L Electronique de Zero

L'lectronique de zro
Par Basil1402 , olyte et uknow
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Licence Creative Commons BY-NC-SA 2.0 Dernire mise jour le 15/12/2011
Sommaire
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Sommaire
Sommaire ........................................................................................................................................... Lire aussi ............................................................................................................................................ L'lectronique de zro ........................................................................................................................ Partie 1 : [Thorie] Bases et notions lmentaires .............................................................................
Prsentation ................................................................................................................................................................................................................ Pourquoi choisir d'apprendre l'lectronique ? ............................................................................................................................................................. Risques de l'lectricit sur le corps humain ................................................................................................................................................................ Les effets du courant lectrique sur le corps humain .................................................................................................................................................. Comment s'en protger ? ............................................................................................................................................................................................ Responsabilit : qui ? ..................................................................................................................................................................................................
1 1 3 3
4 4 6 6 8 8
Prsentation et mise en garde .......................................................................................................................................... 4
L'lectricit ......................................................................................................................................................................... 9
Analogie .................................................................................................................................................................................................................... 10 La source d'nergie ................................................................................................................................................................................................... 10 Le gnrateur ............................................................................................................................................................................................................ 10 Le rcepteur .............................................................................................................................................................................................................. 11 L'essentiel .................................................................................................................................................................................................................. 11 Le courant ................................................................................................................................................................................................................. 12 Les charges lectriques ............................................................................................................................................................................................ 12 La notion de conductibilit ......................................................................................................................................................................................... 14 Sens du courant ........................................................................................................................................................................................................ 14 Intensit du courant ................................................................................................................................................................................................... 16 Notions avances : l'intensit, a se calcule ! ........................................................................................................................................................... 18 La tension .................................................................................................................................................................................................................. 19 La masse : une rfrence ......................................................................................................................................................................................... 21 Notion de rfrentiel .................................................................................................................................................................................................. 21 La masse ................................................................................................................................................................................................................... 21 La puissance ............................................................................................................................................................................................................. 22 Effet joule .................................................................................................................................................................................................................. 22 Puissance .................................................................................................................................................................................................................. 23
Application ....................................................................................................................................................................... 25
Lecture et criture d'un schma ................................................................................................................................................................................ 25 Un peu de vocabulaire .............................................................................................................................................................................................. 25 Courant et tension ..................................................................................................................................................................................................... 26 Branchement en srie et en parallle ....................................................................................................................................................................... 26 Les gnrateurs ........................................................................................................................................................................................................ 28 Gnrateurs continus ................................................................................................................................................................................................ 29 Gnrateurs non continu ........................................................................................................................................................................................... 30 Gnrateurs priodiques ........................................................................................................................................................................................... 31 Les formes connues de signaux ............................................................................................................................................................................... 32 Les rcepteurs ........................................................................................................................................................................................................... 34 Les rcepteurs passifs .............................................................................................................................................................................................. 34 Les rcepteurs actifs ................................................................................................................................................................................................. 35
Lois fondamentales ......................................................................................................................................................... 36

Introduction ................................................................................................................................................................................................................ 36 La loi d'Ohm .............................................................................................................................................................................................................. 37 La loi des mailles ....................................................................................................................................................................................................... 37 La loi des nuds ....................................................................................................................................................................................................... 39 Gnralits et nonc de la loi .................................................................................................................................................................................. 39 Application un circuit lectrique : ............................................................................................................................................................................ 39 Exercice d'application ................................................................................................................................................................................................ 41
Partie 2 : [Thorie] Les composants fondamentaux passifs de l'lectronique ................................... 43

Les composants lectroniques ........................................................................................................................................ 44
Que vont-ils bien pouvoir nous raconter ? .......................................................................................................................................................... Quelques dfinitions .................................................................................................................................................................................................. Et a ressemble quoi, concrtement ? ................................................................................................................................................................... C'est fini ? .................................................................................................................................................................................................................. Actifs ou passifs ? ..................................................................................................................................................................................................... Les composants passifs ............................................................................................................................................................................................ Des composants actifs .............................................................................................................................................................................................. Les composants passifs fondamentaux .................................................................................................................................................................... Introduction aux rgimes ........................................................................................................................................................................................... La notion de rgime .................................................................................................................................................................................................. Les diffrents rgimes ............................................................................................................................................................................................... Notre rgime de travail .............................................................................................................................................................................................. Le spectre d'un signal ............................................................................................................................................................................................... Les proprits du signal sinusodal ........................................................................................................................................................................... 44 44 45 49 49 49 50 50 51 51 52 52 54 56
Rsistance et rsistor ...................................................................................................................................................... 58

Dbutons simplement... ............................................................................................................................................................................................ 58 La rsistance ............................................................................................................................................................................................................. 58 Le rsistor .................................................................................................................................................................................................................. 60 La pratique ................................................................................................................................................................................................................ 62 Utiliser un rsistor ..................................................................................................................................................................................................... 62 Exercices ................................................................................................................................................................................................................... 64
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Les associations ........................................................................................................................................................................................................ 66 Montage srie ............................................................................................................................................................................................................ 66 Montage en drivation ............................................................................................................................................................................................... 67 Pont diviseur de tension ............................................................................................................................................................................................ 69 Les rsistors variables .............................................................................................................................................................................................. 72 Le potentiomtre ....................................................................................................................................................................................................... 72 Les autres rsistors variables ................................................................................................................................................................................... 79 Code couleur ............................................................................................................................................................................................................. 80
Le condensateur en rgime continu ................................................................................................................................ 85

Introduction et principes ............................................................................................................................................................................................ 85 Commenons par les principes ................................................................................................................................................................................. 86 Charge d'un condensateur ........................................................................................................................................................................................ 86 Dcharge d'un condensateur .................................................................................................................................................................................... 88 Capacit d'un condensateur ...................................................................................................................................................................................... 88 Notion de temps ........................................................................................................................................................................................................ 89 Charge et dcharge d'un condensateur travers un rsistor ................................................................................................................................... 89 Calcul de la charge accumule ................................................................................................................................................................................. 93 Les associations ........................................................................................................................................................................................................ 94 Association parallle ................................................................................................................................................................................................. 94 Association srie ....................................................................................................................................................................................................... 95 Exercice ..................................................................................................................................................................................................................... 96 Technologies ............................................................................................................................................................................................................. 97 Plus de proprits ! ................................................................................................................................................................................................... 97 Les condensateurs non polariss ............................................................................................................................................................................. 99 Condensateurs lectrolytes chimiques (polariss). .............................................................................................................................................. 100 Les condensateurs variables .................................................................................................................................................................................. 102
Partie 3 : [Thorie] Les composants base de semi-conducteur ................................................... 103

La diode ......................................................................................................................................................................... 103
La diode : une jonction ............................................................................................................................................................................................ 103 Avant de commencer .............................................................................................................................................................................................. 103 Symbole .................................................................................................................................................................................................................. 104 Brochage ................................................................................................................................................................................................................. 104 Rgime continu ....................................................................................................................................................................................................... 104 Utilisation ................................................................................................................................................................................................................. 104 Caractristiques ...................................................................................................................................................................................................... 106 Rgime variable ...................................................................................................................................................................................................... 108 Suppression d'alternance ........................................................................................................................................................................................ 108 La diode Zener ......................................................................................................................................................................................................... 111 Fonctionnement ....................................................................................................................................................................................................... 112 quivalence ............................................................................................................................................................................................................. 114 Diversit des diodes ................................................................................................................................................................................................ 115 Cas d'utilisation de la diode ..................................................................................................................................................................................... 115 Autres diodes ........................................................................................................................................................................................................... 116
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Par
olyte et
uknow et
Basil1402
Mise jour : 18/09/2011 Difficult : Intermdiaire Intermdiaire Dure d'tude : 2 mois 1 493 visites depuis 7 jours, class 4/18 Si vous tes ici, c'est que vous devez trs probablement avoir envie d'apprendre connatre le monde de l'lectronique : quels sont les principes de base, connatre les composants et pouvoir les utiliser pour faire des schmas, faire ses propres montages, en faire votre mtier, etc. ou bien complter des connaissances dj acquises. Sachez toutefois que le domaine de l'lectronique est tellement vaste que nous ne pouvons pas vous prsenter toutes les facettes de cette science. Nous allons cependant vous expliquer l'essentiel afin que vous puissiez rapidement raliser vos propres montages. Le but de ce tutoriel n'est pas de vous former pour un mtier, mais de vous enseigner l'utilisation de l'lectronique. Il ne remplace pas les cours traits par les enseignants en milieu scolaire, mais peut les complter. Nous ne ferons aucun moment de l'lectronique programme dans ce tutoriel. Si cela vous intresse vraiment, vous pouvez aller lire cet autre tutoriel qui dbute.
Avis donc tous les amateurs, les hobbyistes, les professionnels et les tudiants : vous venez de dnicher la perle rare !
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Partie 1 : [Thorie] Bases et notions lmentaires

Il est, avant toutes choses, primordial de commencer par apprendre les bases de l'lectricit et ne pas se lancer, tte baisse, l'assaut des composants sans avoir acquis ces bases. Je l'admet, ce sera un peu rbarbatif, mais tout lectronicien qui se vaut est pass par l ! Alors ouvrez grand vos yeux, vous allez faire vos premier pas en lectronique... Bon voyage !
Prsentation et mise en garde

Le monde merveilleux de l'lectronique nous ouvrira ses portes seulement lorsque l'on sera prt comprendre les phnomnes physiques que l'on va manipuler ainsi que les risques encourus. Pour cela, nous allons commencer par faire une rapide explication de ce qu'est l'lectronique et de ses domaines de prdilection. Nous poursuivrons par une explication non exhaustive des phnomnes physiques qui constituent l'lectronique. Enfin, ce n'est qu' ce moment-l que nous pourrons nous diriger vers une partie plus intressante : l'apprentissage du fonctionnement et de l'utilisation des composants lectroniques de base.
Prsentation
Pendant ces deux derniers sicles, aprs de nombreuses dcouvertes scientifiques sur l'lectricit et sur son application, l'lectronique est apparue. Bien des composants ont t invents au tout dbut, mais leur application avait une tendue limite notamment cause de la place qu'ils occupaient et de l'impossibilit d'tre exploits et fabriqus en grande quantit. Plus les annes avanaient, plus l'lectronique se miniaturisait et se fiabilisait.
Pourquoi l'lectronique a-t-elle t invente ?

Avec les guerres, l'lectronique fut un domaine favoris car trs utilis dans la fabrication d'engins de combat et de matriel militaire, mais aussi la communication par radio. Aujourd'hui, elle vient s'imposer dans nos foyers en amliorant notre confort quotidien. La physique, la mdecine et l'lectronique elle-mme sont favorises par les applications possibles de l'lectronique grce au matriel de plus en plus sophistiqu et performant. Son seul but est donc d'amliorer le confort et de permettre la recherche scientifique de faon plus aise.
Qu'est-ce que l'lectronique ?

Avant de nous lancer dans l'apprentissage de l'lectronique, il est bon de savoir ce que c'est exactement. Je vais reprendre en partie la dfinition que nous offre Wikipedia pour vous l'expliquer. L'lectronique est une science qui permet l'tude de structures qui traitent des signaux lectriques, le but tant de transmettre ou de recevoir des donnes ou de l'nergie afin de crer des systmes plus ou moins complexes et autonomes. Ces systmes utilisent des sources d'nergie pour pouvoir fonctionner. En gnral, il est question d'association de sous-systmes pour en crer de gros qui prsentent la caractristique de raliser plusieurs tches diffrentes et parfois en mme temps. On peut trouver deux branches en lectronique : l'lectronique de signaux et l'lectronique de puissance. Nous parlerons uniquement de l'lectronique qui utilise des signaux car l'lectronique de puissance se rvle plus dangereuse manipuler (mais fera l'objet d'un cours part entire).
tendue de l'lectronique
Cela peut paratre vident pour certains, mais moins pour d'autres : l'lectronique est prsente partout dans notre quotidien, que ce soit dans les pays riches et dvelopps o elle amliore le confort et la recherche ou dans les pays pauvres qui recyclent les objets lectroniques afin de subvenir leurs besoins, par exemple. Prenons quelques exemples d'appareils lectroniques. Le premier qui nous viendrait l'esprit est celui que vous utilisez en ce moment mme, en lisant ce cours : le smartphone ou l'ordinateur. Tous deux fonctionnent avec de l'lectronique. Un exemple plus anodin : la montre que vous portez au bras fonctionne grce un circuit lectronique.
Pourquoi choisir d'apprendre

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l'lectronique ?
V une question assez vaste tout de mme ! Pourquoi diable se lancer dans l'apprentissage de l'lectronique ? oil Plusieurs raisons sont valables. Afin de vous en convaincre, nous expliquerons par la suite pourquoi c'est un bon choix. Attention cependant, nous ne vous incitons pas apprendre l'lectronique, nous vous prsentons simplement les aspects bnfiques que nous apporte cette science.
Avenir de l'lectronique
Je n'aurais certainement pas cr ce tutoriel s'il n'y avait pas eu d'avenir certain pour l'lectronique. Pour vous donner quelques exemples rsultant de cette science, voici un petit rsum des avances technologiques permises par l'lectronique. Ces dernires dcennies, l'lectronique a marqu le domaine de la physique et des recherches scientifiques grce ses innovations technologiques telles que le microscope lectronique et effet tunnel, les acclrateurs de particules, l'ordinateur et la plus importante (surtout l'une des premires) : la calculatrice ! Toutes ces avances ont permis des volutions incroyables dans bien d'autres domaines comme la mdecine, la chirurgie, le domaine militaire, les constructions mcaniques (voitures, machines-outils) et du btiment, etc. L'lectronique, aprs de nombreux services rendus, n'a pas cess d'exister et nous tonne mme encore. Dans un futur proche, il se pourrait bien que l'on se retrouve dans un monde proche du dcor du film Avatar de James Cameron (en matire de technologie). Les tlphones portables seront flexibles et transparents, ainsi que les crans. Tout sera miniaturis tel point que l'espionnage sera devenu banal dans la vie de tous les jours car rendu extrmement facile. Plus intressant maintenant : les jeux vido ! Ce ne seront plus les mmes qu'actuellement, ils imiteront la ralit avec perfection ; si bien que l'on risquera de se croire vivant dans un monde virtuel ! Mais pour en arriver l, il faut des personnes comptentes en informatique, certes, mais surtout en lectronique pour concevoir le cocon qui plongera le joueur dans le monde virtuel.
Utilit de l'lectronique
quoi cela va vous servir d'apprendre l'lectronique ? Eh bien, il y a plusieurs rponses possibles, ceci selon vos gots. En effet, devenir technicien en lectronique peut tre l'envie ou le rve de certains (autrement dit : faire de l'lectronique son mtier). D'autres prfreront tout simplement savoir se servir de l'lectronique afin de raliser leurs propres montages ayant une utilit pour leurs propres besoins ou ceux des autres. En outre, ces deux possibilits se recoupent puisqu'elles ont un objectif en commun : concevoir l'lectronique de demain ! Dans les deux cas, vous tes bien tomb en venant lire ce tutoriel sur l'lectronique ! Il vous permettra de vous prparer pour entrer dans une section lectronique de l'enseignement ou bien de vous permettre de crer des montages simples. Parmi eux : sirne, clignotant lumineux, dtecteur d'inondation, alimentation, amplificateur audio
Mtiers de l'lectronique
Je ne vais pas vous faire une fiche dtaille de chaque mtier que compte l'lectronique dans ses effectifs, cela serait bien trop long et fastidieux, mais je vais vous montrer les dbouchs possibles avec un bon niveau en lectronique et aussi la place qu'il y a dans ce domaine. Premirement, si l'on veut trouver un bon emploi dans une entreprise qui tourne sans difficult, il faut malheureusement faire des tudes et passer des diplmes qui sont reconnus nationalement et/ou internationalement. Pour plus de renseignements sur ces formations pr-bac ou post-bac, il suffit de rechercher sur Internet en allant par exemple sur le site de l'Onisep. V une liste non exhaustive des mtiers que l'on peut trouver dans le domaine de l'lectronique (liste que j'ai honteusement oici pompe sur Internet ). Citation : Onisep.fr La recherche amont : ingnieur d'tudes avances ; ingnieur d'tudes avances doctorant. L'laboration de la proposition : architecte systme logiciel ;
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architecte systme matriel. Le dveloppement : ingnieur tudes ingnieur tudes ingnieur tudes ingnieur tudes ingnieur tudes et dveloppement en lectronique analogique ; et dveloppement en logiciels de simulation ; en mcanique et thermique (dans le domaine spatial) ; et dveloppement en optique ; et dveloppement en logiciels.
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La production, les tests et l'intgration : technicien mthodes ; responsable industrialisation ; technicien d'essai et d'intgration. Les services et le support : responsable de soutien logistique intgr ; technicien de services et supports oprationnels. D'autres mtiers : ingnieur de programme ; acheteur industriel ; ingnieur commercial ; ingnieur assurance qualit.
On peut dire que vous avez du choix !
Risques de l'lectricit sur le corps humain

Si manipuler quelque chose que l'on ne voit pas est difficile, manipuler quelque chose de mortel que l'on ne voit pas non plus est dangereux. Cette chose, c'est l'lectricit. Plus jeune, on vous a certainement dit qu'il ne fallait pas mettre les doigts dans une prise ; sachez que lorsque l'on manipule l'lectricit, certaines rgles s'ajoutent ! Il y a certains points dangereux qu'il ne faut absolument pas ngliger sous peine de commettre des erreurs irrversibles dans les cas les plus graves. L'lectronique n'est pas sans danger, retenez-le !
Je le rpte donc, l'lectronique est une science assez dangereuse mettre en uvre si l'on ne prte pas attention aux moyens qui permettent d'viter tout risque !
Nous parlerons des grandeurs lectriques dans le prochain chapitre. Mais avant cela, nous allons prsenter les risques de l'lectricit sur le corps humain. Revenez donc lire ce qui suit (si cela vous intresse) aprs avoir lu le chapitre suivant.
Si l'lectricit est dangereuse, c'est parce que le corps humain est sensible au courant lectrique d'autant plus que nous ne disposons d'aucun sens qui nous permette de ressentir le passage du courant travers notre corps. L'lectrocution reprsente environ deux cents dcs par an en France.
Les effets du courant lectrique sur le corps humain

Le corps humain se comporte comme une rsistance dont la valeur est variable selon les individus, plus ou moins rsistants, et en fonction de leur peau : si cette dernire est sche, la rsistance sera leve, si au contraire elle est humide, la rsistance sera
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faible. Partant de ce principe, la norme NF C 15-100 permet d'tablir des courbes de scurit :
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Ces courbes dlimitent dans le repre t=f(Uc) la dure maximum dexposition sans danger mortel en fonction de la tension de contact Uc et du type de local : UL = 12 V : local immerg (piscine, sauna, milieu extrieur...) ; UL = 25 V : local avec point d'eau (cuisine, salle de bain...) ; UL = 50 V : local sec (bureau et toutes les autres pices d'une habitation).
titre informatif, ce tableau vous permettra d'apprhender les niveaux de risque du courant sur le corps humain : Effets Lgre sensation de picotement Sensation vidente Douleurs, mais contrle musculaire conserv Douleurs et incapacit de lcher le mtal Courant continu Courant alternatif 0,6 - 1,0 mA 3,5 - 5,2 mA 41 - 62 mA 51 - 76 mA 0,3 - 0,4 mA 0,7 - 1,1 mA 6 - 9 mA 10 - 16 mA
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Difficults respiratoires (paralysie de la cage thoracique) 60 - 90 mA Fibrillations cardiaques (dans les 3 secondes) 500 mA 15 - 23 mA 65 - 100 mA
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En lectronique, on utilisera uniquement l'lectricit dans le domaine de la trs basse tension (abrge TBT). C'est le domaine o la tension minimale est de 0 volt et la tension maximale est de 24 volts. A priori , la tension ne posera pas de problme, mais faites trs attention au courant !
Comment s'en protger ?

Bien entendu, pour viter tout accident, vous devez respecter quelques rgles toutes simples.
L'espace de travail
Il faut : un poste de travail dgag, solide, plat et si possible avec une table et un sige confortable un clairage suffisant ; des espaces de rangement pour ranger les outils et composants ncessaires. ;
La scurit
Utilisez une source de courant indpendante : prfrez une alimentation stabilise (avec isolation galvanique par transformateur) ou des piles plutt qu'un branchement direct sur le rseau EDF. Faites toutes les vrifications possibles avant la mise sous tension : vrifiez que votre circuit lectronique ne possde pas de court(s)-circuit(s) et que la source d'alimentation est adapte au circuit. loignez tout liquide, animal et jeune enfant. V ous devez tre seul sur votre espace de travail. Travaillez en bonne forme (aucun travail lorsque vous tes fatigu, distrait ou ventuellement malade). Toute manipulation d'un circuit ou d'un appareil lectronique doit se faire HORS TENSION ! Au risque de me rpter, l'lectronique n'est pas sans danger ! Toutes ces rgles sont importantes et doivent tre respectes, sans quoi vous engagez votre responsabilit et surtout votre vie et celle des autres dans le pire des cas !
J'espre ne pas vous avoir fait peur en vous donnant toutes ces prcautions !
Responsabilit : qui ?
En tout cas, j'ai bien insist sur les points incontournables ! Mais ce que je ne pas encore voqu, c'est la responsabilit engage lors de vos actions. Dveloppons.
VOUS TES LE SEUL RESPONSABLE DE VOS MANIPULATIONS !

Sur ce point, le dveloppement est infaillible.
Pourquoi tes-vous le seul responsable ?

Eh bien, cette conclusion provient de ce qui a t dit prcdemment. V ous devez tre seul sur votre espace de travail ! Si tel n'est pas le cas, vous serez responsable de chaque acte ralis par la personne qui vous entoure (mme si c'est le chat du voisin) et des dgts qui peuvent en dcouler sur votre projet. Si par chance, aucun incident ne s'est produit quand votre petite sur est venue vous voir pour regarder de plus prs le travail que vous effectuiez, il se peut que vous soyez perdu aprs cette dconcentration au risque de faire une erreur qui puisse mettre mal votre projet.
Et si mes erreurs taient dues une mauvaise explication dans ce tutoriel ?

Dans ce cas, si vous trouvez un problme dans une explication ou un schma, prvenez-nous afin que nous puissions corriger
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nos erreurs et par l mme viter d'autres zros de faire cette erreur. Cependant, il ne tient qu' vous de vrifier, par vos connaissances, que ce que vous vous apprtez faire est exempt de toute erreur ! Cependant, nous ferons tout notre possible pour viter ce genre de dsagrment, soyez rassur. Le risque zro n'est jamais atteint
Ce qu'il faut retenir tout prix !

L'lectronique est dangereuse, surtout lorsqu'on ne prend pas de prcautions ! Le responsable, c'est vous et personne d'autre ! Par l mme, je rajoute que les rdacteurs de ce tutoriel seront mis hors de cause lors d'accidents mineurs ou majeurs et qu'aucune responsabilit ne pourra tre retenue contre ces derniers ! V ous pouvez lire la suite de ce tutoriel en toute srnit !
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L'lectricit
S'il y a bien quelque chose d'indispensable en lectronique, c'est la matrise des grandeurs lectriques et de leur origine. C'est pourquoi ce chapitre est l pour vous expliquer les notions essentielles savoir sur ces grandeurs. En lectronique, on manipule diverses grandeurs physiques. Une grandeur physique est un truc (pardonnez la vulgarisation) qui se mesure. On va essentiellement utiliser trois grandeurs physiques qui sont : la tension, le courant et la puissance. Pour comprendre quelles sont les origines de ces grandeurs, on fait souvent une analogie avec les fluides (par exemple de l'eau). Je ne vais donc pas droger la rgle, c'est ce que je vais faire mais en prenant un exemple plus concret.
Analogie
L'explication suivante fait appel une analogie. Une analogie est le fait de rapprocher deux phnomnes semblables afin de faciliter la comprhension d'un phnomne par celle d'un autre plus facile assimiler.
Entrons dans le contexte par cette analogie toute simple : soit un engin qui fonctionne avec du carburant. J'ai reprsent son fonctionnement interne ultra simplifi par cette image :
Figure 1 Fonctionnement interne de l'engin L'engin est compos d'une pompe (originalement appele zPompe ) ainsi que d'un rservoir qui contient du carburant. Cet ensemble se trouve dans le cadre gauche de l'image. Un autre cadre ( droite) contient un moteur (dont le fonctionnement interne n'est reprsent que schmatiquement par du feu et des engrenages) et un pot dchappement. Gardez bien cela en tte, car c'est l-dessus que nous travaillerons.
La source d'nergie
Nous allons d'abord dterminer d'o viennent les grandeurs physiques avant de voir ce que c'est exactement. L'analogie prcdente n'tant pas l pour de la figuration, c'est avec elle que nous travaillerons.
Le gnrateur
Un gnrateur est un systme qui fournit de l'nergie. Dans notre engin, le gnrateur est l'ensemble constitu par le carburant et la pompe. En effet, si l'on regarde le fonctionnement de ce gnrateur, la zPompe va aspirer le carburant contenu dans le rservoir et va le livrer au moteur. Il y a donc gnration d'un mouvement de carburant qui va se diriger vers le moteur, moteur qui son tour va s'en servir pour faire fonctionner l'engin.
En lectricit
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En lectricit, on ne dispose pas de carburant ni de pompe mais de sources qui gnrent des grandeurs physiques, les mmes que nous allons aborder dans ce chapitre. Citons plusieurs de ces sources que vous connaissez certainement dj : la pile ; la batterie ; l'accumulateur ; le secteur lectrique (attention, ce n'est pas le mme type de source que les autres).
Le rcepteur
Un rcepteur est un systme qui reoit de l'nergie. Toujours dans notre engin, le rcepteur est le moteur. L encore, si l'on tudie le fonctionnement, le moteur reoit le carburant provenant du gnrateur pour ensuite l'utiliser afin de fonctionner.
En lectricit
En lectricit, on dispose aussi de moteurs mais on les appelle rcepteurs . Ils n'absorbent pas de carburant, mais ils utilisent les grandeurs physiques de l'lectricit (toujours les mmes dont nous allons parler au cours de ce chapitre). Citons plusieurs exemples que vous connaissez galement : le chauffage ; le grille-pain ; le tlphone portable ; l'ordinateur ; etc. Pour faire simple, un rcepteur en lectronique est tout ce qui fonctionne avec de l'lectricit.
L'essentiel
Figure 2 Dcoupage en deux parties du fonctionnement de l'engin Ce qu'il faut retenir, c'est que le gnrateur fournit le carburant ncessaire au fonctionnement du rcepteur qui absorbe ce
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carburant pour fonctionner.
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En lectronique, on travaille sur la conception, la ralisation et l'analyse du fonctionnement interne du rcepteur, qui n'est autre que le circuit lectrique. Le gnrateur n'est tudi que lorsque l'on a besoin de le crer pour rpondre son propre besoin. En attendant, concentrons-nous sur la partie rcepteur .
Le courant
Notez que je vais vous montrer ce qu'est le courant en utilisant un gnrateur que vous connaissez bien : la pile. Cependant, ce sera le seul chapitre qui utilisera cet lment comme source d'nergie. Aprs, il sera question d'utiliser des gnrateurs dit "idaux".
Ds que l'on met en marche notre engin (imaginons que c'est une voiture), la zPompe va fonctionner et va envoyer le carburant vers le moteur. En faisant circuler le carburant travers le tuyau, elle cre ce que l'on appelle un courant (reprsent par la flche en rouge). En terme technique, on dit qu'elle dbite un courant. Ce courant, c'est simplement un dplacement de carburant. Plus la quantit de carburant dplac est grande et plus le carburant se dplacera vite, plus le courant sera intense. Ce qui va donc tre dplac par la zPompe, c'est du carburant.
Mais dans le cas d'un circuit lectronique qui fonctionne non pas avec du carburant mais avec de l'lectricit, qu'est-ce qui va se dplacer ? Ce sont des charges lectriques. Charges lectriques ? a mrite une petite explication.
Les charges lectriques

Pour dfinir correctement le courant lectrique, il faut d'abord savoir ce qu'est une charge lectrique. Citation : Wikipdia Comme la masse, la charge lectrique est une proprit intrinsque de la matire, qui permet d'expliquer l'origine de certains phnomnes. Personne n'a jamais observ directement une charge lectrique, mais les scientifiques ont remarqu des similitudes de comportement de certaines particules : ils ont donc postul que ces particules avaient des caractristiques en commun, dont les proprits concidaient avec leurs observations.
En rsum, la charge lectrique est une grandeur physique qu'on peut donner un objet et qui peut tre mesure par un nombre. Ce nombre peut : tre suprieur 0 : on dit alors que la charge de l'objet est positive (bonhomme avec le +) ; tre infrieur 0 : on dit alors que la charge de l'objet est ngative (bonhomme avec le -) ; tre gal 0 : on dit alors que la charge de l'objet est nulle (bonhomme avec le 0).
Cette charge va influencer la faon dont les objets autour vont se dplacer. Un objet qui possde une charge lectrique va agir sur tout objet possdant lui aussi une charge lectrique et va l'attirer ou le repousser. Par exemple, l'lectricit statique est due ces charges lectriques. La faon dont les charges ragissent entre elles est assez simple dcrire. Avec mon talentueux gnie et mon adorable Paint.NET, je vous ai concoct une suite d'images pour lesquelles vous allez vous rgaler ! Deux charges positives vont se repousser.
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Deux charges ngatives vont se repousser.
Une charge positive va attirer une charge ngative et inversement.
Les charges nulles ne sont pas du tout attires ni repousses. Et inversement, elles n'attirent ni ne repoussent les autres charges. En clair, elles ne font rien. On peut donc les laisser de ct et ne plus s'en soucier.
text cach
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Ainsi, une charge va avoir tendance dvier ou acclrer toute particule qui passe proximit. La zone dans laquelle une charge lectrique va agir sur les autres charges de passage s'appelle un champ lectrique. Maintenant, on sait ce qui se dplace dans un circuit. Avec la zPompe, ctait du carburant, en lectronique, ce sont nos charges lectriques. On peut maintenant dfinir correctement ce qu'est un courant : Un courant lectrique est un dplacement ordonn de charges lectriques.
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V ous remarquerez que j'ai utilis le mot ordonn dans ma dfinition du dessus. Cela signifie une chose : des charges qui se dplacent n'importe comment ne forment pas un courant. Pour mriter le nom de courant, il faut que toutes les charges se dplacent dans le mme sens et dans la mme direction.
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Ds qu'il y a une ou plusieurs charges lectriques qui se dplacent dans le mme sens et la mme direction, il y a cration d'un courant lectrique.
La notion de conductibilit
Tous les matriaux ne se comportent pas de la mme faon en prsence d'un courant lectrique. Leur comportement diffre en fonction d'un paramtre que l'on appelle la conductibilit : La conductibilit, c'est la capacit qu'ont les matriaux se faire traverser par un courant lectrique. La conductibilit va dfinir ce qui se passe quand on envoie un courant dans un matriau : est-ce que les charges lectriques vont pouvoir traverser le matriau facilement ou pas ? Du point de vue de la conductibilit, il existe quatre grandes familles de matriaux : Famille de matriaux Proprits Conductibilit nulle. Le courant ne passe pas travers ces matriaux. Citons par exemple le plastique ou le verre. Conductibilit faible, mais variable suivant la situation.
Les isolants
Les semiconducteurs
Ils ne se laissent pas traverser facilement par un courant, sauf dans certaines situations. L encore, tout dpend de certains paramtres. Par exemple, certains sont compltement isolants, mais laissent passer le courant quand on les claire ou quand on les chauffe. Citons quelques exemples : le silicium ou le germanium. Conductibilit forte.
Les conducteurs mtalliques
Ils se laissent traverser par le courant quelles que soient les circonstances. Le seul problme est qu'une partie de l'nergie des charges lectriques du courant va se dissiper dans le mtal sous forme de chaleur. Citons le cuivre, l'aluminium, l'or, le fer Tous les mtaux en somme. Conductibilit infinie.
Les supraconducteurs
Ils se laissent traverser par un courant sans opposer la moindre rsistance. Un courant qui rentre dans le matriau ressortira sans aucune perte : pas de cration de chaleur. Enfin, ce n'est vrai qu'en thorie : dans la ralit, un supraconducteur possde toujours quelques impurets qui seront la cause de pertes, aussi infimes soient-elles, par effet Joule (chaleur).
Dans les circuits lectroniques, on utilise aussi bien des semi-conducteurs que des conducteurs mtalliques. Sur un montage lectronique, on utilise aussi des isolants. Pourquoi n'a-t-on pas de supraconducteurs ?
Eh bien parce que les supraconducteurs sont vraiment trs chers et qu'un matriau n'est supraconducteur qu' de trs basses tempratures proches du zro absolu (non, pas Zozor ! ) qui vaut (zro Kelvin). En Celsius, cela donne . Ils ne sont donc utiliss que dans des conditions extrmes (c'est le cas de le dire), souvent pour la recherche scientifique.
Sens du courant
Tout d'abord, un courant n'apparat pas comme a, il faut fatalement quelque chose qui va influencer les charges lectriques de faon les dplacer. Ce quelque chose, on l'appelle un gnrateur lectrique. Son rle : crer un courant dans un circuit. Dans notre analogie, c'est la zPompe qui va pomper le carburant et qui va l'envoyer dans le circuit. Un gnrateur lectrique agit de la mme faon, mais avec des charges lectriques. Bon, ce n'est pas exactement a, mais si on a le temps, on verra comment fonctionne un gnrateur lectrique (il ne contient pas de pompe l'intrieur).
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Dans l'exemple qui va suivre, notre gnrateur sera une pile lectrique qui possde deux bornes : une positive ( + ) et une ngative ( - ). Ces bornes sont un simple morceau de conducteur sur lequel il y a un lger dsquilibre de charges : la borne + contient des charges positives en excs (en ralit, elle manque de charges ngatives, mais quoi qu'il en soit, cette borne aura une charge positive) ; la borne - contient un excs de charges ngatives.
Prenons un exemple avec ce schma simplissime : Attention, le fait de relier les deux bornes d'une pile (ou d'un gnrateur en gnral) par un fil va crer ce que l'on appelle un court-circuit. Il en rsulte une dcharge ultra rapide de la pile et un chauffement de cette dernire et du fil. Donc, en pratique, on ne le fera jamais ( une exception prs pour le transformateur, nous aurons certainement l'occasion de le revoir).
Figure 3 Pile dont les bornes sont relies par un fil Si l'on relie ces deux bornes par un fil conducteur, les charges d'une des deux bornes vont s'attirer fortement et vont se dplacer dans le fil pour aller rejoindre l'autre borne.
Mais dans quel sens ? De quelle borne vers quelle borne ?
Eh bien a dpend. a dpend du matriau utilis pour fabriquer le fil.
Sens conventionnel du courant

Afin d'viter toute complication, les scientifiques du monde entier se sont runis il y a longtemps et ont dfini des lois (ou plutt des conventions) qu'il faut respecter, le but tant d'viter toute confusion entre scientifiques, amateurs, techniciens et d'imposer un systme bien cadr. Je vais vous donner l'une d'entre elles propos du courant. Le sens conventionnel du courant est celui que l'on donne au sens de circulation du courant. C'est--dire que quel que soit son sens (qu'il parte du ple + de la pile pour aller au ple - , ou inversement), par convention, il ne sera flch et dfini que dans un sens unique. Cette convention impose que le courant en provenance d'un gnrateur (la pile dans notre exemple) sorte obligatoirement de la borne positive de ce dernier, pour aller rejoindre sa borne ngative. En ralit, plusieurs tudes scientifiques ont dmontr que le sens du courant tait, dans un circuit lectrique, orient du ple ngatif du gnrateur vers son ple positif. Mais pour nous, par convention, ce sera l'inverse.
Reprenons notre exemple. Le courant qui parcourt le fil circule du ple + de la pile au ple - . On flche donc le courant dans ce sens-l :
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Figure 4 Sens conventionnel du courant lectrique travers un matriau mtallique
Courant dans un mtal

Dans un fil ou dans un cble mtallique, le courant lectrique peut circuler. En effet, le mtal est un ensemble d'atomes (particules lmentaires) lis bout bout. Ces atomes sont constitus : d'un noyau form de particules nommes protons, charges positivement, et de neutrons de charge nulle ; d'un nuage lectronique compos d'lectrons qui portent une charge lectrique ngative.
Quel que soit le matriau, les lectrons (de charge ngative) vont attirer et se faire attirer par les protons. Rsultat : les lectrons et les protons vont tre si fortement attirs (comme des aimants) qu'ils vont rester tout le temps une distance trs petite les uns des autres. D'ailleurs, il faudra faire beaucoup d'efforts pour les loigner. C'est ainsi qu'est form un atome.
Figure 5 : Reprsentation d'un Atome et de son champ lectronique
Mais dans les mtaux, tous les lectrons ne sont pas aussi fortement attirs par les protons. Certains vont tranquillement se promener dans tout le matriau, faiblement attirs par les protons du matriau et vont se dplacer sous l'effet de la temprature. Faiblement influencs par les noyaux, il est facile de les attirer par diffrents moyens et de les faire se dplacer de faon ordonne de faon crer un courant. Ce sont des lectrons libres. Dans un mtal, le courant est un dplacement de ces lectrons libres. Les autres lectrons ne bougent quasiment pas et s'loignent rarement de quelques milliardimes de mtre de leur noyau. Dans ce mme mtal, le courant se dplace le plus souvent de la borne - , remplie dlectrons, vers la borne + . Mais cela n'est vrai que dans les mtaux.
Intensit du courant
Attention, ne ngligez pas le point que je vais prsenter, vous risqueriez d'tre perdu pour la suite du cours ! Un courant qui circule (le carburant dans un tuyau dans notre analogie) va pouvoir dplacer plus ou moins de charges en un temps donn. Pour la zPompe, on parle de son dbit : c'est la quantit de carburant qu'elle va dplacer en une seule seconde pour alimenter le moteur. Pour un gnrateur lectrique, on a quelque chose d'quivalent. Il va mettre en mouvement un grand nombre de charges lectriques. Ces charges iront plus ou moins vite, cela dpendra de la vitesse laquelle elles seront propulses . Suivant le
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nombre de charges mises en mouvement et leur vitesse, on dplacera une plus ou moins grande quantit de charges lectriques dans le circuit en un temps donn. Ce dbit de charges, c'est l'intensit du courant lectrique.
Attention, il ne faut pas confondre courant avec intensit ! Le courant est le dplacement de particules, l'intensit est le dbit auquel on dplace ces particules.
Unit
Pour un fluide, tel notre carburant, on mesure son dbit (prfrez son intensit) en (mtre cube par seconde). Pour mesurer l'intensit du courant lectrique, on utilise une unit bien particulire qui se nomme l'ampre, du nom de son inventeur Andr-Marie Ampre. On note cette unit avec la lettre A (en majuscule, toujours !).
Mesure de l'intensit
Bien sr, tout comme les fluides, on peut mesurer la vitesse d'un courant lectrique. Pour ce faire, on utilise un ampremtre qui est un appareil spcialis dans la mesure de l'intensit du courant.
Ordres de grandeur
Un ordre de grandeur est une fourchette de valeurs. Il est employ pour communiquer sur des grandeurs allant de l'infiniment petit l'infiniment grand. V un tableau rcapitulatif des ordres de grandeur de l'ampre utiliss en lectronique : oici Ordres de grandeur de l'ampre Nom Ampre Milliampre Microampre Nanoampre Picoampre Symbole Puissance de 10 A mA A nA pA Commentaire Peu utilis Trs utilis Souvent utilis Peu utilis Rarement utilis
Reprsentation
Sur un schma lectronique, la reprsentation du courant se fait par une flche oriente dans le sens thorique de circulation du courant. Reprenons notre ampoule alimente par la pile :
Figure 6 Ampoule relie aux bornes d'une pile La flche doit tre oriente sortante la sortie d'un diple et entrante son entre. Elle montre donc le sens conventionnel de circulation du courant, mais pas forcment son sens rel !
Conservation de l'lectricit
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Maintenant, il faut savoir une chose importante : il ne peut pas y avoir cration ou disparition de charges lectriques dans un circuit lectrique. C'est une loi physique trs importante qui nous le dit et qui est nomme la conservation de la charge lectrique . Et comme le dit si bien notre cher ami Antoine Lavoisier : Rien ne se perd, rien ne se cre, tout se transforme ! . On peut en dduire facilement que la somme des charges lectriques sortant d'un gnrateur et parcourant un circuit lectrique est gale la somme des charges revenues l'entre du gnrateur. En clair, aucune charge n'a disparu en chemin. Comprenez bien que si le carburant arrive au moteur avec une quantit infrieure celle partant du rservoir, c'est qu'il y a une fuite ! Il en est de mme avec un courant. Ce genre de fuite arrive de temps en temps, il faut donc la reprer puis la rparer. Les paragraphes suivants ne sont pas ncessaires la comprhension du cours. Ils ne sont l que pour ceux que cela intresse. V ous pouvez donc vous rendre directement la sous-partie La tension . Bien videmment, libre vous de revenir lire ce petit bout de chapitre plus tard.
Notions avances : l'intensit, a se calcule !

Eh oui, on trouve une formule pour tout ! Mme en amour. Oui, oui ! V oyons comment cela se prsente. Je vais vous expliquer plus prcisment la nature du courant lectrique. Pour cela, nous avons besoin de conditions. Soit un courant constant et une quantit d'lectricit qui parcourt une section d'un fil lectrique. La formule qui suit permet de savoir quelle est la quantit de charges lectriques qui ont circul dans ce conducteur pendant une seconde :
Explications
I : c'est l'intensit, en ampre. T : c'est le temps, en seconde. Q : c'est la charge lectrique d'un lectron, exprime en coulomb.
Pour comprendre, entrons au cur de la matire qui constitue chaque tre vivant et non-vivant et parlons d'atomes. Nous l'avons vu, le noyau est le centre de l'atome, c'est autour de lui que gravitent les lectrons. Ce noyau est compos de protons qui sont chargs positivement et de neutrons qui eux sont neutres, d'o leur nom ! La charge lectrique d'un seul proton vaut La charge lectrique d'un seul lectron vaut . .
Un atome normal a autant de protons que dlectrons. En additionnant la somme de toutes les charges de l'atome, on trouve zro (essayez). Nous en dduisons que la charge lectrique d'un atome est nulle ; on dit qu'il est lectriquement neutre.
Calcul
Revenons-en la formule La quantit Q se mesure en coulomb, en hommage Christophe Charles-Augustin de Coulomb. Si l'on veut connatre la quantit d'lectrons qui est passe dans une section de fil lectrique pendant une seconde, il va falloir modifier lgrement la formule de faon donner ceci : Calculons la quantit d'lectrons qui ont parcouru la section d'un fil lectrique pendant une seconde et avec une intensit du
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courant gale 1 ampre :
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Nous savons prsent que la quantit de ces lectrons est de 1 coulomb. Pour connatre le nombre d'lectrons que cela reprsente, il faut raliser un deuxime calcul. Je divise donc la quantit d'lectrons par la valeur absolue de la charge d'un lectron, ce qui nous donnera prcisment le nombre d'lectrons recherch. Nombre d'lectrons Nombre d'lectrons
Le rsultat est impressionnant ! Le nombre d'lectrons qui ont parcouru la section du fil lectrique pendant une seconde, et ce avec une intensit du courant gale 1 ampre, est de quasiment 6 000 000 000 000 000 000 (soit six milliards de milliards d'lectrons en UNE seconde) ! Autant dire que a cogite dans un fil lectrique ! Alors, imaginez le nombre que cela reprsente avec une prise lectrique de 16A !
Relation
Nous avons vu qu'il y avait 1 coulomb dans une section d'un fil lectrique lorsqu'il y a une intensit de 1 ampre et ce pendant une seconde. Donc en une heure, combien y aura-t-il de coulombs ? Rponse : 3 600 coulombs. Oui, car il y a 3 600 secondes dans une heure. Il y a donc 3 600C 1A pendant une heure. 3 600 coulombs = 1 ampre par heure, crit de cette faon : 3 600C = 1Ah On s'arrte l avec les notions avances car au-del, l'utilit est moindre.
La tension
D'aprs l'analogie, qu'est-ce que la tension ?
Dans notre analogie, la zPompe va crer un courant dans le circuit. Pour cela, cette dernire va pousser le carburant dans le circuit pour le faire circuler. Cette pousse s'appelle la pression. Sans pression, il n'y a pas de carburant dans le circuit ! Il y a forcment quelque chose dans la zPompe qui va mettre le carburant en mouvement travers tout le circuit et donc crer un courant. Dans un circuit lectrique, c'est semblable. Il y a quelque chose qui va dplacer nos charges dans tout le circuit sans qu'on ne leur ait rien demand. Dans un fluide, ce qui met en mouvement le carburant, c'est la pression. Dans un circuit lectrique, c'est la tension.
Soyons plus prcis

Dire que la tension dplace nos charges, c'est assez vague. Je vais tenter de vous donner une dfinition plus prcise. Il va falloir parler d'nergie. Mais autant vous prvenir tout de suite : l'explication sera un peu longue et ne sera pas forcment intuitive au premier abord. Dans notre circuit, les charges positives et ngatives s'attirent et se repoussent en permanence. Ces attractions et rpulsions vont donner de l'nergie pour chaque charge prsente dans le circuit. Cette nergie s'appelle l'nergie potentielle lectrostatique. Une grosse partie de cette nergie vient de l'influence des bornes + et - du gnrateur. Cette nergie dpend uniquement de la position de la charge dans le circuit (qui nous dira si elle est plus ou moins proche des
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bornes + et - du gnrateur). Ce qui fait qu'en un point A du circuit, notre charge Q aura une certaine nergie E (au point A), note E(A). un autre endroit B, elle aura une nergie E (au point B), note E(B). La tension entre les points A et B est gale l'nergie notre charge en A, moins l'nergie de notre charge en B, le tout divis par la valeur de la charge. Ce qui donne :
Quand une particule se dplace dans un circuit lectrique, cette nergie va varier et se transformer en vitesse (en nergie cintique plus prcisment, mais bon). Supposons que E(B) > E(A), cette nergie perdue lors du passage de B A est transforme en nergie cintique qui va acclrer la particule ou la mettre en mouvement. C'est ainsi que notre charge va se mettre acclrer. Dans un gnrateur, la charge lectrique va se dplacer d'une borne du gnrateur l'autre et va gagner de l'nergie. Une fois arrive l'autre borne, toute son nergie potentielle va se transformer en nergie cintique qui va acclrer notre charge et la faire circuler dans le circuit. Bien sr, toute cette nergie gagne lors du passage dans le gnrateur sera perdue lors du passage dans les diffrents rcepteurs qui consommeront l'nergie gagne par la particule.
Unit
Comme toute grandeur lectrique qui se vaut, elle a sa propre unit de mesure. C'est le volt, en hommage Alessandro V olta. Cette grandeur lectrique est frquemment note avec les lettres suivantes : V, U, E ou e.
Mesure
On mesure la tension avec un appareil spcialis qui se nomme tonnamment le voltmtre. Le branchement de cet appareil s'effectue aux bornes d'un diple ce qui permet de mesurer la tension aux bornes de ce mme diple.
Ordres de grandeur
Ils sont bien diffrents de lampre sur lequel on manipule de trs faibles valeurs. Ordres de grandeur du volt Nom V olt Millivolt Microvolt Nanovolt Symbole Puissance de 10 V mV V nV Commentaire Trs utilis Trs utilis aussi Rarement utilis Rception d'un tlphone portable
Notation
Sur le schma, la tension reprsente par la lettre sans indice U est associe une flche (de tension) dont la pointe se situe en P et la queue en M. Cela signifie :
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Figure 7 Reprsentation de la tension par une flche
Pratique
Branchons le voltmtre aux bornes du diple (ici de la lampe), avec la borne positive du voltmtre au + de la pile et sa borne ngative (appele COM) au - . Ce dernier va nous indiquer la tension . Cette tension est de 10V . Nous avons donc une tension entre le point P du circuit et le point M, qui se note car le point M est 0V et le point P 10V . prsent, inversons le sens de branchement du voltmtre. Il affiche dsormais : -10V On le note alors . soit (car : 0V - 10V = -10V). La tension est donc ngative ou positive selon notre choix, ceci est d au fait que la masse est choisie arbitrairement , soit , ,
La masse : une rfrence

On a donc notre tension qui est une diffrence entre deux nergies. Jusque-l, pas de problme. Mais cette diffrence, elle est faite par rapport quoi ? Un rfrentiel est un point que l'on dfinit comme tant la rfrence. Cela ne vous avance pas beaucoup.
Notion de rfrentiel
Lorsque l'on prend une mesure, on fixe un point qui va nous permettre de prendre cette mesure. C'est le rfrentiel. Prenons pour exemple le mont Blanc, qui est le plus haut sommet d'Europe. Eh bien sa taille (j'arrondis puisqu'elle varie en permanence) est de 4810 mtres par rapport au niveau de la mer. V ous vous tes donc rfrenc au niveau de la mer pour le mesurer. Mais du haut de ce sommet, le niveau de la mer est -4810 mtres (on peut galement dire que la mer est 4810 mtres sous nos pieds). La rfrence a chang : ce n'est plus le niveau de la mer mais le sommet du mont Blanc. Idem lorsque vous vous mesurez. De vos pieds votre tte, vous mesurez 1,60 mtre (pas tout le monde videmment !). Mais si vous tes au 45me tage d'un immeuble (j'exagre un peu), eh bien par rapport au rez-de-chausse, le sommet de votre tte est 136,6 mtres ! (Calcul : 45 tages x 3m + 1m60.) V ous avez donc dlaiss vos pieds qui taient la rfrence pour choisir le rez-dechausse. La rfrence est donc un choix arbitraire, c'est pour cela que l'on parle d'une rfrence et pas de la rfrence.
Pourquoi tu nous parles de nos pieds, du Mont Blanc et d'un immeuble de 45 tages ?
Pour la simple et bonne raison que ce sont des mesures et que l'on procde de la mme manire avec des tensions. On les mesure par rapport une rfrence qui est, pour un circuit lectronique, la masse !
La masse
Dans la sous-partie sur la tension, j'ai parl de masse car c'est le point de rfrence qui permet de mesurer la tension. C'est le 0 volt du circuit.
Reprsentation
La masse est reprsente dans un circuit par ce symbole qui peut lgrement diffrer selon les schmas. Elle est toujours pointe
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vers le bas :
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Figure 8 Reprsentation schmatique de la masse La terre est reprsente ainsi, nous allons voir ce que c'est :
Figure 9 Reprsentation schmatique de la terre
Rfrence absolue ?
Absolument pas ! La masse est, je l'ai dit, une rfrence dans un circuit. On peut trs bien prendre 10V comme rfrence, ce qui nous amne avoir -10V la place de la masse ! (Cf. la tension => pratique) Cependant, il faut le souligner, la masse aura toujours un potentiel zro car on ne pourra jamais mesurer de diffrence de mesure entre elle et elle-mme (dans un mme circuit). Mais attention, ce n'est pas parce qu'on ne peut pas mesurer de diffrence de tension entre elle et elle-mme qu'elle n'a pas de diffrence de tension entre elle et la masse d'un autre montage. Par exemple, sur un montage A, la masse un potentiel 0V Sur un montage B, -10V est dfini comme tant la masse du circuit. Eh bien entre chacune des masses des . montages A et B, on pourra mesurer une diffrence de tension.
La masse et la terre
Sur les prises de l'installation lectrique de votre maison ou de votre appartement, il y a une fiche (un embout mtallique) qui sort. Cette fiche est relie la terre (entendez le sol). Eh bien la terre est une rfrence, mais elle est diffrente de la masse, car ces deux rfrences ne sont pas communes. Si vous voulez, tant qu'elles ne sont pas relies entre elles, elles seront diffrentes. Mais si par malheur elles venaient se connecter ensemble, il pourrait y avoir de graves consquences pour vous. En fait, comme je l'ai dit, le choix de la masse est totalement arbitraire. Elle n'est dfinie que parce qu'on lui a demand d'tre comme elle est. Elle diffre donc entre chaque montage. On peut alors mesurer une diffrence de tension entre la masse et la terre.
La puissance
Plus haut, dans la partie sur la tension, on a parl d'nergie. Sachez que l'nergie peut prendre une multitude de formes. Par exemple, elle peut devenir une nergie thermique, lumineuse, mcanique, lectrique, cintique, chimique, etc. Dans un systme, il n'est pas rare que l'nergie se transforme et passe d'une forme une autre. C'est ce qui se passe dans une pile : celle-ci cre une tension dans un circuit. Pour cela, elle utilise des ractions chimiques qui vont librer un peu d'nergie et l'utiliser pour crer un dsquilibre de charges lectriques afin de charger ses bornes + et .
Effet joule
Dans nos circuits lectriques, un phnomne assez ennuyeux survient.
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Lorsqu'un conducteur mtallique ou un semi-conducteur est travers par un courant, il chauffe, et a, c'est invitable. Une partie de l'nergie lectrique transporte par le courant est transforme en chaleur. C'est ce qu'on appelle l'effet joule (encore du nom de son inventeur !). La zPompe, qui est un moteur, connat bien ce phnomne de transformation d'nergie lectrique en nergie thermique (chaleur) et mcanique (rotation d'un axe). En effet, la zPompe a besoin d'lectricit pour fonctionner, mais au fil du parcours de l'lectricit dans la zPompe, l'nergie se transforme et devient une nergique mcanique (rotation de l'axe de sortie) car c'est sa fonction principale. Une partie de cette nergie mcanique sera transforme en nergie thermique (chaleur) cause des frottements de l'air et des pices mcaniques. Ce phnomne est indniable.
Conservation de l'nergie, on y revient !

Mais dans tous les cas, zPompe ou pas, il n'y a pas cration ou disparition d'nergie. On dit aussi que l'nergie est une grandeur conserve. La conservation de l'nergie est une loi fondamentale de la physique, il ne faut en aucun cas la ngliger ! Souvenezvous-en ! Bon, c'est bien beau, mais a sert quoi de savoir a ?
Rsumons par ce schma :
Figure 10 Reprsentation des pertes nergtiques Le tout n'est pas de savoir quelles sont les formes que prend l'nergie dans un systme mais de vrifier la loi suivante : L'nergie totale consomme par un systme est gale la somme des nergies restitues par ce mme systme. Autrement dit, s'il y a une nergie moins forte la sortie d'un systme qu' son entre, c'est que le systme cre des pertes nergtiques (pour la zPompe, ce sont les pertes par nergie thermique). Cependant, il n'existe ce jour aucun systme qui restitue entirement l'nergie absorbe (en entre) en nergie utile (en sortie). Ou bien si, il en existe, mais il est ncessaire d'utiliser des supraconducteurs. C'est pourquoi lorsque vous avez un systme, il y a des pertes (en lectronique, c'est souvent cause d'un chauffement des composants).
Quelques informations sur les pertes nergtiques

En lectronique, le ralentissement des avances technologiques se fait ressentir cause de la puissance qui est dissipe dans un systme (chaleur). Dans un ordinateur, par exemple, le cur qui le fait fonctionner (le processeur) est trs puissant au niveau des performances de calcul, mais il est aussi trs gourmand en nergie et a besoin d'un bon radiateur avec ventilateur pour le refroidir, sous peine de le faire griller. C'est pourquoi les performances de ces derniers stagnent et voluent de moins en moins. Pour franchir ce palier, d'autres approches technologiques orientent les recherches vers des matriaux qui consomment moins. Ce domaine est celui de la microlectronique et de nombreux emplois sont pourvoir.
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Puissance
La puissance : c'est la fois l'nergie consomme par un systme (en gnral sous forme de chaleur, mais aussi sous forme mcanique ou lumineuse) ; c'est aussi l'nergie maximale qui peut tre fournie par un systme (par exemple la zPompe).
La puissance est par consquent la quantit d'nergie que peut fournir un systme un autre systme durant un temps donn. Prenons pour exemple un vlo. V ous devez fournir une puissance plus importante chaque fois que vous augmentez le cran des vitesses pour aller plus vite, et ce sans trop vous fatiguer. En lectronique, la puissance est dfinie par la relation entre l'intensit et la tension par cette formule :
Cette formule n'est toutefois que partiellement vraie : il faudra ajouter quelques petites subtilits dans la suite du tutoriel, lorsque l'on verra des tensions ou des courants qui varient dans le temps.
Unit
La puissance se calcule en watts, du nom de James Watt. Elle peut se mesurer grce un wattmtre (surprenant, n'est-ce pas ?) ou peut se calculer avec la formule prcdente. Un watt est gal un joule (unit de l'nergie) par seconde :
Cette dernire formule n'est pas essentielle et ce n'est pas grave si vous l'oubliez.
Ordres de grandeur
Ordres de grandeur du watt Nom Watt Milliwatt Microwatt Symbole Puissance de 10 W mW W Commentaire Trs utilis Trs utilis aussi Rarement utilis
On a enfin termin ce chapitre ! Si vous ne comprenez pas certains points, n'hsitez pas le relire avant de commencer le chapitre suivant ! Autrement, vous risqueriez d'tre perdu pour la suite.
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Application
L'lectronique a recours des schmas lectriques pour pouvoir la comprendre et la concevoir. Il existe des rgles simples qu'il faut matriser pour tre compris par tous (toutes langues confondues). Rassurez-vous, je ne vais pas vous faire un cours d'anglais car de toute faon, je ne sais pas aligner trois mots en anglais ! Nous allons voir ensemble, dans ce chapitre, comment lire et crire un schma, ce qui est la base en lectronique. Cela nous prendra pas mal de temps. Pour terminer, nous reviendrons sur les types de gnrateurs et de rcepteurs qui existent.
Lecture et criture d'un schma Un peu de vocabulaire

Comme en informatique ou en mathmatiques, l'lectronique possde un vocabulaire qui lui est propre. V oyons un peu celui qui va nous intresser pour nos dbuts. Les composants d'un circuit sont : le gnrateur, un diple qui fournit de l'nergie lectrique dans un circuit ; le rcepteur qui reoit quant lui l'nergie lectrique dans un circuit ; le diple, un lment du circuit qui possde deux bornes. En gnral, les diples sont des rcepteurs. Lois sur les fils et leurs liaisons : un nud est une connexion qui relie au moins trois fils ; une branche est une portion de circuit (un fil) comprise entre deux nuds conscutifs ; une maille est un chemin ferm, form d'un ou de plusieurs fils (ou branches) et de diples dans un circuit lectrique. Lois concernant les diples : deux diples sont en srie lorsqu'ils appartiennent la mme branche ; deux diples sont en drivation (ou en parallle) lorsqu'ils forment une maille.
Pour rsumer, voici un schma que j'ai annot du vocabulaire prsent ci-dessus :
Figure 1 Schma lectrique
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Quelques remarques
Le gnrateur dans un schma lectrique est toujours, je dis bien toujours, plac gauche. Ni en haut, ni en bas, ni droite. En effet, pour un lectronicien, un schma lectrique est comme un livre qui se lit de gauche droite et de haut en bas. La masse d'un circuit est toujours place vers le bas. Mme si elle n'est pas en bas du circuit, son symbole est toujours (je me rpte) orient vers le bas (les traits obliques). Autre dtail : faites attention aux courts-circuits ! Mme si ce n'est pas toujours dangereux ou mortel pour le circuit (dcidment, on ne se quitte plus), cela peut l'endommager ou bien l'empcher de remplir correctement sa fonction. C'est souvent la premire source de problmes dans un montage qui ne fonctionne pas, d'autant plus que son dpistage est difficile (mais pas impossible).
Courant et tension
Dans tout diple, quel quil soit, du courant va circuler. Le courant va donc entrer par une borne du diple et sortir par l'autre. La borne du diple par laquelle le courant va entrer est appele l'entre du diple. L'autre borne est appele la sortie. Pour viter certains problmes, il faut respecter des conventions qui nous prcisent le sens dans lequel on doit dessiner la tension et le courant dans un circuit.
Convention gnrateur
Pour un gnrateur, la tension et le courant sont dans le mme sens.
Figure 2 Convention gnrateur C'est une rgle respecter absolument. Cette rgle est purement conventionnelle, on aurait trs bien pu faire l'inverse, mais c'est cette convention qui a t choisie.
Convention rcepteur
Pour un rcepteur, c'est exactement l'inverse : la tension et le courant vont dans le sens contraire car le rcepteur reoit du courant. La tension, quant elle, ne se flche pas dans le sens inverse.
Figure 3 Convention rcepteur
Branchement en srie et en parallle

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videmment, on n'utilise presque jamais de circuits ne comprenant qu'un seul diple et un gnrateur. Il faut souvent placer dans le mme circuit plusieurs rcepteurs, et pour cela, on va devoir relier nos rcepteurs et gnrateur(s) entre eux. Pour relier deux rcepteurs entre eux, on dispose de deux moyens : les relier en srie ; les relier en parallle (en drivation).
Branchement en srie
Nous en avons vu un exemple tout l'heure. En voici un autre :
Figure 4 Montage avec un gnrateur et deux rsistances en srie Dans un circuit (ou une partie d'un circuit) o les diples sont en srie, il n'existe qu'un seul parcours pour le courant. Celui-ci est alors gal en tout point du circuit.
Branchement en parallle
Figure 5 Montage avec un gnrateur et deux rsistances en parallle Plus compliqu cette fois, et pour cause : il y a deux parcours possibles pour le courant. Il ne choisira pas une branche ou une autre, mais les deux ! Il va en effet se rpartir (pas forcment de manire gale) dans chacune des branches et se recombiner en un seul courant lorsqu'il aura travers ces deux branches. On dit alors qu'il y a trois mailles dans le circuit.
Qu'est-ce qu'une maille ?
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Une maille est une portion de circuit ferm partant d'un point et revenant son point de dpart.
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Pour trouver une maille dans un circuit, tentez ceci : prenez un endroit du circuit, n'importe lequel. Si vous suivez les fils du circuit en traant un chemin et que vous revenez votre point de dpart, alors le trajet que vous avez suivi constitue une maille. Reprenons le montage prcdent et traons les mailles :
Figure 6 Trois mailles identifies (rouge, bleu et verte)
Les gnrateurs
V ous savez ce qu'est un gnrateur, mais ce que vous ne savez peut-tre pas, c'est qu'il existe deux types de gnrateurs diffrents : les gnrateurs de tension ; les gnrateurs de courant.
Le gnrateur de tension
On parle aussi de source de tension. Son rle est de crer une tension ses bornes. C'est cette tension qui agira sur les charges d'un circuit et qui crera un courant dans tout le circuit. En gnral, on reprsente notre source de tension comme ceci :
Figure a.1 Symboles schmatiques pour les sources de tension continue Nanmoins, on peut parfois trouver un autre symbole pour les piles et les accumulateurs.
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Le gnrateur de courant
Comme son nom l'indique, un gnrateur de courant cre un courant. Original, non ? On reprsente notre source de courant comme ceci :
Figure a.2 Symboles schmatiques pour les sources de courant
Gnrateurs continus
En lectronique, on travaille uniquement avec des tensions et des courants. Et pour commencer sur de bonnes bases, il faut absolument commencer par parler d'une distinction fondamentale : la diffrence entre continu et alternatif. Certains gnrateurs peuvent fournir une tension ou un courant variables. C'est--dire que la valeur de la grandeur physique fournie n'est pas la mme un temps t=0 et un temps t=1,5s, par exemple. Une pile ne peut fournir qu'une tension constante tandis que le secteur lectrique fournit une tension variable.
Tension continue
En continu, la tension fournie par le gnrateur garde une valeur constante. Elle ne varie pas au court du temps. C'est le cas le plus simple.
Figure 7 Tension continue
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En fait, ce type de gnrateur fournit une tension constante et ce quel que soit le besoin du circuit en courant lectrique. Par exemple, le gnrateur fournit une tension de 10V eh bien si le montage a besoin de 1mA, le gnrateur fournira du 10V 1mA. , Maintenant, si le montage a besoin de 40A, le gnrateur fournira du 10V 40A !
Courant continu
Pareil que pour la tension continue, mais l, quelle que soit la tension demande, le courant reste identique.
Figure 8 Courant continu
Dans la suite du cours, les schmas auront pour source d'nergie des gnrateurs idaux.
Gnrateurs non continu

Les gnrateurs non continu, nous l'avons vu, sont des gnrateurs qui fournissent une grandeur physique qui a la facult de varier au cours du temps. Il en existe deux types : les gnrateurs variables et les gnrateurs priodiques.
Signal quelconque
Un gnrateur variable fournit un courant et/ou de la tension qui varient au court du temps. On appelle cela des signaux lectriques. V un exemple de signal lectrique dont la forme est arbitraire : oici
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Ici, c'est la tension qui varie, mais cela aurait trs bien pu tre le courant.
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Gnrateurs priodiques
Ces gnrateurs fournissent des signaux qui varient au cours du temps, mais qui ont la particularit de se rpter cycliquement, c'est--dire qu'ils ont une forme de base qui se rpte un certain nombre de fois par seconde. On appelle de tels signaux des signaux priodiques . V un exemple : oici
Proprits
Ces signaux possdent des caractristiques importantes que n'ont pas les autres signaux et qu'il faut connatre tout prix : la frquence ; la priode ; l'amplitude crte et crte crte ; le rapport cyclique.
La priode
Commenons judicieusement par la priode. La priode est la forme du signal qui se rpte au cours du temps. Pour la dfinir, il faut en fait partir d'un point du signal, parcourir ce signal jusqu' retomber au mme point, mais avec un temps de dcalage. Plus prcisment, ces points auront la mme ordonne mais une abscisse diffrente. L'espace de temps entre ces deux abscisses est ce qu'on appelle la dure de la priode. On note souvent cette dure T et on l'appelle souvent priode par abus de langage.
La dure de la priode correspond :
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La frquence
La frquence d'un signal est simplement le nombre de fois qu'un signal va se rpter par seconde. L'unit de la frquence est le hertz. La frquence d'un signal se note souvent f (simple, non ?). Cette frquence peut se calculer partir de la dure de la priode T. En effet, la frquence vaut .
L'amplitude crte
L'amplitude maximale est la valeur maximale atteinte par notre signal durant un cycle.
L'amplitude crte crte

Lorsque notre tension varie, elle varie entre une valeur maximum et une valeur minimum. La diffrence entre ces deux valeurs se nomme l'amplitude crte crte.
Le rapport cyclique
On remarque que, durant une priode, le signal reste sa valeur maximale pendant un certain temps. On appelle le rapport entre ce temps et la priode le rapport cyclique.
Les formes connues de signaux

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Il existe toute une panoplie de signaux priodiques (sinusodaux, crneaux, triangulaires, ), mais seule une partie d'entre eux ont un rel intrt, car ce sont eux qui sont majoritairement employs. On va donc se concentrer sur trois types de signaux : les signaux sinusodaux ; les signaux triangulaires ; les signaux carrs.
Le signal sinusodal
Un signal dit sinusodal dessine une jolie vague que l'on appelle une sinusode. V quoi cela ressemble : oici
Le signal triangulaire
La forme de la priode est ici un triangle :
Le signal carr
Ce genre de signal est trs utilis, notamment pour synchroniser des circuits qui doivent communiquer entre eux :
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Ce signal peut donc prendre deux valeurs : une valeur maximale ; une valeur minimale.
Dans la ralit, le courant et la tension ne passent pas immdiatement de la valeur minimale la valeur maximale. Il y a un certain temps de latence, nomm le temps de monte, durant lequel la tension et le courant vont progressivement passer de la valeur minimale la valeur maximale. De mme, il y a aussi un temps de descente durant lequel la tension passe de sa valeur maximale sa valeur minimale. En dilatant le signal prcdent, on obtient ceci :
Pourquoi cela ne passe-t-il pas directement de la valeur maximale la valeur minimale ?
La rponse est simple : chaque signal est une fonction du temps. En mathmatiques, une fonction n'est dfinie que si elle n'est pas disjointe, c'est--dire qu'elle ne peut pas avoir deux points dont l'abscisse est la mme.
Les rcepteurs
Un rcepteur, nous l'avons entrevu, est un diple qui va simplement se faire traverser par un courant et ragir en consquence. Les rcepteurs sont classs en deux catgories : les composants passifs ; les composants actifs.
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Les rcepteurs passifs

Les composants dits passifs sont des composants lectroniques qui ne permettent aucune amplification du signal appliqu sur leur entre.
Composants linaires
Un composant linaire ne fait subir aucune dformation au signal qui lui est appliqu sur son entre. En revanche, certaines proprits du signal appliqu peuvent tre modifies (amplitude, phase). En clair, le composant multiplie la valeur du signal et peut ventuellement dcaler celui-ci, mais il ne fait rien de plus. On peut citer les composants passifs linaires suivants : la rsistance ; le condensateur ; la bobine ; l'ampoule (qui est en fait une rsistance qui crer de la lumire).
Composants non linaires

Inversement par rapport aux composants linaires, les non linaires dforment en partie le signal qui est appliqu leur entre. Seule la diode possde cette caractristique.
Les rcepteurs actifs

Contrairement aux rcepteurs passifs, les rcepteurs actifs peuvent amplifier un signal appliqu sur leur entre.
Composants linaires et non linaires

J'ai regroup les deux catgories car il y a deux fonctionnements possibles pour lesdits composants. En effet, dans une fourchette de valeurs, le signal peut tre amplifi sans tre dform en sortie. Mais pass ces valeurs, le composant actif ne remplit plus sa fonction et dforme le signal ou mme ne l'amplifie plus. On peut citer : le transistor ; l'amplificateur oprationnel.
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Lois fondamentales
Dans votre exploration du domaine de l'lectronique, vous allez vite comprendre (si ce n'est pas encore le cas) qu'il s'agit de mathmatiques. Ne vous en allez pas tout de suite ! Ici, nous n'aborderons que des notions faisant appel aux divisions, multiplications, additions et soustractions. Dans cette partie, nous allons discuter des lois relatives un circuit lectrique lmentaire (lmentaire signifie compos d'une source et d'une ou plusieurs charges, et bien videmment, de fils lectriques). Cette partie est fondamentale et vous permettra de comprendre une trs grande partie de l'lectronique analogique. Attaquons donc le vif du sujet sans plus tarder.
Introduction
Je vous propose de faire une brve introduction historique afin de vous prsenter les fondateurs des lois de l'lectronique (et mme de l'lectricit en gnral) : Citation : Wikipdia Georg Simon Ohm, n le 16 mars 1789 Erlangen Allemagne et mort g de 65 ans le 6 juillet 1854 Munich, tait un physicien allemand ayant tudi l'universit d'Erlangen. En tant que professeur d'universit, Ohm commence ses travaux de recherche par une tude sur la cellule lectrochimique, rcemment invente par Alessandro V olta. En utilisant du matriel de sa propre invention, Ohm dtermine qu'il y a une relation de proportionnalit directe entre la diffrence de potentiel applique aux bornes d'un conducteur et le courant lectrique qui le traverse, ce qu'on appelle maintenant la loi d'Ohm. Utilisant ses rsultats exprimentaux, il dtermine les relations fondamentales entre courant, tension et rsistance lectrique, ce qui constitue le dpart de l'analyse des circuits lectriques.
Citation : Wikipdia Andr-Marie Ampre, n Lyon le 20 janvier 1775 et mort Marseille le 10 juin 1836, est un mathmaticien et physicien franais. Il inventa le premier tlgraphe lectrique et, avec Franois Arago, l'lectroaimant. Il nona en 1827 la thorie de l'lectromagntisme. Son nom a t donn l'unit internationale du courant lectrique : l'ampre. Une de ses inventions : il a invent le galvanomtre, le premier tlgraphe lectrique et, avec Arago, l'lectroaimant. Grce Ampre se firent connatre les termes courant lectrique et tension lectrique . Il nous laisse aussi des empreintes profondes dans les domaines des mathmatiques, de la chimie et de la botanique.
Pourquoi s'intresser ces grandeurs physiques ?
V ous savez srement qu'une prise de courant murale (que vous avez chez vous) dlivre une tension de 230V (en courant alternatif) et que si vous essayez d'y brancher un appareil conu pour fonctionner en 120V cela dtriorera votre appareil (il y a , d'ailleurs des chances pour que vous observiez une petite explosion accompagne d'une odeur de plastique brl). Sachez que chaque appareil est conu pour fonctionner une tension que l'on appelle sa tension nominale. Dans le domaine de l'lectronique, il en est de mme : chaque composant fonctionne avec une tension nominale sous un courant nominal que le constructeur nous donne et qu'il faut respecter (il y a d'autres paramtres mais ceux qui nous intressent ici sont le courant et la tension). Par consquent, nous sommes dans l'obligation de connatre prcisment les tensions et courants qui traversent nos composants. C'est l qu'est l'importance et la ncessit d'utiliser les lois fondamentales. Dans le domaine de l'lectronique, on peut distinguer le domaine du courant continu et le domaine du courant alternatif (ou plus gnralement dit courant variable ). Dans le cadre de cette partie, nous ne nous occuperons que des lois relatives au courant continu.
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Le courant dlivr par une pile est un courant continu. Le courant dlivr par un transformateur est un courant alternatif, mais il existe des transformateurs quips d'un convertisseur de courant alternatif vers du courant continu. Ces derniers sont reprs par les symboles que voici : 9V et 9V DC.
La loi d'Ohm
Il s'agit sans doute de la loi qui a rvolutionn le monde de l'lectronique et de l'lectricit. C'est la loi qui permet de connatre l'intensit du courant qui traverse une charge (une rsistance dans notre cas) soumise une diffrence de potentiel (dite tension ou DDP). Inversement, cette loi permet aussi de connatre la DDP appliquer la charge pour qu'elle soit parcourue par une certaine intensit de courant. Soit les trois paramtres suivants : : la rsistance. Son unit est l'ohm, not ; : la diffrence de potentiel entre les deux bornes de la rsistance. Son unit est le volt, not : le courant traversant la rsistance. Son unit est l'ampre, not .
Figure 1 : Une rsistance R traverse par un courant I et soumise une DDP U
Ainsi, nous pouvons admettre qu'il existe une relation entre ces trois paramtres, appele la loi d'Ohm :
Elle porte galement le nom de son inventeur Georg Simon Ohm. Et partir de cette relation, nous pouvons extraire les deux suivantes : et
V ous devez absolument connaitre par coeur cette loi, sans cela vous n'irez pas loin en lectronique, mais vraiment pas loin hein !
La loi des mailles

Comme nous venons de le voir, les tensions et les courants ont un sens ! C'est une notion trs importante et nous allons l'illustrer dans les explications qui suivent. La loi des mailles est une loi qui permet de mettre en quation les tensions qui se trouvent dans une maille ferme. Dans le cas gnral, nous allons admettre que appelle la loi des mailles. est ce que l'on
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Pour ceux qui se demandent ce que reprsente le symbole somme de . Pour commencer, prenons un circuit lectrique compos d'un gnrateur et de deux rsistances montes en srie :
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(dit sigma), il s'agit d'une notation mathmatique pour dire
Figure 3 Un circuit lectrique compos d'un gnrateur et de deux rsistances montes en srie Le cercle en vert au milieu reprsente le sens de parcours que nous allons prendre. La rgle est la suivante : on part d'un point quelconque sur le cercle vert, on fait un tour complet pour revenir ce point ; dans notre parcours, les tensions qui ont le mme sens que le cercle vert seront notes avec un signe + tandis que celles qui s'opposent ce sens seront notes avec un signe - ; on effectue la somme de toutes les tensions rencontres dans notre maille en respectant les signes et on dit qu'elle est gale 0.
Une autre manire de procder Si vous n'tes pas l'aise avec les signes, la loi des mailles peut galement tre tablie suivant la logique : La somme des tensions ayant le mme sens que le courant est gale la somme de celles qui s'y opposent.
Pour notre petit circuit, voici ce que cela donnerait, tape par tape.
tape 1 Choix du sens de parcours et du point de dpart

On a choisi de parcourir la maille ferme suivant le cercle vert, en partant du point voisin au gnrateur pour y revenir.
tape 2 Dtermination du signe des tensions

On parcourt ce cercle et on note le signe des tensions : est dans le mme sens que notre parcours, donc : + s'oppose au sens de parcours, donc : s'oppose au sens de parcours, donc : ; .
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tape 3 Mise en quation

Ce parcours nous a donn l'quation suivante : .
En consquence, nous pouvons dire que , ce qui est physiquement logique. On dit que la tension du gnrateur a t partage entre les deux rsistances (parce qu'elles sont montes en srie). Si on avait choisi de parcourir la maille dans le sens inverse, on aurait eu la mme quation (le signe des tensions aurait t invers mais les deux galits auraient t quivalentes), autrement dit : quivaut dire que
Que peut-on dire du courant I ?
Il s'agit d'un circuit avec une seule branche, en d'autres termes, les rsistances sont montes en srie, donc le courant qui les parcourt est le mme. Il n'est donc pas intressant ce stade d'tudier le courant si ce n'est de dire qu'il est rgi par les relations : (rappelez-vous de la loi d'Ohm). Quand il s'agit de montages en parallle, le courant parcourant les lments du circuit est partag mais la tension reste la mme. C'est ce que nous allons aborder dans la partie qui suit (la loi des nuds).
La loi des nuds Gnralits et nonc de la loi

Qu'est-ce qu'un nud ?
On parle de nud dans un circuit lectrique ds lors que l'on a plusieurs branches. "Plusieurs branches" signifie simplement le fait d'avoir une connexion physique entre trois fils, au moins. On dit que la somme des courants entrants dans un nud est gale la somme des courants sortants de ce nud : . C'est ce que l'on appelle la loi des nuds. V quelques exemples : oici
Figure 4.1
Figure 4.2
Figure 4.3
I1 est le seul courant entrant. I1 et I2 sont les courants entrants. I1 et I2 sont les courants entrants. I2 et I3 sont les courants sortants. I3 et I4 sont les courants sortants. I3, I4, I5 et I6 sont les courants sortants. Donc on obtient l'quation suivante : Donc on obtient l'quation suivante : Donc on obtient l'quation suivante :
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Application un circuit lectrique :

Soit le montage de la figure 5 dans lequel on identifie les nuds A, B, C, et D :
Figure 5 Circuit lectrique avec des nuds Si nous suivons le parcours que le courant - : effectue en partant du potentiel + du gnrateur jusqu' revenir sur le potentiel
Nud A :
Le courant se divise pour devenir et .
Nud B :
Les courants et se rejoignent pour former .
Nud C :
Le courant se divise pour former et .
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Nud D :
Les courants et se rejoignent pour former .
Je vous invite un exercice consistant crire les quations de courant pour chacun des nuds A, B, C et D. V les rsultats : oici Secret (cliquez pour afficher)
Je vous fais remarquer que n'est autre que le courant de dpart divis et reform plusieurs fois.
qui a parcouru tout le circuit. Dans son parcours, il a t
Que peut-on dire sur les tensions ?
Si vous avez remarqu, j'ai crit sur la figure 5 et parallle donc le courant est partag mais la tension reste la mme.
. Rappelez-vous, il s'agit de rsistances montes en
Je vous propose d'crire les diffrentes quations des tensions prsentes sur ce montage sous la forme d'un exercice dont voici les rsultats : Secret (cliquez pour afficher) : les : les : les : les mailles mailles mailles mailles R1, R2, R4 et R5 ; R1, R3, R4 et R6 ; R1, R2, R4 et R6 ; R1, R3, R4 et R5.
Exercice d'application
Afin d'illustrer tout a, je vous propose de faire un petit exercice. Soit le montage ci-dessous :
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1. 2. 3. 4. 5. 6.
Identifier et numrer les mailles dans ce montage ; tablir les quations de tension pour chacune des mailles ; Montrer que le courant I3 est gal au courant I, et que I6 est gal I3 ; Trouver l'expression du courant I3 en fonction des tensions U, U1, U2, U6 et de la rsistance R4 ; Trouver l'expression de I en fonction de U2, R2 et R3 seulement ; En dduire que R2 et R3 peuvent tre vues comme une seule rsistance dont la valeur est
Correction
Secret (cliquez pour afficher) 1. Identifier et numrer les mailles dans ce montage Gnrateur, R1, R2, R4 et R5 - Gnrateur, R1, R2, R4 et R6 - Gnrateur, R1, R3, R4 et R5 - Gnrateur, R1, R3, R4, R6 R2 et R3 - R5 et R6. 2. tablir les quations de tension pour chacune des mailles
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Partie 2 : [Thorie] Les composants fondamentaux passifs de l'lectronique
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On peut galement crire :
3. Montrer que le courant I3 est gal au courant I, et que I6 est gal I3 D'aprs la loi des nuds, au nud , . De la mme manire, on dmontre que , et au nud , donc on remarque que et ).
(en appliquant la loi des nuds aux nuds
4. Trouver l'expression du courant I3 en fonction des tensions U, U1, U2, U6 et de la rsistance R4 D'aprs la loi des mailles, ce qui donne or . (la loi d'ohm) donc on remplace
5. Trouver l'expression de I en fonction de U2, R2 et R3 seulement On sait que (loi des nuds) et que et sachant que Donc : Si on rduit au mme dnominateur : et que alors : , ce qui donne :
6. En dduire que R2 et R3 peuvent tre vues comme une seule rsistance dont la valeur est
D'aprs ce qu'on vient de trouver, savoir, de la forme (loi d'ohm) o R sera la grandeur est une rsistance "quivalente" vue entre les nuds et
, on peut crire quelque chose , on dit que cette dernire .
Ne vous attardez pas sur cette notion de rsistance quivalente, car elle sera aborde plus en dtail dans le chapitre relatif la rsistance.
S'il y avait des choses retenir dans cette partie, ce serait : : il s'agit de la loi d'Ohm ; : c'est la loi des mailles ; : c'est la loi des nuds.
Quelle que soit la complexit d'un circuit lectrique, on retrouvera ces notions de base, donc gardez-les l'esprit et a facilitera votre apprentissage. Ces chapitres, longs, fastidieux et peut-tre dmotivant sont enfin termin ! Soyez donc rassur, les chapitres suivant vont enfin rassasier votre soif de connaissance et vous apprendre utiliser vos premiers composants lectroniques.
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Nous allons aborder dans cette deuxime partie, les composants fondamentaux de l'lectronique. Ce sont, comme la premire partie, les bases. Autrement dit, vous devez bien suivre le cours ! Et pour vous aider, je vous ai prpar beaucoup d'exercices qui vous permettront d'appliquer le cours... Trois autres chapitres sont en cours de rdaction, si vous voulez bien patienter, ils seront bientt prts !
Les composants lectroniques

Vaste programme que les composants lectroniques, non ? Ils sont quand mme ce qui permet tout circuit de raliser ce que l'on attend de lui. Nanmoins, avant d'tudier en dtail des composants particuliers, il est intressant d'avoir quelques ides gnrales sur les composants. Ce chapitre est principalement de la culture lectronique et tout n'est pas retenir. Je vous conseille tout de mme de le lire entirement et avec attention. V ous lirez dans ce chapitre des noms de composants donns titre d'exemple. Si vous n'en avez jamais entendu parler, ce n'est pas grave. Cela viendra dans la suite du cours. Je rappelle que cette partie est essentiellement culturelle.
Que vont-ils bien pouvoir nous raconter ?

Bah oui, un composant lectronique, c'est un truc avec des pattes que l'on soude, il n'y a rien de plus dire ! Dtrompez-vous, il y a matire raconter sur les composants lectroniques !
Quelques dfinitions
Commenons par le commencement.
Qu'est-ce qu'un composant ?

C'est un lment, qui, assembl avec d'autres selon un schma lectronique, permet de raliser une ou plusieurs fonctions lectroniques. V ous noterez que l'on parle ici d'assemblage de composants. En effet, si quelques composants peuvent fonctionner seuls, c'est trs rare, et bien souvent, diffrents composants sont associs pour rpondre aux besoins de l'lectronicien. Par ailleurs, les composants sont assembls selon un schma lectronique. V ous pouvez prendre plein de composants et les connecter dans tous les sens, vous aurez peu de chances d'obtenir un circuit lectronique qui fasse quoi que ce soit, quoique Le schma lectronique indique la manire dont les composants doivent tre connects entre eux et il est important de le respecter, car chaque composant et le sens dans lequel il doit tre install (on parle de polarit) ont leur importance. En cas d'erreur, au mieux, votre circuit ne fonctionnera pas ; au pire, vous flamberez quelques composants et vous mettrez en danger ! Enfin, si vous avez bien suivi, une autre question doit vous venir l'esprit.
Qu'est-ce qu'une fonction lectronique ?

V ous voyez que, finalement, tout n'est pas si simple. Grosso modo, la fonction lectronique est le pourquoi d'un objet lectronique. Prenons quelques exemples. Lorsque vous utilisez un amplificateur audio, la fonction lectronique est l'amplification du signal d'entre. D'accord, c'tait facile. Compliquons lgrement les choses : trouvez-vous que la souris d'un ordinateur est un objet simple ? Pourtant, il remplit de nombreuses fonctions lectroniques auxquelles on ne pense pas. En faisant abstraction de la technologie de la souris ( boule,
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infrarouge, laser, de type trackpad ou que sais-je encore), on peut dj compter : la capture des mouvements longitudinaux de la souris ; la capture des mouvements latraux ; la capture des appuis sur les diffrents boutons (et il faut l distinguer les boutons !) ; s'il y a une molette, la capture de ses mouvements ; et l'envoi selon un protocole bien dfini de toutes ces informations l'unit centrale. Et cette description est succincte. Je parie que vous ne regarderez plus votre souris comme avant !
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Finalement
vous comprenez travers ces deux dfinitions que les composants sont bien plus que des trucs avec des pattes que l'on soude .
Et a ressemble quoi, concrtement ?

Des formes varies
Il existe des composants lectroniques de toute forme et de toute taille : du condensateur haute tension, cylindrique, gros comme une cannette de votre soda favori la rsistance rectangulaire de 0,5 x 1 mm ! Certains sont plats, d'autres creux. D'autres encore mettent de la lumire (LED, crans LCD, etc.) ou du son (buzzer, par exemple). Enfin, beaucoup prsentent un marquage permettant de les identifier, de les orienter et de respecter leur polarit.
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Figure 1 : composants lectroniques varis Je ne parle pas ici de la couleur des composants. Pour beaucoup, elle dpend du fabricant. Mais pour les rsistances en particulier, les couleurs sont importantes. V ous en apprendrez plus ce sujet dans la suite du cours.
L'unijambiste et le mille-pattes
a ressemble un titre de fable, n'est-ce pas ? Tout cela pour dire que vous pourrez trouver des composants lectroniques possdant une patte, deux pattes, trois pattes, etc., jusqu'... eh bien, thoriquement, autant de pattes que vous le souhaitez ! Pour tre tout fait exact, il faudrait parler de bornes d'un composant plutt que de pattes. V ous trouverez galement souvent l'appellation anglaise pin. Les bornes de certains composants ont mme des petits noms bien eux ; par exemple, on appelle respectivement les trois bornes du transistor bipolaire, l'metteur, le collecteur et la base, ou encore les trois bornes du transistor MOS, la source, la grille et le drain. Nanmoins, personne ne vous reprendra jamais si vous parlez de pattes d'un composant et non de bornes. Dans la pratique, vous utiliserez la plupart du temps des composants possdant entre deux et une vingtaine de pattes. Les plus fous courageux utiliseront des composants possdant jusqu' une centaine de pattes (et croyez-moi, c'est un plaisir souder !). Sachez toutefois que les grandes industries lectroniques conoivent et fabriquent des composants
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appels ASIC (Application-Specific Integrated Circuit ) selon leurs propres cahiers des charges, et qu'ils ajustent le nombre de pattes leurs besoins, jusqu' plus de deux-mille pattes ! Je vous rassure, une machine se charge de souder le bazar !
Les composants une patte Il en existe peu, mais il y en a, sachez-le. Parmi eux, les antennes ou certaines rsistances particulires, dites de puissance . On peut aussi qualifier les plots de test, sur lesquels nous allons raccorder une pointe de multimtre ou de composant une patte. Mais c'est une considration purement pratique : le composant existe concrtement ; mais thoriquement, sur un schma lectronique, c'est un nud, et il n'y a pas de symbole ddi. Les composants deux pattes : les diples Les diples constituent la plus importante famille de composants lectroniques, tant par leur varit que par leur prsence dans les circuits. Citons parmi eux notamment : les les les les les rsistances ; condensateurs ; inductances (ou bobines) ; diodes sous (presque) toutes leurs formes ; fusibles.
Les composants trois pattes : les triples Ces composants-ci sont aussi trs prsents, notamment grce toute la famille des transistors. On peut citer par exemple : certains rgulateurs de tension ; les potentiomtres ; les diodes Zener programmables ; les LED bicolores. J'ai dit que les diples taient les composants les plus prsents. Il convient quand mme de prciser que lorsque l'on parle d'un microprocesseur contenant X millions de transistors, le composant est le microprocesseur, pas le transistor. C'est pourquoi on ne considre pas que les plus prsents sont les triples avec leur composant vedette, le transistor. Les composants quatre pattes En vrac : certains amplificateurs intgrs ; les ponts de diodes ; certains rgulateurs de tension ; les optocoupleurs. Les composants plus de quatre pattes On retrouve l encore certains amplificateurs intgrs, d'autres rgulateurs de tension, d'autres optocoupleurs. Mais surtout, partir de huit pattes, on trouve les circuits intgrs qui peuvent remplir seuls une fonction lectronique particulire. Leur champ d'application est extrmement vaste : du simple inverseur logique au plus compliqu des processeurs en passant par les amplificateurs audio multiples ou les circuits programmables. Il serait impossible d'en faire une liste exhaustive. Les meilleurs magasins d'lectronique peuvent vous procurer leur catalogue de quelque mille pages si cela vous intresse, mais mme eux restent incomplets.
Les diffrentes implantations

Dans un montage lectronique, les composants sont relis entre eux par des soudures (ou des brasures) et des pistes de cuivre sur circuit imprim. Je pense que la plupart d'entre vous ont dj vu ces techniques en cours de technologie au collge. On distingue trois faons de souder les composants, qui dpendent de sa forme (on parle du botier) : flottante : les composants sont relis au reste du circuit par des fils ou des nappes de fils. Les composants concerns par cette mthode sont gnralement des composants mca-lectroniques, c'est--dire des composants sur lesquels nous
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allons exercer une action mcanique (un interrupteur ou un potentiomtre de rglage du volume sonore, par exemple) ;
traversante : les composants possdent de longues pattes (oui, oui, des pattes pour de vrai, ce coup-ci !) que l'on passe travers des trous du circuit imprim, et que l'on soude directement sur les pistes de cuivre. Sur le dessin du circuit imprim, on prvoit des pastilles l'endroit de ces trous, c'est--dire un largissement de la piste de cuivre, pour faciliter la soudure ;
Figure 2 : implantation traversante des composants ces derniers sont souds travers la carte
CMS (Composants Monts en Surface) : il s'agit des composants les plus difficiles souder, car ce sont les plus petits. La technique consiste braser les composants d'une carte directement sa surface ; les surfaces mettre en contact tant trs faibles, la tche est particulirement difficile. part pour de petites sries ou pour un prototype, pour lesquels on peut s'en occuper manuellement, ce sont le plus souvent de grosses machines qui s'en chargent. Si vous ouvrez un appareil lectronique aujourd'hui, il est fort probable que n'y voyiez que des composants CMS : ce sont ces minuscules briques dissmines un peu partout ou ces gros carrs avec plein de pattes de moins d'un millimtre de large. Je vous dconseille d'essayer de les dessouder puis de les ressouder.
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Figure 3 : implantation CMS les composants sont souds sur la carte
C'est fini ?
Je vous avais prvenu, il y en a des choses raconter. Et tout ceci n'tait que des gnralits, et restait trs superficiel. J'espre ne pas vous avoir assomm. Comme je vous le disais en introduction, cette partie est essentiellement pour la culture et ne pas avoir tout retenu ne vous gnera pas pour la suite du cours. Attaquons prsent des choses un peu plus intressantes !
Actifs ou passifs ?
J'en vois dj certains sourire Je vous arrte immdiatement : on parle toujours d'lectronique et de composants. V ous l'avez compris, il existe un nombre incalculable de composants lectroniques, et il est indispensable de pouvoir les classer. Mais quel classement utiliser ? Les classements alphabtiques, par forme, par couleur et par type d'implantation sont proscrire, car ils sont soit illogiques, soit sources d'erreurs. Comme on l'a dj vu dans le chapitre Electricit - La source d'nergie, l'lectronique est une question de transfert d'nergie. La premire distinction que nous pouvons effectuer entre tous les composants est donc purement physique : ce composant X peut-il ou non fournir de l'nergie ? Est-ce un gnrateur ou un rcepteur ? Cette distinction n'est toutefois pas satisfaisante, car elle n'est pas assez restrictive. Nous allons alors complter notre dfinition : l'ide est, lors de l'analyse d'un circuit, d'ignorer toute source constante de courant ou de tension (et la puissance associe) comme les piles, batteries, accumulateurs, etc., et de ne se concentrer que sur les signaux non-constants. Prenons l'exemple d'un oscillateur : ce composant reoit une grandeur continue et la transforme en une grandeur alternative. Pour cela, il consomme bien entendu de l'nergie. En lectronique, et pour tout systme physique en gnral, retenez bien qu'il est impossible de produire plus d'nergie que l'on en reoit. Mais en respectant notre dfinition, l'oscillateur semble produire une grandeur alternative ex nihilo, il semble donc produire de l'nergie. En utilisant cette technique d'analyse, les lectroniciens ont pu distinguer deux grandes catgories de composants.
Les composants passifs

Dfinition
Un composant passif est un composant qui ne peut pas introduire d'nergie dans le circuit auquel il appartient.
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Par consquent, ils sont par exemple incapables d'amplifier un signal, c'est--dire d'augmenter sa puissance. Je prcise ce point particulier, car vous verrez dans la suite du cours (dans le chapitre sur les filtres) des montages base de composants passifs pouvant augmenter la tension ou le courant ; mais dans ces circuits, la puissance est en gnral diminue, et au mieux inchange.
Autres dfinitions moins compltes

Il existe d'autres dfinitions de composants passifs, mais celles-ci sont souvent moins prcises et moins compltes. Il est intressant de les connatre car elles sont malgr tout trs utilises. On trouve notamment : Un composant passif est un composant qui obit la loi dOhm gnralise. Pour un diple, cette loi s'exprime de la faon suivante : avec limpdance du diple considr.
Une autre dfinition, quivalente la prcdente, veut qu'un composant soit passif si son intensit de court-circuit est nulle et si la diffrence de potentiel ses bornes est nulle quand le circuit est ouvert, ce qui signifie : .
Quelques exemples
Parmi les composants passifs les plus courants, on trouve beaucoup de diples, notamment : les rsistances (variables ou non) ; les condensateurs ; les bobines ; la plupart des diodes. Si l'on parle de composants passifs, cest qu'ils existent.
Des composants actifs

Dfinition
Les composants actifs sont des composants capables d'introduire de l'nergie dans le circuit auquel ils appartiennent. Ils sont ainsi capables d'amplifier ou de transformer un signal.
Quelques exemples
Parmi les principaux composants actifs, on retrouve les composants d'amplification comme les transistors, les tubes lectroniques (ou lampes), les diodes effet tunnel, etc. On trouve galement dans cette catgorie tous les circuits logiques, les microprocesseurs et microcontrleurs, les convertisseurs analogique-numrique ou numrique-analogique. Ces composants sont (ou semblent) en effet capables de produire un ou des signaux en fonction de certains stimuli. Comme je l'ai dj mentionn, lorsque l'on parle d'un microprocesseur de X millions de transistors, le composant est le microprocesseur et non les transistors. Il est bon de comprendre qu'un circuit intgr est en fait un assemblage de composants actifs et passifs : en effet, chaque circuit intgr comprend galement en interne des rsistances et des condensateurs qui servent limiter le courant dans le circuit, filtrer certains signaux, polariser les transistors (vous comprendrez plus loin) On ne parle pourtant pas d'un composant mixte ou actif-passif pour le microprocesseur, mais bien d'un composant actif.
Les composants passifs fondamentaux

Pour terminer ce petit tour d'horizon culturel sur les composants lectroniques, je dois maintenant vous parler de ce que l'on appelle les composants passifs fondamentaux de llectronique.
Dfinition
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Les composants passifs fondamentaux de llectronique sont les composants qui permettent de relier simplement les grandeurs fondamentales de llectronique entre elles. Daccord, mais on nest pas plus avanc.
Les grandeurs fondamentales de llectronique

Les grandeurs fondamentales de l'lectronique sont : la tension (ou plus prcisment la diffrence de potentiel) ; lintensit ; la charge (il sagit dune quantit dlectrons) ; le flux magntique (visible si vous dispersez de la limaille de fer autour dun aimant).
Mathmatiquement, il existe six faons de relier ces grandeurs entre elles de faon simple. Deux grandeurs sont les variations temporelles dune autre grandeur : - la tension est une variation temporelle de flux magntique : - lintensit est une variation temporelle de charge : . ;
Les quatre autres relations sont des proportions et les composants fondamentaux de llectronique vrifient, chacun, une de ces relations.
Les composants passifs fondamentaux de l'lectronique

Ces quatre composants sont finalement : la rsistance qui permet de relier tension et intensit, c'est la loi d'Ohm que vous connaissez dj : le condensateur qui permet de relier la tension et la charge : ; la bobine qui permet de relier intensit et flux magntique : ; et enfin le memristor qui permet de relier flux magntique et charge : . ;
Le cas du memristor
Il y a fort parier que vous n'ayez peu ou pas entendu parler de ce composant. Rassurez-vous, c'est normal ! Le memristor a t thoris en 1971 par Leon Chua l'Universit de Berkeley en Californie, grce un expos sensiblement similaire celui que je viens de vous faire : il tait perturb car il n'existait pas de composant rpondant aux proprits mathmatiques du memristor alors que c'tait pourtant une relation simple. Il s'est alors dit que ce quatrime composant fondamental devait exister (c'est d'ailleurs depuis son premier article que l'on a commenc parler des composants fondamentaux). Et il a travaill sur la relation mathmatique uniquement, sans aucune ralisation pratique. Au dbut des annes 2000, une quipe de chercheurs du laboratoire HP a trouv que les proprits dcouvertes par Chua taient fort intressantes, et essaie alors de produire le fameux composant. En 2008, c'est mission accomplie. Peut-tre que dans quelques annes de mises au point, vous en entendrez plus parler, car ce composant apporte de grands espoirs pour les mmoires et pour les recherches sur l'intelligence artificielle. V ous trouverez plus de dtails en annexe.
Introduction aux rgimes

Avant de passer au chapitre suivant, je vais aborder des notions fondamentales que nous utiliserons tout au long du cours. Prcisment, lorsque vous aurez compris ce que je m'apprte vous expliquer, vous aurez alors acquis de bonnes bases pour bien comprendre le cours et distinguer les diffrents fonctionnement des composants lectroniques.
La notion de rgime
Tu prvois de nous faire perdre des kilos ?
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Que d'innocence dans ce regard...
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Non, simplement un rgime, en lectronique, est une condition de fonctionnement d'un montage lectronique. Afin d'tudier un circuit, on se doit de connaitre son rgime de fonctionnement. Parfois, un montage lectronique allie plusieurs rgimes et devient un peu plus difficile tudier. On verra qu'un montage peut fonctionner avec plusieurs rgimes (sinusodal, continu, variable, etc.).
Les diffrents rgimes

Continu
Commenons par un rgime trs simple, en fait le plus simple qu'il soit. Le rgime continu est celui que l'on a tudi jusqu' maintenant. Alors, vous allez me dire qu'on a encore rien tudi pour l'instant, je le conois bien, mais je vous ai enseign des formules et des proprits qui ne sont applicables qu'en rgime continu pour certaines. Par exemple, la loi des mailles et la loi des nuds que l'on a vu dans ce chapitre (je vous invite les relire si vous ne vous sentez pas l'aise avec ), ne s'appliquent qu' des montages fonctionnant en rgime continu. Cela dit, on trouvera des raisons de l'utiliser dans d'autres rgimes, mais patientons encore un peu...
Mais qu'est-ce qui caractrise le rgime continu par rapport un autre ?
Eh bien, il s'agit du fait que les grandeurs physiques appliques au montage (tension et courant) ne varient pas au cours du temps. Ce rgime est donc stable et son tude est facilite. Bien entendu, je ne dis pas que les tensions et les courants ne changent pas de valeurs, non. Seulement, pour avoir un rgime continu, le gnrateur alimentant le montage doit fournir une tension continue ou un courant continu. Mais ce n'est pas tout ! Il se peut trs bien qu'une partie du montage, je le disais, fonctionne dans un rgime diffrent. On reviendra sur ce point plus tard.
Variable
Le rgime variable est en fait un rgime qui en englobe plusieurs, oui car il existe plusieurs type de variations et on les a vues dans ce chapitre. En rgime variable, les grandeurs physiques telles que la tension et le courant changent de valeur au cours du temps. Il peut s'agir de signaux priodiques, fournit par un gnrateur, ou variables, fournit par une source externe ou une partie du montage.
Sinusodal
Le rgime sinusodal est un peu particulier, nous allons le voir. Le montage fonctionne avec un gnrateur sinusodale ou reoit un signal de ce type.
Notre rgime de travail

Le signal sinusodal
On l'appelle ainsi car tout simplement la tension a une forme de la fonction mathmatique sinus. Et cela lui donne plusieurs proprits et caractristiques intressantes par rapport d'autres formes de signaux (carre ou triangulaire, par exemple) pour une raison que je vous expliquerai bientt. V une image de la fonction mathmatique sinus : oici
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Figure 4 : Signal sinusodal, "parfaite" illustration de la fonction mathmatique sinus
Mathmatiquement, cette fonction varie entre 1 et -1. Essayez donc de faire des calcul de sinus avec votre calculette, le rsultat ne dpassera jamais ces valeurs extrmes.
En lectronique une tension sinusodale est caractrise par son amplitude et sa priode. Cette priode est l'image de la frquence ; plus la priode est petite plus la frquence est leve et inversement. De cette nonciation, on dduit la formule suivante :
Avec : : frquence du signal, en Hertz (Hz) : priode du signal, en secondes (s) Jusque l tout le monde suit, n'est-ce pas ?
Oui, mais pourquoi on va travailler avec le rgime sinusodal et pas avec le rgime continu ou avec des signaux carr ou triangulaire ? Pour deux raisons : la premire, c'est que pour aborder les composants passifs fondamentaux, il faut imprativement utiliser le rgime sinusodale. Surtout dans le cas de la bobine qui n'est utile qu'avec ce rgime (ou un autre, mais pas le continu) la deuxime, on la voit tout de suite...
Proprits des signaux

D'aprs le grand mathmaticien Fourier, n'importe quelle signal priodique peut tre vu comme tant une somme d'un certain nombre de signaux sinusodaux diffrentes frquences et amplitudes. On en conclu qu'un signal sinusodal est quelque part la brique "de base" qui construit les autres signaux. L'image extraite de la page Wikipdia prcdemment mise en lien, nous montre qu' partir d'une somme de signaux sinusodaux, on recrer un signal de la forme souhaite :
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Figure 5 : construction d'un signal en dent-de-scie partir d'une somme de signaux sinusodaux A noter que l'on ne somme que 5 signaux sinusodaux ici
Si on continu sommer ces diffrents signaux sinusodaux entre eux, on retrouvera le signal de rfrence (en bleu). Seulement, il faut en additionner pas moins d'une infinit !
Le spectre d'un signal

Enfin, dernire notion importante qui rpond la question de "pourquoi un signal sinusodal et pas un autre ?" : le spectre d'un signal. Le spectre d'un signal, ou plutt le spectre frquentiel d'un signal est la reprsentation du signal en fonction de la frquence. Je vous invite relire cette partie concernant les proprits d'un signal (frquence, amplitude, etc.).
Spectre d'un signal carr

Pour prendre un exemple, un signal carr est une somme de signaux sinusodaux, certes. Cependant si j'apporte plus de prcision et que je vous dis que ces signaux sont des frquences diffrentes, a change tout ! Oui, je ne l'a pas prcis jusqu' prsent mais : un signal diffrent d'une sinusode (carr, triangle, etc.) est compos d'une somme de signaux sinusodaux a frquences diffrentes. Chaque sinusode qui compose un signal est appele : harmonique. Autrement dit, un signal non sinusodal est fabriqu partir de plusieurs harmoniques qui ont toutes une frquence diffrente. Pour en revenir nos moutons, voil la reprsentation spectrale d'un signal carr : ordonnes : tension en V olts (V)
abscisses : frquence en kilo-Hertz (kHz) Figure 6 : reprsentation spectrale d'un signal carr chaque trait rouge, appel raie est une harmonique du signal
Oula ! T'as bu quoi quand t'as fait ce chronogramme ? C'est de l'art moderne que tu nous as fait ?
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Droutant, n'est-ce pas ? Je vais vous expliquer un peu la procdure de ralisation d'un tel chronogramme. Je l'ai dit, chaque signal non sinusodal pur est form par une somme de signaux sinusodaux. Chaque signal sinusodal, ou harmonique, qui compose le signal carr a sa propre frquence et sa propre amplitude. Sur le chronogramme du spectre du signal carr (et les autres en gnral) on note la tension de l'amplitude du signal en fonction de la frquence de chaque harmonique. Ainsi, sur ce chronogramme on peut lire qu'il y a une harmonique ayant une frquence de 1kHz et une amplitude de 1V Une autre . de frquence 5kHz et d'amplitude 0.2V etc. , Mais quelques explications s'imposent : La premire harmonique (qui se trouve tout gauche), est dite de rang 1. On l'appel galement le fondamental. C'est, disons, la fondation de base du signal. Donc un signal de frquence 20kHz aura un fondamental de 20kHz. Chaque harmonique qui suit l'harmonique de rang 1 est TOUJOURS de plus faible amplitude que l'harmonique qu'il prcde. Ces harmoniques vont jouer un rle crucial car ce sont elles qui vont "dformer" le signal de base (harmonique de rang 1) pour donner la forme finale du signal. Chaque harmonique de rang n a une frquence qui est de n fois la frquence de l'harmonique de rang 1. Dans notre exemple, l'harmonique de rang 5 a une frquence de 5 fois celle du fondamental. La somme des amplitudes de chaque harmonique excepte celle de rang 1 vaut l'amplitude de l'harmonique de rang 1.
Pourquoi il n'y a pas d'harmoniques du signal carr a des frquence comme 2kHz ou 4kHz ?
Bien vu ! C'est une proprit du signal carr : il ne possde pas d'harmonique de rang paire (pour 0, 2, 4, 6, ...) et n'a que des harmoniques de rang impaire (pour 1, 3, 5, 7, ...). Il existe aussi des signaux qui ne possdent que des harmoniques de rang paire et d'autres possdent les deux.
Spectre d'un signal sinusodal

Et qu'en est-il du signal sinusodal ?
C'est l que je voulais en venir ! Un signal sinusodal, tant la base de fabrication d'un signal quelconque, ne possde qu'une seule harmonique ! En effet, il ne peut pas tre compos d'autre signaux sinusodaux, sinon ce n'en est plus un. En dcoule le spectre-ci :
Figure 7 : Spectre frquentiel d'un signal sinusodal Ainsi, lorsque l'on fera l'tude des composants en rgime sinusodal, ce sera beaucoup plus facile qu'avec des signaux carr ou triangulaire, car il n'y aura a se soucier que d'une seule harmonique. Si ce point reste un peu flou vos yeux, ne vous inquitez pas, c'est normal. Tout fait, car ce sont des notions assez avances qui n'ont pas vraiment leur place prsentement, mais qui sont essentielles pour poursuivre le cours. V ous aurez l'occasion de mieux comprendre ces notions plus loin dans le cours.
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Valeur moyenne : reprsentation sur le spectre

La valeur moyenne, rappelons-le est la tension moyenne d'un signal. On parle en fait d'offset. Eh bien, l'offset d'un signal se caractrise par une raie, sur le chronogramme spectral, la frquence 0Hz. Oui, une tension continue (offset) est une tension sinusodale de frquence nulle. On la reprsente donc ainsi :
Figure 8 : spectre frquentiel d'un signal continu ou de l'offset d'un signal
Les proprits du signal sinusodal

Encore un dernier point que nous devons absolument trait : les proprits d'un signal sinusodal. Ce sera trs court et pas moins important !
La valeur efficace
Qu'est-ce que c'est ?
La valeur efficace d'un signal sinusodal est en fait une valeur qui rsulte d'un calcul un peu particulier : on doit diviser la valeur maximal du signal par la racine carr de 2 :
Par exemple, sur le secteur lectrique (en France), la tension que l'on mesure est de environ 235V alternatifs. Eh bien si vous voulez connaitre la tension maximale de ce signal (qui rappelons-le est sinusodal), il suffit de multiplier cette valeur efficace par la racine de 2 :
V pour l'exemple. oil
Valeur moyenne
La valeur moyenne d'un signal alternatif sinusodal sans offset est nulle. Notez que je parle en tension, mais que le signal pourrait trs bien tre de type courant. On remplacera donc les tensions par des courants. Aprs ce petit prlude aussi instructif que passionnant je l'espre, entrons dans le vif du sujet.
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Abordons d'ailleurs tout de suite plus en dtail les proprits des composants passifs fondamentaux de l'lectronique (sauf du memristor).
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Rsistance et rsistor
Le rsistor est le premier composant que nous allons aborder car il est indispensable en lectronique ! Il nous offre la possibilit d'interagir avec le courant et la tension, bien que sa nature soit de rduire l'intensit du courant. Mais a, je vous laisse le dcouvrir...
Dbutons simplement...
Imaginons un montage trs simple, qui se compose de deux lments, un gnrateur de tension (je le rappel : il gnre une tension constante quelque soit le courant fournir) et une ampoule par exemple. Il circule dans ce montage un courant lectrique. Ce courant a une intensit qui lui est propre et qui est dfinie par la loi d'ohm. Ce que nous allons voir dans ce chapitre va nous permettre de modifier l'intensit du courant dans ce montage. Notre but sera de modifier l'intensit lumineuse de l'ampoule. Pour procder une telle exprience, il existe un composant qui, vous vous doutez bien, est le rsistor !
La rsistance
Avant de rentrer dans le vif du sujet, on va avant tout dfinir le terme de "rsistance" car il a plusieurs significations possibles.
Qu'est-ce que la rsistance ?

C'est la proprit physique dont dispose un conducteur pour s'opposer au passage du courant; C'est galement un composant lectronique qui vrifie la loi d'ohm. Il ressemble au composant droite, en gros plan; Enfin, c'est un modle mathmatique qui permet de calculer la rsistance d'un conducteur ohmique. Pour nous y retrouver dans tout cela, le terme "rsistance" sera employ pour parler de la proprit physique. En revanche, nous utiliserons le terme "rsistor" pour parler du composant lectronique.
Nous avons vu que les isolants s'opposent au passage du courant et que les conducteurs laissent passer le courant sans opposition. Or, nous n'avons pas vu qu'il existe des conducteurs qui s'opposent au passage du courant. Et c'est justement l'objet de ce chapitre. Ce que nous allons tudier est un mauvais conducteur.
Dterminer la rsistance d'un fil

Un fil lectrique, aussi bon conducteur soit-il, possde une rsistance qui s'oppose donc au passage du courant. Eh bien, il existe une formule qui permet de calculer la rsistance d'un conducteur, en l'occurrence un fil lectrique. Cependant pour que la formule s'applique correctement les conditions de tests doivent tre donnes car la rsistance d'un fil conducteur dpend aussi de la temprature de l'air ambiant. Mais ce n'est pas tout ! Il faut galement que le conducteur soit un fil dont l'homognit de sa matire constituante soit parfaite (il ne doit pas contenir d'impurets, ce qui est trs difficile obtenir). Sans plus attendre, voici cette formule :
Avec : : rsistance du fil en ohm ( ) : (rh) rsistance en ohm par mtres, paramtre diffrent selon le matriau du conducteur et sa qualit ( : longueur en mtres du fil ( ) : section du fil en mtre carr ( ) )
Malheureusement, la rsistance qu'offre un bon conducteur lectrique est trs faible et ne suffira pas pour que l'on observe une diffrence de luminosit avec notre ampoule.
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Application
Appliquons cette formule pour prouver que ce que je dis est vrai. Pour un fil conducteur de cuivre dont la constitution est dnue de toute impuret, de diamtre 1mm et de longueur 1m, ayant une rsistance par mtre de voici le calcul effectuer :
Notre fil donc une rsistance de .V oyez que ce que je disais est vrai et heureusement car un bon conducteur est cens conduire et ne pas s'opposer au passage du courant, mme si ce n'est pas rellement le cas dans la ralit. Cette rsistance, priori trs faible, est trs gnante pour la communication par rseau lectrique (tlphone, internet, ...). Pour vous le prouver, l encore, voici un petit calcul tout simple : multiplier le rsultat prcdent par 1000 pour trouver la rsistance de notre fil si ce dernier mesurait 1km :
V oyez que la rsistance augmente considrablement avec la taille du fil. Pour vous donner une meilleure approche de cette valeur, sachez que pour une tension de 10V aux bornes de notre fil de 1m, on aurait un passage du courant avec une intensit d'environ 588A, alors que pour notre fil de 1km la mme tension ses bornes, l'intensit du courant ne serait plus que de 0,294A. Il y a une sacre diffrence tout de mme ! Et pas des moindres, car sur le rseau tlphonique (par l o passent le tlphone, l'ADSL, internet, etc.) la vitesse de l'information est considrablement rduite. Et c'est pour cette raison que les FAI se lancent dans la course la fibre optique. C'est pour cela qu'en audio, lorsque l'on choisit d'acheter du cble (par exemple pour relier des enceintes un amplificateur) le meilleur choix faire est d'utiliser un cble dont la rsistance au mtre est la plus faible possible.
V un petit tableau qui vous donne la rsistance au mtre, pour un fil homogne de 1mm2 , de quelques mtaux et le coefficient oil de temprature : Mtal Argent Cuivre Or Aluminium Fer Rsistance en
2
Coefficient de temprature en
Pour le carbone : Matire Rsistance en Carbone

2
Coefficient de temprature en compris entre et
Pour en revenir notre application, il faut trouver quelque chose de mieux adapt pour faire varier la luminosit de notre
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ampoule.
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Le rsistor
videmment, employer la rsistance d'un fil n'est pas pratique dans le cas o l'on souhaite freiner le courant. Il serait en effet idiot d'agir ainsi en alimentant une lampe trop puissante sur la dynamo du vlo de votre grand-mre et de se trimbaler avec 4km de cble entre les deux ! Il faut alors employer les grands moyens pour viter ce genre de situation et acheter un rsistor adquat, au prix modique d' peine 10 centimes !
Qu'est-ce qu'un rsistor ?

Le rsistor est, pourrait-on dire, une petite boite renfermant des matriaux dont une des proprits est de prsenter une opposition face au passage d'un courant. C'est donc un mauvais conducteur. Diantre ! C'est ce qu'il nous faut pour remplacer les 4km de cble sur le vlo de grand-mre ! Pour rappel, chaque composant peut tre dcrit selon trois critres : Passif/actif : le composant amplifie-t-il ou non un signal ? (notion aborde au chapitre trois, les rcepteurs); Linaire/non linaire : le composant dforme-t-il le signal ? (notion aborde au chapitre trois, les rcepteurs); Symtrique/Non symtrique : le composant possde-t-il, ou non, une polarit ("plus" ou "moins") ? Le rsistor est un composant lectronique passif, linaire et symtrique. C'est un composant a deux broches, c'est donc un diple. V une belle photo d'un rsistor, taille non-relle : oil
Figure 1 : rsistor de type carbone
Fonctionnement interne d'un rsistor

Analysons le fonctionnement d'un rsistor de type carbone, trs employ :
Figure 2 : rsistor de type carbone ; composition interne

Image issue de Wikipdia
V donc la constitution interne d'un rsistor de type carbone. Il est compos d'un cylindre en cramique qui est recouvert par oil un film en carbone et est soud ses extrmits par une capsule de nickel. Cela peut paraitre surprenant pour certains, car la couche de cramique est plus importante que celle en carbone. En effet, la cramique est un isolant thermique et lectrique et va, par le fait, empcher la surchauffe interne de la rsistance
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lors du passage d'un courant lectrique. Le but est de dgager la chaleur produite vers l'extrieur.
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Ce qui va faire office de rsistance, c'est la couche carbone, prsente autour de la cramique. Plus la quantit de carbone sera leve, plus la rsistance sera faible, et inversement.
Symbole
Selon la norme utilise, le rsistor dispose de deux symboles : Norme Europenne Norme Amricaine
Nous utiliserons que son symbole Europen pour des raisons de comprhension, car il est facile de confondre son symbole Amricain avec celui de la bobine.
Loi associe
Le rsistor, qui n'est en fait qu'une "rsistance dans une petite boite", a la facult de reproduire exactement la loi d'ohm. C'est pourquoi, aux bornes d'un rsistor, on peut utiliser la loi d'ohm :
On en a dj parl, mais je la rexplique quand mme pour les tourdis : : la tension en V olts ( ) : l'intensit du courant en Ampres ( : la rsistance en ohms ( )
Je rappelle qu'il est impratif de connaitre la loi d'ohm par cur ! V ous ne pouvez pas continuer l'lectronique sans ce bagage, assez mince tout de mme.
L'unit du rsistor est donc le ohm ( ). Sa caractristique reproduit celle d'une droite croissante :
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Figure 3 : Courbe caractristique tension/courant d'un rsistor - la loi d'ohm induit une proportionnalit
Ordre de grandeur
En lectronique (celle que l'on fait nous) nous aurons l'occasion de manipuler des rsistors dont la valeur rsistive est comprise entre environ et : Ordres de grandeur du Ohm Nom mega Ohm kilo Ohm Ohm milli Ohm Symbole Puissance de 10 Commentaires Assez utilis Trs utilis Trs utilis Quasiment jamais utilis
La pratique Utiliser un rsistor

L'utilisation d'un rsistor relve de la simplicit extrme mais dpend de plusieurs paramtres prendre en compte. Je vais vous les prsenter dans ce paragraphe.
Branchement
Le premier point indispensable est de savoir comment se branche un rsistor. Nous avons vu que le rsistor est un composant symtrique et n'a pas de sens spcifique et l'on peut ainsi brancher indiffremment un rsistor dans un sens ou dans l'autre.
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Figure 4 : rsistor aux bornes d'un gnrateur C'est un exemple qui montre une connexion possible du rsistor. Cependant, ce montage ne sert pas grand si ce n'est qu' dmontrer la loi d'ohm. Revenons-en plutt notre ampoule. V une petite suite d'images qui vous montre les diffrences de oil luminosit en fonction de la valeur de la rsistance du rsistor :
Figure 5 : rsistor valeur rsistive leve
Figure 6 : rsistor valeur rsistive moyenne
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Figure 7 : rsistor valeur rsistive faible V ous voyez bien que plus la valeur de la rsistance du rsistor est grande, plus le courant de difficults pour le traverser et allumer l'ampoule correctement. En revanche, plus on se rapproche d'une faible rsistance, plus l'ampoule s'claire. Le tout est d la loi d'ohm. Quand je dit que la valeur rsistive est leve, je me base par rapport au courant ncessaire pour allumer l'ampoule.
Puissance
Un rsistor qui est travers par un courant doit pouvoir supporter une certaine puissance. En effet, la relation : P = U * I entraine un chauffement thermique du rsistor. Il doit donc tre capable de dissiper la chaleur. Et nous l'avons vu pour le rsistor carbone, sa constitution interne est prvue cet effet. Par exemple, un rsistor aliment sous une tension de 30V et un courant de 0,05A, la formule P = U * I nous donne la puissance qui doit tre dgage par le rsistor. Si on veut qu'il subisse le moins de dommages possibles, il est recommand de choisir en consquence la puissance maximale que peut supporter le rsistor. Pour cela, il suffit de calculer la puissance qu'il doit dissiper :
Le rsistor doit donc pouvoir supporter une puissance de 1,5W. Selon la technologie utilise pour un rsistor, sa puissance maximum supporte sera diffrente : Technologie Carbone Carbone couche mtallique 0,5W / 250V 0,4 0,6W / 200 350V Puissance maximum
Carbone couche mtallique (rsistance de prcision) 0,5 1W / 1,6 10 KV Cramique Bobines 1 300W / 350V 1 W 20 W / Tension max dtermin par puissance max Tableau titre indicatif
Exercices
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Soit le montage suivant sur lequel je vais vous poser des questions dans les prochains exercices :
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Figure 8 : rsistor connecter un gnrateur de tension continu
Exercice 1
Donnez-moi l'expression de la rsistance du rsistor Secret (cliquez pour afficher) Solution : D'aprs la loi d'ohm, on a : .
Donc, grce au "produit en croix", on obtient :
On va maintenant pouvoir calculer
avec cette formule.
Exercice 2
Sur le schma, j'ai plac un milli-ampremtre et un V oltmtre. Sachant que le milli-ampremtre peut tre remplac par un fil et le voltmtre par un interrupteur : calculez l'intensit avec et . Secret (cliquez pour afficher) Rponse : Toujours d'aprs la loi d'ohm et avec notre "produit en croix", on trouve :
Soit :
Le courant qui traverse le rsistor est donc de
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Exercice 3
Avec les mmes valeurs que prcdemment, calculez la puissance minimum que doit pouvoir supporter le rsistor. Je rappel que : et . Secret (cliquez pour afficher) Rponse : D'aprs le rsultat prcdent et la formule suivante :
On trouve : (car ce sont des milli-ampres. quivaut : )
Notre rsistor doit donc pouvoir supporter une puissance de , choisissons donc un dont la puissance supporte est de 1,5W. (On prend une certaine marge dans les valeurs standards que nous offrent les constructeurs)
Les associations
A prsent, nous allons nous pencher sur l'association des rsistors pour ensuite aborder un tout autre lment qui "regroupe" en quelque sorte ce qui suit.
Montage srie
On parle d'association srie lorsque les diples sont "monts la queue leu-leu". Ce terme n'est pas trs technique, mais il permet de me passer d'une longue explication. En bref, l'association srie est vrifie par la loi des mailles (que vous connaissez bien), car le courant est le mme dans toute la branche. V trois rsistors branchs en srie : oici
Figure 9 : Association srie de rsistors
Le but d'une telle association ?

Si vous disposez d'un ensemble de rsistors, mais qu'aucun ne correspond votre besoin (a c'est pas de bol ! ), il est possible d'associer des rsistors de faon crer la valeur de la rsistance dont vous voulez disposer. Par exemple : Sur l'image prcdente, vous avez trois rsistors : un de 1 kOhms, un de 600 Ohms et un de 30 Ohms. V ous voulez fabriquer un rsistor de 1,63 kOhms (comme par hasard ), il vous suffit de mettre en srie ces trois rsistors ! (encore faut-il trouver des rsistors de cette valeur )
La formule
La formule qui permet ceci est toute simple. Lorsqu'on associe des rsistors en srie, la rsistance qui en rsulte est la somme des rsistances de chaque rsistor. En clair, on additionne les rsistances :
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Soit, pour notre exemple :
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La formule gnrale est la mme, mais avec le nombre correspondant de rsistors :
La lettre correspond au nombre de rsistors branchs en srie. On peut nommer la somme de ces rsistances (pour rsistance quivalente, abrg parfois en .
Qu'en est-il du courant ?

videmment, l'association de rsistors en srie implique une baisse de courant du fait que la valeur de la rsistance augmente. Le calcul reste le mme en utilisant la loi d'ohm. Cependant, il faut faire attention la tension prise pour le calcul. On peut schmatiser l'image prcdente sous la forme d'un seul rsistor ayant pour valeur :
Figure 10 : rsistor dont la valeur est
A quoi a sert ?
Eh bien, au lieu d'avoir trois rsistors ayant chacun une rsistance diffrente, on regroupe ces trois rsistors en un seul (pour le modle thorique seulement) qui aura une seule valeur de rsistance. En plus, pour utiliser la loi d'ohm ce sera plus facile car il n'y aura que la tension aux bornes de ce rsistor "total", si je puis lappeler ainsi, et sa rsistance. Soit deux paramtres contrairement au montage prcdent o le nombre de paramtres est de 6 !
Montage en drivation
Au contraire du montage en srie, lorsque plusieurs rsistors sont associs en drivation, la rsistance globale diminue : le courant est donc plus intense. Toujours avec nos mmes rsistors :
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Figure 11 : Association parallle de rsistors Le calcul pour dterminer la rsistance quivalente n'est plus le mme :
Soit pour notre exemple :
V pour nos trois rsistors, que l'on peut tout aussi bien mettre sous cette forme : oil
Figure 12 : rsistor dont la valeur est
Formules gnrales
Alors, l, on a deux formules : celle lorsque l'on a trois rsistors ou plus en parallle (c'est celle que nous venons de voir l'instant) :
Ou bien cette formule qui s'utilise uniquement lorsqu'il n'y a que deux rsistors en parallle :
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Cette dernire formule est trs pratique, mais ce qu'il est le plus c'est lorsque les deux rsistors en parallle ont la mme valeur. Dans ce cas il suffit de diviser par deux la valeur de la rsistance d'un rsistor pour connaitre la rsistance globale. Exemple : Deux rsistors de en parallle donnerons une valeur totale de .
Pont diviseur de tension

Suivez bien ce qui va suivre car ce sont des notions importantes et relativement simples en plus !
Comme son nom l'indique, un pont diviseur de tension permet de ... Diviser la tension ! Et vous allez vite comprendre pourquoi. Prenons ce schma avec deux rsistors en srie :
Figure 13 : Pont diviseur de tension, montage vide Nous allons rechercher la valeur de la tension . Pour cela il va falloir la calculer. La procdure est la suivante :
Dans un premier temps, on va d'abord crire la formule littrale (sans valeur numrique) qui nous permet de calculer U_2 Ensuite, nous n'aurons plus qu' appliquer cette formule avec les valeurs numriques
Recherche de la formule littrale

Je vous avertis tout de suite : il faut que vous preniez l'habitude de trouver tous les paramtres que vous recherchez par les lois les plus simples qui soient. Autrement dit la loi d'Ohm, la loi des mailles et la loi des nuds. et vous verrez que vous irez trs loin en lectronique juste avec ces formules ! Bon, pour bien commencer donc, c'est ce que nous allons faire.
1 re tape : Pour commencer on va chercher trouver la formule littrale ou bien l'expression de la tension mailles. . On va utiliser la loi des
Le montage ci-prsent comporte une seule maille, ce qui va simplifier la recherche. En effet, nous avons :
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Donc, grce une manipulation gntique trs savante, on trouve :
Ouf ! Heureusement que je vous ai aid.
2 e tape : L a va tre lgrement plus compliqu car il va falloir utiliser la loi d'ohm. Nous avons l'intensit qui vaut :
(Ou bien
, car
d'aprs la loi des mailles)
Or on sait que, d'aprs la loi d'ohm :
On en conclu donc, en remplaant I par l'expression que l'on vient de trouver, que :
C'est fini ! V ous voyez que c'tait simple ! Bon, je vous rcris la formule sous une forme plus commune :
3 e tape : Application numrique avec les valeurs suivantes : ensuite je vous donnerai la rponse ! Secret (cliquez pour afficher) On utilise la formule que je viens de vous donner : ; ; . Je vous laisse chercher et
Et on remplace par les valeurs numriques :
Et l, magie, la tension aux bornes de notre rsistor
a bien chut !
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Pont diviseur de tension charg

C'est super ! Je vais enfin pouvoir brancher mon baladeur MP3 qui fonctionne sous 3V avec une pile 9V !
Je suis malheureusement dans le regret de t'informer que cela ne va pas tre possible dans le sens o la formule prcdente ne tient pas compte de la charge sa sortie. Regardons pourquoi.
Figure 14 : Pont diviseur de tension, charge Oui, vous l'avez vu ? On rajoute effectivement une charge notre pont diviseur. Une charge rsistive bien entendu, ce qui aura pour effet de modifier la rsistance totale de et qui sont prsent en parallle. On se retrouve avec la rsistance quivalente :
La tension U2 devient donc :
(Ce qui correspond galement :
Et avec nos valeurs numriques, pour une rsistance de charge disons de
Soit :
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La tension donc bien baisser et tombe 6V au lieu de 9V C'est pourquoi nous n'avons pas recours ce type de montage . pour abaisser la tension afin d'alimenter un montage quelconque. D'autant plus que le courant fourni par ce montage est trs faible. En revanche, et ce n'est pas pour rien que je vous l'ai montr, il est trs employ pour crer des tensions de rfrences. Pour ceux qui insistent, nous verrons plus loin comment faire pour utiliser ce montage des fins d'alimentation.
Et c'est possible un pont diviseur plusieurs rsistors ?
Tout fait ! Nous avons vu que mettre en srie plusieurs rsistors revenait sommer leur rsistance. Par consquent si on a plusieurs rsistors en srie, alors on a un pont diviseur de tension. En plus il permet d'avoir plusieurs tensions de sortie pour une seule tension d'entre !
Les rsistors variables

Le rsistor tant le composant principal de l'lectronique, il en existe par ce fait une innombrable varit. Je vais vous prsenter dans cette partie quelques-unes de ces varits, sans entrer dans un dtail complexe. Je rappelle que j'ai employ le terme rsistor pour parler du composant lectronique. Cependant, ce n'est pas un terme juste puisqu'il vient de l'anglais resistor. C'est donc un anglicisme. En Franais, pour dsigner le composant tout comme le phnomne physique, on utilise le terme rsistance. C'est pourquoi, les termes qui vont suivre ne seront pas composs du mot rsistor mais rsistance (exemple : thermistance et non thermistor, varistance et non varistor, etc.).
Qu'est-ce que c'est ?

De faon gnrale, un rsistor variable est un composant dont la rsistance... varie, bah oui. Bon. Cette variation est fonction de nombreux facteurs. Gnralement, on utilise une action mcanique pour faire varier cette rsistance, notamment grce un axe de rotation. Mais il existe tout un panel de rsistors variables, tel que la thermistance, la varistance, la photorsistance et j'en passe ! Dans cette partie, je vais vous prsenter certains rsistors variables assez employs en lectronique. Commenons par un trs utilis : le potentiomtre.
Le potentiomtre
Le potentiomtre est donc un rsistor variable. Sa valeur rsistive change selon la position d'un curseur qui se dplace sur une piste au carbone grce un axe de rotation que l'on vient manipuler avec les doigts ou un tournevis. Je dis a mais jomets de vous dire qu'il en existe d'autre qui n'ont pas d'axe, mais un curseur qui se dplace linairement. Ainsi, on peut trouver des potentiomtres : Rotatif ( ex : bouton de volume sur une chane hi-fi ) Rectiligne ( ex : curseur sur une table de mixage ) Avec cran central permettant d'avoir une position 'zro' au centre de la piste ( ex : bouton permettant de faire la balance gauche/droite sur les amplificateurs ) Avec position arrt (petit cran lorsqu'on le tourne fond gauche, li un interrupteur) Et bien d'autres ! Sur les photos qui suivent, vous pouvez voir quelques chantillons de potentiomtres :
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Figure 15 : potentiomtres divers Si vous observez bien la photo, vous constaterez que les potentiomtres sont des composants qui possdent trois broches. Ce sont donc des triples.
Symbole
Le symbole d'un rsistor variable diffre celui du rsistor. Pas de grand-chose, il suffit de lui rajouter une broche, tout au plus :
Figure 16 : symbole du potentiomtre
Remarquez la flche sur la troisime broche, elle n'est pas ncessaire et ce n'est donc pas dramatique qu'elle soit oublie.
Structure
Parlons prsent de la structure des rsistors variables. Alors, comme ils ont tous une structure diffrente, je vais prendre pour exemple le potentiomtre rotatif qui fonctionne exactement de la mme manire qu'un potentiomtre linaire, mais pas au point de vue structurel.
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Figure 17 : structure interne d'un potentiomtre rotatif J'ai repr les broches du potentiomtre par les chiffres 1, 2 et 3. Cela me sera utile pour l'explication qui va suivre. Ensuite, le "truck" jauntre que vous voyez, c'est, en quelque sorte, l'armature et la surface sur laquelle est colle la piste carbone et o est ancr l'axe du curseur.
Fonctionnement
Je vais vous expliquer comment fonctionne la structure interne et il en dcoulera, l'explication de son fonctionnement tellement elle sera devenue vidente ! D'abord, tout comme le rsistor au carbone, c'est galement le carbone qui est employ pour crer le phnomne de rsistance. On en conclut qu'entre les broches 1 et 3 se trouve une rsistance. La valeur de cette dernire est fixe, prenons par exemple une valeur de . En revanche, l o la valeur n'est pas fixe, c'est bien entre les broches 1 et 2 ET les broches 2 et 3. En effet, le curseur vient se positionner sur un point quelconque de la piste carbone. Par consquent, on peut schmatiser le potentiomtre comme sur l'image qui suit, avec une rsistance de valeur variable entre son point 1 et 2, mais aussi une autre rsistance de valeur variable entre son point 2 et 3 :
Figure 18 : schma quivalent interne d'un potentiomtre
Utilisation en pont diviseur

V ous avez d certainement remarquer que le schma prcdent est celui d'un pont diviseur de tension. Eh bien c'est ce qu'est un potentiomtre ! Sauf que c'est un pont diviseur de tension variable.
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La position du curseur est comprise entre 0 et 1. Ce 0 et ce 1 proviennent du pourcentage de la longueur de la piste rsistive carbone du potentiomtre. Pour tre un peu plus clair, la longueur de la piste carbone est de 100%. Et, le curseur se trouve quelque part au milieu de ces 100%. C'est pourquoi il est compris entre 0 et 1, ou si vus prfrez entre 0 et 100%. Bon, je vous fais un dessin :
Figure 19 : curseur du potentiomtre V ce que cela donnerait, par exemple: oil
Figure 20 : course du curseur entre 0 et 100% La plupart du temps, on nomme (alpha) le pourcentage qui donne la position du curseur. Sur l'image prcdente, nous avons donc, pour la partie rouge : ou . Et pour la partie verte, on a la totalit (rouge + vert) moins la partie rouge. Soit : , ce qui reviens : . On en conclut les formules suivantes :
Attention donc, on a deux choix : soit celui de prendre pour la position du curseur entre la broche 1 et 2 du potentiomtre ; soit celui de prendre pour la position du curseur entre la broche 2 et 3 du potentiomtre.
Pour en revenir avec nos deux rsistances :
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Figure 21 : schma interne du potentiomtre Pour nos calculs, je prendrais : potentiomtre, soit btement du doigt la tension U2 ): ; . Cherchons la tension
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; est la valeur totale de la rsistance interne du sur le montage suivant (merci de ne pas rpondre "elle est ici" en montrant
Figure 22 : calcul de la tension D'aprs la loi du pont diviseur de tension, on a la formule suivante :
Or, je viens de vous prciser la valeur littrale de chacune des inconnues :
On dveloppe :
Puis on simplifie :
Donc, quelle que soit la position du curseur, on connait la valeur de la tension
Exercice
Bien. Maintenant, je vous laisse faire l'application numrique avec les valeurs suivantes : et . Consigne : Trouver les valeurs numriques de C'est parti ! ... ; ; ; et . ; ;
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De l'aide ? Secret (cliquez pour afficher) Aller, je vous aide, voil la dmarche suivre : D'abord, calculer En dduire Ensuite, calculer Puis, calculer Enfin, calculer A vous de jouer !
Correction ! Secret (cliquez pour afficher) Solution : J'ai suivi la dmarche que je vous ai donn, voil ce qui en rsulte : 1 re tape :
2 me tape :
3 me tape : D'aprs la loi d'ohm :
4 me tape : L, a se complexifie un peu car il faut utiliser la loi du pont diviseur de tension :
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5 me tape : D'aprs la loi des mailles :
Et on a fini ! C'tait pas bien sorcier, il suffisait d'appliquer les formules que vous tes cens connaitre. Pour conclure, on trouve les valeurs numriques suivantes : ; ; ; et .
Utilisation en "rsistance variable"

La seule utilisation du potentiomtre ne se limite pas au pont diviseur de tension, car l'on peut galement apporter une petite modification ce dernier pour crer un rsistor variable. Un rsistor variable est en fait un rsistor (donc il possde deux broches) qui a la facult d'avoir une rsistance qui varie selon diffrents facteurs. On peut noter certains types de rsistors variables qui ragissent en fonction de la lumire, de la temprature, etc. Et, ce que nous allons essayer de faire, c'est de transformer notre potentiomtre ( trois broches) en rsistor variable ( deux broches).
Comment diable faire de notre potentiomtre trois broches, un rsistor variable deux broches ?
En reliant deux broches entre elles pardi ! Oui, tout simplement, regardez plutt :
Figure 23 : utilisation du potentiomtre en rsistor variable
Comment a fonctionne ?
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Pour cette configuration, on utilise plus que la broche 1 et 3. Je vais me passer d'explications fastidieuses et vous montrer ceci :
Figure 24 : course du curseur du potentiomtre en "mode" rsistor variable Ce que l'on peut observer - en prcisant que le grand rsistor l'intrieur du potentiomtre symbolise la piste carbone de ce dernier - plus le curseur s'loigne de la broche 1, plus la rsistance entre la broche 1 et 3 est grande. Et inversement, plus le curseur se rapproche de la broche 1, plus la rsistance entre les deux broches diminue. Entre les broches 1 et 3, la valeur de la rsistance, en prenant le mme exemple que tout l'heure, peut varier de . Nous avons donc bien un rsistor variable deux broches "fabriqu" partir d'un potentiomtre (linaire, rotatif, etc.) trois broches.
Il y a mme une utilisation encore plus simple en rsistor variable, il s'agit de n'utiliser que la broche du milieu du potentiomtre et une de ces deux autres broches :
Figure 25 : utilisation du potentiomtre en rsistor variable utilisation de deux broches seulement et fonctionnement identique que prcdemment
Bon, ben on presque tout vu, il ne me reste qu' parler de quelques rsistors variables et vous enseigner le code couleur...
Les autres rsistors variables

Il y en plein, pour ne pas dire trop, je vais donc en rpertorier quelques-uns dans un tableau.
Nom
Fonction
Symbole
Photo
Rsistor variable
L, c'est le composant gnral
(Pas de photo)
Thermistance
Rsistance dont la valeur varie selon la temprature
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ambiante la thermistance
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Photorsistance
Rsistance qui varie avec la luminosit
Varistance
Plus complexe, la varistance possde une trs grande rsistance qui chute ds lors que le courant devient trop important
V oil, il n'y a pas grand-chose d'autre dire, part que ces composants sont des capteurs et qu'ils servent pour les applications domotiques ou industrielles, voir mme "loisirique". On aura peut-tre l'occasion d'utiliser ces capteurs...
Code couleur
V ous avez peut-tre remarqu que sur la photo de rsistor que je vous ai montre au dbut de chapitre, il avait des anneaux de couleur. Et bien c'est un code, appel judicieusement : code couleur ! Ce code permet de reprer la valeur en Ohm de la rsistance d'un rsistor. Grce ce code, on peut donc lire la valeur de la rsistance d'un rsistor, condition de le connaitre par cur ! Couleur Chiffre Coefficient multiplicateur Puissance Tolrance Noir Brun Rouge Orange Jaune Vert Bleu Violet Gris Blanc Or Argent 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0.1 0.01 1 10 100 1000 10 000 100 000 1 000 000 10 000 000 100 000 000 1 000 000 000 0.1 0.01 5% 10 % 20 % 0.5 % 0.25 % 0.10 % 0.05 % 1% 2%
(absent) -
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V ous le voyez, chaque couleur est associe un chiffre et une puissance de 10. Pour comprendre son fonctionnement, nous allons prendre des exemples. J'ai reprsent sur cette image des rsistors dont le code couleur est inscrit dessus.
Figure 26 : Exercice de lecture du code couleur des rsistances
Lecture du code
Pour lire le code couleur, il y a une dmarche effectuer. En premier lieu, il faut reprer le sens de lecture. Oui, il y a un sens de lecture ! Thoriquement, il faut reprer l'anneau (la bande de couleur) le plus loign des autres. En gnral c'est le cas, mais des fois, toutes les bandes ont un mme espacement, ce qui n'est pas pratique. On repre alors toujours un anneau au bord (ou gauche ou droite), celui-ci est en gnral de couleur or (qui revient le plus souvent) ou argent ou rouge (mais moins souvent) ou mme marron. Les autres sont plus rares. Une fois cette tape ralise, voyons ce qu'il faut faire... ... dans le cas d'un rsistor quatre bandes (anneaux) de couleurs : la premire bande sur la rsistance correspond au premier chiffre ; la deuxime bande correspond au deuxime chiffre ; la troisime bande correspond un nombre multiplicateur ; la quatrime bande (la plus loigne de toute) correspond la tolrance de la rsistance. ... dans le cas d'un rsistor cinq bandes : la premire bande correspond au premier chiffre ; la deuxime bande correspond au deuxime chiffre ; la troisime bande correspond au troisime chiffre ; la quatrime bande est le coefficient multiplicateur ;
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la cinquime bande (la plus loigne de toute) correspond la tolrance.
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Prenons des exemples

L'image avec les quatre rsistors sera notre support pour comprendre la lecture du code couleur. Les rsistors sont orients "vers le haut" pour que la lecture se fasse de haut en bas. Le premier rsistor Dans le sens de la lecture, on a un anneau rouge, jaune et violet. Pour l'instant oubliez le dernier qui nous permet, entre autres, de reprer le sens de lecture. rouge : correspond au chiffre 2 jaune : correspond au chiffre 4 violet : correspond l'anneau multiplicateur (cas d'un rsistor quatre bandes) de Nous venons de faire la plus grosse tape de la lecture du code. Maintenant, il ne nous reste plus qu' calculer l'ensemble. Il suffit, en fait, de multiplier les deux premiers chiffres lu, en les apposant, par l'anneau multiplicateur :
Nous avons donc un rsistor de 240 mega ohm ! C'est assez norme comme valeur. Et le dernier anneau, on l'oublie ?
Ha oui ! Et bien le dernier anneau indique la tolrance de la rsistance. C'est en fait, la prcision que celle-ci a se rapprocher de sa valeur marque. Pour ce premier rsistor, l'anneau de tolrance est de couleur or. Le rsistor possde donc une tolrance de relle du rsistor sera donc comprise entre + 5% de 240 MOhms et - 5% de 240MOhms. 5% de 240MOhms : 5 %. La valeur
Soit : La valeur du rsistor sera donc comprise entre 228MOhms et 252MOhms ! L'cart relatif est n'est donc pas ngligeable !!!! C'est pourquoi, lorsque l'on a besoin de prcision, il faut choisir un rsistor avec une meilleure tolrance. Dans le cas d'un rsistor de faible valeur, le problme est moins consquent. D'autres exemples : Secret (cliquez pour afficher) Le deuxime rsistor Idem, pour lire la valeur de la rsistance du deuxime rsistor, on suit le mme protocole. jaune : correspond au chiffre 4 violet : correspond au chiffre 7 orange : correspond la multiplication par
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argent : tolrance de 10% 10%. Sa vraie valeur est donc comprise entre
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Notre rsistor a donc une rsistance de 47kOhms et une tolrance de 42,3kOhms et 51,7kOhms. Le troisime rsistor
Ne prenez pas peur alors qu'il y a seulement un anneau en plus. La procdure de lecture reste la mme : orange : correspond au chiffre 3 orange : correspond au chiffre 3 noir : correspond au chiffre 0 vert : correspond au multiplicateur par rouge : tolrance 2% La rsistance de ce rsistor est :
Le zro qui c'est perdu est attendu par ses parents l'accueil du magasin aprs les deux premiers chiffre du rsistor a son importance ! Car il indique une plus grande prcision du rsistor. Si on calcul la vraie valeur dans laquelle il se trouve, on a une valeur minimale de la rsistance de 32,34MOhms et une valeur maximale de 33,66Mohms Le dernier rsistor jaune : chiffre 4 bleu : chiffre 6 noir : chiffre 0 noir : multiplicateur par 1 marron : tolrance de 1% Valeur de la rsistance : 460Ohms avec une tolrance de 464,6Ohms. 1%. soit une vraie valeur qui se situe entre 455,4Ohms et
Pourquoi apprendre ce code par cur ?

C'est vrai qu'il suffirait d'utiliser un ohmmtre qui mesurerait pour nous la valeur de la rsistance. Ce qui serait une solution assez simple (et trs utile pour les fainants ). Mais, dans certains cas, il est impossible de pouvoir mesurer cette rsistance, c'est donc vous de lire la valeur inscrite sur le rsistor. Quand on connait ce code par cur, la lecture se fait en moins d'une seconde ! (histoire d'pater les copains )
Moyen mnmotechnique
V un moyen pour vous rappeler du code couleur (le blanc est ici reprsent par du gris clair, sans lequel vous ne verriez pas le oici mot btise) :
NE BUVEZ RIEN OU JEUNEZ VOILA BIEN VOTRE GRANDE BTISE

Avec a, vous avez de grandes chances de ne pas oublier le code. Faites attention ne pas confondre la place du Brun, du Bleu et du Blanc, ni du Vert et du Violet. Le chapitre est termin en esprant que vous avez tout retenu, car vous ne pourrez aller plus loin sans cette connaissance... Si vous avez un manque de sommeil des points qui ne sont pas trs clairs vos yeux, relisez, c'est important !
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Le condensateur en rgime continu

Dans ce chapitre nous apprendrons quelques-unes des proprits du condensateur, qui sont trs nombreuses. C'est un composant essentiel en lectronique car il est hyper utilis, puis aussi est prsent de partout ! Par exemple, quand il y a de l'orage, il y a un norme giga-titanesque condensateur entre le ciel et la Terre ! On le retrouve aussi, enfin du moins on retrouve ses proprits physiques dans les smartphones dalles capacitives. Nanmoins, le condensateur est aussi un parasite qui est prsent dans la plupart des composants lectroniques quand on s'approche des hautes frquences. Mais tout a, nous allons le voir dans ce chapitre, je vous laisse le dcouvrir...
Introduction et principes
Le condensateur est sans doute l'un des composants les plus utiliss en lectronique. Sur la photo qui suit, vous pouvez voir un condensateur de type "lectrochimique", qui est un type parmi tant d'autres.
Figure 1 : Condensateur de type lectrochimique
Symbole
Figure 2 : Symbole du condensateur
Nous verrons plus bas qu'il existe d'autres symboles pour le condensateur, qui diffrent selon certains types de condensateurs.
A quoi a sert ?
Les apparences sont parfois trompeuses, mais pas pour le condensateur. Ce gros cylindre est une vritable bte de comptition ! A l'intrieur, se dissimule un liquide qui peut fuir du cylindre en cas d'utilisation trop pousse du condensateur. On en reparle plus. Plus srieusement (mme si a l'tait dj ) le condensateur possde plusieurs proprits toutes trs intressantes. Passons en revue quels sont les rles que joue le condensateur dans un montage lectronique. Cette liste tant non exhaustive : Accumulateur d'nergie Mmoire Filtre antiparasites vite les discontinuits de tension Temporisateur Lissage de tension ...
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Plus globalement, on va retrouver le condensateur dans un rle de filtrage, de stockage de l'nergie ou encore de mmoire. N'allez surtout pas croire que les mmoires amovibles que vous utilisez (carte SD, clef USB, ...) sont fabriques avec des condensateurs. Les technologies employes sont bien plus complexes que a, mme si certaines d'entre elles utilisent des "condensateurs parasites" pour fonctionner (notamment la mmoire vive ou RAM ).
Commenons par les principes

La constitution d'un condensateur rside sur le mme principe, quelle que soit la technologie du condensateur. Il s'agit de deux armatures (deux plaques mtalliques trs fines) spares d'un isolant appel le dilectrique.
Figure 3 : modlisation d'un condensateur plan Le principe de fonctionnement du condensateur en rgime continu est relativement simple comprendre. Pour exprience, on peut le brancher sur un gnrateur continu, il se charge ; on dbranche le condensateur du gnrateur et on connecte une charge (rsistor) ses bornes, le condensateur se dcharge. Simple non ? Si nous regardions ces phnomnes plus en dtail.
Charge d'un condensateur

Le montage compos d'un gnrateur de tension continue (une pile), un interrupteur, et un condensateur C. Il va nous aider bien comprendre le fonctionnement en charge du condensateur. 1- On ferme l'interrupteur entre le gnrateur de tension continue et le condensateur. Ce qui a pour effet de laisser circuler le courant dans le montage. 2Le condensateur commence se charger, par l'occasion on voit un courant i qui va du gnrateur vers le
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condensateur, mais Figure 4 : Montage charge de condensateur attention, ce courant ne traversera pas d'une armature l'autre car rappelez-vous ces armatures sont lectriquement isoles (il y a un isolant entre les deux). 3- Le condensateur a fini de se charger, alors le courant i initialement apparu, disparait. On dit aussi que le condensateur est arriv saturation. 4- On ouvre l'interrupteur, plus aucun courant ne circule et le condensateur reste charg. Cette opration ce fait tellement vite, qu'au moment ou vous fermez l'interrupteur, le condensateur est dj presque entirement charg !
Quelques explications
Tout d'abord, il faut vous rappeler que les deux armatures qui constituent un condensateur sont isoles lectriquement grce au dilectrique. Elles n'ont donc aucun contact physique entre elles. Le condensateur se comporte donc comme un interrupteur ouvert, ce qui implique qu'aucun courant ne le traverse.
Mais si c'est un interrupteur ouvert, alors comment a ce fait que la pile ait dbite un courant (indiqu en rouge sur le montage prcdent) ? Au dpart (not DBUT sur l'image), le condensateur possde une charge lectrique neutre entre ses deux armatures. Comme ceci :
Figure 5 : Charge lectrique d'un condensateur "vide" Lorsque l'on charge un condensateur, on manipule intrinsquement ces charges afin de les arranger de manire ce que les charges positives (plus) soient dans une des deux armatures et les charges ngatives (moins) soient dans l'autre armature. C'est donc le dplacement des charges lectriques qui crer le courant " travers" le condensateur. En aucun cas ce dplacement de charge se fait travers le dilectrique du condensateur qui, rappelons-le, est un isolant.
Pour rsumer un peu ce qui vient d'tre expliqu, je vous propose cette petite liste : le condensateur est un rservoir de charge lectrique qui se charge hyper vite par rapport une batterie par exemple aucun courant lectrique ne le traverse Un condensateur peu tre charg qu'a moiti ou au tiers. Enfin il peut ne pas tre charg compltement, il n'est alors pas saturation.
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Dcharge d'un condensateur

La dcharge du condensateur ne peut s'effectuer que si le condensateur est initialement charg. Autrement dit, il faut que les charges soient ranges (les "plus" d'un ct, les "moins" de l'autre) dans ses armatures. Le principe de la dcharge d'un condensateur est identique celui de sa charge. Sauf que le montage est diffrent :
Figure 6 : Dcharge d'un condensateur travers un fil Quand on dcharge un condensateur, on peut le faire travers un fil lectrique ou bien travers une charge (rsistance). Les charges lectriques qui taient alors spares selon leur charge (positive et ngative) vont alors pouvoir se retrouver et redevenir homognes dans chaque armature. En pratique, dcharger un condensateur travers un fil peut crer des tincelles d'autant plus fortes selon la tension laquelle le condensateur est charg. Attention galement de ne pas mettre les doigts dessus, sinon c'est vous qui allez prendre une bonne secousse.
Capacit d'un condensateur

La capacit d'un condensateur est la taille de sa rserve de charges lectriques. En clair, c'est a capacit contenir les charges lectriques, ce qui veut dire que plus la capacit d'un condensateur est grande, plus il peut contenir de charges lectriques.
Unit
L'unit de sa capacit se mesure en Farad du non de Micheal Faraday. On note cette unit avec un F majuscule.
Ordre de grandeur du Farad

Ordres de grandeur du Farad Nom Farad Symbole Puissance de 10 F Commentaires Pas utilis en lectronique faibles signaux
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milli Farad micro Farad nano Farad pico Farad femto Farad mF F nF pF fF Peu utilis (filtres) Le plus utilis Beaucoup utilis Souvent utilis Pas utilis (lectronique HF)
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Notion de temps
Je vous propose maintenant une autre exprimentation, pour laquelle nous allons ajouter un rsistor aux montages prcdents
Charge et dcharge d'un condensateur travers un rsistor

Que va-t-il se passer si on ferme l'interrupteur ? Et bien Le condensateur va commencer se charger rien de plus.
Mais alors, qu'est-ce que le montage fait de plus par rapport au prcdent ? Il va nous permettre de voir l'invisible ! En fait, le rsistor va "amplifier" une proprit du condensateur, pour nous permettre de voir un phnomne trs intressant et Figure 7 : Charge d'un condensateur au travers d'un rsistor impossible dtecter avec le prcdent montage. Ce phnomne est le temps de charge du condensateur. Le principal but du rsistor tant de limiter la vitesse du courant, donc la vitesse de dplacement des charges lectriques, il va donc agir sur la vitesse laquelle les charges du condensateur vont se ranger dans les armatures de ce dernier. Par consquent, le condensateur se charge plus lentement. En bref, la charge n'est plus instantane, mais dure un certain temps avant d'atteindre sa valeur finale (de saturation) qui est quasiment gale la tension du gnrateur.
volution de la charge du condensateur

Si nous regardons de plus prs le chronogramme de la charge du condensateur, nous obtenons ceci :
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Figure 8 : Charge d'un condensateur travers une rsistance (rsistor, ou autre type d'lment rsistif) Ce que l'on observe sur l'image : la tension E (axe des ordonnes) est la tension laquelle on charge le condensateur. Cette charge se fait en fonction du temps t (axe des abscisses). La courbe en bleu est la courbe d'volution de la tension aux bornes du condensateur. Cette volution se fait de faon exponentielle. Et c'est ce phnomne que nous cherchions observer. La charge d'un condensateur travers une rsistance n'est pas exponentielle, mais a la forme d'une exponentielle. C'est trs important de ne pas confondre a !
Constante de charge
Maintenant que le condensateur est charg travers une rsistance, on peut observer son phnomne de charge "lente". Mais savez-vous que l'on peut calculer ce temps de charge ? Oui, le temps de charge du condensateur travers une rsistance est rgi par une formule toute simple que voici :
Avec : : (prononcez "tau" pensez Homre Simpson ) temps de charge du condensateur travers une rsistance, en seconde )
(not s) R : rsistance travers laquelle se charge le condensateur, en Ohm (not C : capacit du condensateur, en Farad (not F)
Alors, on distingue plusieurs moments lors de la charge du condensateur. Plus prcisment, il y en deux importants : A , le condensateur est charg 63% de la tension qui lui est applique pour sa charge A , on considre que le condensateur est compltement charg la tension de charge, bien que ce ne soit pas totalement le cas puisqu'il est charg 95%
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On peut aussi rajouter o le condensateur est charg 99%
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Un condensateur en charge avec ou sans rsistance de charge ne sera jamais charg compltement, en thorie. Ceci est d la charge qui se fait de faon exponentielle. En pratique, je le disais, on le considre charg . Sur le prcdent chronogramme, la tension E est l'asymptote vers laquelle tend la tension aux bornes du condensateur.
Plus gnralement, le taux de charge d'un condensateur se calcule comme ceci : A , la tension aux bornes du condensateur est de A , A , (E tant la tension d'alimentation
Qu'en est-il du courant ?
Et bien le courant varie de la mme faon que la tension, d'aprs la loi d'ohm. On peut ajouter que le courant est trs intense lors du dbut de la charge d'un condensateur dcharg. Et de mme lors de sa dcharge. C'est une proprit du condensateur se comportant comme un court-circuit dans ces deux cas.
Dcharge
La dcharge du condensateur ne peut se faire que si un rcepteur est branch ses bornes ; dans notre cas se sera une rsistance.
Ainsi la charge accumule dans le condensateur sera restitue. videmment cette dcharge n'est pas instantane mais dure un certain temps (plus ou moins long suivant la charge cumule), voici l'allure de cette dcharge :
Figure 9 : Dcharge d'un condensateur travers une rsistance
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Figure 10 : Dcharge d'un condensateur travers une rsistance La dcharge du condensateur se comporte de faon oppose sa charge. On peut galement utiliser la formule Cependant, les valeurs en pourcentage sont diffrentes : A , le condensateur est dcharg 63% de la tension ses bornes A , on considre que le condensateur est compltement dcharg ; il ne lui reste que 5% de sa charge initiale On peut aussi rajouter o le condensateur est dcharg 99% .
Un petit programme de simulation en ligne est disponible sur ce site internet ; il vous permettra d'observer la charge et la dcharge d'un condensateur en temps non rel. V ous pourrez ainsi observer les courbes aux allures exponentielles de la charge et de la dcharge d'un condensateur.
Plus gnralement, le taux de dcharge d'un condensateur se calcule comme ceci : A , A , A ,
En conclusion, voici une image rcapitulative :
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Figure 11 : Rcapitulatif du taux de charge d'un condensateur
Proprit conclusive
En conclusion, vous voyez donc que le condensateur ne ragit pas instantanment aux changements brusques de tension. C'est un phnomne trs intressant, que nous aurons la possibilit de discuter plus loin dans ce cours, notamment dans les applications antiparasites.
Quelques exercices d'application

Et pour finir en beaut, je vous offre la possibilit de faire deux exercices :
Exercice 1 :
Un condensateur C de capacit F, charg initialement de la rsistance pour que la dcharge % dure ms. Secret (cliquez pour afficher) Les rsultats : On sait que le temps de dcharge % est donn par la relation Donc si nous cherchons R, on crit : donc %, est branch une rsistance en parallle. Calculez la valeur
Exercice 2 :
Un condensateur de F est en train de se charger travers une rsistance de continue V on voudrait connaitre le temps ncessaire pour charger le condensateur , Secret (cliquez pour afficher) Les rsultats : On sait que le temps de dcharge Donc : % est gal donc , selon la courbe, or ms. et un gnrateur de tension %. Calculez ce temps de charge.
Calcul de la charge accumule

Comme nous l'avons voqu au dbut de ce chapitre, un condensateur se comporte galement en accumulateur de charges lectriques. C'est--dire, qu'il va emmagasiner une quantit de charges pendant qu'il est soumis une diffrence de potentiel, arriv un niveau il sature et donc sa charge s'arrte; ce temps de charge et cette quantit de charges cumule sont donc naturellement dpendants de la capacit du condensateur et de la tension ses bornes. Tout comme un rservoir, le temps de
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remplissage dpend du volume de ce dernier et du dbit de remplissage et rciproquement pour la vidange.
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Charge emmagasine
Cette charge est fonction de la tension laquelle le condensateur est soumis et sa capacit. Elle est rgie et calculable par la relation :
O : Q : La charge en Coulombs (symbole C). C : La capacit en Farads (symbole F). U : La tension aux bornes du condensateur en V olts (symbole V). On utilisera pas souvent cette formule, mais il est bien pour votre culture que vous la connaissiez.
Les associations
Comme tous diples, le condensateur peut tre associ des congnres. Ainsi, les capacits se modifient, mais voyons comment...
Association parallle
Il s'agit de la mme disposition que pour les rsistances, voyez un peu :
Figure 12 : condensateurs en association parallle Cependant, les capacits des condensateurs en parallle ne diminuent pas, mais augmentent !
Formule
La formule qui permet de calculer la capacit globale cre par l'association de condensateurs en parallle est aussi simple que cela :
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On additionne simplement les valeurs des capacits des condensateurs entre elles.
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Association srie
L'association srie des condensateurs nous offre deux avantages. Le premier est de diminuer la capacit totale des condensateurs en srie. Le deuxime, c'est d'augmenter la tension de service du condensateur quivalent.
Figure 13 : condensateurs en association srie
Formule
La formule des condensateurs monts en srie est un peu plus barbare, si j'ose dire, que la prcdente :
Par exemple, si on branche en srie deux condensateurs de mmes valeur capacitive, alors leur capacit totale est divise par deux. Et si ces mme condensateurs ont chacun une tension de service de 50V alors la tension de service totale sera de 100V , . L'association srie de deux condensateurs de mme valeur entraine une capacit totale de la moiti d'une seule des deux capacits mise en srie. Par exemple, , alors la capacit quivalente est :
Or
, donc :
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Je rpte, cette formule n'est applicable que pour deux condensateurs en srie de mme valeur !
Exercice
Aller, un peu d'exercice vous fera le plus grand bien ! Avec le schma suivant :
Figure 14 : association diverse de condensateurs Calculez la valeur totale du condensateur quivalent entre les points A et B :
Figure 15 : montage prcdent sous sa forme quivalente Donnes numriques : ; et .
Secret (cliquez pour afficher) Rponse : En premier lieu, on calcul la capacit quivalente de et :
Ce sont bien des nanoFarads !
On se retrouve avec le schma suivant :
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Figure 16 : condensateurs
et
en srie
Enfin, pour terminer, on calcul la capacit globale grce la loi des association de condensateur en srie :
Nous avons dobnc trouv une capacit totale de :
Tous a pour vous montrer que lorsque l'on met des condensateur en srie, leur capacit totale chute de vraiment beaucoup !
Technologies
Cette sous-partie n'est pas ncessaire la comprhension du cours, c'est un complment sur les diffrentes technologies des condensateurs. V ous pourrez y trouver des informations utiles si vous avez besoin de savoir quel condensateur utiliser pour vos montages lectroniques.
Les condensateurs ont des technologies trs varies et s'utilisent en fonction de leur technologie. Nous allons voir ces diffrentes technologies et dans quel type de montage on les utilise. Mais avant, regardons quelques proprits intressantes du condensateur.
Plus de proprits !
Capacit et claquage
Si nous regardons la figure 3 (reprsentant la constitution d'un condensateur) les tailles sont volontairement exagres; il y a tout intrt prendre une paisseur trs faible pour le dilectrique afin d'obtenir une plus grande capacit avec des dimensions gomtriques petites. En contrepartie, le condensateur ne pourra plus supporter de grandes tensions ses bornes. V une oil belle occasion pour parler du phnomne de claquage sans que cela vous pousse vous demander pourquoi on en parle . Le claquage est le passage de l'tat isolant l'tat conducteur du dilectrique. Tout isolant une capacit d'assurer l'isolation mais jusqu' une certaine limite; cette limite est donne sous la forme d'une tension, cette tension est appele tension de claquage. Autrement dit, si vous prenez un morceau fin en plastique, et que vous le mettiez entre les deux bornes d'un gnrateur de tension variable, et que vous augmentiez cette tension petit petit, arriv une certaine valeur de cette tension l'isolant commence perdre sa proprit isolante jusqu' devenir "conducteur", l trs probablement vous allez court-circuiter le gnrateur. C'est ce qu'on appelle un claquage. Attention ne faites pas cette exprience chez vous, car elle demande beaucoup de prcautions scuritaires et de connaissances.
Dans le cas d'un condensateur, ce phnomne entrane l'apparition d'un arc lectrique, souvent suivi d'une dtrioration du composant. Revenons maintenant notre sujet . La recherche dans le domaine des technologies de fabrication des condensateurs se
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limite trouver des compromis entre les dimensions du composant, sa capacit et sa tension de claquage. Analysons l'quation (simplifie) qui lie ses paramtres, savoir :
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: La capacit du condensateur en Farads (F) : la surface des armatures en mtres carrs (m2 ) : l'paisseur du dilectrique en mtres (m) : (prononce "epsilon") permittivit de l'isolant (grandeur lie la nature physique de l'isolant) - pas d'unit
Plus la surface des armatures est grande, plus la capacit du condensateur est grande aussi, mais il ne faut pas oublier la contrainte des dimensions gomtriques du composant; car ceci peut s'avrer gnant dans certains domaines o les composants doivent tre relativement petits. Plus l'paisseur (e) entre les armatures est petite, plus la capacit est grande. Mais en contrepartie, la tension de claquage sera plus petite. Maintenant vous comprenez un peu mieux l'histoire du compromis dont nous avons parl quelques lignes plus haut .
Les familles de condensateurs

Il existe bien videmment plusieurs technologies de fabrication gnralement suivant l'un des trois modles de condensateurs suivants :
Figure 17 : Condensateur plan Figure 18 : Condensateur cylindrique Figure 19 : Condensateur sphrique
Je vous pargnerai les dtails lis aux fabrications et aux diffrents procds chimiques de l'obtention d'un condensateur. Toutefois, au risque de me rpter, le plus important savoir est que ce sont les performances de l'isolant (dilectrique) qui permettent de classifier les condensateurs.
Les pertes dans le condensateur

En lectronique, tout composant possde ce qu'on appelle un modle parfait et un modle rel. Le modle parfait ignore toutes imperfections et dfauts du composant, cela ne concerne pas seulement le condensateur mais n'importe quel composant lectronique (et lectrique en gnral). Dans le cas du condensateur, ce modle parfait correspond une capacit seule. On suppose donc que si le condensateur s'est charg, il ne se dchargera JAMAIS, autrement dit, il conservera sa charge infiniment dans le temps tant qu'il n'est pas branch (si on branche une rsistance ses bornes il se dchargera presque instantanment bien sr). Il suppose galement que le condensateur se comporte de la mme manire quelque soit la frquence et la tension laquelle il est soumis. Le modle dit "rel" est ce qui se passe en ralit. La diffrence entre le modle rel et le modle idal (ou parfait) peut s'avrer ngligeable suivant le domaine. Pour le condensateur le modle rel admis de tout le monde (ou presque ) est le suivant :
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Figure 20 : Modle rel d'un condensateur O : C : Est la capacit du condensateur. Rp : Est la rsistance responsable du dchargement du condensateur dans le temps (concrtement, il s'agit des imperfections lies au dilectrique). Rs : Est la rsistance des connexions, elle modlise une perte de puissance quand le condensateur est en train de se charger ou de se dcharger. Cette perte est sous la forme de ce qu'on appelle l'effet Joule, il s'agit ni plus ni moins que d'une nergie sous forme de chaleur. Autrement dit notre composant chauffe. Ls : Cette bobine (inductance) modlise les comportements des connexions dans les domaines de l'hyperfrquence. Admettez le pour l'instant .
Il va de soi de rappeler que tous ces paramtres sont lis la technologie et aux procds de fabrication du condensateur.
Les condensateurs non polariss

Ce sont des condensateurs dont le sens de branchement dans un circuit importe peu. Chacune de ces deux bornes peut tre relie une tension positive ou ngative.
Les condensateurs polyester

Ce sont les plus courants des condensateurs dilectrique plastique mtallis. Le plastique est donc un polyester. On rserve ces condensateurs pour des usages ne demandant pas une grande prcision. V quelques caractristiques : oici Valeur nominale : de 1nF 250F. Tolrance : de 1% 20%. Tension de service : de 40V 10000V . Rsistance disolement : de 109 1012 ohms. Utilisation : - condensateurs de liaison et de dcouplage, circuit antiparasites.
Les condensateurs polycarbonate

Le dilectrique plastique est un polycarbonate. Ce dilectrique a un excellent coefficient de temprature. Il permet de fabriquer des composants de grande prcision et stabilit. Il possde en outre une forte rsistance d'isolement. Ils sont plutt rares. Valeur nominale : de 1nF 250F. Tolrance : de 1% 2%. Tension de service : de 40V 5000V . Rsistance disolement : suprieure 1012 ohms. Condensateurs trs stables, trs fiables. Utilisation : - circuit d'accord, - filtres, intgrateurs, drivateurs, - circuits antiparasites.
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Les condensateurs polypropylne

Ils ont une trs bonne stabilit en frquence et un excellent comportement en rgime impulsionnel. Ils sont entre autres utiliss pour faire des condensateurs de prcision. Valeur nominale : de 0,1nF 250F. Tolrance : de 10% 20%. Tension de service : de 160V 3500V . Rsistance srie trs faible. Utilisation pour des circuits en rgimes impulsionnels, alimentation dcoupages.
Les condensateurs polystyrne

Ils sont trs apprcis pour leur trs grande stabilit et sont utiliss essentiellement haute temprature (155C). Leur comportement en rgime impulsionnel est excellent.
Condensateurs cramiques Statite

La cramique utilise est de la Statite, du bioxyde de titane ou du strontium. Le dilectrique se prsente sous forme de tube ou de perle. Les armatures sont obtenues par argenture des 2 faces de la cramique. Les sorties sont soudes sur l'argenture. La protection est faite par vernis, mail ou vitrification. Ils sont prcis et stables. Valeur nominale : de 1pF 2nF. Tolrance : de 2% 20%. Tension de service : de 25V 1000V . Rsistance disolement : de 1011 ohms. Utilisation en frquence : de 20kHz 50MHz. Utilisation en HF pour les circuits daccord (recherche de stations radio), les circuits de liaison.
Condensateurs cramiques Baryum

La cramique est cette fois-ci du titane de baryum. Ils sont peu stables et peu prcis. Valeur nominale : de 100pF 0,47F. Tolrance : de 20% 50%. Tension de service : de 25V 1000V . Rsistance disolement : 109 ohms. Utilisation en frquence : de 50Hz 50MHz. Utilisation : les circuits de liaison et de dcouplage.
Condensateurs lectrolytes chimiques (polariss).

Ces condensateurs sont fabriqus essentiellement pour leur forte capacit qui peut atteindre le Farad ! Bien videmment, plus leur capacit est grande, plus
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leur prix galement. Ces condensateurs on un sens de branchement ! Ils ont une borne positive et une borne ngative. Le fait de brancher un condensateur polaris l'envers peut le faire exploser !! Alors attention !
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Pour votre information personnelle, sachez que la principale cause de la mort d'un appareil lectronique provient des condensateurs polariss. En effet, il vieillissent souvent mal et on tendance mourir en s'ouvrant et laissent s'chapper le liquide qu'ils contiennent. Souvent il suffit de les changer pour rparer l'appareil en question, mais parfois cela ne suffit pas.
Symbole
Figure 21 : Symboles pour condensateurs chimiques polariss
Condensateur aluminium lectrolyte liquide

Le dilectrique est compos d'alumine, plong dans de l'acide "borique". L'lectrode et la cathode sont composes d'aluminium. Valeur nominale : de 1F 150000F. Tolrance : de 10% 20%. Tension de service : - miniature de 2,5V 63V - ordinaire de 150V 550V , . Courant de fuite : de quelques microAmpres. Limite en frquence : infrieure 10kHz. Utilisation : - Filtrage, dcouplage en Basse frquence, rsistance srie trs bonne. Avantage : Faible volume pour une grande capacit.
Condensateur tantale lectrolyte glifi

L'anode est une pastille de poudre de tantale presse et fritte. La cathode est compose du botier en argent. L'lectrolyte est base d'acide sulfurique Valeur nominale : de 1F 1000F. Tolrance : de 10% 20%. Tension de service : - 6V 150V . Courant de fuite : de 1 microAmpre. Limite en frquence : infrieure 10kHz. Utilisation : - Filtrage, dcouplage en Basse frquence. Inconvnient : Utiliss que pour de faible valeur de tension de service.
Condensateur aluminium lectrolyte solide

L'anode est en aluminium. La cathode est compose de l'lectrolyte solide. Ils sont trs stables en temprature. Le courant de fuite est infrieur au micoAmpre, le stockage d'nergie sera prolong. Les courants de charge et de dcharge sont sans limitation. Utilisation : Dcouplage, filtrage en basse frquence.
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Remarque : La dure de vie, la fiabilit et l'tendue de la gamme de temprature sont importantes.
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Valeur nominale : de 10nF 500F. Tolrance : de 10% 20%. Tension de service : - 2V 125V . Courant de fuite : de 1 microAmpre. Utilisation : - Filtrage, dcouplage en Basse frquence. Inconvnient : Rsistance srie leve. Avantage : - Longue dure de vie. - Il occupe un volume plus faible que l'aluminium. Ils sont stables dans le temps. Cette fiabilit peut tre altre par l'influence combine du courant, de la tension et de la temprature qui provoquent la naissance d'un oxyde de tantale.
Les condensateurs variables

Ce sont des condensateurs qui ont la particularit d'avoir une capacit variable. On la modifie grce un curseur. Le dilectrique qui les compose est air ou dilectrique plastique. Principe : On dplace une des armatures du condensateur par rapport l'autre. La distance entre les deux armatures est donc modifie, la capacit aussi (voir la formule du condensateur plan). On utilise principalement ce type de condensateur pour les circuits d'accord AM et FM et plus gnralement en lectronique Haute Frquence.
Symbole
Figure 22 : Capacit variable
Ces condensateurs n'offrent gure une capacit au-del de quelques dizaines de pico-Farads. Pour terminer notre tude du condensateur en rgime continu, je vous propose de boucler ce chapitre par une petite conclusion qui rcapitule les points importants que l'on vient de voir. Avec un condensateur, on peut introduire la notion de temps dans un circuit cause de sa charge et de sa dcharge qui sont lentes lorsqu'elles se produisent via une rsistance. On peut galement stocker de l'nergie dans un condensateur. On s'en servira parfois de mmoire ou de tampon. Enfin, il y a assez de technologies qui vous permettront de raliser tout vous montages !
V ous croyez tout savoir sur le condensateur ? Que n-ni ! Nous n'avons pas encore vu comment fonctionnait le condensateur en rgime alternatif et sommes loin d'avoir vu tous les champs d'application dans lequels il opre ! Place au chapitre suivant ! Savez-vous ? Quoi ? Eh bien vous venez d'acqurir des connaissance trs utiles qui vous permettrons dj de crer vos propres montages. Cependant, ce "lger" bagage ne vous permettra pas de raliser des montages trs complexes. Vient alors la prochaine partie qui traitera des composants actifs, trs utiliss pour crer des systmes ragissant en fonction de paramtres que l'utilisateur peu mettre. Je ne vous en dis pas plus, je vous laisse dcouvrir...
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Partie 3 : [Thorie] Les composants base de semi-conducteur
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Les chapitres que vous allez consulter peuvent se lire sans prrequis. En fait, il y a encore des chapitres avant ceux-ci mais ils ne sont pas primordial pour les comprendre.
Le plan, donc, de cette partie : 1) Introduction aux semi-conducteurs 2) La diode 3) Le transistor en rgime de saturation 4) Le transistor en rgime linaire 5) TP et exercices : sur systmes... V ous avez donc, pour l'instant, la possibilit de lire ces deux chapitres sur la diode et le transistor. Viendra ensuite les autres.
La diode
Dans ce chapitre, nous allons nous loigner lgrement des phnomnes que l'on a vus jusqu' maintenant et nous diriger vers une branche incontournable de l'lectronique : les semi-conducteurs...
La diode : une jonction

Au temps de notre aire technologique, nous sommes frquemment en prsence d'une lectronique bien particulire qui nous permet de jouir de ses bienfaits. Pour exemple, quelque chose de devenu compltement anodin : la lumire qui s'allume automatiquement avec la dtection de prsence. Eh bien, imaginez seulement que vous disposiez d'un tel systme dans vos toilettes ! V ous ouvrez la porte pour entrer dans vos toilettes et la lumire s'allume ! Quel bonheur ! Mais le pire est venir, car le contraire serait fcheux ! Oui, ds lors que vous allumeriez la lumire la porte s'ouvrirait d'un seul coup et c'est la honte assure ! Afin de rsoudre ce genre de problme (en ralit celui-ci n'existe pas, c'est un exemple pour bien vous montrer l'utilit de ce qui suit), les lectroniciens ont invent : la diode.
Qu'est-ce que la diode ?

La diode est un composant lectronique. La photo est celle d'une diode quelconque. Elle ne possde que deux broches et fait donc partie de la famille des diples. Plus prcisment la diode est un diple passif non-linaire et non-symtrique. Son "rle" dans un circuit quelconque est de ne laisser passer le courant que dans un seul sens, et pas dans l'autre. Jusqu' prsent nous n'avons vu que des composants dont la structure interne ne modifiait pas, en sa sortie, le signal appliqu son entre. C'est donc une nouveaut pour nous.
Avant de commencer
Analogie : un clapet
L'analogie des fluides avec l'lectronique est pratique car utilisable pour comprendre plusieurs phnomnes. Pour ceux qui habitent prs de marais salants, n'avez-vous jamais remarqu des espces de "portes" qui sparent la mer des marais ? Eh bien sachez que ces portes permettent la rgulation du niveau de l'eau dans le marais. Explications.
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Lorsque l'eau du marais un niveau plus lev que celui de la mer, la porte s'ouvre pour laisser s'couler ce surplus d'eau. A l'inverse, si le niveau de la mer est plus lev que celui du marais, la porte se ferme pour viter de retrouver ce surplus d'eau. Ce systme agit donc comme un clapet qui laisse passer le courant hydraulique dans un sens unique. Et bien le fonctionnement des diodes est similaire celui-ci. Si vous avez compris ce passage, alors vous avez tout compris (ou presque) !
Symbole
Comme tous les composants, la diode en a un et un seul uniquement que ce soit pour la norme europenne et amricaine :
Brochage
La diode possde deux broches qui ont chacune un nom pour reprer le sens. Il s'agit de : l'anode et de la cathode. Brochage avec le symbole, la cathode est toujours la borne reprsente par une barre verticale :
Rgime continu Utilisation

Maintenant que vous connaissez comment fonctionne l'intrieur d'une diode, il va falloir apprendre s'en servir ! Et rien de plus simple l'horizon !
Sens interdit
V ous vous souvenez de l'analogie que j'ai faite avec les marais ? Et bien c'est ici l'occasion de mettre en pratique ce que j'avais expliqu. Alors prparez vos affaires, on part en voyage ! La diode, rappelons-le, agis comme un clapet qui ne laisse passer le courant que dans un seul sens, ceci est... Trve de bavardage, regardez plutt :
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Figure 1 : diode polarise correctement L'ampoule est allume car la diode est polarise de faon directe. Autrement dit, le ple positif de la diode est reli un courant positif (qui sort du ple positif du gnrateur) et son ple ngatif est reli un courant ngatif (qui sort, lui, de la diode). Si on inverse le sens de la diode, celle-ci n'est alors plus polarise et la lampe est teinte :
Figure 2 : polarisation inverse de la diode, l'ampoule reste teinte Ici la diode n'est plus polarise dans le sens direct et donc bloque le passage du courant, ce qui pour effet de laisser l'ampoule teinte.
Pourquoi a fonctionne ?
Tout est question de potentiel...
Figure 3 : potentiels aux bornes d'une diode
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Nous avons ici deux potentiels : et .
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Pour que la diode soit passante, il suffit que le potentiel soit suprieur au potentiel soit bloque, le potentiel doit tre plus grand que le potentiel .
. Et, inversement, pour que la diode
C'est aussi simple, mais attention : la diode a une caractristique que nous allons voir maintenant et qui modifie lgrement ce que je viens de dire.
Caractristiques
Tension de seuil
Lorsque vous soufflez dans un ballon de baudruche, vous devez vaincre son lasticit afin de le remplir d'air. Il en est de mme pour la diode. (Non, ne soufflez pas dans la diode a ne sert rien et en plus vous paraitrez pour un(e) idiot(e) ) Pour que la diode devienne passante il faut que le potentiel type de diode utilis : soit suprieur au potentiel d'une valeur correspondant au
Oui, on appelle cette tension : tension de seuil. On dit aussi que la diode a un seuil de polarisation. Pour les diodes au silicium, la tension de seuil est en moyenne de 0,6V ; pour les diodes au germanium, elle est de 0,25V . Donc si j'utilise une diode au silicium (ce qui est vrai dans la quasi-totalit des cas), pour que la diode soit passante, il faut que :
Il est trs important de raisonner avec le potentiel lorsque l'on voit un montage qui utilise une ou plusieurs diodes. On vite ainsi bien souvent des erreurs !
V la caractristique d'une diode correctement polarise. On voit que le courant commence croitre ds la tension de seuil oici passe :
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Figure 4 : tension de seuil d'une diode (au silicium) polarise correctement
Courant de fuite
Lorsque l'on polarise une diode dans le mauvais sens, elle bloque le courant inverse mais possde un lger dfaut qui se nomme le courant de fuite. C'est en fait un courant dont l'intensit est inverse au ple d'entre de la diode et qui la traverse mais avec d'normes difficults car il est de l'ordre du nano-ampre (nA) ! Ce courant est tellement faible qu'il est nglig dans quasiment la totalit des cas.
Tension de claquage
La tension de claquage est la tension pour laquelle la diode "claque" ou "grille" car elle a t polarise en inverse. Heureusement, la diode ne claque pas ds qu'on la branche l'envers puisque son but est justement d'viter les inversions de polarit dans des montages (c'est un exemple, la diode a en effet plus de raison d'tre utilise que a). Elle possde donc une tension de claquage qui se situe trs haute pour certaines : elle est de l'ordre de 1000V pour d'autre elle est de 60V Tout dpend des caractristiques , . de la diode choisie. V la caractristique d'une diode ayant une tension de claquage de 800V : oici
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Figure 5 : fonction de transfert d'une diode (les valeurs ne sont pas prendre en compte, seul l'ordre de grandeur est important) Sur ce graphique, on peut visualiser la tension de claquage et la tension de seuil. Attention cependant aux chelles qui sont diffrentes sur chaque axe !
Rgime variable
L, a va tre trs simple : la diode a un comportement identique, que ce soi en rgime continu ou en rgime alternatif . Bon, nous allons quand mme voir quelques fonctions ralises par la diode en ce rgime. Cette fois c'est bien du rgime variable dont je vais parler, celui qui englobe le rgime alternatif, priodique et quelconque.
Suppression d'alternance
On a vu que la diode ne laissait passer le courant que si elle est polarise correctement. Et bien que se passe-t-il si on lui admet un signal alternatif ? Soit le montage suivant :
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Figure 6 : diode en rgime variable - polarisation directe Et le signal appliqu aux bornes de la diode (et du rsistor), qui a ici une polarisation directe, est sinusodal mais pourrait trs bien tre carr ou triangulaire ou quelconque car ce qui importe c'est le principe (en fait j'avais la flemme de refaire une image ):
Figure 7 : signal a appliquer au montage A votre avis et d'aprs ce que je viens de vous apprendre, quelle sera l'allure du signal aux bornes du rsistor ? Secret (cliquez pour afficher) J'espre que vous avez cherch au moins ! Rponse :
Figure 8 : signal appliqu la diode, en bleu ; signal aux bornes du rsistor, en rouge
Pourquoi le signal a cette forme ?
Pour rpondre, il faut utiliser ce que l'on a vu prcdemment. Analysons un peu.
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1 re observation : D'abord on observe que les alternances ngatives du signal de dpart (signal bleu) ont disparues. La diode les a en effet bloques car elle a eu ce moment un potentiel plus lev sur sa cathode que sur son anode :
Par exemple, si la tension crte du signal est de 5V alors il en est de mme pour son signal crte ngatif, qui vaut alors -5V Or . on sait tous que 0 (zro) est suprieur n'importe quel nombre ngatif, donc :
La diode est par consquent bien bloque. 2 me observation : A prsent, penchons-nous sur les alternances positives. On observe que le seuil de la diode (ici au silicium) joue un rle sur la forme finale du signal. Ceci toujours cause des potentiels. On a vu prcdemment que le potentiel sur l'anode de la diode doit tre suprieur au potentiel sur sa cathode plus la tension de seuil de la diode : pour que celle-ci devienne passante. Dans notre cas, on a :
Donc, il faut que le potentiel sur l'anode de la diode soit d'au moins 0,6V pour que celle si devienne passante. Et c'est le cas lorsque le signal commence "monter" et dpasser ce seuil. La diode supprim l'alternance ngative du signal. En conclusion : retenez bien que pour comprendre un montage contenant des diodes, il est impratif de raisonner avec les potentiels !
Et si on branche la diode dans l'autre sens ?
Figure 9 : diode en rgime variable - polarisation inverse
Comme ceci ? A votre avis ? Secret (cliquez pour afficher) Rponse :
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Eh bien il va se passer exactement la mme chose que prcdemment, mais le signal aura "perdu" ses alternances positives, du coup il ne lui reste que les alternances ngatives :
Figure 10 : signal appliqu la diode, en bleu ; signal aux bornes du rsistor, en rouge (Je vous dispense des explications, en esprant que vous avez compris le principe )
La diode Zener
Prambule
Une diode Zener, c'est quoi ?
La diode Zener est une diode similaire la diode standard. Elle ne conduit que dans un sens unique et dispose d'une tension de seuil. Bon, quel intrt alors ? Eh bien son utilisation n'est fait qu'en la branchant " l'envers". Ce que l'on cherche, c'est la tension de seuil inverse de la diode Zener.
Mais, tu ne nous as pas dit qu'une diode grille lorsqu'elle est branche l'envers ?
Euh, pas exactement. Ce que j'ai dit, c'est qu'une diode standard peut-tre connecte l'envers, le seul problme, c'est qu'il ne faut pas lui appliquer une tension inverse plus grande que sa tension inverse supporte. Or, c'est justement ce que l'on recherche avec une diode Zener. En effet, une diode Zener s'utilise en polarisation inverse et lorsqu'on lui applique une tension suprieure la tension inverse qu'elle peut supporter : elle claque ! Mais alors, quel intrt si l'on ne peut l'utiliser que pour une unique fois, me direz-vous ! La diode Zener nous rserve une surprise : elle claque sans pour autant se faire dtruire ! Ainsi, on l'utilise normalement. Attention cependant, la tension inverse n'a quasiment pas de limite si ce n'est que la puissance qui traverse la diode ne doit pas tre suprieure celle supporte par la diode.
Symbole
Tout comme les composants que l'on a rencontrs jusqu' prsent, la diode Zener est reprsente par un symbole dans un schma lectronique. Il n'existe pas de norme amricaine ou europenne, mais elle a plusieurs symboles :
Figure 11 : symboles de la diode Zener
Pour les futurs schmas qui suivent, j'utiliserais le troisime symbole.
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Fonctionnement
Polarisation directe
Regardons ensemble le fonctionnement de la diode Zener en polarisation directe. Pour cela, observez le schma suivant :
Figure 12 : polarisation directe d'une diode Zener On suppose que la tension du gnrateur est suffisamment grande pour clairer l'ampoule et dpasser le seuil de la diode Ce schma ne vous rappel t-il pas quelque chose ? Si bien sr ! C'est celui que je vous ai prsent lorsque je vous ai montr le fonctionnement d'une diode standard ! Au final, ce n'est rien d'autre qu'une diode normale ?
C'est exact et c'est pourquoi on ne s'attardera pas l dessus.
Polarisation inverse
En fait, l'utilisation premire de cette diode est de la brancher dans le sens oppos. Ds lors que la tension sur sa cathode devient plus leve que sa tension de claquage, la diode devient passante et le potentiel ses bornes prend alors la valeur de sa tension de claquage. V une suite du mme montage, des valeurs de tension diffrentes, qui vous permettra de mieux comprendre son oil fonctionnement :
Figure 13 : fonctionnement de la diode Zener en polarisation inverse soyez attentif aux tensions affiches ! A savoir : la diode Zener que j'ai utilise une tension de seuil inverse de 6V
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l'ampoule est correctement allume lorsqu'elle est alimente sous 6V
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Observations
De ce que l'on peut observer, la diode Zener ne devient passante que lorsque la tension applique ses bornes dpasse sa tension de seuil. A ce propos, sachez que la tension de seuil inverse d'une diode Zener est tout simplement appele : tension Zener. Une fois que l'on a pass la tension Zener de la diode, le fait d'augmenter la tension fournie par le gnrateur ne change en rien la tension aux bornes de la diode. Dans notre exemple, la tension aux bornes de la diode reste approximativement gale (on verra pourquoi) sa tension Zener. Par cette caractristique, on nomme souvent la diode Zener comme : diode de rgulation. C'est--dire qu'elle rgule la tension. On aura l'occasion d'en reparler plus loin.
Courbe caractristique
Afin d'avoir une approche plus rigoureuse que ce schma anim, je vous propose de regarder la courbe caractristique des tensions pour la diode Zener. V ous verrez qu'elle est similaire celle d'une diode standard :
Figure 14 : Courbe caractristique d'une diode Zener en fonction des tensions Je vous disais que la tension aux bornes de la diode Zener est approximativement gale sa tension Zener nominale. C'est dire,
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pour notre diode tension Zener de 6V eh bien la tension ses bornes sera de 6V (lorsque la tension qui lui est applique est , suprieure ou gale sa tension Zener), mais plus la tension ses bornes augmentera, plus la tension Zener va "varier". En fait, cette tension Zener n'est pas stable face au courant traversant la diode. Elle va donc lgrement augmenter avec le courant. Parfois cela peut-tre gnant, on prfrera utiliser d'autres dispositifs plus performants. S'il s'agit de rguler une tension, par exemple, on utilisera plutt un rgulateur intgr.
quivalence
Le dernier point voir avec la diode Zener, il s'agit de son quivalence avec un composant. V ous l'aurez peut-tre devin, bien que se ne soit pas vident, la diode Zener est quivalente un gnrateur de tension. Plus prcisment, la diode Zener agit comme un gnrateur de tension. En effet, son rle est de limiter la tension qui lui est applique.
Tension Zener suprieure la tension applique aux bornes de la diode

On l'a vu, lorsque la tension Zener est plus grande que la tension applique aux bornes de la diode, la tension aux bornes de la diode est gale la tension fournie par le gnrateur.
Figure 15 : tension Zener suprieure la tension du gnrateur On peut donc remplacer la diode par un interrupteur ouvert, car c'est comme si elle n'tait pas connecte au montage :
Figure 16 : la diode Zener est quivalente un interrupteur ouvert lorsque sa tension Zener est suprieure la tension ses bornes Jusque-l, rien de bien sorcier.
Tension Zener infrieure la tension applique aux bornes de la diode

A prsent, la tension aux bornes du gnrateur est suprieure la tension Zener de la diode :
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Figure 17 : tension Zener infrieure celle du gnrateur On l'a galement vu, quelle que soit la tension applique aux bornes de la diode, elle sera toujours gale sa tension Zener ! On en conclut que cette diode peut alors tre remplace par un gnrateur de tension constante :
Figure 18 : diode Zener quivalente un gnrateur de tension ds que la tension applique ses bornes est suprieure sa tension Zener
C'est une notion qui va nous permettre d'introduire certains thormes, alors je vous demande de le garder en mmoire pour le moment. On reviendra dessus lorsqu'on en aura besoin.
Diversit des diodes Cas d'utilisation de la diode

Si vous saviez combien la diode est utile et prsente de partout ! Je vous donne une liste assez sommaire des applications possibles de la diode.
Redressement
On utilise souvent un pont de diode pour redresser la tension alternative fournie sur le secteur EDF. C'est--dire que l'on va orienter les tensions et courants positifs vers un point du circuit et faire de mme pour les tensions et courants ngatifs.
Protection
On peut employer une diode pour protger des montages. On rencontre alors deux types de protection diffrents : Dans un son rle est de protger un circuit qui grillerait si on inversait sa polarit. Pour exemple, il suffirait de brancher les piles l'envers (dans n'importe quel appareil lectronique) pour que celui-ci grille / brle / fume / explose ! Dans un autre cas, elle permet de protger les portes logiques dont les sorties ont t relies entre elles.
Dtection ou dmodulation
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Pour recevoir la radio modulation AM, il y a besoin de supprimer les alternances ngatives du signal reu. Pour ce faire, on met une diode en sortie de l'antenne de rception (bien sr tout se passe dans le poste radio ).
Circuit prfrentiel
C'est notre exemple que l'on a tudi tout le long de ce chapitre : la diode oriente le courant dans un circuit spcifique qui en commande un autre, mais pas l'inverse.
Autres diodes
Des diodes, il en existe de tous types ! On en recense vraiment beaucoup dont les proprits sont toutes aussi intressantes les unes que les autres. Je vais vous prsenter certaines de ces diodes, ce sont les plus courantes. V ous retrouverez une liste assez sommaire des diodes existantes : Diode Trs Haute Tension (THT) : c'est une diode dont le fonctionnement est identique celui des diodes standards, sauf qu'elle peut fonctionner sur des tensions dpassant largement le kilo-V (>> 1000V). Bien entendu, avoir une telle olt proprit n'est pas sans dfaut, sa tension de seuil est elle aussi largement plus leve qu'une diode standard au silicium. Diode en rseau : l, c'est simplement plusieurs diodes intgres dans un seul boitier, elles constituent un rseau car elles sont relies par leurs anodes ou leurs cathodes. Leur fonctionnement est identique aux diodes standards Diode varicap : Cette diode est plus particulire que les autres. On la branche " l'envers" et elle se comporte alors comme un condensateur de trs trs faible valeur, dont la capacit est variable selon la tension inverse applique ses bornes. LED : V ous connaissez surement, cette diode est rigoureusement identique (niveau fonctionnement) une "diode normale", mais elle a la capacit de s'clairer. De nos jours, il s'agit de la diode la plus employe dans notre quotidien : on en trouve de partout ! Photodiode : voil le cas d'une autre diode trs particulire, elle ragit aux rayonnements lumineux dans les infrarouges. On s'en sert gnralement pour les communications sans fil (tlcommandes, ...). On les utilise uniquement en tant que rcepteur car elles se branchent elles aussi en sens inverse. Il existe encore plein de diodes, mais je ne les connais pas toutes et puis leur intrt dans ce cours reste trs limit. Maintenant que vous tes initis aux semi-conducteurs, vous allez pouvoir continuer avec ces types de composants en abordant le transistor... V oil, il reste encore 3 chapitres terminer, soyez patient car ils ont tous t commenc. J'espre que ce cours vous a plu et qu'il vous sera bnfique, car il n'est pas termin et d'autres parties verront le jour. Sachez que si vous avez la moindre question ou le moindre doute sur quelque chose, n'hsitez pas en parler sur le forum ddi. Je vous invite galement poster des commentaires pour laisser une trace de votre opinion sur le tutoriel (j'attends des commentaires constructifs, qu'ils soient positifs ou ngatifs). En tout cas, je vous dis bientt et faites de beaux montages ! Remerciements : A tous ceux qui soutiennent le projet A vous, amis zro A Spacefox pour l'aide qu'il m'a apporte lors du refus de validation de la premire version du cours A Thunderseb pour le reste A mewtow qui aura rdig une partie du tuto, mais qui malheureusement nous quitte cause d'un manque de temps A tth7, idem que mewtow A Astalaseven qui est notre correcteur de fautes Et aux rdacteurs avec lesquels je travaille
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L'lectronique de zro

Par Basil1402 , olyte et uknow

Licence Creative Commons BY-NC-SA 2.0 Dernire mise jour le 15/12/2011

Prsentation et mise en garde .......................................................................................................................................... 4

Lois fondamentales ......................................................................................................................................................... 36

Partie 2 : [Thorie] Les composants fondamentaux passifs de l'lectronique ................................... 43

Rsistance et rsistor ...................................................................................................................................................... 58

Le condensateur en rgime continu ................................................................................................................................ 85

Partie 3 : [Thorie] Les composants base de semi-conducteur ................................................... 103

Partie 1 : [Thorie] Bases et notions lmentaires

Prsentation et mise en garde

Pourquoi l'lectronique a-t-elle t invente ?

Qu'est-ce que l'lectronique ?

Pourquoi choisir d'apprendre

On peut dire que vous avez du choix !

Risques de l'lectricit sur le corps humain

Les effets du courant lectrique sur le corps humain

Comment s'en protger ?

VOUS TES LE SEUL RESPONSABLE DE VOS MANIPULATIONS !

Pourquoi tes-vous le seul responsable ?

Et si mes erreurs taient dues une mauvaise explication dans ce tutoriel ?

Ce qu'il faut retenir tout prix !

Les charges lectriques

Deux charges ngatives vont se repousser.

Une charge positive va attirer une charge ngative et inversement.

Les conducteurs mtalliques

Mais dans quel sens ? De quelle borne vers quelle borne ?

Eh bien a dpend. a dpend du matriau utilis pour fabriquer le fil.

Sens conventionnel du courant

Figure 4 Sens conventionnel du courant lectrique travers un matriau mtallique

Courant dans un mtal

Figure 5 : Reprsentation d'un Atome et de son champ lectronique

Notions avances : l'intensit, a se calcule !

Soyons plus prcis

Figure 7 Reprsentation de la tension par une flche

La masse : une rfrence

Figure 9 Reprsentation schmatique de la terre

Conservation de l'nergie, on y revient !

Rsumons par ce schma :

Quelques informations sur les pertes nergtiques

Lecture et criture d'un schma Un peu de vocabulaire

Figure 1 Schma lectrique

Figure 3 Convention rcepteur

Branchement en srie et en parallle

Qu'est-ce qu'une maille ?

Figure 6 Trois mailles identifies (rouge, bleu et verte)

Figure a.2 Symboles schmatiques pour les sources de courant

Figure 7 Tension continue

Figure 8 Courant continu

Gnrateurs non continu

La dure de la priode correspond :

L'amplitude crte crte

Les formes connues de signaux

Pourquoi cela ne passe-t-il pas directement de la valeur maximale la valeur minimale ?

Les rcepteurs passifs

Composants non linaires

Les rcepteurs actifs

Composants linaires et non linaires

Pourquoi s'intresser ces grandeurs physiques ?

Figure 1 : Une rsistance R traverse par un courant I et soumise une DDP U

La loi des mailles

tape 1 Choix du sens de parcours et du point de dpart

tape 2 Dtermination du signe des tensions