PLAN DE TRABAJO NIVEL BASICO PLANIFICACION DE COMPUTACION 1-2 ciclo ASIGNATURA: Informtica HORARIO: 2 HORAS CLASES TEORICAS 3 HORAS

CLASES PRACTICAS CATEDRATICO: Yessica Arvalo JORNADA:

DESCRIPCION DEL CURSO DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA Este curso comprende temas que ayudarn al alumno en el desarrollo de sus habilidades y destrezas. Conocer los diferentes tipos de mquinas, la computadora y sus partes, lo que son los discos de almacenamiento, funcin de teclas importantes y manejo del ambiente Windows elemental, dichos temas le sern de base para continuar con su proceso de enseanza y aprendizaje en esta asignatura.

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO : Al finalizar el curso el alumno ser capaz de: 1. Identificar las caractersticas que tiene una computadora, como las funciones que desempea. 2. Conocer el ambiente Windows y navegara por sus aplicaciones bsicas.

BILBIOGRAFIA MATERIAL ADICIONAL PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA NIOS CAMPEON DEL TECLADO SUGERIDA Libro Manual de TRM MB Libro de Windows Fotocopias para ejercicios.

EVALUACION OBJETIVO: Controlar el proceso de enseanza aprendizaje. Reforzar temas con poca asimilacin.

TAREA 1 Conceptos bsicos

TAREA 2

TAREA 3

TAREA 4 Cuestionario de lo aprendido

ZONA 40Pto s

Nota Final 100Ptos

Tarea de Resmenes investigacin de lo componentes del aprendido hardware

Nota Promedio 60Pts.

Un Examen Terorico 30 Ptos

Un Examen Practico 30 Ptos

OBJETIVOS DIDACTICOS I UNIDAD COGNOSCITIVO: Al terminar el bimestre El alumno sera capaz de:Conocer la computadora sus partes y funciones conocer las diferentes clases de maquinas que existen e identificar una computadora de otros objetos de forma aceptable.

TEMATICA

ACTIVIDADES

EVALUACION

RECURSOS

PROGRAMACION

I UNIDAD 1. Eres como una computadora 2. Qu es una mquina 3. Qu es una computadora 3.1 Qu pueden hacer las computadoras. 3.2 Comparando las computadoras con otros objetos

I UNIDAD MAESTRO Motiva Presenta Explica Rectifica Evala

CADA FINAL DE LA UNIDAD

I UNIDAD HUMANOS

- Estudiantes - Catedrticos

ALUMNO Participa en los temas. Formula sus conceptos respecto a los temas desarrollados. Realiza preguntas con las dudas que se le presenten durante clase y realizacin de tareas. Realizacin de actividad ldica.

4. Funciones de una computadora PSICOMOTRIZ: Realizadas las explicaciones el alumno sera capaz de:realizar sus ejercicios ,hojas de trabajo, tareas,hacer sus practicas de laboratorio de forma aceptable.

MATERIALES - Cuadernos - Crayones - Lpiz - Borrador - Papel tijeras ELECTRONICOS - Computadora BIBLIOGRAFICOS - Textos - Folletos OTROS

5. Las partes de una Computadora

5.1 Monitor 5.2 C.p.u

AFECTIVO Al terminar el bimestre el alumno sera capaz de: Elaborar sus trabajos con esmero y tomar conciencia de la importancia de ellos de forma correcta.

-Pizarrn -Ppelo grafos -Marcadores

II UNIDAD II UNIDAD 2.0 Partes de la computadora II UNIDAD 2.1 El teclado COGNOSCITIVO: Al terminar la unidad el alumno ser Capaz de: Realizar los procedimientos de encender, apagar e iluminar, la computadora, insertar un diskette e identificar cada una de sus partes en forma correcta. 2.2 Unidad de disco duro 2.3 Cmo encender una Computadora. 2.4 Cmo apagar una computadora. Pegar en su cuaderno las figuras de 10 mquinas. Pegar sobre El dibujo de la computadora las figuras de objetos que se le indiquen. MATERIALES - Cuadernos - Crayones - Lpiz - Borrador - Papel tijeras ELECTRONICOS - Computadora BIBLIOGRAFICOS - Textos - Folletos OTROS -Pizarrn -Ppelo grafos -Marcadores Realizar la computadora con materiales de desecho, - Estudiantes - Catedrticos - Conferencistas II UNIDAD CADA FINAL DE LA UNIDAD HUMANOS

PSICOMOTRIZ: Realizadas las explicaciones el alumno ser capaz de:Realizar sus ejercicios,hojas de trabajo tareas, prcticas de laboratorio de forma aceptable.

3. Qu son las unidades de almacenamiento. Realizar el diskette con plasticina o cualquier 3.1 Concepto y funcin del material de desecho, diskette, forma. realizar planas dependiendo del tema que 3.2 Generalidades de CD- se este viendo. ROM,RAW, DVD. Elaborar diskettes con papel prensa.

3.3 Que son los discos de AFECTIVO; almacenamiento masivo Al terminar la unidad el alumno ser capaz de: Tomar conciencia de la importancia del diskette y los cuidados que debe tener con la computadora y los diskettes.

III UNIDAD

III UNIDAD III UNIDAD 1. Conocer mas el teclado. MAESTRO III UNIDAD COGNOSCITIVO Al terminar el contenido el alumno ser capaz de: conocer el teclado en forma mas detallada y hacer uso de las teclas. Principales ; relacionarse con las partes y terminologa de la computadora. PSICOMOTRIZ Realizadas las explicaciones el alumno ser capaz de : realizar sus ejercicios , hojas de trabajo y hacer sus practicas de laboratorio de forma aceptable. AFECTIVO 1.2 Como teclear las letras y nmeros. 1.3 Dar instrucciones a la computadora 2. Tecla Enter. ALUMNOS 3. Tecla barra espaciadora 4. Las flechas 5. Tecla Back Space. 6. Juegos educativos. Cantaran canciones y escucharan cuentos, Realizaran hojas de trabajo, Pintaran recortaran y pegaran partes del teclado y teclas especificas. Elaborara un teclado utilizando material de desecho. Motiva Presenta Explica Rectifica

CADA FINAL DE LA UNIDAD

HUMANOS -Estudiantes -Catedrticos -Conferencistas

MATERIALES -Cuadernos -Crayones -Lpiz -Borrador -Papel tijeras ELECTRONICOS -Computadoras

-BIBLIOGRAFICOS -Textos -Folletos

OTROS El alumno ser capaz de: realizar sus ejercicios, hojas de trabajo y hacer sus practicas de laboratorio de forma aceptable. AFECTIVO El alumno ser capaz de: comprender la importancia de las computadoras y elaborar sus trabajos con mayor dedicacin. -Pizarrn -Ppelo grafos -Marcadores

IV UNIDAD

IV UNIDAD IV UNIDAD 1. tecla caps lock 2. tecla shifs IV UNIDAD COGNOSCITIVO 3. el prompt 4. el cursor Elaborara planas dentro de las teclas. Colocara teclas en el cuaderno de los colores que se le indiquen.

CADA FINAL DE LA UNIDAD

HUMANOS -Estudiantes. -catedrticos -conferencistas MATERIALES -Cuadernos -crayones -lpiz -borrador -papel tijeras ELECTRONICOS -Computadoras

Al finalizar el alumno sera 5. programa Paint capaz de: comprender cada una (accesorios ) elemental. de la funcion que desepea cada una de las teclas, 5.1 como hacer figuras identificarlas en el teclado y geometricas . distinguirla por su forma, utilizar a grandes rasgos el programa 5.2 como trazar lineas Paint de forma aceptable. 5.3 como colorear y borrar PSICOMOTRIZ dibujos. Al finalizar el contenido el alumno sera capaz de: elaborar hojas de trabajo sobre las teclas ejercicios en Paint y laboratorios en forma correcta. AFECTIVO Al finalizar el contenido el alumno sera capaz de: realizar cada uno de los trabajos con esmero y dedicacion.

Elaborar hojas de trabajo Elaboraran figuras geometricas en el cuaderno y en el programa Paint pintara de colores. Relizara dibujos con las figuras geometricas y lineas en Paint

BIBLIOGRAFICOS -Textos -folletos OTROS -Pizarrn -Ppelo grafos -Marcadores