Giáo án giải tích 12 Trường THPT Tân Lâm

Ngày soạn: tháng năm 2008

Tiết 6 BÀI TẬP CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ
I. MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
+Khắc sâu khái niệm cực đại ,cực tiểu của hàm số và các quy tắc tìm cực trị của hàm số
2/ Kỹ năng:
+Vận dụng thành thạo các quy tắc để tìm cực trị của hàm số
+Sử dụng thành thạo các điều kiện đủ và chý ý 3 để giải các bài toán liên quan đến cực
trị của hàm số
3/ Tư duy: Biết chuyển hoá qua lại giữa kiến thức từ trực quan (hình vẽ) và kiến thức từ suy
luận logic.
4/ Thái độ: Tích cực, chủ động tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ.
+ GV: Giáo án,câu hỏi trắc,phiếu học tập và các dụng cụ dạy học
+ HS: Làm bài tập ở nhà
III. PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, nêu vấn đề, diễn giải
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1.Ổn định tổ chức
2. kiểm tra bài cũ:(5’)
Câu hỏi:Nêu các quy tắc để tìm cực trị của hàm số

HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Tg

Hoạt động 1:AD quy tắc I,hãy tìm cực trị của các hàm số
1
1/ y  x  2/ y  x 2  x  1
x
+Dựa vào QTắc I + lắng nghe 1
1/ y  x 
và giải x
+Gọi 1 nêu TXĐ +TXĐ TXĐ: D = ¡ \{0}
của hàm số x2 1
+Gọi 1 HS tính y’+Một HS lên bảng y'
x2
và giải pt: y’ = 0
thực hiện,các HS y '  0  x  1
khác theo dõi và
nhận xétkqcủa bạn Bảng biến thiên
+Gọi 1 HS lên vẽ +Vẽ BBT x  -1 0 1 
BBT,từ đó suy ra y’ + 0 - - 0 +
các điểm cực trị
-2
của hàm số
y
2
+Chính xác hoá +theo dõi và hiểu
Hàm số đạt cực đại tại x= -1 và yCĐ= -2
bài giải của học
Hàm số đạt cực tiểu tại x =1 và yCT = 2
sinh
2/ y  x 2  x  1
+Cách giải bài 2 +HS lắng nghe và LG:
tương tự như bài nghi nhận vì x2-x+1 >0 , x  ¡ nên TXĐ của hàm số
tập 1 là :D=R
+Gọi1HSxung +1 HS lên bảng 2x 1
y' có tập xác định là R
phonglênbảng giải và HS cả lớp 2 x2  x  1
giải,các HS khác chuẩn bị cho nhận 1
theo dõi cách giải xét về bài làm của y' 0  x 
2

Giáo viên: Lê Văn Hào Tổ: Toán

Giáo án giải tích 12 Trường THPT Tân Lâm

của bạn và cho bạn

nhận xét x 1
 
+Hoàn thiện bài +theo dõi bài giải 2
làm của học y’ - 0 +
sinh(sửa chữa sai
sót(nếu có)) y 3
2
1 3
Hàm số đạt cực tiểu tại x = và yCT =
2 2

Hoạt động 2: AD quy tắc II,hãy tìm cực trị của các hàm số y = sin2x-x 10'
*HD:GV cụ thể Ghi nhận và làm Tìm cực trị của các hàm số y = sin2x-x
các bước giải cho theo sự hướng dẫn LG:
học sinh của GV
+Nêu TXĐ và tính +TXĐ và cho kq TXĐ D =R
y’ y’ y '  2cos2x-1
+giải pt y’ =0 và 
y '  0  x    k , k  Z
tính y’’=? +Các nghiệm của 6
+Gọi HS tính y’’( pt y’ =0 và kq của
 y’’ y’’= -4sin2x
 k )=?
6 
 y’’(  k ) = -2 3 <0,hàm số đạt cực đại
 6
y’’(   k ) =? y’’(  k  )=
6 6  3 
và nhận xét dấu  tạix=  k , k  Z vàyCĐ=   k , k  z
y’’(   k ) = 6 2 6
của chúng ,từ đó 6 
suy ra các cực trị y’’(   k ) =8>0,hàm số đạt cực tiểu tại
6
của hàm số

*GV gọi 1 HS +HS lên bảng thực x=   k k  Z ,vàyCT=  3    k , k  z
xung phong lên hiện 6 2 6
bảng giải +Nhận xét bài làm
*Gọi HS nhận xét của bạn
*Chính xác hoá và +nghi nhận
cho lời giải
Hoạt động 3:Chứng minh rằng với mọi giá trị của tham số m,hàm số 5'
3 2
y =x -mx –2x +1 luôn có 1 cực đại và 1 cực tiểu
LG:
+ Gọi 1 Hs cho +TXĐ và cho kquả TXĐ: D =R.
biết TXĐ và tính y’ y’=3x2 -2mx –2
y’ Ta có:  = m2+6 > 0, m  R nên phương
+Gợiýgọi HS xung +HS đứng tại chỗ trình y’ =0 có hai nghiệm phân biệt
phong nêu điều trả lời câu hỏi Vậy: Hàm số đã cho luôn có 1 cực đại và 1
kiện cần và đủ để cực tiểu
hàm số đã cho có 1
cực đại và 1 cực
tiểu,từ đó cần
chứng minh  >0,
m  R

Giáo viên: Lê Văn Hào Tổ: Toán

Giáo án giải tích 12 Trường THPT Tân Lâm

x 2  mx  1 10'
Hoạt động 4:Xác định giá trị của tham số m để hàm số y  đạt cực đại
xm
tại x =2
GV hướng dẫn: +Ghi nhận và làm LG:
theo sự hướng dẫn
+Gọi 1HS nêu +TXĐ TXĐ: D =R\{-m}
TXĐ
+Gọi 1HS lên +Cho kquả y’ và x 2  2mx  m 2  1
y'
bảngtính y’ và y’’.Các HS nhận ( x  m) 2
y’’,các HS khác xét
tính nháp vào giấy 2
và nhận xét y '' 
( x  m )3
Cho kết quả y’’
+GV:gợi ý và gọi  y '(2)  0
+HS suy nghĩ trả Hàm số đạt cực đại tại x =2  
HS xung phong trả lời  y ''(2)  0
lời câu hỏi:Nêu 2
 m  4m  3
ĐK cần và đủ để  0
 (2  m)
2

hàm số đạt cực   m  3

 2
đại tại x =2? 0
 (2  m)3
+Chính xác câu trả
lời Vậy:m = -3 thì hàm số đã cho đạt cực đại tại
x =2
+lắng nghe
V/CỦNG CỐ:(3’)Qua bài học này HS cần khắc sâu
-Quy tắc I thường dùng tìm cực trị của các hàm số đa thức,hàm phân thức hữu tỉ.
Quy tắc II dùng tìm cực trị của các hàm số lượng giác và giải các bài toán liên đến cực trị
-BTVN: làm các BT còn lại trong SGK

Giáo viên: Lê Văn Hào Tổ: Toán