LAS AGENCIAS DE SOCIALIZACIN Mut B.

Martnez Son estructuras que tienen mecanismos educativos para generar estmulos, ofrecer normas para regular la conducta social para generarles actitudes positivas a ellos. Las agencias de socializacin son la familia y escuela pero tambin hay agencias informales. La familia no es exclusivamente educativa pero es insustituible pues es el primer transmisor cultural formando los sentimientos, las actitudes y los valores cumpliendo funciones hacia la sociedad y hacia el individuo mismo; con caractersticas de referencia y de deseo de perfeccin para sus miembros. La escuela es una institucin social con objetivos formales que proporciona experiencias socializadoras ms ricas acordes con las exigencias y necesidades de la sociedad actual. En esta se integran los alumnos, profesores, la familia y las entidades del entorno. Si la escuela integra grupos y personas diferentes las experiencias sociales sern ms ricas y variadas. En las escuelas tradicionales el profesor era el principal agente socializador ahora tambin lo son: la escuela como institucin, el profesor y el grupo de clase. ------------------------------------------------La educacin no es el nico factor de socializacin tambin hay otras agencias informales caracterizadas por no ser directamente educativas promoviendo la socializacin por medio de los medios de comunicacin, las actividades de tiempo libre, y los ambientes laborales. ------------------------------------------------Es importante reconocer la labor de la familia, escuela como formadora de experiencias socializadoras pero tambin se tiene que reconocer que las agencias informales influyen en gran medida en esto. Generan estmulos, actitudes y valores positivos ayuda a gran escala en el desarrollo del nio formndolo para un futuro mejor El papel del adulto: Qu entend de la lectura Papel del adulto: los profesores y la familia? La lectura trata de cul es el papel que toman las madres de familia, los padres, hermanos, tos, abuelos, etc. Describe como el nio (a) va formando sus valores y enseanzas conforme lo que aprende de las dems personas con las que convive el da a da, los nios son aprendices activos, puesto que cada cosa o experiencia que ellos como personas tengan les dejar un conocimiento de lo bueno y lo malo de la vida en general. Uno de los subtemas de la lectura es La familia como primer agente de socializacin, desde este subtema parten los dems, ya que la familia s es el primer agente de socializacin de nosotras las personas (hombres y mujeres), desde el momento de nacer, todos debemos de adaptarnos a nuestro mundo, a esta realidad exterior, el papel fundamental corresponde a la madre de familia quien es la que presentar al mundo al nuevo beb de la casa, el padre es la segunda persona ms importante los primeros meces de vida del ser humano, es quien lleva el papel de autoridad, es quien protege a la madre y a los hijos, los hermanos y los tos son otro grupo de socializacin. Menciona la lectura, el proceso educativo en la sociedad preindustrial, su objetivo era que las madres de familia se dedicaran a cosas del hogar, mientras que los nios aprendan a convivir, a tener relaciones, costumbres y valores, tambin se enseaba a travs del juego. Hay muchos problemas para las personas trabajadoras, pues hay contextos que son difciles para adecuarse, para que sea un poco ms fcil, debe la familia adecuarse a ello, tomar cada punto de

partida y salir adelante conforme a lo que tengan. Los maestros igual son de gran importancia, tratan de unir a todo un grupo para que participen en clases, buscando maneras didcticas para que la manera de aprender sea 1) dinmica y 2) actitudes favorables, estas pueden ayudar a que los nios(as) y adolescentes interacten con su medio social y ambiental. El profesor dentro del aula es como el padre o la madre que te enseara en un nuevo contexto.

Ambas partes (familia y escuela) son importantes para el desarrollo y crecimiento fsico y motor de las personas, tomando en cuenta que los maestros no solo distraen sino ensean y que los padres en todo momento intentan que sus hijos sean mejores da con da.