Trang ghi ơn

Thế là ba tuần thực tập đã trôi qua chúng em cũng đã hoàn thành đợt thực tập với kết quả xứng đáng với năng lực và sự cố gắng của mình. Để có được kết quả như ngày hôm nay, em không thể nào quên công lao của các thầy cô đã nâng bước chân em đến với nghề em yêu thích. Trước hết , em xin gửi lời cám ơn chân thành đến quý thầy cô trường ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT đã tạo điều kiện cho em cùng các bạn đi thực tập sư phạm để có thể mở rộng thêm kiến thức, thu thập kinh nghiệm nghề nghiệp, đặc biệt là Thầy Nguyễn Vinh Hiển trưởng đoàn thực tập sư phạm . Ông cha ta có câu “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”. Tuy Các thầy cô trường THCS Chánh Nghĩa, giáo viên hướng dẫn nhóm em là Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết chỉ hướng dẫn, giúp đỡ chúng em trong thời gian ngắn nhưng những lời chỉ dạy quý báu đó lại là những kiến thức vững chắc, hỗ trợ đắc lực cho chúng em trong sự nghiệp trồng người của mình sau này. Em xin chân thành cảm ơn:  Hiệu trưởng: Thầy Võ Văn Thơ  Hiệu phó: Thầy Ôn Thiện Phúc và cô Dương Thị Hào  Giáo viên hướng dẫn giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết  Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Cô Nguyễn Hồng Nhung Bên cạnh đó góp phần giúp em hoàn thành nhiệm vụ thực tập của mình không thể không kể đến những đóng góp của các em học sinh lớp 7A2 và 7A3, cùng với những tình cảm mà các em đã dành cho em là nguồn động lực thôi thúc em hoàn thành đợt thực tập của mình. Em xin giữ mãi kỉ niệm đẹp về trường THCS Chánh Nghĩa, nơi em đã từng đến thực tập.Em kính chúc quý thầy cô mạnh khoẻ,công tác tốt.Với những tình cảm mà các em học sinh dành cho mình chúng em sẽ nhớ mãi và chúc các em học giỏi xứng đáng là con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ. Giáo sinh thực tập

Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa

PHẦN MỘT : SƠ YẾU LÝ LỊCH
1- Họ tên sinh viên : Trần Thị Thùy Trang  Nam ( nữ): nữ  Ngày,tháng, năm sinh:25/09/1989  Chuyên nghành đào tạo: Sinh học  Lớp: Sư phạm sinh K4 Khoa: Sư phạm

Trường : ĐH THỦ DẦU MỘT  Hệ đào tạo : Chính quy  Khoá đào tạo : 2008- 2011  Thực tập dạy học lớp : 7A2  Thực tập chủ nhiệm lớp : 7A3 Tại trường THCS Chánh Nghĩa 2- Các nhiệm vụ cụ thể được giao :  Tìm hiểu thực tiễn giáo dục  Thực tập giảng dạy  Thực tập chủ nhiệm

  
HÃY ĐẾN PHOTO HẢO HẢO, ĐỂ ĐƯỢC CHỈNH SỬA TỐT NHẤT, IN MÀU, SCAN ẢNH A3, A2.

Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang

Trang

2

Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa

PHẦN HAI:

TỔNG QUAN
I. LÍ DO VIẾT BÁO CÁO: Từ xa xưa ông cha ta đã dạy rằng “ Học đi đôi với hành”.Ngoài việc cung cấp cho người học những kiến thức mới thì người dạy còn phải tạo điều kiện cho họ được luyện tập,thực hành thêm nhằm củng cố kiến thức,hình thành kĩ năng,kĩ xảo cho người học. Chính vì lẽ đó mà hằng năm cứ vào dịp tháng 3 là nhà trường Sư phạm nói chung và trường ĐH Thủ Dầu Một nói riêng lại tổ chức kì Thực tập Sư phạm dành cho toàn thể sinh viên năm thứ 2,thứ 3 đi Kiến tập,Thực tập ở ngoài các trường Phổ thông.Đây là cơ hội để các giáo sinh chúng em thể hiện những gì đã tiếp thu được trong hơn 2 năm học ở trường ĐH Thủ Dầu Một về mọi mặt nói chung và rèn luyện tay nghề nói riêng.Không chỉ vậy,còn giúp trường ĐH Thủ Dầu Một đánh giá được chất lượng đào tạo của mình có hiệu quả như thế nào? Và đáp ứng được yêu cầu thực tế ở ngoài trường phổ thông ra sao? Trong lịch sử giáo dục của nhân loại, hoạt động giáo dục luôn phát triển theo định hướng phát triển chung của xã hội và giáo dục được xem là một “ Nhân tố then chốt của sự phát triển”.Giáo dục thế hệ trẻ là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân,toàn xã hội.Trong đó,người trực tiếp gánh vác trách nhiệm này không ai khác là đội ngũ giáo viên, là những người kĩ sư tâm hồn luôn phấn đấu hết mình vì thế hệ trẻ. Không những thế,trong xã hội chúng ta có rất nhiều nghề có quan hệ trực tiếp đến con người như: Cán bộ quản lý, thầy thuốc, thầy giáo…nhưng con người trong quan hệ thầy giáo không giống như các nghề khác.Vì vậy, thầy giáo là những người góp nhặt những tinh hoa của đất nước và gieo vào thế hệ trẻ những mầm xanh tương lai tươi đẹp của cuộc sống. Người ta thường bảo muốn biết đất nước đó như thế nào, phát triển không thì hãy nhìn vào nền giáo dục của nước đó nên một xã hội mạnh hay yếu, phát triển hay trì trệ còn tuỳ thuộc vào thế hệ hôm nay. Đối với sinh viên sư phạm ngoài việc học tập, rèn luyện về chuyên môn nghiệp vụ của mình chúng em còn phải tham gia vào các hoạt động sinh hoạt chuyên môn, tích luỹ kinh nghiệm kiến thức….Vì vậy, mà đợt thực tập sư phạm chính là thời gian quan trọng và quý báu nhất để em tiếp cận với
Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 3

học để chung sống cùng nhau.Đó chính là những lý do mà em viết bài báo cáo này. phần nhiều do giáo dục mà nên”. của chuyên môn tác phong sư phạm. để biết được các em là lứa tuổi đang lớn. học để hành. sáng tạo trong việc vận dụng kiến thức đã học và rèn luyện các kĩ năng giáo dục và dạy học trong thực tế nhà trường. Thực tiễn giáo dục cho thấy mỗi người cần phải phấn đấu và học hỏi không ngừng để hoàn thiện mình và đủ sức cống hiến cho sự nghiệp giáo dục như tổ chức giáo dục liên Hiệp Quốc UNESCO đã đưa ra khuyến cáo về bốn trụ cột của nền giáo dục thế kỷ 21 là “Học để hiểu. quyền hạn của người giáo viên trên cơ sở đó phấn đấu trở thành giáo viên giỏi.  Trong thời gian thực tập tại trường. + Thực hiện đúng các quy định của nhà trường. em cũng nhận ra rằng: Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 4 . Tạo điều kiện cho sinh viên sư phạm chủ động. Từ đó cảm thấy bản thân cần phải phấn đấu hơn nữa để từng bước hoàn thiện mình cả về chuyên môn và phẩm chất đạo đức của bản thân. + Giúp các em lĩnh hội tri thức mới. Nhà Sư phạm phải không ngừng trao đổi về chuyên môn và tìm hiểu tâm lý học sinh. thâm nhập vào cuộc sống của các em. Qua đó ghi nhận lại những kết quả đạt được cũng như những kinh nghiệm rút ra từ công tác thực giảng chuyên môn và chủ nhiệm lớp. em đã đạt được một số kết quả như sau: + Hoàn thành các tiết dạy theo đúng quy định. từ đó hình thành năng lực sư phạm” (Điều 15 quy chế thực tập sư phạm). luôn gần gũi. đang trưởng thành. cùng hòa mình. giáo sinh với quý thầy cô trong trường. Những tác động của giáo viên dù lớn hay nhỏ cũng đều ảnh hưởng đến nhân cách của đứa học sinh. giáo sinh với học sinh…làm cho các em trong lớp gần gũi hơn… Đồng thời.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa các em học sinh ở độ tuổi trung học. lắng nghe và tận tình chỉ bảo cho học sinh “ Hiền dữ phải đâu là tính sẵn. xâm nhập thực tế để hiểu tâm tư tình cảm của các em. học để tồn tại và phát triển”. + Thông qua chủ nhiệm lớp sẽ giáo dục cho các em tư tưởng đạo đức tác phong trong học tập cũng như rèn luyện hành trang cho các em khi vào lớp. Ngoài ra. nắm vững những quy định về nhiệm vụ. báo cáo thu hoạch giúp sinh viên thực tập sư phạm nâng cao nhận thức về vai trò giáo dục trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước. + Tạo được mối quan hệ tốt giữa giáo sinh và giáo viên hướng dẫn.

Trần Thị Hồng Hướng dẫn đoàn thực tập là cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết cùng với sự giúp đỡ của cô Nguyễn Hồng Nhung – Giáo viên chủ nhiệm lớp 7A3. Vũ Thị Lan 4.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Ngoài việc nâng cao chất lượng giảng dạy chuyên môn người giáo viên phải trao đổi về tư tưởng. Trần Thị Thùy Trang 2. đạo đức. không thiên vị. dự cc buổi sinh hoạt dưới cờ. Năm học 2010 . ngoài những nội dung công việc được quy định. Trong đó. không bỏ mặt.Phạm vi của bài báo cáo Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 5 . Riêng đoàn thực tập tại trường THCS Chánh Nghĩa gồm 24 sinh viên thuộc hai ngành SP tin và SP sinh.ghi nhận lại kết qủa của qu trình thm nhập thực tế ở trường thcs chnh nghĩa từ ngy 01/03/2010 đến 20/03/2010 . Kim Thị Loan 5. 2. Nhóm em gồm 6 thành viên: 1. nhiệm vụ và phạm vi báo cáo 1. em còn tham gia những hoạt động khác do nhà trường thực tập tổ chức. chuẩn bị gio n thi giảng v ln kế hoạch cho bi bo co thu hoạch c nhn. trường ĐH Thủ Dầu Một có 49 sinh viên của ngành sinh học và tin học đi thực tập sư phạm được chia thành hai đoàn ở trường THCS Chánh Nghĩa và trường Nguyễn Thị Minh Khai. chính trị. -Tất cả những nội dung hoạt động trong thời gian thực tập được em báo Cáo lại đầy đủ và chi tiết. Luôn tìm tòi. Giáo viên hãy hết lòng yêu trẻ. Đoàn Thị Thương 3. sinh hoạt chủ nhiệm. Về phía trường thực tập có :  Hiệu trưởng: thầy v văn thơ  Hiệu phó:thầy ôn thiện phúc và cô dương thị hào ii.chuẩn bị cho việc ln kế hoạch dự giờ giảng mẫu. luôn giúp đỡ học sinh. -Trong thời gian thực tập tại trườngthcs chnh nghĩa. SP sinh được chia thành 2 nhóm.Nhiệm vụ của báo cáo thu hoạch: . kịp thời nắm bắt những kiến thức mới từ đó đưa ra mục đích phấn đấu cho bản thân. phải gương mẫu về mọi mặt để học sinh noi theo. Nguyễn Thị Ngọc Ánh 6. học hỏi những phương pháp mới.

Thực tập chủ nhiệm lớp.Tại trường THCS Chánh Nghĩa. 01/03/2010 .Họp nhóm chủ nhiệm . 06/03/2010 . Từ . .Nghe báo cáo của nhà trường .Tham gia công tác Đoàn. .Tại lớp 7A2 .Dự tiết giảng mẫu: . THCS Chánh Nghĩa.Giải quyết những tồn đọng của .Tại lớp 7A3.Họp nhóm bộ môn . Đội.Soạn giáo án và tập giảng . bài báo cáo cũng giới hạn trong việc tìm hiểu về địa phương chỉ cập nhật những thông tin gần nhất do trường báo cáo với đồn thực tập.Hoàn thành báo cáo thu hoạch .Soạn giáo án và tập giảng. .Tại trường THCS Chánh Nghĩa.Thôøi gian töøng tuaàn Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 6 .Tại KTX .Tổng kết TTSP . . Đội.Tại kí túc xá.Tại lớp 7A1 và 8A5. . Tuần 27 Từ 08/03/2010 đến 13/03/2010 Tuần 28 Từ 15/03/2010 đến 20/03/2010 . .Sinh hoạt dưới cờ .Tham gia công tác Đoàn.Tại lớp 7A3 . 2.Thực tập chủ nhiệm lớp.Thi giảng 1 tiết .Tại trường THCS Chánh Nghĩa.Tại phòng truyền thống trường THCS Chánh Nghĩa. .Tại KTX . III. .Tại trường THCS Chánh Nghĩa. công tác TTSP.Tại phòng truyền thống trường đến và địa phương.Tại trường THCS Chánh Nghĩa.Lịch trình thực tập sư phạm 1-Thời gian cả đợt Tuần lễ Nội dung công việc Địa điểm Tuần 26 . . . .Tại trường THCS Chánh Nghĩa.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa do thời gian thực tập chỉ ko di trong 03 tuần(từ 01/03/2010 đến 20/03/2010) nn bi bo co chỉ giới hạn trong trường thcs chnh nghĩa v cụ thể l kết quả thực tập giảng dạy ở lớp 7a2 v chủ nhiệm ở lớp 7a3. .

. chuû nhieäm.Nghe baùo caùo cuûa tröôøng vaø ñòa phöông (Thầy Võ Văn Thơ ) .Lớp 7A3 .Sinh hoaït.Dự tiết giảng thử của các bạn trong nhóm: + Đoàn Thị Thương + Kim Thị Loan + Trần Thị Hồng + Trần Cẩm Tú .Nghe cô tổng phụ trách đội Đỗ Thị Hải báo cáo về công tác Đoàn.Lớp 7A4 .Döï giôø thi giảng 4 tieát Ñòa ñieåm -Trường THCS Chánh Nghĩa -Trường THCS Chánh Nghĩa -Trường THCS Chánh Nghĩa -Trường THCS Chánh Nghĩa . . soạn giáo án.Nhaän keá hoaïch döï giôø.Lớp 7A2 .Thi giảng một tiết .Tại trường THCS Chánh Nghĩa -Kí tuùc xaù. .Lớp7A3 .Lớp 7A2 02 27 (Töø 08/03/20 10 ñeán 14/03/20 10) Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 7 . tập giảng. tìm hieåu lôùp 7A3. Gaëp maët hoïc sinh lôùp 7A3.Dự tiết giảng thử của bạn Vũ Thị Lan .Chuẩn bi đồ dùng dạy học.Tham gia công tác Đoàn.Dạy thử 1 tiết .Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa STT Tuaàn 01 26 (Từ ø01/03/2 010 ñeán 07/03/20 10) Noäi dung coâng vieäc .Lớp 7A4 .Lớp 7A1 . .Nghe báo cáo về công tác chủ nhiệm. . đội . -Lôùp 7A4 . -Tại lớp 7A3 . lịch phân công chủ nhiệm và giảng dạy(Thầy Ôn Thiện Phúc) .Döï 02 tieát daïy maãu cuûa cô Nguyễn Thò Ngọc Tuyết và Coâ Nguyễn Thị Nhung.Tại phòng nghe nhìn.

Tập nghi thức đội cho lớp chủ nhiệm.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa cuûa caùc baïn cuøng nhoùm: + Đoàn Thị Thương + Trần Cẩm Tú + Vũ Thị Lan + Kim Thị Loan -Thực tập chủ nhiệm lớp . hướng dẫn các em tham gia bán hàng rong và biểu diễn thời trang chào mừng ngày 26/ 03.Lớp 7A3 . .Lớp 7A2 .Tham gia công tác Đoàn. -Lớp 7A1 . . đội . .Toång keát ñôït thöïc taäp sö phaïm.Lòch döï giôø giaûng maãu: Ngaøy 03/03/20 10 03/03/20 10 Tiết 2 Moân Sinh học Sinh học Teân baøi daïy Cấu tạo trong của thỏ Đại não Giaùo vieân Coâ Nguyễn Thò Ngọc Tuyết Coâ Nguyễn Thò Nhung 3 4. .Tại gia đình em Võ Thị Hồng Cúc.Tại trường THCS Chánh Nghĩa -Kí Túc xá -Lớp 7A3 03 28 (Töø 15/03/20 10 ñeán 20/03/20 10) .Thăm gia đình học sinh thuộc diện khó khăn.Hoaøn taát caùc coâng vieäc cuûa ñôït thöïc taäp sö phaïm. .Vieát baùo caùo thöïc taäp sö phaïm.Lớp 7A1 .Trường THCS Chánh Nghĩa.Lớp 7A3 . 3.3. .Trường THCS Chánh Nghĩa. Lòch thi giaûng cuûa sinh vieân: Thöù Ngaø Moâ n Tiết Lớp Teân baøi daïy Hoï vaø teân Trang 8 Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang .

bộ ăn thịt. cơ sở cho người đi hoc việc chúng em . Buổi đầu tiên ấy còn có những bỡ ngỡ. Đa dạng của lớp thú (tt) Bộ ăn sâu bọ.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa y Hai 08/03 Ba 09/03 2 Tö Sinh 10/03 học 7 3 Naê m 11/03 1 Sinh học7 2 3 7A2 7A1 7A3 Đa dạng của lớp thú (tt) Bộ ăn sâu bọ. bộ gặm nhấm. Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết và Cô Nguyễn Thị Nhung là người thực hiện tốt công tác này. bộ ăn thịt. Đa dạng của lớp thú (tt) Bộ ăn sâu bọ. bộ gặm nhấm. 7A1 Đa dạng của lớp thú (tiếp theo) Bộ dơi và bộ cá voi Đa dạng của lớp thú (tiếp theo) Bộ dơi và bộ cá voi sinh vieân Kim Thị Loan 7A2 Trần Thị Thùy Trang Trần Cẩm Tú Đoàn Thị Thương Vũ Thị Lan Saùu 12/03 Bảy 13/03 Sinh Hai học7 15/03 2 7A4 Đa dạng của lớp thú (tt) Các bộ mống guốc. bộ gặm nhấm. bộ linh trưởng Trần Thị Hồng  Chúng em là những người đi học nghề. Những giờ giảng mẫu của hai cô tuy ít nhưng đủ để chúng em nắm được phương pháp. bộ ăn thịt. hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp với từng đối tượng Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 9 . thiếu kinh nghiệm thực tế nên cần có sự hướng dẫn tận tình để tạo một nền móng.

đạo đức. PHẦN BA: NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC I-Tìm hiểu tình hình trường và nhiệm vụ năm học Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 10 .KẾ HOẠCH CHO TỪNG NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM: 1-Tìm hiểu thực tế giáo dục: Nghe báo cáo về đặc điểm tình hình phường Chánh Nghĩa nơi trường đóng. em đã hoàn thành tốt việc giảng dạy và làm công tác chủ nhiệm . tác phong. Tiếp xúc với cán bộ nhân viên nhà trường để hiểu rõ hơn về việc chăm sóc. Đảm bảo các em học tập tốt. Đây là lần đầu em được đi thực tập vì vậy không thể tránh khỏi những thiếu xót. chăm sóc của gia đình. Được sự hướng dẫn tận tình của Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết.Hướng dẫn nhóm thực tập. Các thành viên trong nhóm đã thực hiên tốt công tác giảng dạy theo lịch thực tập. bán hàng rong.GV chủ nhiệm lớp 7A3 và sư phối hợp. góp ý của các bạn cùng nhóm. lúng túng. cách cư xử với bạn bè.chào mừng ngày 26/03 Tìm hiểu lí lịch. Quan sát. Bản thân em đã cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao trong đợt thực tập lần này. giáo dục các em.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa học sinh của khối lớp em đang thực tập. và tình hình trường THCS Chánh Nghĩa vào ngày 03/03/2010. hoàn cảnh gia đình của các em. cô Nguyễn Hồng Nhung. trò chuyện nhằm nắm bắt đặc điểm tâm sinh lý của từng hoc sinh trong lớp 7A3. đôn đốc các em trong lúc học. ghi nhận về học lực của các em trong HKI của năm học 2009-2010 Làm tốt công tác giáo dục tư tưởng. hạnh kiểm của học sinh. Theo dõi các em trong các hoạt động ngoại khoá như thi : Văn nghệ. Trò chuyện với giáo viên chủ nhiệm để nắm bắt rõ hơn về học lực. thời trang. thực hiện tốt chuyên cần. cách giáo dục.…. nghi thức đội. IV. Cùng với lớp hoàn thành các công việc do nhà trường đề ra. Theo dõi. 2-Thực tập chủ nhiệm lớp 7A3: Tiếp xúc lớp làm chủ nhiệm.

co nhà xe cho giáo viên và học sinh. thái độ tích cực trong việc tìm hiểu thực tiễn. và trường mới được xây dựng trên con đường nối giữa đường bùi quốc khánh và đường nguyễn tri phương.2%. thị xã thủ dầu một. mặc đồng phục. mức độ phát triển về số lượng và chất lượng ngày càng cao và tốt hơn. học sinh giỏi chiếm 15. động viên giáo viên tham gia nâng cao nghiệp vụ. sắp xếp công tác thuận lợi.5%.8%. học sinh kém chiếm 2. nghỉ học phải xin phép. có họp đồng lao động ngươi vệ sinh. . vệ sinh lớp học. học sinh khá chiếm 25. không có hiện tượng cán bộ – giáo viên vi phạm kỉ luật. tuyên dương khen thưởng các lớp thực hiện tốt nề nếp thông qua chào cờ đầu tuần. hỗ trợ kinh phí… Chất lượng học tập ngày càng nâng cao. vệ sinh môi trường.2%. trung bình chiếm 1%. công nhân viên. + Sau 2 năm hoạt động với sự nỗ lực phấn đấu cao của đội ngũ cán bộ giáo viên công nhân viên hoạt động của nhà trường từng bước ổn định và đi vào nề nếp. có trao đổi với giáo viên và học sinh để tìm hiểu về hoàn cảnh và tâm sinh lí của các em. cấp 2 chánh nghĩa nằm ở ngã ba lò chén. học sinh yếu chiếm 14. có đầy đủ các phòng chức năng bộ môn. thực hiện tốt việc vệ sinh cá nhân.Kết quả thu được: 1)Lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường: . 2) Tóm tắt hoạt động năm học 2008-2009 Nhà trường xây dựng tốt nề nếp. với 18 lớp học/802 học sinh cùng với 55 cán bộ giáo viên. Để đạt được kết quả trên là do nhà truờng đã tích cực tham mưu với ngành. thực hiện về an toàn giao thông. + năm 1986 tách ra làm trường trung học cơ sở chánh nghĩa.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa có ý thức.Trường được thành lập sau giải phóng vào năm 1976 trước kia là trường cấp 1.năm học 2008-2009 học sinh lên lớp đạt 90%. đi học đúng giờ. trình độ. Trường thực hiện tốt đoàn kết nội bộ. tiết kiệm điện nước. Công nhận TN THCS: 93% Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 11 . thực hiện tốt việc tập thể dục giữa giờ. thực hiện tốt việc dân chủ hoá trong nhà trường. + Xây dựng và phát triển đến năm học 2009-2010 trường có diện tích là: 110000m2 khuôn viên với 390m2 sân chơi. tinh thần. phường chánh nghĩa.

Nhờ những thành tích về học tập.Một số phụ huynh còn tư tưởng chạy trường. * Khó khăn : . tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất để các em học sinh trong phường được đến trường. kém: 0%. Duy trì sĩ số học sinh. của cấp ủy Đảng.Thực hiện tốt cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương Hồ Chí Minh. .Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Về hạnh kiểm: loại tốt: 75. Tiếp tục nhận học sinh khối 7.6%. cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung. chưa thực sự ổn định. đầy đủ phòng học và phòng chức năng với trang thiết bị đầy đủ. đảm bảo khâu phân phối chương trình các môn học.Thực hiện đầy đủ kế hoạch dạy 37 tuần/năm. số lượng học sinh yếu kém còn nhiều. nhiệt tình trong giảng dạy. cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức. học sinh tích cực”. Tích cực hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng “ Trường học than thiện . đổi mới trong cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập. . Phấn đấu cuối năm 2010 trường đạt chuẩn quốc gia. . Tăng cường công tác dự giờ thao giảng. loại khá: 23.Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư xây dựng mới. muốn cho con em vào những trường lớn. tác phong tốt của nhà trường nên cuối năm trường được xếp loại khá.Thực hiện đổi mới công tác quản lí. ý thức rèn luyện đạo đức. có tinh thần trách nhiệm cao. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 12 . sử dụng thiết bị ĐDDH một các có hiệu quả. .8. ở trung tâm Thị Xã nên công tác tuyển sinh của trường còn gặp nhiều khó khăn. ra lớp . 4) Nhiệm Vụ Năm Học : .Được sự qua tâm chỉ đạo trực tiếp của ngành.Đảm bảo tuyển sinh lớp 6 đạt theo chỉ tiệu kế hoạch đề ra . loại trung bình: 1%.4%. 3)Tình hình giáo dục của trường : * Thuận lợi : . dân nhập cư. rèn luyện của học sinh. Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy. . nâng cao chất lượng toàn diện trong học sinh.Đa số học sinh của trường phần lớn là con em của gia đình lao động nghèo. loại yếu. Làm tốt công tác phổ cập THCS.9 từ nơi khác đến. tự học và sáng tạo” . phụ huynh ít quan tâm.Đội ngủ giáo viên an tâm công tác. chính quyền địa phương và sự hổ trợ tích cực của hội cha mẹ học sinh. .

nữ :36 Chia ra như sau: Văn Sử Địa GDCD NN Toán L Hó Sin C.Thực hiện tốt các phong trào thi đua trong nhà trường nhằm ổn định. Thực hiện đầy đủ chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp và môn học tự chọn ở các khối lớp .Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục. giáo viên.nữ :0 . . cùng với ngành và địa phương có kế hoạch thực hiện hoàn thành công tác phổ cập THPT. II) CÁC CHỈ TIÊU CỦA NĂM HỌC: 1. Nghiêm túc trong thực hiện các qui định chung của ngành.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa . chú trọng đến lớp đầu cấp và cuối cấp.Làm tốt công tác bồi dưỡng và phụ đạo học sinh. từng khối lớp . đảm bảo thực hiện tốt qui chế dân chủ trong nhà trường giáo dục trong sạch lành mạnh. Chia ra như sau : Ban giám hiệu: 02.nữ :08 . Đảm bảo nội dung chương trình sinh hoạt 1 tiết/ lớp/ tháng. đạo đức cho học sinh. nâng cao chất lượng dạy và học. Tích cực trong việc làm và sử dụng đồ dung dạy học . . Làm tốt phổ cập THCS . đảm bảo thực hiện đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định. và tổ chức đoàn đội trong nhà trường. đẩy mạnh hoạt động của tổ .Trách nhiệm”.Làm tốt công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh khối 9. . Tăng cường công tác giáo dục chính trị.Phát triển giáo dục a)Đội ngũ CBGV Ban gíam hiệu trường có ba (1 hiệu trưởng+ 2 phó hiệu trưởng). Tích cực tham gia các hoạt động và chuyên môn tổ chức . .ng Nhạc Họ TD TH ý a h hệ a 6 3 2 1 5 7 2 1 3 3 1 1 3 2 b)Số lớp – số học sinh: Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 13 .Giao1 viên dạy lớp :40. Đẩy mạnh việc thực hiện “ Dân chủ. giáo viên : tổng số cán bộ. Quan tâm đến hoạt động giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh thông qua làm tốt công tác chủ nhiệm và hoạt động phối hợp với gia đình.Tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm học.Nhân viên hành chánh :12. Đội ngũ cán bộ. nhân viên: 54 –nữ 44 . củng cố.Tình thương. theo dõi chặt chẽ tình hình chất lượng ở từng lớp. với hội CMHS. Nâng cao vai trò của tổ trưởng chuyên môn. Thực hiện đầy đủ các tiết thí nghiệm thực hành trong chương trình.Kỹ cương.

Văn hóa : -Loại giỏi : 18% .Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Khoái lôùp Soá löôïng Toång soá hoïc sinh Toång Nöõ soá 209 193 233 110 745 91 98 109 49 347 6 7 8 9 Coäng: 6 6 6 3 21 c)Cơ sở vật chất của trường Cơ sở trường lớp khang trang sạch đẹp. Công đoàn.Khá : 32% .Lên lớp : 90% .…): 11 phòng Tổng số chỗ ngồi: 810 chỗ. Tổng số phòng học là 18 phòng Các phòng bộ môn: Phòng thí nghiệm thực hành: 03 phòng phòng bộ môn: 02 Phòng Lab. tin học.Yếu : 9% . truyền thống.Các chỉ tiêu phấn đấu a) Chỉ tiêu chung : .Đạo đức : Loại tốt :80% TB: 1% . 2.TB : 40% Loại khá : 19% Yếu.Bỏ học : dưới 1% b) Chỉ tiêu về chất lượng : . Đội. học sinh có chỗ ngồi tốt.Cộng nhận TN/THCS :90% -Lưu ban :5% . Ytế. phòng học đầy đủ ánh sáng. kém : o% .Kém : 1% Trang 14 Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang . thư viện: 02 phòng Phòng đa năng : 01 phòng Phòng làm việc (BGH. nghe nhìn: 03 phòng Phòng thiết bị.

CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1) Biện pháp hành chánh: .Bảo quản tốt và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất. đúng độ tuổi. . .Dạy nghề : 100% học sinh khối 8. đánh giá xếp loại giáo viên.Tay nghề xếp loại khá. Tiếp nhận them học sinh khối 7.Thực hiện tốt nội quy cơ quan đơn vị và các quy định chung của ngành . thu nhận hết học sinh TNTH trong địa bàn vào lớp 6.Chuẩn hóa: 100% .Đảm bảo đủ thiết bị cho giảng dạy. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 15 . . . chú trọng đến nội dung và chất lượng sinh hoạt. Chú trọng đến việc triển khai chuyên đề và sinh hoạt ngoại khóa bộ môn ở tổ .Đảm bảo tuyển sinh đủ chỉ tiêu. đúng kế hoạch.8.Sắp xếp lại tổ chuyên môn theo đặc thù của từng môn. về quy chế chuyên môn và đạo đức nhà giáo .Đạt giải ở các môn cơ bản.Giữ vững danh hiệu htu7 viện đạt chuẩn theo QĐ 01.Thi TNTH đạt thứ hạng trung bình (4/8). . Kết quả thi nghề đạt :90% trở lên. Tích cực tham gia sinh hoạt tổ mạng lưới chuyên môn do phòng giáo dục tổ chức. . triển khai sâu rộng trong hội đồng giáo viên để đảm bảo tính công bằng dân chủ trong việc đánh giá phân loại học sinh cuối năm.9 được học nghề.Có học sinh giỏi trong kì thi Olmpic vòng tỉnh và thi giải toán trên máy tính cassio. nâng cao vai trò trách nhiệm của tổ trưởng.Xây dựng kế hoạch thanh kiểm tra ngay từ đầu năm học . trang thiết bị hiện có. . . 2) Biện pháp chuyên môn: . Nghiêm túc trong dự giờ.Tiếp tục tục tổ chức dạy 2 buổi trên ngày với thời gian và chương trình phù hợp nhằm từng bước nâng cao chất lượng giảng dạy. đảm bảo thực hiện đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định.Chấp hành kỹ luật lao động :100% d) Về cơ sở vật chất : . Trên chuẩn : 35% . đúng địa bàn. . III). c) Chỉ tiêu xây dựng đội ngũ : .9 từ nơi khác chuyển đến để cân bằng sĩ số giữa các khối lớp.Văn nghệ : có đội tuyển tham gia HKPĐ đủ các môn. .Cải tiến nề nếp hội họp. Không để giáo viên vi phạm về ngày giờ công.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa . giỏi : 90%.

tận lực. qua đó giáo dục cho học sinh kỹ năng sống và ứng xử trong giao tiếp. Mỗi giáo viên trong năm. nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh. Xây dựng ý thức chủ động ngăn chặn các biểu tượng xấu về tư cách tác phong.Xây dựng môi trường học tập thân thiện thông qua các hoạt động vui chơi lành mạnh. sức khỏe sinh sản.Triển khai trong hội đồng giáo viên về các chỉ tiêu thi đua .CNV . cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung .Phân công trách nhiệm cụ thể từng thành viên trong ban giám hiệu. 4) Hoạt động quản lí : . giáo dục lao động và chuyên đề về vệ sinh môi trường. Đẩy mạnh hoạt đỗng của các đoàn thể. phải có 1 tiết thao giảng có ứng dụng công nghệ thông tin đạt hiệu quả.Thực hiện giảng dạy đúng. . . . Nâng cao vai trò trách nhiệm của tổ trưởng chuyên môn. . về dân số. hết long vì học sinh thân yêu” trong toàn thể CBGV.Đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với tình hình thực tế của trường. . Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 16 . Không để hiện tượng học sinh ngồi nhầm lớp.Thọng qua hội nghị công nhân viên chức. để động viên khen thưởng kịp thời đối với giáo viên và học sinh đạt thành tích trong học tập. .Ổn định xây dựng nề nếp tác phong của học sinh khi đến trường. tổ chức đăng kí thi đua . cũng như dạy các môn tự chọn và hướng nghiệp dạy nghề.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa . 3) Biện pháp động viên khen thưởng: . Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức.Tiếp tục tham mưu với hội PHHS hỗ trợ nguồn kinh phí. Đổi mới trong công tác chỉ đạo quản lí nhà trường bằng những việc làm cụ thể . thiết thực.Tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm để phân loại học sinh .Tổ chức tuyên dương khen thưởng giáo viên và học sinh trong các dịp lễ tết. Chú trọng đến việc nâng cao chất lượng các môn văn hóa cơ bản. về lối sống . củng cố lại hoạt động của từng bộ phận trong nhà trường. Triển khai lại luật giáo dục và điều lệ trong nhà trường phổ thông để toàn đội ngũ có được nhận thức đầy đủ về trách nhiệm của mình trong việc thực thi nhiệm vụ.Quán triệt khẩu hiệu “ tận tâm. không đọc – chép. đến công tác giáo dục thể chất. . Kịp thời các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường. tận tụy. .Nghiêm túc thực hiện quy chế dân chủ trong trường học. Thực hiện tốt các vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” . đủ theo chương trình bộ môn. . vào lớp học.

làm ảnh hưởng đến uy tín của người thầy giáo. . Tổng số chỗ ngồi: 810 chỗ. báo cáo thông tin. tập thể cán bộ giáo viên nhà trường quyết tâm hoàn thành tốt nhiêm vụ được giao. . Kiên quyết xóa bỏ các biểu hiện tiêu cực trong nhà trường.Tăng cường công tác thanh kiểm tra. Đội. Không để tình trạng dạy thêm sai quy định. .Có kế hoạch bồi dưỡng để đạt được kết quả tốt nhất trong kì thi giáo viên dạy giỏi và viết sang kiến kinh nghiệm trong nhà trường. Trên đây là một số hoạt động trọng tâm cuả nhà trường trong năm học 2009-2010. b)Số lớp – số học sinh: Tổng số học sinh Khối lớp Số lượng Tổng số Nữ 6 6 208 91 7 7 192 98 8 4 233 108 9 3 111 48 Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 17 .Quản lí tốt cơ sở vật chất và sử dụng có hiệu quả các trang thiết bị hiện có phục vũ cho dạy và học. Đẩy mạnh cuộc vận động xã hội hòa giáo dục. Phát huy những thành tích đã đạt được. tích cực hưởng ứng phong trào xây dựng “ Trường học thân thiện. . Đảm bảo thu chi ngân sách đúng theo quy định của ngành. truyền thống. -Phòng khác: 5 phòng. với Hội cha mẹ học sinh trong việc chăm lo cho giáo dục. Chú ý đến công tác phát triển Đảng trong nhà trường. ở trung tâm Thị Xã nên công tác tuyển sinh của trường còn gặp khó khăn. -Một số phụ huynh còn có tư tưởng chạy trường muốn cho con em váo nhửng trường lớn. Làm tốt công tác tham mưu với UBND phường. Công đoàn. -Chất lượng của trường trong những năm qua luôn thấp hơn các trường trong Thị Xã. học thêm . Y tế. Tăng cường công tác quản lí về dạy thêm.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa tự học và sáng tạo” . IV) THỰC LỰC NHÀ TRƯỜNG TRONG NĂM HỌC 2009-2010 1) Cơ sở vật chất của trường -Tổng số phòng xây dựng: 41 phòng Trong đó: -Phòng học 118 phòng -Phòng thí nghiệm thực hành 3 phòng -Phòng bộ môn: 2 phòng -Phòng làm việc (BGH.Đảm bảo chế độ hội họp.…): 10 phòng. học sinh tích cực”.

một số là con em của của những gia đính lao động nghèo. Cho nên công tác tuyển sinh hàng năm hàng năm của trường rất khó khăn và thướng không đủ chỉ tiêu. học thêm ngoài nhà trường của giáo viên và học sinh. Số lượng lượng học sinh ở mức độ yếu.Hạn chế được việc tổ chức dạy thêm. mất căn bản nhiều nhất là ở khối 9.Hóa 1 -Tiết dạy thực của giáo viên : + Môn ngữ văn :21 lớp – tiết thực dạy : 87+ tiết tăng : 42= 129 tiết 129 tiết / 6 giáo viên = 21.Tiếng anh 2 9 . Phần lớn số lướng học sinh váo trướng là học sinh yếu kém không xin đi nơi khác.Chất lượng cuối năm của học sinh đều thấp.Thời gian : Bắt đầu từ 07/09/2009 .Toán 2 .Tiếng anh 2 .Cơ sở vật chất được đầu tư xây dựng mới. trang thiết bị hổ trợ cho giảng dạy gần như không có. Đủ để tổ chức 2 buổi trên ngày.Môn Tăng tiết: Khối Lớp Môn tăng tiết Tiết tăng/ tuần Ghi chú 6.5 tiết/ tuần/1 GV + Môn toán : 21 lớp – tiết thực dạy : 84+ tiết tăng : 42= 126 tiết 126 tiết / 6 giáo viên = 20 tiết/ tuần/1 GV. 2) Biện pháp tổ chức thực hiện : . .Toán 2 . . .Do cơ sở vật chất trước đây xuống cấp. 7. 8 .Ngữ văn 2 .Ngữ văn 2 . rèn luyện. từng bước nâng cao chất lượng học tập của học sinh. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 18 .Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Cộng: c)Tổng số GV hiện có: Vă S n ử 6 2 Đị GDC a D 2 1 20 744 345 NN Tóa Lý Hó Sin C. .Lý 1 . phụ huynh ít quan tâm đến việc học tập của con em mình.ng Nhạ Họ TD TH n a h hệ c a 5 7 2 1 3 3 1 1 3 2 V) KẾ HOẠCH DẠY 2 BUỔI TRÊN NGÀY: 1) Nguyên nhân: .Nhằm tổ chức thời gian để tổ chức ôn tập.

Về công tác chủ nhiệm: + tìm hiểu rõ về hoàn cảnh và tâm tư nguyện vọng của học sinh.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa + Môn tiếng anh : 21 lớp – tiết thực dạy : 60+ tiết tăng : 42= 102 tiết 126 tiết / 5 giáo viên = 20. . để có thể gần gũi và hiểu học sinh hơn. giúp đỡ học sinh. Buổi chiều 3 hoặc 4 tiết .Cho học sinh luyện tập để học sinh nắm chắc kiến thức. phân công giáo viên. + phải quan tâm. + giáo viên phải nói rõ ràng và đảm bảo cho cả lớp có thể nghe rõ. + Buổi chiều : Bắt đầu từ 13h15 đên 16h50 ( khối 8 và 9 học 4 tiết ). + theo dõi sát sao tình hình và những biến đổi trong học tập của học sinh để có những biện pháp thích hợp. Rất mong được sự hổ trợ chỉ đạo của phòng giáo dục . + Buổi sáng: Bắt đầu từ 7h đên 10h35. + Buổi chiều : Tổ chức ôn tập và dạy một số môn như tin học khối 8. đặc biệt là phải ứng xử khéo léo. phòng giáo dục nên có kế hoạch chỉ đạo cụ thể để trường thực hiện tốt hơn. Trong đó có 24 tiết thực dạy và 1 tiết sinh hoạt dưới cờ. thể dục và ôn tập khối. trường cón gặp nhiều khó khăn trong việc tổ chức thực hiện như : bố trí thời gian.Thời khóa biểu :Buổi sáng 4 tiết.Ôn tập lại phần kiến thức đã học ở buổi sáng và những kiến thức cơ bản lien quan đến kiến thức đang học mà học sinh bị hỏng để dễ tiếp thu kiến thức mới. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 19 .Về nội dung chương trình dạy 2 buổi. .4 tiết/ tuần/1 GV.Trong tổ chức thực hiện dạy 2 buổi ngày. Thời Khóa Biểu: 3)Nội dung dạy tăng tiết : . VI) ĐỀ XUẤT – KIẾN NGHỊ : . -Về công tác giảng dạy: + phải nâng cao trình độ chuyên môn.  Bài học kinh nghiệm: . 2 tiết sinh hoạt NGLL và sinh hoạt chủ nhiệm. + Buổi sáng : Thực hiện dạy chính khóa. + trình bày bảng hợp lí.Phòng giáo dục nên có kế hoạch bố trí thêm giáo viên ở các môn ngữ văn vá toán đống thời xem xét tăng cường thêm 1 hiệu phó chuyên môn. .

Ở THCS.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa + chuẩn bị phương pháp dạy học. gán phố hàng rong + 26/03: Thi nghi thức đội. nội dung. -Tổ chức lễ kỷ niệm 8/3. đồ dùng trực ban phù hợp với khả năng nhận thức của học sinh. văn nghệ. em làm chủ nhiệm lớp 7A3. là cầu nối giữa học sinh trong lớp học với các hoạt động của nhà trường. + 18/03 : Thi thời trang .8.quan tâm mọi hoạt động của học sinh ở trường cũng như ở nhà đặc biệt về hai mặt hạnh kiểm và học tập của học sinh Công tác chủ nhiệm được tiến hành mọi lúc. công tác chủ nhiệm lớp là một công tác vô cùng cần thiết và hết sức quan trọng vì nó quyết định chất lượng học tập cũng như rèn luyện hạnh kiểm của học sinh. sáng tạo và phải biết cách huy động sự chú ý của học sinh. 26/3. Kết quả của công tác chủ nhiệm lớp được coi là một tiêu chí để đánh giá lòng yêu nghề. nó vừa mang tính khoa học. Vì vậy. nhiệm vụ của chủ nhiệm lớp trong nhà trường: Công tác giáo dục học sinh ở mỗi cấp học có sự khác nhau . giáo viên chủ nhiệm là đầu tàu của lớp học. mọi nơi trong ngành chứ không phải chỉ một buổi hay một tuần.Tổ chức cho hs thi nghi thức đội VII. Công tác chủ nhiệm là một công tác tổ chức quản lý đòi hỏi giáo viên theo dõi. vừa mang tính nghệ thuật.  Thời khóa biểu của lớp 7A3: Tiết Thời gian Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 20 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 . + phải linh động.tuỳ theo từng lứa tuổi của học sinh mà giáo dục cho thích hợp.Trong đợt thực tập lần này. . Chức năng. mến trẻ của mỗi giáo viên. tóm tắt ý nghĩa ngày 8/3 và 26/03 -Tổ chức học đối tượng đoàn cho toàn thể khối 9 .THỰC TẬP VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP: 1.

Nhung) (Chung) (Phúc) (Em) Lý (Thu) Sinh (Tuyết) 3 Chiều 4 5 14h35 (Phượng) (Hảo) Ra chơi giữa giờ 20 phút (14h35.Hiền) Sáng Nhung) Ra chơi giữa giờ 20 phút ( 8h 35 – 8h 55) 3 8h55.Ngoại ngữ Thể dục Hiền) (Phúc) GDCD Tin NGLL (Tuyết) (H.Họa Văn (Em) Toán (T.Nhung) Văn SHCN (H. Tin Sinh 9h40 (Sanh) 4 9h45Sử Sử 10h30 (Khương) (Khương) 5 10h35.Ngoại ngữ 2 11h20 (Phượng) 13h50.Công 8h35 nghệ (H.Hiền) Văn (Em) 2 7h 50.Hiền) (Hảo) Thể dục (Hảo) Thể dục (Hảo) Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 21 .Ngoại ngữ Thể dục 15h40 (Phượng) 15h45.Toán 16h30 (T.Toán 17h20 (T.Hiền) 16h35.Hiền) (T.14h55) 14h55.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa 1 7h – SHDC 7h 45 Ngoại ngữ Địa (Phượng) Văn (Em) (Lan) Nhạc (Sơn) Ngoại ngữ Toán Toán (T. (Phượng) Địa (Lan) Toán (T.

Trong đó có 18 nữ và 13 nam. tập làm chủ nhiệm lớp. Đặc điểm tình hình lớp chủ nhiệm: . sổ sách kế hoạch công tác chủ nhiệm Tổ chức sinh hoạt. Địa điểm Lớp 7A3 Lớp 7A3 Lớp 7A3 Lớp 7A3 2. Danh sách lớp 7A3 STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 HỌ VÀ TÊN Võ Thị Hồng Chi Võ Thị Hồng Cúc Đèo Chính Bảo Dung Nguyễn Thanh Dũng Nguyễn Thị Thùy Dương Võ Nguyễn Dương Cao Anh Hào Mai Chí Hùng Nguyễn Đức Huy Lê Thị Kim Hương Nguyễn Thị Mỹ Kiều Lê Chí Linh Trần Thị Phương Linh Trần Yến Linh Lý Kim Ngân Nguyễn Thị Kim ngân Tăng Thúy Ngọc Đậu Ngọc Nhân Trần Minh Nhật Nguyễn Vương Phi Trần Mỹ Phụng Nguyễn Thị Mỹ Phượng Nguyễn Thanh Sơn Nguyễn Tấn Tài Nguyễn Thanh Tâm Huỳnh Hữu Tấn NGÀY SINH 17/01/1997 15/02/1995 28/04/1997 16/05/1997 4/01/1997 19/08/1997 10/10/1997 10/06/1997 12/12/1997 07/07/1997 23/09/1997 01/10/1997 16/10/1997 25/05/1997 10/03/1997 24/06/1997 06/08/1997 22/12/1997 20/10/1994 02/06/1997 07/10/1997 04/04/1997 14/08/1997 22/09/1997 11/08/1997 17/09/1997 KẾT QUẢ HKI Khá Yếu Khá Trung Bình Trung Bình Trung bình Trung bình Trung bình Yếu Khá Giỏi Khá Trung bình Khá Trung bình Yếu Khá Yếu Yếu Trung bình Khá Yếu Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trang 22 Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang .Tổng số học sinh: 31.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Việc lập kế hoạch và triển khai kế hoạch công tác chủ nhiệm: ơ Thời gian Ngày 01/03/2010 Ngày 02/ 03/2010 Ngày 06/03/2010 Từ 08/03/2010 đến 20/03/2010 Nội dung công việc Gặp gỡ giáo viên chủ nhiệm Tìm hiểu tình hình. quan sát. giao lưu với lớp Điều tra.

Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 23 . Ngân Lý Kim Ngân Đức Huy Bảo Dung Ngọc Nhân Hồng Cúc Kim Xuân Anh Hào Phương Linh Thanh Dũng Minh Nhật Thùy Dương Hồng Chi Mỹ Phượng Thanh Tâm 3.Thuận lợi: +Đa số học sinh có hộ khẩu trong địa bàn. +Hầu hết các em đều chăm ngoan. phòng học sạch sẽ.1.Dương Thanh Thảo Mỹ Phụng Tấn Tài Chí Hùng Yến Linh Thu Yến Kim Hương Vương Phi Chí Linh Thúy Ngọc Anh Tuấn Thanh Trầm Hữu Tấn Nguyễn K.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa 27 28 29 30 31 Đinh Thị Thanh Thảo Nguyễn Thị Thanh Trầm Lê Anh Tuấn Bùi Kim Xuân Trương Thị Thu Yến 07/03/1997 10/04/1997 18/11/1997 03/04/1997 01/09/1997 Giỏi Trung bình Trung bình Khá Khá SƠ ĐỒ HỌC TẬP BẢNG LỚP Bàn GV Cửa lớp Thanh Sơn Mỹ Kiều N. thoáng mát. +Cơ sở vật chất hổ trợ cho việc giảng dạy và học tập của học sinh đầy đủ. tâm sinh lí phát triển bình thường. +Được sự quan tâm của ban giám hiệu nhà trường và sự nhiệt tình giảng dạy của giáo viên bộ môn.

Giáo viên phải gương mẫu trong mọi hoạt động như người ta thường nói “Thầy với trò như hình với bóng. -Tham gia vào phong trào đoàn. Kết quả thực tập chủ nhiệm lớp: Thời gian được chủ nhiệm lớp 7A3. 5. mọi lúc. mạnh dạn hơn trong giao tiếp. một người giáo viên không chỉ có công tác giảng dạy mà công tác chủ nhiệm cũng có một vị trí quan trọng không kém. hình có ngay thì bóng mới thẳng” VIII -THỰC TẬP GIẢNG DẠY Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 24 . Nắm bắt đặc điểm tình hình lớp học để đưa ra những kế hoạch hoạt động cho phù hợp. nhẹ nhàng mà hiệu quả. yêu trẻ. từng đối tượng học sinh… Mà tìm cách giải quyết sao cho hợp tình hợp lý . nâng cao ý thức trách nhiệm. -Những em nhút nhát trong lớp mạnh dạn hơn. Khó khăn: + Phần lớp học sinh là con em của những gia đình con em lao động nghèo nên sự quan tâm đến việc học của các em còn hạn chế. em đã học hỏi được nhiều điều và đó là hành trang quý báu sẽ phục vụ cho ngành nghề trong tương lai của mình. dù thế nào đi nữa giáo viên phải hết lòng thương yêu. Không chỉ vậy. + Các em chưa ý thức được việc học. + Trình độ tiếp thu của học sinh không đồng đều. Phải dạy trẻ ở mọi nơi. Nhờ sự tận tình chỉ bảo trong tất cả các công tác chủ nhiệm của cô Nguyễn Hồng Nhung . -Được tham gia vui chơi và học hỏi nhiều điều thông qua các buổi sinh hoạt lớp. + Nhiều học sinh cá biệt.2. Trong thực tế khi đứng lớp tuỳ theo từng trường hợp. Những chuyển biến và kết quả của lớp: -Các em chăm ngoan. tỉ lệ học sinh yếu nhiều (6/31) 4. tạo cho các em có không khí học tập thoải mái.giáo viên hướng dẫn dành cho mình thì bản thân em hiểu ra rằng kết quả giáo dục học sinh có đạt kết quả tốt hay không phần lớn là do công tác chủ nhiệm lớp. đội giúp các em nâng cao tinh thần đoàn kết. Người giáo viên cần có một trái tim yêu nghề. Em nhận ra được rằng. giúp lớp tiến bộ hơn. +Tỉ lệ học sinh giỏi thấp (2/31).chăm sóc giúp đỡ học sinh.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa 3.

Bởi lẽ. đánh giá để rút kinh nghiệm cho em. đưa ra những ý kiến riêng và ghi nhận những điều hay của Cô và của bạn. thiết kế bài giảng có vị trí rất quan trọng được xem như là hạt nhân của hoạt động chuyên môn. Đó là điều rất quan trọng và rất cần thiết. hình thức tổ chức. bổ sung. Trong quá trình dự giờ em đã ghi chép đầy đủ. hình thức kiểm tra. dự giờ của bạn cùng nhóm theo đúng lịch sắp xếp. 2-Tham gia tập giảng và thực giảng: Trong nội dung nhiệm vụ thực tập dạy học. chuyên môn. em rút ra được những kinh nghiệm sau: Giáo viên nhiệt tình nhận xét những điểm còn thiếu sót trong thực tập giảng dạy. trí tuệ. các thành viên trong nhóm góp ý về những mặt sau: + Cách bao quát lớp + Cách trình bày bảng + Cách phân bố thời gian + Cách chia nhóm học tập Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 25 . đặt mình vào tình huống như đang ở lớp để tạo một phong thái tự tin. tuy ích ỏi. cô Tuyết đều có nhận xét. Qua hoạt động thực giảng. phương tiện. Tập giảng trước khi thực dạy là một điều cần thiết nên em đã nhiều lần tập giảng. nội dung. Lịch trình dự giờ em đã có ở phần mở đầu. em đã cố gắng lĩnh hội những kinh nghiệm quý báu của Cô Tuyết và cô Nhung Trong 02 tiết giảng mẫu của hai Cô. thời gian. vững chắc. đứng trước bao sự bỡ ngỡ về học thuật. vận dụng những điều học được để lập ra kế hoạch tập giảng phù hợp với lịch thực giảng nhằm đạt kết quả như mong đợi. nhưng sau mỗi tiết dạy. Hiểu được thực giảng là nhiệm vụ trọng yếu trong thời gian thực tập nên em đã có sự đầu tư công sức. góp ý của cô Tuyết để có được thiết kế bài giảng cuối cùng trước khi thực dạy. dự kiến thời gian của một tiết dạy nên em đã đầu tư điều chỉnh.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa 1-Việc lập kế hoạch dự giờ giảng mẫu: Là những người đi tập nghề. viết lại nhiều lần với sự hướng dẫn. Mỗi giáo sinh tiến hành dự giờ giảng mẫu. quá trình thiết kế bài giảng đòi hỏi phải thể hiện đầy đủ yêu cầu về mục tiêu. Với 01 tiết giảng thử và 01 tiết thi giảng. phương pháp. ở đây em xin phép bỏ qua.

đánh giá xong trình lên giáo viên hướng dẫn nhận xét.Tham mưu ý kiến của giáo viên hướng dẫn về phương pháp trình bày báo cáo thu hoạch cũng như mọi hoạt động giảng dạy và công tác chủ nhiệm 2-Báo cáo thông qua nhóm có nhận xét. của giáo viên hướng dẫn: -Sau khi hoàn thành bài báo cáo thu hoạch thông qua nhóm xem xét. . -Sau khi nhóm đã nhận xét. -Tìm hiểu sự ảnh hưởng của môi trường xã hội xung quanh đã tác động như thế học sinh nơi trường đóng. góp ý. bổ sung những ý kiến thiếu sót hoặc chưa chính xác cho hoàn chỉnh. đảm bảo đúng yêu cầu của tiết dạy học sinh tiếp thu bài tốt. địa phương. học sinh biết làm cách bài tập thực hành. . góp ý của nhóm thực tập.    Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 26 . -Tìm hiểu thực tế giáo dục của trường.Chuẩn bị sổ sách ghi chép thu thập thông tin. IX-VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH 1-Qúa trình chuẩn bị đầu tư viết báo cáo: -Thu thập thông tin về đặc điểm tình hình của trường và địa phương nơi trường thực tập qua bài báo cáo của trường và địa phương. hăng hái phát biểu ý kiến. Ghi nhận từng ý kiến đóng góp của từng thành viên trong nhóm.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Kết quả giảng dạy: Giáo viên truyền thụ được kiến thức trọng tâm. -Điều chỉnh.

không xúc phạm.thái độ đúng mực … 3. + Tuân thủ theo sự điều hành.Về việc thực hiện các nhiệm vụ: a.Đánh giá chung về việc xử lí các mối quan hệ với các thành viên trong đoàn với các cán bộ giáo viên. quy chế thực tập sư phạm. giúp đỡ lẫn nhau để cùng hoàn thành tốt công tác thực tập. nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu cuả đoàn thực tập và sự phân công của giáo viên hướng dẫn. quản lí của ban chỉ đạo các cấp. giản dị phù hợp với hoạt động sư phạm và tác dụng giáo dục. b-Tính gương mẫu trước học sinh: Hành vi ngôn ngữ chuẩn xác. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 27 .Nhận thức về nhiệm vụ được giao: Em luôn xem đó là nhiệm vụ vô cùng quan trọng và thấy rằng phải phấn đấu nhiều hơn nữa để hoàn thành tốt nhiệm vụ. +Thực hiện nội quy thực tập. kịp thời sữa chữa khi học sinh làm điều gì sai trái. hồ sơ quản lí giảng dạy đã thực hiện tốt dưới sự hướng dẫn của giáo viên. lời nói nhẹ nhàng. trang phục chỉnh tề. ý thức được hành vi và thái độ chấp hành theo quy chế 36. Thực hiện tốt việc đóng góp ý kiến trong giảng dạy và các hoạt động khác cho bạn. luôn hoàn thành kế hoạch được giao. cán bộ công nhân viên nhà trường: Chúng em thật sự kính trọng. 2. Các thành viên trong đoàn thực tập chúng em luôn vui vẻ.cử chỉ dịu dàng.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa PHẦN BỐN: ÐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM I-ĐÁNH GIÁ CHUNG: 1. Thực hiện quy định về sinh hoạt. lễ phép. giáo viên hướng dẫn và trường thực tập sư phạm.cởi mở. Đối với giáo viên. dọa nạt học sinh. tự giác thực hiện các nội quy thực tập như đảm bảo nội quy chất lượng công tác và quyền lợi chung của đoàn cũng như trường thực tập. tôn trọng đoàn kết.Đánh gía về ý thức tổ chức kỉ luật: + Bản thân chấp hành nội quy.

-Công việc cứ tưởng chừng như đơn giản nhưng để đạt được kết quả như mong đợi thì phải trãi qua một quá trình rèn luyện lâu dài. em đã đúc kết được một số kinh nghiệm quý giá từ phong cách lên lớp đến việc tổ chức sao cho hấp dẫn. hình thành kĩ năng sư phạm. từ đó làm cho em càng quý trọng và yêu nghề hơn.BÀI HỌC KINH NGHIỆM: 1. yêu trẻ. nhất là trong giai đoạn này.Đối với bản thân: *Sau ba tuần thực tập. . Không chỉ vậy. III. được sự dìu dắt tận tình và sự chỉ bảo ân cần những kinh nghiệm chuyên môn và năng lực sư phạm của cô Tuyết và cô Nhung. nhờ vào đó mà em đã bổ sung thêm vào hành trang của mình những kinh nghiệm quý báu để vững bước trong sự nghiệp trồng người của mình sau này. Trong thời gian thực tập. Vì vậy.Nền tảng quan trọng của cả quá trình giáo dục. đặc biệt là giáo dục bậc trung học. chưa thấy hết trách nhiệm và bổn phận của một giáo viên đối với học sinh. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 28 . sinh động. Một giáo viên trung học cần có tấm lòng yêu nghề. em còn thấy rõ công lao vất vả của các thầy cô.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa II. Hiểu được những điều như vậy đã khó nhưng làm lại càng khó hơn. lôi cuốn học sinh học tập.Là một sinh viên đang còn ngồi trên ghế nhà trường bản thân em còn non nớt. lựa chọn phương pháp hình thức giảng dạy cho phù hợp và có cách ứng xử tình huống sư phạm kịp thời và hợp lí. việc giảng dạy đòi hỏi giáo viên phải có bản lĩnh vững vàng.CHUYỂN BIẾN VỀ NHẬN THỨC VÀ NĂNG LỰC BẢN THÂN: *Trước khi thực tập: -Bản thân chưa nhận rõ mục tiêu của nghề giáo. em phải rèn luyện. chưa có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy và đối nhân xử thế với mọi người nhất là tác phong đi đứng trước lớp còn nhiều bỡ ngỡ. em đã có nhận thức rõ hơn về tầm quan trọng của giáo dục và nghề dạy học của đất nước trong giai đoạn mới. không nản lòng trước khó khăn. ứng dụng những kiến thức được học. *Sau khi đi thực tập: Qua đợt thực tập này em. có năng lực chuyên môn. Không chỉ vậy em còn học được ở giáo viên hướng dẫn những nghệ thuật sư phạm giúp cho người giáo viên thao tác nhanh mà đem lại hiệu quả bởi người giáo viên giống như người diễn viên trên bục giảng. kĩ năng giáo dục và dạy học.

. Điều này sẽ giúp ích cho em rất nhiều trong công tác giáo dục sau này. 2. bao quát lớp.Nhận ra những mặt thiếu sót của bản thân trong lĩnh vực chuyên môn. .Giáo viên nên hình thành cho học sinh những nề nếp. thương yêu. quy mô hoạt động của một trường Trung học. -Tự tin. . . Đối với công việc khác và ngành ngề trong tương lai -Phải có thái độ tự tin. .Khi đứng lớp giáo viên phải ân cần.Hiểu biết thực tế về cơ cấu tổ chức. -Luôn quan tâm.Quá trình lên lớp cần sử dụng nhiều phương pháp. uốn nắn học sinh kịp thời. . mạnh dạn truyền đạt kiến thức. -Giọng nói to. phát âm chuẩn với âm lượng vừa đủ nghe. . -Phải biết dự phòng các tình huống có thể xảy ra trong tiết dạy. kỷ luật riêng của lớp mình ngoài những nội quy chung của nhà trường. bình tĩnh và khéo léo khi đứng lớp mới đạt được hiệu quả giáo dục cao trong quá trình giảng dạy cũng như khi xử lý các tình huống sư phạm bất ngờ có thể xảy ra. -Bồi dưỡng tri thức tiếp thu những cái mới cái tiến bộ của các nhà sư phạm bậc thầy đi trước. tác phong gương mẫu ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường. chăm sóc. rõ. từ đó có hướng khắc phục và hoàn thiện hơn.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa -Hiểu biết nhiều hơn về tâm sinh lý cũng như tình cảm của học sinh Trung học. -Phải thường xuyên nâng cao kiến thức chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng nhu cầu giáo dục trong thời kỳ mới.Xác định đúng vai trò và chức năng của người giáo viên.Trước khi lên lớp phải xem kỹ bài. -Rèn luyên đạo đức. -Không ngừng trao đổi kinh nghiệm và tiếp thu không ngừng những phương pháp giáo dục mới. không nên cứng nhắc một phương pháp nào. Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 29 . để khi xâm nhập thực tế không bỡ ngỡ. trang bị những kiến thức về cách xử lí tình huống sư phạm. hình thức tổ chức khác nhau và vận dụng chúng một cách linh hoạt vì không có phương pháp nào là vạn năng cả. -Linh động trong mọi tình huống.dự kiến các tình huống sư phạm có thể xảy ra cũng như dự đoán trước những chỗ học sinh khó hiểu trong bài học để kịp thời giải đáp cho học sinh hiểu.

Có nhiệm vụ đóng góp công sức để giảng dạy cho tốt và tạo nhiều thế hệ măng non có ích cho đất nước và góp phần đưa nhà trường đi lên. vững bươc hơn trong hoạt động giáo dục.Xây dựng cho mình một niềm tin và cố gắng hết mình vì niềm tin ấy. trường học: . Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 30 .Phải vui vẻ. .Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa . hoạt bát với mọi người xung quanh. không ngừng học hỏi tạo tình cảm tốt đẹp ở người khác. vì tương lai đất nước.Đối với mọi người. 3.

Phải công nhận rằng cô là tấm gương cho chúng em noi theo ngoài việc vững về chuyên môn trong việc ứng xử với lãnh đạo nhà trường.Qua chuyến đi thực tế này. chúng em học được ở nơi cô rất nhiều điều và cũng tự hứa rằng bản thân mình sau này cũng sẽ cố gắng để trở thành một người thầy giáo được học sinh tin yêu. giáo sinh sẽ từng bước có được những kĩ năng nghề nghiệp cần thiết góp phần phát triển năng lực sư phạm của người giáo viên. thân thiện. tâm huyết với nghề và có chuyên môn cao.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Kết Luận chung Qua đợt thực tập này. cũng giúp em hiểu hơn về phường Chánh nghĩa và em tin chắc phường Chánh Nghĩa sẽ tạo nhiều cơ hội hơn cho trường THCS Chánh Nghĩa phát triển công tác giáo dục. niềm tin. vị trí của thực hành “Trăm hay không bằng tay quen”. thể hiện năng lực tiến lên phía trước như ông cha ta từng nói “ Có bột mới gột nên hồ”. em nhận thấy thực tập sư phạm là cần thiết và bổ ích cho những giáo viên tương lai chúng em. tích lũy kinh nghiệm. nặng nghĩa của bậc tiền bối hướng dẫn thế hệ đi sau tạo mối quan hệ gắn bó giữa cơ sở thực tập và trường ĐH Thủ Dầu Một. đồng nghiệp yêu mến như cô. từ các bạn của mình và đặc biệt là học được từ giáo viên hướng dẫn của mình cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết -Một người giáo viên yêu trẻ. cảm thấy mình tự tin và có kinh nghiệm thêm cho nghề nghiệp trong tương Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 31 . gần gũi. Đây là cơ hội cho em cũng như các bạn khác học hỏi. Thông qua việc thực hiện các hoạt động trong nội dung thực tập sư phạm. Đồng thời khi sinh viên đi thực tập cũng tạo cơ hội để trường ĐH Thủ Dầu Một có sự điều chỉnh cần thiết trong quá trình giáo dục đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục.em càng thấy rõ hơn vai trò. Từ đó thúc đẩy em học tập và rèn luyện tốt hơn. Đợt thực tâp sư phạm này. tế nhị. ý thức muốn cống hiến cho nghề giáo đang dâng cao trong em. tình cảm nghề nghiệp. Không chỉ riêng em mà các bạn trong nhóm ai cũng khâm phục và kính nể cô. em nhận ra được những thiếu sót của bản thân cũng như đã học hỏi được rất nhiều điều bổ ích từ các thầy cô trong nhà trường. kính trọng. Thật sự qua chuyến đi này. với phụ huynh học sinh. Nói chung. Nhờ sự hướng dẫn tận tình của cô mà chúng em đã có thêm nhiều vốn kiến thức mới. với học sinh cô cũng rất mẫu mực. Thực tập sư phạm không chỉ mang lại kết quả cho riêng cá nhân giáo sinh mà còn đem lại tinh thần nhân văn nặng tình.

Mặc dù thời gian thực tập ở Trường THCS Chánh Nghĩa không nhiều nhưng nhờ có sự giúp đỡ của Ban Giám Hiệu nhà trường. em rất mong nhận được lời đóng góp chân thành và quý báu của cô để cho bài báo cáo của em được hoàn thiện hơn.    Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 32 .Tuy nhiên với vốn hiểu biết còn hạn chế của mình. sự nhiệt tình chỉ dạy của Cô Nguyễn Thị Ngọc Tuyết và cô Nguyễn Hồng Nhung – GV chủ nhiệm lớp 7A 3 mà chúng em mới có thể hoàn thành bản báo cáo này. các tiết giảng mẫu.Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa lai .

..................... .................................................................... .................. ........ ................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................... ngày 16 tháng 03 năm 2010 Sinh viên TRẦN THỊ THÙY TRANG Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 33 ............................................. ................................................................................. Nhận xét của trường thực tập ....................................................... ........................................................................................................................................................................................................................ Thủ Dầu Một ............................... ..................................... .................................................................................. ...................................................................................... ..............Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa Nhận xét của giáo viên hướng dẫn ............................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................... ................................................................................................................. ......................................................... .................................................... ................................................. ......................................................................

Baùo caùo Thöïc taäp sö phaïm Trường THCS Chánh Nghĩa MỤC LỤC Sinh vieân: Trần Thị Thùy Trang Trang 34 .