INVENTARIO DE PERSONALIDAD

ORIENTACIONES DIDCTICAS
1. El joven responde al cuestionario, segn las indicaciones. La correccin es mejor que la haga el orientador, quien luego dialogar con el candidato, ampliando la informacin e interpretando los resultados. 2. La correccin del inventario se realiza con la clave perforada, que se aplica sobre las columna S - D. Si se aplica sobre el lado positivo la clave indica los rasgos positivos de la personalidad. Es fcil contarlos y poner el total al pie de la pgina. Se consignan los totales en la columna positiva de la primera pgina del test. Se contabilizan slo los datos positivos. 3. Para pasar el nmero obtenido al diagrama, se busca en la tabla el percentil que corresponde a las diferentes puntuaciones , segn la edad. Se seala en cada escala el punto correspondiente e se unen los puntos. La lnea del diagrama pone en evidencia los rasgos fuertes del sujeto.

INVENTARIO DE PERSONALIDAD
Con el fin de obtener un cuadro bastante amplio de la personalidad, el test estudia seis de sus aspectos, que son como los componentes principales de la personalidad total. 1.- SUMISO (-) DOMINADOR (+)

En las relaciones sociales el individuo sumiso se somete fcilmente a los dems, acepta sin dificultad un papel de segundo orden. Se le convence fcilmente de que ha de cumplir tal o cual misin y an prefiere obedecer que mandar. El dominador, por el contrario, desea mandar, ejercer cierto liderazgo sobre los dems. En casos extremos puede llegar a ser autoritario y agresivo. En la orientacin vocacional habr que equilibrar los dos aspectos, pues la persona consagrada tendr que ser un lder que sabe obedecer. 2.- RESERVADO (-) EXPANSIVO (+) El individuo reservado encuentra pocas cosas que decir en las conversaciones. Expresa sus opiniones en pocas palabras o se calla por completo. Su correspondencia s escasa incluso con amigos y familiares. El joven expansivo es abierto y comunicativo, se desahoga y comunica sus sentimientos con efusin. Le gusta hablar de s y de sus xitos. Con frecuencia se muestra charlatn e manifiesta su alegra ruidosa. Para adquirir una personalidad de tipo consagrado, est claro que el aspecto expansivo y comunicativo es importante, equilibrado con la capacidad de reflexin y de sobriedad.

3.- INCONSTANTE (-) PERSEVERANTE (+) El tipo inconstante o verstil cambia fcilmente de ideas y motivos, desiste de una decisin, deja una tarea comenzada, abandona un libro a medio leer. Los obstculos le desaniman. Se deja llevar de la opinin o el respeto humano. El tipo perseverante es constante en los trabajos, tenaz en el cumplimiento de sus resoluciones, obstinado en el vencer los obstculos, resuelto en terminar lo que ha comenzado. Persiste en realizar lo que juzga conveniente, a pesar de las molestias fsicas o de las opiniones contrarias. El joven que se orienta a la vida consagrada deber cuidar mucho su progreso en el aspecto positivo de una personalidad perseverante. 4.- INTROVERTIDO (-) EXTROVETIDO (+) El introvertido se halla replegado sobre si mismo y vive dentro de s. Est inclinado a los ensueos e ilusiones. Es muy sensible a las felicitaciones como a los reproches. Meticuloso e cuidadoso de sus cosas y de su persona. Normalmente prefiere la reflexin a la accin. En moralidad es capaz de mirar elevadas. El extrovertido se adapta fcilmente a las situaciones y al medio. Es el tipo popular, entusiasta e faciln. Est poco apegado a los bienes y a su persona. Normalmente es un activista. Para la vida consagrada es ideal un equilibrio entre las dos dimensiones 5.- DESCONFIADO (-) CONFIADO EN S MISMO (+) El desconfiado de s subestima sus cualidades, no se atreve en tareas difciles, aunque tenga talento y experiencia, tarda en decidirse y carece de seguridad. El confiado en s mismo es lanzado, emprendedor, capaz de enfrentarse con el riesgo. Mira al futuro con entusiasmo, sin desanimarse por el fracaso y la crtica. En casos extremos puede apuntar demasiado alto y proponerse objetivos que rebasan sus capacidades. En el aspecto vocacional consagrado una no-extrema confianza de s mismo es necesaria para realizar el ideal propuesto y mantenerse fiel a l. 6.- MISNTROPO (-) SOCIABLE (+) El misntropo rehuye la compaa de los dems y busca el ltimo rincn en las reuniones sociales. Limita sus relaciones a un reducido nmero de amigos y prefiere trabajar solo. Se complace de s mismo y desea vivir tranquilo y solitario. Al sociable le desagrada la soledad y busca instintivamente la compaa de otros. Tiene muchos amigos y se allega con facilidad a los desconocidos para entablar relaciones con ellos. Quiere estar al corriente de las novedades y su correspondencia es normalmente abundante. El aspecto positivo de una personalidad sociable es un factor necesario en una vocacin de particular consagracin.

INVENTARIO DE PERSONALIDAD
(Para conocer las cualidades y deficiencias personales)

NOMBRE................................................... APELLIDOS .......................................................................... EDAD ................... Grado escolar terminado: .........................................................................................

INSTRUCCIONES Si quieres vivir planamente tu vida y ser feliz, es necesario que conozcas los rasgos principales de tu propia personalidad. Slo as podrs desarrollar las cualidades que ms te interesan y corregir los defectos ms perjudiciales. Adems, podrs darte a conocer mejor de quienes estn encargados de dirigirte y orientarte, y recibir de ellos oportunos consejos para tu madurez. Este cuestionario se propone descubrir los rasgos caractersticos de tu personalidad, darte a conocer tus aspiraciones, tendencias y repugnancias. Cada frase describe un rasgo propio de jvenes de tu edad. Lelas todas con atencin. Si una frase es semejante a tu manera de actuar, pon una cruz sobre la letra S (semejante) y si la frase es diferente a tu manera de actuar, pon una cruz sobre la letra D (diferente). Responde a todas las preguntas.

COMPONENTES 1.- Sumiso Dominador ......... 2.- Reservado Expansivo............ 3.- Inconstante Perseverante...... 4.- Introvertido Extrovertido...... 5.- Desconfiado Confiado de s.... 6.- Misntropo Sociable.............. TOTALES

RESULTADOS

PERFIL DE LA PERSONALIDAD 1 10 20 30 40 50 60 70 80 90

1.- SUMISO - DOMINADOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Cuando no comprendo alguna cosa en clase no me atrevo a pedir explicaciones Cuando el profesor est ausente, no me agrada recibir rdenes de un compaero Cuando lo que compro tiene algn defecto, no temo en advertrselo al vendedor Hago generalmente lo que me mandan y no me cuesta obedecer Me opongo a menudo a lo que me dicen o quieren hacer los dems No me gusta que el jefe del equipo decida todo sin consultarme No me agrada ser responsable de un equipo de juego Si un amigo me insiste para que lo acompae a una reunin poco interesante, no s decirle que no Me gusta dar rdenes en reunin de chavos de mi edad Ano tengo reparo en replicar a quien me insiste demasiado en lo que tengo que hacer Prefiero dejar a otros la tarea de organizar un juego nuevo Aunque no quiera asistir a un espectculo, no me atrevo a rechazar una entrada A menudo quiero tener razn cuando discuto con mis amigos Si juego contra un contrincante ms hbil que yo, ni siquiera intento ganarle Me esfuerzo en hacer triunfar mis ideas, aunque para ello sea necesario luchar No me gusta llevar la direccin en un trabajo colectivo o de grupo Prefiero dejar que hablen otros cuano el profesor nos pregunta una opinin Intento colocarme entre los primeros cuando se trata de algo curioso o de ir a jugar A menudo yo deseara conducir y mandar a los dems Vacilo en contradecir a quienes expresan opiniones contrarias a las mas No me atrevo a rehusar un trabajo que se me pide, aunque no me guste Si olvido algo necesario para un juego, prefiero no jugar antes que pedirlo prestado No renuncio fcilmente a mis derechos, cuando tengo razn Me gusta desafiar a otros y enfrentarme con ellos en alguna ocasin Me siento molesto cuando estoy en compaa de un superior

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2.- RESERVADO EXPANSIVO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Hablo poco en las reuniones; prefiero escuchar a los compaeros Durante los partidos, grito mucho cuando los jugadores realizan una buena jugada Suelo ser el que ms habla en las reuniones de amigos Cuando escribo a un amigo tengo pocas cosas que decirle En los momentos de esparcimiento, divierto a mis amigos con historietas, chistes y canciones Me desvivo gustoso por organizar fiestas y reuniones Guardo para m mis secretos y no los confo fcilmente a los dems Cuando tengo que hablar o escribir sobre un asunto, se me ocurren muy pocas ideas Me gusta contar mis aventuras ms interesantes a mis amigos Siento inclinacin a responder en el acto y a excusarme cuando me reprochan algo En las reuniones prefiero que hablen los otros y escuchar sus opiniones Guardo fcilmente el silencio en clase, cuando no se debe hablar Cuando estoy apenado por algo, necesito comunicarlo a un amigo para desahogarme No siento inclinacin a revelar los secretos que me han confiado Cuando el profesor pregunta a toda la clase, me gusta responder Hablo rara vez de mi, de lo que he hecho o de lo que me ha ocurrido Me acobardo y me pongo nervioso cuando tengo que intervenir en una reunin Me gusta hacer rer a los dems contando chistes e historietas graciosas Tan pronto como recibo una noticia interesante, corro a comunicrsela a mis amigos Soy reservado en mis opiniones; prefiero guardarlas para m Durante los partidos me quedo tranquilo, aunque los dems espectadores de exciten Oculto fcilmente mis pensamientos, cuando no es necesario manifestalos Aprovecho cualquier ocasin para manifestar a los dems lo que pienso Me gusta mucho bromear a costa de otros, pero sin molestarlos Puedo permanecer mucho tiempo quieto sin sentir la necesidad de moverme o de hablar

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3.- INCONSTANTE PERSEVERANTE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Dejo fcilmente unos amigos, para trabar amistad con otros Mantengo mi manera de pensar y de hablar aunque no agrade a los dems Procuro jugar lo mejor posible, aunque tenga poco xito en el juego Unas veces estudio y hago mis tareas con entusiasmo y esmero, y otras veces con negligencia y sin inters Cuando preveo que un trabajo me ha de ser til, lo hago, aunque no me guste Me gustan los trabajos que exigen atencin y esfuerzo Cambio fcilmente de opinin; despus de haber determinado de hacer una cosa, muchas veces hago otra Me gusta prestar servicios, con tal que no me lleve demasiado tiempo y esfuerzo No me desanimo fcilmente ante un problema difcil, y dedico mucho tiempo para resolverlo Obro segn mi voluntad, an cuando encuentro oposicin de parte de algunos otros Abandono fcilmente el juego, cuando no sale a mi gusto Unas veces me someto al reglamento de la escuela, y otras apenas hago caso de l No me detienen ni alabanzas ni rechazos, cuando he decidido hacer algo que me interesa Abandono mis proyectos cuando encuentro demasiada oposicin para realizarlos Termino las tareas empezadas, aunque me resulte poco interesante Necesito la ayuda del estmulo para terminar mis trabajos y mis tareas Tardo en decidirme en empezar y hacer cuando se trata de un trabajo difcil Cuando me decido a leer un libro, normalmente lo termino Me gustan las dificultades por el placer de superarlas Me desanimo fcilmente cuando un trabajo me resulta difcil Me dejo guiar demasiado por los dems, por el temor de desagradarles Las crticas me desaniman y hacen que renuncie a mis propsitos Por una ligera indisposicin no dejo de ir a la escuela o al trabajo Cuando prometo asistir a una reunin, cumplo siempre con mi palabra Despus de tomar una decisin, cambio fcilmente de parecer

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4.- INTROVERTIDO EXTROVERTIDO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 No logro tener muchos amigos entre mis compaeros de saln en la escuela o en el trabajo Me tiene sin cuidado el saber que otros hablen mal de m Los das de vacacin prefiero quedarme en casa en lugar de salir a paseo Prefiero escribir a mi profesor, antes que ir a decirle lo que pienso Las reprensiones y los regaos me afectan poco y las olvido pronto Entablo fcilmente conversacin con personas desconocidas Me gusta reflexionar y solucionar mis dificultades sin ayuda de otros Prefiero los juegos tranquilos (damas, ajedrez, cartas) a los de movimiento (futbol, pelota) Me resulta fcil entablar amistad con los compaeros nuevos Me gusta prestar servicios en clase, tales como ayudar al profesor y a los compaeros Cuando me equivoco en clase, siento pesar, inquietud, nerviosismo Prefiero leer una historia a verla representar en la pantalla o en el escenario Me gustan los juegos duros que exigen mucha actividad, movimiento y ejercitan mis fuerzas fsicas Despus de visitar a un amigo, pienso mucho en qu palabras amables habra debido decirle Me gusta llamar la atencin o que me hagan alguna broma inocente en clase Prefiero soar los xitos a esforzarme por conseguirlos Prefiero guardar mis penas para m solo, antes que contarlas a otros Prefiero ejecutar enseguida un trabajo en vez de pensar mucho en su realizacin Cuando cometo una torpeza soy el primero en rerme y lo olvido pronto Me gusta pensar y soar en acontecimientos agradables de difcil realizacin Si tengo algn rato libre prefiero pasarlo en casa en lugar de salir a la calle Reflexiono mucho, pero no me gusta comunicar mis pensamientos Ordinariamente estoy de buen humor y contento con lo que sucede Si alguien me causa pesar, lo olvido pronto y no le guardo rencor Me afectan mucho las burlas y no las olvido fcilmente

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5.- DESCONFIADO DE SI - CONFIADO DE SI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Desconfo de mi cuando tengo que hablar delante de mis compaeros de clase Confo en el triunfo, cuando emprendo algn trabajo Cuando hay que hacer algo, me decido con rapidez Dudo de mi capacidad, cuando se me pide un servicio Si un compaero me pide que le preste un objeto, lo hago sin vacilar No necesito reflexionar mucho tempo antes de decidirme a hacer una cosa Me intimido fcilmente en presencia de mis superiores Frente a una tarea difcil vacilo antes de decidirme a obrar Cuando cometo un error, no temo reconocer mi equivocacin Cuando he hecho lo posible, no me dejo desanimar por la crtica Me falta la seguridad que observo en mis compaeros y no confo bastante en mi mismo Habitualmente procuro evitar la presencia de personas autoritarias No me desanimo cuando los dems no quieren aceptar mis ideas No me atrevo a organizar nada, por miedo de que me salga mal Expongo mis razones y defiendo mis ideas con conviccin, cuando estoy en mi derecho de hacerlo Creo que para triunfar en la vida necesito ms ayuda de los dems La vergenza me impide obrar y hacer el bien que yo deseara Prefiero obrar por mi cuenta antes que seguir siempre a los dems Me parece que la mayor parte de mis amigos tiene confianza en m Me faltan la audacia y la decisin que aseguran el triunfo en el juego No ambiciono conseguir un puesto elevado en la sociedad Me parece que mis compaeros son ms hbiles que yo Ante las dificultades, no vacilo en probar fortuna, si tengo posibilidades de xito Si me invitan a participar en un juego difcil, acepto sin vacilar Pienso a menudo que no tengo tanto talento como la mayor parte de mis compaeros

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6.- MISNTROPO SOCIABLE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Prefiero ver un programa de Televisin al ir a ver un partido Me gusta entablar relaciones con desconocidos y hablar con ellos Me gusta ensear mis trabajos a otros y les pido consejo Me gusta pasar las vacaciones en la soledad y la quietud del campo Me resulta ms agradable entretenerme con muchos compaeros, antes que quedarme solo Me gusta acompaar a los visitantes y ensearles las diversas dependencias de la escuela, o de la casa Cuando soy libre de escoger un trabajo prefiero aquel que puedo realizar solo Si me encuentro con desconocidos no les hago caso, porque no me interesan Me gusta el trato con los dems para llegar a tener muchos amigos Prefiero la compaa de mis padres, antes que permanecer solo en mi habitacin Me disgustan las reuniones en las que hay mucha gente Prefiero divertirme en casa en lugar de ir a jugar donde hay mucha gente Me gusta asistir a juegos o espectculos que concentran grandes multitudes No me gusta pasear por las calles muy frecuentadas porque suelen haber curiosos Me aburro cuando tengo que trabajar solo y sin compaeros Tengo pocos amigos, porque prefiero vivir solo y retirado Prefiero pasar la tarde en casa en lugar de salir a un espectculo Me gustara pasar las vacaciones donde haya muchos turistas y extranjeros Me gustara ir de casa en casa, vendiendo boletos, para sostener obras de caridad Me gusta vivir solo y tranquilo, sin que nadie me moleste Me desagradan las muchedumbres, los gritos y la agitacin me fatigan y me molestan Me molesto cuando pienso que me estn mirando Me hago pronto de muchos amigos, cuando cambio de lugar Me siento a gusto en las reuniones y veladas con mis amigos Me siento molesto en presencia de personas desconocidas.

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TABLA DE PUNTUACIN Y PERCENTILES

MUCHACHOS DE 15 A 18 AOS Tabla de Totales
PUNTUA CIONES

PERCENTILES para las 6 partes del inventario I 2 99 99 98 96 90 84 78 73 67 57 48 40 29 20 13 9 6 3 2 1 98 97 96 94 91 87 81 75 66 57 48 40 31 24 19 14 11 9 6 4 2 1 3 99 98 96 94 88 81 73 63 54 40 32 26 20 14 10 7 5 2 1 4 5 99 95 91 86 80 72 65 61 56 51 44 40 31 23 17 12 8 5 3 1 6 99 95 90 84 79 73 65 57 49 42 38 34 31 28 24 20 17 14 11 9 6 4 2 1

PUNTUA CIONES

PERCEN TILES

+ 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2

99 98 96 90 86 76 65 52 40 30 25 20 16 12 7 5 4 3 2 1

+ 132 129 126 123 120 117 114 111 108 105 102 99 96 93 90 87 84 81 78 75 72 69 66 63 60 57 54 51

99 98 96 92 89 86 81 79 75 71 63 58 53 47 42 36 30 27 23 17 13 11 7 5 3 2 1

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