CETPRO Domingo Mandamiento Sipn - Hualmay

FICHA DE ACTIVIDAD N 01
MODULO N 03 : Herramienta de Clculo y Datos UNIDAD DIDCTICA N 01: MANEJO DE FRMULAS Y FUNCIONES
Lab/Taller Aula HORAS PEDAGGICAS 12 Horas

Duracin

I. Nombre: Aplicamos Formatos a las celdas II. APRENDIZAJE: Aplicacin de los formatos a las celdas III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilid Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa ad Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA DURACIO ACCIONES MTODO / TECNICA N Se motivar con una lluvia de ideas, acerca del Lluvia de ideas 1 programa , recopilar ideas del tema Dilogo observacin Se entrega la hoja de informacin a los 3 participantes Separatas Lectura individual de la hoja de informacin Estudio dirigido Se explica detalladamente el tema demostrativo comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. Se procede a identificar el rea de trabajo, las Demostrativo herramientas auxiliares, aplicacin de los Estudio dirigido formatos a las celdas, as como su Formulacin de importancia. preguntas Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los Expositivo participantes desarrollarn y resolvern los Observacin problemas y preguntas propuestos en sus Demostrativo guas, demostrando asi lo aprendido en la clase El estudiante aplica los formatos adecuados a Expositivo las celdas segn su necesidad. VI. RECURSOS Medios Didcticos : separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII.EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES TCNICAS Diferencia los elementos del rea de Observacin trabajo Aplicacin Identifica los elementos de la opcin Demostracin formato de celdas Practicas 4

Centro de Computo

INSTRUMENTOS Intervencin oral Practica calificada Autoevaluacion Hualmay, 08 de Marzo del 2010.-

__________________________ Lic. Patricia Junco Meja

CETPRO Domingo Mandamiento Sipn - Hualmay

FICHA DE ACTIVIDAD N 01
MODULO N 03 : Herramienta de Clculo y Datos UNIDAD DIDCTICA N 01: MANEJO DE FRMULAS Y FUNCIONES
Lab/Taller Aula HORAS PEDAGGICAS 12 Horas

Duracin

VIII. Nombre: Aplicamos Formatos a las celdas IX. APRENDIZAJE: Aplicacin de los formatos a las celdas X. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilid Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa ad Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia XI. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo XII.SECUENCIA DIDCTICA DURACIO ACCIONES MTODO / TECNICA N Se motivar con una lluvia de ideas, acerca del Lluvia de ideas 1 programa , recopilar ideas del tema Dilogo observacin Se entrega la hoja de informacin a los 3 participantes Separatas Lectura individual de la hoja de informacin Estudio dirigido Se explica detalladamente el tema demostrativo comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. Se procede a identificar el rea de trabajo, las Demostrativo herramientas auxiliares, aplicacin de los Estudio dirigido formatos a las celdas, as como su Formulacin de importancia. preguntas Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los Expositivo participantes desarrollarn y resolvern los Observacin problemas y preguntas propuestos en sus Demostrativo guas, demostrando asi lo aprendido en la clase El estudiante aplica los formatos adecuados a Expositivo las celdas segn su necesidad. XIII. RECURSOS Medios Didcticos : separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc XIV. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES TCNICAS Diferencia los elementos del rea de Observacin trabajo Aplicacin 4

Centro de Computo

INSTRUMENTOS Intervencin oral

Identifica los elementos de la opcin formato de celdas

Demostracin Practicas

Practica calificada Autoevaluacion Hualmay, 08 de Marzo del 2010.-

____________________________ Lic. CARLOS GABINO DAZ

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FICHA DE ACTIVIDAD N 02
MODULO N 03 : HERRAMIENTA DE CLCULO Y DATOS UNIDAD DIDCTICA N 01: MANEJO DE FRMULAS Y FUNCIONES
Lab/Taller Aula HORAS PEDAGGICAS 12 Horas

Duracin

I. II.

Nombre: UTILIZAMOS LAS HERRAMIENTAS DEL PROGRAMA APRENDIZAJE: Ejecucin de las herramientas del programa para elaborar diversos formatos

Centro de Computo

III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilidad Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA ACCIONES Se motivar con una lluvia de ideas, acerca de lo que es la utilizacin de las herramientas de trabajo del programa Excel, recopilar ideas del tema Se entrega la hoja de informacin a los participantes Lectura individual de la hoja de informacin Se explica detalladamente el tema comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. MTODO / TECNICA Lluvia de ideas Dilogo observacin Separatas Estudio dirigido demostrativo DURACION 2 2

Se procede a identificar las diversas herramientas Demostrativo que nos ofrece el programa, los formatos a la celdas Estudio dirigido tales como: fuente, alineacin, bordes, sombreado, Formulacin de etc; as como su importancia. preguntas Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los Expositivo participantes desarrollarn y resolvern las Observacin preguntas propuestos en sus guas, demostrando Demostrativo asi lo aprendido en la clase El estudiante realiza la correcta configuracin del Expositivo formato a las celdas de acuerdo a su necesidad. VI. RECURSOS Medios Didcticos : separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES TCNICAS Diferencia los modos de configurar el Formato Observacin a las celdas. Aplicacin Identifica como rellenar, alinear una celda Demostracin Realiza la correcta configuracin del formato Practicas

INSTRUMENTOS Intervencin oral Practica calificada Autoevaluacion

Hualmay, 15 de Marzo del 2010.________________________ Lic. Patricia Luz Junco Meja

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FICHA DE ACTIVIDAD N 02
MODULO N 03 : HERRAMIENTA DE CLCULO Y DATOS UNIDAD DIDCTICA N 01: MANEJO DE FRMULAS Y FUNCIONES
HORAS PEDAGGICAS 12 Horas

Duracin

Lab/Taller Aula

I. II.

Nombre: UTILIZAMOS LAS HERRAMIENTAS DEL PROGRAMA APRENDIZAJE: Ejecucin de las herramientas del programa para elaborar diversos formatos

Centro de Computo

III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilid Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa ad Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA DURACIO ACCIONES MTODO / TECNICA N Se motivar con una lluvia de ideas, acerca de Lluvia de ideas 2 lo que es la utilizacin de las herramientas de Dilogo trabajo del programa Excel, recopilar ideas del observacin tema Se entrega la hoja de informacin a los 2 participantes Separatas Lectura individual de la hoja de informacin Estudio dirigido Se explica detalladamente el tema demostrativo comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. Se procede a identificar las diversas Demostrativo herramientas que nos ofrece el programa, los Estudio dirigido formatos a la celdas tales como: fuente, Formulacin de alineacin, bordes, sombreado, etc; as como preguntas su importancia. Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los Expositivo participantes desarrollarn y resolvern las Observacin preguntas propuestos en sus guas, Demostrativo demostrando asi lo aprendido en la clase El estudiante realiza la correcta configuracin Expositivo del formato a las celdas de acuerdo a su necesidad. VI. RECURSOS Medios Didcticos : separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII.EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES TCNICAS Diferencia los modos de configurar el Observacin Formato a las celdas. Aplicacin 4

INSTRUMENTOS Intervencin oral

Identifica como rellenar, alinear una Demostracin Practica celda. Practicas calificada Realiza la correcta configuracin del Autoevaluacion formato. Hualmay, 16 de Marzo del 2010.________________________________ Lic. Carlos Alberto Gabino Daz

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FICHA DE ACTIVIDAD N 03
MODULO N 03 : HERRAMIENTA DE CLCULO Y DATOS UNIDAD DIDCTICA N 01: MANEJO DE FRMULAS Y FUNCIONES
Lab/Taller Aula HORAS PEDAGGICAS 12 Horas

Duracin

I. II.

Nombre: Manejo de Frmulas matemticas APRENDIZAJE: Ejecucin de frmulas matemticas

Centro de Computo

III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilidad Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA ACCIONES Se motivar con una lluvia de ideas, acerca de lo que es la utilizacin de las frmulas matemtias del programa Excel, recopilar ideas del tema Se entrega la hoja de informacin a los participantes Lectura individual de la hoja de informacin Se explica detalladamente el tema comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. MTODO / TECNICA Lluvia de ideas Dilogo observacin Separatas Estudio dirigido demostrativo DURACION 2 2

Se procede a identificar las diversas herramientas Demostrativo que nos ofrece el programa, las frmulas, Estudio dirigido operadores matemticos, referencia relativa, Formulacin de referencia mixta, y absoluta etc; as como su preguntas importancia. Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los Expositivo participantes desarrollarn y resolvern las Observacin preguntas propuestos en sus guas, demostrando Demostrativo asi lo aprendido en la clase El estudiante inserta en forma correcta las frmulas Expositivo dentro de las celdas de acuerdo a su necesidad. VI. RECURSOS Medios Didcticos : separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES TCNICAS Diferencia las referencia relativa, mixta, y Observacin absoluta Aplicacin Identifica una frmula matemtica dentro de Demostracin la celda Practicas Realiza la correcta configuracin de los operadores matemticos. Hualmay, 22 ________________________ Lic. Patricia Luz Junco Meja

INSTRUMENTOS Intervencin oral Practica calificada Autoevaluacion

de Marzo del 2010.-

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FICHA DE ACTIVIDAD N 03
MODULO N 03 : HERRAMIENTA DE CLCULO Y DATOS UNIDAD DIDCTICA N 01: MANEJO DE FRMULAS Y FUNCIONES
HORAS PEDAGGICAS 12 Horas

Duracin

Lab/Taller Aula

I. II.

Centro de Computo

Nombre: Manejo de Frmulas matemticas APRENDIZAJE: Ejecucin de frmulas matemticas

III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilid Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa ad Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA ACCIONES Se motivar con una lluvia de ideas, acerca de lo que es la utilizacin de las frmulas matemtias del programa Excel, recopilar ideas del tema Se entrega la hoja de informacin a los participantes Lectura individual de la hoja de informacin Se explica detalladamente el tema comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. MTODO / TECNICA Lluvia de ideas Dilogo observacin Separatas Estudio dirigido demostrativo DURACION 2 2

Se procede a identificar las diversas herramientas Demostrativo que nos ofrece el programa, las frmulas, Estudio dirigido operadores matemticos, referencia relativa, Formulacin de referencia mixta, y absoluta etc; as como su preguntas importancia. Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los Expositivo participantes desarrollarn y resolvern las Observacin preguntas propuestos en sus guas, demostrando Demostrativo asi lo aprendido en la clase El estudiante inserta en forma correcta las frmulas Expositivo dentro de las celdas de acuerdo a su necesidad. VI. RECURSOS Medios Didcticos : separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES TCNICAS Diferencia las referencia relativa, mixta, y Observacin absoluta Aplicacin Identifica una frmula matemtica dentro de Demostracin la celda Practicas Realiza la correcta configuracin de los operadores matemticos.

INSTRUMENTOS Intervencin oral Practica calificada Autoevaluacion

Hualmay, 23 de Marzo del 2010.-

________________________________ Lic. Carlos Alberto Gabino Daz

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FICHA DE ACTIVIDAD N 04
MODULO N 03 : HERRAMIENTA DE CLCULO Y DATOS UNIDAD DIDCTICA N 01: MANEJO DE FRMULAS Y FUNCIONES
Lab/Taller Aula

HORAS PEDAGGICAS 12 Horas

Duracin

I. II.

Nombre: TRABAJANDO CON FUNCIONES APRENDIZAJE: Aplicacin de Funciones a los sistemas de facturacin

Centro de Computo

III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilidad Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA ACCIONES Se motivar con una lluvia de ideas, acerca de lo que es la utilizacin de las Funciones que nos ofrece el programa Excel, recopilar ideas del tema Se entrega la hoja de informacin a los participantes Lectura individual de la hoja de informacin Se explica detalladamente el tema comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. Se procede a identificar las diversas herramientas que nos ofrece el programa, las Funciones de texto, estadsticas, de fecha y hora etc; as como su importancia. Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los participantes desarrollarn y resolvern las preguntas propuestos en sus guas, demostrando asi lo aprendido en la clase El estudiante inserta en forma correcta las funciones dentro de las celdas de acuerdo a la necesidad. MTODO / TECNICA Lluvia de ideas Dilogo observacin Separatas Estudio dirigido demostrativo Demostrativo Estudio dirigido Formulacin de preguntas DURACION 1

Expositivo Observacin Demostrativo Expositivo

VI. RECURSOS Medios Didcticos : separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN TCNICAS Observacin Identifica una funcin matemtica dentro de la Aplicacin celda. Demostracin Practicas Diferencia los tipos de funciones que existen. Realiza la correcta configuracin de los operadores matemticos. INDICADORES

INSTRUMENTOS Intervencin oral Practica calificada Autoevaluacion

Hualmay, 08 de setiembre de 2010

________________________ Lic. Carlos Alberto Gabino Daz

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FICHA DE ACTIVIDAD N 05
HORAS PEDAGGICAS 12 Horas

MODULO N 03 : HERRAMIENTA DE CLCULO Y DATOS UNIDAD DIDCTICA N 01: MANEJO DE FRMULAS Y FUNCIONES I. II.
Nombre: Impresin de la hoja de clculo APRENDIZAJE: Realizacin de la impresin de la hoja de clculo

Duracin

Lab/Taller Aula

Centro de Computo

III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilid Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa ad Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA ACCIONES Se motivar con una lluvia de ideas, acerca de lo que es la Impresin de la hoja de clculo del programa Excel, recopilar ideas del tema Se entrega la hoja de informacin a los participantes Lectura individual de la hoja de informacin Se explica detalladamente el tema comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. MTODO / TECNICA Lluvia de ideas Dilogo observacin Separatas Estudio dirigido demostrativo DURACION 2 2

Se procede a identificar las diversas herramientas Demostrativo que nos ofrece el programa, para imprimir la hoja de Estudio dirigido clculo etc; as como su importancia. Formulacin de Se realiza la practica del tema desarrollado, preguntas apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los Expositivo participantes desarrollarn y resolvern las Observacin preguntas propuestos en sus guas, demostrando Demostrativo asi lo aprendido en la clase El estudiante realiza la correcta impresin de la hoja Expositivo de clculo de acuerdo a su necesidad en blanco y negro y a colores.. VI. RECURSOS Medios Didcticos : separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES TCNICAS Diferencia los modos de impresin Observacin Identifica como imprimir la hoja en blanco y Aplicacin negro Demostracin Identifica como imprimir la hoja en colores Practicas

INSTRUMENTOS Intervencin oral Practica calificada Autoevaluacion

Hualmay, 06 de Abril del 2010.________________________________

Lic. Carlos Alberto Gabino Daz

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FICHA DE ACTIVIDAD N 06
Duracin MODULO N 03 : HERRAMIENTA DE CLCULO Y DATOS HORAS PEDAGGICAS UNIDAD DIDCTICA N 02: CREACIN DE GRFICOS ESTADSTICOS
Lab/Taller Aula 12 Horas

I. II.

Nombre: Diseando una lista de datos y formularios APRENDIZAJE: Ejecucin de la configuracin de la base de datos

Centro de Computo

III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilid Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa ad Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA ACCIONES Se motivar con una lluvia de ideas, acerca de lo que es el diseo de una lista de datos y formularios dentro del programa Excel, recopilar ideas del tema Se entrega la hoja de informacin a los participantes Lectura individual de la hoja de informacin Se explica detalladamente el tema comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. Se procede a identificar las diversas herramientas que nos ofrece el programa, para ordenar datos dentro de una lista y luego en el formulario etc; as como su importancia. Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los participantes desarrollarn y resolvern las preguntas propuestos en sus guas, demostrando asi lo aprendido en la clase El estudiante realiza el correcto diseo de una lista de datos en la hoja de clculo de acuerdo a su necesidad MTODO / TECNICA Lluvia de ideas Dilogo observacin Separatas Estudio dirigido demostrativo DURACION 2 2

Demostrativo Estudio dirigido Formulacin de preguntas

Expositivo Observacin Demostrativo Expositivo

VI. RECURSOS Medios Didcticos : separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES TCNICAS Identifica como ordenar un lista de datos Observacin Identifica como trabajar con filtros Aplicacin Identifica la validacin de datos dentro de la Demostracin hoja Practicas INSTRUMENTOS Intervencin oral Practica calificada Autoevaluacion

Hualmay, 13 de Abril del 2010.-

____________________________________ Lic. Carlos Alberto Gabino Daz

CETPRO Domingo Mandamiento Sipn - Hualmay

FICHA DE ACTIVIDAD N 06
Duracin MODULO N 03 : HERRAMIENTA DE CLCULO Y DATOS HORAS PEDAGGICAS UNIDAD DIDCTICA N 02: CREACIN DE GRFICOS ESTADSTICOS
Lab/Taller 12 Horas

I. II.

Nombre: Diseando una lista de datos y formularios APRENDIZAJE: Ejecucin de la configuracin de la base de datos

Aula

Centro de Computo

III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilid Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa ad Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA ACCIONES Se motivar con una lluvia de ideas, acerca de lo que es el diseo de una lista de datos y formularios dentro del programa Excel, recopilar ideas del tema Se entrega la hoja de informacin a los participantes Lectura individual de la hoja de informacin Se explica detalladamente el tema comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. Se procede a identificar las diversas herramientas que nos ofrece el programa, para ordenar datos dentro de una lista y luego en el formulario etc; as como su importancia. Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los participantes desarrollarn y resolvern las preguntas propuestos en sus guas, demostrando asi lo aprendido en la clase El estudiante realiza el correcto diseo de una lista de datos en la hoja de clculo de acuerdo a su necesidad MTODO / TECNICA Lluvia de ideas Dilogo observacin Separatas Estudio dirigido demostrativo DURACION 2 2

Demostrativo Estudio dirigido Formulacin de preguntas

Expositivo Observacin Demostrativo Expositivo

VI. RECURSOS Medios Didcticos : separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES TCNICAS Identifica como ordenar un lista de datos Observacin Identifica como trabajar con filtros Aplicacin Identifica la validacin de datos dentro de la Demostracin hoja Practicas INSTRUMENTOS Intervencin oral Practica calificada Autoevaluacion

Hualmay, 12 de Abril del 2010.-

_________________________ Lic. Patricia Luz Junco Meja

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FICHA DE ACTIVIDAD N 07
Duracin MODULO N 03 : HERRAMIENTA DE CLCULO Y DATOS HORAS PEDAGGICAS UNIDAD DIDCTICA N 02: CREACIN DE GRFICOS ESTADSTICOS
Lab/Taller 12 Horas

I. II.

Nombre: GRFICOS ESTADSTICOS APRENDIZAJE: Presentacin de grficos estadsticos en 2D y 3D

Aula

Centro de Computo

III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilid Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa ad Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA ACCIONES Se motivar con una lluvia de ideas, acerca de lo que son los grficos dentro del programa Excel, recopilar ideas del tema Se entrega la hoja de informacin a los participantes Lectura individual de la hoja de informacin Se explica detalladamente el tema comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. Se procede a identificar la herramienta Grficos que nos ofrece el programa, para mostrar datos dentro de una lista y los tipos de grficos etc; as como su importancia. Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los participantes desarrollarn y resolvern las preguntas propuestos en sus guas, demostrando asi lo aprendido en la clase El estudiante realiza los grficos y visualiza los datos en la hoja de clculo de acuerdo a su necesidad MTODO / TECNICA Lluvia de ideas Dilogo observacin Separatas Estudio dirigido demostrativo DURACION 2 2

Demostrativo Estudio dirigido Formulacin de preguntas

Expositivo Observacin Demostrativo Expositivo

VI. RECURSOS Medios Didcticos : separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES TCNICAS Identifica como crear un grfico Observacin Diferencia los tipos de grfico que existen Aplicacin Identifica las vistas en 2D y 3D Demostracin Practicas INSTRUMENTOS Intervencin oral Practica calificada Autoevaluacion

Hualmay, 20 de Abril del 2010.-

___________________________ Lic. Carlos Alberto Gabino Daz

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FICHA DE ACTIVIDAD N 08
MODULO N 03 : HERRAMIENTA DE CLCULO Y DATOS UNIDAD DIDCTICA N 03: MANEJO DE BASE DE DATOS
Lab/Taller Aula

Duracin
HORAS PEDAGGICAS 12 Horas

Centro de Computo

I. II.

Nombre: INTRODUCCIN A ACCESS 2007 APRENDIZAJE: Almacenamiento de datos en tablas diseadas con una estructura slida

III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilid Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa ad Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA ACCIONES Se motivar con un mapa conceptual, acerca de lo que es una base de datos dentro del programa Access, recopilar ideas del tema Se entrega la hoja de informacin a los participantes Lectura grupal de la hoja de informacin Se explica detalladamente el tema comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. Se procede a identificar las herramientas que nos ofrece el programa, para crear datos dentro de una tabla y los tipos de datos que existen etc; as como su importancia. Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los participantes desarrollarn y resolvern las preguntas propuestos en sus guas, demostrando asi lo aprendido en la clase El estudiante disea una BD e ingresa de datos en la tabla luego visualiza los datos en la vista hoja de datos de acuerdo a su necesidad MTODO / TECNICA Mapa conceptual Dilogo observacin Separatas Estudio dirigido demostrativo DURACION 2 2

Demostrativo Estudio dirigido Formulacin de preguntas

Expositivo Observacin Demostrativo Expositivo

VI. RECURSOS Medios Didcticos: separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES TCNICAS Identifica como ingresar al programa Observacin Diferencia los tipos de datos dentro de la Aplicacin tabla Demostracin Identifica la base de datos y sus propiedades Practicas INSTRUMENTOS Intervencin oral Practica calificada Autoevaluacion

Hualmay, 26 de Abril del 2010

___________________________ Lic. Carlos Alberto Gabino Daz

CETPRO Domingo Mandamiento Sipn - Hualmay

FICHA DE ACTIVIDAD N 09
MODULO N 03 : HERRAMIENTA DE CLCULO Y DATOS UNIDAD DIDCTICA N 03: MANEJO DE BASE DE DATOS
Lab/Taller Aula

Duracin
HORAS PEDAGGICAS 12 Horas

Centro de Computo

I. II.

Nombre: Filtrar registros- Relaciones de tablas APRENDIZAJE: Ubicacin de registros por criterios, relaciona tablas para potenciar los datos.

III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilid Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa ad Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA ACCIONES Se motivar con un mapa conceptual, acerca de lo que son filtros dentro del programa Access, recopilar ideas del tema Se entrega la hoja de informacin a los participantes Lectura grupal de la hoja de informacin Se explica detalladamente el tema comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. Se procede a identificar las herramientas que nos ofrece el programa, para filtrar datos dentro de una tabla y luego relacionar tablas etc; as como su importancia. Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los participantes desarrollarn y resolvern las preguntas propuestos en sus guas, demostrando asi lo aprendido en la clase El estudiante ubica registros por lotes y relaciona las tablas, luego visualiza los datos en la vista hoja de datos de acuerdo a su necesidad MTODO / TECNICA Mapa conceptual Dilogo Observacin Separatas Estudio dirigido demostrativo DURACION 2 2

Demostrativo Estudio dirigido Formulacin de preguntas

Expositivo Observacin Demostrativo Expositivo

VI. RECURSOS Medios Didcticos: separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN

INDICADORES Identifica como filtrar datos dentro de la base de datos Diferencia los tipos de relaciones Identifica como relacionar una tabla con otra

TCNICAS Observacin Aplicacin Demostracin Practicas

INSTRUMENTOS Intervencin oral Practica calificada Autoevaluacion

Hualmay, 03 de Mayo del 2010 _________________________ Lic. Patricia Luz Junco Meja

FICHA DE ACTIVIDAD N 10
MODULO N 03 : HERRAMIENTA DE CLCULO Y DATOS UNIDAD DIDCTICA N 03: MANEJO DE BASE DE DATOS
Lab/Taller Aula

Duracin
HORAS PEDAGGICAS 12 Horas

Centro de Computo

I. II.

Nombre: Filtrar registros dentro de la Base de Datos APRENDIZAJE: Ubicacin de registros dentro de una base de datos

III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilid Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa ad Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA ACCIONES Se motivar con un mapa conceptual, acerca de lo que son filtros dentro del programa Access, recopilar ideas del tema Se entrega la hoja de informacin a los participantes Lectura grupal de la hoja de informacin Se explica detalladamente el tema comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. Se procede a identificar las herramientas que nos ofrece el programa, para filtrar datos dentro de una tabla y luego relacionar tablas etc; as como su importancia. Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los participantes desarrollarn y resolvern las preguntas propuestos en sus guas, demostrando asi lo aprendido en la clase El estudiante ubica registros por lotes y relaciona las tablas, luego visualiza los datos en la vista hoja de datos de acuerdo a su necesidad MTODO / TECNICA Mapa conceptual Dilogo Observacin Separatas Estudio dirigido demostrativo DURACION 2 2

Demostrativo Estudio dirigido Formulacin de preguntas

Expositivo Observacin Demostrativo Expositivo

VI. RECURSOS Medios Didcticos: separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES TCNICAS Identifica como filtrar datos dentro de la base Observacin de datos Aplicacin Diferencia los tipos de filtros Demostracin Identifica como relacionar una tabla con otra Practicas INSTRUMENTOS Intervencin oral Practica calificada Autoevaluacion

Hualmay, 11 de Mayo del 2010

_________________________ Lic. Patricia Luz Junco Meja

FICHA DE ACTIVIDAD N 10
MODULO N 03 : HERRAMIENTA DE CLCULO Y DATOS UNIDAD DIDCTICA N 03: MANEJO DE BASE DE DATOS
Lab/Taller Aula

Duracin
HORAS PEDAGGICAS 12 Horas

Centro de Computo

I. II.

Nombre: Trabajando Consultas en Access APRENDIZAJE: Genera diversos tipos de consulta para optimizar los datos

III. VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUDES Responsabilid Cultivar hbitos de responsabilidad en el manejo del programa ad Respeto Impulsar hbitos de equidad y democracia IV. EJES TRANSVERSALES - Desarrolla hbitos de higiene y seguridad en el taller - Promueve la equidad en el trabajo en equipo V. SECUENCIA DIDCTICA ACCIONES Se motivar con un mapa conceptual, acerca de lo que son las Consultas dentro del programa Access, recopilar ideas del tema Se entrega la hoja de informacin a los participantes Lectura grupal de la hoja de informacin Se explica detalladamente el tema comenzando con algunos ejemplos y proporcionando la informacin detallada del programa, herramientas, etc. Se procede a identificar las herramientas que nos ofrece el programa, para realizar tipos de consulta dentro de una tabla y luego relacionar tablas etc; as como su importancia. Se realiza la practica del tema desarrollado, apoyando a cada participante en cada mquina para que no tenga dificultades al realizarlo. Se entrega la Hoja de operacin en el cual los participantes desarrollarn y resolvern las preguntas propuestos en sus guas, demostrando asi lo aprendido en la clase El estudiante realiza consultas en las tablas, luego visualiza los datos en la vista hoja de datos de acuerdo a su necesidad MTODO / TECNICA Mapa conceptual Dilogo Observacin Separatas Estudio dirigido demostrativo DURACION 2 2

Demostrativo Estudio dirigido Formulacin de preguntas

Expositivo Observacin Demostrativo Expositivo

VI. RECURSOS Medios Didcticos: separatas, pizarra acrlica, plumones, mota Medios y materiales: computadoras, software, Cds, USB, etc VII. EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES TCNICAS Identifica como trabajar Consultas dentro de Observacin la base de datos Aplicacin Diferencia los tipos de consulta Demostracin Identifica como relacionar una tabla con otra Practicas INSTRUMENTOS Intervencin oral Practica calificada Autoevaluacion

Hualmay, 18 de Mayo del 2010 _________________________ Lic. Carlos Alberto Gabino Daz