ENSAYO PELICULA LA OLA A lo largo de la historia de nuestros tiempos han aparecido figuras relevantes a nivel mundial las cuales

llamados lderes han intentado organizar los Estados y Repblicas conforme a los ideales o al Bien Comn. Frente a estos cambios y modificaciones es que han nacido diversos regmenes caractersticos en organizacin de poderes y relevancia en el dominio de este. Alemania un pas caracterstico entre diversas modificaciones ha vivenciado diversas estrategias entre estas se configura la idea de un Rgimen Totalitario en su forma y forma caracterstico de pases disciplinados, ideologas que se manifiestan a travs de los partidos, buscando dominacin total de la sociedad y comunicacin, negando los que son independientes o contrarios, niega a la persona en su carcter individual pero la considera como parte formadora de grupos y conjuntos pertenecientes a dicha sociedad, considerando al hombre en funcin de la sociedad. El Totalitarismo a diferencia de Autoritarismo es que dicho rgimen posee ideologa, buscando apoyo de las masas y su objeto se fundamenta en realizar cambios. Por su parte el segundo Rgimen nada plantea acerca de una ideologa concreta, no busca apoyo de masas, busca a los disidentes evitando sus expresiones y como fin ltimo solo busca detentar el poder. Durante la semana de proyectos, al profesor se le ocurre la idea de desarrollar un experimento basado en hechos reales de los regmenes experimentados por la Alemania. Comienza as un experimento que el profesor desarrolla como protagonistas a sus propios alumnos intentando explicar como a modo de ctedra la idea de los funcionamientos de los gobiernos totalitarios caractersticos en Alemania. Sus resultados sern bastante trgicos pero impredecibles a lo largo experimento. La pregunta de rigor ser entonces Creen que es imposible que otra dictadura vuelva a implantarse en Alemania? Y comienza el experimento? De acuerdo a diversos hallazgos y vivencias de los miles de judos es que han nacidos disciplinas que intentan fundamentar o dar explicacin al enorme error conforme a la conculcacin de derechos fundamentales. La psicologa social y sus diversos planteamientos nos permitirn explicar en este ensayo las diversas actitudes de sus protagonistas. el profesor aplica caracteres de aquellos regmenes a un grupo de estudiantes de su clase, les indica que hagan distinciones de las realidades, es decir, agruparse a un grupo donde les inyectan cuotas de disciplina y unidad grupal y normas difciles de transgredir como un grupo totalitario analgico. Este grupo de estudiantes comienzan a entablar relaciones intergrupales, establecidas entre individuos en funcin de sus pertenencias e identificaciones. Entre sus relaciones la motivacin de pertenecer a este grupo es conseguir distintividad con respecto a otros grupos y aumentar su autoestima lo que los llevara a ser privilegiados entre su entorno lo que conforma el Sesgo Grupal. Tal experimento los cual los llevo a un proceso basados en la identificacin, los que constituyen los motivos simblicos como lo fue el uso de las camisas blancas siendo este un pequeo distintivo. A consecuencia de esto se produce el sesgo grupal de grupo la ola, es decir, ellos como sujetos categorizados favorecen a su grupo y discriminan al resto. Conforme a la Teora de la Identificacin Social, este grupo experimento tres procesos para constituir una identidad social positiva (considerarse positivos y mejores en relacin a otros grupos) o negativa como lo fue el desenlace de esta historia.

El primer proceso constituyo la categorizacin de los alumnos, stos posean un criterio de categorizacin el cual era pertenecer a esa clase, siendo estos parte del grupo la ola, considerarse los mejores y atenerse a Una autoridad (profesor). El sentido de superioridad del grupo la ola era nefasto ya que solo los sesgaba. El fundamento del deportista era la pertenencia d este grupo para poder adquirir identidad social positiva, con esto aumentar la autoestima y as ganar prestigio, la lgica del asunto. La forma de conseguir esta identidad positiva era a travs de la competicin social, esto fundamentaba la razn del profesor de entrenar para ganar y ser mejor que otros equipos en razn del juego de waterpolo. Quien no se una al La Ola era excluido y discriminado, El sesgo grupal por tanto, se podr explicar en esta pelcula mediante la nica forma que tenan los miembros de este grupo de caracterizarse de otros como personas de identidad positiva, mejores que otras y excluyendo a quienes no pertenecieran a el. Esta situacin puede explicarse, en la siguiente situacin. Al quinto da de querer dividir y terminar con la ola, fue claramente difcil. El sentido de pertenencia de cada uno aumentaba y la situacin se escapa de las manos del profesor. La ola para algunos era su vida, su rumbo, su todo, formo parte de las vidas de cada uno de estos alumnos sintindose nada sin este grupo. El mximo clmax se manifest, cuando un alumno de este profesor (perteneciente al grupo) se declara adversario y propone su trmino debido a la reflexin que hizo una vez haber agredido a su pareja, ya que las consecuencias del movimiento llegaron al extremo de golpear a personas que solo intentaban que el resto del grupo se diera cuenta que este movimiento lo nico que haca era entregar una identidad negativa social. Ese mismo da se propone su trmino, el hijo se pronuncia frente al resto de los integrantes aadiendo a esto las consecuencias negativas de pertenecer a el, es tratado como un disidente. las personas de este grupo La Ola se esforzaron por conseguir un concepto de su Yo positivo, una auto imagen positiva sin importar las consecuencias. El resultado de sus comparaciones contribua a su autoestima, solo intentaban diferenciarse positivamente de otros grupos, conformando cdigos, smbolos caractersticos de estos, y normas arraigadas a fin de ser obedecidas en cualquier minuto, que una vez mas, el sesgo produce efectos horrorosos en una juventud que solo buscaba identidad ,esta a su vez produca percepciones estereotipadas y conduca las conductas intergrupales y donde un profesor ha cumplido su objetivo, hacer de un grupo de estudiantes un experimento de una grupo totalitario analgico.