GRIEGO II1 El objetivo es traducir estupendamente y lo hacemos en este formato que nos permite sacar la letras griegas.

Tambin hay que ir creando Vocabulario. Los apuntes de griego I se irn incorporando a este documento con sus correspondientes traducciones en griego. GRAFA Alfabeto LETRAS MAYSCULAS MINSCULAS , NOMBRE GRIEGO CASTELLA. Alfa Beta Gamma Delta Epsilon Dseta Eta Zeta Iota Cappa Lambda Mi Ni Xi Omicron Pi Rho Sigma Tau Ypsilon Fi Ji Psi Omega a B G D E Z E Th I C,k L M N X O P R S T Y Ph Ch Ps O A larga o breve Ga gue gui go gu E siempre breve Ds, z italiana E siempre larga Za ce ci zo zu TRANSCRIPCIN SONIDOS EN LATN

O siempre breve

U alemana o francesa F J O siempre larga

Se compone de 24 signos expresados en sus formas minscula y mayscula en la tabla superior. Espritus, acentos y signos de puntuacin: - ESPRITUS: Toda vocal inicial debe llevar espritu spero o suave. - Existen dos tipos de signos : - spero: es una aspiracin ` colocada encima de vocales minsculas o maysculas siempre iniciales. Se pronuncia como h alemana. - Suave: el signo tiene la grafa contraria y no se pronuncia. De las mismas caractersticas que el spero. - Existen otros dos tipos de marcas grficas identificadas con las de los espritus. Se trata de: - La corons: que toma la misma grafa que el espritu suave e indica la contraccin de dos palabras, la diferencia es que se coloca sobre vocales interiores. - El apstrofo , que es el mismo signo que el espritu suave y que la coronis , pero que indica en este caso la prdida de una vocal inicial o final por contacto con otra vocal de la palabra vecina. - ACENTOS: Existen tres tipos de acentos: - Agudo () - Grave (`) - Y circunflejo (^)2.
1

Est incluido el primer documento de apuntes que realic con W.P.5.1 en 1997.
En realidad el signo que hay que usar es el de la pero como no est por separado no puedo ponerlo

SIGNOS DE PUNTUACIN : Existen en griego tan slo dos signos de puntuacin: Punto alto () , que equivale o bien a dos puntos ( :) o a punto y coma (;) . El punto y coma (;) equivale siempre a nuestra interrogacin final (?). Fontica

I. VOCALES
BREVES , , LARGAS , , MEDIAS , , ,

II.DIPTONGOS : Unin de vocales speras con suaves: Diptongos propios Diptongos impropios / / / Los diptongos impropios se corresponden con los dativos (terminaciones) de la 1 y 2 declinacin en el singular.
delante de guturales ( , , ,) representa el sonido nasal n -. en los diptongos , , , representa el sonido de u castellana. se pronuncia como dos eles. Pero la y la se pronuncian igual que r- y -rr espaola.

Gramtica Introduccin: Partes de la palabra I. Desinencia: morfema que indica: A.- Nombre y adjetivo: 1.-Caso 2.- Nmero B.- Verbo: 1.- persona 2.- voz II. Tema : Es la palabra desprovista de desinencia III. Raz: Elemento comn a las palabras del mismo significado. IV. Afijos. En griego existen tres gneros que son masculino, femenino y neutro. Existen igualmente tres nmeros que son : singular, plural, y dual. Para cada una de las funciones que puede desempear un sustantivo existe una forma grfica diferenciada por sus desinencias. A esta forma se le llama caso. Tabla de casos: NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO Cumple la funcin de sujeto o atributo. Se utiliza para realizar llamadas. Complemento directo Complemento del nombre Complemento indirecto, acompaado de preposicin, C

. Circunstancial . El enunciado de los sustantivos en griego nos va a proporcionar informacin sobre el tipo de declinacin y por tanto de la funcin que desempea. Este enunciado se produce de la siguiente manera:

NOMINATIV0: FEMENINO MASCULINO NEUTRO

artculo + sustantivo en nominativo s. + genitivo singular Mediante el nominativo averiguamos el gnero:

, generales para el genitivo singular:

MORFOLOGA DEL GENITIVO Observemos este cuadro de desinencias Animados e inanimados en (1,2), (3) Masculinos en ,(1,2), Femeninos en ,(1,2)

Mediante el genitivo podemos saber la declinacin del sustantivo : GENITIVO PRIMERA SEGUNDA TERCERA

Todos los genitivos plurales acaban en :

El genitivo determina a nombres , verbos, preposiciones y adjetivos. La concordancia se da a travs del gnero del artculo, adjetivo o pronombre. MORFOLOGA DEL DATIVO: El dativo se forma con las siguientes terminaciones: SINGULAR PLURAL TEMAS EN -o ()(1,2)(3) TEMAS EN () TEMAS EN
El dativo puede ser bien complemento indirecto, posesivo junto a , puede darse con preposiciones o ejerciendo funciones de locativo. ENUNCIADO DE ADJETIVOS Se nombran en nominativo singular en sus tres formas masculino, neutro y femenino. No llevan artculo . Masculino (2) Femenino(1) Neutro (2) ARTCULO CASO NOMIN ACUSAT MASC. SING. FEM. SING. NEUTRO SING. MASC. PLU- FEM. RAL RAL PLU- NEUTRO PLURAL

CASO GENIT DATIVO

MASC. SING.

FEM. SING.

NEUTRO SING.

MASC. PLU- FEM. RAL RAL

PLU- NEUTRO PLURAL

El artculo carece de vocativo. Las formas del artculo que no empiezan por , es decir , , se llaman proclticas. Se usa igual que en castellano, y cuando encontramos un sustantivo sin artculo en griego ha de traducirse o bien sin el artculo o bien con artculo indeterminado. Ejemplo de traduccin: el amigo un amigo, amigo El artculo y el sustantivo siempre concuerdan en : caso , gnero y nmero. Como en el ejemplo: . El artculo seguido de toma los siguientes valores: y l y ella y ellos As como el giro: ... Puede traducirse igualmente por las expresiones el uno... el otro; este...aqul. DECLINACIONES: Generalidades: - Las palabras declinables en griego son: a) Sustantivos b) Adjetivos c) Participios d) Pronombres e) Artculo determinado - Las formas acusativo y nominativo ( objeto directo y sujeto respectivamente) se diferencian entre s por las terminaciones (, ) en el caso del acusativo o bien la consonante indicada o la falta de desinencia. - Los temas en , usan la misma forma para vocativo que para nominativo - Todas las formas encierran el tema o raz, y la desinencia. - Cuando no existe desinencia se denomina desinencia 0. - En los artculos el tema del nominativo es distinto al del acusativo. - Los acusativos de tiempo y espacio aparecen con verbos intransitivos - El nominativo se usa tambin con verbos intransitivos y con el verbo ser. Los predicados nominales tambin aparecen en nominativo. - El cuadro general de temas y desinencias sera para nombres, artculos y adjetivos el siguiente: MASCULINO FEMENINO Nombre,adjetiv. artculo Nombre,adjetivo artculo Nominativo ,, ,,, Acusativo ,, ,,, , El cuadro del plural es mucho ms simple:

Art.masc Id.fem Temas en Temas en , Nominativo Acusativo El cuadro siguiente pertenece a las palabras con gnero neutro: Nombre-adjetivo Artculo Pronombre Nomin.,acusa. Singular Nom., acus., plural - Algunas palabras como: , , , , , ,, tienen la caracterstica en nominativo de llevar . - Las mismas palabras presentan en acusativo desinencias , . llevan las palabras que tienen terminacin , . llevan aquellas palabras que acabn en consonante. ( se alarga la vocal y se aade -). - Este ltimo ejemplo no agota el campo de las desinencias:

Concordancia - Cuando un nominativo acaba en , es femenino - Cuando un nominativo acaba en , es masculino - Cuando por motivo de la desinencia es difcil saber a que gnero pertenece se recurre al artculo que guarda siempre esta estructura: es masculino es femenino es neutro - Vocativo y dativo en slo pueden despejar incognitas sobre su gnero a travs del adjetivo o el artculo. - No hay forma humana de saber el gnero de un genitivo plural sin embrago no hay confusin posible en sus singulares. 1 Declinacin - Corresponde a los temas en . Pertenecen a ella en general sustantivos femeninos. Se dan tres tipos de vocales introductoras de este tema voclico. Tema en pura. Tema en mixta. Tema en . Singu- Todos los temas. Plural Singular Singular lar Nominativo Vocativo Acusativo Genitivo Dativo 2 Declinacin Pertenecen a ella en general sustantivos masculinos y neutro. Corresponde a los temas en Singular neutro Singular masculino Plural neutro Plural masculino

1.- Palabras que en nominativo tienen la ltima vocal larga y sin desinencia en acusativo llevan alfa. - 2.- Nominativos con ltima vocal larga y sin desinencia presentan a alfa en el acusativo entre tau y ni. - 3.- Nominativos con vocal larga y sin desinencia que en el acusativo falta sigma temtica. - Los nombres que en su nominativo plural preentan tienen el acusativo plural en . - Los nombres que en su nominativo plural presentan tienen el acusativo plural en . Con lo que la diferencia es fontica Singular y plural de los neutros: Nominativo y acusativo singular carece de todas las caractersticas reducindose a tema puro El pronombre es igual al articulo seguido de . -

Nominativo Vocativo Acusativo Genitivo Dativo

3 Declinacin - Pertenecen a ella en general sustantivos de los tres gneros. - Comprende los nombres de tema en consonante o vocal distinta de y -o Singular neutro Nominativo Vocativo Acusativo Singular masculino y femenino 0> / > Plural neutro Plural masculino y femenino /

Genitivo Dativo
1.

DECLINACIN DE LOS SUSTANTIVOS CUYO TEMA ACABA EN CONSONANTE.

2.

3.

Tema en oclusiva: 1.1. Lateral: , , . 1.2. Gutural. , , 1.3. dental : ,, Tema en lquida o nasal: 2.1. Lquida. , 2.2. Nasal: , Tema en silbante: , TEMA EN OCLUSIVA Labiales

La raz ha de acabar en una de las tres consonantes mencionadas. Toman desinencia en nominativo y vocativo singular. En el dativo plural, al juntarse con una labial ( , , ) forma . Gutural Toman desinencia en nominativo y vocativo singular. En dativo plural al juntarse con forma . Ejemplo de labial: Artculo y sustantivo en nominativo Genitivo singular Caso Singular Nominativo (+=) Vocativo Acusativo Genitivo Dativo Ejemplo de gutural:
Artculo y sustantivo en nominativo

Raz Plural

Caso Nominativo Vocativo Acusativo Genitivo Dativo

Genitivo singular Singular ( +=)

Raz Plural

DENTALES: ( , , ) Tiene los tres gneros, masculino, femenino y neutro. Delante de - , las dentales desaparecen. En nominativo y vocativo plural nunca aparecer la vocal. El neutro singular tiene en nominativo, acusativo y vocativo tema puro pero cae la dental. Declinacin de las dentales: RAIZ NMERO GNERO NOMINATIVO VOCATIVO ACUSATIVO GENTIVO DATIVO SINGULAR MASCULINO FEMENINO () NOMINATIVO SINGULAR SINGULAR O NEUTRO GENITIVO SINGULAR PLURAL MASCULINO FEMNINO () PLURAL O NEUTRO

TEMA EN LQUIDA O NASAL

Lquida: , ( slo en - ) . - Los masculinos y los femeninos alargan la vocal en nominativo singular. toma - en vocativo y nominativo - La declinacin del neutro en plural es la misma que masculinos y femeninos.

LQUIDA: Nominativo Vocativo Acusativo Genitivo Dativo Singular Masculino / Femenino Singular Neutro () () Plural Todos los gneros.

Existen dos irregularidades que se dan en palabras similares a las del ejemplo: Nominativo Genitivo Traduccin El padre La madre

Se produce la cada de la en el genitivo y dativo singular y en el dativo plural. Tambin en palabras como : En nominativo se alarga la vocal: Singular Plural Nominativo Vocativo Acusativo Genitivo Dativo que pasa a NASAL: 1.- En nominativo singular se alarga la vocal. 2.- nasal delante de - cae. Nominativo Genitivo singular Singular Nominativo Vocativo Acusativo Genitivo Dativo

Raz ( ) Plural que por la regla dos pasa a

TEMA EN VOCAL : 1.- Vocal suave: tiene dos races para nominativo, vocativo y acusativo singular , y para el resto. Singular Plural Nominativo += Vocativo Acusativo Genitivo que pasa a Dativo (Tambin por la elipse de una vocal) PRONOMBRES PERSONALES NMERO SINGULAR CASO NOMINATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO 1 persona 2persona 3persona

PLURAL

NOMINATIVO ACUSATIVO GENITIVO DATIVO

VERBOS Conjugacin de los verbos El griego posee tres voces: activa, media y pasiva. Activa: El sujeto realiza la accin del verbo. Media: La accin es reflexiva o beneficiaria para el sujeto. Pasiva: El sujeto sufre la accin del verbo. No todos los verbos tienen las tres voces. Los verbos deponentes tienen significacin activa en sus voces media y pasiva. Los modos son seis: Indicativo, imperativo, subjuntivo , optativo, infinitivo y participio. El optativo tiene como funcin principal la de expresar deseos. Los tiempos tambin son seis, se dividen en primarios y secundarios. Son tiempos primarios : presente, futuro y pretrito perfecto. Son tiempos secundarios: imperfecto, aoristo y pluscuamperfecto. En pasiva podemos encontrar tambin un futuro perfecto. La voz media slo tiene dos tiempos con forma propia, los otros cuatro se construyen como en pasiva. Estos dos tiempos son futuro y aoristo. El verbo tiene (como el sustantivo)tres nmeros y tres personas en plural y singular. El dual es el tercer nmero , y no tiene primera persona , en su lugar se utiliza la 1 persona del plural. Voz activa Tiempos primarios Voz pasiva Tiempos secun- Tiempos primarios Tiempos secundarios darios () () / () () () () () Elementos de las formas verbales Se pueden distinguir: - Tema: Permanece invariable a travs de toda la conjugacin. - Tema temporal: formado por el tema verbal ms el sufijo o caracterstica temporal. - Tema modal: formado por el tema ms el sufijo o caracterstica modal. Ejemplo: Tema verbal de Tema aoristo ( temporal) Tema de optativo aoristo (modal) Sufijos y caractersticas temporales Los sufijos que aadidos al tema verbal forman el temporal son los siguientes: Voz tiempo FUTURO AORISTO PERFECTO ACTIVA No tiene (cero) MEDIA Idem ( arriba) PASIVA Vocales de unin o temticas: Entre el tema temporal y la desinencia se intercala una llamada vocal temtica, pero slo en los siguientes tiempos : PRESENTE, IMPERFECTO Y FUTURO. Esta vocal es breve () cuando va delante de desinencias que empiecen por , , y ( ) ante las dems. Ejemplo de traduccin de las caractersticas temporales: Desatamos

Desatis

Sufijos o caractersticas modales: Solamente subjuntivo y optativo tienen estas caractersticas. La del subjuntivo consiste en el alargamiento de las vocales de unin: La caracterstica del optativo es la vocal , que al combinarse con las vocales de unin y con la final del tema aoristo forma los diptongos , , . Voz activa Modo indicativo Incluye los siguientes tiempos: a ) Presente : Raz + desinencia b ) Futuro : Coloca - entre la raz y la desinencia c )Perfecto: Reduplicacin (Consonante principal del verbo) + Aumento Raz + +desinencia 2. Este tiempo se refiere al momento en que se habla pero sirve para expresar una accin acabada. Castellano Desato, estoy desatado Presente Acabo de desatar, tengo des- p. perfecto atado, he desatado.

Ejemplo de traduccin: Griego

Cuadro de los tiempos descritos del modo indicativo y sus formaciones desarrolladas PRESENTE FUTURO PERFECTO SINGULAR 1 PER- + ++ +++ SONA 2 + ++ ++++ 3 + ++ ++++ PLURAL 1 + ++ ++++ 2 + ++ ++++ 3 + ++ ++++ Formacin del imperfecto, aoristo e infinitivo de presente

El imperfecto se forma con el aumento + raz + desinencia 2 El aoristo se forma con el aumento + raz + + desinencia 2. Es el tiempo histrico . En indicativo corresponde a nuestro pretrito indefinido. El infinitivo de presente se forma con la raz + DE PRE-

Cuadro de los tiempos descritos del modo indicativo y sus formaciones desarrolladas IMPERFECTO AORISTO INFINITIVO SENTE SINGULAR 1 PER- ++ +++ SONA 2 ++ +++ 3 ++ +++

PLURAL

1 2 3

++ ++ ++

++ +++ +++

Imperfecto de Indicativo Se trata de un tiempo secundario que se construye con desinencias secundarias ( , , , , ,). Tambin lleva aumento , que es aquella marca que se aade a los tiempos secundarios . La marca general es y se coloca delante de la raz. Ejemplo: Solo llevan la vocal temtica ( ,) el presente , el imperfecto y el futuro. Reduplicacin. Se da en el tiempo de perfecto y en todos sus modos. Consiste en repetir la consonante por la que empiezan sus verbos ( raz) seguido de la vocal . Ejemplo: Voz media Se forma con las desinencias de la voz pasiva pero tiene significado activo.. Se forma con las desinencias de la voz activa en los tiempos de futuro y aoristo. Los tiempos presente, perfecto, imperfecto y pluscuamperfecto no presentan ninguna diferencia entre ellos. La voz media lleva o puede llevar complemento directo. La pasiva en cambio, no puede llevarlo. Modo subjuntivo Sea de cualquier voz levar siempre desinencias primarias Ejercicioc de autocomprobacin: Tema 1: Traduccin de las siguientes palabras: :ngel :el mismo -: en el mismo :pequeo : a la tierra :espiral :hacia el lado opuesto :diafragma, corazn, razn, inteligencia :geometra : y bueno : aguijn :brillante : no yo :digo que no :hijo :junto a uno mismo :raiz :rosa : silogismo :veloz :lugar Completar las siguientes frases: ....

Poner en espaol: Los asnos de los leones huyen. Los hombres prudentes aman a los dioses Todos los trirremes son apresados El padre ama a todos los hijos Poner en griego:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. , 9. 10. .
11. 12. , Literatura Diccionario espaol griego a: (para, a ) acaso pues: aliados: (dativo singular, - aliados ) amistad: , (nominativo singular- amistad) (vocativo singular, - amigo ) ngel: (nominativo singular, - ngel ) armona: (genitivo singular, - de la armona) asno: (nominativo singular, - asno ) auto: (nominativo singular, - auto ) bueno: (nominativo singular, - y bueno ) carta: (acusativo singular, - carta ) centro: (nominativo singular, - centro ) cigarra: (dativo plural, - a las cigarras ) concordia: (acusativo singular, - la concordia ) con: (preposicin - con ) contra: (preposicin - contra )

de: (preposicin - de ) Desear: ( desea)3 deseoso: (nominativo singular, - deseoso ) dioses: (dativo plural, - los dioses ) discordia: (acusativo singular, - a la discordia ) ejrcito enviar: (enva ) esperanza: (nominativo singular- esperanza ) estoy: geometra: (nominativo singular- geometra ) gozar: (goz ) haber: (hay ) hbil: hacer: (hace ) hombre: (nominativo singular- hombre ) justicia: (nominativo singular- (el) justo ) , (acusativo singular- (lo) justo ) llamar: (llamas) marchar: (march) or : (oyendo) Procurar: ( procura) ser: (estoy ) , ( es) sabidura: (genitivo singular, - de sabidura ) salvacin: (genitivo singular, - de salvacin ) TIERRA: (acusativo sing.,- a la tierra) Victoria: Pruebas a distancia 34216 Griego II. Primera Prueba Traduccin del texto obligatorio

Despus de esto , dije, represntese como estn afectadas nuestras circunstancias sobre la educacin y del origen de la falta de educacin. Imagina entonces si aislamos a los hombres y vivieran en una gruta subterrnea, y que adems tuviera a lo lejos y de lado a lado de la caverna una entrada abierta a la luz del da, as pues los que hay estn ,fuera de la educacin , y encadenados por los pies y el cuello de tal forma que se mantienen inmviles de su lugar por una parte y por otra son incapaces de girar las cabezas por motivo de las cadenas que les agarran , nicamente ven lo que esta delante de ellos. Detrs tienen la luz solar y lejos y por encima de ellos un fuego que los ilumina , y entre los mismos encadenados y el fuego arriba hay un camino, a lo largo del cul un muro parecido a la empalizada que a la manera de los juegos de manos se coloca delante de los hombres.

Estoy en la pgina 31 del libro

Sobre esta maravilla me sito - dijo. Imagina adems que junto a todo el muro pasan hombres que llevan encima vestidos de todas clases, esculturas y adems por una parte de madera y por otra de toda clase sobresaliendo del muro, de los que llevan estos objetos a lo largo del muro, como es natural, unos pasan hablando alto, y otros en silencio. Extrao dijo lo que planteas y extraos encadenados. Son parecidos a nosotros- dije yo- Pues los de tal clase no pueden ver otra cosa que las sombras que por debajo del fuego estn exactamente enfrente de ellos mismos en el fondo de la cueva Como pues? dijo si este movimiento es el propio de sus cabezas, obligadas a ser as de por vida? Y pueden ver otras cosas diferenciadas de lo que pasa detrs de ellos mismos? Ciertamente Si hablasen de este modo los unos con los otros, de lo mismo convendramos que llegado el caso/ nombraran a lo visto por todos como semejante con el mismo nombre. Por fuerza y que si tambin ,los que estaban encadenados oyeran ruidos de fuera exactamente pensaran que no vienen de las sombras que tienen enfrente ? No por Zeus dijo Realmente, pues dije acostumbrados a las sombras nicamente a estas tendran por verdaderas As debe ser por fuerza dijo Considera ahora dije lo que ser de los mismos si se les libera de las cadenas y de la insensatez , manda a alguno de tal clase llegado el caso fuera, furzale de tal manera que se libere, se adelante y le expulses de all , y le obligues a volver el cuello y caminar hacia la luz, cuando levante los ojos tendr en ellos mismos una sensacin de dolor producida pro los destellos, incapaz de mirar hacia arriba aquel en no podr entonces ver nada diferente de las sombras. Si alguno le dice que hasta entonces no vea ms que charlataneras y que ahora agitado por este suceso est ms prximo a los que estn rectamente posicionados ,y al gozar de vista se le va indicando a si mismo y se le obliga a separar lo que es real de lo que no, no estara el ms apasionado y seguro de la verdad Mucho ms - puso de manifiesto.

SEGUNDA PRUEBA . , , , ,
(ac.fm.sn)estos ciertamente , era yo , los convenientes ,oh querido Glaucn , encargmonos a todos los que estn delante

,
llamados , los ciertamente a travs de la mirada se hicieron visibles sentados en la crcel habitantes imitndolos , por esto

,
los fuegos dentro el mismo hombre a la luz del da era capaz el libertado en la subida y liberado de los dioses dentro

de la inteligencia en su puesto - topon- el sitio el(gen) alma el camino que sube cambies en no errar la al menos por mi

, . .
esperanza de , una vez que la misma est deseosa or. Dios se hincha si curada sido alcanzado el propsito.

,
La as mi declaracin de este modo alumbrara , desde el conocimiento ltimo (pude ir con ta-) o el buen carcter y

,
con trabajo ver , contemplado as silogismo enviar as entonces todos los de toda clase el mismo derecho por una parte

, ,
hermoso acusacin , a la vista de la luz y los estos que tienen el dominio producs ,

, .4

Lnea diez del texto para traducir.

Lecturas Obligatorias:

Las Leyes; Platn Anlisis, comentarios y aprehensin de contenidos. En el 404 a.e.c. Esparta vence a Atenas. En ese momento ele esplendor de la polis griega por antonomasia decae. Con este hundimiento surgen las contradicciones sobre las que se levanta este edificio social. El perodo comprendido entre el 338 y 323 es de una velocidad histrica vertiginosa , y para entonces la poltica independentista que confera unidad en Grecia ya haba desaparecido. Es un tiempo de contradicciones ideolgicas y de gran confusin. Las relaciones interestatales estn bastante deterioradas debido a la lucha continua de Tebas , Esparta ( se alan con los persas5 para conseguir su objetivo) y Atenas. Los macedonios terminarn imponindose a su autoridad. La investigacin es el arma desarrollada para combatir el caos, de tal forma que se sientan todas las bases sobre las que hoy encontramos edificado el conocimiento. Estos intentos de solucin llegaron demasiado tarde para el profundo deterioro que sufran las estructuras econmico - sociales. En el siglo IV debido a las Guerras del Peloponeso todas los estados griegos se ven sumergidos en una profunda crisis econmica al no poder abarcar la atencin social y los gastos provocados por la guerra al mismo tiempo. De la crisis econmica se derivan las dems. El cambio de situacin econmica provoc tantos desajustes sociales que hizo tambalearse a la democracia como sistema poltico. El imperialismo vendra a poner fin a sus problemas. Las ideas predominantes eran las de igualdad entre los ciudadanos, buscando lugares con fines expansionistas para instalar a aquellos que no tenan medios ( Jenofonte) o con la organizacin ideal expuesta por Platn , cuya teora se define como la comunista ms radical por J.M.Ramos Bolaos. Platn adopta una postura ms clasista en las leyes donde opta por un gobierno oligrquico. El Tirano es la nica persona que puede llevarlo a cabo ( en sustitucin del Rey-filsofo). Pero un tirano por encima de la media.. Las leyes quedan definidas mediante los siguientes parmetros: -Obra ms extensa de Platn. Escrito en los doce ltimos aos. De estilo ms oscuro. Infinidad de temas.

5 Persia es el enemigo cultural de Grecia

nico dilogo en el que no aparece Scrates Se aportan dos posibles causas, l histrica y la doctrinal. Estructura del libro: Conversacin sobre pilares griegos ( Creta-Atenas) .( Ateniense ,Cretense, Espartano) Los temas apareceran en el siguiente orden: Libro I: Problemas de la educacin Libro II: decadencia de estados (causas ) Libro III: idem ( prevencin) Libro IV- V: Fundacin del estado en proyecto Libro VI: Magistraturas y diferentes clases de funcionarios Libro VII: educacin de nios y jvenes Libro VIII: fiestas , relaciones sexuales y vida econmica Libros IX a XI: cdigo de delitos contra personas, religin, bienes ajenos. Libro XII. Continuacin de cdigo penal y anlisis del Consejo Nocturno

Temas ms destacados: Poltica: ( unin con tica) El mal estatal es dec arcter moral e igualmente su solucin Cdigo aplicable a circustancias reales y no ideales como en la repblica Objetivo de la ley: oposicin a los dorios ( ser el mejor en el combate) Mantencin de la paz. La permutabilidad de hombre y estado pone en manos de los sabios la capacidad de legislar. Acreditaciones de un gobernador:

Siete en total resumibles en la siguiente frase: Lo mejor debe gobernar sobre lo peor ( Unin con Aristteles, razn sobre pasiones) La verdadera ley es la divina a la que todo gobernante debe tender para ser bueno Explicacin de organizacin poltica rgida Educacin: El mal es producto de la ignorancia y de las pasiones. Cometer un dao puede ser voluntario o involuntario pero cometer un delito es fruto de un alma depravada Exhibe una gran preocupacin por el tema de la educacin social. Pero a diferencia de la repblica es una educacin primaria en la que se vierte toda atencin. La educacin ideal pasa por cultivar todas las virtudes y no una sla.( Oposicin al ideal de educacin espartano y cretense). Los impulso primarios del nio deben ser guiados hasta el recto hilo de la razn, de tal forma que des esta educacin salga benficiado todo el conjunto social.

 Los cantos y danzas constituyen para Platn la mejor va de educacin para los nios, si estos tienen un alto sentido esttico alcanzar ms facilmente eltico. Comibinando ambos se conseguira la no-degenaracin. Se delimita as la educain de gobernados y gobernantes. La diferencia marcada entre la educacin corriente y supewrior no deja de marcar el abismo entre la existente ( individual) y la platnica ( colectivizada y muy superior) Hasta los seis aos el nio permanece en una especie de ambiente familiar en elq ue se le permite desarrollar sus propios juegos bajo la supervisin de las mujeres ( antecedente del jardn de infancia) A los seis aos se dara una separcin sexual pero el contenido del aprendizaje es el mismo para ambos sexos. El control es en esta etapa mucho ms severo para evitar la rebelda. A los diez aos y hasta los trece se inicia la formacin cientfica. Arte: El arte tiene dos orientaciones , por un lado su apreciacin y por otro su goce. Diferencia entre significado y aspectos tcnicos. Una vez establecido el estado ideal permanecer inmutabe y existir la censura para evitar manifestaciones perjudiciales. Slo el legislador puede juzgar la belleza ( justicia) de la obra artstica. Placer. Mucho menos puritano que en obras anteriores, pero siguiendo una linea intencional que distinga que placeres son aceptados y cules no. Se le da mucha ms importancia al conjunto sovial que al gobernante individual ( Repblica.) Alma: No se aade nada nuevo insiste sobre las viejas concepciones que la consideran: Orgen de la vida y emparentada con dioses. Unin de mundo material e inteligible. Novedad de dualidad del alma . Dioses: No mucha importancia a los ritos . Polmica contra ateos, incrdulos en divinidades y humanizacin de estas ( sobornables) Antimaterialista, acepta la existencia de los dioses mediante la exposicin del alma como origen de la materia. Los dioses vigilaran por la estabilidad del alma , protegiendo a aquellas cuyos actos sean loables ( el hombre muchas veces no puede diferenciar mal y bien) por la misma razn ( correcin de los dioses) no pueden ser sobornables.Identifica los astros con los dioses locales. Basta con que admitan la existencia de los dioses. Pero rechaza el culto y la adoracin privada. Para Platn la libertad de pensamiento en amteria religiosa ha de ser restringida porque supone un gran peligro para la comunidad ideal. Los viajes y contagios con otras polis solo estrn permitidos a cargos especiales.

EXPOSICIN DE LAS LEYES , IDEAS PRINCIPALES POR CAPTULOS Libro I: Presentacion de los dialogantes que participan: un Ateniense ( podra ser el mismo Platn) un cretense ( Critias) y un espartano (Megilo). Aceptacin por parte de C. Y E. De la creacin de sus leyes por los dioses.6 Dadas en concreto por Minos y Radamantis. Propuesta del ateniense de conversar sobre poltica y leyes de camnio al santuario de

Zeus7.aceptan los contertulios. Introduccin en el diLOGO MEDIANTE LA PREPARACIN PARA LA GUERRA. El Cretense describe como sus leyes estn hechas en funcin de una guerra permanente. Ante la igualdad establecida frente a la preparacin necesaria para la guerra se llega a la conclusin de que existe lo superior y lo inferior , y que lo primero debe dominar lo segundo. ( respecto al individuo y tambin a las ciudades y ciudadana). Descartacin de la discusin sobre que lo inferior domine a lo superior. El ateniense, partiendo del supuesto de la existencia en una famila de hermanos mejores y peores hace aparecer la figura del juez estableciendo tres tipos: el que elimina lo inferior, el que protege lo inferior con lo superior, y aquel que reunifica a la famila y les otorga leyes para guardar la paz. Se diferencian dos guerras a partir del planteamiento anterior y de los versos de Tirteo, lacivil y la foratesra. Teognis es mencionado par subrayar la cruelda de las guerras civiles

6 7

resea histrico mitolgica Minos: pg 57, leyes. Idem anterior pero sobre Zeus.