Modelo SNTESIS DE LA PROGRAMACIN

CIFP MZ
ER-0712/2011

MD75010202
Rev.: 1 Pgina 1 de 4
ER-0712/2011

CENTRO

GRUPO

MDULO

PROFESOR/A

C.I.F.P.

2 PTM

ARC HID. AUT.

OBJETIVOS GENERALES DEL MDULO (Capacidades Terminales) Analizar las necesidades de operacin de los equipos hidrulicos, utilizando equipo real o de simulacin. Analizar el proceso de mantenimiento segn el libro de instrucciones de los equipos hidrulicos sobre equipo real o de simulacin. Manejar equipos de regulacin y control, analizando su constitucin y funcionamiento. Construir sistemas de control mediante controlador programable (PLC).

CONTENIDOS 1.- ELEMENTOS HIDRULICOS Constitucin y funcionamiento de las centrales de generacin de energa hidrulica. Constitucin y funcionamiento de los elementos suministradores de los siguientes parmetros: o Potencia o Mando, regulacin, proteccin y control. Aparatos y sistemas de medida: o Tipos o Medida de las magnitudes hidrulicas. Sistemas de representacin: o Smbolos hidrulicos. o Esquemas normalizados.

2.- SISTEMAS AUTOMTICOS Concepto de automatizacin. Componentes bsicos de un sistema automtico. Captadores y transductores: o Tipos: magnticos, piezoelctricos, pticos y efecto Hall. o Misin de los captadores y transductores en los sistemas automticos. Autmatas programables: o Tipos. o Arquitectura bsica. Programacin elemental de autmatas.

3.- SISTEMAS DE REGULACIN Y CONTROL Diagramas de bloques de los diferentes tipos de sistemas: o Regulacin analgica con tratamiento analgico de la seal. o Regulacin analgica con tratamiento digital de la seal. o Control digital.

Modelo SNTESIS DE LA PROGRAMACIN

CIFP MZ
ER-0712/2011

MD75010202
Rev.: 1 Pgina 2 de 4
ER-0712/2011

CONTENIDOS o Regulacin y control. Partes de un sistema: o Dispositivos de entrada. o Dispositivos de tratamiento de la seal. o Dispositivos de salida. Tecnologas utilizadas en los sistemas de regulacin y control. Aplicaciones de los sistemas de regulacin y control.

EVALUACIN Y CALIFICACION (Criterios e Instrumentos) 1.- CRITERIOS DE EVALUACIN 1.1.- HIDRULICA Supuesta una aplicacin hidrulica sobre simulador/equipo a escala: o Interpretar esquema, plano y libro de instrucciones. o Identificar los elementos del sistema. o Verificar su funcionamiento determinando, si procede, averas en elementos y fluidos. o Verificar el correcto orden de las fases de operacin. Describir causas de fallos en los equipos y planta hidrulica. Dado un supuesto prctico: o Describir las medidas correctoras idneas segn supuesto. Sobre equipo real o de simulacin y dado un supuesto de aplicacin prctica: o Enumerar las medidas correctoras ms frecuentes. o Efectuar las correcciones en coordinacin con el plan integral de mantenimiento (comienzo oportuno, desmontaje, acondicionamiento, montaje, verificacin, cumplimiento de las normas de seguridad). o Relacionar la documentacin real (esquemas, planos y libros de instrucciones e informes tcnicos) con las operaciones de mantenimiento.

1.2.- SISTEMAS AUTOMTICOS Describir las propiedades de los captadores y transductores ms usuales. Comparar las caractersticas y prestaciones de los PLCs de uso ms comn. Analizar la arquitectura bsica de un PLC, describiendo la finalidad y funcionamiento de las partes o mdulos ms relevantes. A partir de la informacin tcnica precisa y de los parmetros de ajuste de un caso prctico: o Interpretar la informacin. o Montar e interconectar los elementos que constituyen el automatismo. o Cargar el programa en el PLC. o Ajustar y poner a punto el sistema, realizando las medidas necesarias.

1.3.- SISTEMAS DE REGULACIN Y CONTROL Enumerar los diferentes sistemas de regulacin y control, describiendo las propiedades y aplicaciones de cada uno de ellos. Describir las diferencias bsicas entre regulacin y control.

Modelo SNTESIS DE LA PROGRAMACIN

CIFP MZ
ER-0712/2011

MD75010202
Rev.: 1 Pgina 3 de 4
ER-0712/2011

EVALUACIN Y CALIFICACION (Criterios e Instrumentos) A partir de un sistema de regulacin: o Identificar las principales etapas del sistema. o Describir la funcin que realiza cada uno de los dispositivos bsicos del sistema. o Ajustar los elementos externos e internos para que el sistema responda a unas exigencias predefinidas.

2.- PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Y CALIFICACIN A principios de curso se realizar una prueba inicial de conocimientos previos del mdulo, no calificable, slo con valor diagnstico. El mdulo se complementa con los contenidos de neumtica, impartido por otro profesor. La evaluacin formativa de la parte de los contenidos del mdulo aqu expresados se realizar mediante la realizacin de pruebas conceptuales (exmenes, trabajos escritos, exposiciones, etc.) y procedimentales (simulaciones, montajes, etc.), y se aplicar la observacin sistemtica directa para la evaluacin de las actitudes (responsabilidad y precaucin en el tratamiento y manejo del equipamiento, comportamiento, puntualidad, inters, etc.). La calificacin se realizar teniendo en cuenta los tres apartados de los contenidos, asignndoseles la siguiente proporcin para el clculo de la nota global de la evaluacin. Conceptos: 50% Procedimientos: 40% Actitudes: 10% Independientemente de esto, cada apartado debe ser superado con 5 ms puntos para que la evaluacin sea aprobada. Una vez cumplido este criterio, se realizar la proporcin mencionada supra. En el caso en que se realice ms de una prueba de algn apartado, la nota de dicho apartado se obtendr mediante la media aritmtica de todas las pruebas realizadas, siempre y cuando se obtenga un mnimo de 4 puntos en cada una (recordar que para superar el apartado la media debe ser de 5 puntos como mnimo). Por lo tanto, todo contenido no superado con un mnimo de 4 deber ser recuperado, as como aquel que, habindose alcanzado el 4 y menos de 5, la media con el resto de pruebas del mismo apartado no resulte 5 puntos. Para el alumnado que no supere algn apartado del contenido se organizar una recuperacin, y se tendrn en cuenta idnticos criterios de evaluacin y calificacin. Aquellas pruebas no realizadas se calificarn con 0 puntos, por lo que no se podr superar la evaluacin si se produce este hecho, debiendo ser recuperada. Si se trata de la recuperacin, se dar esta parte del mdulo por suspenso. Al no superarse la evaluacin se expresar la nota del apartado suspenso con nota ms alta. La enseanza del ciclo formativo es de tipo presencial, por lo que la asistencia es obligatoria. Aquel alumnado que tenga un nmero de faltas injustificadas superior al 20% del

Modelo SNTESIS DE LA PROGRAMACIN

CIFP MZ
ER-0712/2011

MD75010202
Rev.: 1 Pgina 4 de 4
ER-0712/2011

EVALUACIN Y CALIFICACION (Criterios e Instrumentos) nmero de horas totales del mdulo perder el derecho a la evaluacin continua, por lo que su evaluacin consistir en una nica prueba global final definitiva terica-prctica, en la que se valorarn los mismos apartados con la misma proporcin expresada. No se le tendr en cuenta cualquier otra prueba anterior que pudiera haber realizado. Esta prueba se realizar al final de la evaluacin. Las faltas se consideran justificadas cuando respondan a motivos de salud, deber inexcusable o causa de fuerza mayor, siempre justificadas con documentacin oficial. La nota final del mdulo se obtendr mediante la realizacin de la media aritmtica de esta parte y la parte de neumtica, debindose obtener un mnimo de cinco puntos en cada una previamente. En caso contrario, se dar el mdulo por suspenso. 3.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Los instrumentos de evaluacin que podrn utilizarse son los siguientes: - Exmenes escritos y/u orales, con preguntas de desarrollo, de relacin, de verdadero o falso o tipo test, as como ejercicios/problemas realizados habitualmente en clase. - Cuaderno de trabajo del/ de la alumno/a. - Trabajos y exposiciones individuales y/o colectivos. - Realizacin de esquemas. - Desarrollo de montajes reales y/o simulados.

OBSERVACIONES / RECOMENDACIONES / BIBLIOGRAFA Los contenidos se impartirn mediante apuntes de clase y otra documentacin que en su momento indicar el profesor. Existe abundante bibliografa, entre la que se encuentra: Neumtica, Hidrulica y Electricidad Aplicada, Roldn Viloria, Ed. Thomson Paraninfo. Neumtica e Hidrulica, Creus Sole, Ed. Marcombo Autmatas Programables, Ballcels Sendra, Ed. Marcombo

Tambin se recomienda el uso de simuladores informticos. La programacin completa se encuentra a disposicin del alumnado que lo solicite.