Unidad1.Introduccinalalgica UNIDAD 1: INTRODUCCIN A LA LGICA 1.

1 Concepto de lgica La lgica es la ciencia que expone las leyes, modos y formas del conocimiento cientfico. Se trata de una ciencia formal que no tiene contenido, sino que se dedica al estudio de las formas vlidas de inferencia. Es decir, se trata del estudio de los mtodos y los principios utilizados para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto. La etimologa muestra que el concepto de lgica deriva del latn lgica, que a su vez proviene del trmino griego logiks (de logos, razn o estudio). El filsofo griego Aristteles fue pionero al utilizar la nocin para referirse al estudio de los argumentos como manifestadores de la verdad en la ciencia. El objeto de la lgica. De salamanca. (1975) seala que "El objeto de la lgica es el estudio de los razonamientos deductivos y el proveer de mtodos para distinguir los vlidos de los no vlidos". Como los razonamientos se arman con proposiciones veamos primero que son las proposiciones. Las proposiciones. Las proposiciones son enunciados (oraciones) que se caracterizan porque de ellas tiene sentido decir que son verdaderas o falsas. Recalquemos que estamos diciendo que: tiene sentido decir... porque hay proposiciones que no se puede saber si son verdaderas o falsa pero que tiene sentido decir que pueden serlo. Veamos la siguiente proposicin: "Debajo del casco de hielo que recubre el satlite Europa de Saturno existe un inmenso mar de agua". En realidad ahora no podemos saberlo, no lo hemos constatado, pero tiene sentido decir acerca de esta proposicin que sea falsa o verdadera. Es el contexto donde se presentan las proposiciones lo que les proporciona su sentido. Lamentablemente no existe ninguna regla que nos permita servirnos de ella para reconocer la funcin que cumplen las proposiciones. Cmo reconocer cuando decimos <Luis necesita ayuda>, que no estamos dando una orden o simplemente estamos exclamando? En consecuencia afirmaremos como definicin de proposicin que son: Aquellas expresiones lingsticas que posee una funcin informativa, que afirman o niegan algo, tiene sentido decir que ellas son verdaderas o falsas. La verdad y la falsedad son valores de verdad que tienen las proposiciones. Si una proposicin es verdadera, decimos que su valor de verdad es verdad, y si es falsa, decimos que su valor de verdad es falsedad. Se abrevia lo anterior con las letras "V" y "F". Cmo usar la lgica? 5

Unidad1.Introduccinalalgica La lgica se ocupa de distinguir los argumentos correctos de los incorrectos. Para esto ha investigado en los usos del lenguaje principios y mtodos que permiten hacer esta distincin. Pero esta explicacin resulta vaca si no tenemos claro en qu consiste un argumento o un razonamiento. Veamos: 1.1.1 Reconocimiento de razones Qu es un argumento o razonamiento? Un argumento es un conjunto de frases en las que se afirma que una de ellas es verdadera debido a que las otras frases nos suministran evidencias suficientes para afirmarlo. La frase que es afirmada, en virtud de las otras, se llama conclusin, y las frases que aportan la informacin para afirmar que es verdadera la conclusin, se llaman premisas. A estas frases que tienen sentido y de las cuales puede decirse que son verdaderas o falsas, las llamaremos proposiciones. Veamos un ejemplo. P1. Si las almas son entes que pueden recordar y existen antes de estar encarnadas en el cuerpo, tendramos memoria de la vida del alma previa a la existencia del cuerpo. P2. No tenemos recuerdos previos a la existencia del cuerpo. Conclusin: Por lo tanto, las almas no son entes que pueden recordar ni existen antes de estar encarnadas en el cuerpo. Tenemos el conjunto de proposiciones 1, 2 y 3. Las proposiciones 1 y 2 aportan informacin en virtud de la cual, si asumimos que esas afirmaciones son verdaderas, tenemos que afirmar que la proposicin 3 tambin lo es sin objecin. Pero alguien cree en la reencarnacin, y podra negar que la premisa 2 es verdadera, basndose en algunas experiencias de recuerdos de "vidas pasadas", en sueos, y cosas por el estilo. En tal caso, en efecto, no tendramos bases para afirmar la verdad de la proposicin 2, y, en consecuencia, podramos poner en duda la verdad de la proposicin 3. En ello reside la fuerza de la argumentacin: persuade incluso sobre aquello que tal vez nos gustara que fuera de otra manera. Los razonamientos. De nuevo, Salamanca, define razonamiento como: Un conjunto de proposiciones (dos o ms) en el que una de ellas, llamada conclusin, se pretende que est fundada en o se infiera de la (s) otra (s), llamada premisa (s). Ejemplo de razonamiento. Las grandes presiones que se producen en las profundidades ocenicas impiden que esta se congele, an cuando las temperaturas sean inferiores al 0 C La temperatura de la superficie del satlite Europa conformado por agua es de -40 C Por lo tanto, de existir agua, esta se encontrar en forma lquida

Unidad1.Introduccinalalgica Falso razonamiento. No toda cadena de expresiones, an teniendo sentido, se pueden catalogar como razonamientos. La razn de lo anterior descansa precisamente en la definicin de razonamiento que exige que las expresiones se afirmen o se nieguen en base a las anteriores. Veamos. *Las vitaminas son buenas para la salud. *Hace tiempo que no tomo vitaminas. *Maana ver si voy a la farmacia y compro algunas. Como se puede observar la supuesta conclusin no se desprende necesariamente de las premisas. Una conclusin lgica habra sido: *Probablemente el no ingerirlas est afectando mi salud. Con lo cual si habramos tenido un razonamiento lgico. 1.1.2 Deduccin e induccin Razonamientos deductivos. Los razonamientos deductivos se caracterizan porque las conclusiones se infieren necesariamente de las premisas. Ejemplo. La pared destila agua constantemente y hace mucho tiempo que no llueve La tubera del bao esta empotrada en esa pared. Por lo tanto, la tubera est derramando agua Razonamientos no deductivos. (Inductivos). La induccin se refiere al movimiento del pensamiento que va de los hechos particulares a afirmaciones de carcter general. Esto implica pasar de los resultados obtenidos de observaciones o experimentos (que se refieren siempre a un nmero limitado de casos) al planteamiento de hiptesis, leyes y teoras que abarcan no solamente los casos de los que se parti, sino a otros de la misma clase; es decir generaliza los resultados (pero esta generalizacin no es mecnica, se apoya en las formulaciones tericas existentes en la ciencia respectiva) y al hacer esto hay una superacin, un salto en el conocimiento al no quedarnos en los hechos particulares sino que buscamos su comprensin ms profunda en sntesis racionales (hiptesis, leyes, teoras). Por ejemplo: Premisas:

He observado el cuervo nmero 1 y era de color negro. El cuervo nmero 2 tambin era negro. El cuervo nmero 3 tambin

Unidad1.Introduccinalalgica Conclusin:

Luego, todos los cuervos son negros.

En este razonamiento se generaliza para todos los elementos de un conjunto la propiedad observada en un nmero finito de casos. Ahora bien, la verdad de las premisas (10.000 observaciones favorables a esta conclusin, por ejemplo) no convierte en verdadera la conclusin, ya que podra haber una excepcin. De ah que la conclusin de un razonamiento inductivo slo pueda considerarse probable y, de hecho, la informacin que obtenemos por medio de esta modalidad de razonamiento es siempre una informacin incierta y discutible. En un razonamiento inductivo vlido, por tanto, es posible afirmar las premisas y, simultneamente, negar la conclusin sin contradecirse. Acertar en la conclusin ser una cuestin de probabilidades. Ejemplo. Ayer llovi y se cay la lnea telefnica, igual que otras veces El observatorio climatolgico anuncia que maana llover Por lo tanto, maana quedaremos incomunicados otra vez La deduccin es el mtodo que permite pasar de afirmaciones de carcter general a hechos particulares. Proviene de deductivo que significa descender. Este mtodo fue ampliamente utilizado por Aristteles en la silogstica en donde a partir de ciertas premisas se derivan conclusiones: Por ejemplo, todos los hombres son mortales, Scrates es hombre, luego entonces, Scrates es mortal. No obstante, el mismo Aristteles atribua gran importancia a la induccin en el proceso de conocimiento de los principios iniciales de la ciencia. Por tanto es claro que tenemos que llegar a conocer las primeras premisas mediante la induccin; porque el mtodo por el cual, hasta la percepcin sensible implanta lo universal, es inductivo." Relaciones entre las premisas y las conclusiones. Con lo anterior queremos decir que tanto las premisas como las conclusiones son trminos relativos, ya que en algunas proposiciones las premisas pueden aparecer como conclusiones y las conclusiones como premisas. Salamanca nos proporciona el siguiente ejemplo: Forma a. Todas las ciudades europeas tienen una larga historia Todas la ciudades europeas con larga historia poseen copiosos archivos Luego, todas las ciudades europeas poseen copiosos archivos Forma b.

Unidad1.Introduccinalalgica Todas las ciudades europeas poseen copiosos archivos Para tener copiosos archivos debe haber transcurrido mucho tiempo de historia Por lo tanto las ciudades europeas tienen una larga historia

Inferencias inmediatas. Son aquellas cuyas conclusiones se derivan inmediatamente de la premisa que las antecede. Ejemplo. Algunos aviadores son mujeres. Por lo tanto para ser aviador no es necesario ser hombre. Silogismos. Son razonamientos con ms de una premisa. Un maestro es alguien que puede ensear algo a otra persona Andrs ensea a un grupo de nios como nadar mejor Por lo tanto Andrs en un maestro El orden en los razonamientos. Para la lgica no es necesario que el razonamiento comience con una premisa y termine con una conclusin, lo importante para la lgica, para aceptar que existe un razonamiento, es que se fundamenten unas sobre las otras, ejemplo: A m me gusta conocer otras culturas. Seguramente que a Juan tambin le gusta conocer otras culturas, ya que ambos somos antroplogos. Como se puede observar, la conclusin <A Juan le gusta conocer otras culturas>, es la conclusin que se desprende del hecho de ser antroplogo que por analoga conmigo nos gusta conocer otras culturas. Expresiones derivativas. Las expresiones derivativas tienen por misin destacar cules son las premisas y cules son las conclusiones. Son de dos tipos: las que se anteponen a la conclusin como <luego>, <por lo tanto>, <por consiguiente> y otras. Las que se colocan despus de la conclusin, tales como <ya que>, <puesto que>, <dado que>, <como> y otras. Ejemplo. "Mikey es un roedor, dado que Mickey es un ratn y los ratones son roedores". Razonamientos vlidos. Cuando la conclusin, efectivamente se deduce de las premisas, el razonamiento es vlido; no cuando se pretende que se deduzca, o se infiera necesariamente, sino cuando efectivamente se deduce.

Unidad1.Introduccinalalgica Para que lo anterior se cumpla, debemos considerar que la validez no depende del contenido sino de su forma. Un razonamiento es vlido, cuando su forma es vlida y un razonamiento es invlido cuando su forma es invlida. Por lo anterior no es correcto pensar que los razonamientos con conclusiones verdaderas son vlidos y los de conclusiones falsas son invlidos.