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Planificacione

s Taller de
Folclor
CLASE DE OBSERVACIÓN

1° (06.09.2008)

Parte inicial: La profesora comienza el taller con pasos libres de tirana, especificamente
de diablada, eso tenia una durancion de al menos 20 a 30 minutos.

Desarrollo: Se comienza el ensayo de las coreografias existentes en el grupo, estas


constan de la zona de chiloe.
Las danzas que se ensayan son El Vals, El Tras-Tras y El Rin, las cuales se practican
durante todas las horas que dura el taller.
Entre el ensayo la profesora les da dos recreos de alrededor de 10 minutos cada uno.

Parte final: La profesora les solicita que saquen sus pañuelos y que bailen alrededor de
20 cuecas para finalizar el dia de taller, donde los alumnos van rotando de parejas.
Luego dos alumnos guardan el material utilizado.
Taller de Folclor
2° (13.09.2008)

Nivel: NB2-NB3-NB4-NB5-NB6
Objetivo del Día: Dominio de las tres danzas de la zona de Chiloé aprendidas
previamente
App Esperados: Demostrar y manejar las coreografías de las tres danzas chilotas
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Parte inicial: Se inicia la clase con pasos libres de Zambos Caporales, donde los
alumnos serán distribuidos en filas e hileras.
El tiempo aproximado a utilizar será de 20 a 30 minutos.

Desarrollo: Se continúa con el trabajo y mejoramiento de las coreografías de las danzas


antes mencionadas, dándole énfasis solamente a la coreografía, de tal manera que los
alumnos no tengan que mirar hacia el lado para seguir con el baile, sino que puedan
generar fluidez al bailar.
El tiempo aproximado a utilizar será de 120 minutos con dos recreos de 10 minutos.

Parte final: Se realizará un mini concurso de cueca, donde se observará en cada una de
las parejas la comunicacion que logran juntos, y la expresion de cada uno de los
bailarines de todo el taller.
Tiempo aproximado a utilizar será de 10 minutos.

Sábado 20.09.2008-Fiestas Patrias

3° (27.09.2008)

Nivel: NB2-NB3-NB4-NB5-NB6
Objetivo del Día: Coordinar la expresión facial con la coordinación de los pies en la
coreografía
App Esperados: Demostrar y manejar las coreografías de las tres danzas chilotas
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Parte inicial: Se inicia la clase con pasos libres de Zambos Caporales, donde los
alumnos serán distribuidos en filas e hileras.
El tiempo aproximado a utilizar será de 20 a 30 minutos.

Desarrollo: Se continúa con el trabajo y mejoramiento de las coreografías de las danzas


antes mencionadas, dándole énfasis no solamente a la coreografía sino a la expresion
facial y la comunicacion hacia el publico, de tal manera que los alumnos no tengan que
mirar hacia el lado para seguir con el baile y sonreir, sino que puedan generar fluidez al
bailar.
El tiempo aproximado a utilizar será de 120 minutos con dos recreos de 10 minutos.

Parte final: Con un CD de cuecas se baila libremente.


Tiempo aproximado a utilizar será de 10 minutos.
4° (04.10.2008)

Nivel: NB2-NB3-NB4-NB5-NB6
Objetivo del Día: Reforzar las coreografías
App Esperados: Manejar óptimamente coreográfico
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Parte inicial: Comienzan practicando los pasos utilizados de Chiloé, todos juntos
distribuidos en filas e hileras.
Tiempo aproximado a utilizar será de 20 a 30 minutos.

Desarrollo: Se comienza recordando paso a paso cada una de las etapas de las tres
coregrafías chilotas, repasando cada uno de los pasos, para lograr un manejo fluido de
todas las coreografías.
Tiempo aproximado a utilizar será de 120 minutos.

Parte final: Se termina al igual que las otras sesiones con cuecas libres.
Tiempo aproximado a utilizar será de 10 minutos.

5° (11.10.2008)

Nivel: NB2-NB3-NB4-NB5-NB6
Objetivo del Día: Reforzar coreografías y expresión para concurso en edificio Telefónica
App Esperados: Demostrar y coordinar dominio coreográfico con la expresión facial
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Parte inicial: Se da inicio a la sesión con pasos libres de zambos caporales, con los
alumnos ubicados en filas e hileras .
Tiempo aproximado a utilizar será de 20 a 30 minutos.

Desarrollo: Repetir las coreografías de Chiloé (El Vals, El Rin y El Tras-Tras) que serán
presentadas en un concurso escolar en el edificio de Telefónica el día 14 de octubre, de
tal modo que los alumnos se sientan capaces de ganar aprovechando y demostrando
todo su potencial artístico.
Tiempo aproximado a utilizar será de 120 minutos.

Parte final: Al igual que en las otras sesiones se termina el ensayo con cuecas libres.
Tiempo aproximado a utilizar será de 10 minutos.
6° (18.10.2008)

Nivel: NB2-NB3-NB4-NB5-NB6
Objetivo del Día: Adquisición de pasos y coreografías de la zona centro
App Esperados: Ejecutar coreografías de la zona centro
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Parte inicial: Se da inicio a la sesión con pasos libres de zona centro a modo de
introducción a la zona, con los alumnos ubicados en filas e hileras.
Tiempo aproximado a utilizar será de 20 a 30 minutos.

Desarrollo: Se repasan a grandes rasgos todos los pasos que se vieron en la fase inicial
de la sesión y se comienza con algunas coreografías simples como la Jota y la Polca.
Tiempo aproximado a utilizar será de 120 minutos.

Parte final: Al igual que en las otras sesiones se termina el ensayo con cuecas libres.
Tiempo aproximado a utilizar será de 10 minutos.

Sábado 25.10.2008-Sede electoral municipales

7° (01.11.2008)

Nivel: NB2-NB3-NB4-NB5-NB6
Objetivo del Día: Perfeccionar la Polca y la Jota
App Esperados: Ejecutar la Polca y la Jota
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Parte inicial: Se da inicio a la sesión con pasos libres de zona centro específicamente
con los pasos dde Polca y de Jota, con los alumnos ubicados en filas e hileras.
Tiempo aproximado a utilizar será de 20 a 30 minutos.

Desarrollo: Se repasan todos los pasos que se vieron en la fase inicial y se comienza
con las coreografías que se vieron en la sesión anterior puliendo cada una de ellas.
Tiempo aproximado a utilizar será de 120 minutos.

Parte final: Al igual que en las otras sesiones se termina el ensayo con cuecas libres.
Tiempo aproximado a utilizar será de 10 minutos.
8° (08.11.2008)

Nivel: NB2-NB3-NB4-NB5-NB6
Objetivo del Día: Perfeccionar la Polca y la Jota
App Esperados: Ejecutar la Polca y la Jota
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Parte inicial: Se da inicio a la sesión con pasos libres de zona centro específicamente
con los pasos dde Polca y de Jota, con los alumnos ubicados en filas e hileras.
Tiempo aproximado a utilizar será de 20 a 30 minutos.

Desarrollo: Se repasan todos los pasos que se vieron en la fase inicial y se comienza
con las coreografías que se vieron en la sesión anterior puliendo cada una de ellas.
Tiempo aproximado a utilizar será de 120 minutos.

Parte final: Al igual que en las otras sesiones se termina el ensayo con cuecas libres.
Tiempo aproximado a utilizar será de 10 minutos.

9° (15.11.2008)

Nivel: NB2-NB3-NB4-NB5-NB6
Objetivo del Día: Perfeccionar la Polca y la Jota
App Esperados: Ejecutar la Polca y la Jota
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Parte inicial: Se da inicio a la sesión con pasos libres de zona centro específicamente
con los pasos dde Polca y de Jota, con los alumnos ubicados en filas e hileras.
Tiempo aproximado a utilizar será de 20 a 30 minutos.

Desarrollo: Se repasan todos los pasos que se vieron en la fase inicial y se comienza
con las coreografías que se vieron en la sesión anterior puliendo cada una de ellas.
Tiempo aproximado a utilizar será de 120 minutos.

Parte final: Al igual que en las otras sesiones se termina el ensayo con cuecas libres.
Tiempo aproximado a utilizar será de 10 minutos.
10° (22.11.2008)

Nivel: NB2-NB3-NB4-NB5-NB6
Objetivo del Día: Perfeccionar la Polca y la Jota
App Esperados: Ejecutar la Polca y la Jota
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Parte inicial: Se da inicio a la sesión con pasos libres de zona centro específicamente
con los pasos dde Polca y de Jota, con los alumnos ubicados en filas e hileras.
Tiempo aproximado a utilizar será de 20 a 30 minutos.

Desarrollo: Se repasan todos los pasos que se vieron en la fase inicial y se comienza
con las coreografías que se vieron en la sesión anterior puliendo cada una de ellas.
Tiempo aproximado a utilizar será de 120 minutos.

Parte final: Al igual que en las otras sesiones se termina el ensayo con cuecas libres.
Tiempo aproximado a utilizar será de 10 minutos.

11° (29.11.2008)

Nivel: NB2-NB3-NB4-NB5-NB6
Objetivo del Día: Perfeccionar la Polca y la Jota
App Esperados: Ejecutar la Polca y la Jota
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Parte inicial: Se da inicio a la sesión con pasos libres de zona centro específicamente
con los pasos dde Polca y de Jota, con los alumnos ubicados en filas e hileras.
Tiempo aproximado a utilizar será de 20 a 30 minutos.

Desarrollo: Se repasan todos los pasos que se vieron en la fase inicial y se comienza
con las coreografías que se vieron en la sesión anterior puliendo cada una de ellas.
Tiempo aproximado a utilizar será de 120 minutos.

Parte final: Al igual que en las otras sesiones se termina el ensayo con cuecas libres.
Tiempo aproximado a utilizar será de 10 minutos.

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