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Conceptos bsicos de Educacin Ambiental
11.3
Gestin Ambiental
REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARA DE EDUCACIN PARALA CULTURA, ENVIGADO
DIAPORAMA
11.3
Gestin Ambiental
Conceptos bsicos de educacin ambiental

VERSIN 3.1
Direccin General: Alberto Piedra Direccin cientfica: Lorena Osorio
CEO Cultural Psychology Center
6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA 170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106 Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272 E-mail:soniacarbonell@cox.net drcarbonell@psicologia-cultural.org www.psicologia-cultural.org
DIAPORAMA
11.3
Gestin Ambiental
Conceptos bsicos de educacin ambiental

VERSIN 3.1
Direccin General: Alberto Piedra Direccin cientfica: Lorena Osorio
www.uniambiental.edu.co
QUE ES LA EDUCACION AMBIENTAL?
La educacin ambiental se concibe como el proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crtico de su realidad biofsica, social, poltica, econmica y cultural.
Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de valoracin y respeto por el ambiente, y de esta manera, propiciar un mejoramiento de la calidad de vida. (Bermdez, 2003: 24)
La educacin ambiental tambin se concibe como una portadora de un sentido de vida, de una filosofa y de unas estrategias y campos de accin especficos que aportan al cambio en la relacin sociedad-naturaleza. La educacin ambiental juega un papel fundamental en la estrategia de cambio cultural, buscando aportar elementos para la construccin de una sociedad alternativa. (Bermdez, 2003:45)
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La educacin ambiental se vislumbra como un nuevo campo de conocimiento y de quehacer pedaggico en construccin. Requiere como condicin bsica la interdisciplina, la investigacin, la participacin y la coordinacin intersectorial e interistitucional. Se ubica en un espacio geogrfico y en un tiempo histrico determinados. (Bermdez, 2003:44)
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La educacin ambiental tambin se concibe como una respuesta educativa a la crisis ambiental, reconocida socialmente como una crisis de dimensiones globales[1]
[1] Libro Blanco de la Educacin Ambiental en Espaa. 1999. Madrid.
LA EDUCACIN AMBIENTAL COMO PROPUESTA EDUCATIVA

La educacin ambiental plantea la incorporacin al sistema educativo de nuevos valores: propende por la construccin de actitudes y valores de responsabilidad y respeto hacia todas las formas de vida, implica un cambio de comportamiento de los individuos y de la sociedad frente a su medio. (Bermdez, 2003, p. 24)
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En este sentido, la educacin ambiental es una propuesta pedaggica de carcter colectivo que busca transformar esta relacin destructiva que tiene el Hombre con la naturaleza, a travs de nuevos hbitos en relacin con el medio fsico y con los dems seres humanos, modificando de esta manera acciones individuales y colectivas
QUE BUSCA LA EDUCACION AMBIENTAL? En esencia busca modificar las pautas y hbitos que nos han empujado a todos a lmites como la contaminacin planetaria en casi todos los ecosistemas; el efecto invernadero, el agujero en la capa de ozono, la destruccin de bosques enteros, el agotamiento de especies endmicas, desertizacin, y con todo esto la pobreza, la desigualdad social, la destruccin de sistemas culturales y productivos, tal vez vitales para el equilibrio planetario, son apenas unos pocos problemas de los muchos que tenemos, ya que el deterioro de los sistemas vitales es uno de los obstculos ms importantes para lograr el bienestar colectivo, amenazando adems la existencia de la especie humana en el planeta[1].
[1] Libro Blanco de la Educacin Ambiental en Espaa. 1999. Madrid
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QUE PRETENDE LA EDUCACION AMBIENTAL?
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Con la educacin ambiental se pretende fomentar el compromiso para contribuir al cambio social, cultural y econmico, a partir del desarrollo de un amplio abanico de valores, actitudes y habilidades que permita a cada persona formarse criterios propios, asumir su responsabilidad y desempear un papel constructivo. La educacin ambiental debe alcanzar a todos los sectores de la poblacin, en tanto que destinatarios y, a la vez agentes educadores.[1].
[1] Libro Blanco de la Educacin Ambiental en Espaa. 1999. Madrid
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La educacin contribuye a modificar y encauzar comportamientos, estimular la cooperacin social, promover la participacin comunitaria, ayudar a encontrarle un sentido a la vida y, por encima de todo, alentar la responsabilidad individual y colectiva de los ciudadanos. (Bermdez, 2003:105)
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QUE PRETENDE LA EDUCACION AMBIENTAL?
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Contribuir al cambio cultural desarrollando modelos educativos.
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Impulsar la investigacin ambiental para solucionar problemas
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Difundir valores de respeto a todas las formas de vida
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Orientar la comprensin de la dimensin ambiental desde una visin interdisciplinaria, sistmica y compleja
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OBJETIVOS DE LA EDUCACION AMBIENTAL
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LOGRAR UN DESARROLLO EQUITATIVO Y SOSTENIBLE
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TRANSFORMAR LA RELACIN ABUSIVA Y REDUCCIONISTA QUE LA MAYORA DE SISTEMAS ECONMICOS HAN ESTABLECIDO CON LA NATURALEZA
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CREAR CONSCIENCIA SOBRE LA IMPORTANCIA DE CONTAR CON UNA RICA DIVERSIDAD BIOLGICA
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ELEVAR EL NIVEL DE CONSCIENCIA DE LOS SERES HUMANOS
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MEJORAR LAS RELACIONES HUMANIDAD-NATURALEZA-CULTURA
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MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA.
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LO AMBIENTAL EN LA EDUCACIN
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Bermdez (2003) considera lo ambiental como el estudio de las leyes que rigen la estructura y el funcionamiento del ecosistema, como la forma en que se establecen relaciones sociales y la manera como interactan estos dos sistemas
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Lo ambiental se concibe tambin como la interaccin que se establece entre el ecosistema y la cultura y donde se reconoce adems, el ambiente como un sistema donde no se puede entender el todo sin las partes.
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Lo ambiental es una construccin del Hombre y la ambientalizacin de la educacin igual, puesto que el ambiente concebido como lo fsico-bitico existe antes de que existiera la cultura[1]
LO AMBIENTAL EN LA EDUCACIN Considerar los diversos conceptos que existen sobre ambiente, medio ambiente naturaleza, sirve de antemano para no caer en el carcter naturista que ha marcado el estudio del ambiente, y mas bien considerar desde una perspectiva intercultural, sistmica, e interdisciplinaria la diversidad de conceptos que se puedan relacionar con el ambiente tales como lo tico, esttico, econmico, poltico, jurdico, histrico, artstico y espiritual.
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Noguera y ngel Maya sintetizan lo ambiental en la consideracin de que al hablar de naturaleza y cultura, estamos hablando de una sola naturaleza, siendo as, uno de los problemas a superar es el concepto errneo de educacin ambiental infiltrado en la memoria colectiva, en la cual lo ambiental hace referencia al entorno fsicobitico[1].
[1] La Educacin Artstica, una herramienta en la educacin ambiental Monsalve Friedeman Luz Marina.. Universidad Pontificia Bolivariana. Medelln, 1999.
En esta perspectiva, Noguera lo plantea de esta manera: Las figuras de la culpa y del pecado, presentes en la historia del judasmo y del cristianismo, llevan a occidente a una especie de desprecio por lo terrenal, desprecio que en la modernidad adquirir la forma de sojuzgamiento y explotacin inmisericorde. El espritu de dominio en occidente tiene un origen claro: la escisin terica del mundo en dos, jerarquizados gracias a la imposicin de uno sobre otro. (ngel, 2001, en: Noguera, 2004: 34)
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PERSPECTIVAS DE LA EDUCACION AMBIENTAL Consideramos pues las perspectivas de la educacin ambiental dentro de un marco bastante amplio, cuya vocacin es en escencia contribuir al mejoramiento ambiental del planeta y de la calidad de vida para todos, aclarando, para cada nacin y con arreglo a su cultura, el significado de conceptos bsicos tales como calidad de vida y felicidad humana, Carta de Belgrado (Naciones Unidas, 1975)[1]; adems desarrollo, bienestar y territorio entre otros.
[1] Libro Blanco de la Educacin Ambiental en Espaa. 1999. Madrid.
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ORIENTACIONES PARA PENSAR LA EDUCACION AMBIENTAL
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La orientacin poltica: establece la necesidad de un nuevo modelo de desarrollo ante el gran deterioro de la calidad de vida de la poblacin. (Bermdez, 2003:45)
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Orientacin economicista: la educacin ambiental debe incorporar anlisis econmico por explotacin de recursos naturales.
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La orientacin tecnolgica: la educacin ambiental debe orientarse hacia la capacitacin y al desarrollo de habilidades tecnolgicas para solucionar los impactos ambientales.
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La orientacin ecologista: se debe privilegiar a travs del currculo el conocimiento y anlisis del ecosistema y sus leyes.
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EN SNTESIS LA EDUCACION AMBIENTAL Debe orientarse a recapitular las prcticas que ayudan a la preservacin de los recursos ambientales, ya que dichas prcticas han posibilitado el desarrollo de estrategias que articulan y mantienen un equilibrio entre las economas de autoconsumo y la produccin para el mercado, las relaciones de los productores con la tierra y con el capital productivo. (Enrique Leff, 1993)
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BIBLIOGRAFIA BERMDEZ GUERRERO, Olga Mara. La Educacin Ambiental contexto y perspectivas. . Universidad Nacional. IDEA Instituto de Estudios Ambientales. Bogot. 2003 NOGUERA Ana Patricia. El reencantamiento del Mundo. PNUMA, IDEA Universidad Nacional. Manizales. 2004 Libro Blanco de la Educacin Ambiental. 1999. Madrid. LEEF, Enrique. Cultura y Manejo sustentable de los recursos naturales. art. La dimensin cultural del manejo integrado, sustentable y sostenido de los recursos naturales. Mxico. D.F. Grupo Editorial Miguel Angel Porrua. 1993 [1] Monsalve Friedeman Luz Marina. La Educacin Artstica, una herramienta en la educacin ambiental. Universidad Pontificia Bolivariana. Medelln, 1999.
IMPORTANTE
Lourdes Sierra T. DIRECTORA UNIAMBIENTAL
UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad de educacin para el Trabajo y el Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar elementos pedaggicos, mediante la educacin ambiental, para la construccin de una sociedad en la que las personas participen activamente en la solucin y prevencin de los problemas ambientales, ayudando a crear conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental planetaria, modificando hbitos culturales, hbitos de produccin y hbitos de consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las capacidades de las personas que se formen en la entidad, para establecer una mejor relacin con la Naturaleza, consigo mismos, y con los dems seres humanos.
INSTITUCIN EDUCATIVA PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO. LICENCIA 1140 SECRETARIA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA
MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO POR UNIAMBIENTAL 2011

Las imgenes utilizadas en este diaporama son del archivo Uniambiental e imgenes Libres y de uso publico.
ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66. FONOS 3316046 3012686814 e-mail:uniambientaledu@gmail.com www.uniambiental.edu.co

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LA EDUCACIN AMBIENTAL COMO PROPUESTA EDUCATIVA

QUE PRETENDE LA EDUCACION AMBIENTAL?

QUE PRETENDE LA EDUCACION AMBIENTAL?

Impulsar la investigacin ambiental para solucionar problemas

Difundir valores de respeto a todas las formas de vida

OBJETIVOS DE LA EDUCACION AMBIENTAL

LOGRAR UN DESARROLLO EQUITATIVO Y SOSTENIBLE

ELEVAR EL NIVEL DE CONSCIENCIA DE LOS SERES HUMANOS

MEJORAR LAS RELACIONES HUMANIDAD-NATURALEZA-CULTURA

MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA.

Lourdes Sierra T. DIRECTORA UNIAMBIENTAL

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