Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora

Oficina de Planificacin y Evaluacin Institucional Comisin Central de Currculo UNELLEZ-

CONTENIDO PROGRAMTICO DEL SUB-PROYECTO: PENSAMIENTO BOLIVARIANO

VICERRECTORADO: PROGRAMA: SUB-PROGRAMA: CARRERA: REA DE CONOCIMIENTO: PROYECTO: SUB-PROYECTO: PRELACIN: CDIGO: HORAS SEMANALES: UNIDADES DE CRDITO: SEMESTRE: CONDICIN: MODALIDAD DEL APRENDIZAJE: PROFESOR DISEADOR: Planificacin y Desarrollo Social. Ciencias Sociales Contadura Licenciatura en Contadura Formacin General. Desarrollo Personal y Social Pensamiento Bolivariano Ninguna. CP430220803 04 Horas Totales: 04HTP 02. III. Electiva I. Presencial. Jess Francisco Rodrguez Lpez.

Barinas, Abril 2007

JUSTIFICACIN

Los venezolanos encontramos en los estudios histricos, una herramienta indispensable para la comprensin del presente, es por esta razn que dichos estudios deben realizarse desde una visin objetiva, con lo cual se garantice un anlisis veraz sobre nuestras races.

Un episodio fundamental dentro de la historia venezolana es la lucha por la Independencia del Imperio Espaol durante el siglo XIX, cuyo mximo lder es Simn Bolvar, un hombre excepcional, quien dej de lado las comodidades de la vida mantuana, para convertirse en el smbolo de la libertad latinoamericana. De lo anteriormente expuesto, surge la necesidad de impartir el SubProyecto Pensamiento Bolivariano, que tiene como objetivo fundamental el estudio de los ideales: polticos, socioeconmicos y culturales del Libertador, los cuales representan una concepcin del Estado basada en principios de igualdad, seguridad y justicia. El contenido del Sub Proyecto se ha estructurado en cuatro mdulos; en el primero de ellos se estudian el contexto histrico en el que vivi Bolvar, lo que tuvo un papel decisivo en su formacin ideolgica. Tambin se analiza la importancia que tuvieron sus maestros, la filosofa de la Ilustracin y sus viajes en la creacin de su discurso poltico. El segundo mdulo, est orientado al anlisis de los diferentes factores que llevaron a Bolvar a convertirse en la figura central del proceso de emancipacin venezolana, como a su vez se estudia el rol que tuvo Bolvar en la propagacin de la gesta emancipadora en Latinoamrica.

El tercer mdulo, plantea el anlisis del ideal bolivariano, utilizando como fuente los documentos escritos por el propio Bolvar, con la finalidad de identificar en ellos las ideas ms resaltantes en el campo poltico, militar, social, econmico y cultural. Para concluir, el cuarto mdulo tiene como finalidad analizar la proyeccin histrica del pensamiento Bolivariano y su influencia en la situacin actual del pas y de Latinoamrica. En este mdulo se analiza la vigencia de los ideales planteados por el Libertador, tales como democracia, soberana nacional, igualdad, justicia, educacin, entre otros. La estrategia metodolgica est basada en clases presenciales, donde el facilitador analizar los ideales planteados por Bolvar, desde una perspectiva objetiva, por medio de la cual se estimular a los participantes a desarrollar una visin crtica de estos. El facilitador utilizar estrategias como la realizacin de

talleres, exposiciones y debates, con lo que se busca promover la idea del trabajo en grupo. Con el presente Sub-Proyecto, se busca que el futuro docente maneje las principales ideas de carcter poltico, econmico, social y cultural que plantea Bolvar en sus distintos documentos; fomentando en l, la construccin de una visin objetiva sobre los ideales bolivarianos, que constituyen un importante basamento de la sociedad venezolana.

MDULO I La formacin ideolgica, poltica y militar de Simn Bolvar

OBJETIVO GENERAL: Analizar los diferentes sucesos histricos que influyeron en la formacin ideolgica de Simn Bolvar. CONTENIDOS Descripcin del contexto histrico que se viva en la Venezuela colonial en la segunda mitad del siglo XVIII. Hechos que influyeron en la formacin ideolgica del Libertador: o Sus maestros (Simn Rodrguez y Andrs Bello) o Los viajes o La filosofa de la Ilustracin. La independencia de los Estados Unidos, la Revolucin Francesa y la Independencia de Hait como un ejemplo de aplicabilidad de los ideales de la Ilustracin. o Los filsofos griegos y la concepcin de Estado Democrtico ESTRATEGIAS METODOLGICAS Sealar al estudiantado la importancia del Sub Proyecto Pensamiento Bolivariano, haciendo nfasis en la necesidad que tienen los venezolanos de conocer los ideales planteados por el Libertador, en especial el futuro Licenciado en Educacin mencin Geografa e Historia, que tiene el deber de propagar el pensamiento bolivariano a las futuras generaciones. Incentivar la investigacin, principalmente de tipo grupal, sobre los temas planteados en el contenido programtico. Estimular la participacin del estudiante dentro del aula de clase, para que as ste desarrolle sus aptitudes como futuro docente. Promover la participacin del estudiante en foros, seminarios, charlas, congresos y dems eventos relacionados con los temas estudiados.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Humanos: Docente del Sub Proyecto (Facilitador) Participantes (Estudiantes) Especialistas en el rea (historiadores, socilogos, entre otros)

Materiales: Bibliografa y hemerografa recomendada Medios audiovisuales Documentales

ACTIVIDADES DE EVALUACIN Intervenciones individuales. 05% Taller grupal. 05% Trabajo escrito .. 15% ______ Total 25%

MDULO II La resistencia de Simn Bolvar frente al imperio Colonial espaol en Amrica

OBJETIVO GENERAL: Analizar los diferentes factores que llevaron a Simn Bolvar a convertirse en la figura principal dentro del proceso de independencia venezolano y americano.

CONTENIDOS Participacin de Simn Bolvar en la primera Repblica. Bolvar como conductor de la empresa emancipadora en Venezuela. Construccin del movimiento militar y poltico patritico. Incorporacin de las masas populares al movimiento independentista. Bolvar y su lucha por la libertad latinoamericana.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS Promover la consulta bibliogrfica de fuentes especializadas Propiciar la discusin socializada, a travs de la cual se exponga y analice la informacin aportada por los alumnos. Estimular la realizacin de investigaciones grupales sobre hechos o temas vinculados al contenido, y su respectiva explicacin a travs de una exposicin. Incentivar la realizacin de mapas y cuadros comparativos, donde se ponga de manifiesto la informacin especfica de cada proceso.

Las estrategias anteriormente mencionadas tienen como objetivo fundamental, que el estudiante tome conciencia sobre su responsabilidad como promotor de su propia formacin.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Humanos: Docente del Sub Proyecto (Facilitador) Participantes (Estudiantes) Especialistas en el rea (historiadores, militares, cronistas, entre otros)

Materiales: Bibliografa y hemerografa recomendada Medios audiovisuales Documentales

ACTIVIDADES DE EVALUACIN Intervenciones individuales. 05% Taller grupal .. 05%

Exposicin grupal . 10% ______ Total 25%

MDULO III El ideal Bolivariano

OBJETIVO GENERAL: Estudiar el ideal bolivariano a travs del anlisis de sus principales documentos. CONTENIDOS Documentos: Manifiesto de Cartagena Carta de Jamaica Discurso ante el Congreso de Angostura Constitucin de Bolivia ltima proclama del Libertador

Anlisis poltico-militar, econmico, social y cultural

ESTRATEGIAS METODOLGICAS Para el logro de los objetivos propuestos, se recomienda la aplicacin de las siguientes estrategias metodolgicas: Estimular la bsqueda de informacin vinculada a los objetivos propuestos a travs de lecturas de los documentos escritos por el Libertador. Incitar a los estudiantes a la formacin de grupos de trabajo que tengan como objetivo la discusin sobre las consecuencias e importancia de los contenidos a desarrollar en este mdulo. Incentivar a los estudiantes a participar en las clases a travs de intervenciones y discusiones socializadas.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Humanos: Docente del Sub Proyecto (Facilitador) Participantes (Estudiantes) Especialistas en el rea (historiadores, profesores universitarios, economistas, socilogos, entre otros)

Materiales: Bibliografa y hemerografa recomendada Medios audiovisuales Documentales

ACTIVIDADES DE EVALUACIN Intervenciones individuales . 05% Taller grupal . 05% Examen escrito . 15% ______ Total 25%

MDULO IV Vigencia Pensamiento Bolivariano

OBJETIVO GENERAL: Analizar la proyeccin histrica del pensamiento Bolivariano y su influencia en la situacin actual del pas y de Latinoamrica.

CONTENIDOS La integracin latinoamericana Antiimperialismo Democracia Organizacin poltica y social del Estado Soberana Nacional Conservacionismo Participacin popular Igualdad, Justicia y Seguridad social.

La organizacin poltica del Estado: la divisin de los Poderes Pblicos, la Democracia, Federalismo y Centralismo, la integracin latinoamericana. La organizacin social del Estado: la igualdad, justicia y seguridad social. La propuesta del Libertador para el desarrollo econmico del Estado

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Estimular la participacin del estudiante dentro del aula de clase, para que as ste desarrolle sus aptitudes como futuro docente. Promover la participacin del estudiante en foros, seminarios, charlas, congresos y dems eventos relacionados con los temas estudiados Propiciar la discusin socializada, a travs de la cual se exponga y analice la informacin aportada por los alumnos. Estimular la realizacin de investigaciones grupales sobre hechos o temas vinculados al contenido, y su respectiva defensa a travs de una exposicin grupal.

Promover la consulta hemerogrfica de fuentes especializadas

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Humanos: Docente del Sub Proyecto (Facilitador) Participantes (Estudiantes) Especialistas en el rea (historiadores, socilogos, polticos, entre otros)

Materiales: Bibliografa y hemerografa recomendada Medios audiovisuales Documentales ACTIVIDADES DE EVALUACIN Intervenciones individuales. 05% Discusin socializada... 10% Examen escrito . 10% ______ Total 25%

LNEAS DE INVESTIGACIN

La importancia de los estudios histricos en la actualidad. La sociedad colonial venezolana a finales del siglo XVIII.

La influencia de la Ilustracin en la creacin de un movimiento emancipador latinoamericano. La ideal republicano y democrtico de Bolvar. La aplicacin del ideal bolivariano por el gobierno de Hugo Chvez.

LNEAS DE EXTENSIN

La integracin latinoamericana planteada por el Libertador. Influencia del ideal bolivariano en el gobierno de Hugo Chvez. La lucha antiimperialista de Bolvar. Los ideales educativos del Libertador. Anlisis de los documentos escritos por el Libertador

Bibliografa BOLVAR, SIMN. (1947). Obras Completas. La Habana. Editorial Lex. VARIOS. (1980). Simn Bolvar. Ideas Fundamentales. Academia Nacional de la Historia. Caracas.

VARIOS. (1964-1987). Escritos del Libertador. Caracas. Editorial Arte. (Tomos I al XIX). ACOSTA RODRGUEZ, Luis. (1971). Bolvar para todos. Visin didctica del Libertador. Caracas. Grfica Americana C:A. DAZ SNCHEZ, Ramn. (1967). especial del Crculo Musical. El caraqueo. Caracas. Edicin

KEY-AYALA, Santiago. (S/F). Vida ejemplar de Simn Bolvar. Caracas Madrid. Ediciones Edime (S.A) MIJARES, Augusto. (1964). El Libertador. Caracas. Fundacin Eugenio Mendoza y Fundacin Shell. PRIETO FIGUEROA, Luis. El magisterio americano de Bolvar. (1968). Caracas. Editorial Arte. ROJAS, Armando. (1952). Ideas educativas de Simn Bolvar. CaracasMadrid. Ediciones Edime. PREZ VILA, M. (1989). El legado de Bolvar. Caracas. Italgrfica. BELANDE, Vctor A. (1959). Bolvar y el pensamiento poltico de la revolucin hispanoamericana. Madrid. Ediciones Cultura Hispnica. BOLVAR, Simn. (1976). Arte. Doctrina del Libertador. Caracas. Editorial

PARRA PREZ, Carracciolo. (1942). LBolvar contribucin al estudio de sus ideas polticas. Caracas. Escuela Tcnica Industrial (Talleres de Artes Grficas). HELGUERA, J. Len. (1968). Bolvar. Una interpretacin de su poltica econmica en la teora y en la prctica. Caracas. Italgrfica.

PETZOLD PERNA, Hermann. (1986). Bolvar y la ordenacin de los Poderes Pblicos en los Estados emancipados. Caracas. Fundacin Premio Internacional Pensamiento de Simn Bolvar. CUEVAS, Francisco. (1951). Bolvar. El ideal panamericano del Libertador. Mxico D.F. Fondo de cultura econmica. USLAR PIETRI, Arturo. (1972). Bolivariana. Caracas. Grficas Edicin de Arte. VILLALVA-VILLALVA, Luis. Italgrfica. (1976). Doctrina Bolivariana. Caracas.

BENCOMO BARRIOS, Hctor. (1983). Bolvar Jefe Militar. Caracas. Cuadernos Lagoven. FUNDACIN EUGENIO MENDOZA. (1981). Bolvar, Bello y el Porvenir. Caracas. Cromotip.