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Autoridades de la Uladech
y la Escuela de Post Grado

Rector:

ING. MG. JULIO DOMÍNGUEZ GRANDA

Vicerrector :

I.A. MS.SC. J. VICENTE VALDEZ MORANTE

Decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas:

ABOG. MG. MARTÍN ESPINOZA GUANILO

Decana de la Facultad de Educación y Humanidades:

MG. RUTH SANTIVÁÑEZ VIVANCO

Decano de la Facultad de Ciencias Contables,

Financieras y Administrativas:

C.P.C. MG. EZEQUIEL EUSEBIO LARA

Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud:

LIC. OBST. ZOILA LIMAY HERRERA

Decano de la Facultad de Ingeniería:

ING. EULOGIO HUAMBACHANO SÁNCHEZ

Consejo de Escuela de Post Grado

Director:
I.A. MS. SC. J. VICENTE VALDEZ MORANTE

Consejeria:
MG. RUTH SANTIVÁÑEZ VIVANCO
ING. MARIO RAMOS MOSCOL
C.P.C. ROBERTO REYNA MÁRQUEZ
 Indice
PÁG.

Presentación 07

Capitulo I

Disposiciones Generales 09
Capitulo II

Del Gobierno 10
Capitulo III

Del Director de la Escuela 11

05
Capitulo IV

De los Comités de Investigación 12

Capitulo V

De los Coordinadores de los Programas 14

Capitulo VI

De los Docentes 16
Capitulo VII

De los Alumnos 18
Capitulo VIII

De la Creación de nuevos Programas 20

Capitulo IX

Del Régimen de Estudios 21

 Capitulo X

De la Matrícula 22
Capitulo XI Presentación
De los Cursos y su Evaluación 25
Capitulo XII El Reglamento de Estudios de Maestría de la ULADECH, incluye las normas
De la Tutoría Académica 26 y procedimientos que orientarán los procesos y actividades estratégicas y
Capitulo XIII permanentes que realizan los órganos de la Escuela de Postgrado, como son:
Dirección, Coordinadores, Comité de Investigación, así como los procesos de
Del Régimen Disciplinario 27
admisión, matrícula, programación académica, evaluación y tesis, conducentes
Capitulo XIV a la obtención del grado de magíster.
De las Convalidaciones 28
Capitulo XV Los estudios de maestría que organiza la ULADECH incluyen el
compromiso institucional de alcanzar la meta estratégica de la obtención de
De Los Grados 29 diplomas de magíster inscritos en la Asamblea Nacional de Rectores al culminar
Capitulo XVI los cuatro ciclos obligatorios, para lo cual se designará a un docente
06 investigador responsable. 07
De la Emisión de otros Documentos Académicos 30
Capitulo XVII

De los Proyectos de Investigación y Tesis 31

Capitulo XVIII

Del Profesor Investigador 35

Capitulo XIX

Del Jurado de Tesis Individuales 37

Capitulo XX

De la Sustentación 38

Disposición Transitoria 39

Disposición Final 39

Anexo Nº 1
Guía Para La Presentación De Proyecto De Investigación o Tesis. 40
Reglamento de Estudios de Maestría
(Aprobado en sesión de Consejo Universitario del 04 de marzo del 2005)

capítulo I
Disposiciones Generales

Artículo 1° Los estudios de post grado conducentes a la obtención del

grado de magíster estarán dirigidos por la Escuela de Postgrado de la
Universidad Los Ángeles de Chimbote, como unidad académica encargada de
la formación de docentes universitarios, investigadores y especialistas del más
alto nivel, a través de programas o secciones según especialidad.
Gozan de autonomía según la normatividad de la ULADECH y se rigen de
acuerdo al presente Reglamento. 09

Artículo 2° El presente Reglamento norma y regula los procedimientos

académicos y administrativos de los estudios de post grado y los programas de
estudios de maestría de la ULADECH, según especialidad.

Artículo 3° Las presentes normas están basadas en la Constitución

Política, Ley Universitaria N° 23733 y conexas, el Estatuto de la ULADECH,
Reglamento General y demás normas internas.
 capítulo II
Del Gobierno
Artículo 4° El gobierno de la Escuela estará a cargo del Consejo de
Escuela, el mismo que está integrado por:
a) El Director de la Escuela o quien haga sus veces, quien la presidirá.
b) Tres coordinadores de programa elegido por y entre los
coordinadores de sección o programa: Uno de ellos será el
encargado de la Secretaría de la Escuela.
c) Un estudiante regular de la Escuela.
Artículo 5° Son atribuciones del Consejo de Escuela:
10 a) Gerenciar estratégicamente el currículo.
b) Realizar el proceso de autoevaluación y acreditación.
c) Conducir el proceso de admisión normando los procedimientos.
d) Elegir al Director de la Escuela en forma establecida en el presente
Reglamento.
e) Establecer las políticas de investigación y de proyección social.
f ) Otras que no se encuentren incluidas en normas específicas de la
ULADECH.
Artículo 6° El Consejo de la Escuela sesionará ordinariamente por lo
menos una vez al mes y extraordinariamente por iniciativa del Director o a
pedido de por lo menos dos de sus integrantes.
capítulo III
Del Director de la Escuela
Artículo 7° Para ser Director de la Escuela se requiere ser profesor
principal de la Universidad, ostentar el grado académico de magíster con cinco
años de antigüedad en la categoría y siete en la docencia en la Universidad
Peruana.
Artículo 8° El Director es elegido por el Consejo de la Escuela por un
período de tres años, pudiendo ser reelegido para periodos adicionales.
Artículo 9° En los casos de ausencia del Director, sus funciones serán
asumidas interinamente por el miembro más antiguo del Consejo.
Artículo 10° Son atribuciones del Director, las que se indican como sigue:
a) Dirigir y coordinar las actividades académicas y administrativas de la 11
Escuela dictando las medidas que se requiera para su eficaz
funcionamiento.
b) Representar a la Escuela de Postgrado ante el Consejo Universitario.
c) Convocar y presidir el Consejo de Escuela.
d) Dar cumplimiento a los acuerdos del Consejo de Escuela.
e) Informar al Consejo de Escuela sobre la programación académica a
ejecutar por cada uno de los programas.
f ) Proponer al Consejo Universitario la contratación de docentes a
solicitud de los programas respectivos.
g) Informar permanentemente al Rectorado de las actividades de la
Escuela.
h) Proponer al Rectorado la aprobación de los planes y presupuestos de
ejecución de cada grupo de maestría.
i) Las demás que le señale la Ley Universitaria, el Estatuto de la
Universidad, el presente Reglamento y las que acuerde la autoridad
universitaria competente.
 capítulo IV
De los Comités de Investigación
Artículo 11° Los Coordinadores de programa propondrán al Consejo de
Escuela la conformación de sendos Comités de Investigación para los grupos de
maestría que se programen, los cuales serán presididos por el Coordinador del
programa específico e integrado por dos docentes con grado de magíster en la
especialidad que se ejecute.
Artículo 13° Los Comités de Investigación y los docentes
investigadores serán supervisados funcionalmente por el metodólogo
responsable de la Escuela, quien informará al Consejo de Escuela.
Artículo 14° El metodólogo es un docente de la Universidad Peruana
designado por el Consejo de Escuela que acredite autoría de un texto sobre
elaboración de tesis auspiciado por una entidad reconocida y haber ejecutado
un trabajo de investigación a nivel maestría, como mínimo en los últimos cinco
años.

Artículo 12° Son funciones de los Comités de Investigación:

a) Ejercer las funciones de jurado de los proyectos de investigación y de
tesis que se deriven.
b) Dictaminar sobre los proyectos de investigación y de tesis
presentados por los profesores investigadores y maestrantes.
12 c) Supervisar la ejecución de los proyectos de investigación colectiva y 13
de tesis individuales que de estas se deriven.
d) Son responsables del control de la calidad de los trabajos de
investigación que ejecute la Escuela.
e) Aprobar al proyecto de investigación colectiva de cada promoción
para su ratificación por el Consejo de Escuela.
f ) Proponer al profesor investigador responsable del proyecto de
investigación específico.
g) Supervisar el avance de la investigación en base a un cronograma de
actividades que formará parte del informe que apruebe la
investigación.
h) Verificar la distribución de escenarios y responsabilidades de cada
tesis dentro del proyecto de investigación respectivo.
i) Revisar la subsanación de observación del proyecto de investigación,
previamente a la emisión de la Resolución de aprobación del mismo
por el Consejo de Escuela.
j) Otros que le asigne el Coordinador del programa.
 capítulo V i) Preparar el informe anual del funcionamiento del programa.
j) Informar al Director de las eventuales deficiencias académicas y
administrativas que se presenten, haciendo mención de las medidas
De los Coordinadores de los Programas correctivas a que hubiera lugar.
k) Dirigir la promoción del programa.
Artículo 15° Las actividades de cada uno de los programas serán l) Proponer el jurado de tesis individualizada.
supervisadas por el Coordinador del programa respectivo. m) Proponer estudios de diplomado con valor académico convalidable
con las asignaturas de los planes de estudio de los programas de
Artículo 16° El Coordinador de programa será un docente de la maestría.
Universidad Peruana con grado académico de maestría en la especialidad que n) Otras funciones que requiera la obtención de resultados académicos
ofrece el programa, designado o removido por el Consejo de Facultad en el programa.
respectivo.
Artículo 18° Son funciones del Secretario Académico de la Escuela:
Artículo 17° Son atribuciones de los Coordinadores de programa:
a)Elaborar y presentar al Director, el currículo, sílabos y planes de trabajo a) Asistir a las sesiones del Consejo de la Escuela y llevar el libro de actas.
para su aprobación por el Consejo Universitario. b) Ejecutar oportunamente las disposiciones del Director y del Consejo
14 b)Presentar para aprobación del Consejo de Escuela el plan- de la Escuela. 15
presupuesto de actividades de cada grupo de maestría para su c) Las demás funciones que le confiera el Estatuto de la Universidad,
aprobación con Resolución Rectoral. este Reglamento, el Consejo y el Director de Escuela.
c)Convocar periódicamente a reuniones de coordinación a los
profesores que dictan los cursos del programa.
d) Organizar los expedientes, procesos de admisión, matrículas,
convalidaciones y programación académica en coordinación con la
Oficina de Registros Académicos.
e) Informar al Director sobre las necesidades de personal docente para
cada período académico, para su trámite ante el Consejo
Universitario.
f ) Dictaminar sobre los asuntos y las solicitudes que le sean remitidas
por el Consejo de Escuela o por el Director.
g) Presidir los Comités de Investigación y proponer la aprobación de los
proyectos de investigación y tesis, por el Consejo de Escuela.
h) Representar al programa.
 capítulo VI cumplir con lo estipulado en el proyecto de investigación colectivo
aprobado y con el contrato de trabajo respectivo.

De los Docentes Artículo 21° El Consejo de Escuela evaluará periódicamente la labor de

Artículo 19° Los programas se integran con los profesores que impartan
docencia en el respectivo programa en el semestre académico en curso. Deben
contar con grado de magíster según la especialidad del programa o los
requerimientos del plan de estudios.
sus docentes a través de encuestas u otros mecanismos que se acuerden. Esta
evaluación deberá incluir la información referida a los encargos asignados por
la Dirección de Escuela, por la Coordinación respectiva o aquellos incluidos en
el proyecto de investigación aprobado.

Artículo 20º Los docentes asignados a la Escuela deberán ostentar el

grado académico de maestro y están obligados a:

a) Ofrecer los cursos a su cargo con la competencia y responsabilidad

inherente a su función utilizando estrategias didácticas post
modernas.
16 b) Concurrir con puntualidad a las actividades lectivas programadas 17
que estén a su cargo.
c) Cumplir con las actividades programadas en las fechas señaladas por
el Coordinador y de acuerdo con las normas establecidas;
d) Cumplir durante el semestre académico con el contenido de los
sílabos.
e) Evaluar el rendimiento de los alumnos y entregar las notas en los
plazos establecidos.
f ) Presentar cuando sean requeridos, por el Director de la Escuela o por
el Coordinador de programa, informes escritos sobre los resultados
de las actividades lectivas encargadas.
g) Cumplir un horario de tutoría presencial o virtual.
h) Brindar el apoyo académico y administrativo que la Escuela requiera.
i) Observar el Reglamento de Escuela
j) Preparar textos y guías para las asignaturas a su cargo.
k) En caso de desempeñarse como docente investigador, deberá
 capítulo VII Artículo 26° Las faltas en que incurran los alumnos serán sancionadas
según la gravedad de las mismas, con amonestación, suspensión temporal de
matricula, o separación definitiva, de acuerdo con lo establecido en el Estatuto,
De los Alumnos Reglamento General y Reglamento de Disciplina de la ULADECH.

Artículo 22° La condición de alumno la obtiene quien habiendo

ingresado a un programa de maestría, de acuerdo a lo establecido en el
presente Reglamento, se haya matriculado en ella cumpliendo con los
requisitos señalados en la Ley Universitaria, el Estatuto de la Universidad y el
presente Reglamento.

Artículo 23° Los alumnos de la Escuela elegirán a su representante ante el

Consejo de Escuela de acuerdo con los reglamentos correspondientes y en las
fechas que señale el Comité Electoral Universitario.

Artículo 24° Para ser elegido y ejercer el cargo de representante

18 estudiantil de la Escuela, se requiere: 19

a) Ser alumno regular de la Escuela.

b) Haber aprobado en la Escuela cursos de al menos 16 créditos.
c) Haber sido, durante el Semestre Académico anterior, alumno regular
de la Escuela y haber obtenido en ella un promedio ponderado de notas
que lo sitúa en el tercio superior del rendimiento académico.
d) Estar al día con sus pensiones y no tener deuda alguna con la
ULADECH.
e) No tener relación laboral ni comercial con la ULADECH.

Artículo 25° Para ser admitido en la Escuela los postulantes deberán

acreditar el cumplimiento de los siguientes requisitos:

a) Acreditar grado académico de bachiller en la especialidad que se

desee seguir o en otra afín compatible.
b) Aprobar una entrevista personal en base al currículum vitae.
 capítulo VIII capítulo IX
De la Creación de Nuevos Programas Del Régimen de Estudios
Artículo 27° La Asamblea Universitaria aprueba las nuevas secciones o Artículo 28° El régimen curricular de la Escuela de Graduados será
programas. Los proyectos de creación de programas de maestría deberán ser establecido para cada programa.
sometidos a la aprobación del Consejo de Facultad y ratificado en el Consejo
Universitario. Cada proyecto debe comprender al menos lo siguiente: Artículo 29° Los planes curriculares de los programas de maestría están
1. Introducción. previstos para completarse en cuatro semestres académicos y un seminario
2. Antecedentes. taller de sustentación de tesis. Estos se diseñarán de acuerdo a las modalidades:
3. Base Legal. presencial, a distancia tradicional o virtual, u otro que sea específicamente
4. Justificación. diseñado para cada unidad de gestión académica. El número de créditos no
5. Objetivo del Programa. será menor de 60 horas crédito, de los cuales 30 horas crédito corresponderán al
6. Estudio de Mercado. área lectiva y 30 horas crédito al área de investigación.
7. Estructura Curricular.
20 7.1 Fundamentación. 21
7.2 Perfil del Egresado.
7.3 Estructura del alumno
7.4 Estrategias de Formación.
7.5 Modalidad.
7.6 Modelo Pedagógico.
7.6.1 Evaluación del aprendizaje.
8. Áreas de investigación prioritarias.
9. Normatividad.
10. Presupuestos.
11. Proyecto de Investigación para la primera promoción.
12. Autoevaluación y acreditación del Programa.
13. Anexos.
14. Sumillas.
15. Cuadro de docentes.
16. Sílabos.
17. Bibliografía.
 capítulo X
De la Matrícula
Artículo 30° La matrícula es el trámite administrativo de inscripción en el
ciclo correspondiente. Es requisito para la inscripción en el ciclo haber
cumplido con las actividades de investigación del ciclo precedente y no tener
compromiso económico pendiente con la ULADECH.
Artículo 31° Podrán matricularse:
a) Los postulantes que hubieran ingresado en el concurso de admisión
y alcanzado vacantes.
b) Los alumnos regulares de los programas de postgrado que hayan
aprobado los requisitos del semestre anterior al que se matriculan.
22 c) Los alumnos que no adeuden pensiones.
d) Los alumnos admitidos por traslado externo previa autorización del
Consejo de Escuela.
Artículo 32° La matrícula es por ciclo. Los alumnos deberán matricularse
en cuatro ciclos académicos, los cuales pueden no ser consecutivos. Existirá un
seminario taller complementario de sustentación de tesis.
Artículo 33° Los alumnos sólo podrán matricularse por el número
mínimo de créditos aprobados por programa y excepcionalmente a partir del
segundo semestre hasta en 26 horas crédito, con autorización del coordinador
del programa.
Artículo 34° Los postulantes admitidos tendrán derecho a reservar
matricula ocho días útiles después de la publicación de los resultados del
proceso de admisión, en caso no se matriculen en la fechas establecidas
perderán sus derechos de admisión, que será cubierto por el primer accesitario
según el cuadro de méritos del proceso de admisión.
Artículo 35° Los alumnos admitidos por traslado podrán convalidar o
validar créditos por actividad lectiva. Asimismo, por investigación a través del
proyecto de tesis individual aprobado por el jurado de tesis respectivo.
Artículo 36° Una vez realizada la matricula, el alumno podrá solicitar al
Consejo de Escuela el retiro de uno o más cursos hasta antes de la fecha previa a
la realización de los exámenes parciales señalados en el sílabo correspondiente.
No se devolverán pagos realizados a la ULADECH.
Artículo 37° Cada programa tendrá un sistema de evaluación incluido en
el currículo y en los sílabos aprobados.
Artículo 38° Las pruebas serán calificadas con números enteros de cero a
veinte. Al establecer la nota final, toda igual o superior a 5/10 será considerada 23
como unidad. La nota aprobatoria mínima es trece.
Artículo 39° En caso que un alumno considere tener derecho a reclamar
por una nota recibida, debe solicitar una rectificación por intermedio de la
Coordinación, dentro de las 24 horas de conocida su calificación.
Artículo 40° El número mínimo de alumnos por programa o por
asignatura se establecerá basándose en la sustentabilidad del programa y la
garantía de su calidad.
Artículo 41° Cada actividad se califica de acuerdo a lo estipulado en el
sílabo del curso, y será de responsabilidad del docente del curso.
Artículo 42° Los alumnos son calificados según la siguiente escala:
 Concepto
Sobresaliente
Nota General
18 - 20
capítulo XI
Bueno 16 - 17
Regular 13 - 15
Insuficiente (desaprobado) 12 ó menos De los Cursos y su Evaluación
No fue evaluado INHABILITADO

Artículo 45° La programación académica y presupuestal tendrá en

cuenta el grupo - promoción como unidad de gestión.
Artículo 43° El coordinador del programa es el responsable de remitir las
actas de notas según formato ULADECH, a la Oficina de Registros Académicos.
Artículo 46° Sólo pueden matricularse en el ciclo respectivo de los
programas, los alumnos formalmente admitidos a la Escuela.
Artículo 44° El alumno será separado del programa por bajo rendimiento
académico, en caso de no haber aprobado un curso en segunda matricula.
Artículo 47° Los cursos y otras actividades serán programados de
acuerdo a los currículos y sílabos aprobados.

Artículo 48° La actividad lectiva de los programas se ejecutará en la

modalidad abierta o de acuerdo a lo establecido en cada sílabo. La evaluación
24 de la actividad lectiva será presencial. Se considera para cada asignatura, tutoría 25
presencial o virtual.
Artículo 49° La programación académica es responsabilidad del
Coordinador de programa. La programación deberá ser publicada en su
oportunidad, no pudiendo ser modificados posteriormente sin autorización
del Coordinador de programa.
 capítulo XII capítulo XIII
De la Tutoría Académica Del Régimen Disciplinario
Artículo 50° La tutoría académica es el sistema presencial o virtual de Artículo 52° Son causales de separación de los alumnos, en forma
orientación académica a los estudiantes y estará a cargo del profesor temporal o definitiva:
investigador responsable del proyecto de investigación del grupo. El docente
investigador asignado realizará el seguimiento académico respectivo durante a) Bajo rendimiento académico.
su permanencia en el programa, con especial referencia a la ejecución del área b) Enfermedad física o mental que lo inhabilite para continuar en el
de investigación y a la tesis del maestrante. programa elegido.
c) Comisión de falta grave causal de separación.
Artículo 51° El profesor investigador asignado deberá ser consultado d) Abandono del programa, evidenciado por falta de pago de matrícula
cuando se solicite información académica respecto a los alumnos a su cargo. y/o pensiones de dos semestres consecutivos, o inasistencia
injustificada a todo un semestre.

26 Artículo 53° El Consejo de Escuela es responsable de proponer la sanción 27

por causal de separación al Consejo Universitario de acuerdo a la normatividad
vigente.
 capítulo XIV
De las Convalidaciones
Artículo 54° La Escuela admitirá estudiantes o egresados de maestrías de
otras universidades en programas afines, mediante procesos de validación o
convalidación de cursos que den validez académica a las asignaturas cursadas
en escuelas de postgrado de otras universidades. Estará a cargo de los
Coordinadores de cada programa.
Artículo 55° Sólo podrán solicitar convalidación o validación los alumnos
regulares que han adquirido tal condición al haber aprobado el examen de
ingreso y cumplido con los requisitos de matricula en el programa.
Artículo 56° Para solicitar convalidación o validación de cursos el alumno
28 deberá presentar:
a) Solicitud dirigida al Director, solicitando convalidación o validación
de cursos.
b) Formato de convalidación o validación debidamente llenado, con
firma y sello del Coordinador del programa aceptando la
convalidación o validación de los cursos.
c) Recibo de pago por el derecho correspondiente.
d) Presentar copia legalizada del certificado que acredita la aprobación
de cursos a convalidar o validar, acompañado del silabo
correspondiente.
Artículo 57° El Consejo de Escuela es el órgano encargado de aprobar las
convalidaciones y validaciones de cursos.
capítulo XV
De los Grados
Artículo 58° Para obtener el grado de magíster se requiere:Poseer el
grado de bachiller:Haber aprobado el plan de estudios correspondiente, con un
promedio ponderado acumulativo no menor de trece (13) y el mínimo de
créditos aprobado por el programa respectivo.Presentar una constancia de
estar en capacidad de entender trabajos científicos escritos en idioma
extranjero expedido por una universidad.Haber elaborado, sustentado y
aprobado una tesis de investigación ante el un jurado de acuerdo al presente
Reglamento.
Artículo 59° Son requisitos para solicitar el grado:
a) Solicitud dirigida al Director de la Escuela.
b) Recibos de pago por los derechos correspondientes 29
c) Cuatro fotografías iguales, con no más de un mes de antigüedad,
tamaño pasaporte, sin lentes oscuros y a colores.
d) Una fotografía tamaño carné con fondo blanco y negro.
e) Fotocopia de documento de identidad DNI.
f ) Constancia de no adeudar pensiones a la ULADECH.
g) Constancia de no deber libros, expedida por la Biblioteca de la
ULADECH.
h) Constancia de idioma extranjero.
i) Resumen de la tesis en duplicado, en español y en inglés.
j) Formato de entrega de los ejemplares de tesis a las instancias
correspondientes debidamente firmadas y selladas.
k) 02 ejemplares empastados en color granate (según modelo).
l) 02 ejemplares de la tesis en formato electrónico (Microsoft Word 98
o posterior; los cuadros podrán estar en Microsoft Excel 98 o
posterior).
 capítulo XVI capítulo XVII
De la Emisión de otros Documentos De los Proyectos de Investigación y Tesis
Académicos
Artículo 64° Las tesis de maestría serán trabajos de investigación
Artículo 60° Para la emisión de cualquier tipo de constancia, el alumno originales y críticos, rigurosos en el contenido y en la metodología.
deberá presentar los siguientes documentos:
Artículo 65° El tema de la tesis y el método a aplicar serán parte del
a) Solicitud en papel valorado dirigido al Director. proyecto de investigación colectivo aprobado para un grupo específico.
b) Constancia de no adeudar pensiones
c) Constancia de no adeudar libros en la Biblioteca. Artículo 66° La presentación de proyectos de investigación o de tesis
d) Recibo de pago por los derechos correspondientes. serán de acuerdo a la Guía para la presentación de proyectos de investigación o
tesis, Anexo N° 1, que forma parte del presente Reglamento.
Artículo 61° Los certificados de estudio serán suscritos por la Dirección y
por el Coordinador de la especialidad. Artículo 67° En el informe final del proyecto de investigación o tesis
30 deberá constar como mínimo: 31
Artículo 62° Para solicitar certificados de estudios los alumnos deberán
presentar los siguientes documentos: a) Índice.
b) Resumen.
a) Solicitud en papel valorado dirigido al Director. c) Introducción
b) Constancia de no adeudar pensiones. d) Marco referencial que entre otros aspectos planteará el problema
c) Constancia de no adeudar libros a la Biblioteca. incluirá una revisión de literatura o análisis de los antecedentes,
d) Recibo de Pago por los derechos correspondientes. trabajos previos, teoría relevante o investigaciones relacionadas,
e) 02 fotografías tamaño carné a colores, sobre fondo blanco. agregándose la justificación, formulación de objetivos e hipótesis.
e) Metodología.
Artículo 63° Todo los trámites documentarios deberán realizarse en f) Resultados.
papel valorado de la ULADECH. g) Discusión.
h) Conclusiones y Recomendaciones.
i) Referencias Bibliografías.
j) Anexos.
 Artículo 68° Para admitir una tesis a sustentación es requisito que forme
parte del proyecto de investigación por grupo específico aprobado por el
Comité de Investigación antes de iniciar el primer ciclo, salvo en el caso de tesis
personalizadas. Será presentado por el profesor investigador responsable.
Artículo 69° La ULADECH, como universidad con vocación comunitaria y
de clara conciencia de servicio a la sociedad, promueve la investigación
colectiva a modo de puzzle, diseñando y ejecutando investigaciones útiles y de
grandes dimensiones según líneas de investigación, sirviéndose de los
estudiantes que aspiran a presentar tesis de maestría, bajo el liderazgo y
responsabilidad en la gestión de profesores investigadores y comités de
investigación, todo esto bajo la supervisión del Coordinador y del metodólogo
responsable.
Artículo 73° En caso de existir observaciones al proyecto de
investigación, estas deberán ser subsanadas previamente obteniendo la
conformidad del Comité de Investigación respectivo para la emisión de la
resolución de aprobación y las resoluciones de aprobación de los proyectos de
tesis individuales que de ella se deriven, las mismas que se emitirán al culminar
el primer ciclo.
Artículo 74° Los proyectos de investigación forman parte del Plan de
Estudios de la promoción específica, siendo necesaria su aprobación antes del
inicio de actividades lectivas en el primer ciclo de cada promoción.
Artículo 75° El valor en créditos-hora del área de investigación será no
menor de 30 créditos-hora distribuido, tal como sigue:

Artículo 70° La gestión académica de cada programa tendrá como Ciclo Crédito Sumilla
unidad de ejecución al conjunto de estudiantes de la respectiva promoción, a Taller de entrenamiento supervisado en
32 I 3 elaboración de proyecto de investigación 33
los cuales se les asignará un proyecto de tesis que se deriva de una
Caso: Proyectos de Investigación.
investigación colectiva elaborada por el docente investigador designado por el
Taller de entrenamiento supervisado en
Consejo de Escuela, previo informe del Comité de Investigación respectivo y II 5 Materiales y métodos: Caso Proyecto de
con la opinión favorable del metodólogo responsable. Investigación.

Taller de entrenamiento supervisado en

III 6 Ejecución de tesis.
Artículo 71° Los temas de investigación serán aquellos propuestos en el Caso: Proyecto de investigación.
currículo del programa respectivo con carácter orientador, tomando como
Taller de entrenamiento supervisado en
base preferentemente áreas prioritarias establecidas por los órganos IV 16 Preparación del informe final de tesis.
Caso: Proyecto de Investigación.
funcionales de la Organización de las Naciones Unidas.
Seminario Taller de
-- Sustentación de tesis individual.
Sustentación de Tesis
Artículo 72° El Comité de Investigación respectivo es el órgano de
supervisión y de control de calidad de los proyectos de investigación y de tesis
Artículo 76° Las menciones de cada maestría corresponderán al
que se deriven. Tiene las funciones y atribuciones que se indican en el presente
proyecto de investigación asignado, en consecuencia las actividades lectivas
Reglamento.
de cada mención especializada serán incluidas como actividades co-
curriculares del área de investigación.
 Artículo 77° Cada mención especializada estará conformada por un
grupo no menor de 15 maestrantes, de tal forma que cubran los costos
necesarios que garanticen la culminación del proyecto de investigación
respectivo.
Artículo 78° La coordinación de programa incluirá dentro del
presupuesto de la promoción respectiva el presupuesto del proyecto de
investigación.
Artículo 79° El presupuesto del proyecto de investigación incluirá las
actividades lectivas co-curriculares que se requieran a cargo de docentes
especialistas. Asimismo estarán incluidos los servicios de procesamiento
estadístico de datos, tanto para el proyecto de investigación como para las tesis
individuales, cuidando de que sean compatibles.
Artículo 80° Los docentes investigadores escogerán el lugar de trabajo, el
34 mismo que podrá ser incluso fuera de Chimbote, siempre y cuando cumplan
con el cronograma aprobado para las actividades de tutoría, tesis, ejecución
del proyecto de investigación y otros. Serán supervisados por el Comité de
Investigación respectivo.
capítulo XVIII
Del Profesor Investigador
Artículo 81° Pueden ser profesores investigadores los docentes de la
Universidad Peruana que cuenten con el grado académico de maestro.
Asimismo es deseable que cuenten con experiencia en la ejecución de
proyectos de investigación en el área del programa o afines.
Artículo 82° Si por razones de fuerza mayor el profesor investigador se ve
ante la imposibilidad de continuar ejecutando el proyecto de investigación, el
Coordinador solicitará al Director el nombramiento de uno nuevo. El nuevo
profesor investigador deberá presentar al Director de la Escuela una evaluación
del informe sobre el estado de avance del proyecto.
Artículo 83° El profesor investigador de cada proyecto de investigación 35
será responsable de las siguientes actividades:
a) Presentación de un perfil de proyecto para su aprobación por el
Comité de Investigación.
b) Elaboración y presentación del proyecto de investigación para su
aprobación.
c) Incluir dentro del proyecto de investigación los escenarios de tesis y
su distribución codificada para su posterior reparto entre los
estudiantes y para la emisión de la resolución de aprobación del
proyecto de tesis para cada uno de ellos al iniciar el Ciclo II.
d) Utilizar el método de casos tomando como base el proyecto de
investigación para desarrollar los talleres del área de investigación.
e) Entregar a los estudiantes la versión final del marco referencial y
Metodología al culminar el II Ciclo.
f ) Procesar los resultados del proyecto y de cada escenario de tesis para
 g)
distribuirlo a los estudiantes al culminar el III Ciclo.
Sustentar el informe final del proyecto de investigación -al finalizar el
Ciclo III- ante la Comisión de Investigación y la promoción
respectiva, distribuyendo un ejemplar a cada uno de ellos.
h) Subsanar las observaciones del Comité de Investigación
procediendo a editar el informe final que será entregado a cada uno
de los estudiantes al iniciar el Ciclo IV.
i) Asesorar la elaboración de los informes finales de tesis durante el
Ciclo IV, para la sustentación respectiva en el Taller de Sustentación
de Tesis.
j) Cumplir con las funciones de tutor de la promoción que ejecuta el
proyecto de investigación en todos los aspectos de la actividad
académica del estudiante durante su período de estudios, tomando
conocimiento de todos los procesos académicos de interés.
k) El cargo de profesor investigador de un proyecto de investigación es
a dedicación exclusiva, salvo el dictado de asignaturas en el
36 programa al que pertenece el proyecto.
Artículo 84° Es falta grave causal de separación de la ULADECH el
abandono del proyecto de investigación por parte de profesor investigador. El
contrato de servicios incluirá las garantías que se requieran para salvaguardar
los recursos invertidos por la Universidad.
Artículo 85° Para el caso de presentación, aprobación y sustentación de
tesis personalizadas e individualizadas la Dirección de Escuela se orientará por
el presente Reglamento y la normatividad vigente de la ULADECH.
capítulo XIX
Del Jurado de Tesis Individuales
Artículo 86° El Consejo de Escuela, a propuesta del Coordinador,
aprobará los proyectos de tesis individuales para optar el grado de magíster.
Artículo 87° El jurado de tesis individuales estará integrado de la
siguiente manera:
a) El Coordinador del programa, quien lo presidirá.
b) Dos profesores de la especialidad, designados por la Dirección de
Escuela y a propuesta del Coordinador del programa.
Artículo 88° Son funciones del Jurado:
a) Examinar el proyecto o el informe de tesis presentado por el
graduando. 37
b) Aprobar el proyecto e informe final de tesis.
c) Durante la sustentación, hacer al graduando las preguntas u
objeciones que se consideren necesarias para el aclaración de
puntos problemáticos de la tesis;
d) Calificar la tesis y su sustentación, después de una deliberación
secreta.
Artículo 89° El Consejo de Escuela a propuesta del Coordinador
designará un asesor de tesis para cada proyecto. El asesor de tesis debe contar
con grado académico de magíster.
 capítulo XX
De la Sustentación
Artículo 90° Producido el informe favorable del profesor asesor, la
Dirección de la Escuela a solicitud del graduado y en consulta con el
coordinador del programa, conformara el jurado y fijará la fecha de
sustentación. Para el caso de tesis que se deriven del proyecto de investigación,
será el Comité de Investigación quien asuma dicha función.
Artículo 91° El Jurado fijará una fecha para una pre-banca donde el
jurado presentará las observaciones al informe final de tesis. Esta actividad
culminará fijando la fecha de sustentación.
Artículo 92° Al comenzar la sustentación, el graduado dispondrá de
38 veinte minutos como máximo para exponer las características de su trabajo.
(Objetivos, métodos y resultados).
Disposiciones
Disposición Transitoria
Artículo 94° En tanto no se organice el Consejo de Facultad, el Consejo
Universitario encargará la Dirección de Escuela a un profesor principal con
grado de maestro como mínimo. Asimismo conformará un Consejo de Escuela
provisional constituido por tres docentes con el grado académico de maestro,
uno de los cuales se desempeñará como Secretario de Escuela, por acuerdo del
Consejo Universitario.
Disposición Final
Artículo 95º Los casos no contemplados en este Reglamento serán
evaluados por el Consejo de Escuela para su propuesta al Consejo Universitario.
39
Chimbote, Marzo de 2005.

A continuación el jurado formulará las preguntas y observaciones que

considere convenientes, las que deberán ser absueltas por el tesista.
Finalmente el Jurado deliberará en forma reservada la calificación
respectiva.

Si la tesis fuera desaprobada en la sustentación, el graduado tendrá un

plazo no menor de seis meses para presentar una nueva versión.
Ningún tesista, tendrá más de dos oportunidades para sustentar una
tesis.

Artículo 93° La tesis será calificada como aprobada o desaprobada.

 Anexo 1
Guía para la Presentación de Proyectos
de Investigación ó Tesis
Debe ser posible establecer una secuencia lógica entre el problema de
investigación y los objetivos de esta; así como una correspondencia entre estos
y la metodología.
TITULO DE INVESTIGACIÓN.
El Título debe referir al objeto específico de la investigación, expresar la
relación entre las variables y contener las limitaciones espaciales y temporales
de la investigación.
40 1. Planeamiento de la Investigación.
1.1 Planeamiento del Problema.
a) Caracterización del problema: Es la descripción de una situación
que cumple la función de contextualizar y justificar un tema,
problema, asunto o fenómeno que se propone estudiar.
b) Enunciado del problema: Es recomendable hacerlo a través de
una pregunta de investigación, que es la formulación de una
inquietud o interés específico. Es la interrogante central que el
estudio buscará responder. La pregunta orienta y especifica lo
que se va a investigar, y se debe expresar en una dimensión
temporal.
1.2 Objetivos de la investigación.
Es la formulación del propósito del estudio: lo que éste se propone
explorar, explicar o describir. Los objetivos son las metas que se habrán logrado
al finalizar la investigación y deben estar directamente relacionados con la
pregunta y enunciarse con el verbo en infinitivo. Los objetivos general y
específicos tienen la finalidad de guiar la investigación, señalar sus límites, así
como su amplitud y orientar sobre los resultados que se esperan obtener.
1.3 Justificación de la Investigación.
Es la exposición de la pertinencia y la relevancia del tema de la
investigación para el conocimiento en el campo de la educación, así como de la
factibilidad técnica de realizar la investigación en términos del conocimiento
previo y del acceso a la información. ¿De qué manera y en qué medida la
investigación contribuirá al avance del conocimiento y/o a la solución de los
problemas identificados por el/a investigador/a en el campo de la 41
especialidad? ¿Qué vamos a aprender como resultado de esta investigación
que no se sepa ya? ¿Por qué es importante conocer lo que se plantea en el
proyecto?
2. Marco Teórico y Conceptual.
2.1 El marco teórico tiene las funciones de:
a) Integrar dentro de las teorías ya existentes el nuevo conocimiento
que la investigación generará.
b) Ubicar el problema planteado en el contexto de los principales
debates teóricos en la disciplina y muestra cómo la investigación
propuesta pone a prueba ideas establecidas u ofrece nuevas.
c) Clarificar la visión del problema de investigación formulado,
ayudando a precisar los aspectos que se estudiarán; de esta manera,
afina la pregunta de investigación.
 d) Orientar la búsqueda de respuestas a la pregunta de investigación,
sugiriendo nuevas hipótesis.
e) Proporciona bases conceptuales para interpretar la información
recogida en el desarrollo de la investigación.
2.2 Antecedentes.
Es la presentación sobre el conocimiento acerca del problema de
investigación, resultado de investigaciones previas. ¿Qué se conoce acerca del
problema de investigación? ¿Qué se ha escrito y/o investigado al respecto, en el
país y en otros países?
2.3 Bases teóricas de la investigación
Es la exposición de una recopilación que el/la investigador/a realiza sobre
los enfoques teóricos relacionados con el problema de investigación y que
incorpora los aportes originales que el/la investigador/a hace para enriquecer
las propuestas teóricas sobre el tema. Es una recreación basada en el análisis y
42 discusión de las ideas recopiladas, el establecimiento de conexiones entre las
propuestas teóricas y el problema de investigación, la confrontación entre
distintas perspectivas teóricas con relación al tema de la investigación, o la
discrepancia fundamentada con las proposiciones teóricas.
A partir de la remisión y recreación de la literatura, se definen los
conceptos y categorías centrales de la investigación.
3. Sistema de Hipótesis.
3.1 Hipótesis.
Las hipótesis son respuestas tentativas y provisorias a la pregunta o
problema de investigación. Son aseveraciones cuya veracidad está por
confirmarse, pudiendo ser demostradas o falseadas como resultado de la
investigación. Las hipótesis establecen relaciones (causales) entre variables y
su uso es necesario cuando el estudio busca probar o demostrar algo. Los
estudios cualitativos, que buscan comprender e interpretar significados y
representaciones sociales, no están interesados en establecer relaciones de
causalidad. Cuando se trata de estudios exploratorios, descriptivos y
cualitativos, no necesariamente se formulan hipótesis.
3.2 La formulación de las hipótesis debe responder a las
condiciones:
a) Ser conceptualmente claras, expresando la implicación, lógica entre
las variables, y ser comprensibles.
b) Los términos usados deben poseer una realidad empírica; las
cualidades o los significados que denotan los términos deben poder
observarse, evitando términos morales o trascendentes.
c) Ser aseveraciones no formuladas en términos valorativos o
evaluativos.
d) Ser específicas o susceptibles de ser especificadas, evitando la 43
generalidad que imposibilitaría su verificación.
e) Estar relacionadas con los objetivos específicos de la investigación.
f ) Estar relacionadas con un acopio de conocimiento anterior; ya sea a
las teorías precedentes o a esquemas conceptuales expuestos en el
marco teórico.
g) Debe ser posible verificar las hipótesis mediante el empleo de
métodos y técnicas asequibles.
4. Metodología.
Es un plan que integra de manera coherente los objetivos de la
investigación, las hipótesis, las técnicas de recolección de información que se
utilizarán y el análisis previsto para la información recolectada.
 4.1 El tipo y el nivel de la investigación, según su nivel de capacidad
explicativa (estudio exploratorio, descriptivo o explicativo) y el grado de
cuantificación que aceptarán la información que se recolectará (estudio
cualitativo o cuantitativo).
4.2 Diseño de la investigación. Son los procedimientos que se
seguirán para validar las hipótesis en la realidad o responder a las preguntas de
investigación.
4.3 El universo o población sobre el que se investigará; o el corpus de
documentos, mensajes o textos sujetos a análisis; la definición de la muestra (si
se aplica).
4.4 La definición y operacionalización de las variables y los
indicadores (si se aplica). Son los factores, rasgos o características de los
individuos, grupos u objetos que serán observados.
4.5 Las técnicas e instrumentos y matriz de evaluación, si el estudio
lo requiere.
4.6 Plan de análisis. Breve explicación del tratamiento de los datos,
44 según el tipo y naturaleza de la investigación. 45

5. Referencias

Relación de las diferentes fuentes de información, de distinto soporte

(impreso, Internet, audiovisual, etc.) que han sido consultadas durante el
desarrollo de la investigación; debidamente citadas de acuerdo a las normas
establecidas por la Escuela de Postgrado de la ULADECH.