Trang ghi ơn

Thế là ba tuần thực tập đã trôi qua chúng em cũng đã hoàn thành đợt thực tập với kết quả xứng đáng với năng lực và sự cố gắng của mình. Để có được kết quả như ngày hôm nay, em không thể nào quên công lao của các thầy cô đã nâng bước chân em đến với nghề em yêu thích. Trước hết , em xin gửi lời cám ơn chân thành đến quý thầy cô trường ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT đã tạo điều kiện cho em cùng các bạn đi thực tập sư phạm để có thể mở rộng thêm kiến thức, thu thập kinh nghiệm nghề nghiệp, đặc biệt là Thầy Nguyễn Vinh Hiển trưởng đoàn thực tập sư phạm . Ông cha ta có câu “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”. Tuy Các thầy cô trường THCS Chánh Nghĩa, giáo viên hướng dẫn nhóm em là Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết chỉ hướng dẫn, giúp đỡ chúng em trong thời gian ngắn nhưng những lời chỉ dạy quý báu đó lại là những kiến thức vững chắc, hỗ trợ đắc lực cho chúng em trong sự nghiệp trồng người của mình sau này. Em xin chân thành cảm ơn:  Hiệu trưởng: Thầy Võ Văn Thơ  Hiệu phó: Thầy Ôn Thiện Phúc và cô Dương Thị Hào  Giáo viên hướng dẫn giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết  Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cô Nguyễn Hồng Nhung Bên cạnh đó góp phần giúp em hoàn thành nhiệm vụ thực tập của mình không thể không kể đến những đóng góp của các em học sinh lớp 7A2 và 7A3, cùng với những tình cảm mà các em đã dành cho em là nguồn động lực thôi thúc em hoàn thành đợt thực tập của mình. Em xin giữ mãi kỉ niệm đẹp về trường THCS Chánh Nghĩa, nơi em đã từng đến thực tập.Em kính chúc quý thầy cô mạnh khoẻ,công tác tốt.Với những tình cảm mà các em học sinh dành cho mình chúng em sẽ nhớ mãi và chúc các em học giỏi xứng đáng là con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ. Giáo sinh thực tập

Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa

PHẦN MỘT : SƠ YẾU LÝ LỊCH
1- Họ tên sinh viên : Trần Thị Thùy Trang  Nam ( nữ): nữ  Ngày,tháng, năm sinh:25/09/1989  Chuyên nghành đào tạo: Sinh học  Lớp: Sư phạm sinh K4 Khoa: Sư phạm

Trường : ĐH THỦ DẦU MỘT  Hệ đào tạo : Chính quy  Khoá đào tạo : 2008- 2011  Thực tập dạy học lớp : 7A2  Thực tập chủ nhiệm lớp : 7A3 Tại trường THCS Chánh Nghĩa 2- Các nhiệm vụ cụ thể được giao :  Tìm hiểu thực tiễn giáo dục  Thực tập giảng dạy  Thực tập chủ nhiệm

  
HÃY ĐẾN PHOTO HẢO HẢO, ĐỂ ĐƯỢC CHỈNH SỬA TỐT NHẤT, IN MÀU, SCAN ẢNH A3, A2.

Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang

Trang

2

Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa

PHẦN HAI:

TỔNG QUAN
I. LÍ DO VIẾT BÁO CÁO: Từ xa xưa ông cha ta đã dạy rằng “ Học đi đôi với hành”.Ngoài việc cung cấp cho người học những kiến thức mới thì người dạy còn phải tạo điều kiện cho họ được luyện tập,thực hành thêm nhằm củng cố kiến thức,hình thành kĩ năng,kĩ xảo cho người học. Chính vì lẽ đó mà hằng năm cứ vào dịp tháng 3 là nhà trường Sư phạm nói chung và trường ĐH Thủ Dầu Một nói riêng lại tổ chức kì Thực tập Sư phạm dành cho toàn thể sinh viên năm thứ 2,thứ 3 đi Kiến tập,Thực tập ở ngoài các trường Phổ thông.Đây là cơ hội để các giáo sinh chúng em thể hiện những gì đã tiếp thu được trong hơn 2 năm học ở trường ĐH Thủ Dầu Một về mọi mặt nói chung và rèn luyện tay nghề nói riêng.Không chỉ vậy,còn giúp trường ĐH Thủ Dầu Một đánh giá được chất lượng đào tạo của mình có hiệu quả như thế nào? Và đáp ứng được yêu cầu thực tế ở ngoài trường phổ thông ra sao? Trong lịch sử giáo dục của nhân loại, hoạt động giáo dục luôn phát triển theo định hướng phát triển chung của xã hội và giáo dục được xem là một “ Nhân tố then chốt của sự phát triển”.Giáo dục thế hệ trẻ là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân,toàn xã hội.Trong đó,người trực tiếp gánh vác trách nhiệm này không ai khác là đội ngũ giáo viên, là những người kĩ sư tâm hồn luôn phấn đấu hết mình vì thế hệ trẻ. Không những thế,trong xã hội chúng ta có rất nhiều nghề có quan hệ trực tiếp đến con người như: Cán bộ quản lý, thầy thuốc, thầy giáo…nhưng con người trong quan hệ thầy giáo không giống như các nghề khác.Vì vậy, thầy giáo là những người góp nhặt những tinh hoa của đất nước và gieo vào thế hệ trẻ những mầm xanh tương lai tươi đẹp của cuộc sống. Người ta thường bảo muốn biết đất nước đó như thế nào, phát triển không thì hãy nhìn vào nền giáo dục của nước đó nên một xã hội mạnh hay yếu, phát triển hay trì trệ còn tuỳ thuộc vào thế hệ hôm nay. Đối với sinh viên sư phạm ngoài việc học tập, rèn luyện về chuyên môn nghiệp vụ của mình chúng em còn phải tham gia vào các hoạt động sinh hoạt chuyên môn, tích luỹ kinh nghiệm kiến thức….Vì vậy, mà đợt thực tập sư phạm chính là thời gian quan trọng và quý báu nhất để em tiếp cận với
Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 3

+ Thực hiện đúng các quy định của nhà trường. đang trưởng thành. Qua đó ghi nhận lại những kết quả đạt được cũng như những kinh nghiệm rút ra từ công tác thực giảng chuyên môn và chủ nhiệm lớp. Tạo điều kiện cho sinh viên sư phạm chủ động. Nhà Sư phạm phải không ngừng trao đổi về chuyên môn và tìm hiểu tâm lý học sinh. quyền hạn của người giáo viên trên cơ sở đó phấn đấu trở thành giáo viên giỏi. em cũng nhận ra rằng: Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 4 . + Giúp các em lĩnh hội tri thức mới. Những tác động của giáo viên dù lớn hay nhỏ cũng đều ảnh hưởng đến nhân cách của đứa học sinh. cùng hòa mình. giáo sinh với quý thầy cô trong trường. của chuyên môn tác phong sư phạm. sáng tạo trong việc vận dụng kiến thức đã học và rèn luyện các kĩ năng giáo dục và dạy học trong thực tế nhà trường. thâm nhập vào cuộc sống của các em. từ đó hình thành năng lực sư phạm” (Điều 15 quy chế thực tập sư phạm).Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa các em học sinh ở độ tuổi trung học. Ngoài ra. báo cáo thu hoạch giúp sinh viên thực tập sư phạm nâng cao nhận thức về vai trò giáo dục trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước. luôn gần gũi. nắm vững những quy định về nhiệm vụ. học để chung sống cùng nhau. phần nhiều do giáo dục mà nên”.Đó chính là những lý do mà em viết bài báo cáo này. lắng nghe và tận tình chỉ bảo cho học sinh “ Hiền dữ phải đâu là tính sẵn. + Thông qua chủ nhiệm lớp sẽ giáo dục cho các em tư tưởng đạo đức tác phong trong học tập cũng như rèn luyện hành trang cho các em khi vào lớp. Thực tiễn giáo dục cho thấy mỗi người cần phải phấn đấu và học hỏi không ngừng để hoàn thiện mình và đủ sức cống hiến cho sự nghiệp giáo dục như tổ chức giáo dục liên Hiệp Quốc UNESCO đã đưa ra khuyến cáo về bốn trụ cột của nền giáo dục thế kỷ 21 là “Học để hiểu. xâm nhập thực tế để hiểu tâm tư tình cảm của các em. Từ đó cảm thấy bản thân cần phải phấn đấu hơn nữa để từng bước hoàn thiện mình cả về chuyên môn và phẩm chất đạo đức của bản thân. học để tồn tại và phát triển”.  Trong thời gian thực tập tại trường. để biết được các em là lứa tuổi đang lớn. em đã đạt được một số kết quả như sau: + Hoàn thành các tiết dạy theo đúng quy định. + Tạo được mối quan hệ tốt giữa giáo sinh và giáo viên hướng dẫn. học để hành. giáo sinh với học sinh…làm cho các em trong lớp gần gũi hơn… Đồng thời.

Nhóm em gồm 6 thành viên: 1. chính trị.Phạm vi của bài báo cáo Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 5 .Nhiệm vụ của báo cáo thu hoạch: .chuẩn bị cho việc ln kế hoạch dự giờ giảng mẫu. trường ĐH Thủ Dầu Một có 49 sinh viên của ngành sinh học và tin học đi thực tập sư phạm được chia thành hai đoàn ở trường THCS Chánh Nghĩa và trường Nguyễn Thị Minh Khai. đạo đức. ngoài những nội dung công việc được quy định. không bỏ mặt. sinh hoạt chủ nhiệm. luôn giúp đỡ học sinh. Giáo viên hãy hết lòng yêu trẻ. em còn tham gia những hoạt động khác do nhà trường thực tập tổ chức. Đoàn Thị Thương 3. Riêng đoàn thực tập tại trường THCS Chánh Nghĩa gồm 24 sinh viên thuộc hai ngành SP tin và SP sinh. Vũ Thị Lan 4.ghi nhận lại kết qủa của qu trình thm nhập thực tế ở trường thcs chnh nghĩa từ ngy 01/03/2010 đến 20/03/2010 . Năm học 2010 . Luôn tìm tòi. -Trong thời gian thực tập tại trườngthcs chnh nghĩa. kịp thời nắm bắt những kiến thức mới từ đó đưa ra mục đích phấn đấu cho bản thân. nhiệm vụ và phạm vi báo cáo 1. Trần Thị Thùy Trang 2. dự cc buổi sinh hoạt dưới cờ. phải gương mẫu về mọi mặt để học sinh noi theo. SP sinh được chia thành 2 nhóm. Trần Thị Hồng Hướng dẫn đoàn thực tập là cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết cùng với sự giúp đỡ của cô Nguyễn Hồng Nhung – Giáo viên chủ nhiệm lớp 7A3. Trong đó. không thiên vị. -Tất cả những nội dung hoạt động trong thời gian thực tập được em báo Cáo lại đầy đủ và chi tiết.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Ngoài việc nâng cao chất lượng giảng dạy chuyên môn người giáo viên phải trao đổi về tư tưởng. chuẩn bị gio n thi giảng v ln kế hoạch cho bi bo co thu hoạch c nhn. Về phía trường thực tập có :  Hiệu trưởng: thầy v văn thơ  Hiệu phó:thầy ôn thiện phúc và cô dương thị hào ii. Kim Thị Loan 5. học hỏi những phương pháp mới. Nguyễn Thị Ngọc Ánh 6. 2.

Soạn giáo án và tập giảng. THCS Chánh Nghĩa.Tham gia công tác Đoàn.Tại trường THCS Chánh Nghĩa. Đội.Lịch trình thực tập sư phạm 1-Thời gian cả đợt Tuần lễ Nội dung công việc Địa điểm Tuần 26 .Thi giảng 1 tiết . 06/03/2010 .Tổng kết TTSP .Tại lớp 7A1 và 8A5. .Thực tập chủ nhiệm lớp. Tuần 27 Từ 08/03/2010 đến 13/03/2010 Tuần 28 Từ 15/03/2010 đến 20/03/2010 . Từ . 01/03/2010 .Tại trường THCS Chánh Nghĩa.Họp nhóm chủ nhiệm . .Tham gia công tác Đoàn.Giải quyết những tồn đọng của .Thực tập chủ nhiệm lớp.Thôøi gian töøng tuaàn Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 6 .Tại lớp 7A3.Tại kí túc xá. .Hoàn thành báo cáo thu hoạch .Tại phòng truyền thống trường đến và địa phương. .Tại KTX . .Họp nhóm bộ môn .Tại trường THCS Chánh Nghĩa. .Tại trường THCS Chánh Nghĩa. . bài báo cáo cũng giới hạn trong việc tìm hiểu về địa phương chỉ cập nhật những thông tin gần nhất do trường báo cáo với đồn thực tập. 2.Dự tiết giảng mẫu: .Tại trường THCS Chánh Nghĩa. . công tác TTSP.Tại lớp 7A2 .Nghe báo cáo của nhà trường .Tại KTX . . III. Đội.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa do thời gian thực tập chỉ ko di trong 03 tuần(từ 01/03/2010 đến 20/03/2010) nn bi bo co chỉ giới hạn trong trường thcs chnh nghĩa v cụ thể l kết quả thực tập giảng dạy ở lớp 7a2 v chủ nhiệm ở lớp 7a3.Tại lớp 7A3 .Sinh hoạt dưới cờ . .Tại trường THCS Chánh Nghĩa.Tại phòng truyền thống trường THCS Chánh Nghĩa.Soạn giáo án và tập giảng . . .

tìm hieåu lôùp 7A3.Lớp 7A4 . đội .Dạy thử 1 tiết .Nghe cô tổng phụ trách đội Đỗ Thị Hải báo cáo về công tác Đoàn. chuû nhieäm.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa STT Tuaàn 01 26 (Từ ø01/03/2 010 ñeán 07/03/20 10) Noäi dung coâng vieäc .Nhaän keá hoaïch döï giôø.Döï giôø thi giảng 4 tieát Ñòa ñieåm -Trường THCS Chánh Nghĩa -Trường THCS Chánh Nghĩa -Trường THCS Chánh Nghĩa -Trường THCS Chánh Nghĩa .Sinh hoaït. .Nghe báo cáo về công tác chủ nhiệm.Dự tiết giảng thử của bạn Vũ Thị Lan .Dự tiết giảng thử của các bạn trong nhóm: + Đoàn Thị Thương + Kim Thị Loan + Trần Thị Hồng + Trần Cẩm Tú . tập giảng.Nghe baùo caùo cuûa tröôøng vaø ñòa phöông (Thầy Võ Văn Thơ ) . -Tại lớp 7A3 .Tại phòng nghe nhìn. soạn giáo án.Lớp 7A2 02 27 (Töø 08/03/20 10 ñeán 14/03/20 10) Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 7 .Lớp 7A2 .Tại trường THCS Chánh Nghĩa -Kí tuùc xaù.Chuẩn bi đồ dùng dạy học.Lớp 7A3 . .Thi giảng một tiết . Gaëp maët hoïc sinh lôùp 7A3. .Lớp7A3 .Tham gia công tác Đoàn. .Lớp 7A1 . lịch phân công chủ nhiệm và giảng dạy(Thầy Ôn Thiện Phúc) . . -Lôùp 7A4 .Döï 02 tieát daïy maãu cuûa cô Nguyễn Thò Ngọc Tuyết và Coâ Nguyễn Thị Nhung.Lớp 7A4 .

.Lớp 7A3 .Lớp 7A3 . . . 3.Tại trường THCS Chánh Nghĩa -Kí Túc xá -Lớp 7A3 03 28 (Töø 15/03/20 10 ñeán 20/03/20 10) . Lòch thi giaûng cuûa sinh vieân: Thöù Ngaø Moâ n Tiết Lớp Teân baøi daïy Hoï vaø teân Trang 8 Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang .Trường THCS Chánh Nghĩa. .Tham gia công tác Đoàn.Vieát baùo caùo thöïc taäp sö phaïm. hướng dẫn các em tham gia bán hàng rong và biểu diễn thời trang chào mừng ngày 26/ 03.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa cuûa caùc baïn cuøng nhoùm: + Đoàn Thị Thương + Trần Cẩm Tú + Vũ Thị Lan + Kim Thị Loan -Thực tập chủ nhiệm lớp . đội .Thăm gia đình học sinh thuộc diện khó khăn.3.Toång keát ñôït thöïc taäp sö phaïm.Trường THCS Chánh Nghĩa.Tập nghi thức đội cho lớp chủ nhiệm. .Lòch döï giôø giaûng maãu: Ngaøy 03/03/20 10 03/03/20 10 Tiết 2 Moân Sinh học Sinh học Teân baøi daïy Cấu tạo trong của thỏ Đại não Giaùo vieân Coâ Nguyễn Thò Ngọc Tuyết Coâ Nguyễn Thò Nhung 3 4.Lớp 7A2 . -Lớp 7A1 .Hoaøn taát caùc coâng vieäc cuûa ñôït thöïc taäp sö phaïm.Lớp 7A1 . .Tại gia đình em Võ Thị Hồng Cúc.

bộ ăn thịt. cơ sở cho người đi hoc việc chúng em . hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp với từng đối tượng Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 9 . bộ ăn thịt.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa y Hai 08/03 Ba 09/03 2 Tö Sinh 10/03 học 7 3 Naê m 11/03 1 Sinh học7 2 3 7A2 7A1 7A3 Đa dạng của lớp thú (tt) Bộ ăn sâu bọ. 7A1 Đa dạng của lớp thú (tiếp theo) Bộ dơi và bộ cá voi Đa dạng của lớp thú (tiếp theo) Bộ dơi và bộ cá voi sinh vieân Kim Thị Loan 7A2 Trần Thị Thùy Trang Trần Cẩm Tú Đoàn Thị Thương Vũ Thị Lan Saùu 12/03 Bảy 13/03 Sinh Hai học7 15/03 2 7A4 Đa dạng của lớp thú (tt) Các bộ mống guốc. bộ gặm nhấm. thiếu kinh nghiệm thực tế nên cần có sự hướng dẫn tận tình để tạo một nền móng. bộ linh trưởng Trần Thị Hồng  Chúng em là những người đi học nghề. Đa dạng của lớp thú (tt) Bộ ăn sâu bọ. Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết và Cô Nguyễn Thị Nhung là người thực hiện tốt công tác này. Những giờ giảng mẫu của hai cô tuy ít nhưng đủ để chúng em nắm được phương pháp. bộ ăn thịt. Buổi đầu tiên ấy còn có những bỡ ngỡ. bộ gặm nhấm. bộ gặm nhấm. Đa dạng của lớp thú (tt) Bộ ăn sâu bọ.

đạo đức. trò chuyện nhằm nắm bắt đặc điểm tâm sinh lý của từng hoc sinh trong lớp 7A3. và tình hình trường THCS Chánh Nghĩa vào ngày 03/03/2010. cách cư xử với bạn bè. Đây là lần đầu em được đi thực tập vì vậy không thể tránh khỏi những thiếu xót. Trò chuyện với giáo viên chủ nhiệm để nắm bắt rõ hơn về học lực. đôn đốc các em trong lúc học.KẾ HOẠCH CHO TỪNG NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM: 1-Tìm hiểu thực tế giáo dục: Nghe báo cáo về đặc điểm tình hình phường Chánh Nghĩa nơi trường đóng. bán hàng rong. Các thành viên trong nhóm đã thực hiên tốt công tác giảng dạy theo lịch thực tập. Theo dõi các em trong các hoạt động ngoại khoá như thi : Văn nghệ. lúng túng.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa học sinh của khối lớp em đang thực tập. nghi thức đội. chăm sóc của gia đình. Bản thân em đã cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao trong đợt thực tập lần này. hoàn cảnh gia đình của các em. Cùng với lớp hoàn thành các công việc do nhà trường đề ra. Theo dõi. tác phong. 2-Thực tập chủ nhiệm lớp 7A3: Tiếp xúc lớp làm chủ nhiệm. IV. giáo dục các em. ghi nhận về học lực của các em trong HKI của năm học 2009-2010 Làm tốt công tác giáo dục tư tưởng. thời trang. cô Nguyễn Hồng Nhung. Quan sát. thực hiện tốt chuyên cần.…. PHẦN BA: NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC I-Tìm hiểu tình hình trường và nhiệm vụ năm học Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 10 . Tiếp xúc với cán bộ nhân viên nhà trường để hiểu rõ hơn về việc chăm sóc.GV chủ nhiệm lớp 7A3 và sư phối hợp. hạnh kiểm của học sinh.chào mừng ngày 26/03 Tìm hiểu lí lịch. Đảm bảo các em học tập tốt. góp ý của các bạn cùng nhóm. Được sự hướng dẫn tận tình của Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết. cách giáo dục.Hướng dẫn nhóm thực tập. em đã hoàn thành tốt việc giảng dạy và làm công tác chủ nhiệm .

+ Sau 2 năm hoạt động với sự nỗ lực phấn đấu cao của đội ngũ cán bộ giáo viên công nhân viên hoạt động của nhà trường từng bước ổn định và đi vào nề nếp. . hỗ trợ kinh phí… Chất lượng học tập ngày càng nâng cao. mặc đồng phục. công nhân viên. thực hiện tốt việc vệ sinh cá nhân. học sinh giỏi chiếm 15.Kết quả thu được: 1)Lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường: .năm học 2008-2009 học sinh lên lớp đạt 90%. học sinh khá chiếm 25. mức độ phát triển về số lượng và chất lượng ngày càng cao và tốt hơn. có đầy đủ các phòng chức năng bộ môn. tuyên dương khen thưởng các lớp thực hiện tốt nề nếp thông qua chào cờ đầu tuần. tinh thần. + Xây dựng và phát triển đến năm học 2009-2010 trường có diện tích là: 110000m2 khuôn viên với 390m2 sân chơi. thực hiện về an toàn giao thông.5%. thực hiện tốt việc tập thể dục giữa giờ. co nhà xe cho giáo viên và học sinh. phường chánh nghĩa. nghỉ học phải xin phép. có trao đổi với giáo viên và học sinh để tìm hiểu về hoàn cảnh và tâm sinh lí của các em. thực hiện tốt việc dân chủ hoá trong nhà trường. Để đạt được kết quả trên là do nhà truờng đã tích cực tham mưu với ngành. học sinh kém chiếm 2. + năm 1986 tách ra làm trường trung học cơ sở chánh nghĩa. Trường thực hiện tốt đoàn kết nội bộ. sắp xếp công tác thuận lợi.2%. có họp đồng lao động ngươi vệ sinh. vệ sinh môi trường.Trường được thành lập sau giải phóng vào năm 1976 trước kia là trường cấp 1.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa có ý thức. 2) Tóm tắt hoạt động năm học 2008-2009 Nhà trường xây dựng tốt nề nếp. động viên giáo viên tham gia nâng cao nghiệp vụ. và trường mới được xây dựng trên con đường nối giữa đường bùi quốc khánh và đường nguyễn tri phương. thái độ tích cực trong việc tìm hiểu thực tiễn. với 18 lớp học/802 học sinh cùng với 55 cán bộ giáo viên. không có hiện tượng cán bộ – giáo viên vi phạm kỉ luật.2%. tiết kiệm điện nước. trung bình chiếm 1%. thị xã thủ dầu một. trình độ.8%. cấp 2 chánh nghĩa nằm ở ngã ba lò chén. Công nhận TN THCS: 93% Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 11 . vệ sinh lớp học. đi học đúng giờ. học sinh yếu chiếm 14.

tác phong tốt của nhà trường nên cuối năm trường được xếp loại khá. ra lớp . . Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 12 . .6%. của cấp ủy Đảng. kém: 0%.4%. muốn cho con em vào những trường lớn. .Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư xây dựng mới. tự học và sáng tạo” . Duy trì sĩ số học sinh. Phấn đấu cuối năm 2010 trường đạt chuẩn quốc gia. .Đội ngủ giáo viên an tâm công tác. ý thức rèn luyện đạo đức. số lượng học sinh yếu kém còn nhiều. đổi mới trong cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập. nhiệt tình trong giảng dạy. học sinh tích cực”. . Nhờ những thành tích về học tập. Làm tốt công tác phổ cập THCS. cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung. loại khá: 23. 4) Nhiệm Vụ Năm Học : .9 từ nơi khác đến.Đa số học sinh của trường phần lớn là con em của gia đình lao động nghèo. tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất để các em học sinh trong phường được đến trường.Thực hiện đổi mới công tác quản lí. dân nhập cư. có tinh thần trách nhiệm cao. phụ huynh ít quan tâm. Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy. Tiếp tục nhận học sinh khối 7. sử dụng thiết bị ĐDDH một các có hiệu quả. đảm bảo khâu phân phối chương trình các môn học.Thực hiện tốt cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương Hồ Chí Minh.8. Tích cực hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng “ Trường học than thiện .Một số phụ huynh còn tư tưởng chạy trường. nâng cao chất lượng toàn diện trong học sinh.Được sự qua tâm chỉ đạo trực tiếp của ngành. Tăng cường công tác dự giờ thao giảng.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Về hạnh kiểm: loại tốt: 75.Thực hiện đầy đủ kế hoạch dạy 37 tuần/năm. * Khó khăn : . loại trung bình: 1%. đầy đủ phòng học và phòng chức năng với trang thiết bị đầy đủ. rèn luyện của học sinh. chưa thực sự ổn định. ở trung tâm Thị Xã nên công tác tuyển sinh của trường còn gặp nhiều khó khăn. chính quyền địa phương và sự hổ trợ tích cực của hội cha mẹ học sinh.Đảm bảo tuyển sinh lớp 6 đạt theo chỉ tiệu kế hoạch đề ra . loại yếu. . cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức. 3)Tình hình giáo dục của trường : * Thuận lợi : .

Tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm học. từng khối lớp . giáo viên : tổng số cán bộ.Làm tốt công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh khối 9. giáo viên.Thực hiện tốt các phong trào thi đua trong nhà trường nhằm ổn định. Đảm bảo nội dung chương trình sinh hoạt 1 tiết/ lớp/ tháng. Tích cực trong việc làm và sử dụng đồ dung dạy học . đẩy mạnh hoạt động của tổ .Phát triển giáo dục a)Đội ngũ CBGV Ban gíam hiệu trường có ba (1 hiệu trưởng+ 2 phó hiệu trưởng). . .Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục. Tăng cường công tác giáo dục chính trị.ng Nhạc Họ TD TH ý a h hệ a 6 3 2 1 5 7 2 1 3 3 1 1 3 2 b)Số lớp – số học sinh: Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 13 . và tổ chức đoàn đội trong nhà trường. theo dõi chặt chẽ tình hình chất lượng ở từng lớp.Kỹ cương. nhân viên: 54 –nữ 44 .Tình thương. . củng cố.nữ :08 . II) CÁC CHỈ TIÊU CỦA NĂM HỌC: 1. nâng cao chất lượng dạy và học. Đẩy mạnh việc thực hiện “ Dân chủ. Nghiêm túc trong thực hiện các qui định chung của ngành. cùng với ngành và địa phương có kế hoạch thực hiện hoàn thành công tác phổ cập THPT. với hội CMHS. đạo đức cho học sinh.nữ :36 Chia ra như sau: Văn Sử Địa GDCD NN Toán L Hó Sin C.Trách nhiệm”.Làm tốt công tác bồi dưỡng và phụ đạo học sinh. Thực hiện đầy đủ các tiết thí nghiệm thực hành trong chương trình. .Giao1 viên dạy lớp :40. đảm bảo thực hiện tốt qui chế dân chủ trong nhà trường giáo dục trong sạch lành mạnh. Làm tốt phổ cập THCS . đảm bảo thực hiện đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định.nữ :0 . chú trọng đến lớp đầu cấp và cuối cấp. Nâng cao vai trò của tổ trưởng chuyên môn.Nhân viên hành chánh :12. Thực hiện đầy đủ chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp và môn học tự chọn ở các khối lớp . Quan tâm đến hoạt động giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh thông qua làm tốt công tác chủ nhiệm và hoạt động phối hợp với gia đình. Tích cực tham gia các hoạt động và chuyên môn tổ chức . Đội ngũ cán bộ. Chia ra như sau : Ban giám hiệu: 02.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa .

…): 11 phòng Tổng số chỗ ngồi: 810 chỗ.Các chỉ tiêu phấn đấu a) Chỉ tiêu chung : . truyền thống.Kém : 1% Trang 14 Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang .Lên lớp : 90% .Cộng nhận TN/THCS :90% -Lưu ban :5% .Đạo đức : Loại tốt :80% TB: 1% . 2. Tổng số phòng học là 18 phòng Các phòng bộ môn: Phòng thí nghiệm thực hành: 03 phòng phòng bộ môn: 02 Phòng Lab. Công đoàn.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Khoái lôùp Soá löôïng Toång soá hoïc sinh Toång Nöõ soá 209 193 233 110 745 91 98 109 49 347 6 7 8 9 Coäng: 6 6 6 3 21 c)Cơ sở vật chất của trường Cơ sở trường lớp khang trang sạch đẹp.Khá : 32% .Yếu : 9% . thư viện: 02 phòng Phòng đa năng : 01 phòng Phòng làm việc (BGH. nghe nhìn: 03 phòng Phòng thiết bị. Ytế.TB : 40% Loại khá : 19% Yếu. phòng học đầy đủ ánh sáng. học sinh có chỗ ngồi tốt. Đội. kém : o% .Văn hóa : -Loại giỏi : 18% .Bỏ học : dưới 1% b) Chỉ tiêu về chất lượng : . tin học.

.Xây dựng kế hoạch thanh kiểm tra ngay từ đầu năm học . đảm bảo thực hiện đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định.Sắp xếp lại tổ chuyên môn theo đặc thù của từng môn.Dạy nghề : 100% học sinh khối 8. c) Chỉ tiêu xây dựng đội ngũ : . . 2) Biện pháp chuyên môn: .9 từ nơi khác chuyển đến để cân bằng sĩ số giữa các khối lớp. Không để giáo viên vi phạm về ngày giờ công. nâng cao vai trò trách nhiệm của tổ trưởng. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1) Biện pháp hành chánh: .Bảo quản tốt và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất. đúng kế hoạch. . đánh giá xếp loại giáo viên. giỏi : 90%. . Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 15 . triển khai sâu rộng trong hội đồng giáo viên để đảm bảo tính công bằng dân chủ trong việc đánh giá phân loại học sinh cuối năm.Giữ vững danh hiệu htu7 viện đạt chuẩn theo QĐ 01.8.Đạt giải ở các môn cơ bản. về quy chế chuyên môn và đạo đức nhà giáo . Nghiêm túc trong dự giờ. . Trên chuẩn : 35% .Đảm bảo tuyển sinh đủ chỉ tiêu.Có học sinh giỏi trong kì thi Olmpic vòng tỉnh và thi giải toán trên máy tính cassio.Cải tiến nề nếp hội họp. . Tích cực tham gia sinh hoạt tổ mạng lưới chuyên môn do phòng giáo dục tổ chức. .Thực hiện tốt nội quy cơ quan đơn vị và các quy định chung của ngành . Kết quả thi nghề đạt :90% trở lên.Đảm bảo đủ thiết bị cho giảng dạy. III). .Chuẩn hóa: 100% . Chú trọng đến việc triển khai chuyên đề và sinh hoạt ngoại khóa bộ môn ở tổ . thu nhận hết học sinh TNTH trong địa bàn vào lớp 6.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa . đúng độ tuổi. trang thiết bị hiện có. . Tiếp nhận them học sinh khối 7.Tiếp tục tục tổ chức dạy 2 buổi trên ngày với thời gian và chương trình phù hợp nhằm từng bước nâng cao chất lượng giảng dạy.Thi TNTH đạt thứ hạng trung bình (4/8). .Văn nghệ : có đội tuyển tham gia HKPĐ đủ các môn.9 được học nghề.Tay nghề xếp loại khá. chú trọng đến nội dung và chất lượng sinh hoạt. đúng địa bàn.Chấp hành kỹ luật lao động :100% d) Về cơ sở vật chất : .

củng cố lại hoạt động của từng bộ phận trong nhà trường. . thiết thực. 3) Biện pháp động viên khen thưởng: .Tổ chức tuyên dương khen thưởng giáo viên và học sinh trong các dịp lễ tết. Thực hiện tốt các vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” .Đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với tình hình thực tế của trường. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 16 . Kịp thời các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường. không đọc – chép. .Thực hiện giảng dạy đúng. . đến công tác giáo dục thể chất.Ổn định xây dựng nề nếp tác phong của học sinh khi đến trường. cũng như dạy các môn tự chọn và hướng nghiệp dạy nghề. nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh. cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung . đủ theo chương trình bộ môn.Triển khai trong hội đồng giáo viên về các chỉ tiêu thi đua . . Nâng cao vai trò trách nhiệm của tổ trưởng chuyên môn. Mỗi giáo viên trong năm. 4) Hoạt động quản lí : . tận lực. hết long vì học sinh thân yêu” trong toàn thể CBGV.Tiếp tục tham mưu với hội PHHS hỗ trợ nguồn kinh phí.Nghiêm túc thực hiện quy chế dân chủ trong trường học. . về dân số. .Phân công trách nhiệm cụ thể từng thành viên trong ban giám hiệu.Thọng qua hội nghị công nhân viên chức. để động viên khen thưởng kịp thời đối với giáo viên và học sinh đạt thành tích trong học tập. . Không để hiện tượng học sinh ngồi nhầm lớp. . sức khỏe sinh sản. Xây dựng ý thức chủ động ngăn chặn các biểu tượng xấu về tư cách tác phong.Quán triệt khẩu hiệu “ tận tâm.Xây dựng môi trường học tập thân thiện thông qua các hoạt động vui chơi lành mạnh. tổ chức đăng kí thi đua . . Đổi mới trong công tác chỉ đạo quản lí nhà trường bằng những việc làm cụ thể . phải có 1 tiết thao giảng có ứng dụng công nghệ thông tin đạt hiệu quả. Triển khai lại luật giáo dục và điều lệ trong nhà trường phổ thông để toàn đội ngũ có được nhận thức đầy đủ về trách nhiệm của mình trong việc thực thi nhiệm vụ.CNV .Tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm để phân loại học sinh . về lối sống .Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa . qua đó giáo dục cho học sinh kỹ năng sống và ứng xử trong giao tiếp. giáo dục lao động và chuyên đề về vệ sinh môi trường. tận tụy. Đẩy mạnh hoạt đỗng của các đoàn thể. Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức. vào lớp học. Chú trọng đến việc nâng cao chất lượng các môn văn hóa cơ bản.

…): 10 phòng.Quản lí tốt cơ sở vật chất và sử dụng có hiệu quả các trang thiết bị hiện có phục vũ cho dạy và học. -Phòng khác: 5 phòng. Kiên quyết xóa bỏ các biểu hiện tiêu cực trong nhà trường.Đảm bảo chế độ hội họp. học thêm . ở trung tâm Thị Xã nên công tác tuyển sinh của trường còn gặp khó khăn. truyền thống. Làm tốt công tác tham mưu với UBND phường. tập thể cán bộ giáo viên nhà trường quyết tâm hoàn thành tốt nhiêm vụ được giao. Tổng số chỗ ngồi: 810 chỗ. -Một số phụ huynh còn có tư tưởng chạy trường muốn cho con em váo nhửng trường lớn.Có kế hoạch bồi dưỡng để đạt được kết quả tốt nhất trong kì thi giáo viên dạy giỏi và viết sang kiến kinh nghiệm trong nhà trường.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa tự học và sáng tạo” . báo cáo thông tin. -Chất lượng của trường trong những năm qua luôn thấp hơn các trường trong Thị Xã. tích cực hưởng ứng phong trào xây dựng “ Trường học thân thiện. Trên đây là một số hoạt động trọng tâm cuả nhà trường trong năm học 2009-2010. học sinh tích cực”. b)Số lớp – số học sinh: Tổng số học sinh Khối lớp Số lượng Tổng số Nữ 6 6 208 91 7 7 192 98 8 4 233 108 9 3 111 48 Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 17 . Chú ý đến công tác phát triển Đảng trong nhà trường.Tăng cường công tác thanh kiểm tra. với Hội cha mẹ học sinh trong việc chăm lo cho giáo dục. . Đội. IV) THỰC LỰC NHÀ TRƯỜNG TRONG NĂM HỌC 2009-2010 1) Cơ sở vật chất của trường -Tổng số phòng xây dựng: 41 phòng Trong đó: -Phòng học 118 phòng -Phòng thí nghiệm thực hành 3 phòng -Phòng bộ môn: 2 phòng -Phòng làm việc (BGH. Y tế. Phát huy những thành tích đã đạt được. Không để tình trạng dạy thêm sai quy định. làm ảnh hưởng đến uy tín của người thầy giáo. . Đẩy mạnh cuộc vận động xã hội hòa giáo dục. Công đoàn. . Tăng cường công tác quản lí về dạy thêm. Đảm bảo thu chi ngân sách đúng theo quy định của ngành. .

Toán 2 .Ngữ văn 2 .Nhằm tổ chức thời gian để tổ chức ôn tập.Chất lượng cuối năm của học sinh đều thấp.Hạn chế được việc tổ chức dạy thêm.Lý 1 . 2) Biện pháp tổ chức thực hiện : .Cơ sở vật chất được đầu tư xây dựng mới.5 tiết/ tuần/1 GV + Môn toán : 21 lớp – tiết thực dạy : 84+ tiết tăng : 42= 126 tiết 126 tiết / 6 giáo viên = 20 tiết/ tuần/1 GV. Cho nên công tác tuyển sinh hàng năm hàng năm của trường rất khó khăn và thướng không đủ chỉ tiêu. Phần lớn số lướng học sinh váo trướng là học sinh yếu kém không xin đi nơi khác.Hóa 1 -Tiết dạy thực của giáo viên : + Môn ngữ văn :21 lớp – tiết thực dạy : 87+ tiết tăng : 42= 129 tiết 129 tiết / 6 giáo viên = 21.Môn Tăng tiết: Khối Lớp Môn tăng tiết Tiết tăng/ tuần Ghi chú 6. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 18 . Số lượng lượng học sinh ở mức độ yếu.Thời gian : Bắt đầu từ 07/09/2009 .Ngữ văn 2 . .ng Nhạ Họ TD TH n a h hệ c a 5 7 2 1 3 3 1 1 3 2 V) KẾ HOẠCH DẠY 2 BUỔI TRÊN NGÀY: 1) Nguyên nhân: .Tiếng anh 2 . từng bước nâng cao chất lượng học tập của học sinh. . rèn luyện. . . trang thiết bị hổ trợ cho giảng dạy gần như không có.Tiếng anh 2 9 . Đủ để tổ chức 2 buổi trên ngày. mất căn bản nhiều nhất là ở khối 9.Do cơ sở vật chất trước đây xuống cấp. phụ huynh ít quan tâm đến việc học tập của con em mình.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Cộng: c)Tổng số GV hiện có: Vă S n ử 6 2 Đị GDC a D 2 1 20 744 345 NN Tóa Lý Hó Sin C.Toán 2 . 7. học thêm ngoài nhà trường của giáo viên và học sinh. 8 . một số là con em của của những gia đính lao động nghèo.

Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa + Môn tiếng anh : 21 lớp – tiết thực dạy : 60+ tiết tăng : 42= 102 tiết 126 tiết / 5 giáo viên = 20. + Buổi sáng : Thực hiện dạy chính khóa. .  Bài học kinh nghiệm: . phân công giáo viên. + trình bày bảng hợp lí. Rất mong được sự hổ trợ chỉ đạo của phòng giáo dục . + phải quan tâm. + giáo viên phải nói rõ ràng và đảm bảo cho cả lớp có thể nghe rõ. . + Buổi sáng: Bắt đầu từ 7h đên 10h35. Thời Khóa Biểu: 3)Nội dung dạy tăng tiết : . + Buổi chiều : Bắt đầu từ 13h15 đên 16h50 ( khối 8 và 9 học 4 tiết ). phòng giáo dục nên có kế hoạch chỉ đạo cụ thể để trường thực hiện tốt hơn. Buổi chiều 3 hoặc 4 tiết . . để có thể gần gũi và hiểu học sinh hơn.Trong tổ chức thực hiện dạy 2 buổi ngày. + Buổi chiều : Tổ chức ôn tập và dạy một số môn như tin học khối 8. + theo dõi sát sao tình hình và những biến đổi trong học tập của học sinh để có những biện pháp thích hợp.Thời khóa biểu :Buổi sáng 4 tiết. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 19 .Về công tác chủ nhiệm: + tìm hiểu rõ về hoàn cảnh và tâm tư nguyện vọng của học sinh. Trong đó có 24 tiết thực dạy và 1 tiết sinh hoạt dưới cờ. giúp đỡ học sinh. trường cón gặp nhiều khó khăn trong việc tổ chức thực hiện như : bố trí thời gian.Về nội dung chương trình dạy 2 buổi. VI) ĐỀ XUẤT – KIẾN NGHỊ : .Phòng giáo dục nên có kế hoạch bố trí thêm giáo viên ở các môn ngữ văn vá toán đống thời xem xét tăng cường thêm 1 hiệu phó chuyên môn.Ôn tập lại phần kiến thức đã học ở buổi sáng và những kiến thức cơ bản lien quan đến kiến thức đang học mà học sinh bị hỏng để dễ tiếp thu kiến thức mới.Cho học sinh luyện tập để học sinh nắm chắc kiến thức. đặc biệt là phải ứng xử khéo léo. 2 tiết sinh hoạt NGLL và sinh hoạt chủ nhiệm. -Về công tác giảng dạy: + phải nâng cao trình độ chuyên môn.4 tiết/ tuần/1 GV. thể dục và ôn tập khối.

giáo viên chủ nhiệm là đầu tàu của lớp học.Tổ chức cho hs thi nghi thức đội VII. + 18/03 : Thi thời trang . là cầu nối giữa học sinh trong lớp học với các hoạt động của nhà trường.8. mọi nơi trong ngành chứ không phải chỉ một buổi hay một tuần. mến trẻ của mỗi giáo viên. 26/3. nó vừa mang tính khoa học. sáng tạo và phải biết cách huy động sự chú ý của học sinh.quan tâm mọi hoạt động của học sinh ở trường cũng như ở nhà đặc biệt về hai mặt hạnh kiểm và học tập của học sinh Công tác chủ nhiệm được tiến hành mọi lúc. gán phố hàng rong + 26/03: Thi nghi thức đội. vừa mang tính nghệ thuật. công tác chủ nhiệm lớp là một công tác vô cùng cần thiết và hết sức quan trọng vì nó quyết định chất lượng học tập cũng như rèn luyện hạnh kiểm của học sinh. Chức năng. Ở THCS.  Thời khóa biểu của lớp 7A3: Tiết Thời gian Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 20 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 . Vì vậy. Kết quả của công tác chủ nhiệm lớp được coi là một tiêu chí để đánh giá lòng yêu nghề. -Tổ chức lễ kỷ niệm 8/3. . nhiệm vụ của chủ nhiệm lớp trong nhà trường: Công tác giáo dục học sinh ở mỗi cấp học có sự khác nhau .Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa + chuẩn bị phương pháp dạy học. + phải linh động. tóm tắt ý nghĩa ngày 8/3 và 26/03 -Tổ chức học đối tượng đoàn cho toàn thể khối 9 . văn nghệ. em làm chủ nhiệm lớp 7A3.tuỳ theo từng lứa tuổi của học sinh mà giáo dục cho thích hợp. đồ dùng trực ban phù hợp với khả năng nhận thức của học sinh.Trong đợt thực tập lần này. Công tác chủ nhiệm là một công tác tổ chức quản lý đòi hỏi giáo viên theo dõi.THỰC TẬP VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP: 1. nội dung.

Ngoại ngữ Thể dục Hiền) (Phúc) GDCD Tin NGLL (Tuyết) (H.Hiền) Văn (Em) 2 7h 50.Hiền) 16h35.Ngoại ngữ Thể dục 15h40 (Phượng) 15h45.Nhung) (Chung) (Phúc) (Em) Lý (Thu) Sinh (Tuyết) 3 Chiều 4 5 14h35 (Phượng) (Hảo) Ra chơi giữa giờ 20 phút (14h35.Nhung) Văn SHCN (H.Hiền) (Hảo) Thể dục (Hảo) Thể dục (Hảo) Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 21 .Ngoại ngữ 2 11h20 (Phượng) 13h50.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa 1 7h – SHDC 7h 45 Ngoại ngữ Địa (Phượng) Văn (Em) (Lan) Nhạc (Sơn) Ngoại ngữ Toán Toán (T. (Phượng) Địa (Lan) Toán (T.Toán 17h20 (T.Hiền) (T.Hiền) Sáng Nhung) Ra chơi giữa giờ 20 phút ( 8h 35 – 8h 55) 3 8h55. Tin Sinh 9h40 (Sanh) 4 9h45Sử Sử 10h30 (Khương) (Khương) 5 10h35.Công 8h35 nghệ (H.Họa Văn (Em) Toán (T.14h55) 14h55.Toán 16h30 (T.

Địa điểm Lớp 7A3 Lớp 7A3 Lớp 7A3 Lớp 7A3 2. Danh sách lớp 7A3 STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 HỌ VÀ TÊN Võ Thị Hồng Chi Võ Thị Hồng Cúc Đèo Chính Bảo Dung Nguyễn Thanh Dũng Nguyễn Thị Thùy Dương Võ Nguyễn Dương Cao Anh Hào Mai Chí Hùng Nguyễn Đức Huy Lê Thị Kim Hương Nguyễn Thị Mỹ Kiều Lê Chí Linh Trần Thị Phương Linh Trần Yến Linh Lý Kim Ngân Nguyễn Thị Kim ngân Tăng Thúy Ngọc Đậu Ngọc Nhân Trần Minh Nhật Nguyễn Vương Phi Trần Mỹ Phụng Nguyễn Thị Mỹ Phượng Nguyễn Thanh Sơn Nguyễn Tấn Tài Nguyễn Thanh Tâm Huỳnh Hữu Tấn NGÀY SINH 17/01/1997 15/02/1995 28/04/1997 16/05/1997 4/01/1997 19/08/1997 10/10/1997 10/06/1997 12/12/1997 07/07/1997 23/09/1997 01/10/1997 16/10/1997 25/05/1997 10/03/1997 24/06/1997 06/08/1997 22/12/1997 20/10/1994 02/06/1997 07/10/1997 04/04/1997 14/08/1997 22/09/1997 11/08/1997 17/09/1997 KẾT QUẢ HKI Khá Yếu Khá Trung Bình Trung Bình Trung bình Trung bình Trung bình Yếu Khá Giỏi Khá Trung bình Khá Trung bình Yếu Khá Yếu Yếu Trung bình Khá Yếu Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trang 22 Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang .Tổng số học sinh: 31. quan sát. Đặc điểm tình hình lớp chủ nhiệm: . sổ sách kế hoạch công tác chủ nhiệm Tổ chức sinh hoạt. tập làm chủ nhiệm lớp. giao lưu với lớp Điều tra.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Việc lập kế hoạch và triển khai kế hoạch công tác chủ nhiệm: ơ Thời gian Ngày 01/03/2010 Ngày 02/ 03/2010 Ngày 06/03/2010 Từ 08/03/2010 đến 20/03/2010 Nội dung công việc Gặp gỡ giáo viên chủ nhiệm Tìm hiểu tình hình. Trong đó có 18 nữ và 13 nam.

thoáng mát. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 23 .1.Thuận lợi: +Đa số học sinh có hộ khẩu trong địa bàn. Ngân Lý Kim Ngân Đức Huy Bảo Dung Ngọc Nhân Hồng Cúc Kim Xuân Anh Hào Phương Linh Thanh Dũng Minh Nhật Thùy Dương Hồng Chi Mỹ Phượng Thanh Tâm 3. +Cơ sở vật chất hổ trợ cho việc giảng dạy và học tập của học sinh đầy đủ. phòng học sạch sẽ. +Được sự quan tâm của ban giám hiệu nhà trường và sự nhiệt tình giảng dạy của giáo viên bộ môn.Dương Thanh Thảo Mỹ Phụng Tấn Tài Chí Hùng Yến Linh Thu Yến Kim Hương Vương Phi Chí Linh Thúy Ngọc Anh Tuấn Thanh Trầm Hữu Tấn Nguyễn K. tâm sinh lí phát triển bình thường. +Hầu hết các em đều chăm ngoan.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa 27 28 29 30 31 Đinh Thị Thanh Thảo Nguyễn Thị Thanh Trầm Lê Anh Tuấn Bùi Kim Xuân Trương Thị Thu Yến 07/03/1997 10/04/1997 18/11/1997 03/04/1997 01/09/1997 Giỏi Trung bình Trung bình Khá Khá SƠ ĐỒ HỌC TẬP BẢNG LỚP Bàn GV Cửa lớp Thanh Sơn Mỹ Kiều N.

Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa 3. một người giáo viên không chỉ có công tác giảng dạy mà công tác chủ nhiệm cũng có một vị trí quan trọng không kém. nâng cao ý thức trách nhiệm. mạnh dạn hơn trong giao tiếp. em đã học hỏi được nhiều điều và đó là hành trang quý báu sẽ phục vụ cho ngành nghề trong tương lai của mình. tỉ lệ học sinh yếu nhiều (6/31) 4. tạo cho các em có không khí học tập thoải mái. yêu trẻ. Không chỉ vậy. Khó khăn: + Phần lớp học sinh là con em của những gia đình con em lao động nghèo nên sự quan tâm đến việc học của các em còn hạn chế. hình có ngay thì bóng mới thẳng” VIII -THỰC TẬP GIẢNG DẠY Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 24 . -Những em nhút nhát trong lớp mạnh dạn hơn. Những chuyển biến và kết quả của lớp: -Các em chăm ngoan. -Tham gia vào phong trào đoàn. nhẹ nhàng mà hiệu quả.chăm sóc giúp đỡ học sinh. + Trình độ tiếp thu của học sinh không đồng đều.giáo viên hướng dẫn dành cho mình thì bản thân em hiểu ra rằng kết quả giáo dục học sinh có đạt kết quả tốt hay không phần lớn là do công tác chủ nhiệm lớp. mọi lúc. Người giáo viên cần có một trái tim yêu nghề. Trong thực tế khi đứng lớp tuỳ theo từng trường hợp. + Nhiều học sinh cá biệt. đội giúp các em nâng cao tinh thần đoàn kết. Nhờ sự tận tình chỉ bảo trong tất cả các công tác chủ nhiệm của cô Nguyễn Hồng Nhung . Phải dạy trẻ ở mọi nơi. từng đối tượng học sinh… Mà tìm cách giải quyết sao cho hợp tình hợp lý . dù thế nào đi nữa giáo viên phải hết lòng thương yêu. Kết quả thực tập chủ nhiệm lớp: Thời gian được chủ nhiệm lớp 7A3. 5. -Được tham gia vui chơi và học hỏi nhiều điều thông qua các buổi sinh hoạt lớp.2. giúp lớp tiến bộ hơn.Giáo viên phải gương mẫu trong mọi hoạt động như người ta thường nói “Thầy với trò như hình với bóng. Nắm bắt đặc điểm tình hình lớp học để đưa ra những kế hoạch hoạt động cho phù hợp. Em nhận ra được rằng. + Các em chưa ý thức được việc học. +Tỉ lệ học sinh giỏi thấp (2/31).

viết lại nhiều lần với sự hướng dẫn. dự kiến thời gian của một tiết dạy nên em đã đầu tư điều chỉnh. thời gian. 2-Tham gia tập giảng và thực giảng: Trong nội dung nhiệm vụ thực tập dạy học. Đó là điều rất quan trọng và rất cần thiết. Qua hoạt động thực giảng. ở đây em xin phép bỏ qua. vận dụng những điều học được để lập ra kế hoạch tập giảng phù hợp với lịch thực giảng nhằm đạt kết quả như mong đợi. chuyên môn. Lịch trình dự giờ em đã có ở phần mở đầu. bổ sung. Mỗi giáo sinh tiến hành dự giờ giảng mẫu. em rút ra được những kinh nghiệm sau: Giáo viên nhiệt tình nhận xét những điểm còn thiếu sót trong thực tập giảng dạy.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa 1-Việc lập kế hoạch dự giờ giảng mẫu: Là những người đi tập nghề. hình thức kiểm tra. đứng trước bao sự bỡ ngỡ về học thuật. đánh giá để rút kinh nghiệm cho em. hình thức tổ chức. em đã cố gắng lĩnh hội những kinh nghiệm quý báu của Cô Tuyết và cô Nhung Trong 02 tiết giảng mẫu của hai Cô. trí tuệ. nhưng sau mỗi tiết dạy. đặt mình vào tình huống như đang ở lớp để tạo một phong thái tự tin. vững chắc. dự giờ của bạn cùng nhóm theo đúng lịch sắp xếp. cô Tuyết đều có nhận xét. nội dung. đưa ra những ý kiến riêng và ghi nhận những điều hay của Cô và của bạn. quá trình thiết kế bài giảng đòi hỏi phải thể hiện đầy đủ yêu cầu về mục tiêu. góp ý của cô Tuyết để có được thiết kế bài giảng cuối cùng trước khi thực dạy. phương pháp. tuy ích ỏi. Hiểu được thực giảng là nhiệm vụ trọng yếu trong thời gian thực tập nên em đã có sự đầu tư công sức. Tập giảng trước khi thực dạy là một điều cần thiết nên em đã nhiều lần tập giảng. thiết kế bài giảng có vị trí rất quan trọng được xem như là hạt nhân của hoạt động chuyên môn. Với 01 tiết giảng thử và 01 tiết thi giảng. Trong quá trình dự giờ em đã ghi chép đầy đủ. các thành viên trong nhóm góp ý về những mặt sau: + Cách bao quát lớp + Cách trình bày bảng + Cách phân bố thời gian + Cách chia nhóm học tập Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 25 . Bởi lẽ. phương tiện.

góp ý của nhóm thực tập. -Điều chỉnh. -Tìm hiểu thực tế giáo dục của trường. học sinh biết làm cách bài tập thực hành. .Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Kết quả giảng dạy: Giáo viên truyền thụ được kiến thức trọng tâm. của giáo viên hướng dẫn: -Sau khi hoàn thành bài báo cáo thu hoạch thông qua nhóm xem xét. góp ý. bổ sung những ý kiến thiếu sót hoặc chưa chính xác cho hoàn chỉnh. đảm bảo đúng yêu cầu của tiết dạy học sinh tiếp thu bài tốt. -Tìm hiểu sự ảnh hưởng của môi trường xã hội xung quanh đã tác động như thế học sinh nơi trường đóng. hăng hái phát biểu ý kiến. đánh giá xong trình lên giáo viên hướng dẫn nhận xét.Tham mưu ý kiến của giáo viên hướng dẫn về phương pháp trình bày báo cáo thu hoạch cũng như mọi hoạt động giảng dạy và công tác chủ nhiệm 2-Báo cáo thông qua nhóm có nhận xét. . địa phương.    Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 26 . Ghi nhận từng ý kiến đóng góp của từng thành viên trong nhóm. -Sau khi nhóm đã nhận xét.Chuẩn bị sổ sách ghi chép thu thập thông tin. IX-VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH 1-Qúa trình chuẩn bị đầu tư viết báo cáo: -Thu thập thông tin về đặc điểm tình hình của trường và địa phương nơi trường thực tập qua bài báo cáo của trường và địa phương.

Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa PHẦN BỐN: ÐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM I-ĐÁNH GIÁ CHUNG: 1. trang phục chỉnh tề. lễ phép.cởi mở. b-Tính gương mẫu trước học sinh: Hành vi ngôn ngữ chuẩn xác. giáo viên hướng dẫn và trường thực tập sư phạm. tôn trọng đoàn kết. kịp thời sữa chữa khi học sinh làm điều gì sai trái. lời nói nhẹ nhàng. dọa nạt học sinh.Đánh giá chung về việc xử lí các mối quan hệ với các thành viên trong đoàn với các cán bộ giáo viên. cán bộ công nhân viên nhà trường: Chúng em thật sự kính trọng.thái độ đúng mực … 3. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 27 . nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu cuả đoàn thực tập và sự phân công của giáo viên hướng dẫn. +Thực hiện nội quy thực tập. Đối với giáo viên. quản lí của ban chỉ đạo các cấp. + Tuân thủ theo sự điều hành. tự giác thực hiện các nội quy thực tập như đảm bảo nội quy chất lượng công tác và quyền lợi chung của đoàn cũng như trường thực tập. giản dị phù hợp với hoạt động sư phạm và tác dụng giáo dục. luôn hoàn thành kế hoạch được giao. quy chế thực tập sư phạm.Đánh gía về ý thức tổ chức kỉ luật: + Bản thân chấp hành nội quy.Nhận thức về nhiệm vụ được giao: Em luôn xem đó là nhiệm vụ vô cùng quan trọng và thấy rằng phải phấn đấu nhiều hơn nữa để hoàn thành tốt nhiệm vụ. Thực hiện quy định về sinh hoạt. ý thức được hành vi và thái độ chấp hành theo quy chế 36. hồ sơ quản lí giảng dạy đã thực hiện tốt dưới sự hướng dẫn của giáo viên. không xúc phạm.Về việc thực hiện các nhiệm vụ: a. Các thành viên trong đoàn thực tập chúng em luôn vui vẻ. 2. giúp đỡ lẫn nhau để cùng hoàn thành tốt công tác thực tập.cử chỉ dịu dàng. Thực hiện tốt việc đóng góp ý kiến trong giảng dạy và các hoạt động khác cho bạn.

Hiểu được những điều như vậy đã khó nhưng làm lại càng khó hơn. được sự dìu dắt tận tình và sự chỉ bảo ân cần những kinh nghiệm chuyên môn và năng lực sư phạm của cô Tuyết và cô Nhung. Một giáo viên trung học cần có tấm lòng yêu nghề. *Sau khi đi thực tập: Qua đợt thực tập này em. sinh động. không nản lòng trước khó khăn. nhờ vào đó mà em đã bổ sung thêm vào hành trang của mình những kinh nghiệm quý báu để vững bước trong sự nghiệp trồng người của mình sau này. em đã có nhận thức rõ hơn về tầm quan trọng của giáo dục và nghề dạy học của đất nước trong giai đoạn mới. nhất là trong giai đoạn này. em còn thấy rõ công lao vất vả của các thầy cô. hình thành kĩ năng sư phạm. Vì vậy. có năng lực chuyên môn. III. chưa thấy hết trách nhiệm và bổn phận của một giáo viên đối với học sinh. việc giảng dạy đòi hỏi giáo viên phải có bản lĩnh vững vàng. lôi cuốn học sinh học tập. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 28 . yêu trẻ. ứng dụng những kiến thức được học. em phải rèn luyện. Không chỉ vậy. từ đó làm cho em càng quý trọng và yêu nghề hơn. Trong thời gian thực tập. Không chỉ vậy em còn học được ở giáo viên hướng dẫn những nghệ thuật sư phạm giúp cho người giáo viên thao tác nhanh mà đem lại hiệu quả bởi người giáo viên giống như người diễn viên trên bục giảng. đặc biệt là giáo dục bậc trung học.BÀI HỌC KINH NGHIỆM: 1. lựa chọn phương pháp hình thức giảng dạy cho phù hợp và có cách ứng xử tình huống sư phạm kịp thời và hợp lí.Nền tảng quan trọng của cả quá trình giáo dục. chưa có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy và đối nhân xử thế với mọi người nhất là tác phong đi đứng trước lớp còn nhiều bỡ ngỡ.Đối với bản thân: *Sau ba tuần thực tập.CHUYỂN BIẾN VỀ NHẬN THỨC VÀ NĂNG LỰC BẢN THÂN: *Trước khi thực tập: -Bản thân chưa nhận rõ mục tiêu của nghề giáo. -Công việc cứ tưởng chừng như đơn giản nhưng để đạt được kết quả như mong đợi thì phải trãi qua một quá trình rèn luyện lâu dài.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa II. em đã đúc kết được một số kinh nghiệm quý giá từ phong cách lên lớp đến việc tổ chức sao cho hấp dẫn. . kĩ năng giáo dục và dạy học.Là một sinh viên đang còn ngồi trên ghế nhà trường bản thân em còn non nớt.

-Phải thường xuyên nâng cao kiến thức chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng nhu cầu giáo dục trong thời kỳ mới. mạnh dạn truyền đạt kiến thức.Hiểu biết thực tế về cơ cấu tổ chức.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa -Hiểu biết nhiều hơn về tâm sinh lý cũng như tình cảm của học sinh Trung học. hình thức tổ chức khác nhau và vận dụng chúng một cách linh hoạt vì không có phương pháp nào là vạn năng cả.Quá trình lên lớp cần sử dụng nhiều phương pháp.Nhận ra những mặt thiếu sót của bản thân trong lĩnh vực chuyên môn. . . uốn nắn học sinh kịp thời. bình tĩnh và khéo léo khi đứng lớp mới đạt được hiệu quả giáo dục cao trong quá trình giảng dạy cũng như khi xử lý các tình huống sư phạm bất ngờ có thể xảy ra. trang bị những kiến thức về cách xử lí tình huống sư phạm. 2. -Luôn quan tâm. -Rèn luyên đạo đức. . chăm sóc. thương yêu. Điều này sẽ giúp ích cho em rất nhiều trong công tác giáo dục sau này. rõ. quy mô hoạt động của một trường Trung học. không nên cứng nhắc một phương pháp nào.Trước khi lên lớp phải xem kỹ bài. -Không ngừng trao đổi kinh nghiệm và tiếp thu không ngừng những phương pháp giáo dục mới. -Tự tin. tác phong gương mẫu ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường. bao quát lớp. từ đó có hướng khắc phục và hoàn thiện hơn. kỷ luật riêng của lớp mình ngoài những nội quy chung của nhà trường. -Phải biết dự phòng các tình huống có thể xảy ra trong tiết dạy. . để khi xâm nhập thực tế không bỡ ngỡ.Khi đứng lớp giáo viên phải ân cần. .dự kiến các tình huống sư phạm có thể xảy ra cũng như dự đoán trước những chỗ học sinh khó hiểu trong bài học để kịp thời giải đáp cho học sinh hiểu.Giáo viên nên hình thành cho học sinh những nề nếp. . phát âm chuẩn với âm lượng vừa đủ nghe. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 29 . -Linh động trong mọi tình huống. -Bồi dưỡng tri thức tiếp thu những cái mới cái tiến bộ của các nhà sư phạm bậc thầy đi trước. -Giọng nói to. .Xác định đúng vai trò và chức năng của người giáo viên. Đối với công việc khác và ngành ngề trong tương lai -Phải có thái độ tự tin.

3. trường học: . Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 30 . hoạt bát với mọi người xung quanh. . vững bươc hơn trong hoạt động giáo dục. không ngừng học hỏi tạo tình cảm tốt đẹp ở người khác.Có nhiệm vụ đóng góp công sức để giảng dạy cho tốt và tạo nhiều thế hệ măng non có ích cho đất nước và góp phần đưa nhà trường đi lên.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa .Phải vui vẻ. vì tương lai đất nước.Đối với mọi người.Xây dựng cho mình một niềm tin và cố gắng hết mình vì niềm tin ấy.

tình cảm nghề nghiệp. Đây là cơ hội cho em cũng như các bạn khác học hỏi. Thực tập sư phạm không chỉ mang lại kết quả cho riêng cá nhân giáo sinh mà còn đem lại tinh thần nhân văn nặng tình. Không chỉ riêng em mà các bạn trong nhóm ai cũng khâm phục và kính nể cô. Nói chung. Thông qua việc thực hiện các hoạt động trong nội dung thực tập sư phạm. kính trọng.Qua chuyến đi thực tế này. với học sinh cô cũng rất mẫu mực. giáo sinh sẽ từng bước có được những kĩ năng nghề nghiệp cần thiết góp phần phát triển năng lực sư phạm của người giáo viên. thể hiện năng lực tiến lên phía trước như ông cha ta từng nói “ Có bột mới gột nên hồ”.em càng thấy rõ hơn vai trò. thân thiện. ý thức muốn cống hiến cho nghề giáo đang dâng cao trong em. cũng giúp em hiểu hơn về phường Chánh nghĩa và em tin chắc phường Chánh Nghĩa sẽ tạo nhiều cơ hội hơn cho trường THCS Chánh Nghĩa phát triển công tác giáo dục. nặng nghĩa của bậc tiền bối hướng dẫn thế hệ đi sau tạo mối quan hệ gắn bó giữa cơ sở thực tập và trường ĐH Thủ Dầu Một. tích lũy kinh nghiệm. em nhận thấy thực tập sư phạm là cần thiết và bổ ích cho những giáo viên tương lai chúng em. Thật sự qua chuyến đi này. tế nhị.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Kết Luận chung Qua đợt thực tập này. đồng nghiệp yêu mến như cô. vị trí của thực hành “Trăm hay không bằng tay quen”. Đợt thực tâp sư phạm này. Nhờ sự hướng dẫn tận tình của cô mà chúng em đã có thêm nhiều vốn kiến thức mới. Đồng thời khi sinh viên đi thực tập cũng tạo cơ hội để trường ĐH Thủ Dầu Một có sự điều chỉnh cần thiết trong quá trình giáo dục đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục. Từ đó thúc đẩy em học tập và rèn luyện tốt hơn. niềm tin. em nhận ra được những thiếu sót của bản thân cũng như đã học hỏi được rất nhiều điều bổ ích từ các thầy cô trong nhà trường. chúng em học được ở nơi cô rất nhiều điều và cũng tự hứa rằng bản thân mình sau này cũng sẽ cố gắng để trở thành một người thầy giáo được học sinh tin yêu. từ các bạn của mình và đặc biệt là học được từ giáo viên hướng dẫn của mình cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết -Một người giáo viên yêu trẻ. cảm thấy mình tự tin và có kinh nghiệm thêm cho nghề nghiệp trong tương Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 31 . tâm huyết với nghề và có chuyên môn cao. Phải công nhận rằng cô là tấm gương cho chúng em noi theo ngoài việc vững về chuyên môn trong việc ứng xử với lãnh đạo nhà trường. với phụ huynh học sinh. gần gũi.

Mặc dù thời gian thực tập ở Trường THCS Chánh Nghĩa không nhiều nhưng nhờ có sự giúp đỡ của Ban Giám Hiệu nhà trường. các tiết giảng mẫu. em rất mong nhận được lời đóng góp chân thành và quý báu của cô để cho bài báo cáo của em được hoàn thiện hơn. sự nhiệt tình chỉ dạy của Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết và cô Nguyễn Hồng Nhung – GV chủ nhiệm lớp 7A 3 mà chúng em mới có thể hoàn thành bản báo cáo này.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa lai .Tuy nhiên với vốn hiểu biết còn hạn chế của mình.    Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 32 .

.......................... ....................................................................... ......................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .......................... ......................................................... ....................................................................................... Thủ Dầu Một .................................................................................................................................... .................................................. ...................................................................... Nhận xét của trường thực tập ......................... ........................................................................................................................................................................................ ................................................... ........................................................................................ ............ ......................................................................................Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Nhận xét của giáo viên hướng dẫn .................................................................................................................................................................. ......... ..................................... .................................................................................................................................................... ngày 16 tháng 03 năm 2010 Sinh viên TRẦN THỊ THÙY TRANG Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 33 ......................................................................................... ............. ..................................................................................................................................................................

Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa MỤC LỤC Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 34 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful