Ce document a t ralis par Jocelyne Glinas, professeure, en collaboration avec Nathalie Albanese, tudiante la matrise en gestion des organisations

s Dpartement des sciences conomiques et administratives Universit du Qubec Chicoutimi.

Remerciements tout particuliers : aux professeurs Alain Bouchard, rick Chamberland, Gilles Bergeron, Isabelle Lemay, Jeanne Simard, Thierno Diallo, pour leurs prcieux commentaires. Clmence Bergeron, pour la conception graphique des pages de couverture.

ISBN : 978-2-9810790-0-8 ditions du Dpartement des sciences conomiques et administratives Universit du Qubec Chicoutimi 555, boulevard de lUniversit Chicoutimi (Qubec) G7H 2B1 Tlphone : (418) 545-5011 Tlcopieur : (418) 693-9072 Courriel : d2@uqac.ca Dpt lgal : 4e trimestre 2008 Imprim au Canada Bibliothque et Archives nationales du Qubec, Montral Bibliothque et Archives Canada, Ottawa

Tous droits de reproduction, mme partielle, dadaptation ou de traduction rservs.

LA TABLE DES MATIRES

INTRODUCTION..1

PREMIER CHAPITRE - LES RUBRIQUES DUN TRAVAIL UNIVERSITAIRE .2 1. 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3. 3.1 3.2 3.3 4. 5. 5.1
LES PAGES DE COUVERTURE ...2 LES PAGES LIMINAIRES ...3

Les pages de garde 3 La page de titre .3 La table des matires 3 La liste des tableaux..4 La liste des figures.5
LE CORPS DU TEXTE 5

Lintroduction ...5 Le dveloppement .6 La conclusion .7

LES RFRENCES BIBLIOGRAPHIQUES ...7 LES PAGES DAPPOINT.7

Les annexes 8

DEUXIME CHAPITRE LA PRSENTATION MATRIELLE DUN TRAVAIL UNIVERSITAIRE ...9 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2. 2.1 2.2
LES NORMES DE MISE EN PAGE ...9

Le papier et les marges .9 Le caractre typographique .9 La pagination...10 Linterligne...10 La prsentation du texte .11
LES NORMES DDITION 11

La citation et lemprunt dides.12 Lnumration.13

ii 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 3. Le tableau et la figure .14 Le titre et le sous-titre.15 La note..16 Le systme international dunits de mesure ...16 Labrviation ...17 La ponctuation 18 Langlicisme et limproprit de terme.22
LES NORMES DE PRSENTATION DES RFRENCES BIBLIOGRAPHIQUES

22

LA CONCLUSION...29

LES RFRENCES BIBLIOGRAPHIQUES...30

Annexe A Modle de page de titre...32 Annexe B - Exemples dinsertion de figures .34

LA LISTE DES TABLEAUX

Tableau 1 Les rubriques devant paratre dans un travail universitaire ..2 Tableau 2 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives un livre .24 Tableau 3 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives un chapitre de livre ..25 Tableau 4 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives un article scientifique ...25 Tableau 5 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives un acte de colloque ...26 Tableau 6 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives une communication et un document non publi26 Tableau 7 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives un mmoire de matrise, une thse de doctorat et un rapport de recherche ..27 Tableau 8 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives un document lectronique.27 Tableau 9 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives divers documents .28

LA LISTE DES FIGURES

Figure 1 Figure 2 Figure 3 Figure 4

Lillustration du nombre de projets par mois de livraison ...34 Lillustration du nombre de projets par mois de livraison ...34 Limage en microscopie lectronique ..35 La variation de la perte de masse .35

LINTRODUCTION

La prsentation matrielle dun document, quel quil soit, reflte assurment lattention et limportance que lui a portes son concepteur1, de mme que son professionnalisme. Il devient alors tout fait propos, pour les professeurs du dpartement des sciences conomiques et administratives, de sattarder sur lapprentissage et lapplication des rudiments relatifs la rdaction et la prsentation dun travail universitaire, quil soit court ou long.

videmment, la ralisation de ce guide a ncessit des choix parmi les suggestions faites dans les ouvrages consults. Voil pourquoi son contenu ne pourra rpondre toutes les questions en matire de rdaction et de prsentation. Toutefois, nous sommes convaincus que ltudiant, tant du premier, du deuxime que du troisime cycle, pourra y puiser les informations de base ncessaires la ralisation de travaux universitaires. titre informatif, plusieurs rgles suggres par lAmerican Psychological Association (APA), rgles utilises dans plusieurs disciplines scientifiques notamment en gestion, sont reprises dans ce guide. Nous invitons ltudiant se rfrer la cinquime dition pour la comprhension dune directive non couverte par le guide.

Le guide se divise en deux chapitres. Le premier chapitre prsente les rubriques qui composent un travail universitaire. Ces rubriques sont les pages de couverture et les pages liminaires, le corps du texte, les rfrences bibliographiques ainsi que les pages dappoint. Dans le second chapitre y sont traites les diffrentes normes relatives la prsentation dun travail universitaire. Ces normes concernent la mise en page, ldition et la prsentation des rfrences bibliographiques. En dernier lieu, ce guide sera conclu.

Le guide a t dvelopp dans un souci de convivialit et rdig dans un langage simple et direct. Pour faciliter la comprhension des diffrentes rgles et normes qui y sont prsentes, nous invitons le lecteur se rfrer lapplication de celles-ci dans ce guide, servant dexemple concret ( lexception du modle relatif la page de titre que nous avons plac en annexe). noter que les rfrences bibliographiques utilises titre dexemple, sont fictives.
1

Le gnrique masculin est utilis dans ce document simplement pour allger le texte.

3 PREMIER CHAPITRE LES RUBRIQUES DUN TRAVAIL UNIVERSITAIRE

Le travail universitaire est compos dun ensemble de rubriques. Il sagit des pages de couverture, des pages liminaires, du corps du texte, des rfrences bibliographiques ainsi que des pages dappoint (voir tableau 1). Voici la prsentation simultane de ces rubriques ainsi que les normes de prsentation qui sy rattachent. Tableau 1 Les rubriques devant paratre dans un travail universitaire Les rubriques Les pages de couverture Les pages liminaires : Les pages de garde La page de titre La table des matires La liste des tableaux La liste des figures Le corps du texte : Lintroduction Le dveloppement La conclusion Les rfrences bibliographiques Les pages d'appoint

1.

LES PAGES DE COUVERTURE

Un travail universitaire comprend toujours deux pages de couverture ; une au dbut de louvrage et lautre, la fin. Ces pages de couverture servent la protection du document. La page couverture place au dbut dun travail universitaire est une rplique de la page titre, alors que la page de couverture place la fin de louvrage demeure sans criture. Ces deux pages de couverture sont idalement rigides (parfois plastifies) et blanches, et le texte est noir. Lorsquil sagit dun travail long, celui-ci est reli laide dune spirale noire ; mais il peut tout simplement tre agraf lextrmit gauche. noter quen aucun cas, un travail nest attach par un trombone. Dans le cas dun travail court (quelques pages), seule la page de couverture du dbut de louvrage est ncessaire.

4 2.
LES PAGES LIMINAIRES

Les pages liminaires sont situes au dbut du travail, lexception de la seconde page de garde qui se place la fin du document. Elles doivent tre prsentes dans lordre suivant : la premire page de garde, la page de titre, la table des matires, la liste des tableaux (si le travail comporte plus de deux tableaux) et la liste des figures (idem), puis la seconde page de garde qui se place la suite des pages dappoint. Voici la prsentation succincte de ce en quoi consistent ces pages liminaires.

2.1

Les pages de garde

Les pages de garde sont deux feuilles blanches ayant pour objet de sparer louvrage des pages de couverture. Ainsi, la premire page de garde est place au dbut de louvrage et lautre, la fin. Les pages de garde ne sont ni numrotes ni comptes dans la pagination du document. Dans le cas dun travail court, lusage des pages de garde ne sapplique pas. galement, bien que leur usage soit de mise dans les travaux longs, un souci pour lenvironnement pourrait justifier le non-respect de cette rgle de prsentation.

2.2

La page de titre

La page titre vise identifier l'ouvrage et son destinataire. On y retrouve les lments suivants : le nom de l'universit, le type de travail (rsum de lecture, travail de mi-session, etc.), le nom du professeur qui le travail est destin, le sigle et le titre du cours, le nom de l'tudiant, le titre du travail et la date de la remise du travail (voir un modle lannexe A). La page de titre est non numrote, mais compte dans la pagination de louvrage.

2.3

La table des matires

La table des matires a pour objet de donner une vue densemble de la structure du travail universitaire et se place la suite de la premire page de garde. Sy retrouvent tous les titres et les sous-titres du travail, lexception de son propre titre, soit la table des matires. Chaque titre et

5 sous-titre est identifi par un code pseudodcimal (1., 1.1, 1.1.2, etc.) et reli, par une srie de points, au numro de la page correspondant sa parution dans le texte. Tout comme dans le texte, le titre des chapitres doit tre crit en lettres majuscules et en caractres gras. Les divisions majeures d'un chapitre doivent tre notes en petites lettres majuscules et en caractre gras, sans grande majuscule linitiale. Toutes les autres rubriques doivent tre prsentes en lettres minuscules, sans caractre gras, avec la premire lettre crite en majuscule.

La table des matires est crite en caractre de 12 points et interligne et demi. Toutefois, linterligne est simple lorsquun titre ou un sous-titre prend plus dune ligne, et partir de la troisime division (1.1.1). Le titre LA TABLE DES MATIRES scrit en lettres majuscules, en caractre gras, centr au haut de la page. La table des matires est compte dans la pagination ; et si elle stend sur plus dune page, seules la deuxime page et les suivantes sont numrotes (voir la table des matires de ce guide).

2.4

La liste des tableaux

La liste des tableaux a pour objet de permettre au lecteur de retracer facilement un tableau dans louvrage. Tous les tableaux prsents dans un travail ainsi que dans les annexes doivent figurer dans la liste des tableaux. Toutefois, si louvrage ne contient quun ou deux tableaux, une telle liste ne sera pas ncessaire. La liste des tableaux suit la table des matires et est prsente sur une page spare (voir la liste des tableaux prsente dans ce guide).

Le titre LA LISTE DES TABLEAUX est plac dans le haut de la page, centr, en lettres majuscules et en caractre gras. La liste des tableaux est compte dans la pagination et si elle stend sur plus dune page, seules, la deuxime page et les suivantes sont numrotes. Les tableaux sont numrots et prsents dans la liste des tableaux suivant lordre de leur annonce dans le texte (cest--dire, ds quun tableau est annonc dans le texte, peu importe quil soit plac dans le texte ou en annexe). Pour chaque tableau list sont prsentes les donnes suivantes : le numro du tableau, deux espaces, le titre du tableau, les points de suspension et le numro de la page o parat le tableau dans le texte.

6 2.5 La liste des figures

La liste des figures a pour objet de permettre au lecteur de retracer facilement une figure dans louvrage. Toutes les figures prsentes dans louvrage ainsi que dans les annexes doivent paratre dans cette liste. Toutefois, si louvrage ne contient quune ou deux figures, une liste des figures ne sera pas ncessaire. La liste des figures suit la liste des tableaux, le cas chant, et est prsente sur une feuille spare. Les normes de prsentation de la liste de figures sont les mmes que celles relatives la liste des tableaux.

3.

LE CORPS DU TEXTE

Le corps du texte comprend les parties centrales de louvrage. Il y a lintroduction, le dveloppement (susceptible de comprendre plusieurs divisions) ainsi que la conclusion. Voici la prsentation successive des parties relatives au corps du texte.

3.1

Lintroduction

Lintroduction permet lauteur de prsenter au lecteur lensemble de son ouvrage dans le but de susciter son intrt poursuivre la lecture de louvrage. Une introduction se divise en trois parties : sujet amen, sujet pos et sujet divis. Le sujet amen concerne le champ disciplinaire dont il est question dans louvrage alors que le sujet pos consiste situer le thme principal du travail lintrieur de ce champ disciplinaire. galement, une introduction prsente la structure de louvrage et la faon dont le texte est prsent ; il sagit du sujet divis. Cette dernire partie fait rfrence aux grandes divisions ou aux chapitres du travail. En rsum, lobjectif de lintroduction est de prparer le lecteur au dveloppement de louvrage en noubliant pas dannoncer sa conclusion. Lintroduction reprsente approximativement 5 % de louvrage.

L'introduction dbute par le titre LINTRODUCTION plac au haut de la page et centr, crit en lettres majuscules et en caractre gras. Lintroduction est compte dans la pagination et si elle stend sur plus dune page, seules, la deuxime page et les suivantes sont numrotes. ti-

7 tre dexemple, vous pouvez consulter lintroduction dun volume que vous avez eu consulter, depuis le dbut de vos tudes universitaires. Pour plus dinformation sur la ralisation dune introduction, visitez le site Internet suivant : http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/ecrit/intro.htm 3.2 Le dveloppement

Le dveloppement est la partie substantielle de louvrage. Un texte divis adquatement facilitera la lecture et la comprhension du lecteur (voir les titres et les sous-titres au deuxime chapitre). Lorsquil sagit dun travail comportant plus de 20 pages, la section relative au dveloppement peut tre subdivise en chapitres. Dans ce cas, le travail fera rfrence au moins deux thmes diffrents comportant, chacun, plus de deux sections et plusieurs paragraphes. Lorsque le travail est plus court et plus homogne, il est dusage de diviser louvrage en sections plutt quen chapitres. titre dexemple, le prsent ouvrage est divis en deux chapitres et compte plusieurs sections et sous-sections. Nous admettons toutefois que quelques-unes de ses sections sont trop courtes pour tre considres comme telles, comme cest le cas pour la section 1 du chapitre 1. Afin dy remdier, il aurait fallu soit allonger cette section de manire substantielle (mais nous dsirions demeurer le plus succincts possible) ou bien structurer ce chapitre de manire diffrente. Nous avons convenu de prsenter ainsi la structure du guide afin de permettre ltudiant, souvent novice en matire de rdaction, de visualiser cette incohrence en matire de structure.

Le dveloppement de louvrage commence sur une nouvelle page, tout de suite aprs la section de lintroduction. Dans le cas o lusage de chapitres savre pertinent, le numro du chapitre, par exemple PREMIER CHAPITRE, est prsent au haut de la page et centr, crit en lettres majuscules et en caractre gras. la ligne suivante est prsent le titre du chapitre en question. Dans le cas de lusage de simples sections, la premire section portera le chiffre 1 suivi du titre de celle-ci crit en lettres majuscules (1.
LA PAGE DE COUVERTURE).

8 3.3 La conclusion

La conclusion, qui compte pour environ 5% du texte, vise faire un retour gnral sur les diffrents objectifs de louvrage, atteint ou non, de mme que sur les passages les plus pertinents qui ont t prsents dans le dveloppement. En quelque sorte, il sagit dune brve synthse prsente selon lordre logique de louvrage. La conclusion peut se terminer par la suggestion de nouvelles perspectives non explores dans le travail et un retour sur le champ disciplinaire dans lequel celui-ci sinscrit. titre dexemple, vous pouvez consulter la conclusion dun volume que vous avez consult depuis le dbut de vos tudes universitaires. La conclusion dbute sur une nouvelle page, aprs le dveloppement. Le titre LA CONCLUSION est plac au haut de la page et centr, crit en lettres majuscules et en caractres gras. La conclusion est compte dans la pagination et si elle stend sur plus dune page, seules, la deuxime page et les suivantes sont numrotes. Pour plus dinformation sur la ralisation dune bonne introduction, visitez le site Internet suivant : http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/ecrit/conclu.htm 4.

LES RFRENCES BIBLIOGRAPHIQUES

Les rfrences bibliographiques prsentent tous les auteurs cits dans le travail. Les rfrences bibliographiques doivent dbuter sur une nouvelle page et viennent immdiatement aprs la conclusion. Le titre LES RFRENCES BIBLIOGRAPHIQUES est plac au haut de la page et centr, crit en lettres majuscules et en caractre gras. Cette rubrique est compte dans la pagination et si elle stend sur plus dune page, seules, la deuxime page et les suivantes sont numrotes. titre dexemple, voir la prsentation des rfrences bibliographiques qui ont t consultes et utilises pour la ralisation du prsent guide.

5.

LES PAGES DAPPOINT

Dans le cas du prsent guide, seules les annexes sont considres comme tant des pages dappoint. Voici une brve description de ce en quoi consistent les annexes.

9 5.1 Les annexes

Les annexes rassemblent les informations pertinentes qui ne sont pas essentielles la comprhension du lecteur, mais qui ont t ncessaires la ralisation du travail ou qui compltent celles prsentes dans le corps du texte. Places en retrait du corps du texte, les annexes allgent le travail universitaire dans son ensemble. On y retrouve souvent des donnes brutes (tableaux de rsultats, longs calculs, listes d'noncs) ou des pices justificatives (copie dune lettre ou d'un questionnaire). Chaque annexe est prcde dune feuille, non pagine, mais compte, sur laquelle sont crites, en lettres majuscules et en caractre gras, au centre de la feuille, sa nature et son identification : LANNEXE (A, B, C, etc.). Sur la ligne suivante, est inscrit le titre de lannexe, annonant le document que le lecteur pourra consulter la page suivante. En guise dexemple, voyez la partie relative aux annexes de ce guide.

DEUXIME CHAPITRE LA PRSENTATION MATRIELLE D'UN TRAVAIL UNIVERSITAIRE

La prsentation matrielle dun travail universitaire ncessite le respect de plusieurs normes de rfrences. Ces normes concernent la mise en page, ldition de mme que la prsentation des rfrences bibliographiques. Voici la description successive de ces trois catgories de normes.

1.

LES NORMES DE MISE EN PAGE

Lobjectif premier de la mise en page dun ouvrage est dassurer lharmonie dans sa prsentation afin den faciliter la comprhension par le lecteur. Ces normes concernent le papier et les marges, le caractre typographique, la pagination, linterligne et la prsentation du texte.

1.1

Le papier et les marges

L'original de louvrage ainsi que ses copies doivent tre imprims sur du papier blanc, opaque et de bonne qualit. La dimension du papier est 21,5 cm sur 28 cm (8,5 po x 11 po). Habituellement, le texte dun travail universitaire est imprim au recto des feuilles, tout comme cest le cas, notamment, des lettres professionnelles. Cependant, par respect pour lcologie, le travail universitaire devra respecter la formule dimpression recto verso.

Les marges (haut, bas, gauche et droite) sont de 2,5 cm, et ce, pour toutes les parties de louvrage, incluant linsertion des tableaux et des figures. Louvrage est soit agraf (moins de 20 pages) au coin suprieur gauche, soit reli, idalement avec une spirale noire, dans le cas dun plus grand nombre de pages.

1.2

Le caractre typographique

Tout au long du travail universitaire, le texte est noir. Utilises avec parcimonie, les autres couleurs peuvent, notamment, faire ressortir les diffrentes dimensions dune figure. La police

12 utilise est le Times Roman ou Times New Roman de 12 points. Seules les notes en bas de page auront un caractre de 10 points. Le caractre gras est utilis seulement pour certains titres et sous-titres du document (voir les sections sy reportant). Quant au caractre italique, celui-ci est rserv lidentification des titres de livres et de revues, les uvres d'art ainsi que pour les mots emprunts une langue trangre, classique ou moderne. On le retrouve galement pour un soustitre de quatrime division (voir la sous-section 2,4 du guide). noter que le soulignement est viter.

1.3

La pagination

Dans les pages prcdentes, certaines normes de pagination ont dj t voques. Cette sous-section vise la prsentation de lensemble des quelques normes suivre concernant la pagination du travail universitaire. Ces normes sont :

1. Les pages de garde (blanches) ne sont ni pagines ni comptes dans la pagination ; 2. Les pages de titre (premire page de la table des matires, de lintroduction, des chapitres, de la conclusion, des annexes) sont comptes dans le nombre de pages, mais ne sont pas pagines ; 3. Les pages liminaires ( lexception des pages de titre) doivent tre pagines en chiffres romains minuscules (i, ii, iii, iv, v, etc.) ; 4. Toutes les autres pages du document sont comptes et pagines en chiffres arabes (1, 2, etc.) du mme caractre et de la mme taille le corps du texte ; 5. Le numro de page est plac en haut droite de chaque page et align avec le texte.

1.4

Linterligne

Un travail universitaire est crit interligne et demi. Seuls un titre ou un sous-titre occupant plus dune ligne, les numrations, les citations places en retrait, les rfrences bibliographiques, la lgende sous les figures, les notes en bas de page et quelques rubriques de la table des matires sont crits simple interligne. Cependant, lespace est double (un retour) entre les paragraphes ainsi quentre un paragraphe et un titre, un sous-titre, un tableau ou une figure. Finalement, l'interligne peut tre simple l'intrieur des tableaux et des figures, dans les annexes et dans la table des matires.

13 1.5 La prsentation du texte

Dabord, les titres et les sous-titres sont positionns la marge de gauche. Toutefois, dans un travail universitaire, chaque paragraphe dbute par un renfoncement d'environ un centimtre et demi ou huit barres despacements du clavier et le texte est justifi gauche et droite. Lorsque lespace entre les mots dune mme ligne est trop grand, il est souhaitable dutiliser la fonction coupure de mots, propose par Word de Microsoft. Dans ce cas, deux rgles sappliquent : il y a au moins deux lettres avant le tiret et un mot de quatre lettres ou moins ne sera pas coup. Finalement, afin dviter qu'un titre soit laiss seul la fin d'une page alors que le texte dbute sur la page suivante, il importe de procder la protection des paragraphes solidaires, fonction propose par Word de Microsoft.

2.

LES NORMES DDITION

En matire de rdaction, certaines normes d'dition doivent tre respectes lors de la production dun travail universitaire. Rpondant aux exigences de la langue franaise, les normes ddition concernent la citation et lemprunt dides, lnumration, le tableau, la figure, le titre, le sous-titre, les signes de ponctuation, labrviation, le systme international d'units ainsi que la note en bas de page. Voici la prsentation successive de ces diffrentes normes ddition.

2.1

La citation et lemprunt dides

Une citation est le report textuel des propos tenus par un auteur consult alors que lemprunt dides est la prsentation dune synthse des ides de cet auteur. La citation peut concerner les ides gnrales sur un sujet donn (opinions, rsultats) ou la dfinition dun concept. Avant de poursuivre, il importe de prciser que la citation des propos textuels dun auteur doit tre utilise avec parcimonie ; la pense d'un auteur devant tre plutt rapporte par le biais dune synthse (emprunt dides). loppos, dans un travail universitaire, un concept est toujours dfini par report intgral du texte le concernant.

14 Une citation est habituellement crite en franais, donc traduite si le texte original est crit dans une autre langue. Dans ce cas, l'expression traduction libre suit la citation. Aussi, il y a deux faons de prsenter une citation : lintrieur du texte ou en retrait du texte. Une citation dune longueur de moins de trois lignes est insre directement dans le texte et place entre guillemets. Dans le cas contraire, la citation est : a) mise en retrait du texte, b) centre par rapport au texte, c) crite simple interligne, d) et ce, sans guillemet. Voici un exemple de citation devant tre place en retrait.

Pour une citation ou une dfinition excdant trois lignes dans le texte courant, celle-ci est crite simple interligne, forme un seul paragraphe et est en retrait de huit espaces gauche et de huit espaces droite du texte. De plus, il est essentiel de spcifier le nom de l'auteur, la date et la page du document do celle-ci a t tire (Nolet, 1920, p. 13). Que les ides voques par un auteur soient reportes textuellement (citation) ou non (emprunt dides), il importe den prciser lorigine, dune part pour indiquer au lecteur la provenance de vos crits et, dautre part, pour rendre ce qui revient lauteur de ces ides. Dans le cas dune citation, il sagit dindiquer, entre parenthses, le nom de lauteur, la date de publication ainsi que le numro de la page o cet extrait parat dans son ouvrage (voir la citation prcdente). Si le report nest pas textuel, cest--dire que vous prsentez un rsum ou une synthse des ides lues dans un ouvrage, seuls le nom de lauteur et la date de publication sont prciss ( [Tremblay, 1988]).

Les deux exemples prcdents font rfrence la prsentation dun ouvrage crit par un seul auteur. Lorsquil sagit dun ouvrage crit par deux auteurs, le mot et est ajout entre le nom de famille des auteurs ( [Tremblay et Grenier, 1988]). Aussi, lorsque plus de deux auteurs ont particip lcriture dun ouvrage, il est dusage de prciser le nom de tous les auteurs la premire fois que vous y faites rfrence dans votre travail universitaire ( [Tremblay, Maltais, et Grenier, 1988]). Cependant, partir de la seconde fois que vous renvoyez cet ouvrage, seul le nom du premier auteur est mentionn, suivi de l'expression et al., abrviation qui sera crite en caractre italique ( [Tremblay et al., 1988]).

15 Dans le cas o plusieurs ouvrages appuient une partie des propos que vous tenez dans votre travail (synthse de plusieurs ouvrages consults), les rfrences y correspondant sont prsentes par ordre alphabtique, spares dun point-virgule ( [Martin, 2002 ; Tremblay, 2006 ; Vachon et Henry, 2006]). Lorsque ces propos sont tirs de plusieurs uvres ralises par un mme auteur, deux situations peuvent se prsenter, situations dont les rgles ddition diffrent. Dune part, lanne de parution des ouvrages peut tre diffrente. Dans ce cas, lidentification de ces annes suivra celle de lauteur, spare dune virgule ( [Simard, 1972, 1981, 1992]). Dautre part, il peut sagir douvrages qui ont t publis la mme anne. Dans ce cas, des lettres minuscules distingueront ces ouvrages, lettres qui seront dtermines par le mois de la publication, et seront spares dune virgule sans espacement ( [Gagnon, 1987a,b,c]).

Autant que possible, lusage de rfrences secondaires est viter. Toutefois, il arrive quune des sources auxquelles fait rfrence lauteur que vous consultez, ne soit plus disponible ou soit introuvable. Dans ce cas, la prsentation de la rfrence fait mention de louvrage consult (rfrence principale) de mme que de la source des propos tenus (rfrence secondaire) ( [Martin, 2003, voir Gagnon, 1977]).

Pour lensemble des exemples qui vient dtre prsent, la rfrence est inscrite la fin du propos ou du rsum et place entre parenthses. Toutefois, une phrase peut trs bien dbuter par lidentification de la rfrence. Dans ce cas, seule lanne de la parution est place entre parenthses (et le numro de page, sil sagit dune citation). En voici quelques exemples fictifs.

1. 2. 3. 4. 2.2

Selon Duperr (2005), il convient de retenir les caractristiques suivantes [] ; Comme le propose Martin (2001), plusieurs des effets de [] ; Thomas (1999) dfinit un concept comme une donne [...] (p. 23) ; Pour sa part, Desbiens (2007) propose plutt de tenir compte de [...] (Voir Fortier, 2001). Lnumration

Une numration est dabord introduite par une proposition, laquelle proposition est suivie des diffrents noncs ou concepts faisant partie intgrante de lnumration. Les composan-

16 tes numres dbutent par des mots de mme catgorie grammaticale (un article, un verbe, un objet, etc.). En guise dexemple, rfrez-vous une des numrations prsentes dans ce guide.

Tout comme la citation, une numration peut-tre intgre aux texte ou mise en retrait du texte. Par souci de clart, une numration comprenant plusieurs ides est gnralement dtache du texte. Voici un exemple concret de cette manire de prsenter une numration. Lorsque la proposition de l'introduction a pour but dannoncer l'numration, la marche suivre est :

a) La proposition d'introduction se termine par un deux-points ; b) Lnumration est crite simple interligne ; c) Le premier mot de chaque ide dbute par une majuscule, prcde dun chiffre suivi dun point ou par une lettre minuscule, suivie dune parenthse ; d) Lnumration dbute de manire uniforme, soit par un mot, un article ou un verbe ; e) Le point numr se termine par un point-virgule ; f) Le dernier lment de l'numration se termine par un point. Lorsque la proposition de l'introduction et l'numration font partie de la mme phrase (lnumration est incluse dans le texte), les ides quelle comporte sont a) prsentes en ordre, b) identifies par des lettres minuscules suivies d'une parenthse, c) spares par une virgule. Dans le cas o la description dun des points de lnumration ncessite lusage dune virgule, les composantes de lnumration seront toutes spares dun point-virgule (voir lnumration prsente la sous-section suivante).

2.3

Le tableau et la figure

Les tableaux et les figures sont souvent essentiels pour synthtiser ou expliquer, visuellement parlant, ce qui peut, autrement, ncessiter plusieurs pages de texte. Ce sont donc des facilitateurs. Toutefois, les informations contenues dans un tableau et une figure doivent tre expliques dans le texte qui suit leur prsentation. Un tableau est compos de lignes et de colonnes alors quune figure peut tre une illustration, un graphique, un schma, une photographie, un organigramme, etc.

17 Quil sagisse dun tableau ou dune figure, un numro leur est assign, et ce numro a) lannonce dans le texte, tout juste avant sa parution ; b) parat dans la liste concerne ; c) sera inscrit au-dessus de son titre (p. ex. : voir tableau 1). La numrotation des figures est indpendante de celle des tableaux et la dtermination du numro dpend de lordre o ceux-ci sont annoncs dans le texte (car un tableau peut tre annonc la page 3 du texte et tre prsent lannexe C, la page 32). Les tableaux et les figures qui occupent plus dune page ou qui sont du type informatif, mais non essentiel la comprhension du lecteur, sont placs en annexe (voir les figures 1 4 prsentes lannexe B).

Le numro du tableau et son titre sont crits au centre de la page, en caractre gras et simple interligne. Le titre du tableau est crit sur la ligne en dessous du numro qui y correspond. titre dexemple, voir le tableau 1 du prsent document. Lorsque le tableau est tir dun ouvrage autre (vous ne lavez pas conu), vous devez y inscrire la source directement sous le tableau et la marge de gauche (Source : Mintzberg, 1982, p. 32).

2.4

Le titre et le sous-titre

La fonction principale du titre et du sous-titre est de donner un ordre logique louvrage afin dorienter le lecteur. La formulation dun titre ou dun sous-titre doit tre assez gnrale pour reprsenter adquatement le texte quil annonce. Aussi, il est recommand dviter les tournures ngatives ou les inversions et de ne pas utiliser de guillemets, de parenthse ni de point final, lexception du point d'interrogation et du point d'exclamation.

Lorsque louvrage ncessite lusage de chapitres, le numro du chapitre et son titre seront prsents au haut de la page et centr, crit en LETTRES MAJUSCULES ET EN CARACTRE GRAS (voir la prsentation de la premire page des trois chapitres du prsent guide). Les grandes divisions d'un chapitre (1., 2., etc.) sont crites en
MAJUSCULES ET EN CARACTRE GRAS, SANS GRANDE MAJUSCULE INITIALE. PETITES LETTRES

Les sous-titres ou

les titres de deuxime division (1.1, 1.2) sont crits en lettres minuscules et en caractres gras, avec majuscule initiale. Les grandes divisions et les sous-titres ou les titres de deuxime division sont spars du texte qui suit par une ligne(un retour).

18 Quant aux sous-titres de troisime division (1.1.1, 1.2.1, etc.), ils sont crits en lettres minuscules sans caractre gras et avec majuscule initiale, et le texte qui suit dbute directement sous la rubrique, sans ligne vierge (pour un exemple, voir la sous-section 2.8 de ce guide). Finalement, un sous-titre de quatrime division scrit en lettres minuscules et italiques avec majuscule initiale, se place au dbut du paragraphe (en respectant le renfoncement) et est suivi dun point. Le texte du paragraphe ainsi amorc commence immdiatement la suite de ce sous-titre, sur la mme ligne.

2.5

La note

Lutilisation de la note a pour objet dexpliquer, de prciser ou de commenter brivement une partie du texte ou bien un concept. Voil pourquoi celle-ci est souvent appele note documentaire. Cette note ntant pas obligatoire la comprhension du texte, il est donc recommand de lutiliser avec parcimonie. Elle peut tre prsente en bas de page, la fin de chaque chapitre ou la fin de louvrage. Dans un texte relativement court, la note est prsente en bas de page. Voici les modalits de prsentation de la note en bas de page. La note en bas de page a) est crite simple interligne et avec une taille de 10 points, b) est place sur la page qui lannonce, c) ne compte gnralement pas plus de deux lignes. Le caractre de lexposant lidentifiant est plac droite du dernier mot de la phrase pour lequel une note savre ncessaire, avant la ponctuation, et sans espacement. Sil est ncessaire dajouter une note la suite d'une citation, lexposant se place aprs la ponctuation et les guillemets fermants. Le logiciel Word de Microsoft offre cette fonction. Pour plus dinformation sur la ralisation dune note en bas de page, visitez le site Internet suivant : http://www.college-merici.qc.ca/biblio/Guide_Info-travaux_web/presentation_notes.html 2.6 Le systme international dunits de mesure

Habituellement, les chiffres infrieurs 10 scrivent en lettres (un, deux) alors que ceux suprieurs neuf scrivent en chiffres (10, 127). Il existe, cependant, quelques exceptions cette rgle. Dune part, les chiffres scrivent en chiffres et non en lettres lorsquil sagit :

19 1. Dun nombre faisant partie dune numration (les matricules 3, et 9) ; 2. Dune comparaison (4 des 8 finalistes se sont mrit une bourse, les tudiants de 3e et 9e anne [...], les chiots gs de 1 8 mois seront [...], lensemble contient 2 oreillers et 4 couvertures) ; 3. Dun pourcentage (3 %) ; 4. De nombres placs devant une abrviation de mesure (9,3 km) ; 5. De la rfrence un chapitre, un tableau ou une figure (Le chapitre 7 comprend le tableau 8 et la figure 9) ; 6. Dune fonction mathmatique (si nous divisons le chiffre 9 par le chiffre 2, nous obtiendrons [...]; cette maison est 4 fois plus grande que la mienne) ; 7. De lheure et dune date (la visite est rpte tous les jours 9 h et 10 h, partir du 15 aot prochain) ; 8. De la page de rfrence d'une citation (Lemieux [1998, p. 4]). Dautre part, les chiffres et les nombres scrivent en lettres lorsquils a) dbutent une phrase (Soixante journalistes taient prsents [...]) et b) concernent une fraction (Il a mang le quart du gteau.). Lunit de mesure est habituellement abrge, crite en lettres minuscules et invariables. Dans la langue franaise, la virgule est utilise comme sparateur des units et des dcimales, mais une espace 1) remplace la virgule souvent utilise pour sparer les milliers des centaines et 2) est place entre le dernier chiffre du nombre et le signe du dollar (ce terrain mesure 6,2 km de long et est valu 33 500 $).

2.7

Labrviation

Labrviation est gnralement utilise pour raccourcir lexpression dun groupe de mots, qui sera rpt tout au long de louvrage et rduire ainsi la lourdeur du texte. Labrviation est forme de la premire lettre de chacun des mots qui la constituent. Ainsi, la premire fois que lauteur y fait rfrence dans le texte, ce dernier crira lexpression intgrale de ce groupe de mots, suivie, entre parenthses, de labrviation qui la reprsentera par la suite dans le texte : Processus damlioration continue (PAC). Par la suite, seule labrviation PAC sera utilise lorsquil sagira de rpter cette expression dans le texte. Un autre exemple dabrviation concerne certaines expressions gnralement acceptes dans la langue franaise, comme cest le cas pour par exemple (p. ex.).

20 Labrviation peut galement tre utilise pour raccourcir un mot, notamment dans un tableau ou une figure en raison, cette fois, dun manque despace. Dans ce cas, quelques-unes des lettres finales qui le composent sont remplaces par un point et la signification de labrviation sera prcise directement la suite du tableau ou de la figure. Par exemple, le mot scientifique pourrait tre abrg par sci. Toutefois, pour la bonne comprhension du lecteur, il est fortement conseill dviter toute abrviation non totalement justifie. Pour consulter une liste dabrviations, visitez le site Internet suivant : http://fr.wikipedia.org/wiki/Listed'abr%C3%A9viations_courantes_en_fran%C3%A7ais

2.8

La ponctuation

Connatre et appliquer de manire adquate les normes relatives aux signes de ponctuation permet lauteur dapporter des nuances son texte et den faciliter la comprhension par le lecteur. Voici une prsentation succincte des normes relatives au point, la virgule, au point-virgule, au deux-points, au tiret, aux guillemets, aux parenthses et aux crochets.

2.8.1 Le point Le point marque la fin dune phrase et dune numration. Le point est plac immdiatement aprs le dernier mot de celles-ci, sans espace, alors quune espace de ponctuation le spare de la phrase suivante. Le point est largement utilis dans la prsentation des rfrences (voir le chapitre 3 du guide). Pour plus dinformation sur lutilisation du point, visitez le site Internet suivant : http://www.portices.fr/formation/Res/Texte/Word/index.html 2.8.2 La virgule La virgule est gnralement utilise pour sparer certaines composantes dune phrase qui ne sont pas essentielles sa comprhension (sujet, verbe, complment). La virgule permet au lecteur de faire une courte pause la lecture, voix haute, dune longue phrase. Voici quelques-unes des nombreuses normes dapplication de la virgule.

21 Sans espace avec le mot quelle suit, la virgule spare, entre autres, les lments d'une numration (Les fleurs sont bleues, roses, jaunes et blanches). Aussi, la virgule peut prcder, suivre et encadrer ; en voici quelques exemples.

La virgule prcde : a) Certains coordonnants mais, car, donc : Je voulais vous parler, mais vous [] ; b) La proposition subordonne de condition ou dopposition si, tandis que : Jirai luniversit, si tu reviens la maison ; [], tandis que Charles ira au cinma). La virgule suit : a) Le marqueur en dbut de phrase (Ainsi, vous avez cru la vracit de ces propos) ; b) La mise en apostrophe en dbut de phrase (Charles, viens dner) ; c) Les expressions et ce, et ceci, et cela (Vous disiez tout, et ce, depuis le tout dbut). La virgule encadre a) La mise en apostrophe en milieu de phrase (Jaimerais, Henri, que tu viennes ici ; b) Le marqueur en milieu de phrase (Luc a prcis, par ailleurs, quil ny serait pas) ; c) La proposition incise (Il nest pas urgent, me prcise-t-il, de remettre ce certificat). Pour plus dinformation sur lutilisation de la virgule, visitez le site Internet suivant : http://www.cegep-ste-foy.qc.ca/freesite/index.php?id=8400 2.8.3 Le point-virgule Durant une lecture voix haute, le point-virgule permet au lecteur de faire une pause de dure moyenne, cest--dire plus courte que celle du point, mais plus longue que celle de la virgule. Dans une phrase, le point-virgule est utilis pour sparer deux phrases lies de prs par le sens, qui pourraient tre totalement spares, mais dont le lien pourrait tre renforc. Ce lien peut tre renforc a) par une opposition (Quelques personnes lisent silencieusement dans un coin ; dautres sautillent un peu partout dans la pice) ou b) par une explication (Ma mre nest pas alle chez son cousin hier ; probablement quelle a eu un malaise et est reste au lit). Le pointvirgule est galement utilis comme sparateur des points dune numration place en retrait du texte (voir les numrations prsentes dans ce guide) et lorsquau moins un lment de lnumration place lintrieur du texte ncessite lutilisation dun signe de ponctuation (voir

22 lnumration prsente la sous-section 2.3, au deuxime paragraphe). Le point-virgule est prcd et suivi dune espace inscable. Pour plus dinformation sur lutilisation du point-virgule, visitez le site Internet suivant : http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=3&id=3346

2.8.4 Le deux-points Le deux-points est utilis devant une phrase finale ou une clause qui explique, prolonge ou amplifie lnonc prcdent (Les couleurs taient dans lordre suivant : vert, bleu, orange). Si la partie finale de la phrase est complte, celle-ci dbute par une lettre majuscule (Les analyses effectues affirment : Les tudiants ayant djeun le matin russissent mieux en classe.). Le deux-points est galement utilis pour indiquer une proportion ou un ratio (Les proportions lait : sucre taient 2 : 5 et 2 : 7). Le deux-points est prcd et suivi dune espace inscable. Pour plus dinformation sur lutilisation du deux-points, visitez le site Internet suivant : http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=2&t1=&id=3325&D=Deuxpoints%20:%20gnralits 2.8.5 Le tiret On utilise le tiret pour attirer lattention sur un passage en le glissant dans une phrase (Ces deux tudiants lun le meilleur de sa classe, lautre le deuxime ont agi de la mme manire). Bien quintressant, le tiret doit tre utilis avec parcimonie, car il rduit la fluidit du texte. Pour plus dinformation sur lutilisation du tiret, visitez le site Internet suivant : http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=2&t1=&id=3378&D=Tiret%20:%20gnralits

2.8.6 Les guillemets La fonction la plus frquente des guillemets consiste indiquer le dbut et la fin dune citation. galement, les guillemets sont utiliss pour 1) attirer lattention sur une expression ou un terme invent (Ce directeur a propos le terme Rarsmouche ) ; 2) Situer un article ou un titre de chapitre ou de livre dans une phrase (Il est possible de lire un bon article sur ce sujet au chapitre Vie de rve ).

23 Pour plus dinformation sur lutilisation des guillemets, visitez le site Internet suivant : http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=3&id=3375 noter quun texte crit en langue franaise ncessite lusage des guillemets franais ( ). Aussi, le point de fermeture de la phrase se place toujours aprs les guillemets.

2.8.7 Les parenthses Les parenthses visent mettre en vidence les lments dune phrase qui sont indpendants de lide principale, mais qui ajoutent des informations secondaires. Lorsquune phrase complte est place entre parenthses, le point final est plac lintrieur de celles-ci, comme dans cet exemple : les lments de ce chapitre seront vus au cours suivant seulement (Il est tout de mme possible de lire la matire avant le prochain cours.). Toutefois, si une seule partie de la phrase est place entre parenthses, le point se place lextrieur de celle-ci, comme dans cet exemple : Il est interdit de boire dans la salle de confrence (sauf lors doccasions spciales). Pour plus dinformation sur lutilisation des guillemets, visitez le site Internet suivant : http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=2&t1=&id=3356&D=Parenthses%20:%20gnr alits 2.8.8 Les crochets Les crochets sont souvent utiliss lorsquun mot ou une portion de texte est inclus dans une phrase dj place entre des parenthses. Aussi, les crochets sont utiliss pour indiquer quune partie du texte rapport dans louvrage est soustraite de la totalit du paragraphe auquel il est fait rfrence et ce, afin de sen tenir lessentiel (Pour une citation ou une dfinition [...] celle-ci est crite simple interligne [...]). Parfois, les crochets sont galement utiliss pour clarifier lidentit dune personne lintrieur dune citation, comme dans cet exemple : Il [le pre] a demand son fils [Pierre] sil tait le responsable, mais ce dernier a tout ni. Pour plus dinformation sur lutilisation des guillemets, visitez le site Internet suivant : http://66.46.185.79/bdl/gabarit_bdl.asp?Th=2&t1=&id=3364&D=Crochets%20:%20gnralit s

24 2.9 Langlicisme et limproprit de terme

Il est toujours recommand dviter lusage dun anglicisme et dune improprit de terme. Un anglicisme se dfinit comme une expression ou un mot propre la langue anglaise qui est emprunte par une autre langue, notamment le franais (prix dadmission/prix dentre). Une improprit concerne l'emploi incorrect d'un mot (une enregistreuse/un magntophone). Dans le cas o un mot na aucune quivalence, il est dusage de le placer entre les guillemets anglais (" "). Pour plus dinformation sur langlicisme et limproprit de terme, visitez les sites Internet suivants : http://www.mus.ulaval.ca/roberge/gdrm/04-angli.htm http://www.cslf.gouv.qc.ca/publications/PubB116/B116ch4.html http://www.cce.umontreal.ca/auto/anglicismes.htm.

3.

LES NORMES DE PRSENTATION DES RFRENCES BIBLIOGRAPHIQUES

Un travail universitaire est, dans la plupart des cas, ralis partir dextraits de propos synthtiss ou rapports textuellement, propos auxquels aura t associ le nom de leurs auteurs. Cest lensemble des rfrences cites dans le texte qui doit paratre dans les pages intitules LES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES. noter que seuls les ouvrages, utiliss pour raliser le travail (par opposition ceux lus ou consults), paratront dans la liste des rfrences bibliographiques.

Dans la liste de rfrences bibliographiques, les sources documentaires sont prsentes par ordre alphabtique de noms dauteurs et seule la premire ligne de leur description couvre toute la largeur du document ; les autres lignes tant renfonces de lquivalent de 5 frappes (voir les rfrences bibliographiques du prsent guide). Les rfrences bibliographiques sont crites simple interligne et spares les unes des autres par une ligne (retour).

Chaque notice bibliographique est constitue dun ensemble dinformations ncessaires son identification, permettant ainsi de retracer louvrage, en cas de besoin. Voici une liste et

25 lordre de prsentation des informations gnralement ncessaires lidentification dune rfrence bibliographique. Ces informations sont :

1. Le nom de lauteur ; 2. Linitiale du prnom de lauteur ; 3. Lanne de parution de louvrage, crit entre parenthses ; 4. La contribution de lauteur, sil y a lieu, crite en abrg (d., dir., coord.) ; 5. Le titre complet, incluant le sous-titre, sil y a lieu ; 6. Le nom du traducteur, sil y a lieu ; 7. Le titre du priodique ou du volume dans lequel le chapitre parat ; 8. Le numro ddition (except dans le cas de la premire dition) ; 9. Le nom de la collection, sil y a lieu ; 10. Le lieu de publication ; 11. Le nom de la maison ddition ou de lorganisme qui a ralis louvrage ; 12. Lanne de la premire dition, sil y a lieu (entre parenthses) ; 13. Le numro et le volume de la parution ; 14. Les numros de pages de larticle ou du chapitre. Tout comme dans le texte, le nom de lauteur est crit en lettres minuscules, sauf la majuscule initiale, et est suivi de la premire lettre de son prnom (Dufour, R.). Aussi, pour les rfrences duvres crites en langue trangre (souvent en anglais), certaines des informations doivent tre traduites en franais, comme cest le cas pour : a) le numro d'dition (3e d. plutt que 3rd ed.) ; b) l'abrviation du mois de parution (fvrier plutt que feb.) ; c) le and ou le signe & , plac entre les noms d'auteurs, lorsquil y a plus dun auteur, sont remplacs par le mot et . Il importe de prciser que la ponctuation doit tre respecte avec soin et le meilleur moyen dy parvenir devient lobservation des diffrents exemples de prsentation qui suivront.

Les normes de prsentation des rfrences bibliographiques diffrent quelque peu selon le type de rfrence. Cest par type de rfrence, prsent sous forme de tableau, que nous prcisons ces normes. Il sagit des rfrences relatives un livre (tableau 2) ; un chapitre de livre (tableau 3) ; un larticle scientifique (tableau 4) ; un texte de communication et un document non publi (tableau 6) ; lacte de colloque (tableau 5) ; un mmoire de matrise, la thse de doctorat et un rapport de recherche (tableau 7) ; un document lectronique (tableau 8) ; divers documents notamment la vidocassette et DVD, la photographie ou tableau, le dcret, etc. (tableau 9). Dans chacun des tableaux paratront les particularits pour ce type de rfrence, la procdure de mme que les exemples de prsentation. noter que ces rfrences sont toutes fictives.

26 Tableau 2 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives un livre Particularits Procdure Exemples Tessier, R., et Toutant, J.-G. (dir.). (1995). Concertation conomique : vers de nouveaux modles ? Montral : Presses de lUniversit du Qubec.2

Livre avec direc- Nom et initiale du prnom, teur de publication. Titre (dir.). Anne de publication, Titre du livre, Lieu : Maison ddition. Livre plusieurs auteurs, sans directeur de publication, traduit et rdit.

Nom et initiale du prnom Popcorn, F., Martin, A., et Simon, D. (2000). auteur 1 et 2, Clicking. Aprs le rapport Popcorn, dAnne de publication, couvrez les tendances de lan 2000 (Trad. Titre et sous-titre, M. Perron). Montral : Les ditions de (Traduction ou prface de), lHomme (1re d., 1996). re Anne de la 1 dition.

Livre faisant partie Idem aux prcdentes, Frietag, M. (1986). Dialectique et socit Titre et sous-titre , dune collection. (Vol. 1 Introduction une thorie gn(Numro et nom de la Colrale du symbolique). Montral : ditions lection), coopratives Albert Saint-Martin. Lieu : Maison ddition. Livre en voie Remplacer lanne de pu- Campbell, D.H. (sous presse). Innovation : a dtre publi. blication par la mention process or a product ? Creativity and Jobs. (sous presse). Montral : Les ditions de lHomme. Van Meick, T. (soumis pour publication). Livre en valua- Remplacer lanne de puCercles de qualit et apprentissage organition. blication par la mention sationnel. Lille : Universit de Lille 1, Ins(soumis pour publication). titut dadministration des entreprises. Camirand, R. (1999). La veille organisationLivre publi Indiquer o et comment ce nelle : un outil pour le diagnostic. Dispocompte dauteur. volume peut tre obtenu. nible auprs de Richard Viau, Case postale 502, Tour Or, Laval (Qubec), H4Z 1J7. Livre dont lauteur Le nom devient lorga- Qubec, ministre du Travail. (1996). Les nest pas une per- nisme ou le titre du docunouvelles pratiques en milieu de travail au sonne. ment. Qubec : regard sur des dmarches dans le secteur manufacturier : synthse et tude de cas. Qubec : Les Publications du Qubec.

Observez bien la ponctuation car le respect de celle-ci est trs important.

27 Tableau 3 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives un chapitre de livre Particularits Procdure Exemples

Chapitre tir dun Titre du chapitre, Ltourneau, J. (2001). Comment livre. In initiale du prnom et du nom des faire la recension des crits ? In responsables du livre (dir.), T. Tauchant (dir.), Le coffre ouTitre du livre, tils du chercheur dbutant. Guide Numros de page du chapitre, dinitiation au travail intellectuel Lieu : Maison ddition. (pp. 2-15). Montral : Fides.

Tableau 4 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives un article scientifique

Particularits Article tir dun priodique o lensemble des informations est disponible.

Procdure Titre de larticle, Nom du priodique, Volume du priodique, Numro du priodique, Numros de pages de larticle.

Exemples Sanchez, L. R. (2000). A new cyclic anisotropic model for plane strain sheet metal forming. International journal of mechanical sciences, 42(1), 705-728. Van de Ven, H., Mackay, A., et Poole, S. (2001). Explaining development and change in organizations. Academy of Management Review, 24(4), 529-535.

Article tir dun Nom du priodique, Miller, D. (1982). Evolution and revolupriodique qui na Numro du priodique, tion : a quantum view of structural pas de numro de change in organizations. Journal of volume. Si le mois de parution est disManagement Studies, 19, 131-151. ponible, le prsenter comme Dany, A. (2003). Les logiques industrielsuit. les dconomie. Revue franaise de gestion, 95, novembre-dcembre, 5-13. Article sous presse Idem aux normes relatives au Dany, A. (sous presse). Les logiques inou en valuation. volume, concernant cette mendustrielles. Revue franaise de gestion, tion. 95, novembre-dcembre, 5-13. Article crit par Le 7e auteur et les suivants Wolchik, S.A., West, S.G., Sandler, L.N., plus de six auteurs. sont inclus dans la mention et Tein, J., Coats, D., Lengua, L., et al. al. (2000). Titre de larticle, etc.

28 Tableau 5 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives un acte de colloque ou congrs

Particularits Colloque avec diteur.

Procdure

Exemples

In suivi de linitiale du Simon, J. (1996). Sant psychologique au prnom et du nom de travail. In R. Laflamme (dir.), Neulditeur (dir.), vime congrs de lAssociation internaTitre du colloque : no de tionale de psychologie du travail de vol, titre de lacte langue franaise : Vol. 4, Gestion des Numro de page. paradoxes dans les organisations (pp. Lieu : Maison ddition. 103-112). Cap-Rouge : Presses Universitaires. Idem au prcdent Actes du xime colloque, Lieu du colloque, Numro de page. Simon, J. (1996). Sant psychologique au travail. Actes du neuvime congrs de lAssociation internationale de psychologie du travail de langue franaise, Sherbrooke, pp. 103-112. Simon, J. (1996, juin). Sant psychologique au travail. Article prsent dans le cadre du neuvime congrs de lAssociation internationale de psychologie du travail, Sherbrooke,

Colloque sans diteur.

Article prsent, mais (Anne et mois). non publi dans les ac- Idem au prcdent tes du colloque.

Tableau 6 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives une communication et un document non publi Particularits Procdure Exemples

Communication pr- (Anne et mois). Jobin, E., et Martin, R. (2004, juin). sente dans le cadre Titre de la communication, Lajustement tches-individus et les efdun colloque. Communication prsente fets de lutilisation dun systme intellors du colloque , ligent sur le cerveau. Communication Lieu du colloque. prsente lors du congrs annuel de lASAC, Ottawa. Document non publi. Aprs le titre du document Jones, D. (2002). Organizational conajouter Document indit , struct : integration, cross-cultural valiLieu : Maison ddition. dation and impact on performance. Document indit. Montral : Les Presses de lUniversit du Qubec.

29 Tableau 7 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives un mmoire de matrise, une thse de doctorat et un rapport de recherche Particularits Procdure Exemples

Mmoire de matrise Titre, Maazouz, A. (1993). Mcanismes de ou une thse de doc- Mmoire de matrise ou thse renforcement d'un systme poxy. torat. de doctorat non publi, Thse de doctorat non publie, UniNom de luniversit et sa ville. versit de Lyon, Lyon. Mmoire de matrise ou thse doctorat, publis dans le Dissertation Abstracts International. Mmoire de matrise ou thse Motohama, J. (1989). Participant cause de doctorat, suivi du nom de maps of a work model: an approach luniversit et de lanne, to behavior in public organizations. Dissertation Abstracts Interna(thse de doctorat, Universit de tional, suivi du numro du fasSherbrooke, 1989). Dissertation Abscicule, et du numro de rftracts International, 58, 4491BBrence. 4492B. (Microfilm no 39-02, 112).

Rapport de recher- Aprs le titre, inscrire, entre Mebdeb, A. (1990). Exportation and che. parenthses, le numro du rapperformance in new technology firms. port de recherche, (rapport no DBH-122). Nedlands : Lieu : Maison ddition. University of Western Australia, Crime Research Center.

Tableau 8 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives un document lectronique Particularits Procdure Exemples

Document dun p- Idem la prsentation dun Roy, M. (2004). Les sources lectroniques riodique en ligne article scientifique. dans la rdaction. [Version lectronique]. avec version crite. [Version lectronique] Revue Organisation, 13, 117-123. Document lectronique variant de la version imprime. Idem la prsentation dun Roy, M. (2004). Les sources lectroniques article scientifique. dans la rdaction. Revue Organisation, 13, Date de saisi du document, 117-123. Saisi le 2 mai 2007, de Adresse de la source. http://www.fadme/article/these.html

Document dun p- Idem au prcdent Marh, B.L. (2000, 7 mars). Cultive positive riodique lectroni- lexception quil ny a pas emotions. Prvention, Article 1a. Saisi le 2 que sans version de numro de pages. novembre 2000, de http://journals.apa.org/ crite. prevention/volume3/pre003000la.html

30 Tableau 9 La prsentation des rfrences bibliographiques relatives divers documents Particularits Procdure Exemples Boucher, A. (1996). Assurance-qualit ISO 9001 [bande magntique]. vreux: CDDP de l'Eure. Audisio S. Ed. (1999). Le livre multimdia de la corrosion [CD-ROM]. Lyon: LPCI, INSA de Lyon.

Vido cassette Titre et sous-titre, et DVD. [bande magntique] ou [CD-ROM] Lieu : Maison ddition.

Carte gogra- chelle de la carte, Barrire, M. (1983). Sherbrooke, Utilisaphique. Nom et numro dordre dans la coltion du sol, chelle 1 : 5 000, Sherlection, brooke : Universit de Sherbrooke, InsLieu : Maison ddition. titut damnagement. Photographie ou tableau. Dcret et loi. Titre et sous-titre, Lieu : Maison dexposition. Titre et sous-titre, Journal officiel, n du journal, Date de publication, Numro de page. Titre de la norme, Rfrence de la norme, Lieu : Maison ddition. Anne et date de lentrevue. Titre de lentrevue, Lieu : Maison de publication. Titre du rapport. Titre de la spcialit. Lieu : Nom de LUniversit. Czanne, P. (1888-1890). La table de cuisine : nature morte au panier de fruits, Paris, Muse dOrsay. Ministre de lcologie. (2003). Dcret n 2003-832 du 26 aot 2003 modifiant le dcret n 98-1262 du 29 dcembre 1998 portant sur les gens de l'Office de chasse. Journal officiel, n2 du 31 aot, pp. 14907-14910. ISO. (1975). Acoustique : mthode de calcul. ISO 532 1975, Genve : ISO. Durivage, S. (Chef dantenne). (2001, 10 octobre). Le Rseau TVA, Montral : TVA, mission dinformation. Roussey, C. (1997). Mthode d'indexation multilingue fonde sur la smantique : rapport de stage de DEA. DEA Informatique. Lyon : INSA de Lyon.

Norme.

Entrevue.

Stage.

Pour plus dinformations sur llaboration des citations, rfrences et rfrences bibliographiques, consultez le volume Publication Manual of the American Psychological Association (2005).

LA CONCLUSION

Llaboration de ce guide de rdaction et de prsentation dun travail universitaire avait pour objet premier dinformer ltudiant quant aux principales rgles et normes respecter lors de la ralisation dun travail universitaire. Par la mme occasion, cet exercice visait faire ressortir limportance dun travail crit soign, et ce, tant sur le plan professionnel quuniversitaire.

Par surcroit, nous avons soulev limportance de lhonntet intellectuelle, rendant chaque auteur ce qui lui revient. Quil sagisse dune ide, dune expression ou dun passage, labsence de rfrence qui sy rattache devient du plagiat. Cest une question dthique !

En respectant ces diffrentes rgles et normes, vos projets pourront satisfaire les exigences globales de la majorit des universits et des professeurs. Par la mme occasion, ce guide assurera une plus grande homognit dans tous les travaux excuts dans le cadre des cours offerts par le Dpartement des sciences conomiques et administratives de lUniversit du Qubec Chicoutimi.

Bien sr ce guide comporte plusieurs limites, limites dcoulant, entre autres, des choix que nous avons faits. Pour nen nommer que quelques-unes, nous convenons quil aurait t intressant dy traiter les principaux rudiments de la mise en texte et de lcriture. Aussi, il aurait t trs pertinent dy prsenter les correctifs aux erreurs de franais les plus courantes. Finalement, nous convenons que la ralisation de certains travaux longs tels que les rapports dintervention, les mmoires de matrise et les thses de doctorat ncessite le respect de certaines rgles de prsentation supplmentaires ou complmentaires celles dj prsentes dans ce guide. nous de poursuivre cette initiative en ajoutant des sections, voire des volumes, ce qui pourrait, avec le temps, devenir une collection !

LES RFRENCES BIBLIOGRAPHIQUES

American Psychological Association (2001). Publication Manual of the American Psychological Association (5e d.). Washington, DC : APA (1re d., 1952). Beaud, M., et Latouche, D. (1988). Lart de la thse. Comment prparer et rdiger une thse, un mmoire ou tout autre travail universitaire. Qubec : Boral. Comit conjoint de programme. (2001). Guide de rdaction et de prsentation des thses dans le cadre du programme de DBA. Sherbrooke : ditions du CRP, Facult dducation, Universit de Sherbrooke. Dionne, B. (1990). Pour russir. Guide mthodologique pour les tudes et la recherche. Laval : ditions tudes vivantes. Giroux, A., et Forgette-Giroux, R. (1989). Penser, lire, crire. Introduction au travail intellectuel. Ottawa : Les presses de lUniversit dOttawa. Sciences humaines et de la gestion. (1997). Infosphre. In Bibliothque de lUniversit du Qubec Montral. Saisi le 10 septembre 2007 de http://www.bibliotheques.uqam.ca/InfoSphere/sciences_humaines/module7/citer.html Provost, M. A., Alain, M., Leroux, Y., et Lussier, Y. (2007). Normes de prsentation dun rapport de recherche, 3e dition, Trois-Rivires : Les ditions SMG, (1re dition : 1993). Vaillancourt, L. (dir.), Snyder, P., et Baril, A. (2001). La mthodologie apprivoise. Guide dintroduction la mthodologie du travail intellectuel. Sherbrooke : Les ditions G.G.C. lte.

LANNEXE A UN MODLE DE LA PAGE DE TITRE

37

Universit du Qubec Chicoutimi

TRAVAIL DE SESSION

prsent Mme Denise Prudhomme

dans le cadre du cours 2MAN400 : Aspects humains des organisations du trimestre t 2008

ralis par Mme Caroline Tremblay

CAS DE LA COMPAGNIE HYDRAULIQUE SAINT-FRANOIS LTE

Le vendredi 15 juin 2008

LANNEXE B

DES EXEMPLES DINSERTION DE FIGURES

41 Figure 1 Lillustration du nombre de projets par mois de livraison

Nombre de projets par mois de livraison
12/07 11/07 10/07

Mois de livraison

09/07 08/07 07/07 05/07 03/07 02/07 01/07 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5

Nom bre de proje ts

Source : Tremblay (2006, p. 9) Figure 2 Lillustration du nombre de projets par mois de livraison
Nombre de projets par mois de livraison
4,5 4 3,5

Nombre de projets

3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 01/07 02/07 03/07 05/07 07/07 08/07 09/07 10/07 11/07 12/07 M ois de livraison

Source : Tremblay (2006, p. 27)

42 Figure 3 Limage en microscopie lectronique

Source : Colomer et al. (1998, p.22)

Figure 4 La variation de la perte de masse

Source : Colomer et al. (1998, p.32)