ANLISIS DE REACTIVOS DE LA PRUEBA TIPO ENLACE BIMESTRE I Y II 5 ESPAOL: N Grado de Asignatura Pregunta dificultad Bloque Estndar Prctica social

Informacin en diversas fuentes para escribir un texto expositivo Informacin en diversas fuentes para escribir un texto expositivo mbito Tipo de texto Tema de reflexin Contenido curricular Correspondencia entre ttulos, subttulos, ilustraciones y contenido del cuerpo del texto Correspondencia entre ttulos, subttulos, ilustraciones y contenido del cuerpo del texto Informacin relevante en los textos para resolver inquietudes especficas Lectura para identificar informacin especfica Propsito Comprender los aspectos centrales de un texto (tema, eventos, trama, personajes involucrados). Formular preguntas precisas para guiar su bsqueda de informacin Ubicacin del contenido Proyecto: Buscar informacin en fuentes diversas para escribir textos expositivos. pp. 39 y 40 Proyecto: Buscar informacin en fuentes diversas para escribir textos expositivos. pp. 42 y 43 Respuesta correcta.

Espaol

II

53.9%

Procesos de Lectura e interpretacin de textos Procesos de Lectura e interpretacin de textos

Estudio

Expositivo

Propiedades y tipo de texto

Estudio

Expositivo Propiedades y tipo de texto

Espaol

II

45.0%

Espaol

II

51.5%

Procesos de Lectura e interpretacin de textos

Informacin en diversas fuentes para escribir un texto expositivo Informacin en diversas fuentes para escribir un texto expositivo

Estudio

Expositivo Bsqueda y Manejo de la Informacin

Utilizar informacin relevante de los textos que lee en la produccin de los propios

Procesos de Lectura e interpretacin de textos 4 Espaol II 51.5%

Estudio

Expositivo Bsqueda y Manejo de la Informacin

Espaol

II

71.4%

Procesos de Lectura e interpretacin de textos

Buscar informacin en diversas fuentes para escribir un texto expositivo Buscar informacin en diversas fuentes para escribir un texto expositivo Elaborar un compendio de Leyendas Elaborar un compendio de Leyendas

Estudio

Expositivo Bsqueda y Manejo de la Informacin

Espaol

II

45.3

Conocimiento de las caractersticas, funcin y uso del lenguaje Conocimiento de las caractersticas, funcin y uso del lenguaje Conocimiento de las caractersticas, funcin y uso del lenguaje

Estudio

Expositivo Aspectos sintcticos y semnticos

Palabras clave para localizar informacin y hacer predicciones sobre el contenido de un texto Nexos para darle cohesin a un texto

Literatura

Narrativo

Espaol

II

61.1%

Comprensin e Interpretacin

Literatura

Narrativo

Espaol

II

61.2%

Propiedades y tipo de texto

Elementos de realidad y fantasa en relatos orales (leyendas) Caractersticas y funcin de las Leyendas

Proyecto: Buscar informacin en fuentes diversas para escribir textos expositivos. pp. 40 y 41 Identificar las ideas Proyecto: Buscar principales de un texto y informacin en fuentes selecciona informacin diversas para escribir para resolver textos expositivos. pp. necesidades especficas 40 y 42 y sustentar sus argumentos Emplear referencias Proyecto: Buscar bibliogrficas para informacin en fuentes ubicar fuentes de diversas para escribir consulta textos expositivos. pp. 40 Emplear diversos Proyecto: Buscar recursos lingsticos y informacin en fuentes literarios en oraciones y diversas para escribir los emplea al redactar. textos expositivos. pp. 46 Distinguir elementos de Proyecto: Escribir realidad y fantasa en leyendas y escribir un leyendas compendio. pp. 58 Identifica las caractersticas y funcin de las leyendas Proyecto: Escribir leyendas y escribir un compendio. pp. 51

N Grado de Asignatura Pregunta dificultad 9 Espaol II

Bloque

Estndar Conocimiento de las caractersticas, funcin y uso del lenguaje Conocimiento de las caractersticas, funcin y uso del lenguaje

Prctica social Elaborar un compendio de Leyendas Elaborar un compendio de Leyendas

mbito Literatura

Tipo de texto Narrativo

Tema de reflexin Conocimiento del sistema de escritura y ortografa Aspectos sintcticos y semnticos

Contenido curricular Ortografa de palabras de una misma familia lxica Redaccin de un texto en prrafos temticos delimitados a travs de puntuacin, espacios en blanco y uso de maysculas Formas de recuperar informacin sin perder el significado original

Propsito Usar palabras de la misma familia lxica para corregir su ortografa Redactar un texto empleando prrafos temticos delimitados convencionalmente.

Ubicacin del contenido Proyecto: Escribir leyendas y escribir un compendio. pp. 60 Proyecto: Escribir leyendas y escribir un compendio. pp.

Respuesta correcta. C

Literatura

Narrativo

10

Espaol

II

Produccin de textos Reescribir relatos escritos histricos para publicarlos 11 Espaol I

Estudio

Narrativo

Bsqueda y Manejo de la Informacin

12

Espaol

Procesos de Lectura e interpretacin de textos

Reescribir relatos histricos para publicarlos

Estudio

Narrativo

Aspectos sintcticos y semnticos

Procesos de Lectura e interpretacin de textos 13 Espaol I

Reescribir relatos histricos para publicarlos

Estudio

Narrativo

Comprensin e Interpretacin

Recuperar ideas centrales al tomar notas en la revisin de materiales escritos o de una exposicin oral de temas estudiados previamente Organizacin de Organizar un texto en prrafos con oracin prrafos con oracin tpico y oraciones de tpico y oraciones de apoyo apoyo, empleando puntuacin y ortografa convencionales. Relaciones Usar palabras y frases antecedente que indican sucesin y consecuente en los simultaneidad, as como sucesos relatados relacin antecedente consecuente al redactar un texto histrico. Caractersticas y funcin de las fbulas Identificar las caractersticas de las fbulas y sus semejanzas y diferencias con los refranes Identificar el orden y establecer relaciones causa y efecto en la trama de una variedad de tipos textuales Inferir informacin de un texto para recuperar aquella que no es explcita

Proyecto: Analizar y Reescribir relatos histricos. pp. 8 - 15 B

Proyecto: Analizar y Reescribir relatos histricos. pp. 8 - 15

Proyecto: Analizar y Reescribir relatos histricos. pp. 8 - 15 D

24

Espaol

Conocimiento de las caractersticas, funcin y uso del lenguaje

Analizar fbulas y refranes

Literatura

Narrativo

Propiedades y tipo de texto

Proyecto: Leer Fbulas y Escribir narraciones acompaadas de un Refrn. pp. 18 - 24

25

Espaol

Procesos de Lectura e interpretacin de textos

Analizar fbulas y refranes

Literatura

Narrativo

Comprensin e Interpretacin

Significado de las moralejas

Proyecto: Leer Fbulas y Escribir narraciones acompaadas de un Refrn. pp. 18 - 24 Proyecto: Leer Fbulas y Escribir narraciones acompaadas de un Refrn. pp. 18 - 24

26

Espaol

Procesos de Lectura e interpretacin de textos

Analizar fbulas y refranes

Literatura

Narrativo

Comprensin e Interpretacin

Expresiones coloquiales en Refranes y Fbulas

N Grado de Asignatura Pregunta dificultad 27 Espaol I

Bloque

Estndar Conocimiento de las caractersticas, funcin y uso del lenguaje Procesos de Lectura e interpretacin de textos

Prctica social Analizar fbulas y refranes

mbito Literatura

Tipo de texto Narrativo

Tema de reflexin Propiedades y tipo de texto

Contenido curricular Caractersticas y funcin de las fbulas

28

Espaol

Procesos de Lectura e interpretacin de textos 29 Espaol I

Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos y servicios que se ofrecen en su comunidad Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos y servicios que se ofrecen en su comunidad

Participaci Descriptiv n Social o

Comprensin e Interpretacin

Participaci Descriptiv n Social o

Aspectos sintcticos y semnticos

30

Espaol

Procesos de Lectura e interpretacin de textos

31

Espaol

32

Espaol

33

Espaol

II

Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos y servicios que se ofrecen en su comunidad Procesos de Lectura Elaborar y publicar e interpretacin de anuncios publicitarios textos de productos y servicios que se ofrecen en su comunidad Conocimiento de las Elaborar y publicar caractersticas, anuncios publicitarios funcin y uso del de productos y lenguaje servicios que se ofrecen en su comunidad Produccin de textos Difundir escritos acontecimientos a travs de un boletn informativo Procesos de Lectura e interpretacin de textos Difundir acontecimientos a travs de un boletn informativo

Participaci Descriptiv n Social o

Propiedades y tipo de texto

Participaci Descriptiv n Social o

Comprensin e Interpretacin

Participaci Descriptiv n Social o

Comprensin e Interpretacin

Participaci Descriptiv n Social o

Propiedades y tipo de texto

Participaci Descriptiv n Social o

Propiedades y tipo de texto

34

Espaol

II

Ubicacin del contenido Identificar las Proyecto: Leer Fbulas caractersticas de las y Escribir narraciones fbulas y sus diferencias acompaadas de un con los refranes Refrn. pp. 18 - 24 Estrategias para Emplear diferentes Proyecto: Elaborar y persuadir estrategias textuales publicar anuncios para persuadir a un publicitarios de bienes o pblico determinado al servicios elaborar un anuncio. proporcionados por su comunidad. pp. 26 34 Adjetivos, Adverbios, Identificar las Proyecto: Elaborar y frases adjetivas y caractersticas de los publicar anuncios figuras retricas textos descriptivos, publicitarios de bienes o breves en anuncios. narrativos, informativos servicios y explicativos, a partir de proporcionados por su su distribucin grfica y comunidad. pp. 26 - 35 su funcin comunicativa; y adapta su lectura a las caractersticas de los escritos. Caractersticas y Identificar y usar Proyecto: Elaborar y funcin de los informacin especfica publicar anuncios anuncios de un texto para publicitarios de bienes o publicitarios resolver problemas servicios concretos proporcionados por su comunidad. pp. 26 36 Funcin sugestiva de Identifica las Proyecto: Elaborar y las frases caractersticas y funcin publicar anuncios publicitarias de las frases publicitarios de bienes o publicitarias servicios proporcionados por su comunidad. pp. 26 37 Estereotipos en la Identificar recursos Proyecto: Elaborar y publicidad retricos en la publicar anuncios publicidad. publicitarios de bienes o servicios proporcionados por su comunidad. pp. 26 38 Estructura de las Escribir una variedad de Proyecto: Realizar un notas periodsticas textos con diferentes boletn informativo propsitos radiofnico. pp. 64 comunicativos para una 70 audiencia especfica. Estructura de las Escribir una variedad de Proyecto: Realizar un notas periodsticas textos con diferentes boletn informativo propsitos radiofnico. pp. 64 - 70 comunicativos para una audiencia especfica. Propsito

Respuesta correcta. D

5 MATEMTICAS: Pregunta Asignatura Bloque Eje temtico Forma, espacio y medida Sentido numrico y pensamiento algebraico Sentido numrico y pensamiento algebraico. Tema Figuras y cuerpos Contenido Curricular Localizacin y trazo de las alturas en diferentes tringulos. Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos de uno y otro. Conocimiento de diversas representaciones de un nmero fraccionario con cifras, mediante la recta numrica, con superficies, etc. Anlisis de las relaciones entre la fraccin y el todo. Propsito Resolver problemas que implican el uso de las caractersticas y propiedades de tringulos y cuadrilteros. Resolver problemas aditivos con nmeros fraccionarios o decimales, empleando los algoritmos convencionales. Ubicacin del contenido Leccin 29: Un tringulo muy alto pp. 98-100 Respuesta correcta C

14

Matemticas

II

15

Matemticas

Problemas aditivos

Leccin 2: Fracciones en el camino pp. 12-14 Leccin 2: Fracciones en el camino pp. 12-14 Leccin 17: Gimnasia cerebral con fracciones pp. 57-58 Leccin 27: Fraccin de la hoja pp. 93-94 Leccin 21: Relacin entre dos cantidades pp. 66-67

16

Matemticas

II

Nmeros y sistemas de numeracin.

Resolver problemas que impliquen multiplicar o dividir nmeros fraccionarios o decimales entre nmeros naturales, utilizando los algoritmos convencionales. Calcular porcentajes y utilizar esta herramienta en la resolucin de otros problemas, como la comparacin de razones.

17

Matemticas

II

Manejo de la informacin

Anlisis de procedimientos para resolver Proporcionalidad problemas de proporcionalidad del tipo valor y funciones faltante (dobles, triples, valor unitario).

18

Matemticas

II

Manejo de la informacin

Calcular porcentajes y utilizar esta Identificacin y aplicacin del factor constante Proporcionalidad herramienta en la resolucin de otros de proporcionalidad (con nmeros naturales) y funciones problemas, como la comparacin de en casos sencillos. razones. Conocimiento y uso de las relaciones entre los elementos de la divisin de nmeros naturales. Resolver problemas que impliquen multiplicar o dividir nmeros naturales empleando los algoritmos convencionales.

Leccin 21: Relacin entre dos cantidades. pp. 66-67

19

Matemticas

Sentido numrico y pensamiento algebraico. Sentido numrico y pensamiento algebraico.

Problemas multiplicativos

Leccin 16: Relacin entre dividendo, divisor y cociente.

20

Matemticas

Problemas multiplicativos

Conocimiento y uso de las relaciones entre los elementos de la divisin de nmeros naturales.

Resolver problemas que impliquen multiplicar o dividir nmeros naturales empleando los algoritmos convencionales.

Leccin 16: Relacin entre dividendo, divisor y cociente.

21

Matemticas

Forma espacio y medida

Medida

Establecer relaciones entre las unidades del Conocimiento y uso de unidades estndar de sistema internacional de medidas, entre las Leccin 20: El metro y sus mltiplos capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, unidades del sistema ingls, as como entre pp. 64-65 el kilogramo y la tonelada. las unidades de ambos sistemas. Calcular porcentajes y utilizar esta herramienta en la resolucin de otros problemas, como la comparacin de razones. Leccin 21: Relacin entre dos cantidades pp. 66-67

22

Matemticas

Manejo de la informacin

Anlisis de procedimientos para resolver Proporcionalidad problemas de proporcionalidad del tipo valor y funciones faltante (dobles, triples, valor unitario).

Pregunta

Asignatura

Bloque

Eje temtico Forma, espacio y medida

Tema

Contenido Curricular Construccin y uso de una frmula para calcular el rea de paralelogramos (rombo y romboide) Conocimiento y uso de unidades estndar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.

Propsito Usa frmulas para calcular permetros y reas de tringulos y cuadrilteros.

Ubicacin del contenido Leccin 7: Figuras, reas y permetros pp. 25-26 Leccin 30: El paralelogramo y su rea pp. 101-102

Respuesta correcta A

23

Matemticas

II

Medida

35

Matemticas

Forma, espacio y medida

Medida

Establecer relaciones entre las unidades del Leccin 20: El metro y sus mltiplos sistema internacional de medidas, entre las pp. 64-65 unidades del sistema ingls, as como entre Integro lo aprendido p. 73 las unidades de ambos sistemas. Utilizar sistemas de referencia convencionales para ubicar puntos o describir su ubicacin en planos, mapas y en el primer cuadrante del plano cartesiano. Leccin 19: Cmo se lee un mapa? Pp. 61-63 Leccin 14: Fracciones de 10 en diez pp.47-49 Leccin 13: Graduados especiales en las rectas pp.45-46 Leccin 38: Multiplicar fracciones y decimales pp.133-136 Leccin 13: Graduados especiales en las rectas pp.45-46

36

Matemticas

Forma, espacio y medida

Ubicacin espacial

Lectura de planos y mapas viales

37

Matemticas

II

Sentido numrico y pensamiento algebraico. Sentido numrico y pensamiento algebraico. Sentido numrico y pensamiento algebraico.

Nmeros y sistemas de numeracin.

Conocimiento de diversas representaciones de un nmero fraccionario con cifras, mediante la recta numrica, con superficies, etc. Anlisis de las relaciones entre la fraccin y el todo. Conocimiento de diversas representaciones de un nmero fraccionario con cifras, mediante la recta numrica, con superficies, etc. Anlisis de las relaciones entre la fraccin y el todo. Conocimiento de diversas representaciones de un nmero fraccionario con cifras, mediante la recta numrica, con superficies, etc. Anlisis de las relaciones entre la fraccin y el todo. Construccin y uso de una frmula para calcular el rea de paralelogramos (rombo y romboide) Identificacin de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos.

Leer, escribir y comparar nmeros naturales, fraccionarios y decimales.

38

Matemticas

II

Nmeros y sistemas de numeracin.

Leer, escribir y comparar nmeros naturales, fraccionarios y decimales.

39

Matemticas

II

Nmeros y sistemas de numeracin.

Leer, escribir y comparar nmeros naturales, fraccionarios y decimales.

Leccin 13: Graduados especiales en las rectas. pp.45-47

40

Matemticas

II

Forma espacio y medida

Medida

Usa frmulas para calcular permetros y reas de tringulos y cuadrilteros. Identificar rectas paralelas, perpendiculares y secantes, as como ngulos agudos, rectos y obtusos.

Leccin 7: Figuras, reas y permetros pp. 25-26 El paralelogramo y su rea pp. 101102 Leccin 5: Soy un tringulo o un cuadriltero? pp. 20-22

41

Matemticas

Forma, espacio y medida

Figuras y cuerpos