Liceo Poeta Vicente Huidobro

Cartagena Prof. I. Mndez

EVALUACIN DIAGNSTICA DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES NOMBRE: CURSO: 2 ao

Puntaje Ideal: 28 puntos Calificacin: ________

Puntaje Obtenido: ________

OBJETIVOS: Identificar aprendizajes previos y esperados I. Verdadero o Falso. Anteponga una V si la afirmacin es verdadera o una F si es falsa. Justifique las falsas. (1 pto. c/u) 1. _____ Los Mayas desarrollaron una civilizacin urbana, agrupados en un solo Estado a cuya cabeza se encontraba la ciudad de Tikal. 2. _____ Segn Paul Rivet la poblacin indgena americana es el resultado de migraciones procedentes de Asia, Australia, Polinesia y Melanesia. 3. _____ La estructura social Incaica era encabezada por los Yanaconas, quienes gobernaban los dominios del Inca. 4. _____ La cultura Maya alcanz un gran nivel, desarrollando estudios de Astronoma y un sistema numeral con el uso del cero 5. _____ Los Incas utilizaban los granos de cacao como unidades de valor (pre moneda). 6. _____ Segn la teora de Mendes Correa, grupos Malayo-Polinsicos llegaron a costas americanas por va trans-Pacfica. 7. _____ Durante el perodo cultural americano Paleoindio las bandas nmades practican la caza y la recoleccin. 8. _____ Los Aztecas se ubicaron en Mxico central, alrededor del lago Texcoco. 9. _____ El Halach-Uinic en el mundo maya era el Emperador bajo cuya autoridad se encontraban todas las ciudades de Yucatn y de la Selva. 10. _____ En el Post- Clsico se desarrollan grandes Imperios como el Azteca e Inca

II. Seleccin nica: Ud. encontrar SIETE PREGUNTAS, con cuatro respuestas posibles sealadas con las letras: A B C D de las cuales slo una es correcta, marca con una lnea oblicua la alternativa exacta. NO INTENTE ADIVINAR. Si desea modificar su respuesta, anlela haciendo una marca en sentido contrario (formando una X) sobre la alternativa elegida y marque nuevamente si lo desea. NO SE ACEPTAN BORRONES NI CORRECCIONES. (1 pto. c/u) 1. De acuerdo con las teoras de

poblamiento americano el hombre que

ingresa a Amrica lo hace en un estado cultural y de organizacin social que corresponde a: A. Un hombre organizado en torno a aldeas desde las cuales salan diariamente a cumplir con las labores propias de la agricultura, recoleccin y caza. B. Un hombre que forma parte de un Estado y como tal se debe cvicamente a ste en obligaciones y derechos. C. Un hombre que carece de organizacin comunitaria y por lo tanto es sbdito del imperio ms cercano. D. Un hombre nmade que se dedica a cazar para subsistir y forma parte de una banda. E. Un hombreque es sedentario por su actividad cazadora y vida comunitaria en la banda. 2. La teora del puente de Beringia acerca del origen del hombre americano sostiene que este es originario de: A. La polinesia y habra llegado a Amrica siguiendo la ruta del Pacfico. B. Asia, y que paso a Amrica a travs del estrecho de Bering. C. Australia, y que habra llegado a Amrica va Estrecho de Bering. D. Melanesia y que habra llegado a travs del Ocano Atlntico E. Ninguna de las anteriores.

A. La

polinsia

melanesia,

que

habra

llegado a Amrica siguiendo la ruta del Pacfico. B. Australia, y que habra llegado a Amrica va Estrecho de Bering. C. Asia, y que paso a Amrica a travs del estrecho de Bering. D. Era originario de Amrica, habra surgido en la pampa de Argentina. E. Ninguna de las anteriores. 5. Fue un conjunto de ciudades no sujetas a un Estado central. a Esta la caractersticas civilizacin: A. Tolteca. B. Azteca. C. Maya. D. Inca. E. Mapuches. 6. Los Aztecas fueron muy ingeniosos para con el desarrollo de sus cultivos; podramos decir que ellos se aproximaron al cultivo hidropnico cuando crearon: A. Las terrazas agrcolas. B. Los canales de regado. C. El arado de hierro. D. Las milpas. E. Las chinampas. 7. "El mtodo agrcola consista en despejar un terreno boscoso (sistema de roza) y sembrarlo ao tras ao, sin descanso, ni corresponde

3. La

especie

humana

surge

en

el

mayor abono, ni rotacin de productos, hasta su completo agotamiento. Entonces lo abandonaban para despejar uno nuevo y recomenzar el ciclo." Esta modalidad de cultivo fue propia de una de las culturas ms importantes de Amrica, nos referimos respectivamente a: A. Incas B. Griegos. C. Mayas.

continente de: A. Oceana. B. Edn. C. Europa. D. frica. E. Amrica 4. La teora de Paul Rivet acerca del origen del hombre americano sostiene que este es originario de:

D. Aztecas. E. Egipcios. Seleccin Mltiple: Ud. encontrar 3

PREGUNTAS, con cinco respuestas posibles sealadas con las letras: A B C D lnea oblicua la alternativa E de las 9. Existen varias teoras que sobre el NO poblamiento continente, Amrica. poblamiento: I. Desde Asia a travs del Estrecho de Bering. II. A travs del Ocano va Pacfico, Ocano procedentes de la Polinesia. III. Grupos 8. El imperio Inca era gobernado por un monarca o emperador llamado Sapa Inca. La vida colectiva giraba en torno a la obtencin de excedentes agrcolas. La poblacin libre se organizaba en Ayllus. Existan tierras asignadas al Ayllu para el sustento familiar, otras tierras eran las del Sol trabajadas por todos y servan para mantener a la sacerdotal y el culto a los dioses. De la lectura del texto anterior se que clase 10. En el mapa se encuentran representados los flujos migratorios que nos hablan de las principales Teoras acerca del poblamiento de Amrica. En relacin a ello es correcto, I. El N 1 se refiere al cruce de Bering, teora expuesta por A. Hardlicka. II. El N 2 ilustra la propuesta de A. Mendes desarrollo Correa que postula el viaje trans-Pacfico. III. El N 3 seala la teora de P. Rivet que sostiene el trayecto Tasmania-Tierra del Fuego, A. Slo III B. Slo I y II C. Slo I y III D. Slo II y III E. I, II y III A. Slo I B. Slo III C. Slo I y II D. Slo II y III E. I, II y III por un puente de islas subantrticas. desprende que los incas I. posean un Estado centralizado. II. se organizaban en Ayllus desde un punto de vista social y econmico. III. Tenan agrcolas. un alto nivel de reflejado en la generacin de excedentes Atlntico. A. Slo I B. I y II C. I y III D. II y III E. I, II y III Australoides, americano, sino Indique que las reconocen hacia este cuales slo una es correcta, marca con una exacta. INTENTE ADIVINAR. Si desea modificar su respuesta, anlela haciendo una marca en sentido contrario (formando una X) sobre la alternativa elegida y marque nuevamente si lo desea. USE LAPIZ PASTA, NO SE ACEPTAN BORRONES NI CORRECCIONES. (Preguntas 8 a 10 tiene un valor de 2 pts. c/u).

que el hombre no es originario de este migr vas de

III.

Comprensin Lectora: Lea el texto y responda las preguntas. (1 pto. c/u)

Santuario de Altura del Cerro El Plomo El da 30 de marzo de 1954 un peridico chileno dio a conocer un descubrimiento arqueolgico de relevancia mundial. Se trataba del cuerpo congelado de un nio de 8 o 9 aos de edad, sacrificado por los incas en la cumbre de una de las montaas ms altas de la Cordillera de los Andes, frente a la ciudad de Santiago. Desde fines del siglo pasado se saba de la existencia de restos de construcciones en la ruta que ascenda a la cima de este cerro. Andinistas, arrieros y buscadores de minas encontraron los vestigios de la presencia incaica en el Cerro El Plomo, que condujeron finalmente, en 1954, al descubrimiento de este Santuario y del cuerpo que albergaba. El hallazgo maravill a profesionales de la poca. cuerpo y ajuar intacto y estaba ricamente ataviado. El santuario de altura del Cerro El Plomo es resultado del culto a las montaas, elemento fundamental de la cosmovisin inca, que est fuertemente asociado al culto a la fertilidad. Luego de la conquista cuzquea de los valles de los ros Mapocho y Maipo (siglo XV), el Cerro El Plomo, fue elegido para instalar en l el santuario probablemente principal del complejo sagrado ms austral del imperio inca. Esta eleccin se debi a la gran altura (5.430 metros) Por otra parte, su ubicacin lo y tamao del cerro, a sus enormes glaciares, a su visibilidad desde gran distancia, y desde otros lugares aptos para instalar santuarios sufragneos. relaciona en forma directa con el solsticio de invierno, y en su base nace el vital ro Mapocho. Es probable que el cerro haya tenido connotacin sagrada para los habitantes del valle, antes de la dominacin incaica. El complejo ceremonial del Cerro El Plomo parece haber sido el principal santuario de un sistema que inclua varios lugares sagrados, de diferente jerarqua. Fue establecido para realizar la principal ceremonia del culto estatal del Imperio Inca -o Tawantinsuyu- al dios Sol -Inti-. El cuerpo congelado del nio mantena sus huellas digitales; tena su

Como se sabe, los incas aceptaron e incorporaron al acervo religioso las deidades y creencias particulares de los pueblos que caan bajo su rbita de dominacin, pero siempre ubicando al culto solar estatal por encima de los dems. bien para El ritual ms solemne de este culto se realizaba Se trata del Capac cocha, que ante ciertas contingencias tales como guerras, muertes o enfermedades de los gobernantes, o momentos especiales del ao como los solsticios. consista en el sacrificio de hombres o mujeres de edad juvenil. Con este objeto se hicieron las construcciones de piedra en la cumbre del imponente macizo cordillerano, de igual modo que otros santuarios de altura a lo largo de los Andes (Aconcagua, Licancabur, etc.). Adems de otras construcciones en cotas ms bajas, que parecen corresponder a restos de campamentos levantados para el ascenso a la cumbre, el santuario se compone de una plataforma llamada Adoratorio, ubicada a 5.200 metros sobre el nivel del mar. uno de ellos se encontr al nio sacrificado. El nio est vestido con finas telas de vicua y alpaca, correspondientes a una tnica corta unku- de color negro con trozos de piel y flecos de lana, y una manta gris -yacolla- con listas rojas y azul-verdosas. Calza mocasines de cuero -hisscubordados en la orilla, y lleva brazaletes de cobre en las manos. Se le hicieron ms de 200 trenzas en su largo pelo, sobre Unos 200 metros ms arriba, hay tres recintos rectangulares conocidos como Enterratorio, pues en

las cuales se coloc un cintillo de color negro -llautu-, del cual colgaban varios hilos de lana tambin negra, que en algn momento tapaban la cara del nio, dejando ver slo un adorno de plata como dos medialunas sobre la frente y un tocado de plumas -mascaipacha-. Para el viaje al lugar del sacrificio se le pint la cara con pigmentos rojos y amarillos. Se le entregaron bolsas, una de lana y otra de plumas -chuspa-, para llevar hojas de coca; llevaba tambin otras de cuero que contenan lanas rojas, trozos de ua y cortes de pelo, provenientes de los ritos de pasaje de una edad a otra, de acuerdo a las costumbres andinas. . El nio fue conducido al lugar del santuario en una solemne procesin, que dur varios das, en la que han de haber participado los mximos sacerdotes de la regin y probablemente representantes de El Cuzco. preparado squicamente; A medida que se avanzaba, han de haberse sucedido diversos Luego de rituales preparatorios del sacrificio. En un lugar muy prximo a la cima, el nio fue alhajado y debi ser embriagado con bebidas alcohlicas y drogas. ritos, plegarias y cnticos, se realiz el tramo final de la ascensin, colocndose al nio en una excavacin hecha en el glido piso de una de las pircas, que luego fue cubierto con lajas. Cercano a l, fue enterrada una estatuilla femenina hecha en plata y vestida con una larga falda, amarrada con una faja a la cintura, con una manta en la espalda, un gran tocado de plumas de aves selvticas en la cabeza, y con adornos y bolsas a la manera del muchacho. Una vez puesto en la cmara sepulcral -conectado tanto con el mundo de abajo como con el mundo de arriba-, comenz un largo sueo que lo condujo a la muerte, pero tambin a su conservacin por unos 500 aos, gracias a las bajas temperaturas. 1. Qu importancia tenan para los incas las cumbres ms altas de la Cordillera de los Andes? (2 pts.) 2. Por qu los incas realizaban sacrificios de nios en las cumbres de los cerros? (1 pto.) Su ajuar inclua adems dos figuritas de camlidos; una de oro y plata, y otra de una concha trada del trpico -mullu-

3. Describe el ajuar del pequeo nio sacrificado por los incas. (1 pto.) 4. Cmo fue el proceso de sacrificio del nio del Cerro el plomo? (1 pto.)