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A) Bi lun qua vic vit th

Devoir 1 : Vous tes de plus en plus nombreux dans votre entreprise avoir des enfants en bas ge. De plus, vous souffrez du manque despace dans vos bureaux. Au nom de vos collgues, vous crivez au directeur pour demander ce que chacun puisse travailler chez lui. Vous lui indiquez les avantages du travail distance (en plus de ceux dj cits) et le bnfice que lentreprise pourrait en tirer. (250 mots environ)

Et sa transcription fidle : Monsieur le directeur.

Je reprsente mes collgues de bureau et nous adressons cette lettre pour vous proposer un changement qui peut tre profitable, autant par nous que par lentreprise De 90% des travailleurs ont des enfants en bas ge, et il est trs difficile pour nous dquilibrer la vie familial avec le travail au bureau. Comme le travail se droule fondamentalement sur internet nous avions pens qui serait possible travailler chez nous Vous devriez seulement payer les cots dinternet et les salaires de chacun, comme jusqu prsent. Par contre, vous pourriez rcuprer les dpenses de la nourriture, du transport et dautres que vous donnez chacun de nous, en plus des cots du btiment. En attendant votre rponse, nous vous remercions de votre attention. Salutations distingues. Signature (128 mots) B) Voici la grille du correcteur pour valuer la production du candidat en attribuant une note sur 25 points :

Devoir 2 : Caf 7 minutes

Un nouveau systme de rencontres !
Vous rvez de tomber amoureux ou vous souhaitez rencontrer de nouveaux amis ? Vous esprez, sans savoir ni o ni comment ? Alors, nattendez plus ! Venez vite prendre un verre au 7 minutes Caf et peut-tre faire la rencontre de votre vie ! Au 7 minutes Caf, des garons et des filles qui ne se connaissent pas se regroupent. Ils ont 7 minutes pour faire connaissance, pas une de plus ! Un excellent moyen pour rencontrer un grand nombre de personnes et ne pas perdre de temps.
Prix : 10 euros + 1 consommation gratuite
12, boulevard de la Chapelle 75017 Paris (ouvert du lundi au samedi, de 18 heures 2 heures)

Une exprience originale Vous avez lu la publicit ci-dessus et vous avez eu envie dessayer ce nouveau moyen de rencontres. Vous tes donc all(e) au 7 minutes Caf. Vous crivez ensuite un e-mail un(e) ami(e) pour lui raconter cette exprience. (80100 mots)

Exemple 1 (bi mu 1) (111 mots) A : Juris Objet : Mon exprience au 7 minutes Caf Cher Juris, Comment vas-tu ? Moi, je suis trs heureuse, parce que jai particip dans un nouveau systme de rencontres au 7 minutes Caf. Ctait formidable! Je suis sre que jai trouv mon amour, il est si charmant et si romantique. Quand je lai vu, jai compris quil est lhomme de ma vie! Nous avons parl seulement sept minutes et il ma donn son numro de tlphone! Nous allons au cinma ce soir! Toi aussi, tu devais y aller et trouver une belle fille. Donc, jespre que tout va sarranger. Alors le caf nest pas loin de ta maison. Bonne chance! Amicalement, Anna Exemple 2 (bi mu 2) (131 mots) A : Tom Lebard Objet : 7 minutes Caf Salut, Tom! Merci beaucoup pour ton e-mail! Je tcris pour raconter dune exprience trs intressante que jai eu la semaine dernire. Lundi dernier, jai lu une publicit dun caf nomm 7 minutes Caf car les visiteurs du caf ont justement 7 minutes pour faire connaissance avec les autres filles ou garons. Alors, comme javais beaucoup de temps libre, jai dcid dy aller un soir et tu sais jtais vraiment surpris! Tout dabord, il y avait trs beaucoup de gens l-bas mme que lentre cote assez chre 10 euros et le caf se trouve loin du centre. De lautre cot, quand jai commenc faire des connaissances, jai compris que cest un endroit superbe. Maintenant, jai plein damis! Je te conseille dy aller! Et puis, noublie pas de mcrire! Ton ami, Davids. Exemple 3 (bi mu 3) (116 mots) A: Objet : Cher Jacques! Ca va? Il y a longtemps que ne nous sommes pas vus. Je veux te raconter une excellente ide comment on peut samuser. Lendroit ou je suis alle il y a quelque temps sappelle 7 minutes Caf. La, on ne te donne que sept minutes pour se prsenter, mais tu peux faire connaissance avec beaucoup de gens ainsi. Figure-toi, jy ai rencontre plusieurs amis nouveaux et surtout un garon dont je crois je suis en train de tomber amoureuse. Bien que le prix dentre soit un peu trop haut- dix euros-, le contentement en est suprieur. Je toblige de visiter ce caf! Tu vas trouver laddresse sur Internet. Bises ta soeur Jacqueline,

Natalie. DEVOIR 3 : La municipalit de votre ville a dcid de vendre un espace bois une socit afin dimplanter un nouveau centre commercial. Vous tes nombreux dans cette ville souhaiter lamnagement de ce terrain en parc. Au nom de vos cocitoyens, vous crivez au maire en exposant la ncessit et les avantages dun espace vert pour le bien-tre de votre ville. (150200 mots.) Exemple (162 mots) Monsieur le Maire, Je mappelle Natalie Lemercier et je suis charge de reprsenter un groupe dhabitants de Riga dans ce qui touche la dcision prise par ladministration de notre ville de vendre une partie du bois Babite pour y effectuer la construction dun nouveau centre commercial. Vu lapparition dun ensemble dimmeubles dans ces arrondissements, il est ncessaire de crer des espaces verts prs de btiments. Ainsi, nous considrons quil serait prferable de transformer le bois en parc. Lautre argument contre la dcision mentionne au-dessus, cest la conservation de lenvironnement naturel. Comme vous le savez, la quantit des forts se rduit vite en raison de la consommation de bois augmente. Cest pourquoi nous le croyons notre obligation de garder les valeurs de la nature pour nous et pour nos enfants. Finalement, je crois quun parc supplmentaire ne va que faire plaisir aux habitants de notre belle ville. Je vous prie dagrer, Monsieur le Maire, lexpression de mes sentiments les meilleurs, Natalie Lemercier.

B) Exemple de rsum d'un texte Le texte rsumer:

SAVOIR S'ALIMENTER Les experts du monde entier mdecins, biologistes, nutritionnistes, ditticiens sont formels : il existe des relations irrfutables entre la plupart des grandes maladies du monde industriel et la surconsommation ou le dsquilibre alimentaire. Maladies cardiaques, attaques, hypertension, obsit, diabte, dgradation de la qualit de la vie du 3e ge, tel est le lourd tribut que nous devons payer pour trop aimer la viande, les graisses ou le sucre. Jour aprs jour, anne aprs anne, nous prparons le terrain aux maladies qui nous emporteront prmaturment. Le tiers monde meurt de sous-alimentation... et nous de trop manger. Plthore ou carence : les maladies de la malnutrition ou de la sous-alimentation tuent probablement dans le monde d'aujourd'hui plus que les microbes et les pidmies. Et pourtant sauf dans le tiers monde, on s'est peu intress jusqu'ici la nutrition. Surtout en France. C'est bien connu : nous avons tous, ici, la faiblesse de croire que ce qui touche aux plaisirs de la table est comme notre seconde nature. On n'a rien nous apprendre en ce domaine. D'ailleurs, quoi de plus triste qu'un rgime , une dite , le jene ou l' abstinence . Il faut bien, la rigueur, y recourir pour traiter des maladies, mais pas pour prserver sa sant, ou plus simplement pour vivre mieux et plus longtemps.

Les biologistes vont plus loin : ce que nous mangeons influencerait notre manire de penser et d'agir. Comme le disent si bien les Anglais : You are what you eat , vous tes ce que vous mangez. Et les Franais d'ajouter : On creuse sa tombe avec ses dents. Il ne s'agit donc plus aujourd'hui de perdre quelques kilos superflus mais tout bonnement de survivre. D'inventer une dittique de survie. Nous avons la mort aux dents. Il est grand temps de ragir. Mais comment ? Pendant des millnaires les hommes ont cherch manger plus. Faut-il aujourd'hui leur demander de manger moins ? Peut-on aller contre des habitudes aussi enracines ? Beaucoup estiment que toute ingrence dans leur mode d'alimentation est une vritable atteinte leur vie prive. Manger est devenu si banal et si vident qu'on n'y prte plus gure attention. La plus grande diversit rgne en matire d'alimentation. Il en va de mme des hommes. Les besoins sont trs diffrents selon les individus. Inegaux dans notre faon d'assimiler une nourriture riche, nous le sommes aussi devant les aliments : certains adaptent leurs besoins ce qu'ils mangent et boivent. D'autres ne peuvent rsister la tentation. Certains grossissent facilement, d'autres ne prennent jamais de poids. D'autres encore ne parviennent pas grossir, mme s'ils le souhaitent. Les facteurs hrditaires viennent ajouter la complexit des phnomnes et des tendances. L'environnement ou le terrain moduleront leur tour ces influences. C'est pourquoi, il apparat bien difficile sinon impossible de communiquer des rgles de vie ou d'quilibre adaptes chaque cas. Stella et Jol de Rosnay, La Mal Bouffe, d. Olivier Orban.

II- La prparation et la rdaction du rsum: 1. Difficults de vocabulaire: Vrifiez le sens de: nutrition ; biologistes ; nutritionnistes ; ditticiens ; irrfutable ; dgradation de la qualit de la vie ; ingrence. Distinguez: surconsommation et dsquilibre alimentaire ; sous-alimentation et malnutrition ; plthore et carence ; dite / abstinence / jene.

2. Le thme: Savoir s'alimenter: une urgence du monde moderne difficile rsoudre.

3. Le plan: I. Ide majeure: selon les spcialistes, il existe une relation entre les dsquilibres alimentaires (surconsommation ou carences) et les maladies du monde moderne. 1. Illustration: exemples de maladies et d'altrations de la qualit de la vie, dues notre ngligence quotidienne. 2. Prcisions: diversit des causes. Il faut distinguer entre la sous-alimentation qui touche le tiers monde et la plthore de nourriture qui nous concerne.

II. Un paradoxe: Et pourtant... 1. nonciation: l'opinion publique en gnral (surtout franaise) se dsintresse de ce problme. 2. Les raisons de ce refus : a. Tradition nationale ou seconde nature: les Franais aiment les plaisirs de la table. b. Rpugnance instinctive pour toute forme de privation (tristesse des rgimes ). c. Une seule exception: on accepte l'effort de la privation pour traiter une maladie, non pour prvenir ou prserver sa sant. III. Une rflexion complmentaire l'appui de l'ide principale Du rgime alimentaire dpend non seulement la sant du corps, mais aussi l'tat mental et intellectuel. IV. Une interrogation sur les solutions possibles Comment rgler au mieux l'alimentation ? Les problmes surgissent, de deux sortes: 1. moraux: rsistance des habitudes, souci de protger sa vie prive ; 2. psychologiques et scientifiques (dittiques): lis une grande diversit de cas particuliers (diffrences entre les besoins, entre les facteurs hrditaires, entre les environnements). V. Conclusion: la difficult d'un rglage universel du rgime alimentaire. III- La rdaction du rsum: En matire de nutrition et de mdecine, les plus grands spcialistes s'accordent pour reconnatre une indniable relation entre les mauvaises habitudes alimentaires (suralimentation ou malnutrition) et les maladies spcifiques du monde moderne, sur le plan physique et sur le plan psychique. Or, paradoxalement, on constate un dsintrt des populations pour les problmes de la nutrition. Il est donc urgent de remdier cette situation. Mais on se heurte alors des problmes multiples et complexes: notamment la rsistance au changement d'habitudes alimentaires ancestrales et la diversit des facteurs impliqus dans le phnomne de la nutrition (facults d'assimilation, volont individuelle, causes hrditaires, ou encore influences de l'environnement). C'est pourquoi les solutions gnrales sont trs difficiles, sinon impossibles tablir. (Nombre de mots utiliss: 125, pour un texte de 492 mots.).

C) Cc bi texte v bi l lun (ARGUMENTATIFS, discuter, donner opinion)

( cc bi no c du gch u hng l gi )
Sujet 1.1) Pensez-vous que l'internet favoriser les rencontres ???

Oui, Internet permet d'tre tous inter-connect (lieu de socialisation) mais a se fait au dtriment des rencontres dites classiques, c'est dire en chair et en os. Les internautes sont plus ouverts dans la sphre virtuelle (c'est dire Internet) mais ils peuvent se renfermer sur eux-mmes dans la sphre relle. On peut facilement rencontrer des gens sur Internet mais il est difficile de se dcouvrir de relles affinits avec un nouveau contact. C'est pourquoi, certaines rencontres faites sur Internet peuvent ne pas durer trs longtemps. De plus, certaines personnes ne comprennent pas le gros dcalage qu'il peut y avoir entre la vie virtuelle et la vie relle. Avoir un "ami" sur Internet n'a rien voir avec un VRAI ami. Les changes faits via Internet manquent d'authenticit.
Sujet 1.2: Faut-il ou non tre curieux? La curiosit prend chez l'homme deux formes: curiosit intellectuelle et curiosit indiscrte. La curiosit intellectuelle est une qualit: - La curiosit intellectuelle est ncessaire pour savoir, comprendre. - Le dsir de dcouverte chez l'enfant est essentiel. L'enfant est naturellement curieux de tout ce qui l'entoure. Il a envie de connaitre et percer les secrets. - Un manque de curiosit peut dnoter une timidit. La curiosit indiscrte est un dfaut: - L'indiscrtion est une impolitesse. Aimerions-nous que les autres se mlent de nos affaires? - La curiosit quotidienne l'gard de ce que font les gens est blmable. Elle peut avoir bien des causes: l'ennui, le plaisir de rapporter ce que l'on sait et que les autres ne savent pas, celui de mdire, pour nuire ou pour satisfaire une envie dissimule. Il ne faut pas tre curieux; il faut respecter la vie prive d'autrui. La curiosit intellectuelle est une qualit qui mrite d'tre cultive. _________________________________________________ Sujet 2: Faut-il avoir ou non de l'ambition? L'ambition est un dsir ardent d'avoir quelque chose ou d'tre quelqu'un. Elle est souvent associe la recherche du pouvoir

et de russite sociale. Celui qui a de l'ambition a le dsir ardent de s'lever audessus de sa condition et d'atteindre la supriorit dans le domaine qui est le sien. N'est-ce pas grce l'ambition que beaucoup d'efforts sont fournis, que beaucoup de russites sont obtenues, que le monde progresse? Mais, l'ambition peut tre nuisible. N'est-elle pas responsable de beaucoup de vanits, de rivalits et des fureurs qui agitent le monde? Il est bon d'tre ambitieux. Cependant, il faut souvent modrer ses dsirs, les adapter aux possibilits. _________________________________________________ Sujet 3: La rsignation est-elle une qualit ou un dfaut? La rsignation est une attitude qui consiste se soumettre, accepter sans protester. La rsignation est une qualit: - La rsignation n'est pas une faiblesse ou une impuissance, mais elle tmoigne de la sagesse. - Il faut prfrer la rsignation la rvolte. - De la rvolte nat le progrs. la rsignation est un dfaut: - Quand on se rsigne, on accepte toujours d'obir une autorit, aux vnements. On peut donc accepter des choses injustes ou contre lesquelles on pourrait agir d'avoir tort quand on a raison...On perd donc l'habitude d'avoir l'esprit critique, de lutter. "Je n'y peux rien", "Le destin l'a voulu"... - La rsignation est synonyme de dmission, de renoncement, donc de faiblesse. - Il faut prfrer la rvolte la rsignation. La rsignation est donc un dfaut. __________________________________________________ Sujet 4: L'optimisme aide-t-il vivre? Loptimisme dsigne chez ltre humain un tat desprit qui peroit le monde de manire positive. C'est une attitude qui consiste prendre les choses du bon ct. Les optimistes bnficient de certains avantages sur les gens qui ne le sont pas. Ils voient la vie du "bon ct" et minimisent les checs, les malheurs. Ils sont moins atteints dans leur sensibilit et dans leur vitalit. En cas de difficult, ils peuvent mieux ragir et rester actifs. Pour leur entourage, ils sont "scurisants" (solidarit, srnit,

sant morale...). Donc, l'optimisme aide vivre. __________________________________________________ _ Sujet 5: Le travail est-il une servitude? Le travail est une servitude. Il est parfois pnible, parfois peu rmunr, parfois humiliant (tre command, tre peu considr dans certains mtiers), parfois sans attrait (mtier non choisi), parfois ennuyeux (routine), parfois absorbant (peu de temps libre). Le travail n'est pas une servitude. C'est un service; chacun profite du travail de tous. Il libre d'autres soucis: le besoin, l'ennui, le vice. Il apporte l'indpendance financire et la responsabilit. Il permet de gagner sa vie et celle de la famille. Le travail n'est pas une servitude, mais c'est une ncessit vitale et sociale. ____________________________________________ ___ Sujet 6: Le travail loigne de nous le vice, l'ennui et le besoin. Qu'en pensez-vous? De par sa nature, l'homme est un tre actif, mais vulnrable, il est toujours dispos faire n'importe quoi pour s'pargner du vice, de l'ennui et du besoin. Donc, le travail constitue en gnral son refuge. L'oisivet accule la frquentation des lieux malsains. L, il sera la cible de gens sans scrupules qui, pour lui soutirer de l'argent, vont lui faire miroiter des dlices paradisiaques. Il vivra dans la dbauche, la luxure. Il passera des nuits orgastiques. Le futur dlinquant s'adonnera galement au vol et au jeu. Beaucoup de nos camarades malchanceux dans leurs tudes n'ont pas chapp cette tentation. Ils constituent cette classe de malfaiteurs et de parasites qui

dstabilisent la socit. Au bout de quelques annes, ils sont exclus du corps social et deviennent des gens abrutis, des paves. Le travail nous prserve donc du vice, mais il constitue aussi un rempart contre un autre mal non moins nuisible, savoir l'ennui. Faute d'occupation, l'homme s'ennuie, se rfugie dans l'anonymat en marge de la collectivit. Il devient apathique, irritable, susceptible. Il nourrit des complexes. On est dgot par tout ce qui nous environne. On preuve une extrme lassitude morale et ph ysique. Qui parmi nous pendant les gra ndes vacances n'a pas prouv ce vide et la mlancolie et n'a pas souhait retrouver l'cole pour mettre fin ce calvaire. Si l'lve dploie aujourd'hui beaucoup d'efforts, c'est qu'il escompte vivre plus tard une vie dcente. ____________________________________________ ___ Sujet 7: Prfrez-vous lire un roman ou voir un film? Dans le roman, le lecteur a la possibilit de relire et il a le temps de rflchir. Mais, la lecture impose un effort d'attention soutenue. La lecture exige du temps et de la patience. Dans le film, le spectateur est frapp par les images, il est sduit par la prsence physique des personnages et il est entran par l'action. Cependant, le rythme du film peut paratre trop rapide et ne laisse en tout cas pas le temps la rflexion. __________________________________________________ ___

Sujet 8: L'argent fait-il le bonheur? Largent est trs important dans la vie. En effet, cest grce lui quon pourra obtenir les choses dont on a envie. De plus, largent permet la ralisation dun profond et authentique dsir dindpendance. En outre, cest linstrument de pouvoir, de puissance et un facteur de russite sociale. Un homme riche est respect et valoris. Enfin, largent contribue au bien-tre matriel. Cest ainsi quil permet de possder une voiture, ou encore une maison, de se nourrir, de se vtir, davoir les moyens dacheter sans compter, de voyager beaucoup, et par l mme, tre heureux. L'argent est la cl magique qui ouvre toutes les portes. Pour certains, il offre un grand pouvoir de sduction. Il permet d'autres de se sentir rassurs. Ou bien encore, il incarne un symbole de libert. Chacun entretient donc avec l'argent une relation particulire et y trouve son compte. L'argent a une symbolique trs puissante. Pour beaucoup, il est synonyme de puissance, de force, de plaisir. Il permet aussi certains d'exercer un pouvoir sur les autres, dans le couple, en famille ou au sein de l'entreprise. L'argent reprsente aussi la scurit, la protection. Ceci est trs significatif chez les personnes ges : beaucoup ont tendance amasser de l'argent, le cacher. Elles rigent ainsi une sorte de rempart de protection contre la vieillesse, mais aussi contre la mort. Enfin, l'argent est source de plaisir. L'argent peut faire le bonheur, mais condition de le dpenser pour le bien d'autrui ou de bonnes causes. La finalit de l'argent est de contribuer au bonheur, lequel est inconcevable sans le service de Dieu, qui doit toujours conserver sa primaut absolue sur tout le reste. Ordonn au

service de Dieu, l'argent est aussi ordonn au service des hommes, au service de tous les hommes et de leurs besoins. Or, l'argent, convertisseur universel des richesses, cesse de contribuer au bonheur personnel et social, lorsqu'il devient une fin en soi, lorsqu'il s'affirme comme source de pouvoir indpendante de toute rgle morale. Il faut admettre que l'argent facilite grandement la vie au sens pratique : cadeaux, petits plaisirs, sorties, vacances Avoir de l'argent permet aussi de faire des tudes. Bref, il contribue rendre la vie plus simple et tre heureux. Mais, le bonheur ne dpend pas uniquement de laspect matriel. Largent ne fait pas toujours le bonheur. Il ne peut tre lui seul porteur de bien-tre et de joie. Beaucoup de gens sont riches, pourtant ils sont malheureux. L'argent est certes ncessaire notre vie, mais pas au point de dtenir la cl du bonheur. Il y a d'autres valeurs qui comptent dans la vie, par exemple l'amiti, l'amour, la famille et la sant. Ils peuvent procurer un bonheur vritable parce qu'on ne peut pas les acheter. On peut possder tout ce que l'on veut et se sentir insatisfait et ressentir un manque. En somme, l'argent nous permet de gagner notre vie, dassouvir nos dsirs, et dassurer le confort. Mais lui seul n'apporte pas le bonheur car beaucoup de gens fortuns sont malheureux. __________________________________________________ ___ Sujet 9: Prfrez-vous vivre dans un immeuble ou dans une villa? La vie en villa a ses avantages. Plus d'air, plus d'espace, plus d'lments naturels. Mais, la vie en villa a ses inconvnients: cot d'achat et d'entretien levs, inscurit, ncessit d'un personnel domestique.

La vie en immeubles a ses inconvnients. Les dimensions des appartements sont souvent rduites. Il y a prsence de voisinage parfois pesant. Elle a pourtant ses avantages: moins d'isolement, plus de scurit, cot de location, d'entretien, en gnral, modrs, proximit des services (commerce, cole...). Si je dois choisir, j'opterai pour l'immeuble par raison car il est plus en rapport avec ma situation et mes moyens. ____________________________________________ ___ Sujet 10: En vous rappelant votre enfance, dites comment vous aimeriez lever vos enfants plus tard? Un jour, ma mre m'emmena chez des cousines pour mon anniversaire. Elle m'avait affubl d'un pantalon tout neuf alors que j'avais rclam mon vieux "jean". Ce que je craignais arriva: je glissai d'un arbre o je m'tais perch, dchirant ce maudit pantalon. Triste bilan d'anniversaire: un pantalon dchir, une fesse, les airs moqueurs des cousines, un retour prcipit la maison. J'avais eu d'ailleurs un mouvement de rvolte: "C'est ta faute, avais-je cri ma mre! Et puis, ce n'est pas ton anniversaire, c'est le mien!" Il me semble que les adultes sont gostes: ils veulent avant tout rechercher leur plaisir et par l gchent souvent celui des enfants. C'est pourquoi, plus tard, je me promets d'couter mes enfants. Les enfants doivent vivre dans une atmosphre de paix, de joie, d'attention de comprhension et d'amour. La bonne ducation des enfants doit tre le souci principal des parents. __________________________________________________ _ Sujet 11: L'gosme est un dfaut qu'il faut corriger. Discutez. Lgosme est un vilain dfaut. Il dsigne une tendance ne rechercher que son plaisir ou son intrt personnel. Lgoste ne pense qu lui et se dsintresse compltement des autres. Il est essentiellement proccup de lui-mme ; ses choix, ses relations convergent vers un mme but : ramener tout soi; il ne tient compte ni du monde, ni des intrts extrieurs, ne se soucie pas des autres. Pour "gurir" de lgosme, le point de dpart est de prendre conscience de ce dfaut et des effets dommageables quelle a pour soi-mme ; partir de l, il devient possible de se dgager petit petit du cercle vicieux o elle nous enferme. Progressivement, on

va souvrir aux autres et changer avec eux. On a tous besoin des autres; il faut donc se dbarrasser de ce dfaut et tre altruiste. __________________________________________________ __ Sujet 12: L'indiffrence est dnonce comme l'un des maux les plus graves du monde actuel. Vous vous efforcez par des exemples prcis comment ce mal se manifeste et quelles en sont les consquences dans la vie sociale.

Il est vrai que le monde actuel souffre de plusieurs maux comme les guerres, la famine ou l'injustice. Mais l'indiffrence n'estelle pas en quelque sorte l'origine de bon nombre de ces malheurs? A travers quelques exemples, nous allons essayer de montrer comment se manifeste l'indiffrence et quelles sont les rpercussions qu'un tel mal peut avoir sur la vie sociale. Une femme que nous avons rencontr au coin de la rue et qui n'avait aucune destination prcise, tenait un bb mourant dans ses bras. Un enfant en haillons, sale et maigre la suivant en s'accrochant ses habits dchiquets. Et tous ces gens, bien habills et pleins de sant qui semblaient presss, la croisaient ou la dpassaient sans s'arrter ou mme sans daigner lui jeter un regard. L'indiffrence est une forme de racisme. Et ceci va de la simple bousculade jusqu'au refus de "l'autre" jusqu'au geste de l'automobiliste qui ne s'arrte pas pour venir en aide un autre automobiliste en panne. Les exemples sont multiples et divers. Un tel geste peut tre grave sur le plan des relations et de la communication. Les personnes victimes de l'indiffrence peuvent tre soit des gens malheureux soit des gens rvolts ou agressifs. L'indiffrence nous concerne plus directement, c'est--dire qu'tant un problme ayant trait aux relations humaines et aux problmes quotidiens, il est dans le pouvoir de chacun de nous d'uvrer en vue de le rsoudre. Il faut essayer de soulager les hommes qui souffrent. On donnerait ainsi un got moins amer la vie, il y aurait plus de justice et les sentiments humanitaires en seraient valoriss.

__________________________________________________ __ Sujet 13: Etes-vous pour ou contre la femme qui travaille. Justifiez votre rflexion. Pour la femme qui travaille: - La femme a acquis les mmes droits que l'homme. - Elle aide son mari et participe au dveloppement et au progrs du pays. - Elle occupe une place importante dans la socit: elle est mdecin, avocat, pilote, etc. - Elle n'est plus soumise et marginalise comme autrefois. Contre la femme qui travaille: - La femme doit rester la maison pour s'occuper du foyer et des enfants. Le mari seul doit travailler pour nourrir la famille et subvenir aux besoins de la progniture. - La femme a caus le chmage de l'homme. - Elle est souvent expose au harclement sexuel dans la rue ou au travail. Je suis pour la femme qui travaille parce qu'elle est l'gale de l'homme et elle doit jouir de tous ses droits aussi bien dans le domaine social, politique ou conomique. __________________________________________________ ___ Sujet 14: La guerre tue, attriste et fait rflchir. Dveloppez cette ide par une rflexion personnelle et argumente. De nos jours, les guerres clatent un peu partout dans le monde. Les conflits arms se multiplient, laissant derrire eux beaucoup de morts; en consquence les familles sont endeuilles. Cela donne matire rflexion. Les guerres qui clatent ici ou l entrainent derrire elles des centaines, des milliers et parfois des millions de victimes. La guerre du Vietnam, par exemple, a caus la mort de plusieurs millions de personnes des deux cts, amricain et vietnamien. La guerre d'puration ethnique qui a vis les bosniaques a donn lieu une scne tragique jonche de cadavres et de corps mutils. Quand la violence s'empare des hommes arms jusqu'aux dents, ils ne distinguent plus entre les enfants, les femmes ni les vieux. La mort d'un soldat ou d'un civil attriste toute une famille. En

effet, la mort des hommes, surtout les pres de famille crent une situation dramatique: leurs enfants se retrouvent du jour au lendemain dans les orphelins. La situation est plus tragique lorsque les deux parents trouvent la mort dans la guerre! L'enfant n'a plus personne pour s'occuper de lui; dans le meilleur des cas, ils sont confis des orphelinats, sinon ils sont condamns mendier et errer dans les rues. Une autre scne de l'aprs-guerre, celle des mutils, des estropis et des handicaps. La destruction des maisons, des coles, des hpitaux et de tous les difices publics constitue une catastrophe. Toutes ces horreurs et ces tragdies doivent inciter l'homme rflchir. Tous les conflits peuvent tre rgls par des moyens pacifiques. Pour cela, il suffit que les uns coutent les autres. Bref, le dialogue doit rgner. __________________________________________________ ___ Sujet 15: Il arrive souvent que l'on prouve le besoin de confier ses problmes quelqu'un. A votre avis, cela n'est-il pas dangereux? L'homme est un tre social; il vit en groupe: il a besoin de communiquer. L'individu se trouve dans la ncessit de communiquer ses secrets autrui, de leur faire part de ses problmes. Confier ses problmes quelqu'un est dangereux: - c'est rendre ses secrets publics. - menace pour la vie intime. - avoir des problmes cause de certains secrets divulgus. - dtruire les relations familiales, amicales... - se retrouver dans une position de faiblesse devant une personne qui utilise nos secrets comme arme dirige contre nous. Se confier quelqu'un est un besoin: - l'homme est un tre social, il a besoin de communiquer. - se confier est un soulagement. - se confier permet de se librer des problmes. - se confier, c'est sentir qu'il y a des amis qui nous coutent, qui sont solidaires avec nous. Il faut bien choisir ses amis intimes. Se confier est dangereux, mais ncessaire. _________________________________________________ Sujet 16: Vous avez t victime d'une injustice. Racontez. Ctait un lundi matin en cours de franais, la sance se

droulait tranquillement ; les lves taient concentrs sur lexplication du professeur, tout allait bien quand tout coup la leon fut interrompue cause des cris de ma voisine qui maccusait tort davoir vol son portable. Tous les regards de mes camarades taient braqus sur moi. Je me sentis humilie et tourne en drision. On fouilla dans mes poches et mon cartable. Mais, on ne trouva rien. Je fus victime d'une injustice dont je fus innocent. _________________________________________________ Sujet 17: Rdigez le portrait satirique dune personne. Physiquement, cest un gringalet trapu. Quand il marche, sa silhouette ramasse et son ventre bedonnant lui donnent lallure dun ballon qui roule ou dun personnage grotesque des dessins anims. Ses traits sont grossiers. Son teint ferreux est assombri par des cheveux rches et des sourcils broussailleux qui surplombent ses yeux exorbits. Mais ce qui attire le plus dans sa physionomie, cest son nez crochu et ses grosses narines qui dtonnent avec la petitesse de son visage. Sa bouche exagrment lippue et son menton en galoche rappellent les difformits quon trouve dans les caricatures. Lorsque ce petit bonhomme parle, il nasillarde ; aussi finitil toujours par lasser ses interlocuteurs. _________________________________________________ Sujet 18: Il vous est arriv d'prouver un sentiment de honte. Dcrivez ce que vous avez ressenti et comment vous avez ragi. Un jour, j'ai menti mon pre sur le cot du livre de franais. Mon pre s'en est aperu. Il ne m'a pas adress de reproches sinon par le regard. J'ai ressenti un sentiment de remords et de honte: j'ai rougi, ai baiss la tte, ne savais plus quoi faire ni quoi dire, et suis sorti. J'ai dcid de ne plus recommencer cette mauvaise action. ________________________________________________ Sujet 19: A votre avis est-il souhaitable d'avoir peu ou beaucoup d'enfants? Justifiez votre point de vue l'aide d'arguments.

Avoir peu d'enfants Les raisons conomiques : -La chert de la vie. -Salaire maigre. -Subvenir aux besoins des enfants (alimentaires et vestimentaires). -Des projets d'avenir: ex: construction d'une maison. Les raisons ducatives : -Contrle du travail scolaire. -Leur fournir les moyens instructifs (Livres, romans...). -Permettre aux enfants de faire des heures supplmentaires ou de poursuivre leurs tudes. Avoir beaucoup d'enfants Les raisons conomiques : -Les enfants peuvent accomplir diffrentes tches (levage, commerce...). -Production norme. -Richesse, fortune. Les raisons traditionnelles : -Perptuit familiale. -Signe de la puissance. -Ignorance de certains parents. Les raisons religieuses : -La polygamie. ____________________________________________ Sujet 20: Il vous est arriv d'avoir peur. Racontez en quelles circonstances et dcrivez vos ractions. Un jour, je suis sorti du cinma trs tard. La nuit tait dj tombe et je me suis trouv oblig de parcourir 5 km pour rentrer la maison. Aprs une longue marche, j'tais en dehors de la ville. A mi-chemin, j'ai eu l'impression que quelqu'un marchait derrire moi. Malgr cela, je n'ai pas pu me retourner pour voir. A ce moment-l, mon cur battait trs fort, mes membres tremblaient, j'ai ressenti que mes cheveux se dressaient sur ma tte. Sans hsiter, je me suis mis courir et je ne me suis arrt que lorsque j'ai t au milieu du village. C'tait une trs grande peur que je n'oublierai jamais. __________________________________________________

Sujet 21: Le premier jour o on va l'cole pour la premire fois reste mmorable. Racontez ce qui s'est pass ce jour-l et dites ce que vous ressentez. Le premier jour o l'lve va l'cole pour la premire fois est un jour qui reste vivant dans la mmoire de chacun. Je me souviens trs bien de mon premier jour l'cole. C'tait un lundi. Ma mre me rveilla de bonne heure. Elle me vtit d'habits neufs qu'on avait achets spcialement pour cette occasion. Ensuite, je mangeai le petit djeuner que ma mre m'avait servi sur la table. Une heure plus tard, ma mre me tenait par la main et m'emmenait l'cole. Ma crainte augmentait mesure qu'on s'approchait de l'cole. Lorsque nous arrivmes, je vis devant la porte de l'cole beaucoup d'enfants. Certains, comme moi, taient accompagns de leurs parents. Quand on entendit la sonnette qui annonait l'heure des cours, ma mre me fit entrer et s'en alla. Je pris place parmi des lves qui faisaient la queue devant une classe. Un monsieur vint vers nous; il nous sourit. Cela me rassura. C'tait mon matre. __________________________________________________ __ Sujet 22 Dans le monde moderne, particulirement dans les grandes villes, l'hospitalit traditionnelle se perd. Exprimez votre opinion l'aide d'arguments. A l'heure actuelle, on invite moins, on accueille moins volontiers l'tranger et mme la famille loigne. Les raisons en sont multiples: les gens, pris par leurs activits, ont moins de temps consacrer autrui. Ils ont souvent plus d'argent qu'autrefois, mais ils le consacrent leur famille proche, rembourser des crdits , faire des conomies. Dans les grandes villes, on se connat moins (individualisme, indiffrence...) Ces changements me paraissent regrettables car la vie en commun a des aspects agrables et la solidarit demeure ncessaire. L'gosme moderne est moins noble et moins humain que l'altruisme d'autrefois. __________________________________________________ ____ Sujet 23: Es-tu pour ou contre le comportement autoritaire des parents envers leurs enfants? Justifie ton opinion l'aide d'arguments pertinents.

Dans beaucoup de familles, le rapport entre les parents et leurs enfants est bas sur l'autorit. Certaines personnes soutiennent cette autorit; d'autres au contraire la dnoncent. Pour l'autorit parentale: - Les parents protgent leurs enfants contre les dangers qui les menacent (drogue, tabagisme, prostitution...). - Les enfants, jeunes et moins jeunes, sont immatures: ils ont donc besoin de la tutelle de leurs parents. - La libert et l'autonomie conduisent dans plusieurs cas la dlinquance. Contre l'autorit parentale: - L'autorit parentale produit des enfants timides, lches et caractriels. - L'autorit excessive conduit les enfants la dlinquance, la fugue. - Lorsque les parents sont autoritaires, il n'y a pas de communication entre eux et leurs enfants. En consquence, ces derniers se cantonnent dans le silence: ils ne parlent pas de leurs problmes, de leurs souffrances. Je suis contre l'autorit excessive: les parents recourent systmatiquement la violence et au chtiment corporel qui provoque chez les enfants des traumatismes psychologiques graves. L'autorit est ncessaire, mais elle ne doit pas devenir un prtexte la violence physique. Les parents doivent faire preuve de fermet, tout en restant comprhensifs et humains. __________________________________________________ __ Sujet 24: A travers quelques exemples, essayez d'expliquer ce qu'est la magie et de dgager quelques-uns des problmes que pose son existence. Pour m'ter le mauvais il, ma mre disait une prire, en laissant tomber des gouttes d'huile dans une assiette d'eau qu'elle tenait au-dessus de ma tte. Si l'huile disparaissait dans l'eau, j'tais dsenvot. La magie repose sur d'anciennes croyances populaires: des esprits surnaturels interviennent dans la vie des hommes. Des personnes prtendent avoir le pouvoir d'agir sur ces esprits. Elles usent de pratiques varies dont le fonctionnement demeure inexpliqu. Les croyances populaires sont-elles fondes? La religion ne les reconnat pas, la science les rejette. Ces pratiques ne survivent-elles pas comme moyen d'exploiter

profitablement la crdulit, l'ignorance et la peur des gens simples? __________________________________________________ __ Sujet 25: Est-ce que la science et la technologie constituent un danger pour l'homme? De nos jours, la technologie et la science connaissent une grande volution. De nombreuses s'inquitent cause de ce dveloppement: ils y voient une menace pour l'humanit. Dans quelle mesure cette peur est-elle fonde? La technologie cause beaucoup de dangers pour l'homme: destruction de l'environnement (pollution, disparition d'espces animales...), invention d'armes de destruction (armes nuclaires, chimiques, bactriologiques...), propagation de la violence ( cause du cinma et de la T.V, par exemple), accidents relatifs aux transports (accidents de la circulation, crasement d'avions, naufrage de bateaux...). La technologie et la science sont utiles pour l'homme: invention du matriel mdical, gurison de maladies graves, prvention de catastrophes naturelles mortelles (ruption volcanique, inondation..), facilitation de la communication (tlphone, internet...). La science et la technologie ne sont pas dangereuses, c'est l'usage qu'en fait l'homme qui les rend nfastes. Donc, il faut conscientiser l'homme et le prmunir contre le mal et la tentation de dtruire son semblable. Il est ncessaire de rpandre les valeurs de la paix, de la tolrance et de l'entraide pour radiquer les guerres, la violence et la haine. __________________________________________________ Sujet 26: La mode conduit parfois les jeunes shabiller ou se coiffer de manire bizarre : piercing, tatouage, cheveux hrisss, pantalons rapics. Vous sentez-vous concern(s) par cette tendance ? Vous prciserez votre point de vue en lappuyant laide dargument pertinents et dexemples tirs de votre exprience personnelle.

Selon le Petit Robert , la mode signifie manire, murs , manire individuelle de vivre, dagir et de penser. Au dbut, le phnomne est apparu dans les pays occidentaux pour se propager plus tard dans le reste du monde. Le mode se limite laspect extrieur. Lequel aspect demeure un moyen de distinction. Elle est lie au changement.

Au dbut, rserve llite, la mode servait faire la distinction entre une population simple et modeste et une autre riche et aise, qui cherche constamment conserver son rang social. Il ny a pas si longtemps que ces diffrences sestompent. Actuellement, tout le monde a droit la mode, mme les petites bourses y participent et parfois mme y contribuent. Nous allons donc vers une dmocratisation des modes, tant fminines que masculines : de moins en moins elle demeure un phnomne de classe, de plus en plus elle devient un phnomne de masse. Avec la seule diffrence la question de qualit du produit. Ce qui a ouvert la voie au phnomne de limitation et la contre faon. Pour le jeune ce qui compte cest quil suit la mode peu importe la qualit du moment quil ressemble en quelque sorte aux autres. Personne nest contre le changement ; or parfois, la mode peut paratre sous des formes rpugnantes, tel point que le jeune devient repoussant lorsquil shabille ou se coiffe dune manire bizarre qui blesse lil (cheveux hrisss, pantalons dchirs ou rapics, pull trs courts qui laissent paratre une partie de leurs corps.) Pour le jeune ou pour le fanatique de la mode lessentiel est de suivre la mode et dy rester fidle, sans prendre en considration les convenances. Cette soi-disant mode pourrait porter atteinte la morale, lidentit culturelle, sociale et religieuse. Le jeune, par un souci de suivisme aveugle, il consomme sans faire appel ni son esprit critique, ni mme aux rgles sociales qui rgissent sa socit. Dans un sens, cest un conformisme qui tend vers une alination constante et chronique du jeune, dailleurs, la mode est faite pour tre dmode. Donc, jusqu quand nous allons demeurer passifs, des personnes qui se donnent lillusion de suivre un systme de vie ou de pense tranger notre identit. __________________________________________________ Sujet 27: Certains adolescents se plaignent du fait que leurs parents ne leur accordent pas assez de libert. Pensez vous quils ont raison ? Ladolescence est une tape transitoire qui se situe entre lenfance et lge adulte. Voulant divorcer davec le stade de lenfant, ladolescent tente daccder celui de ladulte, et cela ne se fait pas sans heurts vis--vis de son entourage. Ladolescent se sent, malgr lui, tiraill entre deux besoins diamtralement opposs : savoir le besoin de scurit et le besoin dautonomie. Cette situation dclenche une srie de crises, notamment sil a des parents exigeants. Lui, il pense

quil est dj adulte, remarquant certaines transformations physiologiques et psychologiques, croyant que cela est largement suffisant pour acqurir sa libert. Les parents voient en lui un enfant qui na pas encore acquis sa maturit lui permettant dtre un individu capable de grer sa vie en toute scurit ; et que la vie nest aussi simple quil croit. A partir de l, il commence prendre une position hostile lgard des adultes en la personne des parents. Alors, il se rvolte. Si cette crise est moins grave, elle peut tre passagre, et ladolescent va rapidement retrouver sa sagesse .mais dans le cas contraire, elle pourrait avoir des rpercussions fcheuses : ladolescent pourrait sadonner la cigarette, la drogue, la dlinquance. Ladolescent doit avoir sa libert mais relative pour se prparer progressivement avoir sa libert totale mais avec le concours de ses parents qui eux aussi doivent tre conscients de ltape complexe et difficile que traverse leur fils ou fille. Nombreux sont les adolescents qui ont les adolescents qui ont gch leur vie cause de cette libert totale dont ils ne savent pas se servir. __________________________________________________ Sujet 28: Pourquoi les jeunes sont rticents au mariage?

De nos jours, la plupart des jeunes se marient plus tard que les gnrations prcdentes. La hausse du cot du mariage et du niveau de vie, le montant exorbitant de la dot, la non possession d'un logement indpendant, le manque dun travail stable, la peur de la responsabilit sont autant de causes qui les empchent de se marier. De plus en plus de jeunes n'osent pas franchir le pas et prfrent vivre dans le clibat au point que celui-ci est devenu un vritable phnomne de socit. Le clibat prolong au Maroc est en hausse. C'est un constat alarmant. La rticence des jeunes au mariage constitue un vrai problme.

Le mariage est synonyme dengagement, de dpenses et de responsabilit. La plupart des jeunes veulent se marier, mais le problme majeur auquel ils sont confronts est dordre financier. Ils ont besoin dabord dun emploi et dun logement avant de penser se marier et fonder un foyer. On peut donc conclure que les difficults matrielles sont lorigine du clibat prolong. __________________________________________________ Sujet 29: Etes-vous pour ou contre le mariage mixte ? Plusieurs jeunes hommes prfrent se marier des femmes trangres, surtout europennes ou amricaines. Ces jeunes voquent de multiples raisons pour justifier leurs choix et convaincre les dtracteurs du mariage mixte. Ils arguent que ce mariage leur permet de connatre une culture diffrente, une autre faon de penser et de vivre. Le couple mixte accepter lautre et la diffrence. Cela favorise le rapprochement entre les peuples et le dialogue entre les civilisations. Ainsi, des ponts sont jets entre les communauts, ce qui contribue la rsolution des conflits et des guerres. Mais, les dtracteurs avancent dautres arguments pour soutenir leur rejet du mariage mixte. Le mariage mixte repose parfois sur des bases opportunistes. Il y a galement la question de la communication. La plupart de ceux qui pousent des trangres ne matrisent pas les langues trangres. Aussi se trouvent-ils confronts au problme de la communication. Mais, le problme le plus grave qui se pose pour un couple mixte est celui de la diffrence des cultures. Cette diffrence est un facteur de conflits et de msententes. Le problme culturel se pose davantage lorsque le couple mixte a des enfants. Quels noms leur donner : des noms arabes, franais, amricains, italiens ou autres ? Quelle religion va-t-on leur inculquer ? Personnellement, je ne suis pas contre le mariage mixte. Aujourdhui, il ny a pas de frontires entre les pays : le monde est devenu un village plantaire. Epouser une trangre ou un compatriote, ce nest pas le problme : la seule condition de la russite du mariage,

cest la maturit des deux conjoints et leur entente. __________________________________________________ Sujet 30: Recourir au crdit pour rsoudre ses problmes dargent est-elle pour vous une bonne solution ? Rdigez un texte dans lequel vous exprimerez votre avis sur le sujet. Le cot de la vie qui ne cesse daugmenter peut avoir une incidence directe sur la vie des familles, notamment les modestes. Des dpenses ou difficults financires imprvisibles peuvent surgir. On peut trouver des solutions immdiates pour y remdier : recourir aux banques pour contracter des crdits pour la rentre scolaire, les vacances, les ftes, les mariages Cest vrai que cette solution semble efficace dans limmdiat, cependant elle ne lest pas pour toujours, et ce pour plusieurs raisons : - le recours frquent ces crdits cause un dficit financier chronique. - il pousse les gens dpenser sans rflchir. - Risque de faillite et de ruine. __________________________________________________ Sujet 31: Quelle est votre propre conception du devoir sur le plan personnel, familial et social ? Le terme devoir est un concept charg de significations. Gnralement, il est conu comme tant une obligation morale, dicte par le systme moral que ltre humain accepte par principe, par les convenances et aussi par la loi. Et ltre humain est appel laccomplir. La vie sociale doit sa continuit par lapplication du devoir qui, mon sens, le garant exclusif de lorganisation de la socit. Le devoir peut tre personnel, familial et social. Or, il semble que ce mot est rejet, nest plus pris en considration. Qui reconnat aujourdhui le devoir des uns envers des autres ? Chacun estime quil na quun seul devoir : tre, jouir, prouver le plaisir, possder, prendre, tel point que le devoir apparat comme une contrainte qui gne lexistence de lhomme en socit. Dabord, le devoir de lhomme envers lui-mme : lhomme est appel spanouir, aspirer ses ambitions, tout en prenant

en considration ses comptences personnelles. Ce devoir est donc sacr. Quant au devoir de lhomme envers ses semblables, quelle serait sa vie si la solitude lcartait dautrui, si lgosme le ronge ? la valeur de lhomme rside dans le fait de se sentir utile aux autres. Le devoir est le lien qui unit lhomme ses semblables dans un cadre dchange des responsabilits. Lintrt dautrui doit constamment tre prsent dans ses relations ce qui me parat relativement utopique en notre temps o lintrt personnelle dpasse tout intrt. Et cela conduit fatalement la dislocation de la vie sociale et la disparition des principes fondamentaux pour lesquels elle a t conue. Je ne dis pas que lhomme doit favoriser laltruisme au dtriment de ses obligations personnelles, mais jopte pour un quilibre qui rhabilite lhomme en tant quun tre effectivement social. __________________________________________________ Sujet 32: La chanson est-elle une distraction, un moyen dexpression ou un chemin vers la fortune ? Que reprsente-t-elle pour vous ? La chanson est un art trs important dans la vie humaine. Pour certains, elle reprsente un moyen de distraction et dexpression alors que pour dautres, elle est un moyen denrichissement. A. La chanson est un moyen de distraction : -Les jeunes chantent pour se distraire. -La chanson aide au rassemblement des jeunes. -Elle permet de relaxer les gens stresss. B. La chanson est un moyen dexpression : -Elle exprime la joie. -Elle peut exprimer la tristesse ou la colre. -Elle peut vhiculer des revendications ou des ides politiques. C. La chanson est un chemin vers la fortune : -Elle permet de subvenir aux besoins. -Elle peut ouvrir les portes de la fortune. Des jeunes sont devenus des stars. __________________________________________________ Sujet 33: La famille est-elle un lieu dentente ou de conflit ? A. Entente -Laffection, le respect. -Coopration matrielle, solidarit, scurit. -Autorit parentale : rglement des problmes.

-Libert de sexprimer. -Confiance, comprhension. B. Conflit -Cellule familiale : personnes dge diffrent -conflit de gnration. -Ignorance des parents. -Contestation, rvolte envers lautorit des parents. -Anticonformisme des jeunes. __________________________________________________ Sujet 34: Vous crivez une lettre votre meilleur(e) ami(e) qui a dcid de quitter ses tudes pour travailler. Vous essaierez de le dissuader en argumentant.

Marrakech le 10/05/2009 Cher ami, Il faut reconnaitre que je suis fch contre toi quand jai appris que tu as dcid de quitter les tudes pour travailler, toi qui est un si bon lve et qui peut raliser ses ambitions sans difficults. A mon avis tu ne devrais en aucun cas envisager cette possibilit. Ton avenir est devant toi. Tu as les capacits de raliser tes rves. Oui, il est vrai que ta famille a besoin, en ce moment, dune aide financire, cependant, ce nest pas une raison de vouloir travailler avant davoir au moins ton baccalaurat. En effet, tu pourrais gcher ta vie en acceptant nimporte quelle besogne. Dailleurs tu le regretteras trs tt. Promet-moi de bien y rflchir avant de prendre ta dcision ! Ton ami __________________________________________________ Sujet 35: Faut-il dire la vrit quand on la connat? Convient-il de dire la vrit quand on la connat? Il faut dire la vrit par loyaut, par respect de soi, devant la justice, pour les autres, pour le progrs de l'humanit. Ne pas dire la vrit lorsqu'on la sait est une sorte de mensonge. On trompe ainsi autrui. Il faut dire, et on ne doit pas taire, la vrit qui fait du bien. Mais, il faut taire celle qui fait du mal. C'est un scandale de dire

une vrit blessante. Sur le plan individuel, un homme tout en restant franc et loyal doit garder le silence sur certains points; en particulier ceux qui nuiraient au bonheur de certains sans apporter un profit notable. Il est des mensonges qui consolent et qui remontent le moral. Toute vrit n'est pas bonne dire. C'est nous de juger si nous devons la taire ou la crier selon la connaissance que nous avons des consquences de cette dclaration. Mais aussi pour le respect des autres, pour le bonheur et la tranquillit de la vie sociale, dans certains cas, gardons-nous de tout dire. __________________________________________________ Sujet 36: Lenfance voque pour certains un bon souvenir et pour dautres une triste priode. A laquelle des deux catgories (enfance heureuse/enfance malheureuse) appartenezvous ? Rdigez un texte dans lequel vous portez un jugement sur votre enfance. Lenfance est une tape importante dans la vie de lhomme. Cest durant cette priode que se forme la personnalit de lenfant. Pour certains, lenfance est une priode heureuse ; pour dautres, elle est malheureuse. Lenfance malheureuse sexplique par les mauvais traitements des parents ou sur les bancs de lcole avec des matres trop svres. Parfois, lenfant se sent incompris par son milieu familial. Alors, il cherche refuge dans la solitude et le repli de soi. Il est frustr car ses dsirs sont insatisfaits. Ces mauvais souvenirs influent ngativement sur sa vie affective et psychologique. Lenfance est une priode heureuse car lenfant se sent aim et fait lobjet dintrt dans le milieu familial ou scolaire. Ses besoins sont satisfaits. Quant moi, mon enfance tait triste. Jai vcu dans un milieu

familial autoritaire. Jai subi des chtiments corporels car mes parents taient analphabtes. Chaque fois que je faisais une btise, je recevais une punition cruelle. Je ntais pas un bon lve, je mabsentais beaucoup de lcole. Je dtestais mes parents, mes matres. Bref, je dtestais les adultes. Jtais devenu dlinquant. De toute faon, cela reste une exprience dont je dois tirer des leons pour mes enfants lavenir. __________________________________________________ Sujet 36: Certaines personnes aiment pratiquer la chasse; d'autres s'y opposent. Quelle est votre opinion ce sujet?

De nos jours, la disparition des espces sont devenus la proccupation majeure de lhumanit : Plusieurs facteurs en sont responsables, dont la chasse. Certaines personnes incriminent la chasse ; dautres rcusent cette accusation.

Les partisans de la chasse :

-La chasse est considre comme un sport. -Elle fournit lhomme de la viande. -Elle permet de connatre la vie des animaux, les espces animales rares. -Elle dveloppe la vie associative (cration de clubs de chasse, chasse en groupe). -Elle permet dattirer lattention sur les espces animales menaces. Do la cration de rserves naturelles, interdiction de chasse -Elle permet lhomme de dverser son agressivit sur les animaux : cest une sorte dexutoire.

Les dtracteurs de la chasse :

-La chasse est un crime commis par

lhomme lencontre des animaux. -Lhomme ne chasse pas pour se nourrir : seuls les riches ont les moyens de chasser. -La chasse cause la disparition de certaines espces animales. -Elle nuit lcosystme. -Elle provoque des accidents : plusieurs chasseurs ou promeneurs ont trouv la mort au cours de la chasse.

Les avis personnels :

-Jadis, la chasse tait lgitime, mais maintenant on na pas besoin de chasser afin de se sustenter. -De nos jours, lenvironnement est en danger. On doit dployer tous les efforts pour le sauver et le prserver ; donc ncessit dinterdire la chasse. -La chasse est la manifestation de la violence de lhomme daujourdhui : lagressivit, la violence, le crimeIl faut sattaquer aux causes de la violence par lducation, la sensibilisation. -Il y a dautres moyens pour pratiquer un sport sain o sont prsents les animaux : levage des pigeons, course des chameaux ________________________________________________ ________________________________________________ Sujet 37: Nombreux sont ceux qui prfrent voir un gurisseur plutt quun mdecin. Quelles sont les raisons de leur choix ? En dpit du progrs tonnant ralis par la mdecine, de nombreuses personnes ne vont pas voir un mdecin quand elles tombent malades. Ils prfrent recourir des gurisseurs. Certes, ils avancent plusieurs raisons pour expliquer leur choix, mais les consquences de ce parti sont parfois graves. La premire cause qui pousse ces gens solliciter les soins dun gurisseur est la pauvret. Le pouvoir dachat dune grande partie de la population marocaine est faible. Or, les cots des soins par un mdecin sont levs. A loppos, le recours la mdecine traditionnelle est la porte de toutes les bourses.

Parfois, lignorance est la seule explication du recours la mdecine traditionnelle. Les consquences de ce choix sont parfois graves. Lutilisation de plantes mdicinales ou de toute autre substance, sur conseil du gurisseur, peut entraner une intoxication ou des maladies graves. Les ravages de la mdecine traditionnelle sont innombrables. Do la ncessit de combattre les gurisseurs. Mais, il faut permettre aux gens daccder aux soins dispenss dans les hpitaux modernes, et surtout changer les mentalits. ________________________________________________ Sujet 38: Que pensez-vous de la peine de mort? La peine de mort supprime pour l'accus toute possibilit de rachat. Je pense qu'il faut tout d'abord tudier les circonstances dans lesquelles le coupable a commis son dlit. Peut-tre tait-il sous le coup de la peur ou de la dfense? Ou bien tait-il malade? Ou bien encore subissait-il une mauvaise influence? Toutes ces raisons et d'autres encore peuvent l'excuser. D'autre part, les erreurs judiciaires existent et si le condamn est dcapit, on ne pourra rparer l'erreur commise. En outre, on fait souffrir des innocents (la famille du condamn mort). Enfin, mme si le dlit est vident, l'accus est toujours susceptible de se repentir et mme de se racheter. __________________________________________ Sujet 39: Est-ce que vous aimez crire, comme le faisait Victor Hugo ? Dites pourquoi ? Lcriture est un moyen dexpression parmi dautres. Cest un besoin quprouve un certain nombre de personnes. Lcriture permet dassouvir le besoin de sexprimer, de nourrir linspiration et de fuir la ralit notamment si elle savre inacceptable et insupportable. Cependant, la langue demeure parfois un obstacle de taille qui pourrait entraver cette volont dcrire ou de communiquer : choix du vocabulaire adquat, du style, des tournures recherches Lcriture reste de toute faon une passion qui, avec le temps, pourrait se dvelopper. On peut commencer petit et on devient grand. __________________________________________

Sujet 40: Certains estiment que l'utilisation des animaux dans les expriences scientifiques est un crime impardonnable. Partagez- vous ce point de vue? Argumentez. La mdecine, depuis sa naissance, il y a des sicles, ne cesse de raliser des progrs de taille. L'tre humain en est le bnficiaire puisqu'il tait l'objet des recherches continuelles. Personne ne peut nier que les dcouvertes, les inventions apportent des armes nouvelles dans le combat livr contre les maladies, les infections, les pidmies .Bref, contre la douleur et la mort. Mais quel prix? L'animal, depuis longtemps, a toujours t considr comme cobaye, pour servir la recherche mdicale surtout quand il s'agit d'exprimenter un mdicament, sans pour autant, se soucier des consquences de ce genre de pratique sur un tre vivant qui, tout comme l'homme a le droit la vie. On peut mme dire que quel que soit le soin que l'on apporte la mise au point d'un nouveau mdicament et son exprimentation sur l'animal, on ne peut, toutefois, supprimer la marge d'incertitude quant aux effets qu'il produira sur un organisme humain. Il est vrai que les recherches mdicales ont fait des miracles au profit de la race humaine. Or, rien ne prouve que l'homme et l'animal ragissent de la mme manire certaines substances. L'extrapolation de l'animal l'homme est souvent hasardeuse, mme si elle se rvle justifie dans certains cas. D'ailleurs, les limites de l'exprimentation sur l'animal tiennent ce qu'un certain nombre de symptmes n'apparaissent jamais chez les animaux. En outre, une exprimentation abusive sur certaines espces animales pourrait contribuer, malheureusement leur extinction qui serait une aberration au moment o l'on fait appel, un peu partout dans le moment la protection des animaux. Esprant que l'homme scientifique prendra conscience du prjudice qu'il pourrait causer la faune, sans carter l'ide que l'exprimentation est un processus indispensable l'volution de la recherche mdicale dont l'objectif primordial est le bien tre de l'espce humaine. __________________________________________ Sujet 41: Pensez-vous que les dsaccords et les disputes nempchent pas ceux qui saiment dtre heureux ?

Dveloppez votre rflexion en llargissant aux relations amicales et familiales, et en vous appuyant par des arguments et des exemples prcis. De nos jours, les problmes sont devenus lgion. Beaucoup de gens pensent que les dsaccords dtruisent les relations au sein de la famille et de la socit. Dautres pensent, au contraire, que les disputes et les diffrents ninfluent pas ngativement sur ces rapports, voire ils les consolident. Les disputes et les dsaccords nempchent pas le bonheur : - Lorsque la relation est forte, elle rsiste toutes les temptes. Mais, quand elle est fragile, le moindre souffle la brise. Donc, les problmes ninfluent pas ngativement sur une relation solide. - Chaque problme, chaque diffrend a une solution. - Beaucoup damis sont devenus amis ; et beaucoup de msententes se sont dissipes aprs une dispute. - Parfois, les problmes consolident les rapports familiaux, conjugaux et amicaux : aprs une dispute ou une sparation, on dcouvre que lon a tort ; et on dcouvre quon a grandement besoin de lami, du conjoint ou du parent avec qui on sest disput. - Les dsaccords et les diffrents permettent, dans certains cas, de dcouvrir les vrais problmes et de les rsoudre. Les disputes et les dsaccords empchent dtre heureux : - Dans les moments de colre, lami, le conjoint ou le parent peut prononcer des mots blessants qui ne gurissent pas facilement ou ne gurissent jamais. - Les injures, les humiliations mettent mal le respect entre les amis, les poux et les membres de la famille. - Les disputes influent ngativement sur lquilibre des enfants, sur la vie professionnelle des individus - Les disputes, les dsaccords installent un climat de mfiance au sein de la famille et entre les amis. - Parfois, les problmes atteignent un point de non retour : deux conjoints recourent au tribunal, ce qui aggrave la situation A mon avis, il ne faut pas que les disputes et les dsaccords deviennent le socle des relations, sinon, ils empoisonnent la vie du couple, des amis, de la famille. Les querelles et les diffrents ne doivent gure donner lieu des insultes blessantes qui font disparatre le respect. Il faut viter, lors dune dispute, dvoquer les dfauts de lami, du conjoint ou du parent. Ce sont des choses qui ne soublient pas facilement. Il faut une largeur desprit qui permette de pardonner et doublier le mal des autres. La vie est pleine de problmes, de contraintes et dobstacles qui nous poussent tre nerveux, et partant de nous disputer avec nos amis, notre conjoint et les membres de notre famille. Les disputes peuvent dtruire les relations et entraner le malheur ; mais dans dautres

cas, ils consolident ces rapports et ne nuisent gure aux relations. Encore faut-il avoir un esprit large et tre comprhensif. __________________________________________ Sujet 42: La violence familiale est devenue, de nos jours, un phnomne inquitant. Quelles en sont les causes ? Et quelles solutions prconisez-vous pour ce flau ? La violence familiale est lensemble des actes de violence commis entre les membres dune mme famille. Les victimes de ces mauvais traitements sont les enfants et les femmes. Quelles en sont les causes ? Et comment peut-on y mettre fin ? Les causes de la violence familiale sont multiples. Dans les socits traditionnalistes, le pre est la source de revenus du foyer. Cest pourquoi, il se comporte en despote. Ce statut lui confre tous les droits, parmi lesquels celui de battre ses enfants et son pouse. Le chtiment et les coups sont considrs comme un moyen pour duquer les enfants. La gentillesse et la tendresse sont perues comme un signe de faiblesse de lautorit du pre. La mre maltraite par le pre exerce sa violence sur les enfants, pour se dfouler. Cest aussi un moyen de se venger indirectement du pre. La pauvret constitue le terreau fertile o clate la brutalit. Souvent, les chefs de famille pauvres sadonnent la drogue et aux boissons alcooliques dans le but de fuir les soucis et les problmes de la vie quotidienne. La violence provoque une dislocation familiale et la dlinquance des enfants. Cest pourquoi, il lui faut trouver des solutions. Les remdes ne manquent pas. Il faut mettre en place une politique qui vise lamlioration des conditions de vie des couches dfavoriss, du fait que la violence svit particulirement dans les foyers ncessiteux. Les pouvoirs publics doivent crer des structures daccueil et dcoute des femmes battues et des enfants terroriss. Une assistance psychologique, juridique et sociale doit tre assure ces victimes de la violence. Le pre ne doit pas tre un dictateur qui a droit de vie ou de mort sur ses enfants et sa femme ; mais plutt une source de tendresse et damour. __________________________________________ Sujet 43: Croyez-vous que l'homme est libre ou guid par une force suprieure?

L'homme est-il libre ou non? Les uns pensent que l'individu est libre; les autres soutiennent qu'il est guid par une force suprme. L'tre humain a toujours aspir la libert. L'Histoire est jalonne de rvoltes, de rvolutions sanglantes dont le but tait de librer les individus asservis par les autres. Par ailleurs, la pense religieuse rend chaque individu responsable de ses actes. Il y a dans la conception religieuse, l'enfer et le paradis; les bons seront gratifis par leur bont, par contre les mchants seront punis cause de leur mchancet. Eux seuls dtermineront leur sort. Depuis longtemps, beaucoup de philosophes soutiennent que l'individu est libre. C'est pour cette raison qu'un philosophe comme Diderot ou Rousseau ont conu un systme politique bas sur la dmocratie qui garantit la libert la personne. Les animaux mme dtestent tre emprisonns, prfrant vivre en toute libert. Mais, cette position n'est pas adopte par tout le monde, d'autres personnes pensent, au contraire, que l'homme est assujetti des forces qui le transcendent. L'homme ne peut pas voler comme un oiseau, par exemple ou rester sous l'eau comme un poisson. Bref, la nature a mis une limite notre libert d'action. En outre, l'individu n'est pas libre de choisir ses parents, ses frres, son pays, la couleur de ses yeux ou de ses cheveux: ils lui sont imposs par le destin. Une libert totale, sans freins, conduit l'anarchie et la destruction de la libert mme. Ne dit-on pas que la libert d'une personne finit l o commence celle de l'autre. On peut donc tre libre, mais cette libert reste conditionne par la loi, la morale, la religion et la socit dans laquelle nous vivons. __________________________________________ Sujet 44: Quand on est fort et puissant, on nest pas toujours sensible la faiblesse et la fragilit des autres. Dites ce que vous en pensez partir de votre exprience. Nous vivons dans un monde o rgne la loi du plus fort (le gros poisson mange le petit).

Cest vrai que nous assistons presque quotidiennement des pratiques qui confirment, malheureusement, cette amre ralit : les riches sont insensibles aux pauvres, les puissants bafouent les droits lgitimes des faibles (invasions, attentats, gnocides, famine, maladies). Cependant, il existe des ONG (organisations non gouvernementales) qui uvrent pour la lutte contre cette injustice par des actions bnvoles sur le plan de la scurit, de la sant, de lenseignement, de lhabitatIl existe galement des gens qui, dans le cadre de la bienfaisance, uvrent pour le bien-tre des milliers de personnes ayant besoin de ces actions. A travers cellesci, ils visent attnuer leurs souffrances et leurs malheurs. Il est regrettable de dire que le monde est ainsi fait. Restons quand mme optimistes quant lavenir de lhumanit et que les riches comprennent quils existent pour venir en aide aux pauvres.

Ch mu xanh l cy l bi vit ca hc sinh, c th c sai st, ch yu c ly

Le terrorisme Le terrorisme est une mthode qui consiste mener des actions violentes (attentats, assassinats, enlvements, sabotages...) contre un adversaire, en particulier un gouvernement et la population qui assure sa lgitimit, de telle sorte que leur retentissement psychologique dpasse largement le cercle des victimes directes pour inclure le groupe qu'elles sont censes reprsenter Si un accord existe sur le concept, la dlimitation du phnomne terroriste reste complexe. D'un point de vue historique, on peut faire remonter ses usages connus la secte des Zlotes puis celle des Assassins. La conceptualisation de la Terreur sera l'uvre de la Rvolution franaise mais sera aussi revendique par Lnine en Russie. Aujourd'hui le terme terrorisme est pjoratif. Ses nombreuses dfinitions trahissent souvent les intrts de ceux qui les crivent est gnralement admis que le terrorisme est l'arme des faibles contre les forts, pour d'autres ( Noam Chomsky par exemple) les tats et institutions ont aussi recours cette mthode. Si l'on suit Grard Chaland, les actions de terrorisme se Les tentatives pour laborer une typologie .confondent parfois la guerre, la gurilla ou au banditisme du recours au terrorisme butent sur l'htrognit des terroristes. Des classifications (action individuelle ou organise, type de doctrine, moralit du choix des cibles...) existent mais ne suffisent pas rendre compte du phnomne. Au final, le terrorisme montr qu'il pouvait parvenir ses fins dans le cadre des luttes anti-coloniales (Indpendance de l'Irlande) et qu'il pouvait mdiatiser des causes

mconnues ( Palestine). En revanche, a moins d'tre coupl un programme politique cohrent, il n'a jamais permis un quelconque mouvement terroriste de parvenir au pouvoir Le terrorisme au Maroc Le Maroc est une cible menace depuis longtemps par les obscurantistes et les terroristes, et nos jeunes saffaiblissent devant les problmes sociaux. Dans cette perspective, lEtat doit trouver des solutions immdiates pour rsorber les perturbations du chmage qui constitue lun des problmes majeurs. Jai lu presque toutes les chroniques sur le terrorisme, elles se sont mises daccord sur le fait que la terreur est un dlit, un crime, encore une fois, tant que le nid de misre existe, des penses terroristes se manifestent et se fleurissent. Si le terrorisme subsiste, cest parce quil y des penses qui le guident. Attention ce nest pas le jihadisme, ce sont les secoueuses de la pauvret, et pour mettre cette dernire hors-jeu, il faut la pourchasser l o elle instille son poison. racontez un moment important de votre enfance vous ferez comprende son importance en le racontant de facon detaille en placant des dexriptions ion et des explications Quand javais 7 ans, mon pre mavait achet un chien que je nommai Rex . Jetais trs heureux davoir .un animal domestique chez moi Ctait un chien tellement intelligent, il jouait la balle, mcoutait lorsque je lui parle, attendait mon retour a la maison. Mais, un jour tout a change dans un bref moment. Nous traversions la rue quand une voiture passa si vite et elle renversa mon pauvre chien. Jetais tellement boulevers et je me mis a pleurer en criant haute voix :Rex ! Rex ! Rveille-toi ne meurs pas ! . Lanimal ne rpondait pas. Son nez saignait. Il tait mort. Je lai enterrai avec laide dun ami et je suis revenu chez moi, le cur plein de .chagrin Depuis ce jour l, je nai jamais eu de chien, et je nai jamais oubli le mien. Le tourisme Le tourisme a pu surmonter toutes crises et l'exprience d'industrie a prouv qu'elle n'est pas inpuisable pour ne pas disparatre mais pour accrotre l'anne aprs anne, en dpit de tous vnements malheureux qui ont subi prs. L'industrie de tourisme est lie au dsir savent et frontire humanitaire de pont. Nous avons prvu il y a quelques annes cela moins de trafic de touristes avec l'volution des mdias et l'apparition de l'Internet, qui est serr de l'information, des images et des donnes. Mais dans le pass ont montr que plus de tourisme continuera d'accrotre des industries et le plus indlogeable. En dpit de l'entre de beaucoup d'tats dans la priode rcente au march de voyage et de tourisme, mais en dpit du march peut absorber le monde entier est l'industrie du monde du monde. Un arrangement et une largeur d'esprit plus avancs qui peuvent les prendre jusque ce qu'elles veulent. mdias Les mdias dans la socit beaucoup de poteaux distingus. Une de ces fonctions est la fonction d'information et d'ducation publiques et dpasse. Afin de prendre des dcisions sages sur les citoyens de la politique, nous devons obtenir l'accs l'information prcise d'une faon opportune et tre indpendants. En raison des ides diffrentes, peupler galement le besoin de pouvoir accder plus de leurs vues et avis sur les questions importantes, et aux mdias pour dcider ce qui ces questions qui sont dignes de l'assurance et ce qui ces attention et assurance. Puisque ces dcisions mneront leur tour influencer la perception publique de ce que les questions importantes et les questions importantes, et pas en position la couverture mdiatique des nouvelles chaque vnement et tout, mais lui est oblige pour choisir les questions du souci et de l'intrt la socit. Les mdias peuvent galement jouer un rle plus efficace au cours de la discussion publique qu'ils pourraient croiser des commentaires et les investigations, pour mobiliser des personnes pour soutenir les politiques ou les rformes particulires se sent qui doivent tre appliques. Elle peut galement servir de forum aux organismes et les individus pour exprimer leurs opinions et rponses de diffrents messages travers les lecteurs et les articles et les commentaires des ditions qui ont diffrentes vues des divers segments de la socit. Il vous est srement arriv, un jour, d'avoir peur. Dtes en quelles circonstances et dcrivez vos sentiments La peur est un sentiment humain, instinctif. A tout moment, lhomme peut prouver ce sentiment. La peur devient parfois, une panique, touffe toute raison, aveugle, rend quelquefois lhomme hors de lui> C'est justement ce qui n'est arriv un jour. Je me rappelle de cela comme si c'tait hier. C'tait pendant les grandes vacances. Mes amis et moi, avons dcid de passer quelques jours en montagne. Il faut reconnatre que l'ide n'tait pas mauvaise mais seulement l'endroit tait mal choisi vu son caractre misanthrope. D'ailleurs, notre ge, nous avons mal estim l'ampleur relle d'une telle dcision: passer quelques temps dans un espace sauvage, non gard o tout est prvisible .En effet, nous sommes parvenus une clairire, o nous avons dress notre petite tente. Franchement, nous avons pass une agrable journe au sein d'une nature la fois accueillante et sauvage, loin du vacarme de la ville. Le soir arriva. La fort tomba dans un silence qui nous sembla suspect. Aussitt, la fatigue commena nous gagner, alors chacun prit une place pour se livrer au sommeil. A peine emes-nous teint la lame que nous entendmes un bruit bizarre, on aurait dit une forte chute Nous demeurions silencieux, cois, immobiles. D'ailleurs, nous n'avions, malheureusement, aucune

alternative dans cet espace obscur et vaste. Nous restions envelopps dans notre minuscule tente qui ne nous garantissait aucune protection contre un danger imminent. A vrai dire, nous tions paniqus. Quant moi, j'ai repris courage et j'ai pris la dcision de prendre une torche et j'ai os sortir de la tente car il fallait agir. Cependant, l'obscurit opaque des environs m'empchait de m'aventurer loin de notre abri, et que peut tre l'ennemi n'tait pas loin, en train de nous guetter, et il pouvait, tout moment, nous attaquer. Les battements de mon cur bourdonnaient dans ma gorge. Nous avions l'impression que des silhouettes gesticulaient autour de notre tente. De temps autre, j'essayais de calmer, d'apaiser l'effroi de mes compagnons qui dliraient d'pouvante, main en vain. Une fois l'extrieur, une vague apprhension m'envahit alors, j'avais jug plus sage de regagner promptement la tente et d'attendre. La nuit semblait interminable. Heureusement, mes compagnons s'taient calms. Ce moment de rpit nous avait permis de rflchir notre situation critique et nous avions ralis que nous devions attendre le lever du jour. D'ailleurs, nous n'avions pas le choix. Alors, nous restions plongs dans un silence plus terrifiant encore Une fois le jour commena poindre, nous reprmes espoir. Ensemble, nous nous aventurmes dpasser le seuil de notre tente quand notre regard fut attir par un norme oiseau allong sur le sol L'envergure de ses ailes sanglantes nous parut incroyable. Un oiseau mythique que nous n'avions jamais vu. Il tait immobile, gisait par terre. Il avait probablement t bless quelque part et avait fini par atterrir quelques mtres de notre campement Quand il nous avait vu, il s'efforait vainement de bouger ses ailes car il redoutait notre brusque apparition. Sincrement. La peine de mort La peine de mort est un sujet d'actualit. Un bon nombre de pays adopte encore cette sentence pour, soidisant- combattre la criminalit. Doit-on l'abolir? Pour rpondre cette question, on va discuter d'abord l'utilit d'un tel verdict; ensuite on va parler des solutions En ralit, la peine de mort est inutile. En d'autres termes, ceux qui croient que cette peine supprime de la socit la criminalit ont tort. Il s'agit d'un constat: le nombre des criminels est en augmentation mme dans les pays qui adoptent la peine capitale dans ses tribunaux. Prenons par exemple l'Amrique des tats-Unis o l'homme est en danger continu. Par consquent, on peut se demander pourquoi on insiste sur une peine qui n'a aucune utilit? l En outre, tuer au nom de la loi est aussi un crime. L'histoire de Victor Hugo qui relate les dernires heures d'un condamn nous rvle l'atrocit du verdict et le sadisme des juges. Il va mourir, peut-tre il mrite, mais avec lui meurent sa femme, sa mre et sa fille. Trois veuves sont la victime d'un jugement aveugle. Qui punit qui? Voici la question. Et la solution est claire: c'est la socit qui cre des criminels; il faut donc juger la socit; c'est la politique qui alimente la haine; il faut donc juger la politique. C'est la misre qui pousse voler; il faut donc juger l'conomie Doit-on abolir la peine capitale? La question ne doit mme pas se poser, parce que jamais un crime n'efface un autre crime. pour ou contre la peine de mort la peine de mort est une action que nous connaissons depuis l'antiquit, pour punir les criminels, mais elle divise la socit en 2 groupes , un de partisans qui dfend la peine de mort et l'autre d'opposants qui' s'attaque. pour: certain personne croit que la peine de mort rduit les taux de la criminalit dans la socit ,il dit que l'excution sert d'exemple dans la socit et rtablire la justice en tuent celui qui a tu , alors il pense que la peine de mort donne une valeur la loi et dbarasse la socit d'individus qui ne font que rcidiver a chaque fois qu'ils sont gracis contre: l'autre groupe pense que malgr l'application de la peine de mort les taux de criminalit ne cesse de s'lever, ils disent qu'au lieu de priver une personne de vie il vaut mieux essayer de comprendre le flau de la criminalit et de le rsoudre par des compagnes de sensibilisation, et on a vu dan le roman -le dernier jour d'un condamn- l'exemple du Friauche qui est le fils d'un excut et on a vu encore son destin .Lui aussi est devenu un voleur tueur. Alors il se trouve victime de la peine de mort. conclusion: je suis contre la peine de mort car il n'est pas une bonne faon de supprimer les criminels alors qu'on sait que leurs enfant vont y devenir eux aussi...!l Drogue Une drogue est un compos chimique, biochimique ou naturel, capable d'altrer une ou plusieurs activits neuronales et/ou de perturber les communications neuronales. La consommation de drogues par l'homme afin de modifier ses fonctions physiologiques ou psychiques, ses ractions physiologiques et ses tats de conscience n'est pas rcente. Certaines drogues peuvent engendrer une dpendance physique ou psychologique. L'usage de celles-ci peut avoir pour consquences des perturbations physiques ou mentales. Le terme drogue recouvre essentiellement deux aspects : la nature des effets biologiques que la drogue induit d'une part et, d'autre part, les rapports que celui qui la consomme entretient avec elle. Il faut qu'un composant chimique donn soit consomm pour qu'il puisse rpondre l'appellation de drogue . Le mode et la frquence de consommation influe directement sur l'accoutumance ou la dpendance au produit.

. Les rgles dictes par les tats tiennent compte des implications politiques, sociales et sanitaires de la consommation de drogues et dterminent la rglementation de leur usage ou leur interdiction. Une politique de prohibition plus ou moins gnralise a galement t mise en place pour les produits stupfiants. La lgislation mise en place permet donc elle aussi de prciser la notion de drogue. La tricherie dans les examens Il ne fait aucun doute que le phnomne de fraude et de faute grave. Fraude et plusieurs photos de lui, et une varit de formes, allant de la fraude gouverneur de la paroisse, travers la fraude et le pre la population de son domicile, fin serveur et la fraude dans son travail. Et moi-mme ne sera que sur la tricherie dans les examens, et se plaint maintenant que de nombreux enseignants et ducateurs de se propager et de distorsions. Fraude raisons: 1 - la faiblesse de la foi 2 - le double de l'ducation 3 - 4 dcorer le diable - la paresse et la faiblesse 5 - peur de l'chec Le traitement de la fraude Le pre a inform son fils son domicile et a mis en garde Rushdie, et puis l'autre. Et l'enseignant et un guide l'cole et l'universit tous la prdication et d'orientation. Mais pour tre forment des comits qui a tudi ce phnomne et ses causes et sur la faon de les gur travail des enfants Le phnomne du travail des enfants et une honte pour le monde moderne dans les mots de ,l'Organisation internationale du Travail une poque o l'homme que mon pre a ralis un progrs importants scientifiques et technologiques piercing, il ne pouvait pas Dtruire l'injustice sociale qui se reflte dans la triade des parents, la pauvret et l'ignorance et la ,maladie Mes parents paient un grand nombre d'enfants au march du travail, o ils sont soumis .Les conditions inhumaines de cruaut et d'exploitation Si les pays du tiers monde sont les plus concerns par ce phnomne en raison de leur situation sociale et conomique, Qui affecte le dveloppement de la diversit biologique, psychologique et aussi le dveloppement sociale Tout le monde convient que la principale raison pour laquelle ce thme est le phnomne de la pauvret, ,et avec ce que nous observons Surtout dans les pays du tiers monde, pas juste distribution des richesses et l'existence d'une grande disparit de revenu entre les individus et l'absence de politiques de dveloppement dun dimension sociale. certains estiment que l'utilisation des animaux dans les expriences scientifiques est un crime impardonnable. Partagez- vous ce point de vue? Argumentez La mdecine, depuis sa naissance, il y a des sicles, ne cesse de raliser des progrs de taille. L'tre humain en est le bnficiaire puisqu'il tait l'objet des recherches continuelles La dure de vie a remarquablement volu depuis l'antiquit Personne ne peut nier que les dcouvertes, les inventions apportent des armes nouvelles dans le combat livr contre les maladies, les infections, les pidmies.. .Bref, contre la douleur et la mort. Mais quel prix? /L'animal, depuis longtemps, a toujours t considr comme cobaye, constamment disponible pour servir la recherche mdicale surtout quand il s'agit d'exprimenter un mdicament, sans pour autant, se soucier des consquences de ce genre de pratique sur un tre vivant qui, tout comme l'homme a le droit la vie D'abord, cela montre bien l'gosme que manifeste 1 'homme l'gard de l'animal. L'tre humain ne veut en aucun cas compromettre sa vie, ce croyant ainsi le roi de la cration Beaucoup de gens sont heurts par l'ide d'une exprimentation sur l'homme. On peut mme dire que quel que soit le soin que l'on apporte la mise au point d'un nouveau mdicament et son exprimentation sur l'animal, on ne peut, toutefois, supprimer la marge d'incertitude quant aux effets qu'il produira sur un organisme humain Il est vrai que les recherches mdicales ont fait des miracles au profit de la race humaine. Or, rien ne prouve que l'homme et l'animal ragissent de la mme manire certaines substances. L'extrapolation de l'animal l'homme est souvent hasardeuse, mme si elle se rvle justifie dans certains cas D'ailleurs, les limites de l'exprimentation sur l'animal tiennent ce qu'un certain nombre de symptmes n'apparaissent jamais chez les animaux. D'o une marge d'incertitude qui doit tre prise en considration En outre, une exprimentation abusive sur certaines espces animales pourrait contribuer, malheureusement leur extinction. Laquelle extinction serait une aberration au moment o l'on fait appel, un peu partout dans le moment la protection des all maux Esprant que l'homme scientifique prendra conscience du prjudice qu'il pourrait causer la faune, sans carter l'ide que l'exprimentation est un processus indispensable, l'volution de la recherche mdicale dont l'objectif primordial est le bien tre de l'espce humaine. Pensez vous que dans l'espace existerait quelque part des plantes habites par d'autres cratures ? Comment vous les imaginez ? Peut-on un jour les rencontrer ?

----------------------------L'univers est tellement vaste tel point que la terre serait un point insignifiant dans l'immensit de l'espace. Mais existe-t-il d'autres plantes habites ? Comment seraient leurs habitants ? L'homme russira un jour de les atteindre D'abord personne ne peut confirmer que la Terre est la seule plante habite. La science ne peut aller jusqu' prouver une telle chose. Tout est possible dans ce monde si vaste que nous ne connaissons que peu. Pour cela,j'estime que l'homme est tellement goste qu'il ne cesse de rpter qu'il est la seule crature raisonnable, et que sa plante ( la Terre) est la seule qui soit habite . D'ailleurs, n'oublions pas que ce mme homme prtendait, il y a seulement quelques sicles que la Terre tait le centre du monde. La science a prouv par la suite qu'une telle vrit tait fausse. De ma part, je crois que dans cet univers, il y a de la place pour plusieurs cratures raisonnables part l'homme. Prenons l'exemple de la Plante des Singes qui n'est pas seulement une uvre de science-fiction seulement. Ce roman nous propose une possibilit, une ventualit et non une simple hypothse. Bref, je pense sincrement qu'une plante habite existe quelque part dans l'espace. Toutefois, il faut patienter : l'homme la dcouvrira un jour comme il a dcouvert par pur hasard L'Amrique, qui tait pourtant si proche. C es cratures ne seront surtout pas l'image de ces horribles extraterrestres montrs par le cinma amricain. Je les imagine d'abord diffrentes de l'homme mais sans aller jusqu' penser qu'elles seront une copie difforme de l'homme. Pour le reste, elles auront leurs langues, leurs habitudes, leurs socits .Par ailleurs, elles seront loin d'tres semblables aux robots ni dpourvus de sentiments. Elles seraient moins agressives que l'homme mais sans tre pacifiques non plus. En plus, je me permets d'imaginer qu'elles seront trs dveloppes. Enfin, j'estime que ce sont elles qui vont dcouvrir la terre et non le contraire. Cette rencontre entre nous (les terriens) et les habitants de ces plantes perdues quelque part dans l'espace ne se fera surtout pas dans un an ou deux. Mais il faut patienter encore pendant des sicles avant de pouvoir serrer la main d'un extraterrestre. En outre, La rencontre ne sera pas le fruit d'un pur hasard : on doit les chercher. C'est d'ailleurs ce que font les scientifiques depuis des dcennies. Sans oublier qu'en ce moment mme, peut tre il y a dans cet univers d'autres cratures qui se demandent si nous nous existions, et qui nous cherchent dj. Pour cela, il est possible que notre rencontre ait lieu mi chemin. Pour conclure, je peux affirmer que l'existence d'une autre plante habite n'est pas toujours prise au srieux par nous autres hommes. Mais il ne faut pas oublier que, se poser sur la lune n'tait pas possible il y a seulement une trentaine d'annes. Avec la science, j'ose affirmer que tout est possible. Vive la science alors sans dvaloriser la fiction bien sr ---------------------------------D'aucuns prtendent que la Terre est la seule plante habite et qu'il ne peut exister d'autres cratures civilises part l'Homme. Partagez vous la mme opinion ? D'abord personne ne peut confirmer que la Terre est la seule plante habite. La science ne peut aller jusqu' prouver une telle chose. Tout est possible dans ce monde si vaste que nous ne connaissons que peu. Pour cela,j'estime que l'homme est tellement goste qu'il ne cesse de rpter qu'il est la seule crature raisonnable, et que sa plante ( la Terre) est la seule qui soit habite . D'ailleurs, n'oublions pas que ce mme homme prtendait, il y a seulement quelques sicles que la Terre tait le centre du monde. La science a prouv par la suite qu'une telle vrit tait fausse. De ma part, je crois que dans cet univers, il y a de la place pour plusieurs cratures raisonnables part l'homme. Prenons l'exemple de la Plante des Singes qui n'est pas seulement une uvre de science-fiction seulement. Ce roman nous propose une possibilit, une ventualit et non une simple hypothse. Bref, je pense sincrement qu'une plante habite existe quelque part dans l'espace. Toutefois, il faut patienter : l'homme la dcouvrira un jour comme il a dcouvert par pur hasard L'Amrique, qui tait pourtant si proche. C es cratures ne seront surtout pas l'image de ces horribles extraterrestres montrs par le cinma amricain. Je les imagine d'abord diffrentes de l'homme mais sans aller jusqu' penser qu'elles seront une copie difforme de l'homme. Pour le reste, elles auront leurs langues, leurs habitudes, leurs socits .Par ailleurs, elles seront loin d'tres semblables aux robots ni dpourvus de sentiments. Elles seraient moins agressives que l'homme mais sans tre pacifiques non plus. En plus, je me permets d'imaginer qu'elles seront trs dveloppes. Enfin, j'estime que ce sont elles qui vont dcouvrir la terre et non le contraire. Cette rencontre entre nous (les terriens) et les habitants de ces plantes perdues quelque part dans l'espace ne se fera surtout pas dans un an ou deux. Mais il faut patienter encore pendant des sicles avant de pouvoir serrer la main d'un extraterrestre. En outre, La rencontre ne sera pas le fruit d'un pur hasard : on doit les chercher. C'est d'ailleurs ce que font les scientifiques depuis des dcennies. Sans oublier qu'en ce moment mme, peut tre il y a dans cet univers d'autres cratures qui se demandent si nous nous existions, et qui nous cherchent dj. Pour cela, il est possible que notre rencontre ait lieu mi chemin. Pour conclure, je peux affirmer que l'existence d'une autre plante habite n'est pas toujours prise au srieux par nous autres hommes. Mais il ne faut pas oublier que, se poser sur la lune n'tait pas possible il y a seulement une trentaine d'annes. Avec la science, j'ose affirmer que tout est possible. Vive la science alors ! ---------------------------------Les souvenirs d'enfance restent gravs dans la mmoire. Rdigez un texte o vous voquez vos premiers souvenirs l'cole, vos sentiments et vos commentaires C'est ce jour la, un lundi matin que le professeur de franais rend les compositions et les classements de fin d'anne. Devant le portail du college, jattendais avec impatience que le gardien ouvrit les portes et que nous nous engouffrions dans la cour de la rcration quelque mtres devant moi, japeru Ansari, celui qui le professeur de franais ne

cessait de distribuer des bons points pour le rcompensrent de son excellent travail. Sept minutes aprs, le professeur apparut sur le seuil de la classe et appela au rang par deux. Nous nous minimes en file indienne et nous pntrions dans la salle de cours. Allez ! Nous ordonna le professeur, asseyez-vous! Je vais commencer par vous rendre les compositions et les classements, puis nous terminons les jeux commenc la dernire sance." tandis qu'une angoisse rgnait sur les rangs. Le professeur s'assit derrire un pile de copies qu'il avait pose sur son bureau.une motion forte me poigna.je pensais au moment ou le professeur allait dire : untel, premier, un tel deuxime. Chacun savait que c'tait Hicham qui aurait la premire note. Quelques lve marquait des signes d'impatience. Le professeur se leva s'avana au milieu de la range central, puis lana le verdict tant attendu : " premier, mimouni." il y eut une grande stupfaction dans la classe : il ne savait mme pas combien font un plus un: il ne savait pas lire, pas crire. Le visage d'Ansari tait devenu sombre .lorsque le professeur annona que far tait deuxime, c'est moi qui vacilla. Jtais sur d'avoir la deuxime note. Mais c''tait un fainant qui me volait ma joie. Mais quand le professeur jeta sur nous le regard malicieux, nous comprimons qu'il tait en train d'annoncer le classement l'envers, pour se moquer des cancres. Toute la classe rit de bon cur ---------------------------------Racontez un rcit o vous voquez le souvenir (rel ou imagin) d'une visite chez un voyant ou un gurisseur J'ai une toute petite mmoire et il m'arrive souvent d'oublier o j'ai mis mon cartable. Toutefois, il y a des souvenirs d'enfance qui sont tatous dans cette mmoire. Je me rappelle encore j'avais peine trois ou quatre ans-, j'accompagnais ma grand-mre chez un voyant. Lalla, c'est ainsi que j'aimais appeler ma grand-mre, me prit dans ses bras, un jour o mes parents taient absents, et sortit. Elle me dit qu'on allait voir un homme de trs grande valeur. Elle l'appelait Ch'rif. Je vois encore devant moi Lalla frapper la porte d'une maison, et un garon de mon ge venir ouvrir. Sans dire un mot, il nous montra le chemin. Par des escaliers troits, nous arrivmes une petite pice mal claire. Un monsieur, la barbe blanche et au turban vert, tait assis sur une vieille natte. Il nous demanda de nous installer. Lalla lui demanda de voir mon avenir. Je ne comprenais rien tout ce rituel, mais je suivais avec attention ce que faisait le vieil homme. Il me paraissait si mystrieux. Ses paroles taient presque incomprhensibles. Je croyais qu'il parlait quelque langue secrte mais Lalla semblait suivre avec attention. Elle hochait sa tte en signe d'accord. De temps en temps, elle lui posait quelques petites questions mon sujet. Il rpondait brivement en ajoutant de l'encens dans le brasero qui tait devant lui. Puis, sans que j'arrive comprendre ni pourquoi ni comment, ma grand-mre lui glissa nerveusement quelque chose dans la main, me porta dans ses bras et sortit vite les yeux en larmes. Ce que le Ch'rif lui dit, je ne l'ai point compris. Mais quelques annes plus tard, elle me rappelait tout le temps que ce bon vieux monsieur lui avait dit qu'il ne me restait pas plus de deux ans vivre. Elle a d, semble-t-il- attendre ma mort longtemps. Actuellement, les parents se plaignent souvent de leurs enfants. Ces derniers, leur tour, reprochent leurs parents d'tre autoritaires envers eux. Essayez d'expliquer ce phnomne, partir de votre exprience personnelle et de vos connaissances, Apportez, si c'est possible, une solution ce conflit. Il va sans dire que la famille est la base de la vie sociale et assure la continuit de l'espce humaine. Partant de cela, on peut dire que la famille est une forme de rapports sociaux elle s'efforce d'tablir une harmonie entre ses lments qui la constituent. Or, cette continuit ne se fait pas sans crise. Laquelle crise est considre aussi bien par les psychopdagogues que les sociologues comme vidente. La famille est cense apporter au jeune la scurit et la tendresse qui le protgent des dangers du monde extrieur, contre lequel il n'est pas encore immunis, assurer sa scurit, cimenter sa personnalit et le garantir contre les preuves. Mais cela ne saurait cacher le revers de la mdaille, c'est--dire, les conflits, les angoisses, les incomprhensions etc...Les parents ne cessent de se plaindre de leurs enfants, ils les accusent d'tre l'origine de conflits pensant' que leurs parents sont dpasss et que la conception que se font ces derniers de la vie est rvolue et que la ralit actuelle est totalement diffrente d'autrefois. Les jeunes se croient aptes avoir la possibilit de grer leur vie comme il leur convient. Ils se conduisent comme s'ils taient munis de toute exprience susceptible de les mettre l'abri des difficults de la vie. Ils considrent, par exemple, l'intervention de leurs parents dans le choix de leurs vtements, de leurs ami(e)s comme une ingrence dans leur vie prive, dans leur intimit. On pense que l'ouverture de la socit, les moyens modernes de communication, le dveloppement des mdias.. .ont rendu plus rapide la maturation de ces jeunes et a acclr leur panouissement. Ainsi, ils sont persuads qu'ils sont capables de grer leur vie sans le concours de leurs parents dans un monde devenu plus complexe, plus dangereux tous les niveaux. Nanmoins, il existe des parents qui se montrent excessivement autoritaires, ignorant que le jeune traverse une tape dcisive de sa vie, qu'il est en pleine mutation. Cette tape se caractrise par des transformations aussi bien physiologiques que psychologiques. Les parents qui ignorent ce processus ne font que creuser davantage l'cart qui existe dj entre eux et leurs enfants. Cela provoque inluctablement des conflits de gnrations chroniques et profonds. Cela pourrait, sans doute, engendrer la dislocation de la cellule familiale, dans une poque o l'on a besoin beaucoup plus de soutien et de solidarit. Il faut reconnatre que nous assistons au dbut du dclin de l'autorit parentale. Ainsi, s'est constitue, entre l'enfance et l'ge adulte, une sorte de no man's land une sorte de classe d'ge, qui aussitt divorant d'avec l'ge de l'enfance, tente, tant bien que mal, de prendre son destin en main. Le jeune dans sa famille se sent, malgr lui, tiraill entre deux besoins diamtralement opposs, savoir le besoin de scurit et le besoin d'autonomie et d'indpendance. Il est regrettable de dire que les parents ne jouent plus le rle qui

ils jouaient avant et que les commandes et les rnes de la famille leur chappent cdant ainsi l'initiative ce que l'on appelle communment l'ouverture au nom du modernisme . On dirait que les parents ne sont devenus que des personnes qui doivent se charger des dpenses de leurs enfants, rgler des factures, payer les mensualits des coles etc. ..Ils ne sont plus, malheureusement, les initiateurs, les conseillers. Ils sont devenus une ancienne devise qui n'est plus ni ngociable ni commerciable. En attendant que ces jeunes retrouvent leur sagesse et leur bon sens, les parents doivent tre patients face des sujets emports par le courant d'un pseudo modernisme qui pourrait dtruire jamais les normes sur lesquelles repose la famille. C'est une erreur fatale de croire que, quelle que soit l'poque, les jeunes peuvent se passer des parents, ou peuvent mener seuls la barque sans problme. ----------------------------------

Quelle conception faites-vous du bonheur? Est-il simple d'tre heureux?

Le bonheur est un tat durable de plnitude et de satisfaction, tat agrable et quilibr de l'esprit et du corps, d'o la souffrance, le stress, l'inquitude et le trouble sont absents. Le concept de bonheur est un concept si indtermin que malgr le dsir qua tout homme darriver tre heureux. pour moi pour tre heureux il faut que des conditions ralises : avec de petites joies simples :retrouver une amie d'enfance, entendre que l'on dit du bien de vous, avoir un homme qui vous aime, une famille formidable, confiance de soi, accomplir nos devoirs et savoir nos droits, la satisfaction morale, tre en bonne sant, rire aux clats, sentir l'odeur d'une tarte qui sort du four, faire un gros clin vos enfants, se faire une joie daider les autres. Finalement, le parfait bonheur ne peut exister sur terre. Comme le dit Sophocle : Ne proclamons heureux nul homme avant sa mort. On peut bien vivre heureux sur terre, mais le bonheur suprme ne peut exister quaprs le jugement de Dieu et le gain du Paradis.
D) VIT VN Ma rdaction de franais : SUJET : En t'inspirant des aventures de Perceval ( c'est un roman que l'on a eu lire ) ou d'autres hros de chevalerie, raconte un combat du Chevalier Vert. Ce combat aura lieu dans un endroit de ton choix que tu dcriras. Le Chevalier y affrontera un ennemi extraordinaire (monstre, gant, chevalier d'une taille exceptionnelle... ), que tu dcriras galement. Ton hros sortira videmment triomphant de cette preuve. CONSIGNES : Ton devoir comportera trois parties : - La description du lieu o se droule l'aventure. - La description de l'adversaire. - Le rcit du combat et de la victoire du Chevalier Vert. Voici la premire phrase du premier paragraphe : Aprs avoir chevauch toute la journe, le Chevalire Vert arriva ... (nom du lieu o va se drouler le combat et sa description. ) Voici la premire phrase de la premire partie : Le Chevalier Vert dcida de se reposer dans (nom du lieu ). Mais c'est alors qu'apparut...(adversaire )

Aprs avoir chevauch toute la journe, le Chevalier Vert arriva dans une valle trs obscure. Les montagnes qui l'entouraient semblaient hautes jusqu' toucher les nues. De sombres forts s'talaient sur leurs flancs et la brume qui se rependait au fond du val, voilait la silhouette des arbres. Alors que l'hiver approchait, le Chevalier respirait une odeur suave la note fleurie dans l'air froid. Le Chevalier dcida de se reposer dans la valle. Mais c'est alors qu'apparut un gigantesque dragon. Il se tenait devant une grotte moussue, appuy sur deux normes pattes courtes et griffues. Ses ailes dployes mesuraient srement plusieurs mtres d'envergure. Sa gueule massive crachait des flammes qui lchaient le heaume du Chevalier Vert. Des cailles de reptile recouvraient son corps immense, du sommet de son crne, jusqu'au bout de sa queue. Ce dragon gardait le trsor de la "Valle Noire", qute du Chevalier Vert, qui allait lui donner l'immortalit. Sidr par la taille de cette crature, le Chevalier se prpara l'affronter en empoignant sa lance. Le dragon, de fureur, balanait sa queue de droite gauche puis de haut en bas. Un pais nuage de fume sortait de ses narines chaque fois qu'il cracahit du feu. Le Chevalier, qui commenait avoir chaud, dcida qu'il tait temps d'en finir et jeta sa lance dans le coeur du dragon. Celui- ci, de douleur et d'emportement, balaya de sa queue le Chevalier Vert qui s'crasa sur la paroi rocheuse. Grce son heubert et son heaume, il ne ressentit qu'un lger choc. Il ramassa des roches parpilles ses pieds et les jeta la gueule du dragon. En s'ffondrant, le dragon se transpera l'abdomen sur un rocher acr qui se trouvait sur un pan de la grotte. Son dernier souffle monta dans l'air froid et humide du soir. Le Chevalier Vert avait vaincu le dragon et acqurait l'immortalit. Dans tout le pays, les gens parlaient de lui avec respect et l'appelaient "Le Chevalier Vert de la Valle Noire". E) TI U LUN : Devoir 1 : Quest-ce qui symbolise pour vous la France? Donnez trois exemples et expliquez votre choix. (100150 mots.) La France est un pays incroyable avec une culture et histoire trs intressantes. Cest pourquoi, mon avis, les choses qui symbolisent pour chacun la France peuvent tre trs diffrentes. Pour moi, cest la Dclaration des droits de lhomme et du citoyen, lUnion Europenne et, bien sr, la capitale Paris. Premirement, quand je pense de la France, je me rappelle la Rvolution de 18e sicle aprs laquelle un document trs important a t rdig la Dclaration des droits de lhomme et du citoyen limportance duquel est norme mme aujourdhui. Deuximement, jai choisi lUnion europenne car la France est un des pays fondateurs qui a commenc former lUE aprs la Seconde guerre mondiale et juste comme avec la Dclaration aujourdhui limportance de lUE est sans doute trs haute. Troisimement, cest Paris qui symbolise pour moi la France. Cette ville incroyable, clbre pour ces monuments historiques et latmosphre franaise, est reconnue par tout le monde. Finalement, je devrais dire quil y a encore plein de choses qui symbolise pour moi la France mais les trois exemples que jai mentionn sont les plus importants pour moi.
Devoir 2

Certains jeunes, crivent, dessinent, font des graffitissur les murs dun lyce, sur les portes des toilettes, ou encore sur les tables des classes En vous appuyant sur des arguments et des exemples prcis, crivez pour le journal de votre lyce un article qui dfend ou qui condamne cette forme dexpression.

Modle de rponse : (Bi mu) Les graffitis ne datent pas dhier. En effet, depuis lantiquit, lhomme na pas cess dcrire sur les peaux danimaux ou sur les rochers. Cette pratique est colporte dune gnration une autre mais avec des formes diffrentes. De nos jours, ce phnomne devient trs angoissant. Il suffit de faire un tour dans les alles des lyces pour sarrter de trs prs sur une ralit choquante : Des dessins qui blessent la pudeur, des mots obscnes qui pullulent partout, des tags grossirement crayonns qui enlaidissent le charme de ltablissement. Pourtant, les avis ne sont pas unanimes lgard de cette pratique, alors que certains y voient un mode dexpression, dautres la qualifie de trs rprhensible et rclament la sanction celui qui est pris en flagrant dlit de tag. Il faut reconnatre que le recours cette pratique est justifi par la tendance de quelques lves tromper lennui. En ralit, les sances deviennent pour les lves une vritable monotonie cause des programmes scolaires qui ne tiennent pas en compte les vrais besoins des lves : programme bas sur le parcoeurisme, mthodes denseignement archaques, absence des matriels audio-visuels. Face cette situation, llve cherche extrioriser ses sentiments travers les dessins. En outre, ces graffitis ne sont pas toujours blessants comme certaines personnes sont portes le croire. Parfois, on smerveille devant quelques tags dont lexcution dnote un professionnalisme de son auteur. Une cole qui ne prend pas la peine de chercher les talents parmi ses lves reste trs loin dassumer les missions qui lui sont dvolues. Ces arguments trouvent une sourde oreille chez lautre camp qui ne cesse pas de crier haut et fort pour la lutte contre cette pratique. Pour ces derniers, les tagueurs sont des insolents voire des lches. Dans la majorit des cas, ces graffiteurs agissent en cachette. Ils sont les ennemies de la beaut dans la mesure o ils enlaidissent les espaces scolaires. Ajouter cela quils blessent la pudeur des autres en dessinant des tags dsagrables la vue. Les mfaits de cette pratique ne sarrtent pas l. Les tagueurs abment les meubles de lcole qui sont la proprit de tous les lves. On ne peut pas miser sur un lve qui ose dessiner sur les tables en crivant des mots diffamatoires dans le dveloppement de notre pays. En guise de conclusion. Je suis contre cette pratique car elle reprsente une charge de plus pour les femmes de mnage. Il faut rflchir srieusement sur quelques mesures susceptibles dextirper ou au moins attnuer la gravit de ce phnomne jamais tel que linstallation des camras dans les classes pour dtecter les lves tagueurs.

F) Expression crite : descriptif (m t ) (t khi thy trong my k thi)

1) Comment dcrire une image ?

(Prenons l'image ci-dessus)

De quoi s'agit-il ? Vous dcrivez succinctement la vue d'ensemble

Il s'agit d'un dessin Un jeune garon et un chien sont reprsents la campagne, non loin d'une chapelle isole situe sur une petite colline. il s'agit apparemment d'une journe d't. Le ciel est bleu, la campagne est verdoyante. Au premier plan, on voit un jeune garon d'une dizaine d'annes. Il porte un tee-shirt manches courtes et un short. Il est debout, les mains dans le dos. Il tourne le dos au chien mais son regard se dirige quand mme dans la direction de l'animal. Il semble attendre quelque chose. Au second plan : Le chien, vtu d'un gilet rose, est une petite distance du garon, il est assis et lui tourne le dos. Il a la tte rentre dans les paules. Cette expression montre qu'il boude.

Vous affinez la description gnrale en donnant les informations obtenues grce l'arrire plan.

Vous parlez maintenant des personnages.

Une fois le dcor plant, vous allez maintenant dvelopper ce que cette image raconte. Ce que vous ressentez.

La position d'attente des deux personnages, la tte boudeuse du chien et le regard en biais du garonnet font penser qu'ils sont complices. Lors d'une promenade dans la campagne, l'enfant a d disputer le chien. Ce dernier, mcontent, le montre bien. L'enfant regrette et attend patiemment que l'animal revienne de meilleurs sentiments. Il semble dsol mais ne doute aucunement que la promenade finira bien.

Conclusion

Vous voyez que beaucoup de choses peuvent tre dites partir d'une simple image. Les descriptions effectues par plusieurs personnes seront probablement proches, mais les interprtations de ces images seront personnelles et diffrentes. Tout le monde ne ressentira pas la mme chose, n'arrivera pas aux mmes conclusions. C'est cette capacit stimuler l'imaginaire de celui qui la regarde qui fait la richesse d'une image. Cc bc dcrire une image : Lidentification de document est, elle aussi, une preuve assez courante : en gnral vous serez confronts des photocopies (hlas, en noir et blanc et pas toujours dexcellente qualit) de publicits tires de revues, journaux, dessins humoristiques provenant de journaux, quotidiens ou de bandes dessines, petites annonces, des photographies, des tracts, des dpliants touristiques ou publicitaires, En principe ces documents contiennent peu ou pas de texte du tout.

Dans la premire partie, vous devez dcrire ce que vous voyez, en utilisant le vocabulaire le plus vari possible. Noubliez pas de structurer votre description avec les indications spatiales comme : au premier plan, au second plan, larrire-plan, au fond de limage, droite, gauche, dans le coin infrieur/suprieur, au centre. ainsi que de varier les constructions verbales : nous voyons, on peut voir/observer, se tient, il y a, on remarque... Pour vous exercer dcrire en dtail une image, vous pouvez jouer ce petit jeu : une personne prpare une description dimage sans la montrer aux autres. Il prsente son image et les auditeurs doivent essayer de dessiner schmatiquement limage dcrite. Les rsultats sont souvent surprenants !

La deuxime partie de cet exercice est la plus importante : il sagit dinterprter limage, cest dire dire ce quoi cette image vous fait penser. Il y a ici un certain nombre de difficults : il faut absolument structurer cette partie de lexpos : choisir une ide et en dvelopper quelques aspects ou bien exposer plusieurs ides lies cette image, mais dans tous les cas annoncer lavance de quoi vous aller parler et se tenir ce schma, sans "retours en arrire" et rptitions. il ne faut pas parler de nimporte quoi : lexaminateur sera sensible ladquation de votre interprtation avec limage, un trs bon expos compltement en-dehors du sujet nobtiendra pas une note maximale.

il faut conclure votre expos de faon nette, de manire ce que le public comprenne que vous avez fini et que vous tez prt rpondre dventuelles questions. Examinons, par exemple, limage N1 propose effectivement au test daccs au Dalf en 2000 Novossibirsk :

Nous proposons le plan suivant :

introduction : dessin humoristique tir du Canard Enchan o ventuellement quelques mots sur ce journal o nous connaissons la date 27 octobre, pas lanne - on peut supposer que cest un dessin rcent puisquil traite de la mode des tlphones portables premire partie : description o le fond (une rue, un croisement, un feu de circulation, une voiture, un btiment) o le personnage o les paroles et le titre de limage o ventuellement : rtablir les paroles de lautre interloculeur deuxime partie : interprtation o le tlphone portable est utilis pour des applications sans intrt (selon le journal - qui rendent btes) o on peut largir le sujet la question suivante : le progrs technique est-il toujours bnfique ? donner des exemples de dcouvertes scientifiques et technologiques bnfiques, et des contre-exemples. conclusion : opinion personnelle sur le sujet.

La difficult de linterprtation de cette image consiste dans le fait quon peut ne pas comprendre lhumour du dessin : pour cela, il fait savoir quon parle assez frquemment dans les mdias franais du danger ventuel pour le cerveau (sous forme de tumeurs cancreuses)

induit par lutilisation du tlphone portable. Mais dans cette image le dessinateur montre une autre forme de danger pour le cerveau : le tlphone portable rend stupide, les utilisateurs sen servent pour se communiquer des informations sans intrt. Mais dans le cas de notre image, on pourrait parler galement de :

au lieu de nous rendre plus libre le tlphone portable nous met un fil la patte ( les enfants sont toujours sous la surveillance des parents, les maris de leur femme et rciproquement, les employs de leur patron) La vritable puissance, cest se permettre de ne pas avoir de portable. une personne qui parle toute seule dans la rue est bizarre. Les gens communiquent avec leur correspondant invisible et ignorent les passants autour deux. autrefois on telphonait quelque part , maintenant on tlphone quelquun, mais on ne sait pas o il est, la premire question quon pose est o es-tu Un tlphone portable qui sonne tout moment peut gner les autres, il faudrait peuttre inventer une rglementation au des rgles dun savoir-vivre moderne. le tlphone fixe a apport dimmenses modifications dans la vie des gens. Le tlphone portable - encore plus

Vous pouvez vous exercer avec nimporte quel type dimage intressante trouve dans une revue, un journal ou sur les sites internet des journaux franais. Choisissez une image un peu insolite, surprenante (de nombreuses publicits sont comme a). Pour dvelopper votre imagination, essayez dimaginer tous les aspects quon peut dvelopper. Ensuite, choisissez linterprtation qui vous semble la plus facile dvelopper et la plus en relation avec limage propose. Faites un plan simple : prsentation de linterprtation choisie arguments pour et contre, une conclusion Puis, aprs avoir annonc de quoi vous allez parler, exposez votre plan et enfin faites le commentaire.

Certains tudiants ont beaucoup de mal passer la phase dinterprtation, ils disent une ou deux phrases sur ce quoi leur fait penser cette image et cest tout. Il est important dexercer cette imagination associative en proposant le plus grand nombre de directions de dveloppement possible. Par exemple, daprs une reproduction dune affiche du remake du classique du cinma dhorreur Nosfratu le vampire on peut parler : des vampires, loups-garous, mthodes pour sen protger ; du cinma dhorreur, des films dpouvante , les diffrents types, ralisateurs : des gens qui aiment regarder les films dhorreur, du danger ou au contraire de lutilit de ces films ; des acteurs qui jouent dans ce film-l ; du film dorigine (et de la diffrence entre les vieux films en noir et blanc et des films contemporains bourrs deffets spciaux) ; de lesthtique de laffiche elle-mme, stylise dans le genre gothique , de la mode de ce style ...

2) Dcrire un personnage (une personne)

Habituellement on suit une procdure, en allant du gnral au particulier:

On indique le genre:

C'est un homme / une femme/ un garon/ une fille

On parle de l'ge:

Il/ elle est jeune/vieux, vieille/ g, ge

Il/ elle est beau, belle- mignon, mignonne- jolie/ laid, laide- moche
On parle de l'apparence:

On indique la taille:

Il/ elle est grand,

grande/petit, petite/de taille moyenne

Il/ elle est gros, grosse/mince-maigre

On parle des cheveux:

Il/elle a les cheveux / Ses cheveux sont noirs/bruns/blonds/roux

Il/elle est brun,brune/blond, blonde/roux, rousse Il/elle a les cheveux / Ses cheveux sont raides/friss/boucls/onduls

Il/elle a les cheveux / Ses cheveux sont longs/courts

On parle des yeux:

Il/elle a les yeux/ Ses yeux sont grands/petits

Il/elle a les yeux/ Ses yeux sont noirs/marron/gris/verts/bleus

On parle des traits particuliers:

Il/elle a

la barbe, une moustache, un grain de beaut, des taches de rousseur... Il/ elle est sympathique, antipathique/ heureux, heureuse/ mchant, mchante...
On parle de son caractre:

Il/elle porte un pantalon noir, une jupe jaune, un tee-shirt bleu, des lunettes....
On dcrit ses vtements:
Exemple 1 : Cest une fille dune vingtaine dannes, avec un visage mince et de beaux yeux bleus. Pourtant, ce sont surtout ses cheveux quon remarque, des cheveux crpus et noirs. Et puis, cest une fille trs jolie, avec de belles dents blanches quand elle sourit et des yeux clairs et bleus. Elle sappelle Alice, elle a toujours une robe avec de petites fleurs bleues. Elle aime bien les bijoux. Surtout, les colliers de perles. Et puis, elle est trs sympathique et amicale. Son mari est un homme d'affaires.

Exemple 2 : C'est une femme cultive et courageuse. Elle est belle, elle est gentille. Quand on la
regarde, on sent le calme. Ses beaux yeux noirs sont clairs. Elle a une bouche symtrique, a nous montre qu'elle est une personne srieuse. Elle est une noble, elle aime les perles, on voit qu'elle porte un collier de perles et des boucles d'oreilles en perles qui lui vont trs bien. Ses oreilles ne sont pas comme les autres, un peu particulires. Ca montre qu'elle a un caractre rvolutionnaire. Elle a de longs cheveux bruns mais toujours attachs, son visage est mince, ses sourcils sont trs foncs mais rguliers. Qu'est-ce qu'elle est belle! Son regard dcid encourage toujours les gens, rchauffe les coeurs qui ont mal. Elle est comme un soleil. Sans doute elle est notre hrone.

G) Vn tng thut Sujet 1: C'est l'histoire d'un village et les tudiants doivent raconter ce qu'il s'est pass le jour d'avant et celui d'aprs.

Exemple 1 : Nous sommes lundi, il est 6 heures du matin. Aujourdhui, il y a une grande fte organise par le maire dans la ville. Cest tranquille maintenant car il est 6 heures du matin. Dans trois heures, il y aura beaucoup de personnes qui arriveront pour la prparation de la fte.

Le bateau est arriv hier soir car les propritaires du bateau sont des amis du maire. Le maire habite dans la grande maison ct de la rivire. Il y habite depuis 20 ans. Les propritaires du bateau resteront dans la ville pour six jours. Pendant que les propritaires y resteront, ils visiteront les monuments historiques, par exemple, le vieux pont. Trois jours avant la fte, ctait calme. Tous les habitants dans la ville se prparaient pour loccasion. Les femmes ont achet de la nourriture et des dcorations pour la ville. La ville semblait trs jolie. volent ct du bateau. Maintenant, tout le monde dort. Hier la grande fte, on a pris un bateau. On a mang et bu pendant la clbration des ftes de Pques. Partout, on a cout de la musique franaise populaire. Ctait une bonne fte. Tout le monde tait heureux. Il y avait un orchestre. On se prparait pour lglise. Aprs 6 heures, toute la ville va se rveiller. Deux fentres vont souvrir. Tout le mondes nettoiera dans la ville.
Exemple 3 : Exemple 2 : A 6 heures du matin, il ny a pas de bruit. Seules les mouettes

En 2008, nous sommes Toulouse. Il y a un an, Frdric a achet un bateau parce quil tait trs riche. On sest rencontr dans un bar et on sentendait bien. Jtais la serveuse dans ce bar, il y allait souvent. Donc, nous faisons du bateau depuis ce moment-l. Nous partirons Bordeaux, sur la rivire dans 5 jours. Nous boirons beaucoup de vins. Nous mangerons les poissons quon aura pchs Toulouse.

Sujet 2 : raconter un souvenir

Exemple 1 : Quand javais 17ans, je prparais le bac avec beaucoup defforts. Cest une saison que jai pass difficilement et intensment. Un jour, jai fait une preuve simule de mathmatiques chez moi. Je la pensais la plus difficile de toutes les preuves passes, surtout la dernire question que j'essayais de faire encore et encore. Le crayon passait vite sur le papier, donc le bruissement de lcriture tait bruyant par rapport lair calme dans ma chambre. Le temps filait. Il tait presque midi, mais je navais toujours pas la rponse. la mme heure, ma mre est venue, elle ma donn un bol de nouilles, qui tait mon djeuner. Ma mre a essay de me convaincre de faire une pause, mais j'ai refus. Je continuais faire la question difficile en mangeant les nouilles. Soudain, jai trouv que le crayon tait devenu un peu plus long et rugueux. Jai regard du papier ma main, et, mon tonnement, jai dcouvert que jcrivais avec les baguettes que javais utilises pour prendre les nouilles.

Exemple 2 : Je me rappelle de mon enfance lcole. Quand jtais l'cole primaire, jadorais chanter et participer la chorale. Mes copines et moi pratiquions beaucoup, particulirement avant les comptitions. Les exercices ntaient pas toujours faciles, par exemple, il faisait trs chaud pendant lt, sans air conditionn ce moment-l, mais nous nabandonnions, parce qu'on pensait que ctait plus qu'un loisir. La directrice du groupe venait vers nous quand les membres du groupe avaient rendez-vous : elle tait trs stricte, distingue et montrait les personnes qui avaient fait des fautes en chantant. Si quelquun n'tait pas bon, elle lui demandait de chanter encore et encore jusqu ce qu'il n'y ait plus d'erreur. Grce sa svrit, nous avons obtenu la premire place dans la comptition du quartier parmi toutes les coles. Le jour de la comptition, on portait des robes blanches en soie. Elles taient trs soyeuses et confortables. Nous paraissions des anges sur la scne. Quand nous avons eu fini de chanter, nous avons reu le grand brouhaha de la foule.