de fronteras bajas, de mayor comunicacin e intercambio cultural como son los tiempos actuales, cabe considerar que las nias y los nios son parte de ambientes multiculturales, donde coexisten expresiones de diferentes mbitos: locales, regionales, nacionales, zonales, occidental y global. Lo importante en estas situaciones de aprendizaje, como lo deben ser en todas, es el carcter significativo de ellas: es decir que tengan sentido para los nios y se vinculen con sus experiencias. Esta observacin es especialmente importante en todo lo identificado tradicionalmente como lo "histrico". Ms que centrarse en una fecha, quedadas las caractersticas de los prvulos muchas veces no tienen sentido para ellos por la ubicacin temporal que implican, puede ser ms atractivo conocer cmo se celebraban las Fiestas Patrias, antes, mucho antes que nacieran sus abuelitos, o conocer cmo eran los diferentes pueblos originarios antes que llegaran los espaoles, o ms atrs an cmo era el Chile prehistrico.

Objetivo con los nios: - Que los nios y nias reconozcan las caractersticas de los animales marinos. - Que los nios y nias reconozcan diferentes hbitats.

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- Que los nios y nias se interesen por los sucesos y personas relevantes del Combate Naval de Iquique - Desarrollar el lenguaje verbal de los nios y nias, a travs de Trabajos de investigacin. Objetivo con la Familia: Participar en forma conjunta con los nios en pequeos proyectos de trabajo Tiempo estimado: 4 semanas Evaluacin: Formativa Subtemas Conceptos y Habilidades - Participacin trabajo grupal - Lateralidad y Direccionalidad - Percepcin figuras iguales y diferentes - Comprensin lectora Ejes centralizadores o Centros de inters

Da del Adulto Mayor Cumpleaos del Jardn Infantil Mundo Cantaclaro Los Planetas

Aniversario del Jardn Infantil Mundo Cantaclaro

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Planificacin mbito: Formacin personal y social.

Ncleo Eje de Aprendizaje Aprendizaje esperado / Aprendizaje especifico Experiencias de aprendizaje Instrumentos de evaluacin - Observacin Directa - Registro Anecdtico - Escala de Apreciacin

Autonoma

Motricidad

1 Coordinar sus habilidades motrices gruesas, controlando diversos movimientos y desplazamientos, alternando diferentes velocidades, direcciones, posiciones e implementos. 3 Coordinar con mayor precisin, eficiencia y control tnico sus habilidades psicomotoras finas de acuerdo a sus intereses de exploracin, recreacin y construccin.

Coordinar movimientos de extremidades, realizar marchas en diferentes direcciones y velocidades.

Coordinar con mayor precisin su musculatura fina al crear y armar legos juegos y en el uso de material didcticos. - Demostrar aprecio y satisfaccin por sus logros personales

Juegos libres con legos y material didcticos Juegos colectivos guiados Trazados escriptogrficos libre y guiados, dibujos, realizacin de manualidades, en que se requiera dedicacin y mayor precisin. Elaboracin de mvil del sistema solar.

Identidad

Reconocimiento y Aprecio de s mismo

3 Apreciar los resultados alcanzados en sus trabajos y juegos personales o colectivos, manifestando con seguridad y confianza su satisfaccin

Trabajos grupales ( Manuales , de Ciencias , Juegos Colectivos ) en que cada nio deba aportar ideas , trabajo y esfuerzo para el lo mejor logro de un proyecto o actividad realizada en forma colaborativa Participando en forma activa y con entusiasmo en las actividades que se le proponen .

- Observacin Directa - Registro Anecdtico - Escala de Apreciacin

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Reconocimiento y expresin de Sentimientos

6 Expresar emociones y sentimientos, autorregulndolos en algunos contextos o situaciones.

- Autorregular reacciones de alegra, tristeza , enojo frente a diferentes situaciones

Trabajos grupales Juegos guiados

Convivencia

Interaccin Social

2 Interactuar con iniciativa y confianza con otras personas fuera de su entorno familiar, para ampliar sus prcticas de convivencia social, en contextos protegidos.

- Presentarse frente a un grupo con confianza

Participar en un baile folclrico en acto acadmico.

- Observacin Directa - Registro Anecdtico - Escala de Apreciacin Formacin Valrica

5 Apreciar diferentes expresiones culturales representativas de Chile, distinguiendo y comparando algunas de sus principales caractersticas.

- Identificar algunas culturas (etnias) distinguiendo sus formas de vida.

Conversaciones dirigidas Observacin de imgenes

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mbito: Comunicacin
Ncleo Eje de Aprendizaje Comunicacin Oral Aprendizaje esperado 5 Disfrutar de una variedad de textos orales literarios breves y sencillos, mediante la escucha atenta y receptiva de relatos, ancdotas, mitos y leyendas, fbulas, adivinanzas, poemas, rimas y otros, manifestando las razones de sus impresiones y preferencia. Aprendizaje especifico Experiencias de aprendizaje Escuchar , comentar, dibujar historias y cuentos Interpretar historias a travs de lectura de imgenes Lectura de imgenes siguiendo direccionalidad der-izq. Hojear y jugar a leer Libros y cuentos. Comentar sus impresiones respecto al libro o cuento. Creacin de historias, y/o canciones alusivas a la unidad. Dibujar cuentos -Canciones dramatizadas actividades motrices Instrumentos de evaluacin - Observacin Directa - Registro Anecdtico - Escala de Apreciacin

Lenguaje Verbal

- Disfrutar de una variedad de textos orales mediante la escucha atenta y receptiva de relatos, comentando o graficando lo que les pareci. -

Lenguaje Artstico

Expresin Creativa

2 Representar corporalmente diferentes situaciones sencillas de la vida cotidiana, cuentos, canciones y otros temas de su inters, a travs de diferentes juegos de expresin teatral: mmica, dramatizaciones y expresin corporal. 4 Recrear a partir de imgenes, figuras y objetos, combinando diferentes recursos expresivos que integran algunas nociones de organizacin espacial.

- Repetir patrones rtmicos simples con las palmas o implementos.

- Observacin Directa - Registro Anecdtico - Escala de Apreciacin

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mbito:
Ncleo

Relacin con el Medio Natural y Cultural

Aprendizaje esperado Aprendizaje especifico Experiencias de aprendizaje Instrumentos de evaluacin - Observacin Directa - Registro Anecdtico - Escala de Apreciacin Observar libros e imgenes. Realizacin de actividades manuales.

Eje de Aprendizaje Descubrimiento del Mundo natural

Seres Vivos y su Entorno

4 Manifestar curiosidad por conocer algunas caractersticas del Universo y del sistema solar. 7 Manifestar inters por realizar experiencias de indagacin y buscar explicaciones frente a lo observado

Manifestar curiosidad por conocer caractersticas del Espacio Exterior. Indagar acerca del Espacio Exterior y el sistema solar.

Trabajos colectivos y colaborativos. Actividades de investigacin

Grupos Humanos

Conocimiento del Entorno Social

5 Reconocer algunas costumbres, rasgos, roles, lugares significativos y representativos de los grupos a los que pertenece y de otras culturas.

- Conocer y valorar las funciones que realizan las personas que pertenecen a la Institucin (Jardn)

Conversaciones dirigidas

- Observacin Directa - Registro Anecdtico - Escala de Apreciacin

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Relaciones Lgico Matemticas y Cuantificacin.

Razonamiento lgico matemtico

1 Orientarse temporalmente en hechos o situaciones cotidianas, mediante la utilizacin de algunas nociones y relaciones simples de secuencia (ayer-hoy maana; semana-mes-ao; meses del ao; estaciones del ao) frecuencia (siempre-a veces-nunca), duracin (perodos largos o cortos).

Orientarse temporalmente en el da y mes en que se encuentran -

Sealar da y mes en que se encuentran (Copiar la fecha diariamente en sus trabajos. Efectuar dilogos utilizando los trminos temporales correctos. Observar y ordenar secuencias temporales.

- Observacin Directa - Registro Anecdtico - Escala de Apreciacin

7 Resolver problemas prcticos y concretos que involucran nociones y habilidades de razonamiento lgicomatemtico y cuantificacin.

Resolver problemas matemticos (prcticos y concretos)

Trabajos en texto. Juegos y competencias Competencias por grupo de resolucin de problemas matemticos.

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Calendarizacin de actividades: El Espacio Exterior. Duracin: 03 o al 07 de Octubre 2011. Jorn. Lunes 03 - Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin. .(reforzar uso
de servilleta)

Nivel: Ardillas. Mircoles 05 Juego libre. Lavado de manos. Colacin. .(uso servilletas) Reposo ( permanecer Jueves 06 Viernes 07

Martes 04 - Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin. .(reforzar uso

de servilleta) sentado).

M A A N A

- Reposo.
sentado).

(Permanecer

- Reposo. (Permanecer - Cepillado dental - Saludo. (Conversacin

sentado)

- Cepillado dental - Saludo. (Conversacin

sobre lo que hicieron el fin de semana)

- Cepillado dental - Saludo (Recordar

- Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin. .(uso servilletas) - Reposo (Permanecer sentado) - Cepillado dental - Saludo (Comentar acerca
de la celebracin del cumpleaos del Jardn)

- Juego Libre. -Saludo (contar cuento) - Lavado de manos. - Colacin reforzar uso de
servilletas) .- Reposo (Permanecer sentado).

sobre el Aniversario del Jardn Infantil)

conversacin sobre el Aniversario del Jardn).

- Actividad de Correlacin (Emociones Positivas). - Realizar ejercicios de direccionalidad. - Lavado de manos.

(reforzar tcnica lavado manos)

- Recorriendo el Jardn Infantil - Realizar Carteles para Aniversario. - Hora de cuentos. - Lavado de manos.

- Realizar afiches para el Aniversario del Jardn. - Gimnasia Musical - Lavado de manos. - Almuerzo (reforzar servirse
todo).

- Actividad de Correlacin. - Decoracin de sala. - Trabajo en rea de Matemticas. - Almuerzo (reforzar servirse
todo).

- Cepillado dental -Saludo (contar cuento) - Confeccin de Invitaciones para Aniversario -Juego en patio. - Almuerzo (reforzar
servirse todo).

(reforzar tcnica lavado manos)

- Almuerzo (reforzar servirse todo). - Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas) - Siesta. - Despedida.

- Almuerzo (reforzar servirse todo). - Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas) - Siesta. - Despedida.

- Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas). - Siesta. - Despedida.

- Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas). - Siesta. - Despedida.

- Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas) - Siesta - Despedida.

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Calendarizacin de actividades: El Espacio Exterior. Duracin: 03 o al 07 de Octubre 2011. Jorn. Lunes 03 - Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin y reposo. Cepillado (Reforzar
subirse las mangas).

Nivel: Ardillas. Mircoles 05 - Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin y reposo. - Cepillado dental (recordar subir mangas). - Saludo (Recordar Jueves 06 Viernes 07

Martes 04 - Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin y reposo. Cepillado (Reforzar

subirse las mangas).

T A R D E

- Saludo. (Conversacin
sobre lo que hicieron el fin de semana)

- Saludo. (Conversacin sobre el Aniversario del Jardn Infantil)

- Actividad de Correlacin (Emociones Positivas). - Realizar ejercicios de direccionalidad. - Lavado de manos. - Cena. (Reforzar sentarse
bien).

- Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (recordar uso de toalla). - Despedida.

- Recorriendo el Jardn Infantil - Realizar Carteles para Aniversario. - Hora de cuentos. - Juego en patio - Lavado de manos. - Cena. (Reforzar sentarse
bien).

conversacin sobre el Aniversario del Jardn).

- Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin y reposo. - Cepillado dental (recordar subir mangas). - Saludo (Comentar acerca
de la celebracin del cumpleaos del Jardn)

- Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (recordar uso de toalla). - Despedida.

- Realizar afiches para el Aniversario del Jardn. - Gimnasia Musical - Juego libre - Lavado de manos. - Cena. (Reforzar sentarse bien). - Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (recordar subir las mangas). - Hora de libros. - Despedida.

- Actividad de Correlacin - Trabajo en rea de Lenguaje. - Juego en el patio. - Lavado de manos. - Cena. (Reforzar sentarse bien). - Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (recordar subir las mangas). - Hora de libros. - Despedida.

- Juego Libre. - Lavado de manos. - Colacin y reposo - Cepillado dental (recordar subir mangas). -Saludo.(Contar un cuento) - Confeccin de Invitaciones para Aniversario. - Paseo a la Manzana. -Juego en patio. - Juego patio. - Lavado de manos. - Cena. (Reforzar sentarse bien). - Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (recordar subir las mangas). - Despedida.

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Calendarizacin de actividades: El Espacio Exterior. Duracin: 10 o al 14 de Octubre 2011. Jorn. Lunes 10 Martes 11

Nivel: Ardillas. Mircoles 12 Juego libre. Lavado de manos. Colacin. .(uso servilletas) Reposo ( permanecer Jueves 13 - Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin. .(uso servilletas) - Reposo (Permanecer sentado) - Cepillado dental - Saludo (Comentar acerca
de la celebracin del cumpleaos del Jardn)

Viernes

14

M A A N A

F E R A D O L E G A L

- Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin. .(reforzar uso

de servilleta) sentado).

- Reposo. (Permanecer - Cepillado dental - Saludo. (Conversacin

sobre el cumpleaos del Jardn Infantil)

sentado)

- Juego Libre. -Saludo (contar cuento) - Lavado de manos. - Colacin reforzar uso de
servilletas) .- Reposo (Permanecer sentado).

- Cepillado dental - Saludo (Recordar

conversacin sobre el Aniversario del Jardn).

- Realizar Carteles para Aniversario. - Hora de cuentos. - Gimnasia Musical. - Lavado de manos.

(reforzar tcnica lavado manos)

- Almuerzo (reforzar servirse todo). - Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas) - Siesta. - Despedida.

- Caravana De Aniversario. - Juego en el patio dirigido. - Juego libre. - Lavado de manos. - Almuerzo (reforzar servirse
todo).

- Realizar ejercicios de direccionalidad. - Trabajo en rea de Matemticas. - Decoracin de Torta - Almuerzo (reforzar servirse
todo).

- Cepillado dental -Saludo (contar cuento) - Celebracin Cumpleaos Jardn -Juego en patio. - Almuerzo (reforzar
servirse todo).

- Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas). - Siesta. - Despedida.

- Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas). - Siesta. - Despedida.

- Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas) - Siesta - Despedida.

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Calendarizacin de actividades: El Espacio Exterior. Duracin: 10 o al 14 de Octubre 2011. Jorn. Lunes 10 Martes 11

Nivel: Ardillas. Mircoles 12 - Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin y reposo. - Cepillado dental (recordar subir mangas). - Saludo (Recordar Jueves 13 - Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin y reposo. - Cepillado dental (recordar subir mangas). - Saludo (Relato de cuento) - Realizar ejercicios de direccionalidad. - Trabajo en rea de Matemticas. - Decoracin de Torta - Lavado de manos. - Cena. (Reforzar sentarse bien). - Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (recordar subir las mangas). - Hora de libros. - Despedida. Viernes 14

T A R D E

F E R A D O L E G A L

- Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin y reposo. Cepillado (Reforzar

subirse las mangas).

- Saludo. (Conversacin sobre el Aniversario del Jardn Infantil)

- Realizar Carteles para Aniversario. - Hora de cuentos. - Gimnasia Musical. - Juego en patio - Lavado de manos. - Cena. (Reforzar sentarse
bien).

conversacin sobre el Aniversario del Jardn).

- Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (recordar uso de toalla). - Despedida.

- Caravana De Aniversario. - Juego en el patio dirigido. - Juego libre. - Lavado de manos. - Cena. (Reforzar sentarse bien). - Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (recordar subir las mangas). - Hora de libros. - Despedida.

- Juego Libre. - Lavado de manos. - Colacin y reposo - Cepillado dental (recordar subir mangas). -Saludo.(Contar un cuento) - Celebracin Cumpleaos Jardn - Paseo a la Manzana. - Lavado de manos. - Cena. (Reforzar sentarse bien). - Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (recordar subir las mangas). - Despedida.

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Calendarizacin de actividades: El Espacio Exterior. Duracin: 17 o al 21 de Octubre 2011. Jorn. Lunes 17 - Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin. .(reforzar uso
de servilleta)

Nivel: Ardillas. Mircoles 19 Juego libre. Lavado de manos. Colacin. .(uso servilletas) Reposo ( permanecer Jueves 20 - Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin. .(uso servilletas) - Reposo (Permanecer sentado) - Cepillado dental - Saludo (Comentar acerca
de los planetas)

Martes 18 - Juego libre. - Lavado de manos. - Colacin. .(reforzar uso

de servilleta) sentado).

Viernes 21 - Juego Libre. -Saludo (contar cuento) - Lavado de manos. - Colacin reforzar uso de
servilletas) .- Reposo (Permanecer sentado).

M A A N A

- Reposo.
sentado).

(Permanecer

- Reposo. (Permanecer - Cepillado dental - Saludo. (Conversacin - Obra de los planetas. - Hora de cuentos. - Trabajo en reas. - Lavado de manos.

sentado)

- Cepillado dental - Saludo. (Conversacin

- Cepillado dental - Saludo (Relato de

cuento).

sobre el espacio exterior) sobre el espacio exterior) -Taller de alimentacin

- Relato de historia del espacio exterior. - Decoracin de sala. - Gimnasia Musical. - Lavado de manos. - Almuerzo (reforzar servirse todo). - Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas) - Siesta. - Despedida.

(reforzar tcnica lavado manos)

(reforzar tcnica lavado manos)

- Almuerzo (reforzar servirse todo). - Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas) - Siesta. - Despedida.

saludable. - Juego en el patio dirigido. - Juego libre. - Lavado de manos. - Almuerzo (reforzar servirse
todo).

- Video del sistema solar - Realizar ejercicios de direccionalidad. - Trabajo en rea de Matemticas. - Almuerzo (reforzar servirse
todo).

- Cepillado dental -Saludo (contar cuento) - Actividad de correlacin. -Juego en patio. - Almuerzo (reforzar
servirse todo).

- Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas). - Siesta. - Despedida.

- Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas). - Siesta. - Despedida.

- Reposo Cantar). - Higiene y cepillado dental (Subirse las mangas) - Siesta - Despedida.

Sala cuna y Jardn Infantil Mundo Cantaclaro Proyecto Educativo 2011

Calendarizacin de actividades: El Espacio Exterior. Duracin: 17 o al 21 de Octubre 2011.

Nivel: Ardillas.