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dbut exemple subjectivit personnelle plan fin veut dire contexte qualit Prise de notes: la suite importance connaissances

Les outils collaboratifs individu logique essentiel faire passer reformulez mots cls sens

Ecrire plusieurs
Les nouveaux outils sont en ligne
Dmatrialisation des donnes Partage des donnes Simultanit de lcriture Nouveaux supports

La mise en commun des prises de note


1. 2. 3. 4. 5. Partager les notes Gagner du temps Diminuer les erreurs Etre complet Commenter

Le travail de groupe plus efficace


La collaboration orale a ses limites L'un dans entre eux crit devient tous crivent
1. Gain de temps 2. Meilleure collaboration 3. Travail distance

Moins de chuchotement, moins d'interruption


Prise de notes simultane Vers un micro rseau social:
1. Partage des notes 2. Tchat: question en parallle 3. Meilleure adaptation aux nouveaux modes de fonctionnement

Les caractristiques de la prise de notes collaboratives


1. Les caractristiques du logiciel: l'envoi de donnes, la rception des donnes et leur intgration au document central 2. La caractristique temporelle: Synchrone et Asynchrone 3. La caractristique gographique: Proximit Eloignement

Les mauvais lves


Regarder au dessus de lpaule de mon voisin Echange de mail Echange de docs Les rseaux sociaux comme outils collaboratifs dcriture

des outils gratuits

Texte, images, dessin, tableur,

Types de documents : prsentation, formulaires Chat : NON Rvisions : OUI

Texte, images

Pas d'importation de fichiers externes

Texte

Text file, HTML, Word, or RTF

NON OUI

NON OUI

OUI NON

OUI OUI

La star actuelle: G-docs

Exercice
1. Partager par groupe de quatre un document sur google documents 2. Choisir un sujet: la neige, lAfrique et la dmocratie, limportance de la cuisine et de la TV dans nos ftes, pourquoi les directeurs achtent des photocopieuses et non des ordinateurs, 3. Etablir un schma (structure 6 points: intro, points 1 4 et conclusions) 4. Dfinir un stratgie de travail 5. 30 minutes pour collaborer : rsultats en de des 50 lignes

Un peu de pda
Savoir travailler ensemble aide travailler seul La prise de note en groupe restructure ma prise de notes Dcider de comment on travaille avant de travailler Rpartition des tches Importance de la structure Ncessit de synthse

En pratique
Commencer par des exercices ludiques sur des sujets matriss Notion danecdotes acquises Limiter limportance du rendu Imposer la progression:
1. 2. 3. 4. Sujet Structure Rpartition des tches Gestion du temps

Acquis pour prises de notes personnelles

En fonction des classes


Gestion de projets ou de donnes (tableur) Cration de schma ou de dessins

Gestion diffrents niveaux: quavez-vous choisi?


Aider llve (le groupe) comprendre et valuer sa mthode
1. Contrle centralis: Une personne assure l'valuation et le contrle du document 2. Contrle en relais: Chacun contrle une tape 3. Contrle indpendant: Chacun contrle une partie du document 4. Contrle partag: Chacun contrle tout moment l'ensemble du travail.

Idem: stratgie de prise de notes


1. La rdaction squentielle: Chacun travaille son tour sur le document des moments distincts 2. La rdaction en parallle horizontale: Chacun travaille sur une partie du document durant la mme priode et ensuite on relie les diffrentes partie du document. 3. La rdaction parallle stratifie: Chacun travaille au mme moment mais sur un axe diffrent, suivant ces comptences.
1. Un planifie, l'autre rdige et un dernier corrige par exemple.

4. La rdaction ractive: C'est une rdaction commune sur un document unique ou chacun intervient sur l'ensemble du document et sans distinction de rle.

Le meilleur outil

Rectangle 1 (rouge) : Permet de rendre le texte gras, italique, soulign ou barr Rectangle 2 (bleu) : Permet de faire une liste puce, comme la liste que vous lisez actuellement Rectangle 3 (jaune) : Sert lindentation des listes puce. Mettre une liste dans une liste, simplement Rectangle 4 (vert) : Sert supprimer le fluo au dessus du texte Rectangle 5 (violet) : Undo/redo.

Exercice
Pour que chacun puisse y avoir accs, il faut simplement copier l'adresse de l'Etherpad qui vous a t assigne.

Prise de notes
1. Prise de notes papier
Prise de notes Restructuration rendu

2. Par groupe de 4 prendre notes collaboratives


Prise de notes Restructuration rendu

Et the winner is?


Evaluez les deux dmarches Analysez les avantages et inconvnients des deux mthodes Commentez?

En pratique
Brainstorming: Dvelopper de nouvelles ides Converging : Dcider quoi faire avec les nouvelles ides produites par le brainstorming Rdaction: Rdiger Rvision: Rviser Outlining: Construire le plan du document final Reviewing: Annoter le style, la grammaire, le style, les sections etc... Drafting: Faire un brouillon, les pr-textes Copyediting: Finaliser le document, l'organiser, le rendre homogne

Conclusion
Notez l'. du message: ce que l'auteur , les points auxquels il attache le plus d'.., ce qu'il . Une fois que vous l'avez compris en une ou deux phrases. En gnral, il est conseill de faire plus particulirement attention au . et la de l'expos, partir du d'exposition (ex. table des matires), des grandes tapes de raisonnement, Notez du sens: veuillez respecter le .. que possde l'information dans son .. notamment lorsqu'il faudra passer des documents d'origine votre composition personnelle. Notez la preuve: parfois un . est indispensable pour appuyer une notation Notez la structure: vous avez tout intrt travail dans la . d'un plan.

Merci & bientt

Franois MEULEMAN fmeuleman@skynet.be


http://edutechwiki.unige.ch/fr/%C3%89criture _collaborative www.enseignons.be/upload/.../Prise-de-notesrapide.doc

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