UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA VICERRECTORADO DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES

INTEGRACIN DE LOS HOMOSEXUALES, EN EL DESARROLLO COMUNITARIO DEL SECTOR SANTA CLARA, PARROQUIA BARINITAS, MUNICIPIO BOLVAR, ESTADO BARINAS. (PERODO 2011-2012)

Autores: Br. Gualdron Luz. Br. Rivas Yulemy. Tutor: MSc. Yecenia Sulbaran.

Barinitas, Mayo de 2012.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA VICERRECTORADO DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES

INTEGRACIN DE LOS HOMOSEXUALES EN EL DESARROLLO COMUNITARIO DEL SECTOR SANTA CLARA, PARROQUIA BARINITAS, MUNICIPIO BOLVAR, ESTADO BARINAS. (PERODO 2011-2012) Trabajo de Grado para optar al Ttulo de Licenciado de Sociologa del Desarrollo.

Autores: Br. Gualdron Luz. Br. Rivas Yulemy. Tutor: MSc. Yecenia Sulbaran.

Barinitas, Mayo de 2012.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA VICERRECTORADO DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES

ACEPTACIN DEL TUTOR

En mi carcter de tutor del Trabajo de Grado presentado por las ciudadanas Gualdrn Luz C. I: y Rivas Yulemy C. I: para optar al ttulo de Licenciada en Sociologa del Desarrollo, cuyo ttulo es Explicar la Integracion de los Homosexuales en el Desarrollo Comunitario del sector Santa Clara, Parroquia Barinitas, Municipio Bolvar, Estado BARINAS. (Perodo 2011-2012), y que acepto asesorar al estudiante, en calidad de Tutor, durante la etapa de preparacin y considero que dicho trabajo rene los requisitos y mritos suficientes para ser sometido a la presentacin pblica y evaluacin por parte del jurado examinador que se designe.

En la ciudad de Barinas a los _______ das del mes de mayo de dos mil doce.

______________________________ MSc. Yecenia Sulbaran C.I: 14.549.106

DEDICATORIA
Primeramente a Dios por darme la vida y los conocimientos para la realizacin de esta investigacin, a todas las personas que les sirva de ayuda esta investigacin para que fortalezcan la integracin. A mi madre por darme la vida y ser emprendedora en todo momento, por guiarme y luchar conmigo da a da para que este triunfo fuera un xito esto es tuyo mami querida. A mi padre que aunque no esta con nosotros me esta mirando desde el cielo y se que esta orgulloso de este triunfo. A mi hijo que es mi mayor inspiracin de este triunfo para que siga mi ejemplo de ser emprendedor y luchador por sus sueos y no se deje vender por ningn obstculo. A mi sobrina bella Michel Gualdrn que tambin fue un gran apoyo en mi meta de ser una profesional. A mis hermanos y toda mi familia que siempre ha estado apoyndome incondicionalmente para que esto sea un logro que podemos celebrar. A nuestra tutora Yecenia Sulbaran que estuvo con nosotras en las buenas y en las malas dndonos su mano ayuda para que todo fuera un xito. A mis compaeras de clase que son ms que eso son como mi segunda familia especialmente a Yulemy Rivas, Carolina Chaparro, Maira Bravo Ray Espinoza, Ana Ocampo y Clarier Briceo. A mis compaeros de pasantas que han ido especial y nos hemos apoyados mutuamente para el logro de esta nueva meta Eunice Flores, Anais Garca, Carlos Chaparro y Maria Alva.

Luz Gualdrn

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DEDICATORIA
A Dios, todo poderoso por la vida, por permitirme vivir estos por iluminar mi

maravillosos momentos y a mi Virgencita de los Remedios camino y darme fuerzas para continuar.

Mi madre, por apoyarme en este triunfo que hoy obtengo no solo para mi si no para ti, Gracias por darme la vida, cuidarme y amarme hoy soy una mujer luchadora y eso lo herede de ti. Mi corazn no tiene palabras para expresar lo especial que eres en mi vida Te Amo Mami y te necesito para seguir cosechando xitos, este triunfo es tuyo. Mi Papi y mi Abuelita, que desde el cielo se que estn orgullosos de mi gracias por los valores que me inculcaron me servirn toda la vida los amo mi triunfo es de ustedes Mi hermana, por estar conmigo siempre, gracias mi titami que de una hermano que a pesar de todo se que estas orgulloso...Los quiero. A todos mis tos, tas y primos a toda mi familia quiero mucho. A mi mejor amiga Luz, que hemos compartido infinidad de momentos buenos y malos por estar conmigo en los ltimos aos calndose mis berrinches y locuras, Te quiero ami. A mi Novio, por estar conmigo, apoyndome y dndome estimulo cada da, en estos ltimos semestres, que han sido cruciales para mi vida y mi carrera, estoy agradecida por el cario que me brindas, se que juntos lograremos grandes triunfos, Te Quiero Mi Flaquito Bello. A mis compaeros experiencias por tan buenos momentos y maravillosas Los Quiero Mucho, en especial Ray, Caro, Clarier y Mayra manera u otra me han apoyado en especial mi ta Elcy y ta Aurora los

gracias por sus consejos aprend mucho de ustedes. Y todas aquellas personas que me han apoyado de alguna forma u otra.

Yulemy Rivas

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AGRADECIMIENTOS
Primeramente a Dios, todo poderoso por darme la fortaleza y la vida para realizar esta investigacin y as alcanzar una de mis metas. A mi madre por guiarme en el camino de la vida y darme fuerza y valenta para conseguir esta nueva meta mami Te Amo. A mi padre, que ya no esta entre nosotros, pero que desde el cielo me ve y medio la fortaleza para conseguir este triunfo. A mi hijo, que llego a mi vida en el momento ms apropiado el cual me ha regalado lo mejores momentos de mi vida y que cada da me regala su alegra para culminar esta meta. A mi abuela, que es como mi segunda madre que siempre me a apoyado en todo los momentos de mi vida gracias nonita por estar siempre conmigo. A mis hermanos, que los amo que estuvieron en cada uno de los momentos de mi carrera y este triunfo tambin es de ellos. A toda mi familia, que me apoyo gracias por brindarme su apoyo para alcanzar esta nueva meta en mi vida. A la profesora Yecenia Sulbaran, por guiarnos y brindarnos sus conocimientos y tenernos paciencia en cada momento de accesoria para la realizacin de la investigacin. Al profesor Ender Tovar, por ser el primero en caminarnos en esta investigacin y darnos todos sus aportes. A la profesora Mara Teresa Lpez, por su apoyo incondicional al momento de la asesora.

A la mxima casa de estudio la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora UNELLEZ por brindarme la oportunidad de realizarme como un profesional.

Luz Gualdrn v

AGRADECIMIENTOS A Dios todo poderoso, por darme sabidura y entendimiento cada instante de mi vida, por mantenerme siempre de pie luchando sin importar las circunstancias, alcanzado. A nuestra tutora Yecenia Sulbaran, por su asesora y toda la colaboracin prestada durante la realizacin de este trabajo de grado, Muchsimas Gracias. A todos mis profesores que fueron forjadores de principios y sabidura a ustedes gracias A la Unellez, por abrirnos sus puertas al conocimiento. por este hermoso sueno que hoy hemos

A todos Muchas Gracias! Yulemy Rivas

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INDICE GENERAL
pp . LISTA DE CUADROS......................................................................... RESUMEN.......................................................................................... INTRODUCCIN................................................................................ CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema.............................................. Objetivos de la Investigacin............................................. Objetivo General.............................................. Objetivos Especficos.............................................. Justificacin del Problema................................................. Alcances y Limitaciones.................................................. II MARCO REFERENCIAL Antecedentes........................................................... Bases Tericas. Bases Legales.................................................................................... Definicin de trminos. Categorizacin......................................... III TRAYECTO METODOLGICO Naturaleza de la Investigacin........................................... Etapas de la Investigacin..... Sujetos Informantes.................................... Perfil de los Actores Sociales. .. Criterios de Calidad de la Investigacin........................ vii 1 6 4 1 1 1 1 1 1 1 2 1 4 x 1

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IV Bsqueda del Significado Bsqueda del Significado... Hallazgos y Reflexiones.............................................. V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones....................................................................... Recomendaciones............................................................... 76 REFERENCIAS.................................................................................... 78 ANEXOS A. Instrumento de Recoleccin de Datos. B. Formato de Validez del Instrumento 81 63 73

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LISTA DE CUADROS
CUADRO 1 2 3 4 5 6 Cuadro 1. Categorizacin Cuadro 2. Sub Categora: Participacin Social. Cuadro 3. Sub categora: Acciones Cuadro 4. Sub categora: Valor Compromiso Cuadro 5. Sub categora: Seguimiento y Control Cuadro 6. Sub categora: Recursos pp. 43 64 65 67 69 71

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA VICERRECTORADO DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO SOCIAL ix PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES INTEGRACIN DE LOS HOMOSEXUALES, EN EL DESARROLLO COMUNITARIO DEL SECTOR SANTA CLARA, PARROQUIA BARINITAS, MUNICIPIO BOLVAR, ESTADO BARINAS. (PERODO 2011-2012) Autores: Br. Gualdron Luz. Br. Rivas Yulemy. Tutor: MSc. Yecenia Sulbaran.

Resumen El presente estudio tuvo como propsito fundamental comprender la integracin que tienen los homosexuales en el desarrollo comunitario dentro del Sector Santa Clara, Parroquia Barinitas, Municipio Bolvar del Estado Barinas. El proceso metodolgico se orient bajo la investigacin cualitativa con la utilizacin del mtodo fenomenolgico. Se utiliz como tcnicas la entrevista y la observacin, como instrumentos: grabaciones, notas de campo y la entrevista en profundidad, tomando en cuenta los cinco (05) sujetos informantes. Se realiz el anlisis descriptivo cumpliendo las diferentes etapas estructurales del mtodo fenomenolgico, logrndose evidenciar que la participacin de los homosexuales en el desarrollo comunitario del sector Santa Clara es muy reducida, solo uno (01) de ellos se integra a las diferentes actividades planificadas por la comunidad, debido a la actitud que presentan los dems sujetos informantes. Se recomienda que el consejo comunal emprenda acciones de orientacin dirigidas a fomentar el inters en las personas con esta orientacin sexual, aprovechando el talento que poseen los mismos en beneficio del colectivo. Palabras Claves: Desarrollo Comunitario, Integracin, Homosexualidad.

INTRODUCCIN

La homosexualidad se presenta como la condicin humana de una persona, que a nivel de la sexualidad, se caracteriza por sentirse condicionada a expresarse sexualmente slo con las parejas de su mismo sexo; aunque la ciencia no ha llegado a precisar an las causas o las races de la homosexualidad existe aceptacin en que no se puede atribuir a un nico factor. Razones por las que, la complejidad del proceso de desarrollo del varn y la mujer como seres sexuados no hace fcil la explicacin del porqu una persona puede sentirse atrada por alguien de su mismo sexo hay algunos datos disponibles, pero conviene ser especialmente cuidadosos al momento de su interpretacin. En consecuencia la homosexualidad no se da en el vaco, sino en un determinado contexto sociocultural el que sea siempre en transicin, del que en buena parte depende la imagen que de ella se tiene y esta imagen posee una gran importancia, por cuanto contribuye a modelar y/o configurar lo que de la homosexualidad se piensa, suscitando un nuevo modelo, til o no para la imitacin y/o generalizacin, en funcin de los rasgos ms o menos valiosos con los que se le adorne. En este punto, puede afirmarse que se ha operado un gran cambio en el actual contexto sociocultural. Si, tiempo atrs, la homosexualidad estaba penalizada, en la dcada de los sesenta se despenaliz, lo que sin duda alguna constituy un autntico progreso, por cuanto con ello se pona fin a la injusta marginacin sufrida por los que se alineaban en esa situacin.

Desde entonces, a esta parte la tolerancia social respecto de la homosexualidad no ha hecho sino crecer. Para finales de los ochenta se observa un intento de equiparacin, igualacin y posterior confusin entre homosexuales y heterosexuales. Por otro lado, no puede afirmarse que esta etapa haya contribuido a ayudar a esclarecer qu sea la homosexualidad. Ms bien sus efectos han sido los contrarios. Incluso puede sostenerse que el actual incremento real y empricamente comprobable, de la homosexualidad en los pases de la cultura occidental pudiera ser atribuido, en algn modo, a la nueva imagen social que acerca de ella se ha propagado. Es posible que en el futuro de seguir por esta va, se dispare la incidencia de la homosexualidad, tanto de la masculina como de la femenina. Y ello porque el modelo con que hoy se ha dado en presentarla suscita una mayor facilidad para la imitacin, generalizacin, diseminacin y "naturalizacin forzada" de estos comportamientos. Haciendo nfasis en el objetivo de la investigacin cabe sealar la importancia de que sean tomados en cuenta los homosexuales en el desarrollo comunitario por lo que a si hacen ms fcil su vida social, ya que su vida sexual es una temtica muy polmica y est combinada por muchas trabas que obstaculizan el adecuado desarrollo de las personas con estas caractersticas, por consiguiente tiene su efecto a nivel social, reflejado en la familia como ncleo bsico de la sociedad. Atendiendo a este planteamiento se realiza esta investigacin con el fin de comprender la integracin estado Barinas. 2 de los homosexuales, en el desarrollo comunitario del sector santa clara, parroquia Barinitas, Municipio Bolvar,

La investigacin se estructura en captulos, cuyo contenido recoge el proceso de su desarrollo. El Captulo I: Plantea el problema, los objetivos, la justificacin y alcances de la investigacin. El Captulo II: Presenta el Marco Referencial, antecedentes de la investigacin, bases tericas, bases legales y categorizacin de variables. El Captulo III: Describe el Trayecto Metodolgico, paradigma, mtodo, informantes claves, instrumentos de recoleccin de datos y tcnicas de anlisis de la informacin. El Captulo IV: Refleja el anlisis e interpretacin de datos. El Captulo V: Conclusiones y recomendaciones, la bibliografa y los anexos. Es necesario resaltar, que proteger de la violencia y la discriminacin a una minora es muy importante, no solo para estas personas si no a toda la sociedad como parte slida de la realidad objetiva, es necesario cambiar la ptica con que se aborda este tema, reflexionar y ser flexibles a la hora de interactuar con estas personas; poner en prctica un viejo proverbio: el derecho al respeto ajeno, es la paz.

CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Antes de la llegada de los espaoles al continente americano los nativos o aborgenes de estas tierras tenan ms respeto y tolerancia con las personas homosexuales perteneciente a un grupo de sus civilizaciones. La Real Academia Espaola (2012), define la homosexualidad como una inclinacin ertica con individuos del mismo sexo. Es decir, que la homosexualidad es la atraccin sexual que hay entre dos personas del mismo gnero a los cuales la sociedad los cataloga como homosexuales o lesbianas. Freud (1991), considera a la homosexualidad como una variacin de la funcin sexual, originada por una detencin del desarrollo sexual (p.155). Esto significa bsicamente que la homosexualidad se origina por una interrupcin en el desarrollo del infante que es originada por factores medioambientales o psico-cognoscitivos, por ejemplo negar a un nio mostrar afecto a otros hombres por el simple hecho de que es hombre podra interrumpir su desarrollo.

Para Garca (1998), define la homosexualidad como:

La respuesta ertica de un sujeto por otro del mismo sexo, quienes no carecen de su sentido de masculinidad o feminidad segn corresponda a hombre o mujer respectivamente, y su identidad sexual psquica concuerda con su anatoma. La preferencia por compaa sexual del mismo sexo puede ser total o parcial, lo que se refleja en homosexualidad excluyente y en homosexualidad no excluyente, denominada bisexualidad, donde la preferencia sexuales es de ambos sexos (p.21).

En este orden de ideas, la homosexualidad

puede darse en

individuos del mismo sexo de manera parcial o total, designada como homosexualidad absolutista; as como tambin en homosexualidad no excluyente, en la cual prevalece un favoritismo de ambos sexos denominada bisexualidad. Por otro lado la Organizacin Mundial de la Salud (1976) dej de considerar la homosexualidad como patologa. En este sentido se puede decir que la homosexualidad es considerada como una conducta adoptada por diferentes situaciones, en donde la sociedad y las experiencias vividas poseen gran influencia sobre el individuo. As mismo Urbina (1973), expone que en centro Amrica, las Islas Caribes y Norteamrica los homosexuales eran considerados frecuentemente como seres especiales, mgicos, dotados de poderes sobre naturales y su cercana era smbolo de buena suerte (p.622).

Por consiguiente es a partir de la llegada de los colonizadores

espaoles y dems europeos (portugueses, britnicos y holandeses), cuando se impone un nuevo sistema poltico, social, cultural y religioso con una fuerte tendencia hacia el cristianismo, estableciendo adems la discriminacin, racismo y clasicismo. Haciendo referencia, los homosexuales pasaron a ser

universalmente despreciados, por otro lado la iglesia catlica conden cualquier prctica de las diversas civilizaciones indgenas que se opusieran a su dogmatismo, ya que era considerado como pecado mortal o demoniaco. En consecuencia, muchos indgenas o amerindios homosexuales fueron asesinados por los colones o conquistadores espaoles. Por esta razn en Sudamrica partiendo desde Argentina donde la homosexualidad ha tenido una importante evolucin en los ltimos aos ya que en este pas le han tomado gran importancia al tema, tanto as que se convirti en el primero en aprobar en el ao 2003 la unin civil entre parejas del mismo sexo siendo este un gran logro. Posteriormente en Bolivia se produjeron grandes avances, en el ao 2005 se emiti un corte publicitario a favor de la homosexualidad y la bisexualidad; igualmente en Colombia en el ao 2009 la corte constitucional modific 40 normas con el fin de lograr una equidad de parejas heterosexuales y homosexuales, incluye una serie de provisiones que son de especial inters respecto a los derechos de la comunidad lesbianas, Gay, Travestis Y Bisexuales (LGTB ) en el pas, como el derecho a la igualdad, el principio constitucional del pluralismo y el derecho al libre desarrollo de la personalidad. Segn la Sociedad Venezolana de Sexologa Mdica y la 6

Sociedad Venezolana de Psicologa Sexolgica (1999): Suscribieron la declaracin universal de los derechos sexuales, que consagra, entre otros el derecho a la igualdad y equidad sexual, que se refiere al respeto y a todas las formas de expresin de la sexualidad humana, sin discriminacin por sexo, gnero u orientacin sexual. En este mismo ao en Venezuela se propusieron nuevos artculos a favor de la no discriminacin sexual, los cuales no han sido incluidos en la constitucin motivada a presiones de grupos religiosos en especial la iglesia catlica (p.4). Por consiguiente, hoy da se exige una igualdad y equidad sexual para todas las personas sin distincin ni exclusin de raza, sexo, gnero u orientacin sexual aunque no est establecido formalmente en la constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2009). Por lo tanto la Iglesia Catlica, segn la biblia desde el punto de vista del libro de Levticos en su versculo 18:22 define la homosexualidad ya sea en hombre o mujer como una abominacin y condena con ser muertos quienes lo apoyen o la practiquen. Durante el periodo de Barreto, quien fuese el alcalde del Distrito Metropolitano de Caracas, nace la coordinacin para el desarrollo de las personas GLBT, su fundador Vaamonde. La coordinacin GLBT, de la Alcalda Mayor de Caracas tena un claro objetivo, procurar en la ciudad capital, mayores y mejores niveles da la calidad de vida y el reconocimiento a los derechos fundamentales de las personas GLBT. El 14 de julio de 2006 se realiz el primer matrimonio homosexual en el pas, realizado por la embajada Britnica, entre un venezolano y un ingls, acto que fue informado a las autoridades venezolanas. Como parte de este fenmeno social el estado Barinas no escapa

a esta realidad, se puede evidenciar la misma

especficamente en el Sector

Santa Clara, Parroquia Barinitas perteneciente al Municipio Bolvar que cuenta con una alta tendencia de jvenes con esta orientacin sexual, los cuales son discriminados no solo por las personas de su comunidad; sino que adems, son etiquetados por sus familiares y amigos. Segn tradicionales Castellanos se y Gonzlez en las (1996), las corrientes sociedades

desarrollaron

denominadas

patriarcales, donde los moralismos y estereotipos sexuales promovieron prcticas educativas basadas en el temor, el secreto, la prohibicin y el castigo para evitar conductas apartadas del modelo coital con fines reproductivos. Por esta razn son aislados en la intervencin de las diferentes actividades que se desarrollan dentro de su comunidad, violndose el derecho de igualdad y equidad que tienen por ser no solo parte de la colectividad; sino adems, su condicin humana. Por otro lado, el Desarrollo Comunitario, esta basado en la teora del desarrollo endgeno-sustentable que busca resolver problemas complejos a travs de un proceso sistmico e integrador de polticas y la participacin local, considerando como primera meta el bienestar humano y manteniendo un equilibrio con nuestro medio ambiente, por lo que el desarrollo, la equidad y la sustentabilidad son los objetivos fundamentales. En consecuencia, el desarrollo comunitario pretende entonces desde su implementacin a escala regional el control local sobre el desarrollo y una vinculacin y articulacin entre las polticas 8

econmicas, sociales y ambientales, que supone a la vez la articulacin de los medios apropiados para alcanzar las opciones escogidas en armona con el quehacer social de la comunidad. Haciendo referencia, se requiere en consecuencia, la insercin de los actores en un nuevo proyecto territorial, capaz de enfrentar la complejidad social y, en consecuencia, debe poseer un perfil fundamental: ser democrtico y no excluyente. Ahora bien Mondimore (2003), dice que: En la sociedad siempre ha existido un marcado rechazo hacia las personas definidas homosexuales, lo cual no solo desmoraliza a la persona que lo padecen, sino que adems va en contraposicin a los valores y principios que deberan privar a toda sociedad, valores tales como el respeto la libertad de expresin y de preferencia, tolerancia y sobre todo la igualdad en consecuencia cada vez que una personas es menospreciada por su condicin homosexual se violan todos los principios bsicos por los cuales se ha luchado durante dcadas (p.51). En tal sentido, se puede decir que muchos problemas que acechan y enfrenta el homosexual tienen origen en la sociedad. En esas personas ignorantes del dao que causa su discriminacin a las personas de esta preferencia sexual que por mucho tiempo han sido vistas como personas inestables, inmaduras y afeminadas contribuyendo estos atributo a que sean repudiadas por la comunidad que sufre de un alto grado de homofobia. Cabe destacar que estas actitudes tambin varan con el tiempo y con la cultura, pero siempre ha persistido el rechazo y la discriminacin con estas personas por lo cual se encuentra importante y

adecuado a la tendencia actual en nuestra comunidad. En relacin a esta situacin se plantean las siguientes interrogantes: 1.- Cul es la participacin de los homosexuales del Sector Santa Clara Parroquia Barinitas, Municipio Bolvar? 2.- Se podr caracterizar la integracin de los homosexuales para el desarrollo comunitario del Sector Santa Clara, Parroquia Barinitas Municipio Bolvar? 3.- Cmo integrar a los homosexuales en el desarrollo comunitario del Sector Santa Clara, Parroquia Barinitas Municipio Bolvar?

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OBJETIVO GENERAL Comprender la integracin de los homosexuales, en el desarrollo comunitario, del Sector Santa Clara, Parroquia Barinitas, Municipio Bolvar, Estado Barinas, durante el Perodo 2011 al 2012. OBETIVOS ESPECFICOS 1. Identificar la participacin de los homosexuales, en el desarrollo comunitario, del sector Santa Clara, Parroquia Barinitas, Municipio Bolvar, Estado Barinas, durante periodo 2011 al 2012. 2.- Caracterizar la integracin de los homosexuales, en el Sector Santa Clara, Parroquia Barinitas,

desarrollo comunitario, del

Municipio Bolvar, Estado Barinas, durante periodo 2011 al 2012. 3.- Interpretar la integracin de los homosexuales, en el Sector Santa Clara, Parroquia Barinitas,

desarrollo comunitario, del

Municipio Bolvar, Estado Barinas, durante periodo 2011 al 2012.

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JUSTIFICACIN La presente investigacin, se encuentra orientada hacia la integracin comunitaria de los homosexuales en el sector Santa Clara del Municipio Bolvar Parroquia Barinitas, la cual conllevar a una ptica ms amplia sobre la homosexualidad y a minimizar el nivel de discriminacin o rechazo hacia estas personas. Por esta razn, surge la idea de abordar la muy polmica y

debatida temtica de la homosexualidad, con el fin de conocer sus particularidades y lograr una visin ms amplia desde una perspectiva que no afecte en nada la integridad moral del homosexual, tomando en cuenta que estas personas poseen las misma caractersticas y preocupaciones que el resto de la comunidad, lo nico que los hace diferente ante los dems es su preferencia sexual. Es significativo resaltar, que este estudio es de gran importancia en primer lugar no solo para las personas homosexuales que all habitan, sino tambin a personas con dicha preferencia sexual, a la comunidad, familiares y amigos que les rodea. Ahora bien, con la participacin de los homosexuales dentro de la comunidad no solo permite la erradicacin de homofobia, sino tambin favorece a la adaptacin de las personas heterosexuales del sector santa clara en cuanto a: tolerancia, respeto, igualdad y dar fin a la larga tradicin que convierte a la homosexualidad en un tab y que ha llevado a un alto nivel de ignorancia en lo que a esta situacin se refiere. El aporte que se quiere dejar con este trabajo de investigacin es el de adecuar a la comunidad para la participacin de los homosexuales en diferentes actividades, ayudando as a la aceptacin, tolerancia 12

hacia los homosexuales, disminuir el nivel de rechazo y homofobia que all existe hacia una cantidad de personas con esta tendencia sexual. Adems este estudio puede ser til a otros estudiantes que deseen profundizar y ahondar en el tema; as como tambin, servir de orientacin a otros colectivos que tienen homosexuales y deseen incorporarlos en el desarrollo comunitario. Es importante destacar que el trabajo se enmarca dentro de las lneas de investigacin, permitiendo a las autoras de la presente investigacin, aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas obtenidas como estudiante en esta etapa de progreso acadmico, donde el trabajo prctico propicia y enriquece las experiencias durante el desarrollo de la investigacin.

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DELIMITACIONES Y ALCANCES La presente investigacin tiene como objeto la participacin de los homosexuales en el desarrollo comunitario del Sector Santa Clara Parroquia Barinitas Municipio Bolvar Estado Barinas. Se sustenta metodolgicamente en la Investigacin Cualitativa, acercndose ms a la fenomenologa; adems, se respalda en la recoleccin de informacin referente a los sujetos informantes antes mencionados, aplicada en el periodo 2011-2012. Por otra parte, la investigacin puede ser tomada por otros estudiantes problemtica. Igualmente, dicha disertacin permite contribuir a disminuir conductas negativas, tomando en cuenta los principios fundamentales tales como el principio de igualdad, ya que este goza de rango constitucional y finalmente para generaciones futuras que sientan inters en abordar otras reas de este tema de estudio. de a Sociologa otras que deseen que profundizar presenten el la tema, misma expandindolo comunidades

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CAPITULO II MARCO REFERENCIAL En la elaboracin de una investigacin se requiere del apoyo de fuentes bibliogrficas, de leyes y teoras que puedan facilitar el desarrollo del trabajo propuesto contribuyendo a la mejor comprensin e interpretacin de las variables incluidas en la temtica de estudio. Es la etapa en que se rene informacin documental para confeccionar el diseo metodolgico de la investigacin, es decir, el momento en que establece cmo y qu informacin se recoger, de qu manera se analizar y aproximadamente cunto tiempo se demorar. Simultneamente, la informacin recogida para el Marco Referencial proporcionar un conocimiento profundo de la teora que le da significado a la investigacin. Es a partir de las teoras existentes sobre el objeto de estudio, como pueden generarse nuevos conocimientos. La validez interna y externa de una investigacin se demuestra en las teoras que la apoyan y, en esa medida, los resultados pueden generalizarse. El marco terico de la investigacin considera: conceptos explcitos e implcitos del problema; conceptualizacin especfica operacional; relaciones de teoras y conceptos adoptados. En este sentido, Sabino (2002), seala que el marco referencial se compone de los antecedentes y de las bases terico conceptuales que apoyan al estudio y que contribuyen a la mejor comprensin del problema.

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Antecedentes Histricos La homosexualidad ha existido durante toda la historia de la humanidad, en todas las razas, en los dos sexos, en todos los estratos sociales, en personas de todas las condiciones, e incluso se ha confirmado en muchas especies animales. La gente la ha definido de muchas formas: como un pecado terrible, un don divino, una enfermedad mental o una alteracin de la naturaleza humana. Para Freud (1921), en su publicacin psicologa de masas y anlisis del yo la homosexualidad no era en s una enfermedad (p.39). Segn lo entenda, el individuo homosexual se haba detenido en una de las fases del proceso que, segn l, exista. Esto debido a una ineficaz resolucin del complejo de Edipo / Electra, causado por un modelo de madre demasiado dominante o absorbente, o por una figura de padre demasiado distante como para que se produjera la identificacin. Un planteamiento muy conocido y que es la base de las teoras psicoanalticas descrito por Freud es el de que en todo ser humano existe una disposicin bisexual congnita que a travs de distintas etapas (oral, anal, flica, genital) se va orientando hacia una nica sexualidad y objetos de satisfaccin sexual siguen un orden, cronologa y una topologa corporal pre-programada biolgicamente que culmina en la adolescencia con la eleccin de objeto heterosexual, si por el contrario ,las condiciones no son adecuadas, se produce una alteracin o retras en el desarrollo y el resultado es que la eleccin de objeto ser homosexual.

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Posteriormente entre 1948 y 1953, el bilogo Kinsey y su grupo de colaboradores, entrevistas y desarrollaron escalas, que investigaciones llevaron a basadas los en test, concretar trminos

homosexualidad, bisexualidad y heterosexualidad. De aquellos estudios Kinsey concluy que el 6.5 de la poblacin es gay, de los cuales un 4% son varones y un 2.5 son mujeres, a los que se les suman las personas bisexuales y los homosexuales ocasionales (que ejecutan el acto sexual en crceles, conventos, el ejrcito y otros lugares similares). Se hable de varios millones de personas en cada pas y de muchos millones en todo el planeta. En referencia, en la sociedad siempre ha preexistido diversas

posturas en cuanto a la homosexualidad, considerndola como: pecado, delito, enfermedad, forma alternativa de comportamiento entre otras que segn sea las costumbres y las culturas se catalogaran de forma positiva o negativa. Es slo hasta 1973, en el manual de psicologa que clasifica las enfermedades mentales (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) de la American Psychiatric Association (APA), la homosexualidad deja de catalogarse como enfermedad. Otros de los avances importantes en este campo fueron la creacin del grupo de investigacin para el Estudio de los Asuntos Lesbianos y Gays, financiado por la APA, la investigacin de la Homosexualidad en Gemelos, Monocigotos, Dicigotos y de Hermanos Adoptivos, por Bailey y Pillard (1991); y el proyecto de Anlisis de Factores Hereditarios en la Orientacin Sexual de la Mujer.

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La realidad es

que existe, existi e inevitablemente seguir

existiendo, ciertas clase de condicin cultural que deforma la percepcin de los actos humanos en beneficios de un patrn de conducta supuestamente correcto, originario de valores generados por grupos sociales de gran dominancia. Es de esta condicin que se deriva la tendencia a considerar que toda conducta socialmente aprobada es sinnimo de salud mental. De acuerdo al punto de vista de (Szasz, 1960) lo que de verdad se busca es ensalzar el conformismo social a costa de distintas condiciones subjetivas (p.41). Razones, por las que el siglo XIX ha sido para los homosexuales tiempo de reactivarse. Se hace necesario disminuir la discriminacin y dar paso al derrumbe de la fachada heterosexual y el tab del silencio. Antecedentes de la investigacin La revisin de fuentes impresas y de la red, permiti disponer de los antecedentes que se presentan a continuacin: Araya y Gmez (2009), presentan en su estudio titulado Discriminacin Homosexual en el mundo laboral en grandes empresas de la ciudad de Valdivia- Chile. La metodologa utilizada en este estudio fue del tipo exploratoria, correlacional y descriptiva, con un diseo no experimental y transaccional. Para el cumplimiento de los objetivos se aplic un cuestionario dirigido a directivos del nivel alto y medio de las grandes empresas de la ciudad de Valdivia y los resultados obtenidos demostraron que por partes de los directivos encuestados no hay discriminacin homosexual en el mbito laboral, ya que un gran porcentaje de ellos si contratara a un gay o lesbiana en su empresa, no importando el cargo que ocupe, cumpliendo los 18

requerimientos de la empresa. En este sentido, se relaciona con el tema de investigacin motivado a que en nuestro pas y sobre todo en el Municipio Bolvar existe discriminacin a la hora de contratar un empleado que posee estas preferencias sexuales. Igualmente Chomali, Carrasco y Ferrer (2008), en su indagacin titulada: Algunas consideraciones para el debate actual acerca de la homosexualidad. Su objetivo general, se centr en analizar la conducta homosexual y la heterosexual, para ello utilizaron el tipo de investigacin exploratoria y como tcnica la observacin y entrevista. Estos autores aplicaron cien (100) entrevistas a (50 mujeres y 50 hombres) heterosexuales, otras cien (100) entrevistas a (50 hombres y 50 mujeres) homosexuales y mil (1000) entrevistas a varones con caractersticas de hiperdotados o subdotados, donde todos resultaron biolgicamente normales. Asimismo, las entrevistas realizadas a los mil varones slo dos (02) fueron encontrados homosexuales. Los mismos concluyeron que las personas homosexuales no tienen una secrecin endocrina diferente de las heterosexuales, donde la homosexualidad no es una condicin del cuerpo, sino probablemente, algo ms bien vinculado a la personalidad, al modo como la persona vive su ser: varn o mujer. Dicho estudio, tiene relacin con el trabajo de investigacin ya que plantea en el debate actual acerca del reconocimiento social y la situacin jurdica de las relaciones homosexuales se debe, en primer lugar, reconocer que las personas homosexuales son tan dignas en cuanto personas como las heterosexuales, por lo que se les debe defender de cualquier discriminacin injusta y garantizar su pleno 19

derecho a la participacin en el desarrollo comunitario. De igual manera Gonzlez, (2007) en su investigacin: Las representaciones Sociales Referidas al comportamiento homosexual masculino en la cultura llanera. Caso de estudio: Sabaneta de Barinas. ste trabajo se ubic en el trabajo de campo, utilizando como tcnica la entrevista estructurada, la observacin participante y como instrumento la nota de campo, grabaciones y un guin temtico. La muestra fue representada por cincuenta (50) hombres barineses. Se concluy que los hombres barineses poseen un alto porcentaje de machismo y que no toleran ninguna sugerencia para poder cambiar su forma de pensar y actuar. Por consiguiente, dicho estudio se relaciona con la investigacin ya que plantea una de las causas que genera como consecuencia el rechazo a personas homosexuales y en consecuencia se le discrimina y niega todo derecho a la participacin en cualquier aspecto. As mismo, Rodrguez y Torosantucci, (2006) presentan Percepcin de la sociedad con respecto a la homosexualidad en la ciudad de Barinas. El tipo de estudio utilizado es la investigacin no experimental, descriptiva. Tuvo como propsito descubrir la percepcin de los barineses en cuanto al tema. Como tcnica emplearon la observacin documental y prcticas de campo. Entre los hallazgos encontrados en este estudio fue que la poblacin barinesa no esta de acuerdo con los homosexuales y mucho menos que tengan una familia y hogar, por considerarlo pervertidos y pecadores; sin embargo, muestran un poco de tolerancia, rechazando la discriminacin laboral por poseer ese tipo de preferencia sexual.

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Por consiguiente, guarda una estrecha relacin con la presente investigacin porque ambas tratan a sujetos con preferencia homosexual; igualmente aborda el tema de la discriminacin que reciben por parte de la poblacin barinesa, quienes no estn de acuerdo ni con su participacin en la sociedad. En cuanto al desarrollo comunitario, Aguirre (2007), en su investigacin titulada La Cultura como Generadora del Desarrollo Comunitario, la misma se inspir en la corriente de la Investigacin Accin Participativa (I.A.P.); procur articular la cultura, el desarrollo comunitario y las actividades culturales, con el propsito de que la comunidad marginal con la que se trabaj, analice y genere alternativas de solucin a su problemtica social. Se labor en la zona urbana de Infonavit Punta Banda de la ciudad de Ensenada Baja California. Se efectu un auto diagnstico colectivo que se centr en elaborar alternativas de solucin. Se pretendi fortalecer la capacidad de anlisis y desarrollo de actitudes favorables al cambio planos: familiar, escolar y de vecindario. en tres Se utiliz como tcnica la

entrevista, la observacin participante y no participante, el mapeo y la cartografa. Los resultados demuestran que estas tcnicas son de mucha utilidad en investigaciones de campo, para ensayar alternativas de solucin en ambientes comunitarios. Se concluye en que las actividades culturales es una manera de generar el desarrollo de la comunidad y humano, para mejorar el estilo de vida de los miembros del barrio. Esta investigacin, posee una estrecha relacin con el estudio debido a que se aborda el tema desarrollo comunitario en la cual la cultura juega un papel fundamental para lograr la insercin de los homosexuales en las diferentes actividades del sector Santa Clara, 21

Municipio Bolvar del estado Barinas; y de esta manera alcanzar la eficiencia y eficacia del crecimiento local. En consecuencia, puede decirse que existen investigaciones que avalan y sustentan el estudio de la participacin de los homosexuales en el desarrollo comunitario del sector santa clara, parroquia Barinitas, municipio Bolvar, estado Barinas. BASES TERICAS Segn Bavaresco (2006) las bases tericas tiene que ver con las teoras que brindan al investigador el apoyo inicial dentro del conocimiento del objeto de estudio, es decir, cada problema posee algn referente terico, lo que indica, que el investigador no puede hacer abstraccin por el desconocimiento, salvo que sus estudios se soporten en investigaciones puras o bien exploratorias. Teora Del Origen Hormonal En algunos estudios con animales se ha mostrado que la administracin de hormonas o modificaciones de sus cifras pueden producir variaciones en la conducta sexual adulta, posibilitndose extrapolarse a una conducta homosexual. Aunque algunos autores como Margolese (1970 y 1971) publican resultados referentes a homosexuales que excretaron menos testosterona urinaria; Kolondy, homosexuales. Masters y Hendryx encontraron

testosterona circulante ms bajas en jvenes que son exclusivamente

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Esto denota que las pruebas hormonales no siempre son exactas y que algunas veces pueden tener resultados mltiples y hasta contradictorios. Esta tal vez se deba a que como dice Masters y Jonson (1979), en su estudio sobre homosexualidad a tres causas fundamentales: en primer lugar, a problemas y limitaciones en las diferentes metodologas de los estudios, en segundo, al error de considerar a la homosexualidad como un fenmeno unitario del mismo modo que tampoco es unitaria la heterosexualidad y, en tercero, a la imposibilidad de descubrir ms sobre la homosexualidad hasta que se conozca ms sobre los orgenes de la heterosexualidad. Teora Del Origen Gentico Y/O Biolgico En 1952 Kallman public un artculo que seal 100% de concordancia para la homosexualidad en un estudio con gemelos monocigticos varones. Despus, Rainer y Col. (1960), Kolb, (1963) y Davison y Col. (1971) comunicaron series de gemelos monocigticos discordantes para la homosexualidad, con lo que el informe Kallman se invalid. Por otro lado Turner (1995), publica un estudio en el que analizando una serie de 133 familias de homosexuales masculinos y femeninos ratific la misma mayor presencia de homosexualidad en parientes por el lado materno, en los hombres homosexuales pero no as en las mujeres homosexuales. Tambin postula la posibilidad de que el gen de la homosexualidad pueda estar localizado en una regin pseudoautosmica de los cromosomas X y Y: Xq28 y Yq11. Hoy en da no hay elementos para establecer un origen gentico de la expresividad homosexual ms all de la etiologa gentica de una 23

capacidad de respuesta genital y sistemtica ante estmulos sexuales diversos. Al respecto existen algunos experimentos en los que a individuos de ambos sexos vendados e imposibilitados para reconocer el sexo del examinador, han mostrado la misma respuesta ante estmulos de personas de su mismo sexo o de otro. En otras palabras, el ser humano hereda los rganos, substratos bioqumicos y mecanismos neurohormonofisiolgicos, pero no la posibilidad de responder en forma preferente a unos u otros estmulos. Dentro de este enfoque, se afirma que la homosexualidad es biolgica, congnita y natural. Segn este punto de vista la homosexualidad es rasgo biolgico que aparece en todas las sociedades y en todas las pocas; bsicamente uno nace homosexual aunque las circunstancias de la vida puedan hacer que uno presente o no las conductas correspondientes. En consecuencia uno no escoge ser homosexual, el individuo homosexual no es responsable de su orientacin. Si la homosexualidad es un hecho biolgico, entonces es natural, como el hecho de ser zurdo o nacer con cierto tipo sanguneo, por lo tanto no es un fenmeno en contra de la naturaleza, como lo sostuvieron durante mucho tiempo la ciencia, el Estado y la Iglesia.

Teora de las Diferencias Anatmicas En pocas recientes diversos investigadores han encontrado diferencias en la anatoma, sobre todo de algunas partes del cerebro en hombres homosexuales. LeVay (1991) encontr que la zona del cerebro central conocida como el hipotlamo en su Ncleo Intersticial Anterior 3 era ms pequeo en hombres homosexuales (similar en tamao a como

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aparece en las mujeres). El estudio de LeVay gener mucha controversia al punto en que l mismo aclar que su estudio no era concluyente pues fue realizado en los cerebros de 19 hombres homosexuales que haban muerto de SIDA y bien pudiera ser, dijo LeVay, que adems de un nmero reducido de sujetos, la enfermedad, los medicamentos o incluso el estilo de vida pudiera haber generado tales cambios en la estructura cerebral microscpica. Posteriormente Allen y Gorsky (1992) encontraron diferencias en el tamao de la parte del cerebro llamada comisura anterior entre hombres homosexuales y heterosexuales. A la fecha estas diferencias anatmicas, por un lado requieren mayor profundizacin y por el otro es todava muy discutible si estas diferencias cerebrales realmente se correlacionan directamente con aspectos concretos del comportamiento o ms an con situaciones referentes al gusto o la preferencia genrica de los sujetos. Teoras Psicosociales Y Psicoanaltica Freud (1991), en su teora psicoanaltica considera una

bisexualidad innata que explica las tendencias latentes hacia la homosexualidad que pueden activarse ante ciertas condiciones patolgicas. "El concepto de bisexualidad era otra idea fundamental enfatizada por Freud como esencial para la comprensin de las neurosis y las perversiones. Vea el impulso sexual como no especfico en relacin al sexo del objeto en donde se buscaba la satisfaccin y an como indiferente a la especie del objeto" (p.115).

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Otras teoras del psicoanlisis rechazan la bisexualidad innata, y sealan diversas experiencias de la infancia y la adolescencia como causantes de la conducta homosexual. El estudio de Bell (1981), ms reciente a travs del anlisis complejo y cuidadoso de una muestra de homosexuales, establece que no se encuentra ninguna causalidad socio familiar universal para explicar la experiencia homosexual. En el estudio de Bell se encuestaron al rededor de mil sujetos y entre sus resultados sobresalen algunos que conviene mencionar. En cuanto a la intensidad o frecuencia de la actividad sexual, encontr que en orden decreciente es mayor en homosexuales de raza negra que en blancos, mayor en homosexuales que en lesbianas y en jvenes que en los de mayor edad. Persiste la idea de que hay mayor "promiscuidad" en homosexuales. Sobre esto Bell seala que hay una tendencia en los homosexuales a sostener relaciones con diversos compaeros; no as las lesbianas, que se inclinan ms hacia la "fidelidad". El objetivo al que propenden, tanto homosexuales y lesbianas, es a una relacin amorosa, estable y duradera. De hecho es una realidad que tanto los hombres homosexuales como las lesbianas, desde su infancia son educados como hombres o como mujeres respectivamente y bien sabemos que, desde una perspectiva de gnero, la educacin para los hombres es ms permisiva y les permite socialmente tener ms parejas y en cambio a la mujer se le educa ms en la participacin, esta constituye una accin que tiene que ver con las cuanto a la fidelidad y la exclusividad.

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Teora de la Participacin Ciudadana: Las necesidades y aspiraciones humanas y la capacidad del

hombre de concientizar esas necesidades y buscarle solucin, por ello el acto de participar no significa solamente tener parte en algo preconcebido, ser consultado sobre algo ya decidido, o estar presente en una actividad determinada, sino que participar significa intervenir desde la propia determinacin y concientizacin de las necesidades hasta la valoracin y seleccin de sus posibles soluciones. Para Jimnez y Mujica (2003), la participacin ciudadana representa la relacin entre Estado y Sociedad civil, sealando Cuando hacemos referencia a la participacin ciudadana efectiva, entendemos por ello tomar parte activa en todos los aspectos que hoy comprende la denominada esfera pblica. Una esfera pblica que se relaciona con todo aquello que es de inters pblico y que cada da ms deja de estar identificada con el concepto de Estado, pasando a ser un rea del trabajo compartida entre el Estado y las organizaciones de la sociedad civil (p. 1). De esta manera, para comprender el significado de participacin ciudadana, se hace necesario aproximarse a las concepciones de esfera de lo pblico y de ciudadana. Ambas acepciones dan cuenta de una participacin ciudadana imbricada en un sistema poltico, que en este caso, es el rgimen democrtico. As Castoriadis3 seala: Una definicin de la democracia tan buena como cualquier otra es: el rgimen en el cual la esfera pblica se transforma real y efectivamente en pblica pertenece a todos, est efectivamente abierta a la las pseudo 27 democracias occidentales participacin de todos. Al respecto, el mismo autor, argumenta: Paradjicamente,

contemporneas de hecho han transformado en gran parte en privada la esfera pblica: las decisiones realmente importantes se toman en secreto y entre bastidores (del Gobierno, del Parlamento, de los Aparatos de los partidos) (p.1). En este orden de ideas, la participacin implica un involucramiento activo del ciudadano en el proceso decisorio, a tenor del cual las instituciones locales de poder producen las decisiones encaminadas a resolver los problemas comunitarios, por tanto esta participacin puede ser ms efectiva si el municipio posee los niveles adecuados de competencia y atribuciones que le permitan cumplir con eficacia su funcin de satisfacer las demandas y necesidades de la comunidad, o sea, que le permitan decidir sobre los asuntos municipales con cierta independencia. Desarrollo Comunitario: En este siglo XXI, poca en que se habla de diversos desarrollos, de desarrollos adjetivados, el desarrollo comunitario es uno de ellos, aunque tambin se lo asocia al desarrollo local y comunitario. En gran parte, lo que se pretende es rescatar la comunidad, las relaciones cara a cara, la solidaridad, la participacin y la organizacin, lo colectivo, etc, en un mundo neoliberal caracterizado por otros valores: competencia, individualismo, prioridad del tener, etc. Como lo considera Garca (2001), en el interior de la crisis actual vuelve a afirmar su vigencia y actualidad el modo comunitario de abordar los problemas sociales. Para Zrate (2007), en los ltimos 40 aos hablar de comunidad, desarrollo comunitario y desarrollo de la comunidad se ha convertido en un tema del que es difcil extraerse; se habla de l en los principales 28

espacios de reflexin tericos y prcticos, y en toda intervencin micro o macro es un tema obligado. Estos conceptos siempre estn presentes, entre otras razones porque la realidad, siempre cambiante, da muestra constante de la necesidad de abordarla de formas distintas. Bonfiglio (1982) al tratar el tema de los orgenes del desarrollo de la comunidad, expone cmo ste surge y se desarrolla en las posesiones coloniales inglesas de frica y Asia en la dcada de los 20, como una forma de ejercer un mejor control sobre las poblaciones sometidas. Seala que los programas de desarrollo de la comunidad cobraron mayor auge durante el perodo de descolonizacin de los continentes citados. Lo que merece destacarse es que el desarrollo de la comunidad en cuanto a tcnica (o conjunto de tcnicas) de intervencin, tiene su origen inmediato en la crisis del sistema colonial del siglo XX (p.17). Bonfiglio aade que en las definiciones del desarrollo de la comunidad se cita el imperativo hacia el desarrollo, en donde la iniciativa de la comunidad debe ser estimulada si no sobreviene de por s (p.18). Unas definiciones dan ms importancia a las iniciativas locales y menos al estmulo exterior; otras inciden ms en logros materiales que en despertar mecanismos de autonomas. El autor cita una definicin dada por la ONU: Proceso destinado a crear condiciones de progreso econmico y social para toda la comunidad, con la participacin activa de sta, y la mayor confianza posible en su iniciativa. En realidad, el desarrollo de la comunidad ha sido definido de modos distintos de acuerdo a la agencia promotora, y ha tomado caractersticas propias segn el contexto de su aplicacin (Bonfiglio, 29

1982:18). Zrate (2007), al referirse a los Antecedentes del Desarrollo Comunitario, seala: una accin coordinada y sistemtica que, en respuesta a las necesidades o a la demanda social, trata de organizar el progreso global de una comunidad territorial bien delimitada o de una poblacin-objetivo, con la participacin de los interesados. (p. 197-199). De esto se desprende ahora la necesidad de reflexionar en el proceso de Desarrollo Comunitario como un modelo que debe considerar aspectos tales como: Que el ser humano es sujeto y objeto de su propio desarrollo; l Que cualquier esfuerzo de Desarrollo Comunitario debe estar

lo origina y lo promueve. estrechamente relacionado con los planteamientos globales que en esta materia seala la poltica social. La comunidad debe ser vista como un escenario donde la participacin es el elemento clave, pues el sujeto es un recurso estratgico e inteligente del proceso. La finalidad de considerar as al sujeto es conseguir su Por ello se hace indispensable generar un proceso de A partir de ello, favorece los sentimientos de arraigo y mejoramiento en su calidad de vida. capacitacin que no solo informe sino que forme. pertenencia, que es lo que finalmente coadyuva a la participacin de los sujetos.

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Finalmente es importante considerar que es necesario generar

metodologa adecuada a las caractersticas propias del escenario de intervencin, pues si bien hay elementos generales de la intervencin, las partes especficas deben ser atendidas con la particularidad que la misma requiere. (Zrate, 2007:200). Lo anterior se resume en los 12 pasos que seala Phil Bartle (citado en (Zrate, 2007) y que deben considerarse en todo proceso de Desarrollo Comunitario:

Las comunidades tienen derecho a participar en las decisiones Solo la participacin en el poder de tomar decisiones es La participacin real requiere la intervencin de la comunidad en

que afecten sus condiciones de vida y trabajo.

sostenible y creativa.

todas las fases de la mejora de la ciudad, pueblo o aldea: planificacin, complementacin, mantenimiento y supervisin.

La participacin se debe construir desde la igualdad entre los El desarrollo de la capacidad esencial para promover la Las comunidades tienen recursos ocultos que pueden impulsar el

sexos, e incluir a los jvenes y ancianos.

participacin equitativa entre mujeres, hombres y jvenes.

desarrollo de la ciudad, pueblo o aldea. El desarrollo de la capacidad puede sacar a la luz estos recursos.

Las comunidades son las primeras interesadas de entre todos

los protagonistas del desarrollo en identificar problemas y en el mantenimiento y mejora de sus asentamientos.

La concienciacin y el desarrollo de la capacidad pueden hacer

que las asociaciones entre las comunidades, ONG y autoridades municipales sean ms equitativas. 31

El desarrollo comunitario que planifican personas ajenas a la

comunidad que solo requiere de esta trabajo gratuito, no es bien aceptado por las comunidades a largo plazo.

La planificacin de la participacin es uno de los elementos que La caridad hace a las comunidades dependientes de las ayudas El Desarrollo Comunitario es una contribucin esencial en la

con ms frecuencia se pasa por alto en Desarrollo comunitario.

gestin urbana global. Por otra parte, La participacin comunitaria puede ser definida de la siguiente manera: un proceso organizado, colectivo, libre, incluyente, en el cual hay una variedad de actores, de actividades y de grados de compromiso, que est orientado por valores y objetivos compartidos, en cuya consecucin se producen transformaciones comunitarias e individuales. (Montero, 2007:229). En referencia, el desarrollo de la participacin de los ciudadanos est ntimamente vinculado a una concepcin de la poltica, de la democracia y de la persona. De su compromiso en la construccin de un proyecto de sociedad comn.

BASES LEGALES

En esta seccin, se incluyen todas las referencias legales que soportan el tema o problema de investigacin. Para ello, se presenta: Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2009) y Ley de Consejos Comunales (2009).

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mbito Internacional. En algunos pases del continente Europeo, como pases Bajos y Dinamarca, la unin civil en parejas del mismo sexo ya ha sido aprobada. En Alemania y Gran Bretaa existe la posibilidad de que las parejas de homosexuales se registren como parejas de hecho, y en los Pases Bajos, adems, algunas parejas estables han conseguido el derecho legal para adoptar nios. En Espaa y en Amrica Latina hay distintas asociaciones que defienden los derechos legales de las mujeres y hombres homosexuales. Aunque la lucha ha vuelto a aumentar en los ltimos aos, hay mucho camino que recorrer. A nivel internacional existen una serie de leyes que de alguna manera directa o indirecta protegen al homosexualismo, cabe destacar que en pases como Espaa y Holanda son tomados ms en cuenta y as son protegidos de una forma ms directa. mbito Nacional En Venezuela no existen leyes que aprueben de forma concreta la homosexualidad desde cualquiera de sus puntos de vistas sin embrago, La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, publicada en Gaceta Oficial Extraordinaria N 5.453, Caracas , el da 24 de Marzo de 2000 nada establece sobre la homosexualidad, puede afirmarse que los homosexuales son antes los ojos jurdicos invisibles , sin embargo, como grupo social marginados, y discriminados y vulnerables estn protegidos y resguardados por la Carta Magna.

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Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela 2009 TTULO III DE LOS DERECHOS HUMANOS Y GARANTAS, Y DE LOS DEBERES Captulo I Disposiciones Generales Artculo 21 numeral 2. 2 Derechos a la igualdad, consagra: Todas las personas son iguales ante la ley; en consecuencia: 2. La ley garantizara las condiciones jurdicas y administrativas para la igualdad ante la ley sea real y afectiva; adoptara medidas positivas a favor de personas o grupos que puedan ser discriminados, marginados o vulnerables; proteger especialmente aquellas personas que por alguna de las condiciones antes especificadas, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionara los abusos o maltratos que contra de ellas se cometan. En este artculo se consagra la igualdad ante la ley de todas las personas y el estado a travs de la ley adoptara medidas positivas a favor de la persona o grupos que puedan ser discriminados, marginados o vulnerables incluyendo all cuestionadas por su condicin sexual. La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela se muestra con respeto hacia la libertad personal y los derechos humanos, sociales, culturales y polticos, siendo esta constitucin garante de los derechos del hombre y para muestra de ello se tiene la consagracin expresa del principio de igualdad, rechazando en forma precisa toda forma de discriminacin que se opongan a los derecho de igualdad. tambin a las personas

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Captulo III De los Derechos Civiles Artculo 46. Respeto a la integridad fsica, psquica y moral. Toda persona tiene derecho a que se respete su integridad fsica, psquica y moral, en consecuencia:

1, - Ninguna persona puede ser sometida a penas, torturas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. Toda victima de tortura o trato cruel, inhumano o degradante practicado o tolerado por parte de agente del Estado, tiene derecho a la rehabilitacin. 2, - Toda persona privada de libertad ser tratada con el respeto debido a la dignidad inherente al ser humano.

La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, al igual que algunos tratados internacionales sobre los derechos humanos tambin toma en cuenta estos derechos, y garantiza a toda persona su derecho a la vida, a la integridad fsica, mental y finalmente que no pueden ser sometidos ninguna persona a maltratos, torturas y ningn otro trato que tenga que ver con poner en riesgo el honor y la reputacin de los individuos. Segn y maltratos. lo establecido en este articulo, protege a los

homosexuales de las personas que los hagan objeto de discriminacin

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Artculo 60. Derecho a la proteccin de su honor, vida privada, intimidad. 1, -Toda persona tiene derecho a la proteccin de su honor, vida privada, intimidad, propia imagen, confidencialidad y reputacin. 2, -La ley limitara el uso de la informtica para garantizar el honor y la intimidad personal y familiar de los ciudadanos y ciudadanas y el pleno ejercicio de sus derechos.

En este artculo seala que toda persona est en pleno derecho de ser protegida su reputacin, honor, vida privada, antes cualquier factor que lo perturbe y el Estado est en la obligacin de hacer valer estos derechos ya que es su responsabilidad, es importante sealar que los homosexuales cuentan con el apoyo de este artculo de la constitucin, pues seala que la vida privada de cada quien es un derecho y por tal manera debe ser respetado por las dems personas.

Captulo VI Del Poder Pblico Municipal Artculo 184, numeral 2 y 6: La participacin de las comunidades y de ciudadanos o ciudadanas, a travs de las asociaciones vecinales y organizaciones no gubernamentales, en la formulacin de propuestas de inversin ante las autoridades estadales y municipales encargadas de la elaboracin de los respectivos planes

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La creacin de nuevos sujetos de descentralizacin a nivel de las parroquias, las comunidades, los barrios y las vecindades a los fines de garantizar el principio de la corresponsabilidad en la gestin pblica de los gobiernos locales y estadales y desarrollar procesos autogestionarios y cogestionarios en la administracin y control de los servicios pblicos estadales y municipales. Los artculos, dictamina la participacin que poseen las comunidades organizadas en este caso los Consejos Comunales, como una forma de descentralizar el poder, a travs de la elaboracin de propuestas para ser entregados ante los diferentes organismos competentes, para su aprobacin y de esta manera garantizar el desarrollo local sin olvidar los principios de corresponsabilidad en cada uno de los sujetos.

Por estas razones los homosexuales debern tomar en cuenta los artculos anteriormente expuestos, considerando que deben integrarse ya que no importa la condicin sexual de la persona est en todo el derecho y el deber de participar en el desarrollo comunitario.

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Ley Orgnica de los Consejos Comunales 2009 Captulo I Disposiciones Generales Artculo 3: Principios y Valores. La organizacin, funcionamiento y accin de los consejos comunales se rige por los principios y valores de participacin, corresponsabilidad, democracia, identidad nacional, libre debate de las ideas, celeridad, coordinacin, cooperacin, solidaridad, transparencia, rendicin de cuentas, honestidad, bien comn, humanismo, territorialidad, colectivismo, eficacia, eficiencia, tica, responsabilidad social, control social, libertad, equidad, justicia, trabajo voluntario, igualdad social y de gnero, con el fin de establecer la base sociopoltica del socialismo que consolide un nuevo modelo poltico, social, cultural y econmico.

Tomando como referencia este artculo, se garantiza la participacin en la conformacin de los consejos comunales. Es decir que no se permite la discriminacin de gnero, porque todos deben ser vistos bajo el principio de igualdad. Artculo 4: Definiciones, numeral 4 y 7: Organizaciones comunitarias: son las organizaciones que existen o pueden existir en el seno de las comunidades y agrupan un conjunto de personas con base a objetivos e intereses comunes, para desarrollar actividades propias en el rea que les ocupa.

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Proyectos comunitarios: es el conjunto de actividades concretas orientadas a lograr uno o varios objetivos, para dar respuesta a las necesidades, aspiraciones y potencialidades de las comunidades. Los proyectos deben contar con una programacin de acciones determinadas en el tiempo, los recursos, los responsables y los resultados esperados.

Los artculos, hacen referencia a las organizaciones que hoy da se conocen como Consejos Comunales, que son creados dentro de la comunidad con el fin de resolver necesidades comunes; a travs de la elaboracin de proyectos comunitarios, en la cual figuran la accin a emprender, la duracin, los recursos necesarios, los responsables y el resultado esperado.

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Definicin de Trminos Bisexualidad: El trmino bisexual se aplica a los hombres y mujeres que muestran un comportamiento homosexual y heterosexual. Las personas bisexuales lo hacen por motivos diferentes. Para muchos es una forma de experimentacin que aade sabor a su vida sexual, pero no constituye una eleccin deliberada que les apetece en un momento dado. (Boswell, 1999).

Gay: es una manera de designar a los sujetos homosexuales masculinos, es decir, a los hombres que muestran inclinacin hacia la relacin ertico-afectiva entre individuos de su mismo sexo. Homofobia: hace referencia al rechazo (fobia del griego antiguo

, pnico) o de forma extendida a la aversin, odio, prejuicio o discriminacin, contra hombres o mujeres homosexuales, aunque tambin se incluye a las dems personas que integran a la diversidad sexual.

Homosexualidad: La

homosexualidad es una inclinacin que

manifiesta u oculta la relacin ertica con individuos del mismo sexo y a la vez la prctica de esta relacin. Dentro de la misma prctica se encuentra sus practicantes, los homosexuales. Hay homosexuales hombres como tambin mujeres. A los hombres se les denomina Gay y a las mujeres lesbianas. La homosexualidad es la desorientacin sexual que posee un individuo, debido a que debe conseguir alguna tranquilidad acerca de su identidad y orientacin sexual, comienza a justificar su estilo de vida

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y el comportamiento, formando una identidad como homosexual o gay. (Consiglio, 1991). Integracin: La integracin es la consecuencia de la participacin de todas esas personas en todos los mbitos de la sociedad.

Orientacin Sexual: La orientacin sexual se define como las atracciones emocionales, romnticas, sexuales y afectivas duraderas hacia otras personas. Se representa en una graduacin continua que va desde la homosexualidad hasta la heterosexualidad exclusiva. Entre medio se encuentran varios tipos de bisexualidad. Las personas bisexuales pueden sentir atraccin por otras personas de su mismo sexo como del sexo contrario. La orientacin sexual es distinta de la conducta sexual por que se refiere a los sentimientos y al auto concepto. La orientacin sexual puede expresarse en conductas o no (Larraburu, 2003). Salir del closet: Este trmino proviene del (del latn claussum, participio del verbo claudere, que significa cerrar) tuvo muchos significado antes de referirse a la homosexualidad oculta; pero en la mayora de los casos siempre fue a un secreto. (Castaldo, 2010). Transexual: Persona que se identifica sexualmente con un sexo contrario al que tiene genitalmente, independiente de su orientacin sexual. El deseo de modificar las caractersticas sexuales externas que no se corresponden con el sexo con el que se sienten identificadas lleva a estas personas a pasar por un proceso llamado de transicin para adaptar su cuerpo al gnero al cual se sienten pertenecientes. (Glocer, 2010).

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Transgnero: Es un trmino que describe un amplio rango de personas que experimentan y/o expresan su gnero, de forma diferente de los que esperara la mayora de a gente. Es un trmino amplio que incluye a las personas transexuales, travestis, como a si a tambin todo aquel o aquella que expresa caractersticas de gnero que no corresponden con las tradicionales asociadas al sexo (o al sexo que asume) de la persona. (Baker, 2004). Travesti: Es aquella persona que se viste con ropas del otro sexo para satisfacer un deseo ertico-fetichista, pero de ninguna manera desea un cambio real de sexo, ya que se siente planamente identificado con el sexo de nacimiento. (Pellegrin, 2006).

Categorizacin y Teorizacin Para obtener la informacin primaria mediante la aplicacin de los instrumentos de investigacin, se requiere, a decir de Martnez (2005), que el investigador ponga en prctica una actividad mental intensa que lo lleve a clasificar esa informacin en unidad generadora, categoras y sub-categoras, segn sean las relaciones entre los datos recopilados; al efecto, debe hacer una revisin concienzuda que le permita construir el guin temticos de preguntas para su posterior bsqueda de la comprensin interpretativa de los hechos all narrados. Por lo ante expuesto, se realizar una matriz donde estar plasmada la informacin a considerar para la realizacin de las entrevistas.

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Cuadro 1. Categorizacin Titulo: Integracin de los homosexuales, en el desarrollo comunitario, del Sector Santa Clara, Parroquia Barinitas, Municipio Bolvar, Estado Barinas, durante el perodo 2011-2012. Objetivo General: Comprender la integracin de los homosexuales, en el desarrollo comunitario, del Sector Santa Clara, Parroquia Barinitas, Municipio Bolvar, Estado Barinas, durante el Perodo 2011 al 2012.

Categora Definicin
Integracin de los homosexuales Es la participacin social de diferentes grupos de personas que llevan una vida cotidiana dentro de una comunidad, donde existen prejuicios a diferentes acciones sociales. (Gualdrn y Rivas. 2012)

Sub Categoras

Fuentes de informacin

-Participacin social -Acciones

- Entrevista en profundidad - Cmara - Grabadora

Desarrollo comunitario

El desarrollo comunitario interviene en la participacin social, implementando y tomando en cuenta los valores morales, sociales, culturales que sirven como apoyo para las diferentes situaciones que se presentan dentro de la comunidad, los ejecutores de este desarrollo tienen el compromiso de hacer seguimiento y control a estas situaciones por medio de asesoras utilizando los recursos existentes en el entorno. (Gualdron y Rivas 2012)

-Valor Compromiso -Seguimiento y Control - Recursos

- Entrevista en profundidad - Cmara - Grabadora

Fuente: Gualdrn y Rivas (2012).

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CAPTULO III TRAYECTO METODOLGICO

En el siguiente captulo se expone la metodologa seguida para la realizacin de la investigacin, lo cual incluye la naturaleza y diseo de la investigacin, la de recoleccin de datos. La presente investigacin segn los objetivos planteados est enmarcada dentro del estudio de naturaleza cualitativa. Con referencia a Bisquerra (1993), describe: Es una investigacin que supone una preponderancia de lo individual subjetivo su concepcin de la realidad social entra en la perspectiva humanstica. Es una investigacin interpretativa referida al individuo a lo particular, y a las caractersticas de cada uno de ellos. (p. 64). Por consiguiente, este mtodo busca menos la generalizacin y se acerca ms al objeto de estudio. Una caracterstica estratgica importante para este trabajo, ya que sienta bases para el mtodo de la investigacin donde el papel del investigador es su trato intensivo con las personas involucradas en el proceso de investigacin, para entenderlas. unidad de estudio o participantes de la investigacin. De igual manera se presentan las tcnicas e instrumentos

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Igualmente la investigacin cualitativa es el procedimiento metodolgico que utiliza palabras, textos, discursos, dibujos, grficos e imgenes para comprender la vida social por medio de significados y desde una perspectiva holstica, pues se trata de entender el conjunto de cualidades interrelacionadas que caracterizan a un determinado fenmeno. Paradigma: El diseo del estudio se fundamenta en el mtodo fenomenolgico, segn Tamayo (2001), es aquella que se realiza con la presencia del investigador o cientfico en el lugar de ocurrencia del fenmeno, en este caso, las investigadoras obtuvieron la informacin directamente de las fuentes consultadas, para ello se acudi a los hogares de los homosexuales en el Sector Santa Clara, municipio Bolvar del estado Barinas. Por otra parte Martnez (1996), dice que los estudios cualitativos prestan atencin importante a los fenmenos ms tpicamente humanos como la libertad, la eleccin, la creatividad, el amor, el sentido de la muerte, el entusiasmo, el placer, el mal, el sufrimiento y otros (p.21). En este sentido se puede considerar adems investigaciones de representaciones sociales, sistemas de normas, regulaciones, tabes, prohibiciones, hbitos, imgenes, creencias, cdigos y estereotipos de comportamientos ntimos de la persona como lo son la sexualidad, la identidad, el racismo o la mentalidad autoritaria.

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Etapas de la Investigacin Esta investigacin estuvo apoyada por el mtodo fenomenolgico, el cual es contemplado como un intento sistemtico de develar las estructuras significativas internas del mundo de la vida, donde se describen los significados vividos, existenciales. La estrategia metodolgica que se diseo y escogi, permiti comprender el estudio a los homosexuales, apoyado en un elemento central cuyo fundamento es la estructura, en el cual Martnez (1996) propone que: El comportamiento humano se considera como un todo estructurado, irreducible a sus elementos o componentes, algo que por esa misma razn, exige mtodos que respeten las estructuras psquicas humanas, se adapten a ellas y sean capaces de estudiarlas y comprenderlas (p.169). En referencia a lo anteriormente expuesto, el proceso

fenomenolgico partir del fenmeno mismo, es decir, en lo que se presenta y revela a la propia conciencia y del modo como lo hace; a travs de las siguientes etapas: a) etapa previa, la cual permite la clasificacin de los presupuestos, b) etapa descriptiva, por medio de ella se aborda la eleccin de la tcnica o procedimientos apropiados, c) etapa interpretativa, en la cual se desarrolla la discusin de los resultados y c) etapa de hallazgos y reflexiones. Cada una ellas amerit cumplir los siguientes pasos: 1. Etapa Previa: Clasificacin de los Presupuestos En esta primera etapa se establecer un acercamiento al problema de estudio, donde se indagar sobre la homofobia a travs de los aspectos epistemolgicos y las diferentes teoras que tratan de explicarla. 47

Por consiguiente, el progreso de esta investigacin se inici con una representacin cuidadosa de la realidad, y para ello se amerit de la organizacin de las interrogantes productoras desde la consideracin fenomenolgica, para que el relato de las experiencias de cada actor social fuera descrito lo ms completa y fiel a los hechos vividos por los informantes. 2. Etapa descriptiva: Tcnicas y procedimientos Dicha etapa se inicia con la recoleccin de informacin, por medio de la observacin y la entrevista en profundidad bajo la orientacin fenomenolgica, para la obtencin de esta informacin que vali para el desarrollo de la descripcin protocolar de los fenmenos que reflejaron la realidad vivida por cada actor informante desde su apreciacin subjetiva de las vivencias relatadas por los actores sociales, para sistematizar la investigacin. Esta etapa se desarroll de acuerdo a los siguientes pasos. 2.1. Primer Paso: eleccin de la tcnica o procedimiento apropiado Se refiere a la eleccin de las tcnicas apropiadas para la recoleccin de informacin que para esta investigacin estn representadas por las siguientes: Observacin, a travs del intercambio intersubjetivo. De acuerdo con Prez (1994), por medio de esta tcnica el observador participa en la vida del grupo u organizacin que estudia, entrando en la conversacin con sus miembros y estableciendo un estrecho contacto con ellos (p. 25). Haciendo nfasis, la investigacin se convirti en un acto natural en el que las acciones para obtener la informacin no interfirieron, se registr y se describi de manera metdica todos los eventos emergentes. 48

Los instrumentos de registro en este caso fueron las notas de campo que son informes descriptivos de procesos o acontecimientos que incluyen qu ocurri, qu se dijo, en qu tiempo. Este registro se realiz lo ms detalladamente posible cuando se observ y se particip de las actividades cotidianas, puede hacerse en el mismo momento y tambin lo ms cercano posible de la observacin para no perder informacin importante; se dispuso de ella en todo momento para los anlisis e interpretaciones. Las notas de campo complementaron sustancialmente investigacin. Del mismo modo, se emplearon las pruebas fotogrficas las las vivencias de la observacin participante, fortaleciendo an ms el banco de datos requerido para esta

cuales ilustraron situaciones que llevaron a anlisis y discusiones posteriores, facilitando la evocacin de determinados hechos o acontecimientos que no se pueden captar fcilmente. A travs de sus imgenes, las fotografas, respondieron a interrogantes y apoyaron afirmaciones que enriquecieron el registro de datos y fortalecieron la validez de la investigacin, elemento de inters que permiti mostrar la veracidad en cada uno de las etapas de la investigacin, resultando gratificante este instrumento para la validacin continua. Tambin se utiliz las Grabaciones en audio, para definir las Grabaciones en audio se tom como referencia a Prez (1999), quien afirma que este es uno de los instrumentos ms usados, pues respalda con mayor precisin el registro de los datos; adems de registrar con exactitud una conversacin o debate oral, es un medio auxiliar y de costo accesible para el investigador. Las grabaciones en audio, realizadas durante la investigacin, permitieron obtener informacin precisa e importante, para sustentar su validez y confiabilidad. 49

La Entrevista, segn Avilez (2003) la entrevista; Las entrevistas se utilizan para recabar informacin en forma verbal, a travs de preguntas que propone el analista. Quienes responden pueden ser gerentes o empleados, los cuales son usuarios actuales del sistema existente, usuarios potenciales del sistema propuesto o aquellos que proporcionarn datos o sern afectados por la aplicacin propuesta. El analista puede entrevistar al personal en forma individual o en grupos. (p170). En este sentido, la entrevista no es casual sino que es un dilogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes. Tambin la entrevista puede significar mucho para otras personas ya que pueden ayudar a conocer personas porque la entrevista es un dilogo entablado entre dos o ms personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. En otras palabras, la entrevista es un intercambio de informacin que se efecta cara a cara. Es un canal de comunicacin entre el analista y la organizacin; sirve para obtener informacin acerca de las necesidades y la manera de satisfacerlas, as como consejo y comprensin por parte del usuario para toda idea o mtodo nuevo. Por otra parte, la entrevista ofrece al analista una excelente oportunidad para establecer una corriente de simpata con el personal usuario, lo cual es fundamental en transcurso del estudio. Entrevista en Profundidad, la entrevista en profundidad o, como algunos investigadores/as la denominan, es la entrevista profesional que se realiza entre un entrevistador/a y un informante con el objeto de

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obtener informacin sobre la vida, en general, o sobre un tema, proceso o experiencia concreta de una persona. La entrevista nace de una ignorancia consciente por parte del entrevistador quien, lejos de suponer que conoce, a travs de su comportamiento exterior, el sentido que los individuos dan a sus actos, se compromete a preguntrselo a los interesados, de tal modo que stos puedan expresarlo en sus propios trminos y con la suficiente profundidad para captar toda la riqueza de su significado (Avilez, 2003.p.171). Por lo tanto, la entrevista en profundidad permite encuentros reiterados, cara a cara, entre el investigador y los informantes, encuentros stos dirigidos hacia la comprensin de las perspectivas que tienen los informantes respecto de sus vidas, 2.2. Segundo Paso: Organizacin de las actividades para obtener la informacin. Este paso presenta el desarrollo de los procesos de la investigacin a partir de las estructuras significantes alcanzadas de una forma selectiva y sistematizada, que permiti el desarrollo de una postura objetiva para la disminucin fenomenolgica que de acuerdo a Martnez (ob. cit) trata de: a) ver todo lado, en cuanto sea posible, b) observar la gran variedad y complejidad de las partes y c) Repetir la observacin, cuantas veces sea necesario. Para ello las entrevistas en profundidad se organizar las condiciones ambientales y psicolgicas para promover un clima de cordialidad, empata y respeto, que permiti establecer relaciones dialgicas que favorecieron la obtencin de la informacin necesaria para su interpretacin fenomenolgica. 51

La recoleccin de la informacin: se trat en la actividad investigativa, optando por una entrevista caracterizada por los siguientes rasgos generales: Las preguntas que se presentaron, se refieren a la participacin de los homosexuales en el desarrollo comunitario del sector santa clara. Dichas preguntas se presentaron de manera abierta, para que las personas pudieran responder dentro de un proceso dialgico libre que busc una interaccin directa, sincera y personal entre los actores sociales y el investigador, en relacin al problema estudiado. Para el mismo fue necesario considerar los siguientes elementos: a) descripcin protocolar, b) delimitacin de la unidad temtica, c) determinacin del tema central, d) expresar el tema de la investigacin en lenguaje adaptado a las caractersticas de los informantes en pro de un intercambio favorable para la comunicacin. 2.3. Tercer Paso: Elaboracin de la Descripcin Protocolar De acuerdo a Martnez (op. cit) la elaboracin del protocolo se desarrolla con un conjunto de procedimientos ordenados, que permiten estructurar la obtencin de la informacin (p. 145). En esta etapa se desarrollan los siguientes pasos: 2.3.1. Primer Paso: Lectura general de la descripcin de cada protocolo, que consistir en la realizacin de revisin que hay en el contenido con la mente en blanco que permita avanzar al siguiente. 2.3.2. Segundo paso: delimitacin de las unidades temticas naturales, consistir en acercarse lo ms posible a los 52

significados que pudiera tener una parte en el todo, para lo cual se delimitar las unidades temticas relacionadas con la participacin de los homosexuales en el desarrollo comunitario. 2.3.3. Tercer paso: determinacin del tema central que domina cada unidad temtica, en este paso se realiz la eliminacin de las repeticiones y abundancias en cada unidad temtica y posteriormente se determinar el tema central con una frase clara, breve y precisa que orienta la accin hermenutica. 2.3.4. Cuarto paso: expresin del tema central en lenguaje comunicativo adaptado a las caractersticas de los informantes claves, en este paso se consider que el lenguaje debe ser expresado de acuerdo al nivel del fenmeno estudiado para garantizar el intercambio dialgico. 2.3.5. Quinto paso: Integracin de todos los temas centrales en una estructura particular descriptiva, la misma tuvo como propsito integrar el objeto de estudio con el protocolo de investigacin para coordinar y orientar las emociones, motivaciones, sentimientos, deseos, recuerdos, pensamientos y conductas, que permita la expresin subjetiva y fenomenolgica de cada actor social entrevistado sobre la temtica objeto de estudio.

2.3.6. Sexto paso: integracin de todas las estructuras particulares en una estructura general, se logr por medio de la integracin de la temtica con las experiencias de los actores con la misma orientacin sexual en una sola descripcin de los protocolos, para producir una descripcin fenomenolgica completa de las 53

vivencias experienciales.

2.3.7. Sptimo paso: entrevista final con los sujetos estudiados, este ltimo paso consisti en la aplicacin, desarrollo de las entrevistas, dentro de un procedimiento cooperativo y el dialgico, lo que permiti un intercambio intersubjetivo para validar la interpretacin de los conocimientos emergentes que conllevar a la comprensin del fenmeno estudiado. 3. Etapa Interpretativa: Discusin de los Resultados El anlisis e interpretacin de la informacin que se llev a cabo desde la prespectiva de un proceso particular y creativo, en una contnua bsqueda de respuestas, como lo acota Snchez de Varela (2003): Observacin activa por parte del investigador o de la investigadora, quien coloca informacin en un conjunto, de hacer invisible lo obvio, de reconocer lo significante a partir de lo significante, de poner junto con todo el bagaje de informacin emergente aparentemente no relacionada lgicamente, de fusionar, construir y reconstruir categoras hasta la saturacin (p.114)

Este proceso sistemtico de apreciacin subjetiva, consisti en una reflexin intersubjetiva dinmica de los significados que emergan al momento de interpretar la informacin, lo que gener las unidades de sentido conocidas como categoras para conocer nuevas y ms complejas dimensiones de la realidad que ser estudiada, emerger en las narraciones de los actores desde su abordaje del tema y del capital intelectual de las investigadoras. En consecuencia, estas categoras se originarn a partir de la informacin que se recoja en el contexto 54

estudiado. Para Hernndez, Fernndez y Baptista (2007), las categoras conforman temas de informacin bsica que permiti comprender los fenmenos estudiados, los cuales fueron extrados de la informacin recolectada a travs de entrevistas, observaciones y otras tcnicas. Asimismo, en cuestin. Del mismo modo, se realiz la triangulacin entre la informacin reportada por los actores sociales, las fuentes tericas y el capital cultural de las investigadoras. En este sentido Martnez (ob. cit.), No se trata de comparar sino exponer el tema de estudio dentro de una perspectiva mltiple. La triangulacin puede ser de mtodos, teoras, investigadores, entrevistados, entre otros (p. 48). De tal forma que la informacin organizada de esta forma permitir la comprensin e interpretacin del objeto de estudio a partir de la situacin contextual. 4. Etapa de Hallazgo y Reflexiones Con esta fase se culminaron los procedimientos desarrollados durante la sistematizacin del estudio. En esta se generaron los hallazgos de los aspectos conclusivos de la investigacin en relacin con la participacin de los homosexuales en el desarrollo comunitario. Fue as, como a partir de la hermenutica-fenomenolgica se interpret y comprendi las percepciones de los actores sociales y se originaron las reflexiones compartidas entre los actores sociales y el investigador. stas tienen propiedades o atributos que sern representados por subcategoras que explicarn en detalle la categora

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Sujetos de Investigacin Informantes Son aquellas personas que por sus vivencias, capacidad de enfatizar y relaciones en el campo pueden apadrinar al investigador convirtindose en una fuente importante de informacin a la vez que le va abriendo el acceso a otras personas y a nuevos escenarios. En consecuencia Fuentelsaz, Icart y Pulpon (2006), los define como:

La seleccin de los informantes claves, se obtiene de una muestra de convivencia a propsito del estudio; esto significa que el investigador elige a un grupo especfico de informantes situados en un contexto concreto (p. 24).

En este caso, se seleccion el grupo representativo en estudio (los homosexuales) quienes son colaboradores para la investigacin y no simples entrevistados que responden pasivamente a una serie de preguntas. Estos sujetos informantes, est conformado por cinco (05) homosexuales que viven en el sector Santa Clara, municipio Bolvar del estado Barinas. Perfil de los Actores Sociales Se consider que los actores sociales deban tener un perfil que reuniera las siguientes caractersticas: a) orientacin sexual: homosexual, b) habitante del sector Santa Clara, c) edad comprendida entre 20 y 50 aos. Estas particularidades se establecieron en consideracin a los cinco (05) sujetos informantes claves, los cuales 56

posean las condiciones antes establecidas. Criterios de Calidad de la Investigacin La eficacia cientfica se sustentar en los presupuestos cualitativos de Snchez de Valera (2006) que se adaptarn a los siguientes criterios:

1. La Credibilidad, la autora, hace referencia a la medida en que los significados elaborados son aceptados para los constructores de la realidad, es decir, al grado en que las interpretaciones elaboradas expresan la posible multiplicidad de las perspectivas existentes sobre el fenmeno investigado (p.122). La presente investigacin estar apoyada en los resultados crebles desde la perspectiva de los actores como coinvestigadores. Se evidencian en las propias interpretaciones cuidando, a nivel tcnico, de categorizar emergente. e interpretar simultneamente la informacin

2. La Fiabilidad, que ser vista desde la consistencia de los resultados obtenidos a partir de la interpretacin de los discursos emitidos por los actores sociales, como informante clave, que se confirman en sus propias posturas subjetivas.

3. La Confianza, como una manifestacin propia del consenso que se producir en los significados sobre la realidad percibida desde las diferentes perspectivas. Viene a representar un sustento cientfico desde la naturaleza cualitativa, y es concebida por Snchez de Valera (ob.cit) como la seguridad que merecen los significados elaborados o los hallazgos de la investigacin, a los

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usuarios interesados en ellos (p.122). Lo que significa, la necesidad de establecer la credibilidad de la investigacin.

4. La Sistematicidad, ser considerada desde la rigurosidad y autocrtica, para garantizar la cientificidad del proceso.

5. La transferibilidad, hace referencia a la posibilidad de que los resultados puedan ser llevados a espacios similares, puesto que existe la posibilidad de algunas caractersticas comunes en otras realidades emergentes. Es necesario resaltar que este estudio no busca las generalizaciones, pero si el aprovechamiento de la produccin de conocimientos para fortalecer esas experiencias afines.

6.

La Confirmabilidad, la cual orientar los encuentros o desencuentros con posturas internas y externas al estudio.

Los criterios antes sealados, sern considerados en el proceso metodolgico que se desarrollar en este estudio, los cuales servirn para sustentar el mtodo desde la sistematizacin de los procesos esenciales a la investigacin cualitativa.

Desarrollo de las Etapas de Investigacin Etapa Previa: Clasificacin de los presupuestos Este primer momento permiti una primera proximidad terica al problema de estudio. Se abordaron los aspectos epistemolgicos para orientar y teorizar la informacin relacionada con los constructos a) 58

integracin, b) desarrollo comunitario de los homosexuales en el sector Santa Clara. Estos constructos tericos fueron presentados en el Captulo II, donde se abordaron los acercamientos tericos referenciales en correspondencia con los antecedentes, revisin terica y las bases legales que fundamentan este estudio. Esta exploracin documental permiti interpretar algunas categoras preliminares la seleccin temtica y el abordaje investigativo. Etapa Descriptiva: Tcnicas y procedimientos En dicha etapa, se establecieron los procedimientos apropiados para la recoleccin de la informacin a travs de las tcnicas de la entrevista a Profundidad apoyada con la Observacin Participante y como una forma de sistematizar los eventos emergentes en las conversaciones informantes con sus y actores describir sociales seleccionados todos como los claves sistemticamente

acontecimientos registrndolos en las notas de campo. Luego de establecer las tcnicas, se hizo necesaria la organizacin de las actividades para obtener la informacin. En este paso se consider las condiciones ambientales en relacin con: a) iluminacin, b) lugar tranquilo y fresco, c) con mobiliario cmodo para conversar, d) libre de interrupciones. En cuanto a las condiciones psicolgicas se consider que era necesario promover: a) un clima de cordialidad, b) empata y c) el respeto mutuo. De all que durante las entrevistas se permiti establecer relaciones dialgicas que favorecieron la obtencin de la informacin necesaria que permiti la interpretacin fenomenolgica. 59

Protocolo de la Entrevista Caractersticas del Informante Orientacin Sexual: Homosexual Edad: entre 20 y 50 aos Hora: de acuerdo a la disponibilidad e inters de los actores sociales Descripcin del Ambiente: depender del lugar acordado por los informantes claves Protocolo: a) saludo que propicie un clima intersubjetivo positivo, se le explic el propsito de la entrevista y que el uso de la informacin suministrada sera con fines investigativos y acadmico; se colit el permiso para el uso de los equipos de grabacin, video y fotografa desde la explicacin de que el uso de la misma sera previamente consultado. Preguntas: 1.- El Consejo Comunal permite la participacin de homosexuales en sus diferentes comits? 2.- Cmo es vista la participacin de homosexuales en su comunidad? 3.- Forma parte usted, de algn comit del Consejo Comunal en su comunidad? 4.- Qu talento posee usted, para ser integrado al desarrollo

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comunitario? 5.- Entre los diferentes comits que conforman al Consejo Comunal, en cul le gustara participar? 6.- Qu acciones debe promover el consejo comunal para integrarlo al desarrollo comunitario? 7.- Considera usted que el compromiso de la responsabilidad es necesario, para dar cumplimiento a las diferentes actividades programadas por su comunidad? 8.- El consejo comunal recibe recursos econmicos para fomentar el desarrollo comunitario? 9.Existe seguimiento y control en las diferentes actividades comunitarias? 10.- El consejo comunal apoya las diferentes actividades para impulsar el desarrollo comunitario?

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Desarrollo de la Entrevista Se desarroll de acuerdo al siguiente protocolo: Etapa previa, se indag en la comunidad a fin de ubicar los actores sociales que cumplieran los criterios establecidos. Etapa de contacto, en la cual se contact a los actores sociales y se les explic el inters de la investigacin, invitndolos a participar en ella de forma annima. Etapa de preparacin para la entrevista, se logr un acuerdo para fijar el da, la hora y lugar para realizar la entrevista; adems, se les solicit el permiso para grabar, filmar y fotografiar la misma, manteniendo la promesa de revisar conjuntamente los registros para su uso como material cientfico. Etapa de la Entrevista, iniciada con la presentacin del protocolo social: a) saludo, conversacin y socializacin para disipar el nerviosismo y generar un clima propicio para el dilogo y el intercambio intersubjetivo, b) seguidamente se cre la empata para dar inicio a la entrevista, s) se procedi a leer la pregunta y d) se le cedi al informante el tiempo necesario para responder, manteniendo un ritmo agradable de intercambio intersubjetivo, sin interrumpir la narracin. En el Captulo IV la Etapa de Interpretacin de la Informacin, que conllev a la sistematizacin de los registros y evidencias productos de las entrevistas que accedi al estudio de cada narrativa para comprender los significados emergentes de los actores sociales y 62

la interpretacin que corresponde a las investigadoras. Posteriormente, se presentar la Etapa de Hallazgos Reflexiones, que recoge las interpretaciones y en

fenomenolgicas

emergentes en el discurso y narrativas de los informantes claves, considerando el capital cultural e intelectual de las investigadoras, para permitir la interpretacin a los planteamientos de los actores sociales, que se aproximaron al conocimiento de la participacin de los homosexuales en el desarrollo comunitario del sector Santa Clara, Municipio Bolvar, estado Barinas.

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CAPTULO IV BSQUEDA DEL SIGNIFICADO A continuacin, se proceder a presentar los testimonios

recogidos gracias a las tcnicas de recoleccin de datos utilizadas en esta investigacin. Todos estos datos estn plasmados en cuadros de acuerdo a las categoras ms relevantes, organizada mediante la presentacin de los datos obtenidos y la bsqueda de su significado. Para Martnez (2005), se trata de seguir un anlisis intencional (identificacin de la intencin sistemtica que anima la accin y toda la conducta), (cap. 11). En este sentido se hace necesaria la referencia intencional, ya que esta constituye la estructura bsica del fenmeno y la clave para comprenderlo.

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Cuadro N 2. Proceso de Categorizacin: Sub categora: Participacin Social. Categoria Evidencia Bsqueda del Significado
Sujeto 1: Manifiesta, que la comunidad nos respeta un poquito, por ello no se anima a participar en las diferentes actividades. Sujeto 2: Expone, que nunca ha participado en nada, porque jams se le ha tomado en cuenta, y cmo va a participar si nunca nos llaman. Sujeto 3: Para l, la participacin en su caso es muy poca. Sujeto 4: Expresa, que no se atreve a participar, por lo que piensan los dems acerca de su condicin sexual. Sujeto 5: Dice, que a pesar de lo que puedan pensar sus vecinos, eso no le ha impedido lograr todas las metas que hasta ahora he alcanzado, teniendo una participacin total en su comunidad. La participacin social, tiene una gran influencia en la integracin homosexual, debido a que es la toma de conciencia de uno o varios individuos acerca de la importancia de sus aportes como miembros de una comunidad en la toma y ejecucin de decisiones.

Integracin Homosexual

Fuente: Gualdron y Rivas 2012. Anlisis de la Categora

La integracin homosexual, es una lucha en contra de la homofobia la cual tiene en sus principios de hacer valer sus derechos como respeto por la diversidad, la igualdad de derechos y el desarrollo de la juventud. Hoy con tantas vas de comunicacin hace que sea un problema severo, cuando se habla de un homosexual se imagina un hombre bastante femenino alborotando las plumas sin ms que hacer, o si no de manera travesti. No se maneja el estereotipo de un hombre en su representacin varonil pero con orientacin homosexual. Se logr observar, que los homosexuales tienen una gran necesidad de ser aceptados por parte de su comunidad. Hasta el

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momento solo uno (01) de los sujetos, mantiene su participacin en todas las actividades planificadas, es por ello que el resto de los sujetos debe hacer una revisin sobre su actuacin hacia los dems y viceversa, la comunidad revisar el modo de tratar a personas con esta preferencia social. Slo de esta manera se lograr, la integracin de los homosexuales al desarrollo comunitario.

Cuadro N 3. Proceso de Categorizacin: Sub categora: Acciones.

Categoria Evidencia Bsqueda del Significado Sujeto 1: Opina, que las acciones a emprender es que se les pase una convocatoria, una lista y que se informe para poder asistir, el consejo comunal debe ser ms abierto a las ideas que uno puede aportar porque el consejo comunal es del pueblo. Sujeto 2: Dice, que lo primero que deberan hacer en su comunidad es tomarlos en cuenta, llamarlos a las reuniones. Sujeto 3: Expresa, primero que nada es informacin, sin discriminacin porque somos seres humanos como cualquier otro lo nico que cambia es nuestra condicin sexual. Sujeto 4: Manifiesta, que se les convoque a participar en las actividades que se ejecuten dentro de los proyectos en su comunidad. Sujeto 5: Expone, que es necesario buscar la mayor participacin de los homosexuales del sector y romper con esa apata que hay contra algunos de nosotros, as les ser ms fcil su integracin. Accin, se refiere al

Integracin Homosexual

acto de hacer algo o al resultado del mismo. Las acciones son imprescindibles, para lograr la integracin de los homosexuales al desarrollo comunitario.

Fuente: Gualdron y Rivas 2012.

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Anlisis de la Categora

La sociedad est cada da ms necesitada de soluciones, que reconozcan la igualdad y que permita a las personas desarrollarse en libertad en todos los mbitos de la vida. Son las acciones, las que permitirn la integracin de los homosexuales al desarrollo comunitario; a travs, del cumplimiento de diferentes estrategias planificadas por la principal organizacin comunitaria como lo es el Consejo Comunal. Es este sentido, las acciones deben considerar a todos los actores sociales, igualmente el ambiente interno como externo en la cual puedan ejecutar actividades como: o Formacin de sus voceros (as) comunitarios, en diferentes temas que van desde lo productivo, salud, educacin, tecnologa, familia, valores, derechos y deberes, entre otros. o Integracin en las diferentes actividades comunitarias a las autoridades y organismos: locales, regionales y estadales o Fortalecer el Comit de Cultura, con la integracin de los homosexuales de la comunidad para aprovechar los talentos que poseen los mismos en beneficio del colectivo. o Promover en la comunidad la reflexin de que cualquier proceso que se lleve a cabo tiene que tender a la bsqueda de la igualdad y la justicia social en un marco de dignidad y respeto a las diferencias y a los derechos humanos. o Suscitar en los habitantes aprendizajes a travs de la experiencia y los conocimientos de la propia gente de su comunidad. Las aportaciones de nuevas maneras de hacer las cosas deben

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implicar un proceso de construir desde lo que se tiene y no de sustituir o desplazar crticamente lo valores, tcnicas y formas de organizacin con las que histricamente han respondido las comunidades a sus problemas.

Por otro lado, es importante recalcar que cualquier accin que se pueda emprender en beneficio de la integracin no solo de homosexuales sino de aquellas personas que an se encuentran reacia en participar es aceptable; asimismo, se hace inevitable en la comunidad profundizar el tema de ser incluyentes en todas las acciones que se realicen, esto se refiere a la importancia de que los hechos de desarrollo que sean emprendidos abarquen de manera representativa los intereses de distintos grupos generacionales de nios/as, jvenes, adultos/as y ancianos/as. Mirando as el beneficio comunitario y de todos sus miembros.
Cuadro N 4. Proceso de Categorizacin: Sub categora: Valor Compromiso.
Categora Evidencia Bsqueda del Significado Sujeto 1: Para l, cuando se compromete a una cosa ya sabe y tiene que cumplir con el compromiso que asume. Sujeto 2: Manifiesta, que todos tenemos que tener responsabilidad a la hora de asumir un compromiso y ms si es por nuestra comunidad Sujeto 3: Expone, que es un factor muy importante dentro de cualquier organizacin, de eso va a depender el desenvolvimiento para cumplir el compromiso adquirido. Sujeto 4: Declara, que el valor compromiso es fundamental a la hora de asumir una responsabilidad, ya que eso dice mucho de ti. Sujeto 5: Dice, que es fundamental a la hora de asumir una responsabilidad, ya que eso dice mucho de la personalidad. El valor del compromiso va ms all de cumplir con una obligacin, es poner en prctica nuestras capacidades para sacar adelante aquello que se nos ha confiado.

Desarrollo Comunitario

Fuente: Gualdrn y Rivas 2012. 68

Anlisis de la Categora

El desarrollo comunitario, es una agrupacin organizada de personas que se perciben como unidad social, cuyos miembros participan de algn rasgo, inters, elemento, objetivo o funcin comn con conciencia de pertenencia, situados rea geogrfica determinada en la cual la pluralidad de personas interaccionan ms intensamente entre s que en otro contexto. Al respecto, Ander (1988) dice: Es una prctica social que implica la participacin activa, consciente y democrtica de la poblacin en el estudio, elaboracin y ejecucin de programas, destinados a mejorar sus niveles de vida. No es tanto una accin sobre la comunidad, sino ms bien una accin de la comunidad. Se trata de una metodologa de trabajo basada fundamentalmente a nivel psicosocial, mediante un proceso educativo que desenvuelve virtualidades latentes y desarrolla potencialidades en individuos, grupos y comunidades, para mejorar sus condiciones de existencia.

Por lo tanto, el desarrollo comunitario es un proceso destinado a crear condiciones de progreso social para toda la comunidad, con la participacin activa de esta. Para ello, se hace necesario el valor del compromiso en la cual los sujetos informantes coinciden y estn claros en que la clave del logro, radica en la capacidad que se tiene para comprometerse a crear algo que hasta el momento no existe, entendiendo que lo nico que puede producir cambios en una accin es el compromiso con un objetivo.

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Cuadro N 5. Proceso de Categorizacin: Sub categora: Seguimiento y Control.

Categora Evidencia Bsqueda del Significado Sujeto 1: Expresa que en su comunidad no hay ninguna supervisin. Sujeto 2: Expone que no sabe si hay seguimiento o no, si hay alguien supervisando el lo desconoce. Sujeto 3: Dice que existe muy poco seguimiento y control, de verdad, porque nadie est pendiente de si se hacen las cosas bien o no. Sujeto 4: Opina que existe pero muy poco, aconsejara que deberan enfocarse ms para que as tengan mayor xitos en la ejecucin de proyectos. Sujeto 5: Manifiesta que si, en la mayora de las actividades hay un seguimiento y control esto es muy importante para garantizar la eficacia de las actividades que se realizan en la comunidad. El seguimiento y control
se desarrolla, con el objetivo fundamental de mantener un flujo de informacin actualizada entre los proyectos que se encuentran en ejecucin dentro de las comunidades.

Desarrollo Comunitario

Fuente: Gualdrn y Rivas 2012. Anlisis de la Categora El propsito del Seguimiento y Control de Proyectos es el de proveer una visin objetiva del estado actual del proyecto y determinar las posibles desviaciones a fin de tomar las correcciones del caso. Es en este sentido en el cual se llama Seguimiento a la evaluacin rutinaria en tanto que se le llama Control a la toma de los correctivos. Haciendo referencia, se hace imprescindible que el consejo comunal o la comunidad organizada realicen reuniones frecuentes, es necesario efectuar seguimiento al para discutir y revisar a fin de verificar la ocurrencia de algn evento negativo; por otro lado, presupuesto, en tiempo, dinero y cumplimiento del proyecto.

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Igualmente, se debe mantener informada a la comunidad sobre los adelantos y/o correcciones que se realizan a los diferentes proyectos en marcha, a fin de hacer del conocimiento pblico los resultados del seguimiento y control. En consecuencia, dichas acciones se logran si existe una planificacin secuencial dirigida a lograr la meta propuesta por la comunidad organizada. Por lo tanto, se debe considerar cada uno de estos planteamientos con el objetivo de que cada uno de los miembros de la comunidad se mantenga informado sobre el avance de los proyectos en ejecucin y as contrarrestar la desinformacin, como lo es el caso de los sujetos informantes; donde, la mayora coinciden y expresan que el seguimiento y control en su comunidad Santa Clara, Municipio Bolvar, estado Barinas es realmente muy poca. As, el seguimiento y monitoreo de la ejecucin pasan a ser centrales en la determinacin del xito de un Plan.

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Cuadro N 6. Proceso de Categorizacin: Sub categora: Recursos.

Categora Evidencia Bsqueda del Significado Sujeto 1: Expresa, no tener conocimiento sobre los recursos que se les ha aprobado al consejo comunal. Sujeto 2: Dice, no saber nada. En primer lugar porque la comunidad no informa al respecto y en segundo lugar por no participar en nada que tenga relacin a la comunidad. Sujeto 3: Asegura que es muy poco, motivado a que no se esfuerzan en conseguir ms recursos en beneficio del colectivo. Sujeto 4: Opina, que con exactitud no sabe cunto, pero debe ser muy poco por la ejecucin de proyectos que han desarrollado. Sujeto 5: Manifiesta, que en realidad se ha logrado muy poco, pero se han ajustado a lo que les dan. Un recurso es una fuente o suministro del cual se produce un beneficio. Normalmente, los recursos son material u otros activos que son transformados para producir beneficio y en el proceso pueden ser consumidos o no estar ms disponibles.

Desarrollo Comunitario

Fuente: Gualdrn y Rivas 2012. Anlisis de la Categora

Al hablar de recursos, se hace referencia a tres caractersticas principales: 1) Utilidad, 2) Disponibilidad limitada y 3) Potencial de agotamiento o consumo. El desarrollo comunitario se apoya en una serie de reglas prcticas y sistemticas, y tambin en los conocimientos de la ciencia (Antropologa, psicologa social, economa, pedagoga, Poltica, sociologa), el cual agrupa una gran cantidad y variedad de servicios, que son coordinados con la finalidad de mejorar las condiciones 72

econmicas, sociales y culturales de la comunidad; en el cual, es necesario que los grupos comunitarios participen para en buen desarrollo de la comunidad. En cuanto a los recursos, es la propia comunidad la que establece los montos requeridos para la realizacin del proyecto; adems, establece los recursos con los que dispone y los que requiere. Para Ander (1988), expone los siguientes aspectos: - Definir y anunciar claramente los objetivos. - Proponer objetivos y metas realistas (viables y operativas), aqu se jerarquizan las necesidades. - Seleccionar los proyectos en funcin de las exigencias propias del desarrollo comunal. - Determinar los recursos disponibles. - Prever los instrumentos y los medios adecuados - Establecer el tiempo y ritmo del proyecto. - proponer una estrategia de accin. Una vez, que se tenga toda la informacin del proyecto se inicia la segunda fase que es la ejecucin e intervencin, donde se debe saber administrar los recursos disponibles. A tal efecto, corresponde mantener reuniones con los interesados sin perder el contacto con la comunidad. Es all, cuando se pone en prctica: - Seguimiento y control - Acercamiento con el colectivo involucrado - Integrar al personal capacitado. 73

Si estos aspectos se cumplieran en el Sector Santa Clara, Municipio Bolvar, del estado Barinas, las expresiones de los sujetos informantes fuera otra y no la que se obtuvo durante la entrevista, en la cual la mayora de los homosexuales acuerda que la aprobacin de recursos para su comunidad es muy insuficiente y es medible por medio de los proyectos que se han ejecutado hasta el momento.

Hallazgos y Reflexiones De acuerdo a la informacin recabada, por parte de cada uno de los sujetos informantes se puede apreciar lo siguiente: El sujeto Informante N 1, Edad: 29 aos. Muestra una gran

indiferencia al momento de expresarse, se siente superior frente a los dems y sus respuestas son mayormente irnicas. Su presentacin personal generalmente es recargada, para llamar la atencin de todos y todas. El sujeto Informante N 2, Edad: 22 aos. Presenta una gran negatividad al momento de expresarse, se siente presionado a actuar y mayormente su actuar se basa en estar a la defensiva, motivado a que su autoestima est en un nivel muy inferior a la edad que posee, El sujeto Informante N 3, demuestra sinceridad al momento de dar su punto de vista, no se siente perturbado por lo que puedan comentar los dems, se perfila claro y centrado correspondiente a su edad 35 aos. El sujeto Informante N 4, Edad: 39 aos. Se desenvuelve con facilidad a la hora de dar su opin, aunque parece darle mucha importancia a lo que piensen de l y de su condicin sexual; se muestra firme, en sus comentarios.

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El Sujeto Informante N 5, Edad: 41 aos. Es el ms preparado de todos en cuanto a formacin educativa, en sus saberes es muy destacado no solo en su comunidad sino a nivel estadal: Es un gran potencial para impulsar el desarrollo comunitario en su localidad. En cuanto al consejo comunal, puede decirse que toma en cuenta para el desarrollo comunitario aquellas personas, que muestran inters para el desarrollo de las actividades. La mayora de los homosexuales se sienten desplazados y alegan que no son tomados en cuenta por su condicin sexual, no obstante estn abiertos al llamado de participar. Se logr observar, que existen contradicciones en cuanto a varias respuestas, debido a que cada uno tiene una posicin muy personal que es reflejada al momento de dar su opinin. Por otro lado, hay dentro de ellos un recurso muy valioso tanto para los homosexuales como para el consejo comunal, el cual demuestra que la participacin est abierta aquel que quiera y tenga deseos de trabajar para el desarrollo comunitario. Cabe destacar, que los cinco sujetos, presentan grandes talentos en la parte de cultura y que pueden fortalecer esos saberes con la formacin integral del individuo, para luego ponerlas en prctica contribuyendo con el desarrollo en su comunidad. Es necesario resaltar, que cada uno de ellos entiende que el compromiso de la responsabilidad es necesario para la consecucin y consolidacin de los proyectos que se plantee el consejo comunal y que adems; debe prevalecer el seguimiento y control de los mismos.

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Por otra parte, se hace necesario revisar la comunicacin entre los miembros de la comunidad y ahondar con orientaciones de profesionales en la materia para lograr optimizar las relaciones entre consejo comunal-habitante y viceversa. Si ellos entienden la necesidad del cambio: donde exista, la colaboracin de ambas partes, entonces, cada uno de sus propsitos tiene asegurado el xito.

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CAPTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSIONES La homosexualidad no se da en el vaco, sino en un determinado contexto sociocultural siempre en transicin, del que en buena parte depende del concepto que de l se tenga, y esta imagen tiene una gran importancia, por cuanto contribuye a modelar y/o configurar lo que de la homosexualidad se piensa, suscitando un nuevo modelo, til o no para la imitacin y/o generalizacin, en funcin de los rasgos ms o menos valiosos con los que se le adorne. Despus de un periodo de bsqueda y recoleccin de informacin suficientemente amplia para poder sentar las bases del anlisis e investigacin de un tema especfico, el trabajo particularmente se orienta en el homosexual como el ser humano quien, inevitablemente es en el desarrollo comunitario, donde en la mayora de las ocasiones es discriminado. En la sociedad barinesa especficamente en el sector Santa Clara, de la Parroquia Barinitas, existe un sin nmero de prejuicios y estereotipos negativos hacia la orientacin homosexual, perjudiciales para el desenvolvimiento pleno de dichas persona, tanto en estas reas como en el mbito intelectual y emocional.

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En este sentido, el homosexual siente temor de no ser aceptado por el ncleo social o comunitario que le rodea, obligndole tambin a reprimir su homosexualidad. Generalmente los padres que no aceptan a su hijo como homosexual, le juzgan con un concepto errneo de la homosexualidad (prostitucin, travestismo, drogas), lo cual hace ms difcil para ellos llegar a comprender las preferencias de su hijo, quien personalmente no se ha propuesto escoger. Pero an cuando los padres llegan a comprender la orientacin sexual de su hijo, les es difcil admitirlo ya que esta genera un sentimiento de culpa y vergenza en s mismos. De igual manera las madres que aceptan a su hijo homosexual, ms que por estar de acuerdo con ello, muchas veces lo hacen debido a que este sirve de refugio cuando se presenta la ausencia de la pareja, porque pensar que su hijo debido a su inclinacin sexual nunca podr formar un hogar estable y as no la abandonar. En referencia, la comunidad tambin presenta ese rechazo y discriminacin por esta condicin sexual ya que por esta razn no son muy tomados en cuenta, claro est que la minora es integrada al desarrollo comunitario, debido a su personalidad, preparacin profesional y mltiples talentos. Dichos atributos son vistos de forma positiva por los dems miembros de la comunidad y son aprovechados al mximo logrando as satisfaccin tanto del homosexual como de la comunidad como lo es el caso del Sujeto N 5, quien es el ms preparado de todos en formacin educativa, en cuanto a sus saberes es muy destacado no solo en su comunidad sino a nivel estadal y nacional; el mismo, representa un gran potencial para impulsar el desarrollo comunitario en su localidad. 78

En el caso de los otros sujetos informantes cabe destacar que su participacin en el desarrollo comunitario no es vista de forma positiva, por lo tanto no son tomados en cuenta esto es debido a su personalidad, extrovertida, exagerada al momento de expresarse y vestirse. Los sujetos, tienen una presentacin personal que les cataloga como vulgar, caractersticas vista por los miembros de la comunidad como mal ejemplo, por lo tanto son discriminados y rechazados lo cual genera en ellos un autoestima bajo. .El rechazo, represin y marginalidad hacia la homosexualidad parte principalmente de las actitudes, modos de pensar, costumbres, hbitos, que originan la familia como base de la sociedad; fundndose en estas, muchas de las imposibilidades que la sociedad atribuye a aquellos que son diferentes, en este caso a los homosexuales se les hace difcil participar y ser integrados en el desarrollo comunitario del sector Santa Clara, Municipio Bolvar, estado Barinas quienes lucha contra la homofobia y machismo presente en la mayor parte de los habitantes de esta comunidad.

Recomendaciones: Es necesario desarrollar programas no para la comunidad, sino con la comunidad, en donde el ser humano por su condicin intelectual al reflexionar y encontrarse consigo mismo, crear nuevos caminos para construir un mejor estilo de vida reencontrndose con la comunicacin y el dilogo para establecer el dilogo de la participacin, en donde se tome en cuenta el yo y el otro y sobre todo el ser humano, con el fin de lograr su desarrollo que coadyuve a formar mejores sectores, mejores ciudades y un mejor pas dentro de un mundo cada vez ms abierto y globalizado.

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El trabajo comunitario es fundamental el respeto a los deberes y derechos de la comunidad sin exclusin a todos por igual, en consecuencia la aplicacin de las actividades tienen que ser de la misma manera, y as crear espacios encaminados a impulsar la integracin. Se hace necesario el replanteamiento del concepto de

participacin con el fin de crear desde el punto de vista conceptual y metodolgico una cultura de la participacin, en donde se haga efectiva la integracin de la comunidad en todas las etapas del desarrollo de un trabajo comunitario, que se logra que sta se empodere y logre trascender sus limitaciones en todos los mbitos, para que pueda asumir el desarrollo humano y comunitario a nivel colectivo de su grupo social actuando dentro de su entorno. Cuando los actores de la comunidad evolucionen hacia la construccin del nuevo concepto de participacin, tal como es concebida por los actores sociales de la comunidad, se superan las diferencias y se dan los grandes aportes. Es as como se valorarn con un criterio ms humano y sensible para as reordenar su trabajo cotidiano dejando del lado la homofobia, la apata y la diferencia, logrando un mejor estilo de vida y desarrollo cultural, humano y social para todos los seres humanos comprometidos en un entorno geogrfico y un medio ambiente determinado. Los conceptos de participacin manejados por los actores sociales, dependen en lo fundamental de sus imaginarios ya que de ellos surgirn las visiones que darn forma a las diferentes realidades de acuerdo a sus vivencias; por lo tanto lo que se requiere es entender e interpretar al ser humano de manera que de acuerdo a los trabajos 80

que se desarrollen, se cubran las expectativas y sueos del grupo social. Como recomendaciones, se piensa en la necesidad de tener en cuenta los siguientes aspectos:

o Involucrar a los miembros de la comunidad en todas las actividades programas. o Hacer investigaciones con enfoque participativo. o Reformular la planificacin estratgica para conocer su misin y visin dentro de la comunidad. o Aprovechar los recursos disponibles en la comunidad, como los homosexuales para crear saberes en las dems personas. o Implicar a los diferentes organismos locales, regionales y estadales a fin de asesorar y orientar sus inquietudes, dudas, entre otros. o Fomentar la integracin de los miembros de la comunidad sin importar su sexo, raza, nivel econmico. o Comunicar a travs de diferentes medios y mtodos, los proyectos a ejecutar y los logros alcanzados. o Gestionar a travs de diferentes especialistas, orientacin sexual a los diferentes nios, nias y adolescentes de la comunidad.

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