Professional Documents
Culture Documents
La prueba constar de dos opciones cerradas, de las que deber escogerse una. Cada una de las opciones ofrecer un texto, extrado de las obras propuestas abajo, y vinculado a los ncleos de contenidos establecidos en el Decreto 102/2008, de 11 de julio (DOCV de 15 de julio). Los alumnos habrn de responder argumentadamente a cuatro cuestiones en total. Tres cuestiones estarn basadas en el anlisis del texto propuesto; irn de lo ms especfico a lo ms general, guiarn el comentario, y podrn versar sobre los siguientes asuntos: tema del texto, rasgos estticos y disposicin estructural, insercin del texto en el conjunto de la obra, sentido de la misma, semblanza esttica del autor y repercusin de ste en la historia literaria... La cuarta cuestin ser de carcter terico, y reproducir literalmente un epgrafe de los contenidos en la seccin siguiente, de entre los del tema al que corresponda el texto comentado.
4. ILUSTRACIN, REVOLUCIN ROMNTICA, CONTESTACIN REALISTA 4.1. Ilustracin y Neoclasicismo. 4.2. Romanticismo europeo. 4.3. La salida del Romanticismo: la novela realista y naturalista. Lectura: Flaubert, Madame Bovary, Alianza / Madame Bovary, Proa. 5. CRISIS FINISECULAR Y SIGLO XX: POESA Y TEATRO 5.1. Simbolismo y modernidad potica: autores ms relevantes. 5.2. El espritu de la vanguardia: el Surrealismo. 5.3. Reaccin contra el teatro clsico: teatro pico y del absurdo. Lectura: Baudelaire, Las flores del mal (Spleen e ideal), Ctedra / Les flors del mal (Soleen i ideal), Edicions 62. 6. LA NOVELA EN EL SIGLO XX 6.1. Renovacin narrativa de principios del siglo XX: Kafka, Proust, Joyce, Thomas Mann. 6.2. La novela estadounidense: la Generacin perdida. 6.3. La narrativa hispanoamericana: el realismo mgico. Lectura: Kafka, La metamorfosis, Alianza / La metamorfosi, Vicens Vives.
2. Criterios generales de correccin del examen. En la valoracin del ejercicio se tendr en cuenta: a) la comprensin lectora en su aplicacin al anlisis del texto; b) la informacin aportada y su personalizacin; c) la captacin de las relaciones con temas contiguos y de la importancia de la obra en la historia literaria y cultural; d) la estructuracin de la respuesta; e) la capacidad de sntesis; f) la precisin terminolgica; g) la calidad expositiva (coherencia, cohesin, correccin gramatical y ortogrfica). Los errores en la redaccin del examen, atendiendo a los anteriores aspectos, supondrn una disminucin gradual en la calificacin del ejercicio hasta un mximo de 2 puntos.