GET READY FOR YOUR FIRST

SPEED DATING EVENT

O
SPEED DATING : Is it for you ?
Tick the items corresponding to your situation.
E I dont have many friends. NAME :

E I want to make new friends.

E I have just moved in the area.
E I study too much and cant meet new people.
E I am too shy and I dont go out often. I am ready
to try the experience :
E I can judge a person on my first impressions.
E I can present myself in a few mnutes . E YES
E I like chatting and seeing new faces. E NO
O
WELCOME TO OUR SPEED DATING
EVENT !
How does it work ? 10 Golden rules to follow !
1- Wear the number you will be given on your shirt.
2- Bring your scorecard and pen.
3- When the bell rings sit at any available table.
4- Do not rush to take someone elses place.
5- Meet someone in 3 minutes.
6- Change seats to your next date when you hear the signal.
7- Do not go back to a person you already spoke to.
8- Be polite . Do not display aggressive or rude behavior during the
conversation.
9- Take notes about your partners, then write down on your information
sheet the numbers corresponding to the people you are interested in
meeting again.
10- Wait for the organizers to tell you if there is a match .
O
What kind of speed-
dater are you ?
Circle or indicate the group (s) you belong to :
1- Comics fan
2- TV or video game addict
3- Movie-goer
4- In bad terms with your parents
5- The sporty type
6- Animal lover
7- Nature lover
8- Fashion victim
9- Music lover
10- Other: .

SCORECARD
First name :
.
Last name :
.
People Id like to meet again :
(Indicate their number )
Next to the number : * / ** / ***
To indicate an order of
preference
Nom et Prnom de llve observ :
PUPIL A ( Interviewer )
CLASSE :
CRITERES SPECIFIQUES DEVALUATION : PRISE DE
PAROLE EN INTERACTION
L lve a respect la consigne , le temps imparti :
E non respect
0.
5
E avec des oublis
1.
5
E dans son intgralit
2
L lve a respect la prononciation du vocabulaire de lunit,
laccentuation des adjectifs , lintonation des questions :
E na fait aucun effort
0
E de temps en temps mais en parlant lentement

1
E de temps en temps mais en sefforant de parler un rythme plus
proche
de lauthentique
1
.5
E la plupart du temps mais en parlant lentement
2.
5
E la plupart du temps et en sefforant de parler un rythme plus
proche de
lauthentique
3
L lve a utilis le lexique des activits , des expressions de la vie
quotidienne et les adjectifs de personnalit :
E inexistant
0
E suffisamment prcis
1.
5
E remploi riche et vari
2.
5
E a eu recours des expressions de la vie courante
3
Llve a respect la structure des questions ( Yes/No / Wh- Questions)
et a su utiliser une langue correcte :
E de temps en temps
1
E la plupart du temps
2
E toujours
4
L Art du Comdien (Communication skills) L lve a :
E cherch amuser et sest montr peu investi
0
E parl suffisamment fort / su varier le ton de la voix/clart
dlocution
1
E hsit en anglais
1
E utilis des formules de politesse adaptes
1
E tablir un contact visuel et gestuel
1
E pris des risques et a parl suffisamment longtemps
1
E a pris des initiatives avec son partenaire et sest impos
1
E su sinvestir de son rle (ton, jeu thtral, implication,
crdibilit)
et a capt lattention de son public
1 /
2

Avis gnral sur la prestation de
llve
C C
NOTE
ORALE /
20
Nom et Prnom de llve observ :
PUPIL B ( Interviewee )
CLASSE :
CRITERES SPECIFIQUES DEVALUATION : PRISE DE
PAROLE EN INTERACTION
L lve a respect la consigne , le temps imparti :
E non respect
0.
5
E avec des oublis
1.
5
E dans son intgralit
2
L lve a respect la prononciation du vocabulaire de lunit,
laccentuation des adjectifs :
E na fait aucun effort
0
E de temps en temps mais en parlant lentement

1
E de temps en temps mais en sefforant de parler un rythme plus
proche
de lauthentique
1
.5
E la plupart du temps mais en parlant lentement
2.
5
E la plupart du temps et en sefforant de parler un rythme plus
proche de
lauthentique
3
L lve a utilis le lexique des activits , des expressions de la vie
quotidienne et les adjectifs de personnalit :
E inexistant
0
E suffisamment prcis
1.
5
E remploi riche et vari
2.
5
E a eu recours des expressions de la vie courante
3
Llve a su rpondre avec pertinence aux questions ( Yes/No / Wh-
Questions) et a su utiliser les adjectifs de personnalit avec ( really/
easily /at all /quite/ a little bit / too etc et les Verbes dapprciation + V-ing :
E de temps en temps
1
E la plupart du temps
2
E toujours
3
L Art du Comdien (Communication skills) L lve a :
E cherch amuser et sest montr peu investi
0
E parl suffisamment fort / su varier le ton de la voix/clart
dlocution /na pas lu
2
E hsit en anglais
1
E utilis des formules de politesse adaptes
1
E tablir un contact visuel et gestuel
1
E pris des risques et a parl suffisamment longtemps
1
E a pris des initiatives avec son partenaire et sest impos
1
E su sinvestir de son rle (ton, jeu thtral, implication,
crdibilit)
et a capt lattention de son public
1 /
2

Avis gnral sur la prestation de
llve
C C
NOTE
ORALE /
20
EVALUATION DE LA PRISE DE PAROLE EN INTERACTION : SPEED-
DATING EVENT
CRITERES
PUPIL A
( Interviewer)
NOMS
Consigne

Contenu
informatif
Cohrence du
questionnement

Aisance + prise de
risque
Questions /
Adjectifs

Lexique utilis
Activits/Hobbie
s
Phonologie
Accentuation
Intonation 7

Le Jeu thtral

Authenticit
de lchange
/gestuelle etc
1- 2 - 3 - 4 1- 2 - 3 - 4 1- 2 - 3 - 4 1- 2 - 3 - 4 1- 2 - 3 - 4
EVALUATION DE LA PRISE DE PAROLE EN INTERACTION : SPEED-
DATING EVENT
CRITERES
PUPIL B
( Interviewee)
NOMS
Consigne

Contenu
informatif
Cohrence des
rponses

Aisance + prise
de risque
V de got+ing / If+
pret modal +would /
Adjectifs

Lexique utilis
Activits/Hobbies/wis
hes
Phonologie
Accentuation
Intonation 7
Le Jeu thtral

Authenticit
de lchange
/gestuelle etc
1- 2 - 3 - 4 1- 2 - 3 - 4 1- 2 - 3 - 4 1- 2 - 3 - 4 1- 2 - 3 - 4
NAME
SPEED DATING ROLE PLAY
CARD
NATIONALITY / ORIGIN
AGE
JOB / CURRENT
SITUATION
PERSONALITY
FRIENDS/PEOPLE
X
EXPERIENCES
HOBBIES/INTERESTS
CANT LIVE
WITHOUT ...
WISHES
NAME
SPEED DATING ROLE PLAY
CARD
NATIONALITY / ORIGIN
AGE
JOB / CURRENT
SITUATION
PERSONALITY
FRIENDS/PEOPLE
X
EXPERIENCES
HOBBIES/INTERESTS
CANT LIVE
WITHOUT ...
WISHES
NAME
SPEED DATING ROLE PLAY
CARD
NATIONALITY / ORIGIN
AGE
JOB / CURRENT
SITUATION
PERSONALITY
FRIENDS/PEOPLE
X
EXPERIENCES
HOBBIES/INTERESTS
CANT LIVE
WITHOUT ...
WISHES
NAME
SPEED DATING ROLE PLAY
CARD
NATIONALITY / ORIGIN
AGE
JOB / CURRENT
SITUATION
PERSONALITY
FRIENDS/PEOPLE
X
EXPERIENCES
HOBBIES/INTERESTS
CANT LIVE
WITHOUT ...
WISHES
NAME
SPEED DATING ROLE PLAY
CARD
NATIONALITY / ORIGIN
AGE
JOB / CURRENT
SITUATION
PERSONALITY
FRIENDS/PEOPLE
X
EXPERIENCES
HOBBIES/INTEREST
S
CANT LIVE
WITHOUT ...
WISHES
NAME
SPEED DATING ROLE PLAY
CARD
NATIONALITY / ORIGIN
AGE
JOB / CURRENT
SITUATION
PERSONALITY
FRIENDS/PEOPLE
X
EXPERIENCES
HOBBIES/INTERESTS
CANT LIVE
WITHOUT ...
WISHES
NAME
SPEED DATING ROLE PLAY
CARD
NATIONALITY / ORIGIN
AGE
JOB / CURRENT
SITUATION
PERSONALITY
FRIENDS/PEOPLE
X
EXPERIENCES
HOBBIES/INTERESTS
CANT LIVE
WITHOUT ...
WISHES
NAME
SPEED DATING ROLE PLAY
CARD
NATIONALITY / ORIGIN
AGE
JOB / CURRENT
SITUATION
PERSONALITY
FRIENDS/PEOPLE
X
EXPERIENCES
HOBBIES/INTERESTS
CANT LIVE
WITHOUT ...
WISHES
NAME
SPEED DATING ROLE PLAY
CARD
NATIONALITY / ORIGIN
AGE
JOB / CURRENT
SITUATION
PERSONALITY
FRIENDS/PEOPLE
X
EXPERIENCES
HOBBIES/INTERESTS
CANT LIVE
WITHOUT ...
WISHES
NAME
SPEED DATING ROLE
PLAY CARD
NATIONALITY /ORIGIN
AGE
JOB / CURRENT
SITUATION
PERSONALITY
FRIENDS/PEOPLE
X
EXPERIENCES
HOBBIES/INTERESTS
CANT LIVE
WITHOUT ...
WISHES
NAME
SPEED DATING ROLE PLAY
CARD
NATIONALITY / ORIGIN
AGE
JOB / CURRENT
SITUATION
PERSONALITY
FRIENDS/PEOPLE
X
EXPERIENCES
HOBBIES/INTERESTS
CANT LIVE
WITHOUT ...
WISHES
NAME
SPEED DATING ROLE PLAY
CARD
NATIONALITY / ORIGIN
AGE
JOB / CURRENT
SITUATION
PERSONALITY
FRIENDS/PEOPLE
X
EXPERIENCES
HOBBIES/INTERESTS
CANT LIVE
WITHOUT ...
WISHES