Diretoria de Educação e Tecnologia da Informação

Curso Técnico em Informática Integrado

Diretoria de Educação e Ciência
Componente Curricular: Biologia
Professora: Lílian Vieira
Turma: 1.401.1M
Aluno: Luís Cláudio Gouveia Rocha

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

1. Introdução

Nesta primeira aula prática, foram tratados apenas os aspectos básicos da prática
laboratorial, como normas de segurança, instrumentação e uma breve explanação acerca
dos conteúdos que serão abordados em aulas futuras.

2. Objetivo

→ Conhecer as normas básicas de segurança e procedimento em um laboratório;

→ Conhecer os materiais de laboratório mais importantes e seu uso.

3. Material

→ Béquer;
→ Proveta;
→ Pipeta ;
→ Almofariz;
→ Lamparina;
→ Lâminas;
→ Tubo de ensaio;
→ Estante;
→ Etc.

4. Método

→ Inicialmente, foram apresentadas as regras de comportamento e segurança do

laboratório;

→ Após isso, foram apresentados os instrumentos de trabalho que serão mais usados nas
futuras aulas e a forma correta de seu uso;

→ Em seguida, foi explanado o procedimento para criação de relatórios referente às aulas

práticas.

5. Resultados

Usos dos materiais de laboratório:

→ Béquer: Reações em geral, podendo vir em diversos tamanhos de forma a comportar

qualquer volume de reagentes;
→ Proveta: Medição de volumes líquidos sem, no entanto, ter grande precisão;
→ Pipeta: Medição de volumes menores, com grande precisão;
→ Almofariz: “Pilão” para pulverizar reagentes sólidos;
→ Lamparina: Fonte de calor em substituição ao bico de Bunsen;
→ Lâminas: Finas e pequenas chapas de vidro, usadas para observação ao microscópio;
→ Tubo de ensaio: Reações em geral, também, mas em menor escala.
→ Estante: Apoio para os tubos de ensaio, os quais devem ser deixados constantemente;

Algumas regras de segurança e procedimento:

→ Ao entrar, deixar quaisquer materiais que não serão usados na estante, logo na
entrada;
→ Prender os cabelos, caso estes sejam longos;
→ Não é permitido comer no laboratório, nem tampouco usar a geladeira para armazenar
alimentos;
→ Não utilizar a mesma pipeta para duas soluções diferentes;
→ Ao final do procedimento, deixa o material usado na água, para ser lavado
posteriormente pelos monitores;
→ Sempre ler a etiqueta dos reagentes antes de utilizá-los, de forma a evitar acidentes ou
efeitos indesejados;
→ Não “passear” pelo laboratório com tubos de ensaios, béquers ou lâminas. Caso seja
necessário trocar o objeto de observação com um parceiro, deve-se ir até o microscópio
dele e vice-versa.
→ Sempre tampar os reagentes usados em qualquer ocasião, ainda que estes não sejam
tóxicos ou voláteis;

6. Conclusão

Ao fim da primeira aula experimental, os objetivos foram cumpridos e, agora, é

possível realizar a identificação de todos os instrumentos de trabalho que serão
futuramente utilizados, assim como também já são conhecidas todas as normas de
segurança ao trabalhar neste espaço.