MATRIZ CURRICULAR DEL AREA COMUNICACIN DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

DATOS INFORMATIVOS: DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA INSTITUCION EDUCATIVA GRADO Y SECCIONES HORAS SEMANALES PROFESOR RESPONSABLE COMPONENTES: 1. Comunicacin oral. 2. Comunicacin escrita. 3. Comunicacin audiovisual. 4. Literatura. CAPACIDADES FUNDAMENTALES: 1. Pensamiento Crtico. 2. Pensamiento Creativo. 3. Solucin de problemas. 4. Toma de Decisiones. CAPACIDAD DE AREA: 1. Expresin y comprensin oral. 2. Comprensin lectora. 3. Produccin de textos 4. Actitud ante el rea : . : . : . : . : . : .

PRIMER BIMESTRE CAPACIDAD ESPECIFICA 1. Imagina hechos de su contexto social y luego lo reproduce en formal oral y con fluidez y coherencia. 2. Discrimina la informacin relevante y complementaria sobre los sucesos acaecidos en la localidad. 3. Selecciona y elabora informacin de noticias locales. 4. Enjuicia la intencin del autor interpretando su mensaje valorativo. 5. Disea diversos textos funcionales. 6. Organiza y utiliza adecuadamente la B y V en diversos texto. 7. Predica el propsito comunicativo en su dialogo. 8. Discrimina y selecciona los diversos textos funcionales. 9. Analiza los hechos y opiniones de los textos ledos. 10. Identifica y elabora las clases de oraciones. TEMA TRANSVERSAL 1. Exposicin espontnea sobre 1. Educacin en experiencias vividas. valores y equidad 2. Comentario de noticias y de gnero. crnicas locales. 3. Elaboracin de noticias 2. Educacin ambiental locales. y proyeccin a la 4. Lectura de textos narrativos comunidad. locales y regionales: mitos. 5. Uso de B y V. 6. Dialogo sobre asuntos de inters. 7. Lectura de textos funcionales: cartas, avisos, recetas, tarjetas, esquelas. 8. Elaboracin de textos funcionales. 9. Lectura de textos narrativos, locales y regionales: leyendas. 10. La oracin: estructura y clasificacin. CONTENIDO DIVERSIFICADO APRENDIZAJE ESPERADO 1. Imagina hechos de su contexto social y luego lo reproduce en formal oral y con fluidez y coherencia. 2. Discrimina la informacin relevante y complementaria sobre los sucesos acaecidos en la localidad. 3. Selecciona y elabora informacin de noticias locales. 4. Enjuicia la intencin del autor interpretando su mensaje valorativo. 5. Disea diversos textos funcionales. 6. Organiza y utiliza adecuadamente la B y V en diversos texto. 7. Predica el propsito comunicativo en su dialogo. 8. Discrimina y selecciona los diversos textos funcionales. 9. Analiza los hechos y opiniones de los textos ledos. 10. Identifica y elabora las clases de oraciones.

SEGUNDO BIMESTRE CAPACIDAD ESPECIFICA 1. Identifica los elementos de la comunicacin. 2. Analzale significado de las diversas palabras, utilizndolas adecuadamente. 3. Utiliza las normas generales de acentuacin correcta en la redaccin. 4. Enjuicia la consistencia del argumento. 5. Identifica la caracterstica del contexto. 6. Elabora los formatos originales sobre experiencias personales en su entorno familiar. 7. Enjuicia la consistencia del argumento. 8. organiza y utiliza adecuadamente G, J, Ll, y Y en diversos textos. 9. Interpreta las reflexiones de voz de los relatos escuchados. 10. Discrimina los signos de puntuacin en los diversos textos. CONTENIDO DIVERSIFICADO 1. La comunicacin. 2. Uso del diccionario. 3. Uso de normas generales de acentuacin. 4. Lectura de textos narrativos locales y regionales: cuentos, narraciones orales, ancdotas, relatos, tradiciones. 5. Narraciones orales, ancdotas, relatos y tradiciones. 6. Elaboracin de ancdotas y relatos de experiencias personales. 7. Lecturas. Cuentos de la literatura infantil. 8. Uso de G, J, Ll y Y. 9. Ejercicios de capacidad de escuchar. 10. Los signos de puntuacin. TEMA TRANSVERSAL 1. Educacin en valores y equidad de gnero. 2. Educacin ambiental proyeccin a comunidad. y la APRENDIZAJE ESPERADO 1. Identifica los elementos de la comunicacin. 2. Analzale significado de las diversas palabras, utilizndolas adecuadamente. 3. Utiliza las normas generales de acentuacin correcta en la redaccin. 4. Enjuicia la consistencia del argumento. 5. Identifica la caracterstica del contexto. 6. Elabora los formatos originales sobre experiencias personales en su entorno familiar. 7. Enjuicia la consistencia del argumento. 8. organiza y utiliza adecuadamente G, J, Ll, y Y en diversos textos. 9. Interpreta las reflexiones de voz de los relatos escuchados. 10. Discrimina los signos de puntuacin en los diversos textos.

CAPACIDAD ESPECIFICA 1. Utiliza correctamente los signos de puntuacin. 2. Organiza secuencias narrativas. 3. Enjuicia la originalidad del texto. Identifica los niveles del habla y los comenta. 4. Elabora la presentacin de novedosos refranes. Selecciona informacin que permita abordar el tema. CAPACIDAD ESPECIFICA 1. Utiliza ilustraciones e imgenes en los diversos contenidos textuales. 2. Evala la consistencia del argumento. 3. Aplica el uso de trabalenguas para facilitar la comunicacin. 4. Identifica las partes del informe y elabora diseos. 5. Seleccionas hechos de inters para escuchar el texto. 6. Enjuicia la estructura textual. 7. disea presentaciones novedosas. 8. elabora formatos originales. 9. Elabora textos ldicos novedosos. 10. Utiliza soportes tecnolgicos.

TERCER BIMESTRE CONTENIDO DIVERSIFICADO TEMA TRANSVERSAL 1. Uso de los signos de 1. Educacin en puntuacin. valores y equidad 2. Lectura: Cuentos de la de gnero. literatura juvenil. 3. Uso de sinnimos. 2. Educacin 4. Las historietas. ambiental y proyeccin a la comunidad.

APRENDIZAJE ESPERADO 1. Utiliza correctamente los signos de puntuacin. 2. Organiza secuencias narrativas. 3. Enjuicia la originalidad del texto. Identifica los niveles del habla y los comenta. 4. Elabora la presentacin de novedosos refranes. Selecciona informacin que permita abordar el tema. APRENDIZAJE ESPERADO 1. Utiliza ilustraciones e imgenes en los diversos contenidos textuales. 2. Evala la consistencia del argumento. 3. Aplica el uso de trabalenguas para facilitar la comunicacin. 4. Identifica las partes del informe y elabora diseos. 5. Seleccionas hechos de inters para escuchar el texto. 6. Enjuicia la estructura textual. 7. disea presentaciones novedosas. 8. elabora formatos originales. 9. Elabora textos ldicos novedosos. 10. Utiliza soportes tecnolgicos.

CUARTO BIMESTRE CONTENIDO DIVERSIFICADO TEMA TRANSVERSAL 1. Ilustracin de textos con 1. Educacin en fotografas o grficos. valores y equidad de 2. Lecturas de teatro infantil. gnero. 3. Trabalenguas. 2. Educacin ambiental 4. El informe. y proyeccin a la 5. La solicitud. comunidad. 6. Las adivinanzas. 7. La carta. 8. Confeccin de peridicos murales, revistas, manuscritos. 9. Elaboracin de textos ldicos. 10. Uso de otros medios disponibles.